真勇敢教案 共50份
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我真勇敢教案(篇1)一、活动目标:
1、了解消防队员的工作,学习并初步扎昂我基本的防火安全常识和简单的自我保护方法
2、喜欢消防队员,愿意学习消防队员的勇敢和坚强
3、积极参与交流讨论,能大胆地表达自己的想法
二、活动准备:一些火灾、灭火的图片、影片
三、活动过程:
1、观看图片,导入活动。
(1)教师播放火灾图片,引导幼儿观察。
(2)幼儿讨论:刚才看到了什么?心里有什么感觉?怎样才能避免火灾的发生?如果万一不小心失火,应该怎么办?
(3)幼儿自由讨论后,教师组织集体交流。
2、听消防队员介绍自己的工作,讲解火灾发生后应该采取的正确行为。
(1)幼儿观看灭火的图片,了解消防队员从事的工作以及勇敢、不怕牺牲、奋不顾身的精神。提问:消防叔叔是怎样救火的?你看了心里是怎么想的?
(2)幼儿观看影片,消防叔叔平时是怎么练本领的。
3、幼儿在消防队员的引导下,认识常见的消防标志,了解每一种标志代表的特殊含义,如:严禁烟火、当心火灾、安全出口等等。
我真勇敢教案(篇2)幼儿园中班健康教案
设计意图:
幼儿想象力丰富,辨别事物的能力还比较薄弱,容易受影响。怕黑、不敢独睡成了普遍孩子的心理障碍。为了帮助幼儿克服对黑夜恐惧的心理,逐步培养幼儿从小独睡的良好习惯。因此我设计健康活动我真勇敢。
活动目标:
1、感受黑夜的美好,鼓励幼儿自己睡,帮助幼儿克服怕黑的心理障碍。
2、培养幼儿从小独睡的好习惯,萌发幼儿爱家乡的情感。
3、在游戏中体验好奇、担心、向往、希望等多种情感、培养幼儿勇敢,不怕困难,乐于接受挑战等心理品质。
活动准备:
1.材料准备:
①vcd:《大头儿子小头爸爸》、黑夜的美景(萤火虫的背景音乐);摇篮曲
②遮光布、情景创设:《找小猫》
2.场地准备:
布置黑洞
活动指导:
(一)、谈话引入、欣赏夜景,感受黑夜的美好
(请幼儿欣赏一段vcd,请小朋友看看那是哪里的夜景)
交流讨论 :
1、这是哪里的夜景?美不美?你们喜欢吗?(南靖江滨公园夜景真美,随机向幼儿渗透爱家乡的情感教育)
2、这么美的夜晚你会做什么? (散步、在江滨公园玩等等,散
查看更多>>资料包含着人类在社会实践,科学实验和研究过程中所汇集的经验。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。有了资料才能更好地安排接下来的学习工作!所以,你有哪些值得推荐的资料内容呢?我们的小编特意搜集并整理了我真勇敢作文五篇,更多信息请继续关注本网站。
我真勇敢作文【篇1】“呜------呜------”安居乐着火啦!正在客厅里玩的我被警笛声和呼喊声惊动了,我连忙喊:“外婆,安居乐着火了,快去看看!”
我也跟着人群跑去,这时消防车也赶到了。只见消防队员迅速拉出水管飞快地跑着,一个人在指挥,让几个队员拿了工具想办法进门,嘴巴上还嚷着:“确保孩子的安全,把煤气罐拿到外面。”几个奶奶说:“快点快点,小孩都吓死了,这家大人到哪里去了,出了事情,后悔也来不及。”这是我才看见阳台上的防盗窗上有个小男孩。我的心被揪起来了,太危险了,这时候浓烟滚滚,下面的消防员叔叔从隔壁的邻居家的阳台上神出一根棍子,把玻璃窗捅破,尽量让小男孩往边上靠,下面的叔叔连忙用水枪射,下面围观的人急的像热锅上的蚂蚁,我的心也绷的紧紧的,真为这场大火捏了一把汗。终于,在消防员叔叔的努力下,一双有力的大手抱住了小男孩,大家都松了一口气,火也渐渐被扑灭了。
我心中也像落下了一块巨石,大家都不约而同地称赞:“消防队员真勇敢,在困难面前挺身而出,有了你们,我们的社会才会更加美好!”
我真勇敢作文【篇2】昨天阳光明媚,风和日丽,我们坐车去沙家浜游玩。
沙家浜环境优美,到处碧波荡漾,湖中生长着茂密的芦苇,一眼望不到边。微风吹来,雪白的芦花随风摇曳。我们走在这芦苇丛生的小路上,欣赏着周围美丽的景色,心里有说不出的惬意。
导游领着我们来到游乐区域,这里有许多游乐设施。岸上,有各式各样的滑梯;左边的小水沟上,还有千奇百怪的“桥”。其中最吸引人的,是一张巨型的“蜘蛛网”。这张网被一根长长的柱子支撑着,由千万根麻绳编织而成,网洞很大。网上已经有了许多人,他们有的在高处得意地晃动着绳子,有的像毛毛虫一样慢慢地往上爬,还有的或许有些恐高,只能一动不动地坐在下面,羡慕地望着上面的人。
看到大家玩得那么尽兴,我怎能不眼馋?我连背包都没来得及脱,一下子就扑进了那张大网。别看我是个女生,攀爬的本领可大着呢,瞧!我像一只机灵的小猴,轻快地往上窜,不一会儿就甩下了好多人。渐渐地,我身旁的人越来越少,我不敢继续往上爬了,便原路返回。
我挑
查看更多>>我们经过整理,为你编辑了幼儿园勇敢教案2023。作为老师的任务写教案课件是少不了的,这就需要我们老师自己抽时间去完成。教案是完整课堂教学的保障。欢迎你参考,希望对你有所助益!
幼儿园勇敢教案2023 篇1(一)活动目标:
1、积极参与战胜大灰狼的绘画活动,充分享受活动带来的快乐。
2、初步学习用粉笔画密密、长长的直线条。
3、懂得团结起来力量大的道理。
(二)活动准备:
1、听故事《战胜大灰狼》,理解篱笆的含义。
2、小鸡头饰若干(数目和幼儿人数相等),鸡妈妈头饰一只,大灰狼头饰一只。
3、录音机一台,录有欢快、沉闷的音乐磁带一盒。
4、粉笔数盒放在小鸡家周围。
(三)活动过程:
1、老师扮作鸡妈妈,幼儿扮作小鸡,一起随音乐做起床、做操、吃米等模仿动作。
2、插篱笆,学习用粉笔画密密、长长的直线条。
(1)大灰狼第一次袭击,激起幼儿插篱笆的兴趣。
大灰狼随着沉闷、缓慢的音乐,走到小鸡的家门口,嘴里不停地说:我的肚子饿极了,小鸡的肉好香啊!老师嘱咐幼儿别害怕,并不时地对大灰狼作出反击,大灰狼突然摔了一跤,狼狈地逃回了家。
(2)插篱笆,初步学习用粉笔在地上画直线。
师:大灰狼就住在附近,实在太危险了,我们怎么办呢?
幼a:我要把大灰狼打死!
幼b:我拿枪把大灰狼枪毙掉!
幼c:我们躲在家里不出去!
师:我的孩子真勇敢,想了这么多办法,妈妈喜欢你们!这样吧,我们把家造得牢一些,在家的周围都插上篱笆,大灰狼就进不来了,好吗?
教师先让幼儿观察插篱笆的过程,教师边插边讲:我们在家的周围插上篱笆,要从上到下直直地插下来,插得长一些,多一些,不让大灰狼钻进来。然后幼儿练习插篱笆。
(3)大灰狼第二次袭击,补插篱笆,部分幼儿继续用粉笔在地上画直线
大灰狼第二次恶狠狠地出现了,边走边说:哇,插上了这么多篱笆,看看有没有地方可以钻进去。幼儿跟随着老师观察大灰狼的行迹,当大灰狼发现篱笆稀疏或插歪的地方就钻进来的时候,老师鼓励幼儿勇敢些,马上补插上篱笆。过了一会儿,大灰狼看了看,说今天实在太累了,下次来一定吃个饱!然后灰溜溜地走了。
(4)继续插篱笆,用粉笔在地上画密密、长长的直线。
师:看来大灰狼还会来,我们的家还不够牢固,怎么办呢?
幼a:我们再多插些篱笆!
幼b:我们搬走吧!
幼c:我们把篱笆插得长长的!
师:孩子们的办法真好,我们一起再插上些篱笆,插得直一点,插得多一点,
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