学校工会年度工作总结

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坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校行政继续走产业化办学的道路，组织全校教职工团结进娶奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，为学校20xx年继续评为“南通市模范学校”、“南通市德育工作先进学校”、“南通市依法治市工作先进学校”作出了应有的贡献，我校工会也被评为“南通市教育工会先进集体”。

现将20xx年工会工作总结如下：

一。努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的中等技术人才是职业中学的主要职责。

要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。

学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，规定每周三下午为党员干部学习时间、每周日下午为教师学习时间，雷打不动。

通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。

良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。

我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓xx文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。

其次，加强了法制学习。

在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。

今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护—法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。

在学法的基础上，工会协助考核组制订《教师管理条例》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，

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本学期，我校工会在街道教育工会和学校党支部的正确领导下，在学校各部门的大力支持下，坚持以教学为中心加强教师队伍建设，以维护职工合法权益为基本职责，以教代会为主要方式推进学校的民主管理，以文体为载体推进学校精神文明建设，以为教职工办实事为己任，努力为大家排忧解难。在全体工会会员的共同努力下，圆满完成了学期初制订的计划，为创建和谐校园、平安校园，做出了积极的努力，取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平。1、工会积极配合学校党支部工作，加强教职工政治学习和师德教育活动。努力提高教职工的政治素质。观看《20__国庆阅兵仪式》录像，学习新的《中小学教师职业道德规范》，学习优秀教师先进事迹，组织教职工学习《工会法》、《计划生育法》、等一些法律法规。开展教职工征文和演讲比赛等活动。一系列活动的开展，促进了学校物质文明、政治文明和精神文明的协调发展，使广大教职工的政治思想觉悟，教师道德素质有了较大提高。2、学校工会配合教导主任一起规范和完善教研活动，千方百计为教职工创设提高业务素质的平台。我校大多数教师年龄在40岁以下。学校高度重视青年教师的成长，鼓励教师进修培训，以不断提高他们的学历和综合素质。学校全力支持青年教师参加教育、主管部门举行的各种教研活动，并重视发挥他们的模范带头作用。同时，抓住青年教师这个群体，充分发掘校内和校外优秀教师的人力资源，合力打造“蓝青工程”。通过骨干引领、课题研究、师徒结对、评优活动，逐步形成一种良好伙伴关系的教研文化积淀。在老教师指导的同时我们还强调青年教师发挥自我主动性，鼓励形成自己的教学风格，在组内造就一个互帮互学，共同促进的良好氛围。为逐步、有序、深入地推进我校校本教研，学校出台了《青年教师分层培养方案》，对不同年龄段的老师提出不同的要求。实施青年教师快速成长工程。加大青年教师的培养力度，落实青年教师分层培养目标。通过多种形式、创造各种条件对青年教师加以培养，打造一支青年教师骨干队伍。二、求真务实，加强学校民主管理。1、深化校务公开制度,促进学校民主建设。“校务公开”坚持

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20xx-20xx学年度本人担负工会副主席、兼高三年级主任职务，一年来，本人在校长室的领导下，在学校各处室的指导下，在广大老师的辛劳努力下，高三年级工作取得了使人满意的辉煌成绩，本人在一年的工作中也得到了进一步锻炼与进步^方案范-文库_为您搜集整理^%，现将一年来的工作总结以下。

首先，本人能够严于律已，宽以待人，率先垂范，以身作则，为人师表，要求他人做到的，自己一定做到，他人做不到的，想尽一切办法努力往做到。一心为了学校的发展，一心为了学生的前程，努力做好自己的本职工作，能够处处为老师与学生的利益着想，能够时刻维护学校的利益，以学校的荣誉为已任。工作兢兢业业，任劳任怨。对待学生如子女，从生活、学习等各方面往关心爱惜学生;与同事能够团结协作，和睦相处，团队意识强。坚持原则，不徇私情，恪尽职守。

其次，一年来本人能够务实、创新工作，全身心肠投进到年级工作中。年级管理坚持以制度束缚人，以感情热和人，以榜样作用影响人。年级制定了各项规章制度，以制度强化管理，以严格检查将规章制度落到实处;严格执行学校提出的一切要求，从教育教学进程、班级常规管理、班风学风建设、阶段考试总结等各个方面，细化学校要求，提出具体目标}方案范文.库.整.理^，采取有效可行的方法，彻彻底底地完成学校布置的各项任务。强化年级目标}方案范文.库.整.理^意识、团队意识，加强年级老师的思想作风建设，构成了一支作风过硬、团结协作的战争集体。强化年级学科教育教学工作，年级各学科组始终坚持同一使用教学案，学科教研风气浓厚;年级充分利用网络、各种关系，发掘与拓宽信息搜集渠道，源源不断地向各备课组提供有价值、最新最全的高考信息，以进步^方案范-文库_为您搜集整理^%年级各学科教学的有效性与针对性。不断向先进学校学习管理经验，使他们的先进经验为我所用，适时调剂年级管理方式，如三个时间段的利用，数学午间练习等。带领全体班主任始终实行全程跟班制度，加强班级的全流程管理，高三年级不弄特殊化，常规管理一扣不让，与学校的'全局要求保持高度一致，使年级常规管理工作始终走在学校各年级的前