捉迷藏语言教案 共50份
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篇一:小学作文:捉迷藏
今天下午,我和朋友们一起玩捉迷藏的。开始游戏了,我躲在隐蔽的地方,地点是的音乐教室。我躲在一个角落里,没有一个人发现我,我暗自高兴。但是天气太热了,热得我满头大汗,衣服全湿透了。
突然,我的好朋友叫我:“文韵铭,我在下面,你快点下来。”话音刚落,我就迅速地跑了下来。
我刚跑到一楼,突然一个人冲出来抓到了我。“哈哈,我抓住你了!”没想到我中计了,幸亏我不是第一个被抓,要不然就要换我来抓别人了,我还可以划拳,后来,我又划赢了。
这一次,我又躲在原来的地方,果然还是没有人发现我,这真是一块宝地啊!后来,很长时间都没有人来找我,我悄悄地回到了教室。我的朋友问我藏在哪儿,我偷偷地笑,这是我的秘密。
我很喜欢玩捉迷藏的游戏,因为它能给我带来许多快乐。
篇二:小学作文:捉迷藏
捉迷藏
今天,和他的同学来我家玩。可是玩什么呢?我家实在没什么好玩的。我拍着脑袋,紧皱着眉头,想了老半天也没想到。还是哥哥主意多,他眨着大眼睛对我们说:“咱们玩捉迷藏好不好?”我们异口同声地说:“好!”
我们立刻活跃在我家的房间里,你藏我躲,你追我赶,玩得真开心。无论他们藏到那儿,我都不费吹灰之力,因为我对这一切太熟悉了,所以每次我都能 轻而易举地捉住他们。
又该我找了,我在屋子里搜索着。床上的被子微微摆动,引起了我的注意。仔细一看,一双大脚板露在外面。我暗自高兴,却装作没看见的样子,大摇大摆地走过去。故意在床边停下来,嘴里喃喃地说:“都躲到那去了,找得我累死了。不如我在床上跳几下,也好放松放松。”刚说完,被子里的哥哥可着急了,连忙伸出头来说:“别,别,别,我在里面”我一听可乐了,真是不打自招呀!可我表面却装出一付很吃惊的样子,说:“里面怎么还有一个人呢?”哥哥出来后,朝我挤挤眼,吐吐舌头,不好意思地笑了。
轮到我躲了,我想:隐蔽的地方都被他们躲过了。突然,我眼前一亮,看见一捆凉席。我让妈妈把我捆在凉席里。哥哥东找找,西找找,怎么也找不到我。突然,我看见哥哥站在凉席旁边,嘴里还说:“我看见你了,快出来吧。”我信以为真,就从席子里钻出来。哥哥笑哈哈地说:“原来我只想试探一下你再不在这里,没想到你已经乖乖地爬出来了!”唉!我怎么会上当呢!
今天玩得真开心!
篇三:小学作文:玩捉迷
查看更多>>时间就像强风过境,一溜烟儿地消逝远去,这阶段的工作又将要过去了,在新阶段到来之前,让我们先好好总结这段时间的工作吧。工作总结有阶段总结、半年总结和年终总结等。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢?在此,你不妨阅读一下捉迷藏周记合集,希望你能从中找到有用的内容!
捉迷藏周记【篇1】今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以为是真的海底世界!其实是用打气筒打气来的啦,嘻嘻!我们想要进去一定要给他十元,然后想玩多久就玩多久!我一进去就觉得接下来一定很好玩,结果我的乌鸦嘴成真了!我的朋友说:我们去玩捉迷藏吧!好耶!我们异口同声。
接着就是一场激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢还是藏呢,真是疑惑?但是我后来还是想捉。我告诉了她们,她们就去躲了起来。小睿最好找了!她就躲在一个滑滑梯后面!笑死我了,可是还有好多人没找到呢!我想到一个办法,我让小睿和我一起找,就这样一下子把她们全找到了!时间过得真快呀,真想让时间倒流!不过这次没玩够下次我还来!
捉迷藏周记【篇2】这几天有台风,天气非常凉快,舒服极了。我和妹妹吃好饭没事做。这时,我提出了一个建议:妹妹,不如我们等会儿去院子的大树下捉迷藏吧!妹妹一听,开心地又蹦又跳,咧着嘴说:“姐 姐,那心动不如行动,我们马上出发吧!我都等不及了。”我无奈地摇摇头说:“看你这急样,那就出发吧!
一到那里,我让妹妹用手把眼睛遮起来,并叫她开始数数。妹妹数数时,偷偷地睁开了一只眼睛。聪明的我马上发现了她的小动作,并提醒她说:”你可不许偷看哦!“妹妹不好意思地说:” 我……我没偷看呀!“”姐姐,你准备好了吗?我要来找你啦!“妹妹数完数,迫不及待地睁开眼一看,我已经躲得不见踪影了。这时,我的裙角露在了大树外面,不小心被妹妹发现了,幸亏我反应 快,又快速窜到附近的另一棵大树下,暗中观察着妹妹的一举一动。她跳到那棵大树下,兴奋地说:”哈哈,我找到你啦!“可那里根本没人了。看着妹妹失望的表情,我忍不住偷偷地笑了。眼看又差 点被她发现了,我又转到另一棵大树背后。不好,突然在我的脚下冒出了一只蛤蟆,那可把我吓的撒腿就跑。这下被妹妹发现了;她高兴得又唱又跳。
就这样,我们玩了一上午,而且玩得很开心。
捉迷藏周记【篇3】捉迷藏
大家都有自己的课余生活吧,我的课余生活是做游戏。有一次,我在姥姥家和弟弟玩捉迷藏。
第一次是弟弟找我,我轻手轻脚地躲藏到衣柜里边,我从缝隙里看到
查看更多>>随着时代的发展,各种各样的书籍逐渐走进了我们的生活,在读了作品以后,我们能够更好的感悟自己的生活。读后感可以将快乐分享给更多的人,我们在写作品读后感时应该把重点放在哪里?下面,我们为你推荐和校长捉迷藏读后感,仅供你在工作和学习中参考!
和校长捉迷藏读后感 篇1家知道题目的“陶校长”是谁吗?----对了,他就是世界著名的教育家:陶行知。
陶校长的演讲主题是“每天四问”。就是让我们每天都问自己四个问题:
一、自己的身体有没有进步?有,进步了多少?
二、自己的学问有没有进步?有,进步了多少?
三、自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?
刚开始读时,我还在想:问自己这四个问题有没有必要?等我认认真真读完这篇课文时,明白了:其实,这样自己问自己,也是一种很好的学习。在这个过程中,可以勉励自己,激励自己;还可以进行自我反省,把自己每天的.进步或不足总结下来。想一想:我今天哪些地方做得好?哪些地方做得不好?并做出改进。发现问题有则改之,无则加勉。
每天进步一点点,不说一星期,一个月,那就是可以进步一大步!而且,如果坚持天天都这样问自己,不断地激励和鞭策自己,我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格方面有长足的进步。
从现在开始,我要天天这样问自己。
今天是9月4日,星期天我读了新学期刚发得本书的一课,《陶校长的演讲》,这是一篇演讲稿。
陶校长提出了四个问题,叫“每天四问”,第一问:“自己的身体有没有进步?”第二问“自己的学问有没有进步?”第三问“自己承担的任务有没有进步?”第四问“自己的道德有没有进步?”
如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。
读了这篇演讲稿,我明白了,在学校里要承担一些事情,如值日、值勤、小组成员的管理。
自己还要有健康的身体、健康的身体离不开长久的锻炼,离不开科学合理的生活作息,要树立“健康第一”的观点,筑起“科学的健康堡垒”。道德是做人的根本,根本一环,即使你有一些本领,也不会成为对社会有用的人。
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今天,我学了《陶校长的演讲》这篇课文,里面的“每天四问”是我印象深刻。“每天四问”就是每天都问自己四个问题——身体、学问、工作、道德有没有进步,有的话,进步了
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