性格决定命运读后感 共50份
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细节决定成败读后感 篇1汪中求同志《细节决定成败》一书中,感受最深的两句话。一句是“中国决不缺少雄韬伟略的战略家。缺少的是精益求精的执行者;决不缺少各类管理制度,缺少的是对规章条款不折不扣的执行。”另一句是“中国有13亿人口,不管多么小的问题,只要乘以13亿,那就成为很大的问题”。读《细节决定成败》之后,有感如下:
一、在我们的现实工作、生活中,感到:细节确实决定成败。作为交通行业服务窗口,我们有许多之事需要做好、做细。我们都是普通人,都在做一些小事,就是怕小事做不好,小事也做不到位,作为基层一线管理人员,应该认真阅读汪中求同志的《细节决定成败》一书,对我们的工作管理大有好处。
基层工作本身就是一些琐碎,繁杂的细小事务的重复,但要做好、做细,必须付出很大的努力。无论做人、做事、做管理都应踏踏实实,从实际出发,从大处着想,从小事做起。在征费管理中,首先要加强内部人员素质教育,提高征费人员爱岗敬业、无私奉献的主人翁精神以及文明征费、依法执法、防贪堵漏、廉洁自律的工作作风。在征费时坚持文明用语、微笑服务,耐心解答司乘人员疑惑和征费政策,切实履行服务承诺和便民服务,让司乘人员有宾至如归的感觉,社会发展要求我们每个人扎实提高自己的素质,个人素质提高一小步,民族素质将提高一大步。
二、作为收费站一级管理人员,无任什么事都必须从我做起,从小事做起,包括自己的一言一行,一举一动,从细小之处入手,以身作则,模范带头,做精益求精,不折不扣的执行者,从汪中求同志《从细节决定成败》一书中,就例举了许许多多的事例:“一个药厂的厂长因随地吐一口痰,终止了与外商的谈判;菲利用一把椅子问候,从此走上了让人梦寐以求的成功之路。”细节体现艺术,细节隐藏机遇。作为一名基层管理者,从细小的事情中做出榜样,能够起到潜移默化的作用,比如自己扔一个烟头,吐一口痰,全站的人都跟着你扔烟头,乱吐痰,将会造成什么样的结果,肯定是脏、乱、差;如果再乘以13亿,那就成为很大很大的问题。其次就是在制度面前人人平等,不管是收费员、班长、站长都要体现一事同人。违章处罚的必要的,但关健
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细节决定成败读后感 篇1关于“细节”问题的两点哲学思考
—读汪中求《细节决定成败》一书有感
抚顺五中 杨景昌
序:《细节决定成败》(2004年出版一书主要适用于于从事企业与营销管理类人群,但对于其他类读者也是非常好的启智书。《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验,并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专著,内容丰富、资料翔实。书中通过列举中外大量的具体事例,详细阐述“细节”在为人、做事、企业管理和营销服务中的重要性以及忽视细节的代价,揭示了“小中见大”、“防微杜渐”的真理,明确提出“精细化时代-细节决定成败”的观点。作者通过本书告诉读者:不论做什么工作,都要重视小事、关注细节,把小事做细、做实、做精,这是当今时代管理者在行业竞争中制胜的成功之道。
大概在五年前,我读过汪中求先生《细节决定成败》一书,那时候该书是一本很畅销的企业培训管理类书(曾数次加印,中外销量达到400万册),很多人认同汪中求在书中所表达的观点和理念。两年前,抚顺市在党政干部中开展读书活动,《细节决定成败》一书也在推荐之中。于是我又认真读了一遍,并且按照党组织要求为全校教工作了一场读书辅导报告。结合生活及工作经验加上本人的一些思考,现在,我对“细节与成败”关系问题又有了新的感悟,笔者力图通过本文就“细节”问题的谈两点哲学思考,以求教于方家。
一、做事贵在坚持,重在形成习惯。
量变质变的辩证关系原理告诉我们:任何事物的变化发展都必须首先从量变开始,没有一定程度的量的积累,就不可能有事物性质的变化,就不可能实现事物的飞跃和发展。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。这就要求我们在平时的工作和学习中必须要重视量的积累 只有坚定信念并切实付出艰苦的努力,量的积累达到一定程度,才能抓住机会促成事物质的飞跃,也就是我们所说的成功。所谓量的积累就是要一点一滴的做好平凡而细小的事情,而且持之以恒,形成习惯。印度谚语说的好:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获人格;
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《细节决定成败》读后感(篇1)读了汪中求先生的《细节决定成败》一书,很受感动,从中受益也颇多。现简要谈谈自己的一点体会。
课堂是开启和展示智慧学生也是教师的智慧的场所。同时课堂也是复杂多样,充满挑战的地方。课堂里既有欢欣也有苦恼,有希望也有无奈,有奋进也有退缩……几十年的教学生涯让我置身于这一充满智慧,又浓缩五味人生的场所,使我体悟到了畅游丰富多彩课堂世界的愉悦。但同时,我也常常碰到一些困惑。例如,如何激发孩子的学习兴趣?如何找寻和把握学生生活中瞬息变幻的咨询?在模式化出现端倪时,如何在自己的教学上找寻突破点?有人说现代社会每3年即产生一个代沟,学生对生活有有别于教师的不同的感受,在生活的体验中,他们也有自己独特的情感积淀。
回忆一下自己的学校生活,和工作以来的教学教育工作中,脑中闪现的并不一定是那些轰轰烈烈的盛大场面,反到是那些丝丝缕缕的细节,诸如当年自己老师的一抹鼓励的微笑、一个鄙夷的眼神,自己学生的一次脸红、一回调皮、一个意见,却都至今鲜活如初。
有时是一个稍纵即逝的眼神;有时是教师不自觉的一番话语;有时是一次发自内心的微笑;有时是一次教育突发事件后的应景式反应;有时又是师生对话、互动中的灵光一现。一个充满希望的眼神,一个赞许的点头,一个鼓励的微笑,拍一拍学生的肩膀,甚至充满善意的幽默,都不仅仅传达了一种关爱,还表达了一种尊重,信任和鼓励,这种润物细无声的评价方式更具有亲和力,更能产生心与心的互动,其作用有时远远大于随意的,口头表扬……只要细细品察,你都会有所发现,有所启悟。同时,老师也要从自身做起,给孩子们树立良好的楷模。投入到细节教育工作中,每个孩子都有他们的特点,关注每一个孩子,温暖每一颗心灵,重视他们的感受,了解他们的需要,掌握他们的情绪发展、倾听他们的声音,开展人性化的教育。
在工作中我体会到认真做事只是把事情做对,用心做事才能把事情做好。如果每个人热爱自已的工作,每天就会尽自己所能力求完美。而如果我们关注了细节,就可以把握了创新之源,也就为成功奠定了一定的基础。甘于平谈,认真做好每个细节,伟大总将不期而至。这就是细节的魅力,
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