教育教学个人总结 共50份
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教育教学个人工作总结 篇1一学期就这样匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,我不断的努力着,不断的进步着,认真学习十八大精神,学习先进的教育理论、优秀的教学方法和新的教学技术,个性是“问题导学”教学模式,并且努力应用于实际教学工作中;用心编写导学案,指导学生开展小组合作探究,能够做到自觉、认真、扎实的备好课,尽自己的最大努力上好课,及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作,关心爱护每一个学生,针对自己的教育教学工作的得与失,现总结:
一、以习惯培养为目标,认真落实常规工作。
培根曾说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它能够主宰人生。”但习惯的培养犹如逆水行舟,“一篙松劲退千寻”。为了培养学生“今日事今日毕”的习惯,我悉心备课、按时上课、及时批改作业、耐心辅导学困生,我坚持跟班,早来晚走,力求日日清,人人清,哪个学生哪一项没有过关,都记录在纸上,发动优生和我一齐帮扶,直到改对才划去名字。在教学课堂教学中,我努力处理好“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把重点放在“学法指导”上,精讲多练,鼓励学生大胆质疑,用心思考,互帮互教,鼓励优生大胆展示,以优带中,以优辅差,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与课堂活动和交流,还采用同伴互助和小组竞赛的方式,促使学生乐学,学会,会学,不让每一个孩子掉队。
二、以确保自主学习为前提,用心推行“问题导学”教学模式。
本学期,为用心推行“问题导学”教学模式,我不仅仅学习了校园下发的有关资料,还上网查阅,了解“问题导学法”课堂教学模式,认识到它是以学生为本,以问题为中心,以讨论为交流方式,以陈述观点、说出理由为要求,以强化思维为训练程序,以让课堂上每一位学习者都得到不同程度的收获为目的教学方式,有利于充分发挥教师主导作用和学生的主体作用;有利于减轻学生课业负担,提高课堂效率;有利于培养学生敢于尝试、勇于探索、善于合作的现代人素质。有了理论上的认同,我便大胆实践,尝试将教材承载的知识点梳理成问题,尝试编写导学案,将问题的分析习题化,与配套的练习册相结合,引导学生解决问题。
但是,
查看更多>>学习和工作中,很多人因为写作经历不多,范文可以用于很多写作上去。借鉴优秀的范文是提高自我能力的奠基石。一篇优质的范文需要我们怎么做?为满足你的需求,工作总结之家编辑特地编辑了“教育教学个人总结”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!
教育教学个人总结 篇1一个教育工作者不仅肩负着对学生进行思想品德教育的任务,同时还要教育学生努力学习,提高学业成绩,提高综合素质。学习是学生的主要任务。提高学生的学业成绩和综合素质是教师的重要职责。那又如何做到这一点呢?做好学生学习上的老师。我长期工作在教育的第一线,在这方面也取得了一些经验。
一、对学生进行目的教育本学年度我从事五年级的教学工作,正值实施素质教育的热潮。
学年初,我就组织了一次班级研讨会,专门讨论学习的目的。直到那时,还有很多同学都片面地认为:学习的目的就是为了考高分升好学!他们完全还沉浸在“应试教育”的泡沫里。我及时向他们指出:学习目的不能只看考试的分数,考试只是手段,不是目的。学习目的要看同学们掌握知识、技能的实际水平,指的是能力的发展。也就是素质的发展。然后我用社会主义建设中英雄模范人物的事迹去感染他们,用古今中外科学家、发明家、艺术家有故事区启发他们使他们具备具体的奋斗目标形象的学习榜样。并懂得“三百六十行,行行出状元”的道理,使学校目的明确化。
二、培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生学习的内部动力,这其中,及时地对学生进行表扬是一个行之有效的方法。我教过的学生有个叫徐勇的同学,学习成绩一直不好。特别是语文成绩,总是不理想。有一次,县里举办小学生跳绳比赛,他以镇男子组第二名的好成绩到县里进行了决赛,并取得了团体第十名的成绩。回来后,我问他取得成绩时有什么感受,他回答说,当时很激动,也很幸福,心里有一种快乐的感觉。我马上对他说:“如果你平时学习的时候,也像跳绳训练那样刻苦,用功,那么你还会找到那种快乐感的。”从此,他学习变得主动多了,上课积极发言,积极思考老师提出的问题,学习成绩有了明显的进步。期末考试时,他的语文成绩是79分,想都不敢想!
三、培养学生坚强的意志和毅力
随着改革开放的进一步深入,人民的生活水平有了逐步的提高。许多学生在优越的物质生活中变得缺乏意志和毅力。这就要求教师利用一切可利用的时机去培养。有一次,学校组织春游,爬学校附近的一座黄龙山。山势比较高,路不宽,且较陡,爬起来有些吃力。刚开始时,同
查看更多>>学前班教育教学个人总结
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束。回想来到附小的这一学期,有收获,也有感想,让我学到了许多新的知识,同时也让我进步了许多。本学期,我适应学校的教学工作要求,从各方面严格要求自己,结合学生实际情况使学前班的教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作能得到更大的进步,现对本学期的工作作出总结。
(博士教育网整理)
一、思想品德 本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。 二、陶冶情操,修身养性
作为一名学前班教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先应该具备良好的思想素质,树立正确的世界观和人生观,以更高的要求来要求自己。工作中我认真学习学校先进的教育理念,将先进理念转化成先进动力,利用业余时间翻阅有关教育理论,看到好的信息能及时摘录下来,不断为自己充电,同时向有经验的老师请教,在干中学,在学中干,不断积累教学经验,使自己各方面都迈向一个新的台阶。
三、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。 2、做好了班级、寝室的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,被褥整洁舒适。 3、严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩、用具认真的进行清洗消毒工作,保证了玩、用具的卫生、安全使用。 4、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好
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