组工活动总结

利用文档处理工具可以使得团队成员在协作中更加有序和系统化，范文在各种语言学习中的重要性越来越受到人们的关注。 结构对于一篇文章的质量和成败起着至关重要的作用，你知道范文要怎么动笔吗？下面的“组工干部活动总结”相关内容主题，是由栏目小编为您提供的，感谢您选择阅读希望这篇文章能够让您获得更加丰富的知识！

首先，认真学习，提高政治素养。积极参加部里组织的各项学习活动，并注重自学，认真学习习近平总书记重要讲话精神等，进一步提高了自己的理论水平与政治素质，保证自己在思想上和党保持一致性，强化了廉洁自律的自觉性；参加区人力社保局举办的公务员初任培训，上课认真听讲，并作为学员代表发言，与同期入职的同事交流学习心得。

其次，在业务学习方面，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。同时，作为人才工作者中的一员，我还自觉学习《习近平总书记关于人才工作重要论述摘编》，领会中央对人才工作的指示精神，保证在开展工作时紧靠大局；阅读并整理《中国组织人事报》、《中国人才》等报刊上刊登的各地区人才工作先进经验，积累自己的业务知识。

坚持认真学习党的xx届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和修订后的《中国共产党党内监督条例》，积极参加党支部民主生活会，勇于自我批评。用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的工作和生活实践，规范自身言行，尊重领导，团结同事，不断改进工作作风，自觉维护组工干部形象；严格贯彻中央“八项规定”等各项纪律规定，发扬艰苦奋斗的作风，杜绝奢侈浪费；时刻保持头脑清醒，明辨是非，在“乱花渐欲迷人眼中”中保持政治定力，站稳政治立场。

一年来，在工作中取得了一定的成绩，业务能力和综合素质等方面都有了一定的提高，但仍存在以下不足之处：一是政治成熟度还有待提高。参加工作一年身上还带有学生气，工作过程中不自觉的会有学生做派，在以后的工作中，会注意这一点，不断通过学习、思考、总结、实践来提高政治意识。二是时间管理能力有待增强。在工作任务多时会感到手忙搅乱，要增强分清事情轻重缓急的能力，能够根据实际情况变化及时调整工作计划，按时保质保量完成任务。三是业务知识有所欠缺，业务能力仍需进一步成熟，需要继续学习；四是工作中锐意创新的意识还不够强，没有做到积

利用文档处理技术，能够清晰地展示个人的专业素养。精良的范文总是吸引更多读者前来下载。学习妙笔生花的优秀范文，能使我们更好地实现自身价值，此文非常有价值，是一篇推荐给大家的优秀网文，可供工作和学习参考！

这次语文兴趣小组，我围绕作文训练展开，得到了这样的启示：

一是要尊重学生个性，提高学生素质。作文训练要尊重学生的个性，让学生的个性、特长、爱好及创造思维在作文中充分表达出来。教师的任务不是硬性要学生怎么写，而是引导、启发，让学生在参观中通过观察鉴别加以体验，从而产生不同感受，自由抒发。这样，文章才不会千篇一律，才能达到情真意切，“我口说我心”，“我手写我口”。同时，通过各种形式的作文训练，注入时代“活水”，提高学生素质。

二是要让学生有所需而说，有所为而作。让学生从为作文而作文的束缚中解脱出来，开拓思维，解放心理，使学生感到作文是交往的需要、表达的需要、自我表现的需要，按动学生感情的琴弦，使其“情动而辞发”“情至而文生”，形成“不吐不快，非吐不可”的动态快乐的心理。

三是要扩大训练的容量，增加训练的密度。对学生亲自经历过的一次活动或某一件事，提高它的利用率，尽可能引导学生对这些活动和事物进行多向的观察、说话、评议、叙述等语言基本功训练，使学生有更多表达的机会、成功的机会、快乐的机会。

《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。

本学期开展的语文兴趣小组，现承上学期兴趣小组工作的优点。在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。

一、以兴趣为基点，乐于知书

俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生浓

时间一下子就过去了，本次活动圆满落下帷幕，我们这次的活动总是需要写一份总结。我们能够借助写活动总结的机会看到自己的成长。我们不能不写这次的活动总结，比较它还是挺重要的！那么，你有好的方法写好一篇好的活动总结吗？下面是小编精心为你整理的“活动小组书法活动总结”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

半年来，我们欣喜地听着，看着，感受着经典带给孩子们的种、种欢娱和教益，并时时为身边的一个个小小镜头感动着，感染着，可以说，是经典诵读让书香满校园，是经典诵读让孩子们从此受益终身。下面就一学期来的活动情况做一下小结：

一、在平时的诵读训练中注重对学生的朗诵技巧进行了培训，主要包括：

1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气，就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要，也可用来表情达意，使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长，接着是句子与句子之间，而标点停顿的时间则较短。

2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度，通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快，悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢，

不过，跟停顿一样，速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感，可随时有变通的处理方式，务必要灵活运用。

3、轻重因为重读的字词不同，感觉所强调的重点就不一样，重音用得适切，可以使语句的意思更加鲜明，而表达不同的意义。

4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化，才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜，节奏感好，词句就富有音乐的美感。句调的升降变化，虽是对整句说的，但是一句话句调特别显著的变化，却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化：高升调、降抑调、平直调、曲折调。

二、开展丰富多彩的兴趣活动，培养欣赏、诵读的能力

开展了爱国诗篇诵读和“爱我家长”演讲比赛，抒情散文的诵读指导，辅导尊老敬老的节目主持，写景散文的诵读，即兴演讲培训，“我爱我家”口头作文，自定话题口语交际，“实中——我们的家”演讲，举办辞旧迎新诵诗会，开展自选主题演讲和节目主持人比赛，规定主题演讲和节目主持人比赛。

根据学期初制定的活动计划，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写