疾控中心科学发展观第一阶段工作总结。
许多人在写工作总结的时候没有点子，不知道怎么下笔，要是有几篇范文可以借鉴，可以让我们的效率提高好几倍，那么，个人工作总结的参考格式是什么样的，还有多少方面是需要我们去权衡分析的吗？为此，小编从网络上为大家精心整理了《疾控中心科学发展观第一阶段工作总结》，希望对您的工作和生活有所帮助。
疾控中心科学发展观第一阶段工作总结
在开展深入学习实践科学发展观活动中,**市疾控中心党委按照《**市卫生局第二批深入学习实践科学发展观活动实施意见》和《**市卫生局第二批学习实践活动第一阶段工作实施办法》，结合中心的实施方案，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展学习实践活动。经过1个多月的学习实践，现已顺利地完成了第一阶段的预定任务，收到了良好效果，有力地促进了中心各项工作全面、协调、可持续发展。
一、基本做法
1、成立领导小组，营造气氛。
为了加强学习实践科学发展观活动的领导，中心党委成立了以姚健、张敬平同志为组长、党委委员为成员的领导小组，领导小组下设办公室，统筹安排中心的学习实践活动。活动一开始，中心就制定了详实的实施方案，参加局召开的第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会。会后，中心利用**健康网、办公室自动化oa系统、中心大厅电子屏等，向广大党员干部和群众做好宣传工作，并编发活动简报；在全中心营造出了深入学习实践科学发展观的良好氛围。
2、采用多种形式，开展学习。
在学习阶段，我们组织全体党员以多种形式开展学习活动：集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合、支委学习与支部学习相结合、专题学习与专家辅导相结合、集体讨论与个人交流相结合、先后学习了党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央和省市委应对当前经济形势的一系列决策部署，学习省、市卫生工作会议文件，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神。领导干部还认真研读《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，并带头作学习报告。邀请市委学习实践活动试点办公室副主任刘彬进行“以科学发展观统领经济社会发展全局”的专题讲座。党委中心组学习3次，党员干部完成学习20学时。通过学习，广大党员干部落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，解决问题的能力明显提高。
3、深入基层群众、搞好调研。
经中心党委讨论、确认并上报调研课题“加强疾病预防控制应急能力建设，保障人民健康”。3月，中心领导带队对9个县（市）、区级疾病预防控制中心和本中心进行了应急能力调研，重点分析应急队伍状况、实验室检测能力、应急预案、应急培训及演练、应急物资储备等总体水平和存在的差距。虽然各疾控机构成立了相应的组织机构，制订了应急预案、也开展了不同层面的应急培训和演练，但也存在一些不适应科学发展观要求，影响和制约卫生应急发展的突出问题。为更好地贯彻落实应急能力建设管理工作，中心领导始终坚持用科学发展观来审视应急管理面临的形势和存在的问题，多次深入基层考察调研，积极探索工作规律、明确前进方向，按照科学发展观要求切实加强应急管理，全面、深入开展各项应急能力建设工作。针对当前突发公共卫生事件应急管理中存在的不足和问题，一一提出对策，为全市的疾控应急工作方面的队伍建立、培训演练、人员管理、物资储备和机制建设等方面决策提供依据。召开全市疾控系统应急联动工作会议，通报全市应急能力调查情况、安排部署全市疾控卫生应急工作。围绕构建“统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效”的疾控应急工作机制的工作目标，制订下发《20xx年度**市疾控应急工作计划》，明确疾控应急工作任务的阶段性要求。
同时，各支部紧密结合工作实际，深入基层、深入群众开展支部调研。
公卫支部通过充分调研和论证，建立部门间的互相沟通机制，已经初步建立“疾病预防控制一体化技术服务”的新型卫生服务模式，为企业提供职业卫生与职业病防治、食品卫生与食物中毒预防、环境消毒杀虫、传染病防治、慢性病防治、健康教育、办公区环境空气测定以及中央空调卫生监测等综合技术服务。形成健康知识普及和疾病预防控制技术服务充分结合的工作机制，促进公共卫生工作进企业的主动行为，真正做到“两服务、两促进”， 急企业所急，想企业所想，与企业同舟共济，共同谋求科学发展之路。同时，为及时汇总、分析环太湖地区太湖中蓝藻和微囊藻毒素的动态变化以及水源水、出厂水的水质状况，为以太湖为水源的生活饮用水安全性预警以及政府部门科学决策提供科学依据，积极筹建环太湖水质卫生监测平台，公卫支部的党员们先后走访了湖州市、苏州市和上海市疾控中心，并前后两次向省疾控中心进行了汇报，得到了各地疾控中心的肯定与支持。拟定了“关于共同建设环太湖水质卫生监测平台的合作构想”的协议草案。
疾控支部紧密结合自身工作要求和特点，将进一步提高广大群众对重大传染病防治知识和有关政策的知晓率等方面作为“学习实践活动”特色工作的切入点，先后开展了“3.24世界结核病防治日”宣传咨询服务活动和“健康**乡村行——血吸虫病、结核病、艾滋病防治知识宣教周”活动。党员们深入惠山区、
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新区、锡山区、江阴市、滨湖区和宜兴市的一些乡镇，在人流量较大的场所，采用街头设摊、拉横幅、摆放有关宣传展版、印制发放多种健康教育图文资料、进行有奖问卷调查，提供健康咨询等形式，开展宣传咨询服务活动，为当地群众送去防病健教知识和相关政策。通过这些活动，共发放健康教育宣传资料近10种、总9000多份，受益群众逾万人。疾控支部还提出了“现代化预防接种门诊建设”的课题，并充分利用现代化信息手段，实现预防接种登记、候诊、接种、留观全流程的规范化管理和质量控制，提高我市预防接种管理水平，让儿童家长享受更加便捷、优质、安全的服务，真正让老百姓体会到党和国家为民办实事、为老百姓服务的宗旨。门诊支部为配合做好疫苗列入医保项目，先后采取了许多相应举措，推出了一些新的优化疫苗和疫苗品种，使群众用上价廉质优的疫苗品种；在疫苗门诊就诊流程上作了改进以方便群众就诊；并做好疫苗门诊医保项目的相应宣传，扩大影响。
检验支部注重提高检测能力、保证服务质量，为社会和政府提供满意的服务。尤其是在最近发生的某学校呼吸道疾病暴发流行事件中，党员带头在第一时间赶到实验室，发扬连续作战的作风，通宵达旦地工作，在较短时间内正确诊断出为“h1”流感病毒引起的流行，为现场的及时处理提供了科学依据。同时，病毒检测实室在第一次参加的全国流感/禽流感病毒标本诊断考核中，获得了满分的好成绩。此外，检验支部还开展了“回顾历史、展望未来、立足岗位、实践科学发展观”的主题教育活动，组织全体党员和入党积极分子，参观嘉兴南湖革命纪念馆，党的一大会议旧址等地方，亲身感受党的历史，牢记党的使命，缅怀先烈，感受到老一辈无产阶级革命家的崇高情怀。
机关支部各职能部门结合《**市疾控中心五年建设发展规划》的编制，组织、安排各部门动手起草部门和分学科规划，提出初步目标和发展要点；部门内部和相互间的专题交流和讨论；分批组织全体中层以上干部前往上海、浙江、广东、深圳、青岛、大连等地考察学习；特邀省卫生厅、省疾控中心、南京医科大学、苏州大学医学院、市卫生局、市科技局、市政府信息办以及常州市疾控中心等有关部门领导和专家对《规划》进行了专题论证，完成了《规划》草案的制定工作，并提交第二届职代会第三次会议予以审议，现已审议通过并正式下发文件。目前正着手细化年度目标和落实责任，研究制订保障措施，抓好规划的逐步实施。下周二还将组织各县、区疾控的党政领导召开座谈会，交流机构建设与发展还存在的问题，并征求对市疾控工作的意见和建议。
4、切实解放思想、查找不足。广大党员干部紧密联系当前形势和本单位实际，围绕如何实现科学发展，开展“践行科学发展观具体要求大讨论”、“**还少什么、**卫生还缺什么、**疾控发展还缺什么、我们要学什么、我们要怎么做”思想解放大讨论等活动，进一步加深了全体党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么科学发展等重大问题上形成共识。广大干部群众积极参与，形成了思想解放大讨论的生动局面。
二、取得成效
1、统一思想，提高认识。
通过广泛动员，开展学习培训和调查研究，大家充分认识到，在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，结合当前中心面临的新形势、新机遇，对促进中心各项工作的顺利开展具有深远的历史意义和重大的现实意义。
2、解放思想，拓展思路。
通过学习调研和解放思想大讨论，党员干部特别是领导干部对科学发展的思路进一步清晰。在调研中，紧紧围绕疾控中心重点工作，深入实际，与各县（市）、区疾控中心党政领导座谈，广泛地征求了他们的意见；在思想大讨论中，大家畅所欲言，实事求是地指出了机构建设与发展等方面存在的不足，并提出了改进意见和建议。
3、突出特色、力求实效。通过学习、调研和讨论，全体党员干部的认识水平明显提高，责任感进一步增强。广大党员干部围绕科学发展主题，紧扣公共卫生体系建设、突发公共卫生事件应急处置能力的提高，把学习实践科学发展观与当前疾病控制各项工作结合起来；与谋划好今后的疾病控制工作和人民身体健康结合起来；着力提升我们的职业道德水平和专业素质，提高疾病控制服务质量和服务水平。各党支部创新活动形式，改进教育方法，丰富实践载体，增强活动的针对性、时代性和实效性。通过深入学习推动实践，在推进实践中深化学习，亮点纷呈、取得实效。
三、今后思路
从5月上旬，卫生局第二批学习实践活动进入分析检查阶段，这一阶段的主要任务是召开组织生活会和专题民主生活会、形成领导子分析检查报告、组织评议。要求各支部要严格按照《关于印发学习实践科学发展观活动实施方案》的要求和本阶段的活动日程安排做好相关的工作，保质、保量和按时完成这一阶段的各项任务。
**市疾控中心学习实践活动办公室
二〇〇九年四月二十三日
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疾控中心科学发展观活动总结
疾控中心科学发展观活动总结
xx区疾病预防控制中心在区卫生局学习实践活动领导小组的指导下，按照区卫生局的统一部署和我中心党总支关于《深圳市xx区疾病预防控制中心开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的精神，从20xx年9月起，集中半年左右时间，以党的十七大精神和邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这个总体要求，牢牢抓住争当实践科学发展观排头兵这个主题，以提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展、构建和谐医患为目标，在全中心党员干部中深入开展了学习贯彻实践科学发展观的活动。经过全体党员的共同努力，较好地完成了学习调研，分析检查，整改落实三个阶段的学习任务。通过学习，基本上达到了预期目的。现将我中心学习实践活动情况总结如下：
一、学习实践活动基本情况
根据区卫生局的统一部署，我中心紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动各个阶段各个环节的各项工作。
(一)深入开展学习调研，夯实学习实践活动的基础
学习调研阶段从去年10月开始到12月上旬结束。这一阶段，我们主要做了4个方面的工作：
一是精心准备，迅速部署。区卫生局对在全区卫生系统开展深入学习实践科学发展观活动进行部署后，我中心及时召开党总支委员会，认真学习区委、区卫生局文件精神和陈金喜局长的讲话精神，组建了由中心领导和党总支委员、党支部及相关工作人员为成员的学习实践活动领导小组，制定了《深圳市xx区疾病预防控制中心党总支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。20xx年10月21日，中心召开领导班子成员和全体党员参加的动员大会，对开展学习实践活动进行动员、部署，迅速行动，全面展开各项工作。
二是狠抓学习，广泛宣传动员，坚持思想领先。中心学习实践活动领导小组按照工作方案，明确学习专题，规定必读书目，印发了辅导材料，提出了每个时间节点上的详细安排。中心党总支采取集中学习、专题研讨、参加培训班和专家辅导会、个人自学等多种形式，深入学习了党的十七大精神，认真学习了《深入学习实践科学发展观党员干部学习读本》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观解疑释惑100问》等以及中央领导同志的重要讲话。党总支从实际出发，专门安排学习了区委1号文件关于印发《xx区卫生局党委开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知、区委19号文件《中共深圳市xx区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和区卫生局方案;安排了通读陈金喜局长在深入开展科学实践发展观活动动员大会上的讲话和区委指导检查组组长在学习实践发展观活动动员大会上的讲话，进一步深化认识，统一思想，明确方向。充分利用专栏、网站、简报等形式，在中心广大党员干部中大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动的部署、要求、做法和成效，努力营造人人了解学习实践活动、人人积极参与学习实践活动的舆论氛围，制作专栏二期、简报二期;开辟网上专栏，发布信息7条;网上公布了热线电话和电子邮箱，中心大厅设立意见箱一个，收集群众、服务对象和社会各界人士的意见和建议;召开专门会议8次。
三是求实创新，扎实开展主题实践活动。中心领导班子严格按照“五个一天”、“五个一次”主题实践活动，参加了市委党校李永清教授和市委卫生工委书记、市卫生局局长江捍平等领导、专家的“讲一天”和“听一天”专题辅导报告会。并结合“看一次点”实践活动，中心领导班子和党总支部委员、党支部组长等党员干部，分别到龙华富士康集团公司和龙华预防保健所开展“访一天”活动，认真听取服务企业和基层单位意见，实地查看、实地了解、调研，着力解决群众、企业较为迫切的服务需求，加强与基层单位的沟通、协调和指导。我中心领导身体力行，到中心服务窗口换位体验，亲身体验办理健康证、交费和样品送检的过程，进行“办一次事、听一次意见”活动，体验单位的办事效率、服务质量、办事流程，就服务过程中存在的问题与服务对象和窗口服务部门工作人员交谈，征求进一步规范管理、完善服务流程、改善提高服务质量、改变工作作风等方面的意见和建议。中心领导紧密联系实际开展深化工作调研及广泛征求意见建议，坚持边学边查边改。在围绕中心工作发展的科学意识、为民服务的思想观念、各自岗位的职责履行、平日工作的态度作风、行政支出费用的成本意识、个人工作的能力水平、工作之间的协作配合、工作业绩的成效等方面，开展“算一次账”活动，自查存在的问题，做到自我反思、自我检讨，自我批评，努力提高自身能力和工作水平;进一步开展“问一次计” 主题活动，引导广大党员干部，充分发扬民主，围绕xx卫生事业发
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展的方方面面，建言献策。四是在解放思想讨论中扩大共识。解放思想是推动科学发展的先导。我中心领导班子坚持把解放思想贯穿学习实践活动始终。在第一阶段，专门安排了全体党员以党支部的形式进行解放思想讨论活动。党组成员畅所欲言，在推动卫生事业科学发展的一系列问题上深入思考，深入研讨，在涉及我中心科学发展的许多问题上统一了思想，丰富了思路，形成了共识。
(二)全面深刻分析检查，找准影响和制约我中心科学发展的突出问题及原因，明确卫生事业科学发展思路
分析检查阶段从去年12月上旬开始，到今年1月中旬结束。这一阶段，我们主要做了以下4个方面的工作：
一是坚持学习，明确方向，广泛征求意见，找准突出问题。分析检查阶段的主要工作是查找问题、分析原因、总结经验教训，我中心紧紧围绕“重在总结经验教训、重在明确发展思路”的要求开展工作，把科学发展观理论和疾控工作实践结合起来，在学习调研的基础上发现问题，寻找差距，明确改进思路和具体措施。加强活动工作宣传，制作专栏二期、简报一期，网上发布信息5条。并在分析检查阶段的各项工作中，我中心始终坚持走群众路线，20xx年12月18日中心邀请民主党派人士、人大代表、中心群众代表以及服务对象代表等共15人，以召开“深入学习科学发展观服务对象座谈会”、发放群众意见调查问卷等形式，广泛征求各界人士对中心开展深入学习科学发展观活动和各项业务工作的意见和建议;并向到中心办事群众发放群众意见调查问卷80份，共收回群众意见调查问卷65份，经归纳整理为4条意见和建议，并形成书面材料，反映到分析检查报告中。
二是认真组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。中心党总支对开好民主生活会高度重视，严格按照有关要求和程序进行。民主生活会前，做了4个方面准备工作：第一，认真阅看和思考群众的意见和建议。第二，班子成员之间沟通，制定工作计划。20xx年12月24日召开了党员领导干部民主生活会，并邀请区卫生局党委钟天伦书记、局第一指导检查组陈韦冰莅临会议。第三，班子成员之间、班子成员与干部职工之间开展谈心活动，摸清和掌握思想动态。第四，各党支部每一位党员都认真撰写了质量较高的书面发言材料。专题民主生活会上，中心领导班子成员参加了所在支部的组织生活会并带头开展批评和自我批评，每个党员都积极发言，总结了个人在政治学习、思想作风、品德建设、廉政建设、能力建设、工作实绩等方面取得的成绩以及不足，会议气氛热烈。共收到党员自我评议发言稿56份。
三是精心撰写分析检查报告。形成领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是前一阶段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的依据。为确保分析检查报告的质量，党总支着重从3个方面下功夫：第一，认真抓好分析检查报告的起草工作。在各党支部专题民主生活会前，我中心学习实践活动领导小组就召集有关科室同志一起商量研究分析检查报告的撰写工作。初稿形成后，党政领导班子成员及时碰头进行讨论，并进一步征求相关意见。经过反复修改完善，形成定稿交由群众评议。第二，充分发挥集体智慧。分析检查报告中的主要部分，如，存在问题、原因分析、整改措施等许多内容都来自于群众的意见和建议。在相当程度上，党政领导班子分析检查报告体现了整个疾控工作战线的集体智慧。第三，按照“科学发展观认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行、转变机关作风力度大不大”的评议要求，我中心党政领导班子及成员对分析检查报告展开充分讨论，对照检查，确保质量。
四是组织群众评议并公布分析检查报告。对领导班子分析检查报告进行评议，是发动和依靠群众找差距的过程，是倾听民意、了解民意、集中民智的过程。按照区卫生局学习实践活动办的要求，中心邀请民主党派人士、人大代表以及服务对象代表等11人，采取书面评议的形式对我中心党政领导班子分析检查报告进行评议。所有代表对我中心党政领导班子分析检查报告都给予了肯定，满意度为100%，其中：“满意”有63项，占总项目95.4%;“比较满意”有3项，占总项目4.6%。没有“一般”和“不满意”项。在评议中，大家围绕公共卫生事业、领导班子建设等方面对领导班子分析检查报告提出了2条中肯的意见和建议。中心领导班子高度重视，认真分析了提出的意见和建议，对分析检查报告再次做了修改、完善。修改完善后的分析检查报告和评议结果，在我中心网站科学发展观专题栏目中进行了公示。
(三)扎实推进整改落实，确保学习实践活动出成果、见成效
整改落实阶段从20xx年1月中旬开始，到2月底结束，我们主要做了以下4个方面的工作：
一是认真制定整改落实方案。中心党总支针对前两个阶段梳理出来的问题，在认真学习、深入调研、反复研究的基础上制定了整改落实方案。方案以领导班子分析检查为依据，本着突出重点、远近结合、分步实施，目标明确、责任落实、扎实推进的原则，提出了3个方面7条具体工作措施，并明确了整改落实的目标、时限和责任分工。我中心整改落实方案在中心内部及网站进行了公布，向党员、群众作出公开承诺，接受党员、群众的监督。
二是集中力量解决突出问题，推进体制机制创新。把解决问题贯穿于全过程，是这次学习实践活动的一个重要特色。首先，结合前两个阶段查找出来的影响和制约我中心科学发展的突出问题进行全面系统的梳理，按照轻重缓急和解决问题的条件是否具备，逐个进行认真研究，坚持做到“能解决的及时解决，一时不具备条件的积极创造条件解决”。其次，围绕促进科学发展、积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设、努力解决制度缺失和体制障碍等问题，我中心对以前出台的文件和制度进行了全面梳理和分析，整章建制，完善制度，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
三是思想认识进一步深化，加强宣传，营造了浓厚的舆论氛围。按照学习实践活动的规定动作，组织中心全体党员召开“转变作风专题组织生活会”, 学习了《胡锦涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、《胡锦涛同志在学习实践活动联系点安塞县调研时的重要讲话精神》、《中共广东省委十届四次全会上汪洋同志的重要讲话》和《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》，增强了党员干部解决突出问题的自觉性和责任感，思想认识进一步深化。舆论宣传是学习实践科学发展观工作的重要组成部分。我们认为，做好宣传工作既可以提高工作的质量和水平，也可以树立单位形象。为此，学习实践科学发展观活动领导小组把宣传好开展学习实践活动作为一项主题任务，做好宣传策划，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。制作专栏二期、简报二期，网上发布信息8条。
四是搞好群众满意度测评和学习实践活动总结工作。测评和总结是学习实践活动的最后一个环节。我中心结合实际，特邀民主党派人士、人大代表以及服务对象等不同层面的11名同志参加测评，采取了现场测评和填写测评表、传真等远程测评结合的多种测评方式，并以无记名方式填写测评表。所有参评代表对我中心学习实践活动的思想成果、实践成果、惠民成果和学习实践活动的总体评价以“满意、比较满意、不太满意、不满意”进行了评议，满意度100%，没有“比较满意”、“不太满意”和“不满意”。从测评的结果看，我中心的学习实践活动得到了广大群众的充分肯定。此外，群众在测评中，对如何进一步深入学习贯彻科学发展观提出了一些意见和建议，我中心将认真研究分析，补充到整改落实方案中去抓，确保学习实践活动中尚未解决的问题继续得到有效解决。
总的来看，xx疾控中心学习实践活动严格按照区卫生局要求进行，坚持高标准，认真扎实，环环相扣，紧密衔接，取得了实效，达到了预期目的。
二、开展学习实践活动的主要做法和特点
回顾、总结疾病预防控制中心学习实践活动的开展过程和做法，主要体现出以下特点。
(一)坚持突出领导班子和领导干部这个重点，做到领导带头，做出表率
为推动疾控中心学习实践活动扎实深入开展，中心领导班子充分发挥表率作用，努力做到带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。各党支部成员都认真对待每个阶段每个环节的任务，自觉地学习，认真阅读规定的必读书目和各级会议精神、讲话精神，并撰写读书笔记和心得;广泛地开展调查研究，深入一线，深入群众，通过召开座谈会、走访服务客户、发放调查表等多种方式，认真听取意见和建议，与中心各科室员工及群众共同探讨破解科学发展难题之策;在各个讨论环节，党总支成员及中层干部都畅所欲言，特别是有关公共卫生事业发展的重大问题上积极阐述观点，进行交流探讨。
(二)坚持群众路线，广开言路，使更多的群众参与学习实践活动。
为确保充分发扬民主，认真听取群众意见，虚心向群众学习，我中心在学习实践活动各个阶段各个环节都特别注重吸收群众参与，真诚接受群众监督。一是活动全过程公开，有效保障群众的知情权。我中心在学习实践活动中，坚持全过程公开透明，通过征求意见、座谈走访、调查问卷、民主评议、干部会议、简报信息等多种形式，充分保障我中心广大党员、群众对于学习实践活动安排和进展的知情权。建立以群众满意为重点的目标导向机制，将学习实践活动开展的成效与维护、实现和发展群众的切身利益密切相连，激发党员、群众关注和参与学习实践活动的积极性和主动性。二是通过开展广泛调研，充分尊重群众的建议权。中心领导班子问计于民，问策于民，问需于民，尊重群众智慧和首创精神，深入开展调研，充分了解社情民意，广泛征求并积极吸纳来自服务对象、党员、群众的意见和建议。三是虚心接受评议和测评，切实保障群众的监督权。我中心领导班子在分析检查报告形成后，都虚心接受群众评议，有效实现群众监督。在整改落实方案形成后，及时向党员、群众公布，切实做到了“四明确一公开”。在学习实践活动基本结束后，进行了群众满意度测评，认真总结活动成果，虚心听取群众意见，将群众满意度作为衡量学习实践活动是否取得实效的重要标准。
(三)坚持加强舆论引导，搞好正面宣传，积极营造学习实践活动的浓厚氛围。
为及时反映我中心学习实践活动情况，制作专栏6期，编发简报5期，网上发布信息20余条。在各个阶段和重要环节，我中心宣传栏和网站都在醒目位置及时报道学习实践活动的进程，及时报道我中心开展学习实践活动取得的成效。各种形式的宣传报道，营造了我中心系统学习实践活动的良好舆论氛围，有力地促进了学习实践活动的深入开展。
三、开展学习实践活动取得的主要成效
通过将学习和实践紧密结合，我中心学习实践活动取得了阶段性成果。具体表现在以下5个方面：
(一)对科学发展观的认识进一步得到深化。
学习是实践的基础。贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，源于对科学发展观的深刻理解和把握。通过引导全体党员干部认真学习，大家深刻认识到：科学发展观顺应了广大人民心声，符合时代发展潮流，是马克思主义关于社会主义发展的最新理论创新成果，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践活动，对于我们找准影响和制约xx区卫生事业科学发展的突出问题，找准实践科学发展观的切入点和着力点，进一步深化改革，具有重大而深远的意义。通过深入学习，广大干部职工进一步领会了科学发展观的深刻内涵和精神实质，牢牢把握科学发展观对疾控工作提出的新要求，坚持学习与实践紧密结合，认真贯彻落实区委政府的重大决策部署，进一步增强了谋求发展、加快发展的责任感、使命感和紧迫感。
(二)加快发展的目标任务进一步明确。
以科学发展观为统揽,紧紧围绕学习实践活动要使“党员干部受教育、科学管理上水平、人民群众得实惠”的这个总体要求，按照“重在创新体制机制、重在让人民群众满意”的要求，紧密结合我区卫生工作实际，围绕“深化医药卫生体制改革、实施医疗健康工程、实现卫生事业科学发展”的主题，确定实现我区卫生事业又好又快发展的总目标，实现疾控中心在重大传染病防控、食品安全、职业卫生“三大”卫生核心工作方面圆满完成的工作目标，实现干部职工队伍更加优化、结构更为合理的人才目标，实现保障全区人民身体健康、医患关系更加和谐的社会目标。确定这样的目标，既符合我中心工作的实际，也充分体现了xx区疾控中心自加压力、勇于创新的精神状态。
(三)事关群众利益的一些突出问题得到了较好解决。
我中心领导班子把解决实际问题，切实维护群众利益作为学习实践科学发展观的根本落脚点，认真履行职责，从群众最关心的一些难点、热点入手，较好地解决了一些问题。我区是外来务工人员密集的大区，我中心服务窗口的工作人员经常牺牲午休时间为在正常工作时间不能来办证的劳务工办理健康证，为保证劳务工的利益作出了努力。并且在群众反映的检测报告发放时限问题上，及时在整改中化解矛盾、理顺情绪，调整工作部署，重新制定检测报告发放时限承诺表，提早2个工作日完成，通过整改赢得了民心。
(四)在创新体制机制上有了进一步突破。
创新体制机制是这次学习实践活动的一项基本要求。围绕促进科学发展，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等问题，我中心对以前出台的文件和制度进行了全面梳理和分析，新建立了《医德医风学习教育制度》、《服务客户沟通制度》、《职工意见征集及内部沟通制度》，并修改完善了《中心事务公开制度》、《日常办公用品管理制度》、《物资申购制度》、《车辆管理使用制度》《考勤管理办法》等制度，正在修订《医德医风考核奖惩办法》和《科研管理办法》，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
(五)工作作风得到了进一步转变。
中心领导班子坚持边学边改、边查边改，并以作风建设为突破口，把提高工作效率作为重要内容来抓，召开了“中层干部座谈会”和“转变作风专题组织生活会”，各科室负责人结合自身在作风和效能建设方面存在的问题，就如何认真整改作了表态发言，每位党员也都结合自身在思想作风、工作作风等方面存在的主要问题积极发言，纷纷表示将以科学发展观统领工作全局，进一步弘扬求真务实的作风，进一步提高服务水平和工作效率，为实现xx区卫生事业又快又好发展做出切实努力。通过学习实践，广大干部职工思想进一步解放，作风进一步转变，服务意识、创新意识、效能意识得到增强，我中心团结和谐、积极向上、争创一流的氛围日益浓厚。
四、学习实践活动的主要体会
学习实践科学发展观既是当前一项重大政治任务，也是一项常抓不懈的工作。集中的学习实践活动虽取得了明显成效，但不少还是阶段性的、初步的。因此，广大党员干部要在新的起点上，巩固成果，再接再厉，常抓不懈，继续保持和发扬已经形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果，进一步推进卫生事业又好又快发展。
(一)建立并完善学习实践科学发展观的长效机制
科学发展观是重大的理论创新，内涵丰富，博大精深。只有坚持不懈地学习和领会，并与公共卫生工作实际相结合，做到学习与实践相互促进，才能把科学发展观转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和推动发展的实际能力。要树立终身学习的观念，坚持用科学发展观武装干部头脑，不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要建立长效的学习机制，完善中心学习、干部培训、党员轮训、自学等制度，把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作中，做到长期化、经常化。要坚持理论联系实际的学风，深入实际，深入群众，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，切实用科学发展观指导工作，努力把学习成果转化为推动卫生事业发展的实际行动。
(二)切实抓好整改落实方案的实施
落实决定成效。巩固和扩大学习实践活动成果，关键就是把深入学习实践科学发展观整改方案落到实处。一是要高度重视，明确责任。主要责任人，要对整改落实工作负总责、亲自抓。配合的各科室要根据职责分工，抓好相关工作的整改落实。整改落实进展情况要及时反馈给区卫生局。二是要加强协调，密切配合。整改落实工作涉及方方面面。各科室都要讲政治，顾大局，主动沟通协调，上下联动、左右互动，加强与有关部门的协调配合，形成工作合力，共同努力抓好落实。三是要统筹兼顾，突出重点。在统筹兼顾的基础上，突出整改落实重点。要积极发挥主观能动性，不等不靠，对于近期能解决的问题，抓紧解决，能够出台的制度，抓紧出台。对于已经解决的问题、完善的制度，要做好进一步巩固的工作，防止出现反复。四是要实事求是，务求实效。坚持尽力而为，量力而行，从实际出发，扎扎实实抓整改、办实事、解难题、促发展。既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“花架子”，努力使整改落实工作真正经得起实践、群众和历史的检验。
(三)加强研究，继续丰富完善卫生改革与发展思路
要以改革创新的勇气、实事求是的态度和与时俱进的思想，用发展的眼光不断在实践中创造新成果。在整改落实过程中，要紧密结合经济、社会发展的新形势、新任务、新要求，以及卫生改革与发展中出现的新情况、新问题，坚持以科学发展观为统领，实事求是地调整健全整改落实方案和措施，进一步丰富完善卫生体制改革与发展的思路，使卫生改革与发展始终跟上时代发展步伐，使公共卫生事业始终充满生机与活力，更好地促进科学发展和社会和谐，为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面服务。
五、存在的一些不足和努力方向
回顾总结我所学习实践活动，我们清醒地认识到，这次学习实践活动只是在有限的时间内实现了有限的目标。但仍然存在一些不足和薄弱环节，一是由于工作任务繁重，学习交流的时间还不够多，满足于按部就班完成科学发展观活动的各项规定动作，自选动作较少;二是个别党员对这次学习活动认识不够到位，思想上重视不够，积极参与意识不强。如读书笔记做得少，会上发言不够积极，查摆问题不够深刻;三是工学矛盾处理不够好，有顾此失彼现象，如各科室之间存在工作力度不平衡、成效不一致的情况。
目前，集中学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观，作为一项集中教育活动是有时间性的，作为加强党的建设、推动科学发展的战略任务是没有时间性的，是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我中心领导班子成员一致表示：要在区卫生局的领导下，借这次学习活动的东风，建立完善学习实践科学发展观的长效机制，继续抓好整改落实方案的实施，进一步提高全中心党员干部贯彻落实科学发展观的能力和水平，争取在较短的时间内把班子建成为学习型、团结型、创新型、服务型、廉政型的强有力的班子，并充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把各项工作做得更加扎实有效，一定要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势头，进一步巩固和扩大学习实践活动成果。
xx区疾病预防控制中心学习实践办
二0xx年三月十二日
科技局科学发展观第一阶段总结
科技局科学发展观第一阶段总结
根据州委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求和我局学习实践活动实施方案，在第三指导检查组的具体指导下，认真抓好第一阶段各个环节的各项“规定动作”。现将我局学习实践科学发展观活动第一阶段总结如下。
一、工作进展情况
1.高度重视，行动迅速
按照州委的统一部署，州科技局主要领导高度重视，把深入学习实践科学发展观活动作为当前一项重要工作来抓，制定出《**州科技局关于开展深入学习实践科学发展观活动试点实施方案》和《**州科技局关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，成立了学习实践科学发展观活动领导小组及办公室，领导小组组长由局党组书记和大波担任，副组长由班子成员担任；制定出学习实践活动第一阶段的学习计划，明确了第一阶段的工作内容、目标要求，使每位党员干部职责清晰，目标明确，确保活动的扎实开展和贯彻落实。3月26日下午，我局召开了动员大会，对学习实践活动进行宣传发动和全面部署，邀请州第三指导检查组副组长熊光扬、成员康家磊到会作指示，同时还邀请了相关民营科技企业负责人参加大会，我局全体干部职工参加了动员大会。局长和大波在会上作了动员部署讲话，对如何开展好活动提出了具体要求。全局干部职工和广大党员统一了思想，提高了认识，以高度的政治责任感、使命感和良好的精神状态投入到学习实践科学发展观的活动工作上来。
2.抓好学习，提高认识
根据中央、省委、州委的安排部署及要求，我局充分利用全局干部职工集体学习、中心组成员集中学习、个人学习、参加专题讲座、网上学习等多种形式，认真学习中央、省委、州委领导同志关于学习实践科学发展观的重要讲话，以及州委六届五次全会精神及开展科学发展观活动系列文件等学习材料，还组织我局副科以上党员领导干部共6人参加了**州领导干部深入学习实践科学发展观活动专题讲座，进一步把握科学发展观的时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，形成科学发展的共识，树立科学发展观的理念，理清科学发展思路，努力提高学习实践科学发展观活动的整体认识。同时，全体党员及副科以上领导干部学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《国内外经济社会发展实例选编》，处级以上领导干部还学习了《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。
3.加强宣传，营造氛围
在**政府信息门户网站—**州科技局网页上建立了“学习实践科学发展观活动专栏”，积极利用网站、文字信息等形式对我局学习情况及时宣传报道，在全局营造了一个学习科学发展观，实践科学发展观的氛围，确保学习实践活动的覆盖面。
4.结合活动，抓好工作
切实把学习实践活动与工作职责紧密结合起来。在学习实践活动过程中，一是加强科技计划项目申报，加大科技投入，带动当地经济社会发展，积极组织申报省、州两级科技计划项目，截止目前共组织申报省科技计划项目13项，州级科技计划项目16项。二是认真组织筹备新一轮“党政‘一把手’科技创新工程”，为将“建设创新型**行动计划”认真贯彻落实到基层，充分发挥科技创新在地方经济社会发展中的支撑引领作用，在郑毅副州长的带领下组织相关人员，通过深入相关企业走访调研，立足企业优势和特色产业发展，凝练出了“老窝火腿关键技术研究与产业化开发示范”项目，该项目具有一定科技含量、前期工作基础扎实、突出地方特色，确定为20xx年党政“一把手”项目，目前正在进行项目前期申报工作。三是认真组织实施“**边疆解‘五难’（学科技难）”惠民工程。今年是我州实施“解学科技难”工作的第三年，是项目实施的最后一年，州、县科技局认真按照省科技厅“六个一”工作部署和我州实施“兴边富民工程”中“产业培育、素质提高”等6个内容要求，在三个边境县9个乡镇（六库镇、古登乡、洛本卓乡、老窝乡；子里甲乡、上帕镇；茨开镇、独龙江乡、普拉底乡）组织实施，通过积极开展科技示范及推广应用，在省级项目经费尚未下达的情况下，州、县积极创造条件，统筹安排，精心组织、认真落实，各项工作正在有计划分步骤的顺利实施。四是局长带领相关科室负责人分别到四县科技局调研，了解四县科技局工作的进展情况，20xx年科技计划项目的申报情况，还深入部分企业了解企业目前的发展情况以及存在的问题。五是加强科技计划项目管理体制工作。为规范州级科技计划项目管理，依法行政，建立和完善科学的科技计划项目管理机制，引导和推动我州科技进步与创新，保证项目实施质量，提高科技计划项目管理水平和实施成效，促进经济社会持续健康发展，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《国家科技三项费用管理办法》、《**省科技计划项目管理办法（暂行）》、《**省科技计划项目经费管理办法（暂行）》等有关法律法规，结合我州实际，我局制定
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了《**州州级科技三项经费及项目管理办法（试行）》，截止3月底已按程序与州政府法制局办理了相关手续，经州政府法制局审定后，该《办法》从4月1日起施行，该《办法》的制定和出台将进一步规范州级科技计划项目管理，加强科技依法行政，在建立和完善科学的科技计划项目管理机制，提高科技计划项目管理水平和实施成效方面将起到积极的促进作用。同时，为使我州科技计划项目管理工作向科学化、规范化方向发展，做到突出重点，集中力量，优化科技资源配置，组织实施好对全州经济社会发展有较大影响的引领和支撑作用的科技示范项目，促进发展方式转变和结构调整，支撑我州经济社会又好又快发展。我局起草了《**州科技局关于州级科技计划项目管理工作的请示》，并上报州人民政府，经州人民政府批准同意后，将我州科技计划项目管理工作相关事宜在我局网页上发布，整个项目管理从项目立项、项目实施、项目验收三个环节出发，以8个规范性文本格式确定管理模式，从而极大地促进了我州科技计划项目管理工作向科学化、规范化方向发展。5.开展专题调研,认真撰写调研报告。领导班子带领相关科室负责人到四个县深入农村、深入基层、深入群众、深入企业，认真调查研究全州科技工作情况。单位领导班子成员结合各自职责和业务工作开展专题调研，分别撰写出调研报告，并于4月28日召集全局党员及副科以上干部职工进行研讨交流，单位主要领导和局党组成员分别发言，为其他党员干部作出了表率,通过讨论，进一步深化对科学发展观的认识和实践探索。
6.开展科学发展观“大家谈”活动，进一步理清工作思路。
科学发展观就是坚持以人为本、全面协调可持续的发展观。科学发展观应当是重点发展观，即以经济建设为中心，坚持质量和速度并重，应当是以人为本的发展观，即坚持人的发展是发展的核心内容。
一是开展“大家谈”活动，要求在思想观念更新上下功夫。要求将科学发展观在头脑中深入扎根。也就是必须深刻领会科学发展理念的要求，坚持理论和实践相结合，在工作中积极践行科学发展观，真正把科学发展观作为行动指南，作为我们思考和处理问题的出发点和落脚点。
二是开展“大家谈”活动，要在机制创新上下功夫。创新是无止境的，是充满活力的。我们要在实际工作中结合科技工作实际坚持不断探讨新的科技工作机制和制度。加大改革力度，在制度的框架内，使工作更有序、更高效运行。
三是开展“大家谈”活动，要在履行岗位职责上下功夫。把学习实践活动贯穿于科技管理工作过程中，体现在科技管理的各个环节，包括科技计划项目申报、科技成果申请及登记、科普宣传、实用技术培训等工作中体现高效、规范、公平、公正，使规章、制度、流程、管理都适应科技管理职能的履行，有利于我州经济社会协调发展。
7.认真开展案例分析，深刻反思促发展
根据州委及我局学习实践科学发展观活动实施方案的要求，我局于20xx年4月27日下午，我局召集全局干部职工开展深入贯彻落实科学发展观活动案例分析会，会上我局就“阳宗海水体污染事件” 、“孟连县‘7.19’事件”、“祥云县下庄镇下庄村党支部书记普发兴的先进事迹”进行了正反案例分析。通过正反案例分析，应认真思考和弄清三个问题：一是我们的权力是谁给的，我们对人民应负什么样的责任；二是我们应如何以人为本、如何执政为民；三是如何结合这次学习实践活动，解决好对人民群众的感情问题，解决好影响和制约科学发展的突出问题。在今后的工作中，广大党员干部，一定要自觉遵守政治纪律，提高执行力；一定要全面履行工作职责，严格依法办事；一定要转变工作作风，扎实办实事，勤政为民；一定要认真吸取教训，做到举一反三，按照科学发展观的要求，执政为民。
8. 认真开展回头看，抓好党员干部学习实践活动
我局通过抓好开展“三个回头看”，认真回顾学习实践活动开展以来的各项工作，查漏补缺，狠抓落实。
一看是否把学习贯穿始终，扎实推进理论学习。认真检查党员的学习情况，查一查党支部的学习记录，看一看支部是否深入开展了学习交流，广大党员干部对科学发展观的时代背景、科学内涵、根本要求的理解是否有了进一步提高，对坚持科学发展、加强机关党建的认识是否有了进一步深化；查一查党员干部是否认真通读了指定的学习书目，看一看是否紧密联系当前国际国内形势的发展变化，进一步抓好党的十七届三中全会、中央经济工作会议、中纪委十七届三次全会等一系列重要讲话精神的学习，抓好州委六届五次全会等会议精神的学习。对没有达到学习要求的党员，本着缺什么补什么的原则，及时进行补课。
二看是否突出实践特色，切实抓好调研成果落实。看一看领导干部是否深入到基层和联系点开展调研，是否围绕机关党建的热点难点问题，充分听取基层群众意见；看一看调研报告是否详实，是否紧紧围绕突出问题，进行深入的再调研、再思考，力求情况掌握得更详尽一些，问题查找得更准确一些，原因分析得更透彻一些，对策提得更到位一些；看一看调研成果是否转化，撰写的分析检查报告和整改落实方案是否充分体现调研的成果，调研查找出的问题是否有了解决方案。
三看党员是否广泛参与，为创新局机关的党建工作建言、献计、出力。要牢固树立围绕和服务中央、州委的中心工作来抓党建，为当前工作提供思想、组织和政治保障的工作理念，努力把以人为本的原则贯穿于局机关党的建设各项工作任务之中；是否在调研报告讨论会上结合本部门存在的突出问题，联系自己的思想和工作实际认真讨论；是否在征求领导班子调研报告时，集思广益，开动脑筋，充分发挥主动性。
二、存在的问题
一在学习实践活动第一阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员干部对学习实践活动的重要性认识不够，还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；二是由于当前各项工作比较繁重，工学矛盾比较突出，以致个别党员干部集中学习交流的时间不充分。针对以上存在问题，我局将按照有关要求予以改进，抓好边学边改，以学习促进问题解决，以解决问题推动活动落实。
总之，在第一阶段的学习实践活动中，我局由于组织领导坚强有力，思想发动广泛深入，学习调研扎实有效，学习提高、分析调研工作成效显著，完成第一阶段七个规定动作，得到了州委第三指导检查组的肯定，为第二阶段打好了坚实基础，我们将认真总结经验，不断把我局的学习实践活动推向深入。
残联科学发展观第一阶段工作总结
残联科学发展观第一阶段工作总结
全县开展深入学习实践科学发展观活动(简称“学习实践活动”)以来，在县委学习实践活动领导小组的正确领导下，在检查指导组的具体指导下，较好的完成了第一阶段工作任务，现将具体情况总结报告如下：
一、认真传达学习活动动员会精神，研究制定活动方案
3月26日上午全县学习实践活动动员会结束后，县残联及时召开党支部会议，邀请不是党员的4名干部参加，首先传达了的州人大高道平副主任的重要讲话精神，及姜书记的重要讲话，结合县残联实际，进行了认真讨论，对贯彻落实动员会精神做出了具体安排，初步形成了县残联深入开展学习实践活动实施方案框架，成立了以理事长为组长、副理事长为副组长，办公室负责人为成员的学习实践活动领导小组，明确了各自的工作职责。经过进一步征求意见和集体讨论，形成了《**县残联学习实践活动实施方案》，并上报县委学习实践活动领导小组办公室备案。
二、召开动员会，对学习实践活动进行安排和部署。
传达贯彻县委动员会精神，制定方案的基础上，于3月26日下午召开了县残联开展学习实践活动动员会，5名党员干部全部参加了动员会，同时还邀请4名非党干部职工参加会议，在动员会上，首先宣读了《**县残联深入学习实践科学发展观活动实施方案》，然后由县残联支部书记**同志做了动员讲话，对开展学习实践活动做出了全面安排和部署。
三、加强学习，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性。
按照方案要求，于3月30日和4月6日组织了2次集中学习，主要学习了胡锦涛总书记关于全面贯彻落实科学发展观的重要讲话和论述，同时，每名党员干部还结合各自的思想与工作实际进行了自学，通过学习使大家对科学发展观的科学内涵，精神实质、目标要求，基本方法有了更加深入的理解。使大家一致感到：在全党开展深入学习实践活动，是党的十七大作出的重大部署，是全党开展的又一次党内集中学习教育活动。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观，着眼于把握发展规律、创新发展理念，转变发展方式、破解发展难题，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观念。用科学发展观这一重大战略思想，武装全体党员特别是党员领导干部的头脑，这对于指导旅游工作实践，推动旅游业快发展、大发展、科学发展都有十分重要的意义。通过学习，使我们进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性，增强了工作责任感和紧迫感。
四、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。
开展专题调研是学习实践活动的重要环节，因此，我们采取边学习边讨论边调研的方式深入基层开展调研活动。
首先，结合残联工作实际，确定调研题目。班子成员以“推动科学发展 建设和谐**促进残疾人事业发展”为专题开展调研。
其次，专题调研与征求意见相结合。紧紧围绕促进残疾人事业科学发展这一主题，广泛征求意见。共向发放征求意见函12份，到目前共收回征求意见函12份。经过认真梳理，共梳理出贯彻落实科学发展观方面存在的思想观念方面、促进残疾人事业科学发展方面、残疾人服务体系建设方面，党的建设方面等方面的问题。调研的目的是为了找准问题，解决问题，促进工作上水平，促进残疾人事业又快又好发展。经过认真分析研究，对能够近期解决的问题立即安排部署予以解决，如针对反映残疾人服务体系建设方面存在的服务体系不健全、服务质量不高等问题。
再次，围绕科学发展进行解放思想讨论。领导班子和党员干部在调查研究基础上，紧密结合本单位工作实际和党员干部思想实际，围绕着力推进残疾人事业又快又好发展，着力推进民生改善，着力推进社会政治持续稳定，着力推进领导班子、干部队伍和基层组织建设，采取座谈会形式，开展解放思想讨论。通过讨论，引导广大党员干部，特别是党员领导干部把思想认识从以前不符合科学发展观要求的观念、做法等束缚中解放出来，进一步加深广大党员特别是党员领导干部对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、责任意识和机遇意识，以与时进俱、开拓进取的良好精神状态，推动**县残疾人各项工作健康发展。
总之，通过开展学习实践活动，使每名党员受到了教育，启发了思想，激发了工作热情，促进了工作开展，取得了比较好的效果。下一步我们将按照方案的要求，进一步征求意见，深入基层开展调研，将制约**残疾人事业快发展、大发展、科学发展的问题找足、找准，为下一步分析检查做好充分准备，确保学习实践活动不走过场，取得实实在在的效果。
粮食局科学发展观第一阶段总结
粮食局科学发展观第一阶段总结
**县粮食局学习实践科学发展观活动按照县委的统一要求和部署，制定了《**县粮食局学习实践科学发展观活动实施方案》,成立了学习实践科学发展观活动领导小组,领导小组下设办公室,从组织上保证了学习活动的顺利、有序开展。在县委学习实践科学发展观活动指导组的指导和帮助下，始终“把学习培训、解决突出问题、建立体制机制贯穿整个学习实践活动始终”，“重在突出实践特色”，更好地贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动，正确处理好学习实践活动与日常工作的关系，做到“两不误、两促进”。我局紧紧抓住学习培训、深入调研、围绕科学发展进行解放思想大讨论三个环节，着力在提高认识，统一思想，转变观念上下功夫，引导广大党员干部把学习与解放思想结合起来，把学习与调查研究结合起来，把学习与典型教育结合起来，进一步在解放思想中统一认识，进一步在科学实践中理清了工作思路。现将有关情况汇报如下。一、深入动员，扎实做好准备工作。
一是迅速传达学习全县学习实践科学发展观活动动员大会精神。4月13日，全文传达了县委肖书记在学习实践活动动员大会上的讲话精神，并进行了热烈的讨论。为确保学习实践活动取得实实在在的成效，专门成立了以党政一把手为组长的粮食局深入学习实践科学发展观活动领导小组，为全局学习实践活动的全面展开提供了组织保障，取得了良好的开端。二是精心制定实施方案。紧密结合自身实际，有针对性地制定学习实践活动实施方案，明确目标要求和方法步骤。方案充分体现实践特色，坚持边学习、边调研、边整改，把解放思想、统一认识贯穿始终，把改革创新、解决问题贯穿始终，把发扬民主、走群众路线贯穿始终。方案形成后，在一定范围内征求意见，进一步修改完善。三是认真召开全局动员大会。4月13日，我局召开了学习实践科学发展观活动动员大会。局机关全体工作人员、粮油购销储备公司领导班子成员等15人参加了会议。会议由党支部书记、局长刘彦同志主持，并作动员讲话，宣读了《**县粮食局学习实践科学发展观活动实施方案》。县委学习实践活动指导组组长曾章敏同志就如何开展好学习实践活动作了重要讲话，明确了要求。
二、深入学习，开展形式多样的教育
抓好党支部的学习。按照第一阶段实施方案要求，党支部先后组织集中学习五次，认真学习由中央文献出版社和党建读物出版社出版的《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等三本书。大家在学习讨论过程中，通过学习我们党的三代领导毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要论述，深深地体会到科学发展的重大意义，进一步提高学习实践科学发展观活动的认识，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。每名成员均撰写了学习体会，起到了较好的带头示范作用。一般党员集中学习时间也达到了20个小时，每人至少撰写了一篇学习体会文章，并在支部进行了交流。为进一步推动学习实践活动的深入开展，局党支部书记、局长刘彦在学习会上号召全体同志要进一步加强学习，结合目前全面开展的学习实践科学发展观活动，为我县粮食工作科学发展献计献策，为确保我县粮食安全努力工作。召开了献计献策座谈会。首先结合到基层单位考察、调研，召开了全国粮食清仓**储粮点自查、粮食仓储、粮食购销三个座谈会，广泛听取基层干部职工的意见。在此基础上，局领导又多次组织召开了基层单位领导座谈会。基层单位领导结合工作实际和当前重点工作分别从全国粮食清仓查库工作、适应国家粮食宏观调控政策，深化国有粮食企业改革，加快**储备粮仓库建设等三个方面交流了如何实现我县粮食科学发展，确保我县粮食安全的学习体会和工作经验；对县粮食局如何更好地运用科学发展观指导粮食工作提出了许多合理化的建议和意见。同时，对县粮食局在新的一年工作中抢抓发展机遇，优化科学发展外部环境提出了各自的观点和看法。
三、深入调研，研究制订解决办法
围绕解决本部门本单位影响科学发展的难点问题，以及如何应对当前经济形势变化，我局深入开展了调查研究活动。一是走出去，向兄弟单位学习。局领导多次组织局机关工作人员和粮油购销储备公司领导班子成员到昭阳区、鲁甸、大关、四川宜宾粮食局进行了学习调研,分别听取了工作经验介绍，学习先进的科学储粮技术。通过学习调研，进一步解放了思想，更新了观念。第二是走下去，听取基层的意见。局领导班子成员认真听取广大基层干部职工对我县粮食行业如何又好又快发展，如何科学发展、率先发展、和谐发展的意见和建议。基层单位在座谈讨论中首先充分肯定了我局自粮食购销市场化以来的所做的工作。近年来，我局在**县委、县政府的正确领导下，加强粮食安全体系建设，大力推进依法管粮，促进了粮食行业又好又快发展与社会的和谐稳定。但在肯定成绩的同时，我们必须看到存在的问题与不足，主要表现在县城无储备粮仓库,为我县的粮食宏观调控、救灾应急带来一定的粮食安全隐患；我县粮食市场建设与
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先进地区尚存差距。小而散、杂而乱的粮食市场格局造成了市场功能不全，物流成本较高，中转能力不强，辐射能力较弱，这与大市场、大流通的现代物流要求不相吻合。第三是坐下来，研究工作思路。在走出去学习和走下去听取意见的基础上，粮食局领导班子成员集中进行了讨论，明确了下一步的工作思路，即主抓储备粮仓库土地征用手续的办理,使储备粮仓库早日动工建设，确保我县粮食安全。20xx年4月27日，我局学习实践活动领导小组办公室对第一阶段的工作进行了“回头看”，大家一致认为，三个规定动作全部到位，自选动作也已落实，对上级布置的有关工作任务，无论是在完成时间上还是在完成的质量均已达到了有关的要求，并收到了实实在在的效果。
政府科学发展观第一阶段学习调研阶段总结
政府科学发展观第一阶段学习调研阶段总结
我乡深入学习实践科学发展观活动自3月30日全面启动以来，按照县委的统一部署以及《**县深入学习实践科学发展活动实施方案》要求，紧密结合我乡工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显、学习与工作两不误的特点。现将第一阶段的工作小结如下：
一、工作开展情况
一、加强领导、周密部署，落实责任
县委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会以后，我乡领导高度重视，把开展学习实践活动作为当前工作的头等大事，及时召开班子会，研究制定了《**乡关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》, 成立了以乡党委书记为组长，其他班子成员为副组长，乡属各站所负责人为成员的**乡深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室在乡党政办。做到了组织领导机构、工作班子和办公地点、办公设备“四个落实”。
二、广泛动员，加强宣传，形成氛围
在扎实做好各项准备工作的基础上，3月30日，召开了**乡深入学习实践科学发展观活动动员大会，对我乡开展深入学习实践科学发展观活动活动进行了全面动员和具体部署。乡机关全体干部职工，各村(社区)党总支书记，中小学、社会团体党员代表参加了会议。会议召开后,各村(居)委会和乡直机关各单位通过多种形式对我乡实践科学发展观活动进行广泛宣传，全乡共召开动员会议13次，共600多人参加，出版简报4期，悬挂横幅3条，张贴宣传标语400多条，业余文艺宣传队下乡宣传3次，在乡政府信息公开网上开辟科学发展观宣传专栏，**网上发表宣传信息10余条，红河电视台报道2条，通过多渠道多形式加大宣传力度，使广大党员干部、人民群众深入了解我乡实践科学发展观的相关活动，使我乡的学习实践活动形成了浓厚的氛围。
三、加强学习、形式多样，力求实效
我乡坚持“分层次、有重点、重实效”的原则，积极开展“三学三树”活动，通过组织集中学习与个人自学相结合，专题辅导与领导干部宣讲相结合等多种形式开展学习教育活动。乡党委统一下发了《科学发展观重要论述摘编》及《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》，广大党员坚持每周自主学习两天，并认真记笔记；充分利用党员远程教育平台组织收看省、州有关深入学习实践科学发展观活动的专题辅导讲座和农科知识；党政班子成员下到各自挂点村上专题授课辅导，并在座谈会上部分党员提出的新问题、新思路进行深入的探讨；组织宣讲报告会，邀请县讲师团领导、我乡部分村党支部书记、致富能手、创业带头人做主题宣讲和经验介绍。我乡在学习调研阶段共发放各类书籍1000多本,记录学习笔记700多本，撰写心得体会200余篇；乡学习实践领导小组组织宣讲会2次，参加宣讲学习300多人次；党政班子到各党支部组织专题辅导20次，参加辅导800多人次；各党支部组织集中学习和收看农村党员远程教育节目60多次，参加学习900多人次；乡领导班子中心组进行3次专题学习，并相互交流了学习体会。通过学习广大党员牢固树立了科学发展的理念，科学发展的信心，干事创业、清正廉洁的新风。
四、创新载体，努力探索、深入调研
在学习实践科学发展观活动中，创新实践载体，围绕县委、县政府提出的“狠抓落实促发展”的要求，紧扣 “落实科学发展观，推动**科学发展新跨越”这个主题，以加强基层组织建设、发展特色产业、维护农村社会稳定、创建边贸发展乡为重点，突出重点、统筹兼顾，确保学习实践活动各项工作有序推进，开展实践活动。一是加强基层组织建设，为科学发展提供坚强的组织保证。按照“抓好一把手、带好一班人、建好一支队伍”的工作要求，把村党支部班子建设放在首位，切实加强教育、管理和培养。通过组织各村（社区）、各单位党员集体学习、挂钩干部定时给他们上党课等方式提高广大党员干部的整体素质，增强基层党组织领导班子整体功能。乡党委在抓好个人自学的基础上，结合农村工作的特点，举办村“两委” 干部培训班，邀请县讲师团到乡举办了科学发展观专题报告。二是落实科学发展观，争当农村创业先锋，打造农业特色专业乡。**乡在落实学习实践活动总体要求的同时，针对不同村（社区）、不同行业的情况，提出不同要求，分层分类指导，把实施“农村党员创业示范工程”作为重点来抓，鼓励农村党员在带头致富和带领群众共同致富中发挥先锋模范作用。目前，我乡已认真甑选了10位农村党员和农村青年作为创业示范带头人，在县的扶持下为他们提供1—2万元的政府贴息贷款，扶持他们创业发展，推进以发展大棚蔬菜、大棚鲜花为特色品牌的特色农业发展步伐，通过举办农村党员知识培训班、建立农村党员培训基地，引导党员大胆创业，大力宣传农村党员创业典型，召开典型经验交流会，打造**特色乡。三是维护社会稳定，
政府科学发展观第一阶段学习调研阶段总结第2页
为科学发展营造良好氛围。各村（社区）、各单位都切实把维稳工作摆上重要议事日程，乡、村也相应签订了维稳工作责任状，将任务层层分解，落实到人，强化责任考核。为维护社会大局和谐稳定，我乡于4月3日至15日开展县、乡、村、三级领导干部“基层大接访”活动。乡、村各级领导特别是党政一把手都深入基层，采取轮流值班的方式设点接待群众，方便基层群众就地就近反映诉求和意见，帮助群众妥善解决实际困难和问题，为进一步落实实践科学发展观营造了良好氛围。四是开展专题调研，注重在实际工作中践行科学发展观首先是注重调研工作的针对性，将专题调研工作作为开展深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容，认真组织实施。结合**的工作特点及新时期新阶段乡镇工作面临的机遇和挑战，研究确定了调研课题。第二是增强调研的科学性和实用性。根据乡镇的具体工作，领导班子成员对调研课题进行了具体策划，并进行了专题调研，形成了情况准确、数据详实、观点明晰、措施可行的调研报告10篇，为深入贯彻落实科学发展观，提出了自己的工作思路和改进措施。五是启动“科学发展情系民生”主题实践活动。结合学习调研、查找问题，按照“三走进、三破解”的要求，在领导班子中开展“征求一次群众意见、宣讲一次惠农政策、做一件实事、走访一户困难群众、交一个农民朋友”的“五个一”活动。五、组织讨论，统一思想，形成共识
围绕学习实践活动主题，在4月下旬开展了“落实科学发展观，推动**科学发展新跨越”大讨论。班子成员结合各自分工、工作现状与当前经济社会发展的需求，通过领导班子成员座谈会、支部组织生活会等形式，以解放思想、破解难题为重点，分析发展形势，抓住主要矛盾，寻找发展差距，解决实际问题。通过开展大讨论，广大党员、干部在边贸发展、人才兴乡、特色创业等方面进一步理顺了思路，拓宽了视野，明确了方向。
二、主要成效
经过全乡上下的共同努力，我乡深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段取得了明显成效。
一是思想认识有了新提高。各参学单位坚持把抓好学习培训作为整个学习实践活动的基础工作，保证学习时间，丰富学习形式，提高学习效果。在学习时间上，各单位确保全体党员集中学习和个人自学的时间，集中开展学习活动每周保证2个工作日，并认真做好读书笔记，撰写心得体会。在学习内容上，为达到党员干部受教育的目的，组织广大党员重点学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志以及上级党委领导一系列重要讲话精神。通过学习，广大党员干部对开展深入学习实践科学发展观活动的目的、意义有了更加明确的认识，对我乡今后的发展目标有了更加深刻的理解，紧迫感、使命感有了进一步增强，“以科学发展观统领全乡”的理念深入人心。
二是精神面貌有了新改观。学习实践科学发展观活动开展以来，各单位、各部门围绕中心工作，立足实际，扎实推进各项工作。广大干部把更多心思放在事业科学发展上，工作积极性、主动性、创造性进一步增强。
三是工作作风有了新改进。通过学习调研活动的开展，广大党员和领导干部坚持边学习、边调研、边整改，深入研究分析工作中不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，积极寻求解决问题的有效措施。上下班签到制度的实施，杜绝了上班迟到、早退等不良现象，干部作风、机关作风有了可喜的变化。
四是重点工作有了新进展。在学习学习实践活动中，始终坚持以学习促进工作，以工作检验学习，通过学习实践活动的开展，有力地促进了全乡各项工作发展。
五是思想意识有了共识。围绕学习实践活动主题，开展了“落实科学发展观，推动**科学发展新跨越”大讨论。班子成员结合各自分工、工作现状与当前经济社会发展的需求，通过领导班子成员座谈会、支部组织生活会等形式，以解放思想、破解难题为重点，分析发展形势，抓住主要矛盾，寻找发展差距，解决实际问题。通过开展大讨论，广大党员、干部在边贸发展、人才兴乡、特色创业等方面进一步理顺了思路，拓宽了视野，明确了方向。
六是解决问题有了实效性。各参学单位大胆创新载体，深入开展“三走进三破解”主题实践活动，以“科学发展情系民生”作为活动的细化载体进行落实，认真组织党员干部开展“征求一次群众意见、宣讲一次惠农政策、做一件实事、走访一户困难群众、交一个农民朋友”的“五个一”活动，深入农村，深入群众听意见、解难题、办实事，实现“进万家门、解万家难、暖万人心“的目标。为改善农村生产生活条件，多方筹集资金，在基础设施条件较差的农村组织实施了水、电、路、厕等基础设施建设项目20余件，切身践行了科学发展观。
七是试点工作有了创新。作为试点单位，我乡紧紧抓住”基层组织建设年“和”党旗更红，边疆更固“的边疆党建长廊建设主题实践活动，把抓好基层党建工作作为落实科学发展观的具体内容。树立“产业是支撑、组织是保障”的理念，积极组建行业协会，认真开展好“把党组织建在产业链上”活动，组建了下**村党支部养猪专业协会、上**村党支部草果专业合作社。创新活动载体，积极实施“村村红旗飘”工程，在123公里边境线上的95个村寨实现了村村红旗飘，树立了良好的国门形象，并引起了中央办公厅的关注。积极组建大棚蔬菜种植、山地养鸡等培训基地，大力实施村官致富能手培训工程。村干部通过在基地挂职学习培训，掌握了使用技能，增强了带头致富能力。
三、存在的问题和下一阶段工作计划
按照县委要求和乡《实施方案》的规定，我乡深入学习实践活动第一阶段的工作任务已全面完成，并取得了一定成效，但与上级的要求和广大群众的期望相比，还存在一定差距和不足：一是集中讨论的深度不够；二是开展活动方式还比较单调；三是收集、归纳、提炼经验做法不够，形成有实践特色的东西不多。
对于这些问题，在第二阶段的学习实践活动中，我们将认真吸取经验教训，积极采取有效措施，争取把学习实践科学发展观活动引向深入。一是学习提高要贯穿活动始终。要紧密联系实际，继续深化学习，提升认识层次，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是积极培养推介典型。在学习实践活动中及时总结好经验、好做法，树立好典型，充分发挥典型的示范带动作用，以带动和促进活动的深入开展。三是深入开展“对照检查”活动。深刻剖析原因，明确改进措施，做到边对照边检查边整改边提高，确保达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求。
县妇联科学发展观第一阶段工作总结
县妇联科学发展观第一阶段工作总结
**县妇联会科学发展观学习调研阶段总结报告
为深入学习党的十七大精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，根据《中共**县委关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和我单位实施方案的要求，县妇联深入开展了学习实践科学发展观活动，现已圆满完成了第一阶段的学习活动任务，并取得了显著成效。现总结如下：
一、 成立组织、建立制度
按照县委关于学习实践科学发展观活动的统一安排和具体要求，县妇联紧密结合工作实际，及时成立了以妇联主席张美荣同志为组长的领导小组，明确责任分工，建立有关制度，制定了《**县妇联会深入学习实践科学发展观的实施》方案，为活动的顺利开展提供了组织和制度保证。
二、广泛宣传、提高认识
县妇联对县委组织开展的学习实践科学发展观活动非常重视，及时召开了动员部署会议，对学习实践活动进行宣传发动，发放学习教材，统一学习记录本，积极引导全体党员干部充分认识开展此次活动的重要意义，明确活动的总体要求和重要责任，切实增强参与学习实践活动的主动性和自觉性，进一步解放思想，提升境界，理清思路，转变作风，提高工作标准和工作效率。
三、 实事求是、查找问题
县妇联以实事求是的态度，分为领导班子和党员干部两个层面查找问题。突出以领导班子为重点，全面、认真、虚心、深入查找在精神状态、思想境界、工作标准、发展思路、思想作风和办事效率等方面存在的问题。每个党员干部严格自我剖析，明确问题和不足，深入查找思想根源。通过电话、电子邮件等形式，广泛征求基层妇联干部和群众的意见，发动群众和社会各界帮助查找问题，为科学发展观活动第二阶段奠定了基础。
四、开展讨论、解放思想
在初步学习、调研的基础上，县妇联于3月27日开展了学习实践科学发展观活动解放思想大讨论，围绕县委提出的“七个怎么办”，结合妇女工作实际，紧扣“坚持科学发展，推进三个服务”实践载体，分别从服务大局、服务妇女、服务基层和妇联自身建设四个方面，联系实际，敞开思想，畅谈妇联工作科学发展之路。县妇联主席和副主席分别做了发言。县妇联全体党员干部参加了大讨论。大家都进行了认真准备，发言踊跃，思路新颖，围绕创新妇联组织工作机制、创新妇联维权机制、创新宣传工作机制、加强妇联干部队伍建设等方面提供了很多促进妇女工作发展的“金点子”，达到了解放思想，拓宽思路的目的，为下一步的工作重点提供了很好的意见和建议。
20xx年3月30日
教育局科学发展观第一阶段工作总结
教育局科学发展观第一阶段工作总结
**市教育局深入学习实践科学发展观活动自启动以来，按照《中共**市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《**市第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》等文件精神，紧密结合教育局工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种形式，扎实有效地开展学习实践科学发展观的各项活动，现将第一阶段的工作总结如下：
一、认真学习培训 奠定思想基础
（一）加强组织领导、精心安排部署。市委学习实践活动动员大会结束后，我局党委高度重视，周密部署，精心安排。一是召开了3次党委会，研究学习实践活动。成立了组织领导机构，组建了学习实践活动领导小组办公室；二是制定了《市教育局深入学习实践科学发展观活动实施方案》，召开了动员大会；四是制定了专题调研方案，进行了为期半个月的基层调研，组织了5次集中学习交流，党员干部认真自学，自学时间在30小时以上。五是局领导班子成员充分发挥了示范作用，带头学习，带头调研，带头剖析案例，带头撰写心得体会；六是在网站上开辟了学习实践活动专栏，编发活动简报10期，宣传我局学习实践活动工作要求，进展情况，主要动态和典型经验。全体党员积极参加“我为**教育科学发展献一策”活动，在职的34名党员 提出了67条建议。第一阶段共有294人次参加了集中学习。
（二）注重四个结合，强化学习效果。一是学习调研注重“四个结合”。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大对教育工作提出的新任务新要求结合起来，与总结我市教育事业改革发展的成就与经验结合起来，与促进全市教育改革、发展、稳定结合起来，与开创本单位各项工作新局面结合起来。二是在研读原文、思考问题、调查研究的基础上，每个党员写出一篇心得体会，每个党员为**教育科学发展献一策，每位局领导做一次典型案例分析，每个调研组提交一篇调研报告。
二、调研剖析问题 明确发展思路。
（一）调研主题明确，工作扎实有效。市教育局党委把深入开展调研工作作为第一阶段学习实践活动的重要环节，采取“三定”措施，确保调研取得实效。一是定调研专题。紧密联系教育工作实际和发展实际，确定了“切实抓好基层党建工作，促进教育事业发展”、“ 以科学发展观为指导，全面促进教育改革与发展”、“推进危改建设进程，确保农村中小学校舍安全”、“以教研促教改，促进普通高中教育质量提高”、“切实抓好减负工作，促进农村义务教育发展”等五个专题；二是定责任领导。五个专题由党委书记董保华、局长于波、孙正飞副局长、王琳副局长、段如军主任负责完成；三是定时间，规定在4月20日前完成调研，并提交调研报告。领导班子成员分头负责，带队深入基层一线，采取召开座谈会、问卷调查、个别走访、实地考察等方式，听取群众意见建议。参加调研的局领导5人，科室负责人17人，调研次数10次。到了22个乡镇，37所中小学，召开座谈会37次，979名教职工、学生参加座谈会，发放问卷调查表128份。调研结束后，参加调研的领导和科室积极进行调研汇总分析，收集意见建议79条，形成五篇质量较高调研报告，提出了23 条解决问题的措施办法，为下一阶段的分析整改工作奠定了基础。
（二）深刻剖析问题，明确发展思路。在深入调查研究的基础上，局党委带领全体党员、全体职工开展案例分析活动。结合 “办什么样的教育、怎样办好教育”，“培养什么样的人、怎样培养人”这两个根本问题，总结我局近年来贯彻落实科学发展观的经验教训，并结合基础教育、教师队伍建设、中小学减负、排除危房等实例进行了深入分析。近几年，全市教育事业迈出了新步伐，取得了新成绩，但在实现稳步发展的同时，还面临着诸多困难和问题，主要表现在：一是教育资源总量不足，优质教育资源紧缺，人才培养的质量、数量、规模和结构还不能满足经济社会发展的需要和人民群众的需求；二是教育教学质量有待进一步提高，深化教育教学改革任务艰巨，教育质量评价标准和机制有待完善，片面追求升学率的倾向依然突出，中小学生课业负担过重的状况没有根本转变；三是教师队伍建设需要加强；四是教育优先发展的基础性工作还落实不到位，推动教育优先发展的体制机制有待进一步健全完善；五是学校管理水平效益不高，教育管理成本过高等。针对问题，我们提出了以 “五个转变”，促进教育“五个发展”。通过深刻剖析问题，吸取了经验教训，总结和归纳了更加符合科学发展观的做法，对教育发展有了更加清晰的发展思路和措施办法。
三、坚持开门纳民言 科学发展大家谈
（一）开展“千名群众进机关”活动。在走进基层学校的同时，邀请学校的教师代表、人大代表、政协委员、党代表、民主党派人士、中小学生家长、离退休教职工代表30人进局机关，认真听取他们对教育工作的意见和建议。与会代表从教育持续协调发展、教育科学决策、教师队伍建设、实施素质教育、中小
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学“减负”、教育教学管理等方面发表意见，提出建议。会上，发了征求意见表，征集到意见建议60条。（二）科学发展大家谈取得较好的效果。我局采取分组讨论和集中交流的方式，组织全体党员干部开展科学发展大家谈活动。以“什么是科学发展、为什么要科学发展、怎样科学发展、如何坚持科学发展”为学习讨论主题，以党小组为单位组织党员领导干部展开讨论，引导党员干部进一步深化对“科学发展观”精神实质的认识和理解。在小组讨论的基础上，确定了五位同志进行大会交流。五位同志分别做了《深入学习科学发展观，促进教育事业科学发展》、《认真贯彻科学发展观，努力促进我市基础教育均衡发展》、《以科学发展观为指导，稳步推进危改建设进程》、《以科学发展观为指导，打造**名师队伍》、《中小学生减负与提质情况分析》等报告。通过学习讨论交流，我局党员干部进一步统一了认识，开阔了思路，在科学发展的重大问题上形成了共识。
四、以学习实践活动为动力 促进教育工作向前发展
我局把学习活动与教育工作紧密结合起来，用科学发展观来武装党员干部的头脑，把学习实践活动作为推动各项工作的强大动力，统筹规划，正确处理好学习实践活动与做好各项工作的关系，确保了教育中心工作与学习调研活动“两不误”。
（一）第一阶段工作取得初步成效。一是对科学发展观的内涵和意义理解更加深入。我们充分认识到，开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署，是党中央在新的历史关头，推进中国特色社会主义建设的重要举措，对促进我市教育事业发展具有深远的历史意义和重大的现实意义，并在实际工作中更加自觉地践行科学发展观。二是在学习科学发展观过程中，全体干部职工增强了科学发展的意识，用科学发展观统领教育事业发展的理念得到加强。三是通过第一阶段的学习实践，全体干部职工的服务意识明显增强，积极做好本职工作，真心实意为群众办实事、解难题。四是解放了思想，拓展了思路，强化了责任感和使命感。
（二）扎扎实实地做好十件实事。在学习实践活动的推动下，我们用心做好十件实事，办好人民满意的教育。一是进一步做好校点布局调整工作，撤并校点110个，巩固“普九”成果，促进教育均衡发展；二是解决学生睡地铺的问题。投入100万元，解决321所学校学生睡地铺的问题；三是抓好高中课改启动工作；四是全力抓好中职招生工作；五是全面实施“生命教育、生存教育和生活教育”，六是继续实施高中“名师”培训工程、中职“双师型”教师培训工程；七是健全各级各类学校贫困学生救助机制；八是继续实施招生阳光工程；九是抓好腾冲县普及十三年教育试点的相关工作；十是落实市政府对县（区）政府教育目标责任制。教育局于4月制定了十件实事任务分解方案，并责任到领导，责任到科室，确保今年教育目标任务顺利完成。
我局学习实践活动第一阶段虽然取得了一定的成绩，各项任务圆满完成，但与上级的要求还有一定的差距，也还存在一些不足之处和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待增强；学习实践的质量和效果还有待进一步提高；宣传的力度不够等。这些问题有待我们在以后的工作中加以改进。我们将认真总结第一阶段的工作，在下一阶段继续采取有效的措施，确保学习实践科学发展观各项活动落到实处。
供销社科学发展观第一阶段工作总结
供销社科学发展观第一阶段工作总结
遵照孟发〔20xx〕11号《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》，孟学组发[20xx]2号《**县第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》精神，从今年3月底开始到8月底止，全面开展深入学习实践科学发展观活动。本单位从3月31日至4月30日，进行了“学习调研”第一阶段的工作，通过一个月的学习实践活动，圆满完成了第一阶段的各项工作任务，取得了较好的效果。现将深入学习调研活动第一阶段工作情况总结如下：一、基本作法
在“学习调研”阶段活动中，结合我社实际，主要开展了四个方面的工作。
1、领导班子高度重视，机构健全。及时召开党组班子会研究成立学习实践活动领导小组工作办公室；研究制定本单位学习活动实施方案和流程表，为开展好学习活动提供组织保障。
2、认真开好“思想动员”会，为学习活动的开展开好头、起好步，会上，供销社党支部书记传达学习了县委书记在动员大会的讲话精神，传达学习了孟发〔20xx〕11号、孟学组发〔20xx〕2号文件精神，宣读了本单位学习实践活动的实施方案；党组书记、主任李开祥作了题为《提高认识 统一思想 牢固树立和认真落实科学发展观，推进供销合作社“二次创业”》的动员报告，并提出。（1）深入学习实践科学发展观的重要意义；（2）深入学习实践科学发展观、推进供销社二次创业；（3）工学结合、以深入学习实践科学发展观促进本职工作。
3、在“学习培训”活动之中，扎实抓了四个环节工作。一是学习培训方式，针对党员结构和分布情况，划分为三个学习小组开展活动。即：以本单位机关在职党员为一个学习小组；以置换身份个体党员为一个学习小组；以离退休党员为一个学习小组。主要采取集中学习与分散自学相结合，领导班子和机关中在职党员除集中学习外，还以科室和个人为单位进行自学、网上学习并做到学习材料人手一册。学习培训内容，重点学习了党的十七大和十七届三中全会精神、中央有关文件、胡锦涛同志的重要论述和《毛泽东 邓小平 江泽民论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》《科学发展观学习》等读本。在学习培训中，组织集中学习培训5个工作日，学习时数达15余小时，作专题学习报告1次，在职党员撰写学习笔记40篇，撰写心得体会文章7篇，开展家访交心谈心3次，开展警示教育学习一次，开展深入学习实践科学发展观专题报告大讨论1次，上报信息两篇。二是围绕以深化改革推进供销社“二次创业”工作为主题，进行深入调研。结合供销社职能和实际，领导班子开展了专题调研，（1）对全县农村现代流通网络体系建设进行调研；（2）深入落实倾听群众意见和建议，为群众办实事办好事维护社会和谐稳定。供销社领导班子分别于4月11日、21日深入基层、深入群众、深入一线，开展活动调查研究，形成了专题调研报告，调研报告初步提出了《**县关于深化改革推进供销社“二次创业”的实施意见》《20xx年至2013年“乡村流通工程”建设实施方案》。三是围绕主题开展大讨论。围绕调研报告提出的两个实施意见以“如何科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展”开展大讨论。通过开展大讨论活动，使我社在推动科学发展上迈出了新步伐、见到新成效。
4、认真做好维护稳定、促进和谐工作。一是针对供销社部分置换身份职工和个别退休职工的信访问题，继续做好政策宣传和解释工作，努力把信访问题解决在基层。由于企业改革政策和社会保障制度的不完善，在目前全球金融危机商场不景气情况下，给部分信访人员的生产经营造成一定的影响，部分人员生活困难，但信访人员提出的诉求因无政策依据，无法解决和满足诉求者的愿望，所以不稳定因素将在今后工作中长期存在。供销社在开展学习实践活动中，通过深入了解对原供销社辞职人员周群仁、李红梅、岩平等几位生活困难家庭进入低保进行了协调工作，对居住在景信的两名退休人员住房提出了修缮办法，为维护稳定促进和谐做了大量工作。
二、初步成效
通过“学习调研”阶段的深入学习实践科学发展观活动，取得了一定的效果。
1、通过宣传动员，做到了“四个明确”。即：进一步明确了本次活动时间和参加范围；明确了指导思想和主要原则；明确了目标要求和解决的问题，明确了方法步骤和关键环节。
2、通过深入学习，加深了“两个理解”。一是进一步加深了对深入学习实践科学发展观活动意义的理解。大家一致认为，在全党用一年半左右时间分批开展深入学习实践科学发展观活动，是历史的选择，时代的要求，是认真贯彻落实党的十七大精神，在新的起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，非常及时，非常重要。二是进一步加深了对科学发展观丰富内涵和精神实质的理解。大家一致认为，科学发展观
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，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这一论述全面准确地阐述了科学发展的深刻内涵，标志着我们党对科学发展观的认识进入了新的境界，我们要全面把握，深入学习实践。3、通过专题调研，找准了“三个突破口”。一是找准了继续解放思想与更新发展观念的突破口。班子成员在调研中进一步认识到，供销社要健康向上发展，就要从解决影响和制约科学发展以及群众反映集中的突出问题入手，就要从自身素质抓起，在提高领导科学发展的能力水平和讲党性、重品行、作表率上出成效。三是找准了供销社当前科学发展的突破口。即：以改革发展、稳定为大局，在解决企业改制后的遗留问题上再突破；推进供销社“二次”创业、发展“乡村流通工程”上再突破；以联合、合作为重要手段，在服务“三农”上再突破。
三、存在不足
通过“学习调研”阶段的活动，虽然做了大量的工作，取得了一定的成效。但与县委的要求相比，还有一定的差距。一是创新能力不强，二是抓典型，信息反馈不够及时。三是发展不够平衡，在职党员的学习活动抓得紧，但离退休党员和置换身份个体党员的学习活动还存在一定的薄弱环节。为此，将在下一个阶段活动中，进一步加强活动的领导，克服薄弱环节，切实把深入学习实践科学发展观活动抓紧、抓实、抓出更大的成效来。
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