中学副校长述职报告

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领导和代表：

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，全体师生同心协力，奋发有为，锐意进取，教育教学取得丰硕成果，一年来工作充满活力。作为东桥中学分管德育、安保、体育艺术、学生会、团队合作的副校长，现向各位代表汇报一年来我的思想、工作和学习情况如下：

根据我的帖子，努力工作。作为一名人民教师，我能自觉地与全体教师一起，严格按照学校的教育教学套路从事日常教育教学工作：认真备课、写教案、批改作业、听课、教研。深入教师生活，与教师同甘共苦。这一年，我在完成日常教学工作的同时，也十分注重总结教学经验，积极探索适应我校学生实际情况的新教学方法。作为学校的行政干部，我在工作中可以严格履行职责。我能认真全面贯彻党的教育方针，贯彻上级指示精神，服从吴月新校长、张祥地书记的领导。作为分管学校德育、安全、团队、学生会和学校文艺工作的行政同志，我能与各部门的同志和教师密切配合，积极组织开展各项工作。与政治部同志一道，加强对学生的理想、道德、纪律、安全、法制教育，加强学生文明行为习惯教育，关注学生身心健康安全发展。近一年来，学校未发生重大违纪和重大人身伤亡事故。这是我和政教处全体同志努力的结果，是全体教职工努力的结果。本学年还积极参加并成功组织了全校第27届田径比赛，每年组织男子篮球比赛、跳绳比赛、国际象棋比赛；工委主导好产品；组织全校学生音乐周及十大小歌手活动；召开班主任工作座谈会和经验交流会；学校音乐艺术教育教学工作荣获多项荣誉，在福州艺术大赛中获得多项荣誉。学校在音乐比赛中获得一、二、三等奖，在闽清县音乐比赛中获得三等奖；校团支部书记，先生。张金燕，开展各项有益活动，学生会自治组织参与学校各项管理，团员组织互助互助；在徐英娟老师的主持下，学校学生会和少先队还开展了阅读、书法等多项积极有益的文体活动，开展了学校出版比赛，提高了教育和教学水平。宣传法制、爱国主义、集体主义。在全体师生的共同努力下，校园师生的品德和纪律观念有了很大的提高，校园里的好人和善事与日俱增。学校良好的班风

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面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习三个代表重要思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定，没有经济问题和生活作风问题。能积极参加教育局、镇政府组织的各种学习班、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。

本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直上本专业的语文课。本年度，本人担任初三（1）班语文学科的教学工作，周课时六节，平时能与初三备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。现担市初中语文中心组成员，本学年度，两次担任初中语文常规调研组组长，平时能借外出学习的机会，经常将一些兄弟学校的教学经验及教训带回来，结合我校的实际情况一起和同组老师商讨，形成我们学校语文教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于平时外出开会的时间多，或多或少地给教学秩序带来一定的影响，但从未请别人代上过一节语文课。自己在会前或会后作妥善处置，没有影响学生的学习成绩，而且数年来一直如此。反之，由于上学期因诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班语文课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意

时间一直在无声无息的消逝，这个阶段工作就这样过去了，是时候写一份工作总结了。无论成绩的好坏，我们都应该及时总结，得出结论，以便指导接下来的工作。如何写出优秀的工作总结呢？也许下面的“初中副校长述职报告”正合你意！更多相关内容请继续关注本网站。

尊敬的局领导、各位老师：

履职xx初中副校长一年来，可分为三个阶段，上学期负责总务工作，本学期负责教务工作，3月22日至今参加校干培训。现就履职情况向大家作一汇报，希望给予批评、帮助和指导。

坚持理论学习

我工作闲余，自觉研读《中小学校长》、《人民教育》等杂志，中国教育报中的“基础教育”专刊、“校长”专刊。学习学校管理中必备的理论知识，充实自己的管理理念。学校管理中校长成长理论认为：校长的成长任职起点晚成长周期长。这就说明，要努力适应校长岗位，提高自身素质的必要。山东清怡中学学习了杜朗口的“三三六”模式，洋思中学的“先学后教、当堂训练”，独创“自主探究、展示反馈”的245教学模式，办学获得了空前的成功。这个模式告诉我们，在学习先进的理念的同时，要有自己的文化底蕴。我认为加大办学理念的学习与研讨是提升一个学校动力的有力武器。

积极参加课改培训

去年开始，县局加大了对校干、教师的课改新理念培训。一般都放在节假日、周末。我们认真组织老师参加了每一期的培训，不错过一个提高老师理念的机遇，仔细做好培训记录，会后认真研读吸收。经历了数次“头脑风暴”，深悟县局的“三为主”高效课堂提出的契机。在教育改革的阵痛期，在教育改革向内转，在教育改革练内功时期，我县能够审时夺势，快步加入“名校共同体”是一个正确的选择。本学年，整理听报告笔记两本8000多字，听教改传经课12节。另外，引领我校教职工积极参加县局的所有培训、听课，收到了预期的效果，为我校高效课堂建设培养了多名骨干老师。

实施推进新课改

不进行课改，教育没有出路。高效课堂是对应于传统课堂教学的“低效”、“无效”、甚至“负效”而言的，它属于“有效教学”范畴，很好地补充了有效教学所不具有的指向的准确性。高效课堂是最接近于理想的教学形式。我校自县局发出动员令后。积极行动起来。率先在数学科实施以导学稿为统领，以小组组织为抓手，以自主、合作、探究为内涵、以三维目标为目的，以发展学生主动学习为方向的高效课堂建设。现在各科老师都积极行动起来，投身于