早教培训心得体会 共50份
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没有思想自由,科学和真理都将无法存在。因此,我们有必要撰写一份心得体会来思考这个问题。撰写心得体会对于我们的自我提升非常重要。以下是小编特意整理的关于思想自由的“教师国培培训心得体会”主题内容,欢迎您在碎片化的时间内阅读本页!
教师国培培训心得体会 篇1有幸参加“国培计划(20xx)”——河北省重点领域骨干教师培训项目(心理健康教育)培训,短短十天,但是对我个人而言,收获确是丰富且充实的。通过为期10天的心理健康教育教师培训,受益匪浅,感想颇多。我想就培训中的收获谈谈自己的体会:
一、课程多样化,系统化,多方位,多维度,理论联系实际,有深度!
x教授,给大家带来了精彩的《阳光心态、健康生活》《学生常见心理障碍的诊断与鉴别》老师的专题讲座+分析,给我们带来极大的触动。刘毅玮老师带来了《教师情绪管理》及《中小学学生常见心理问题及对策》,对教师情绪管理的诠释,又给了我们一个全新的角度,帮我们从新认识教师的职业倦怠及不良情绪。杨元魁老师,带来的《脑科学视野下的学生发展、学习和教育》让我们从科学的角度重新认识不同情绪下的不同生理状态。黄琦老师带来了《国家中小学心理健康教育政策解读》,让我们学会按章办事,有法可依。
张慧萍老师带来了《nlp的技巧与方法在心理咨询中的应用》让我们从理论到实践,充分的对nlp技巧的深刻认知,受益匪浅。封文波老师《校园心理剧沙龙》,王建国老师《中小学心理健康教育类科研工作专题讲座》,王晓宇老师的《心理健康教育中的师德师风》,郜广存老师的《心理健康活动实践课》,黄琦老师《心理学理论在教育教学中的应用》。
x老师《走近心理学—做青少年的心灵导师》(上,下),老师们精彩纷呈的课程,干货满满,不得不令我感恩国培政策,感恩张院项目组,感恩单位培养,感恩党的培养!
二、了解问题根源,把握发展方向
有关教育教学,年龄特征的心理规律,了解到目前老师心理健康的状况,教师心理问题产生的原因等,学生年龄的特征,相关的时期会有不同的心理特征,这些问题都是和我们每一位老师切身相关的。同时也让我们知道了如何解决这些问题的方式方法。为师者,要以平和的心态来教育学生,以真诚的心来帮助和引导学生,以发展的眼光来看待学生在成长中出现的问题和不足,在这过程中,教师的心情是愉悦的;同时,做为教师要有一种爱好,有一个朋友圈。琴、棋、书、画等用活动来发泄,降
查看更多>>在日新月异的生活中,我们会产生许多的想法,我们可以用文字的方式记录下来。心得体会需要具备客观性和深度思考,工作总结之家为您精心整理了“教育教学培训心得体会”的相关资料敬请查看,请详细了解本文中的解决方法!
教育教学培训心得体会 篇1经过此次的学习,让我对国学有了进一步的熟悉,感受到国学中的不行言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉的确受益匪浅。
一、学习国学可以提高自己的素养
“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的学问,只有用学问武装自己,完善自己,提升自己的德行,才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下,再远大的抱负,再美妙的准备,在没有实现之前肯定要先把眼前的做好。学问能够让你更懂得怎么了解自己,知道自己的缺乏之处从而去完善。比方;在工作中,我们要做的不是发怒不是指责,要从自身找缺乏,或是制定一个短期和长期目标,放在一个最惹眼的位置,能够时时的看到,这样你就能比拟简单的实现目标。
二、国学让我学会感恩
子曰:“弟子,入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。"这句话的意思是说:孔子说:"学生,在家里孝顺父母,在外要尊敬兄长,做事慎重而诚恳,博爱众人,而亲近仁德的人,躬行实践之后有剩余的力气,再去学习《诗》《书》等经典。"通过学习国学,我明白了很多人生道理,如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待;对犯错的人应当以宽容的心去对待??在一切日常生活言语行为中要当心慎重,要讲信
用。孩子从小就被教育要讲礼貌,敬重长辈等。它在教我们如何做一个和善的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说,国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的'一个指南针,在你看不清前方时,为你拨开眼前的迷雾,为你指出正确的方向。
国学是我们中国人特有的国粹,它承载着中华五千多年的文化内涵。今后,我要多加学习,让“国学经典”中的才智之光,引悟自己走出迷茫,使自己的人生轻松而潇洒。作为中国人,我们应当以此为傲,也盼望大家能继承并发扬中国传统国学文化,使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!
教育教学培训心得体会 篇2以前,体育课都是一个样子,准备部分,基本部分,结束部分,而且也习惯了学习的方式—————教师教,学生学。而这次新课程改革则不同,它真正体现了教育的注重实效
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体育培训心得体会 篇1今天去教师进修学校进行保育员培训的考试,通过这次的培训使我学到很多,更加了解了保育员工作的重要。保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分,保育员是幼儿园重要工种之一,是保育工作的具体实施者。作为幼儿教师的助手,她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育,并协助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工作职责有所差异,但是其基本职责与要求都是一样的,其目的是促进幼儿的全面发展,为了能更好地提高自己的各项工作水平。
一、指导思想
以本学期制定的"保育员培训计划"为基础和工作目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格对保育员进行每月一次的保教方面的培训,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活动,努力提高保教素质和保教质量。
二、积极参加培训,不断提升保教质量
本学期,我园有6名保育员,2名炊事人员。全体后勤组人员都能积极参加每月一次的培训,在培训中,大家通过学习与交流,使每个后勤人员看到自己工作中的成绩与不足,坚定信心、继续努力工作。从而推动了我们工作效率的逐步提高。
九月份,我园进行了本学期首次保育员培训,学习的内容为《保育员工作职责》、《保育工作内容》、《清洁消毒工作》、《餐前餐后管理》。通过此次培训,保育员在今后的工作中能更好地为孩子、教师服务,使园所的保健工作更加规范有序地开展。
十月份,我园组织了一次别开生面的保育员常规操作演练活动。练兵项目包括:餐桌消毒和床铺整理。此次活动,不仅让保育员们提高了认识,锻炼了基本功,还为我园保教质量的提升奠定了扎实的基础。
十一月份,我园对食堂工作人员进行了《食堂饮食卫生工作》、《食物的加工与烹调》的知识培训。此次培训,让食堂工作人员提高了食堂安全、卫生方面的意识,他们一致认为要把安全放在最优先的位置,搞好服务,让全体师生满意。
三、主要措施和具体工作
我园保育员坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我园的责任和义务。
为了避免各种传染病的发生,除每天用84消毒液消毒外,还
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