考试发言稿

万事俱备，只欠东风。当我们需要在正式场合演讲时，我们就可以提前想好自己演讲时想要说的话。演讲稿可以增强演讲者的自信心，究竟如何才能写好一篇演讲稿呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《考试发言稿13篇》，供大家参考。

导语：希望我能用自己的热情和诚意，为工作和大学做出一点贡献。第二，我有能力。我曾在大学的自律办公室工作，包括数据处理、财务报表制作和人事安排

期末考试演讲稿4篇.docx

考试演讲稿 4 篇希望我能用我的热情，用我的真诚为勤工、为学院做一点小小的贡献。

第二，我有能力。

我曾在大学的自律办公室工作，包括数据处理、财务报表制作和人事安排较多的经验，再加上我本身就是一个细心、有耐心、有责任感的人，我相信，凭借这些我可以很好地做好这个工作。

第三，我有体验。

大一一年我都在院勤工助学工作岗位上工作，我非常了解在勤工工作的同学们到底需要怎样的帮助，到底需要怎样的工作。

我坚信我可以很好的做到将心比心，很贴心的为需要帮助的同学服务。

以上三点式我认为我能胜任这个职位的原因。我能为学生会做些什么？一是做好本职工作，为需要帮助的学生提供各种与工作有关的工作，帮助困难学生，办理贷款等相关工作。

第二，积极开展夏送凉、冬送暖活动，让努力学习的学生感受到温暖。

三是在做好本职工作的前提下，为部分学生提供兼职机会。

作为大学生的我们，大多数都希望能够有一份兼职，能在做兼职的过程中尝充实自己，锻炼自己，却苦于没有做兼职的机会，因此，在做好本职工作的前提下，我会尽最大努力为同学们提供做兼职的机会。

最后我想说，也许我刚才的演讲太过平淡，没有精致的语言， 也没有华丽的辞藻，但是我本身就是一个务实的人，我只想通过

这些朴实的语言表达最真实的自己，用我的热情用我的真心赢得大家的支持，赢得大家的信任，谢谢！演讲稿：感谢助学金，感谢国家助学演讲稿（2）带着对未来美好生活的憧憬，带着父母殷切的期望，带着拼搏进取的精神，凭着自己坚实的信念，顽强的斗志和对生活的热情，相聚于 xx 大学，在这里我们想要谱写青年壮志的诗篇，我们想用汗水换取自己的成就与辉煌，我们想了好多好多……国家助学金的政策减轻了我们农村和城市低保学生经济上的负担，没有了压力，使我们能全身心地投入到学习中去。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

下午好！

光阴荏苒，时光飞逝，转眼间一学

演讲稿的作用越来越大。一份好的演讲稿可以让你更好地掌握听众的反应，演讲稿可以使现场演讲的语言更加生动形象，优质的主题演讲稿应该具备哪内容呢？工作总结之家小编出于你的需要，为你整理了“考试进步发言稿”，我相信这个建议会有所帮助。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真复习!

我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成为班级的强手!

我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!

我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!

一：迎接期末考试

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?

首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认

栏目小编尽心尽力制作出了这份“中期考试发言稿”请您品味。当我们登上山顶的时候，才可以看到山那边的风光，演讲稿在很多场合都是必不可少的。准备演讲稿可以帮助我们更好地提高自己的综合素质，演讲稿是进行演讲的依据。感谢您来到这里我们将竭尽所能为您呈现最棒的内容！

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！时间如飞，我校的期中考试即将到来，我想和大家谈谈“直面考试，我们应该怎么办”的问题。

作为一名学生，参加考试的次数成百上千，然而每临考试时的心情却大相径庭，同学们有没有想过，为什么会有如此差异呢？我看，关键在于心态和认识，出现了考试焦虑。所谓考试焦虑，也使我们在认识考试、应对考试、直面考试的时候，出现了高期望值与低付出之间的矛盾；出现了目标的树立与行动的不对称之间的矛盾；出现了重攀比与轻自信之间的矛盾；出现了不良学习习惯的矫正率低与高自信之间的矛盾等等。

下面，我想就这几对矛盾和大家谈一谈自己的看法，希望能够对大家有所启发，有所促进。

我们学习应该定期有一个目标，目标的树立不能太高，最好是稍用劲就能够实现的。我们有好多同学总是把目标确定得较高，一旦实现不了，就会出现情绪低落、茫然无措的情况；还有一些同学，除了家长给自己确定目标以外，自己从来也没有确定什么长期或短期目标，一天到晚，浑浑噩噩，只要能够吃好、玩好，就万事大吉了，这样的同学只能是：少壮不努力，老大徒伤悲！也有不少同学目标是确定了，可实现目标时的自我管理做不到，表现在听课时注意力不集中，效率不高，老师们要求做到的一般都做不到。这样，目标确定得再好，也只能写在纸上，落实不到行动上。我们可以把平时学习到位，效率高叫做“手艺高”，把目标的实现叫做“人胆大”，只有“艺高”人才能胆大，也才能有效地避免考试焦虑。在我们学习的过程中，只有同学们的相互比较，才可以看出短长，找到优点和缺点，也才会有目标和动力，然而，有些同学在学习上攀比之心太重，也就是把学习的成绩看得太重，这很容易给自己制造过重的思想负担，从而使自己变得日渐不自信起来。其实，平时的考试，包括期中、期末的考试，成绩，只是对一个阶段学习状况的总结，它只是一种检测的手段，不是最终的结果，我们不应该把多了几分，少了几分看得太重，但要在考试结束后，及时通过老师讲评试卷、分析试题，总结本阶段学习过程的成败得失，以便找出问题，寻求改进的方法。这才是我们应该做