中学一级述职报告

中学一级述职报告 共49份

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中学一级述职报告(完整版七篇)

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中学一级述职报告 篇1

中学一级职称述职报告

尊敬的评委老师:

我是**中学的一名教师,现以获得中学一级职称为契机,在此向您汇报过去一年的工作情况及成果。经过不懈的努力和学习,我深刻认识到教育事业的伟大和责任重大,同时也更加明确自己的职业追求和发展方向。以下是我过去一年的述职报告。

一、教学教育工作

过去一年,我全力投入教育教学工作,依照学校的教学目标和教育要求,积极探索教学方法和手段,提高教学质量。我注重学生的全面发展,注重教学目标的实现,注重培养学生的学习兴趣和能力。通过精心备课、课堂讲授和课后辅导,我不断激发学生的学习潜能,提高他们的学习成绩。通过创设良好的教学环境,我让学生在轻松、积极的氛围中学习,帮助他们培养良好的学习习惯和方法,促进他们的全面发展。

二、思想政治引领

作为一名教师,我充分认识到思想政治引领的重要性,积极履行教书育人的责任。我注重培养学生正确的价值观和世界观,积极引导学生树立正确的人生观和价值观。通过思政课堂的开展,我讲解国家政策、社会道德、法律法规等内容,引导学生正确判断事物和问题,提高他们的思辨能力和道德水准。同时,我还利用班会、社团活动等机会,组织学生参与社会实践,增强他们的社会责任感和团队合作意识。

三、教研工作

过去一年,我积极参与教研活动,与同事们分享教学心得和经验。我参加了学校组织的各类教研活动,积极参与课程研究和教材开发工作。我与同事们一起探讨教学理念和方法,改进教学设计,提高学科教学水平。同时,我还积极参加区级以上的教研交流活动,通过与外校教师的交流互动,拓宽视野、开阔思路,不断提高自身教学能力。

四、师德师风建设

作为一名教师,我时刻铭记着自己的师德师风,努力做到言传身教、以身作则。我注重与学生保持良好的师生关系,注重处理学生之间的矛盾和问题。我严格要求自己,尊重学生,关心学生,热爱学生。同时,我与家长保持密切联系,及时向家长汇报学生的学习情况和表现,共同关爱学生的成长。

五、自身学习和提升

过去一年,我积极参加各类教育培训和进修学习,提高自身的业务能力

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中学一级述职报告 中学述职报告
中学一级述职报告

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中学一级述职报告【篇1】

我叫xxxx,毕业于湖南师范大学汉语言文学专业,专科学历,20xx年9月到辰溪县苏木溪学校任教初中语文。20xx年起至今多次担任班主任工作,多年从事毕业班的语文教学工作,教学效果较好。符合申报中学一级教师的条件,现把几年来,本人在政治素养、教育教学、班主任工作等各方面述职如下:

(一)、在德育方面

本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。

(二)、在出勤方面

这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。

(三)、在教学能力方面

在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重

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中学一级述职报告 篇1

尊敬的各位评委、各位老师:我叫谢裕梅,现为瑞景中学语文教师。xx年毕业于天津师大中文系,本科,学士学位,现正参加师大组织的继续教育,并就读于天津师范大学研究生课程班。xx年7月转正,被评定为二级教师。下面,我将本人的工作业绩简要汇报如下:

一.教学工作

参加工作的五年间,我任教过一年高一,两年高二,两年高三。无论在哪个年级,我都勤奋努力,从来没有无故旷工旷课,一心一意从事教学,认真搞好教学研究,服从工作安排,积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。通过努力,我的教学工作取得了明显的成绩与进步。xx-xx学年度首次任教高三并兼任班主任。虽然所教的学生基础很差,他们的中考成绩甚至进不了国办高中。但我和我的学生一起,站在新起点,树立高目标,脚踏实地,咬牙拼搏,付出了更多的努力,更多的汗水。最终取得了会考合格率为100%,高考平均分分别106和101分的好成绩。所带班一共41人,高考录取结果为重点本科3人、二批本科7人、三批本科12人。几项考核指标均创学校历届最好成绩。五年里,我做校级公开课四节,做区级公开课一节。04、05、xx年,在学校组织的三次教师业务考核中,我均为全校第一;02、04、xx年,我连续被评为校级优秀教师,工资浮动10﹪。

二.班主任工作

教书育人是教师的天职。在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位),使班级工作顺利开展。康祈同学获得南开区长跑比赛第一名,高考后被天津体育学院录取;班长田翔被评为市级三好学生和市级优秀学生干部,高二获河西区演讲比赛特等奖,并两次主持天津电台中学生节目,高考后被天津师范大学播音与主持专业录取;副班长蔡欢被评为市级三好学生,高考后被天津财经大学录取。在全体师生的共同努力下,所带班两次获得区级优秀班集体称号;高二年级,我组织学生召开了“校园与社会”系

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