助学爱心活动总结 共50份
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5月17日是第十九个法定“全国助残日”。为更好落实《平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》,根据平度教育体育局《关于在全市中小学校开展“爱心助残”活动的通知》要求，我校开展了“爱心助残”活动。现将有关工作总结如下：
一、活动主题
“关爱残疾孩子，发展特殊教育”
二、活动对象
全校在校学生
三、活动意义
围绕第十九个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。
四、主要活动内容
1.开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第十九次“全国助残日”宣传标语，营造关心、支持特教事业的舆论氛围。
2.开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”主题教育活动。
3.开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育
4.做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。
查看更多>>在每一个活动中我们都能收获不同的东西，在此次活动结束后是时候写一篇总结了。我们写的总结，有很好的传递信息的作用，别人一看就能明白。所以活动总结一定不能丢下，可以把自己活动中的收获心得写进去。那么，活动总结可以以怎样的形式来写呢？小编花时间特意编辑了爱心助学活动方案集锦，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
爱心助学活动方案【篇1】一、活动基本情况
主办单位：景德镇市新闻出版局、世纪证券景德镇营业部、江西电信景德镇分公司、景德镇摄影网
活动主题：爱心助朝阳，世纪筑栋梁
活动时间：12月上旬（具体时间待定）
举办地点：浮梁县瑶里镇高岭小学
参与人员：市新闻出版局、世纪证券景德镇营业部、江西电信景德镇分公司、景德镇摄影网、瑶里镇政府领导、瑶里镇高岭小学全体师生、日报、晚报、电视台等随行记者
二、活动流程
活动成员当日8:00在景德镇市新闻出版局（昌江大道）集合，统一坐车去往高岭小学，参与活动成员每人附带5本图书捐赠给高岭
小学爱心阅览室,活动9点半在高岭小学操场开始（不设座）。
1、09:30活动仪式开始，高岭小学校长（瑶里镇领导）主持仪式，介绍参加活动的人员；（主要人员名单与主办单位情况提前沟通）
2、学生代表给主办方代表佩戴红领巾；（校方提前做好沟通，安排好）
3、主办方代表讲话（世纪证券廖总，摄影网张版主讲话；）
4、爱心阅览室授牌仪式。（世纪证券廖总，电信张总共同向镇领导、校长授牌；）
5、出版局郑局捐赠课外图书给小学生，主办方代表捐赠学习用品。（活动前三天把图书分为6捆用红绸带绑好放置在出版局，活动当天随车带去）
6、高岭小学学生代表发言
7、高岭小学全体学生大合唱。（由学生代表指挥合唱，合唱曲目：让我们荡起双桨等，校方落实）
8、全体活动成员合影
9、户外活动，与同学们开展文体活动（如踢毽子、丢手绢、打羽毛球等）（约一个小时）；（世纪证券员工叶飞，段新裴负责。）参加活动成员一同参观爱心阅览室。
10、活动结束。活动成员游览瓷业圣山——高岭矿山遗址公园
11、游览结束，活动成员就餐。（倪玉佳负责联系，预计5桌）
12、下午在东埠古街摄友自由创作，世纪证券、江西电信员工配合
13、返回（各主办方负责人确认联系回程人员）
三、准备事项
1、活动前期与瑶里镇领导、高岭小学校长的接洽与联系。（郑局、倪玉佳负责）
2、活动前三天联系安排好车辆，联系电视台，日报，晚报记者；（
查看更多>>一、深入贯彻中央8号文件精神，把“捐书助学献爱心”活动作为关心未成年人工作的重点
青少年是社会的未来，关心青少年的健康成长是关工委至关重要的中心工作。为什么关工委热心于捐书活动？这缘起于以原教育厅厅长、现任教育系统关工委主任郭荣辉为首的一批离退休老同志，在学习贯彻中央“8号文件”以后，认识到中小学生的课外阅读对其健康成长有着十分重要的作用。课堂内老师给学生传授知识是给学生以“鱼”；学生通过阅读课外书得到知识，掌握自我学习的途径和方法，不仅得到了“鱼”，更重要的是收获了“渔”。教育的经验证明，授学生“渔”远比给学生“鱼”更重要。可广大老、少、边、岛地区中小学图书室的现状就是少而旧。可概括为三大不足：一是大多数中小学的图书藏量不足；二是新书、文学名着、科普读物等符合中小学生年龄特点的图书不足；三是中小学的图书经费短缺，财政拨款不足。
老同志们认为，解决中小学图书短缺的问题，光靠财政拨款是有限的，以社会赞助为补充可能会更有效。因为福建的民营企业和华侨很多，爱国爱乡是他们的光荣传统，“捐书助学献爱心”这个路子有着广泛的社会基础。因此，在充分调研的基础上，大家一致决定把“捐书助学献爱心”活动作为关工委工作的重点，为我省广大老、少、边、岛地区未成年人的健康成长做实实在在的事情。
二、建立专门机构，健全工作机制，确保“捐书助学”顺利开展
在统一认识的基础上，由领导牵头的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的深入开展。
为了加强对
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