种植活动方案

千万不要错过“种植活动方案”它是一篇不错的文章，请务必阅读以下内容。必要的事最好现在就做，为了如期完成工作。我们应根据目标制定方案，如果想要找到合适的工作方式，不妨建立一份好的方案。

种植活动方案 篇1

学生实践活动种植方案

蒲河九年制学校四年级2011年9月

为了贯彻落实以学生的素质教育为目标，积极进行校本课程资源的开发与研究，提高学生的动手实践能力和观察能力，我校特在教学楼后开辟100平米的”校园种植园”。该种植园”将供三—六年级学生自行种植实践，本学年我们进入四年级，继续对我们的土地进行开垦种植，本学年主要种植蔬菜。

一、目标

通过开放校园种植园，为相关学科提供植物课程资源，为学科教学服务；进一步加强小学生劳动教育，创新学校德育新形式，提高德育实效。同时，通过花草种植活动，绿化美化校园，发挥环境教育功能；通过相关植物的种植和专题研究，丰富学生研究性学习的素材，提高学生实践研究能力，培养学生敢于提出问题的探索精神，并能积极主动地寻求解决问题的办法和途径。

二、我校实施条件的分析：

1.硬件分析

学校教学楼西侧有20多平方米的土地，可以作为我们校园实践基地开发建设的实践基地。

2.软件分析

大部分教师和学生来自农村，有一定的植物栽培基础。

三、实施步骤

本学年，在老师和同学的努力下，我们边定计划边劳作，垦地、种菜，边观察边小结边改进调整：

1.种植作物实践区进行划分

学校把种植实习区从北向南分为四个街区

三、四、

五、六年级实践区。

2.成立课外“护绿小组”

为了拓宽大家的种植实践知识，三到六年级每班选出一位爱好种植花卉的同学，成立课外的“护绿小组”。成立的“护绿小组”，由学校有经验的老师进行培训后，担任日常养护工作。在劳动实践中为大家创造一个优美的劳动环境，享受劳动的乐趣。

3.实践和管理

学生在老师的指导下进行实践和管理，和同学一起发现、一起**，重视种植的实践过程，注重平时各类材料的收集，围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状；了解植物的基本生长和栽培方法。

四、预期成效

种植园的开发建设可以为我国学校教育带来效益

1种植园扩大了小学综合学科的课堂，不再局限于课堂，让学生学以致用，提高能力。同时种植园还为学生科学兴趣的培养开垦了“土壤”，使观察和研究的兴趣得以持续。

2.展示“种植园”活动的个性化。

大教育家孔子曾说：“知之者不如好知者，

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在播种中激发幼儿的兴趣，兴趣是学习的动力，只有有了兴趣才能促使幼儿能积极主动地参与种植的一切活动。下面是小编整理的20xx幼儿园种植活动总结，欢迎大家阅读!

【20xx幼儿园种植活动总结1】

在幼儿园的环境教育中，美丽的种植区始终都是班级环境教育中重要的组成部分之一。因为它不仅具有绿化班级，美化环境的作用，同时还蕴涵着很大的教育价值。在当今的都市生活中，孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能学到许多有关植物的科学知识，

掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。因此我们利用自然角开展有趣的种植养殖活动，充分发挥其教育作用。

一、种植养殖目标：

1、了解不同季节有不同的植物以及动物们在不同季节里的变化。

2、掌握种植的步骤和方法、了解动物的生活习性。

3、有效利用种植养殖区，鼓励孩子自主种植和管理。

4、关注植物的生长变化，帮助孩子获得有益的知识经验。

5、培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察能力。

二、材料准备：

1、动员家长和孩子一起收集动植物的资料，丰富幼儿前期经验。

2、整理园内的种植园地和班级的自然角。

3、蔬菜种子、盆栽植物、小动物等

4、观察记录本。

三、活动过程：

(一)、幼儿分组讨论：

1、种植什么东西、为什么选这种植物、选择种植地点。

2、讨论种植注意事项，师生共同归纳正确的种植方法。

3、讨论并准备种植所需要的工具。

4、讨论并确定人员分工。

(二)、幼儿分组操作

幼儿运用绘画、文字、数字等不同的符号记录下讨论的过程。

教师指导：引导幼儿记录时突出重点想解决的问题，启发幼儿用自己喜欢的方式共同记录。

当幼儿在操作过程中出现矛盾或困难时教师要给予必要的支持与帮助。

四、全班一起分享一学期下来的收获与惊喜。总之，种植活动是一项需要长期坚持开展的工作，其教育效果也不是一、两次活动就能够完全呈现出来。教师必须把对种植区活动的关注作为一种习惯，抓住这一良好的教育契机，引导孩子们学在其中、乐在其中，并获得一些有益的生活经验。因为这些生活经验的获得，远比孩子们枯燥单调地学习一种知识更为重要，它必将在孩子们美丽的人生画卷中留下最为新鲜靓丽的一笔。

【20xx幼儿园种植活动总结2】

一、活动的背景及意义：

随着农村城市化进程步

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把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。植树造林不仅可以为人类提供氧气，净化空气，美化环境，还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候等作用，有没有比较好的校园植树节活动策划方案呢？以下是工作总结之家小编收集整理的“小学亲子植树节植树活动准备活动方案”，仅供参考，希望能为您提供参考！

小学亲子植树节植树活动准备活动方案(篇一)

一、活动背景

1979年2月颁布的《森林法》，是新中国成立后第一部有关保护森林、植树造林的法规，

3、12植树节活动计划。第五届全国人大会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征他生前未能实现的遗愿将在新中国实现。中山先生生前十分重视林业建设。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征他生前未能实现的遗愿将在新中国实现。他任临时大总统的南京政府成立不久，就在1920_年5月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务。新中国第五届全国人大会第六次会议根据国务院的提议，通过了将3月12日定为我国植树节的决议，这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。

二、活动目的

1、让同学们知道植树节的意义及重要性。

2、增加同学们的环保意识、生态意识。

3、通过活动达到为校园、为社会增添绿色，净化、美化身边环境。

三、活动主题

“建设绿色家园，构建和谐社会”

四、主办单位

福州日报社

五、协办单位

西工大福州服装学院

六、活动时间

20_年3月12日

七、参与人员

_学院_级各班青年志愿者以及团委干部共50人

八、活动内容

1、_级各班制作一张关于“建设绿色家园，构建和谐社会”，为主题的海报，并张贴在学校食堂门口，以扩大宣传力度。

——①、提前通知_级各班班委安排同学以各自班级的名义制作一张关于活动主题的海报。

②、由团委统一收上以后择优选出2到4幅作品并在植树节当天张贴于学校食堂门口，以加强宣传力度。

2、在3月11日上午8点，_级各班青年志愿者在学校食堂门口集合，由团委干部统一带到永泉寺前门停车常，参加_日报主办的“3。12

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