语文退步检讨书

资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。在我们的学习或者工作中，常常会用到一些资料。资料可以作为参考给我们一些学习工作灵感。可是，我们的资料具体又有哪些内容呢？以下内容是小编特地整理的“语文成绩退步检讨书精选6篇”，供你参考，希望能帮到你。

尊敬的班主任：

您好！

语文作为我们的母语，是我们天天用到的，都说熟能生巧，然而我却没能够学好语文反而在这段时间退步了，直到这次考试我的成绩排名下滑，我才恍然醒悟。

当我们在校园里，一遍又一遍的背诵着课文，一次次有一次的朗读这诗词，体会到语文的绚丽时，我却并没能在这些地方做好，背诵的课文虽然已经被我记下，但是却非常的不熟练，经常性的忘记词，一次两次还好但是多篇都是这样我却并没有想着去改正，而是想方设法的怎么才能够完成任务，怎么才有时间去玩，只知道憧憬着去哪里玩，却忘记了自己当下的任务，终于在这次期末考试让我原形毕露，让我看清楚了一切。

我的学习没有以前用功了，没有了以往那种专研的精神，对学习也都是出于应付，应付老师，应付爸妈，从没有考虑过学习的更本意义，学习最终受益的还是我，学不好，他不会对老师造成任何的影响，只会对我自己产生非常不好的影响。

这次的期末考试语文考试原本在我看来是小意思，没想到却让我栽了一个大跟头，在考试时候看到语文老师一次次的要求我们要背诵的课文诗词，都是应该掌握的，但就是由于我的不认真，掌握的不够牢靠，很多的都忘记了，也因此很多的分数都丢了。

每次考试的期末考试不但关系到个人的融辱，更是关系到全校班级排名，我的这次失误严重的拉低了全班的排名，让其他原本比我们班排名要落后的，都赶超上来了，我对不起大家，对不起各位给我的帮助，我希望我能够用我以后的努力弥补这次的错误。

当看到这个成绩的时候，我看到了班主任您那失望的眼神，在班级里，我们学的都是相同的知识，其他的同学学习成绩提高了，反而自己成绩却下滑，这明显看出了是我自己的原因，我的原因有很多，我这段时间的学习态度不端正，在在平常学习的时候并没有认真的去学，去记忆那些重点知识，反而一次次的是盼望着快点下课，好结束无聊的课堂。没有一个好的学习态度，学的知识就是马马虎虎，学不好也学不精，经过了期末考试一下子就暴露出了问题也把我的真是的学习水平给展现出来了。为了不让自己的成绩退步，我要改正这样的态度，把消极的学习心态，转变成积

今天要分享的网络文章是关于“期中退步检讨书”的，这篇文章介绍了如何写一份让上级能够原谅我们的检讨书。写检讨书的目的在于反思自己的错误，所以我们应该认真吸取教训，认真书写检讨书，以求得到上级的谅解与支持。希望您能够喜欢这篇文章，并分享给身边的朋友们！

尊敬的老师：

您好！

这一次的期中考试成绩出了后，我看着成绩单上的数字，其实我并没有什么吃惊或是别的情绪，我知道，这样的结果，是必然的。面对您的不解，面对家长的不解，面对同学们的不解，然而我的心理早已有了解释，因为这段时间以来，我一直都没有好好的学习，心不在焉就是我这样的情况。不论是上课的时候，还是放学回家写作业的时候，我都像是在神游天际一般，完全没有了往常上课时候的认真样子。

老师，我向您坦白，这段日子来，我有些沉迷于玩手机游戏了。前段日子妈妈给我买了新手机，是想方便我和家里人进行联系，有什么事情也好直接跟他们说，不用再向之前找您借电话了，然而这也成为了我成绩下滑的导火索。现在是网络社会，班上的同学几乎人人都有手机，而且也把手机带进了学校，家长们的立意是好的，是希望我们能够更好的和他们进行沟通，也可以用手机帮助我们学习，比如翻译文章或是查资料之类的。但是事与愿违，我们拿到了手机，更多的时候却是打游戏。

第一次有了自己的手机，我是很兴奋的，忍不住和班上的同学们进行炫耀，因为之前他们总是在我面前炫耀自己的手机多好，或是组队一起打游戏，而现在我也有了手机，我也想和他们一起玩游戏。最开始的时候，是在放学的路上，大家找一个公园或是小亭子，坐在一起玩，但是我很菜，因为不熟练，总被他们嫌弃，我是个很要强的人，也不希望被人瞧不起。所以我开始进行练习，原本是他们叫我玩，我才玩，后来开始放学回家在公交车上玩游戏，在中午午休的时候玩游戏，甚至在课间都开始玩游戏。尽管我上课的时候没有玩，还是克制住了自己，但上课的时候却总是想着游戏，想着怎么变的更厉害。

我感觉自己着魔了一样。

期中考试的时候，我看着试卷，下笔的时候有些颤抖，这些题目我只觉得眼熟，却不知道如何解答，我才突然醒悟过来，我这段时间是在做什么？为了玩游戏，为了一时之争，我竟忘记了最重要的是学习，我竟然堕落到了这样的地步。所以在我看到这份成绩单的时候，我知道，这是我应得的成果，我该为我的行为负责。

老师，我已经知道自己的错误了，这一次的退步，完全是因为我的

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您好！

别说是老师您了，就是我拿到发下来的试卷那一刻，我也不相信那是我做的试卷。我把次的试卷都整理了一遍，我发现我这一次考试距离上一次模拟考试，退步了至少五个名次，总分少了将近十分。当然，这一定是老师您已经知道了的。对于这一次的模拟考试成绩退步，我只能在这里跟您说抱歉，这也不是学生我想要的结果。我愿意在这里深刻地做一下检讨，反思一下自己为什么会成绩退步那么多。

我想来想去，这一次模拟考试之所以只考出了这样的成绩，有相当一部分原因是我心态有点不好了。不瞒老师您说，在上一次模拟考试考完，我因为考的非常好，我的心态就产生了变化，我很担心下一次考试无法维持那么好的成绩，以至于我花了很多的时间去学习，却还是因为自己的顾虑和担心浪费了时间和精力，本以为学了会更好的想法，最终败给了“怎么办，我要是下一次没考这么好怎么办”的焦虑里。

作为一个初三的学生，中考对于我么来说是重要的，但不代表这个重要就需要让我们付出所有的代价。我想我现在心态已经变成了，如果我没考好，那么我的人生就一无是处了，如果我这一次考得没有上一次好，那我的价值就没有以前高了。细细一想，我这心态算是什么心态了？因为名次，把自己变成了一个一味只图分数的学生。也正因为这样，我考出来的成绩才会为了给我教训而反其道而行之了。

平心而论，这一次模拟考试的试题是没有上一次难的，为什么我做容易的试卷反而没有做难的试卷做得好呢？这都是因为我自己想太多，对分数名次这些看得太重了。老师，请您放心，我也不是一个如此不堪一击的人。在我找到了自己这一次失败的原因后，我会迅速地调整自己，不让自己在下一次模拟考试中再次因为心态原因而失败了。

学生我会想尽一切办法来把自己的心态调整好的，我也是一个初三的学生了，如果不能够拥有良好的心态的话，我又该如何更好的面对即将到来的高中生活呢？请老师您放心，下一次的考试，我还是会用自己优异的成绩来向您汇报的。我是要考重点高中的人，不可以如此不堪一击！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

尊敬的老师：

您好！

我是您的