初中班主任计划 共46份
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初中班主任工作总结报告【篇1】2014年春学期班主任工作总结
本学期,本人担任初121班的班主任,为了能够在新的学期能够更好的工作,现总结一期来的工作如下:
一、个人感受:一个学期的班主任工作,发现初一的学生充满活力,容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,喜欢自由自在,无拘无束地学习和娱乐,随着社会风气的复杂化,这些学生经受不住外面世界的诱惑,心经常飞出去了,人也跟着去“实践”了,干一些与《中学生守则》不相符合的事情,加上个别家长在家中缺乏耐心,动辄发脾气,将学生的全部责任推交给学校,这无形增加了班主任的压力,不得不思考新时期的管理模式。
二、优选班干部,找准“领头雁”
“火车跑得快,全靠头来带”,一群好的班干部,他可以以身示范,带动和感召全班学生,使班风纯正。由学生共同选举,一直管理下来,效果良好,每个人都能自觉维护班集体利益,增加责任感和荣誉感。
三、组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,规范学生行为。
学生从小学进入初中,为了规范学生行为,一开始我就组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,并结合我们学校新时期的发展特点,注入新的方法和活力,联系实际,举例逐条剖析,讲清其现象、原因和危害,将它们作为行动的纲领,出现问题及时对照守则处理,找出改进的措施。
四、提供展示能力的舞台,调动学生的积极性
我首先要摸清每个学生的个性、特长,先选好班干部,定好目标及岗位责任制,提出指导性意见,利用班会、劳动、实践活动等方面,让学生有时间和空间积极参与,充分展示其才华,既
看过程,
也看结果,
对于优等生,也指出其不足,对于差生,更是发现其闪光点,激励其进步。如我班江梦炜同学生性好动,完全坐不住,他不动就要睡觉。但他有着强烈的班级荣誉感,班上的卫生不到位,他就主动扫干净,班上的桌椅坏了,他就主动修理等等,具有乐于奉献精神。因此,我充分肯定其优点,发现他的上进心不差,鼓励他改正缺点,发挥优点,使他在期中考试之后的行为习惯、约束自己方面有着明显的进步,成绩也跃上了一个新的台阶。
五、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识.根
查看更多>>时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,我们在某些事情中会有很多的收获,我们一般会在事情结束之后写一篇总结,总结就是将一个人的所作所为简单阐述,那么,大家有写过关于总结的范文吗?小编为大家呈上收集和整理的初中班主任工作总结报告热门,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
初中班主任工作总结报告 篇1我今年任初三(5)班班主任。带这个班已有一年时间了,感觉心里的压力很大。我主要从以下入手开展工作:
1、营造一种家庭式的和谐班级氛围,让班级充满气息和活力。
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。"没有爱就没有教育","爱是打开学生心灵的钥匙",这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师,信其道”,班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于理解他的教育和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱,我充分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑;在他们遇到困难时,想办法帮忙解决;在他们出现思想问题时,找他们谈心,耐心细致地说服教育。同时与他们的家长持续联系,取得家长的密切配合。在我们共同努力下,学生对陌生环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所代替,逐渐的喜欢这个群众并安心开始学习。班主任还要用心参与学生的各种活动,既做组织者,又做普通一员,让学生感到班主任不但"可敬"而且"可亲"。在担任初三(5)班班主任后不久的校运动会上,我和同学们一齐练队列,为运动员们呐喊助威,虽然嗓子哑了,但师生情感加深了,也使他们感受到新群众的温暖,增强了新群众的凝聚力。
2、制定一套人性化班级管理制度,让班级管理充满“人情味”。
俗语说得好:“没有规矩,不能成方圆”,“班风正,学风盛”,班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反,多设奖励机制,减少惩治手段,如班级量化考核中多加分少扣分,能充分调动学生的用心性,学生往往会为了弥补自己的扣分而用心做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外,“人无完人”,我们就应允许学生犯错,班规的制定不需面面俱到,但要不影响学生的个性发展,不伤害学生的自尊。学生犯错后不要立刻处罚,可先提醒、后警告,或罚以娱乐节目等等。
对于这个班级,开始阶段的常规工作抓得好,就能为以后的深入教育打下基础,班级会出现用心向上稳步前进的局面。班群众的凝聚力增强了,同学们的群众荣誉感增强了,班级的综合评比也就会有很大的进步,每月一次的流动红旗既是见证更是
查看更多>>时光匆匆回忆已成尘,灿烂的一年即将出现在我们的面前。大家都把写好岗位年度工作总结当成目前的主要目标,工作总结帮助我们意识到是否需要调整自己的工作习惯。从您的需求出发我们为您定制了这份精选“初中班主任年终工作总结500字”,希望您能喜欢该文的写作技巧!
初中班主任年终工作总结500字(篇1)“逝者如斯夫,不舍昼夜”。时间就是这样,不会考虑一个人步伐的大小,不会顾念个人的情感。转眼的下半年就匆匆离逝,的上半年也就在不顾念你是否有心理准备,愿不愿意的前提下催你出招:
一、上学期留下的基础;
上学期在“爱心、诚心、责任心、感恩心、关心”的付出中,尽管班级管理各项工作(政教处组织的几次作文比赛,班级活动的开展,文体卫生等各项工作考核)都赢得头彩,但客观上中途许多客观因素(老师生病,休产假,更换工作),所以学科成绩中有三个与同级最高平均分的差距超过十分以上。
二、任课教师的调节:
给三班任课的七个学科的老师中,本学期再次调换两个,特别是英语,我们都知道,孩子每换一次老师都需要一段新的适应、了解时间,本学期时间短,再加上七个学科的七位老师平均年龄在42岁,他们的大龄往往很难适应新时代,新人新思想,这无疑也是教学中的一道障碍。
三、2位特殊学生的出现:
两个学生都很懒惰,家长已经提出无法管理。其中一位似乎城府很深,不想读书,经常和社会青年一起聚众打架,上学不带书包,空手来返,从来不和班上的同学交流,是只离群的孤雁;另一位经常不写作业。
基于以上实际,本学期的重点:
一、从“尊师重道”的角度,加强德育教育,施行“三个一”:每周一次的主题心理班会,每周一次的家校联系,每周一次的评比台展示。
二、重视取长补短,从经历中找经验。
三、注重集体的力量,帮助学生养成良好的学习生活习惯,在班级建立意见箱。
四、及时树立身边的榜样,强化集体荣誉观念。贯彻落实学校的要求, 充分利用好主题班会课.。根据这一年里的具体情况, 订下教育重点. 以“形成良好的生活、学习习惯为中心,将培养学生做人为基本出发点”认真贯彻落实学校的德育计划, 配合学校的工作, 开展青春期心理健康教育、“理想”教育和“持之以恒”教育, 让学生做有方向,学有目标。充分调动学生的积极性。
三、具体措施
1、三月份结合班级警示语,做好新学期常规教育,结合三八妇女节,实施感恩教育,让学生心存感恩的去生活,从而更好的学做人;
2、四
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