光阴如梭，新的工作即将到来。我们需要对这一阶段的工作做总结。总结是复盘，复盘是为了避免重犯错误。有没有好的方法来进行回顾写出工作总结呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“2020年建筑与艺术学院2020-2021工作总结述职”，希望对您的工作和生活有所帮助。
建筑与艺术学院20xx-20xx工作总结述职各位领导,各位老师:
大家好!我谨代表建筑与艺术学院行政领导班子及全体教职员工对04～05年度的工作作总结述职,请予评议.
团结战斗的学年即将过去,在过去的一年里,在校党,政的正确领导下,在校各处室,各兄弟院系的积极支持下,我院全体教职工团结一致,共同努力,取得了可喜的成果和进步,基本完成了任期目标本年度的任务.过去的一年里是紧张奋斗的一年,又是脚踏实地完成日常工作平凡的一年.
过去的一年我院在取得"全国建筑学专业教育评估"的通过的基础上,又紧擂战鼓迎来了学校本科教学优秀评估的试点工作.
过去的一年我们为积极申报学位授权点做好准备工作,同时,我们又努力做好日常的教学,科研及管理工作,为不断总结经验,特作总结如下:
一,党政班子团结一致,全体教职工齐心协力,努力学习,共同进步.
院党政班子团结一致,认真贯彻执行校党,政布署的各项学习与工作.坚持周三政治学习的制度,认真抓好政治思想教育及理论学习,不断提高广大教职工的思想觉悟和政治水平.不断加强班子自身建设,坚持民主集中制原则,坚持重大事件集体民主决策制度.加强执政能力建设,切实做好服务,不断提高管理水平.在管理工作中树立"管理就是服务的思想,管理到位就是服务到位."班子同志努力为广大教职工做好教学,科研的服务工作,同时又关心教职工的生活.各系主任,办公室积极配合进一步做好服务工作,充分调动骨干教师及党员同志的模范带头作用,使党的各项方针,政策及学校各项中心工作在我院得到积极地响应及贯彻落实.在我院教职工中形成既有紧张严肃的工作,又有团结,活泼的工作氛围的和谐局面.
二,加强师资队伍建设,积极引进人才,加大在职教师的培养力度.
本年度共接收硕士研究生7名.积极鼓励和支持青年教师在职攻读博士,硕士学位.现在读硕士学位18人,在职攻读博士学位7人,今年已有5人获得硕士学位.
加强对新进教师的岗前培训工作,给年青教师每人配备一名老教师作指导教师,做好传帮带.院每年举办青年教师讲课竞赛活动,并选拔优秀青年教师参加校级竞赛.
认真做好教师职称评比前的工作,凝炼学科方向,汇集学科队伍.积极支持和帮助青年创新团队做好科研及课题申报工作.
三,以评估为契机,以评促建全面提高本科教育质量.
本科教育是高校人才培养的根本任务,本科教育质量是高等学校的生命线,在学校的统一布署下,我院以评估为契机,评建结合不断促进本科教学质量的稳步提高,首先我们建立了教学组织领导及保障体系,以院长为第一责任人的党政领导齐抓共管的本科教育领导班子,下成立专门本科教育学办公室,做具体工作.坚持院系领导深入一线听课制度,确保教学质量的不断提高.
20xx年学院顺利通过了第三次全国建筑学教育评估后,紧接着暑假中又开始了学校首批本科评建的试点工作,这两项工作时间紧,任务重,学院制定了切实可行的计划,分阶段有测重点的顺利完成了上述二项评估任务,并已写出整改报告,现正在落实建设之中,其中全国建筑系专业教育评估(本科研究生)受到了教育部专家的充分的肯定与好评,在成都会议上全票通过.20xx年9月进行的我校迎接20xx年全国本科教育优秀评估,校内予评,我院是全校第一个试点单位.全院上下认真学习领会教育评估的指标与内涵,"对照标准,找出差距,明确责任,整体推进,加快整改,务见成效".通过认真的自我摸底,将评估指标层层分解,落实到系,系分解,落实到人.做到 "人人关心评估,人人参与评估,人人肩上有担子,人人为评估作贡献".树立"达标,争优,创特色"的信心,形成了齐心向上的态势,在校教务处,评建办的指导下,通过了艰苦的努力我院的评建试点工作受到校内专家的肯定与好评同时提出整改意见.我们又认真地进行分析研究了整改意见.提出了整改措施报告,在评估过程中我们还出刊"评建通讯"及时总结阶段做法.我们的试点是一个学习练兵的过程同时也给学校整体评估提供了一定的参考经验.
在本科教学中我院还在实践教学环节上着重加强,创造发扬专业特点,在建筑学专业全国大学生优秀设计作品展获2名优秀奖,艺术设计专业20xx年"第二届中国高校环境艺术毕业作品大赛"中获奖9项.
四,研究生教育进一步发展,学科学位建设不断加强.
积极发展研究生教育,近年来研究生招生规模逐年扩大.我院现有"建筑设计及理论"及"设计艺术学"二个硕士授权点,生源充足报考热门.03年招收59人,04年68人,05年已达76人.20xx年毕业硕士,研究生33人(其中同等学历7人).现在校研究生人数已达203人,本学年也是研究生管理下放学院管理的一年,我院以党总支书记为领导,加强研究生的思想教育及管理工作,专门设立研究生学籍管理办公室,在抓研究生教育质量的同时,抓研究生全面素质的教育.我院在第三届研究生学术交流年会上获"优秀单位组织奖".参加重庆大学全国建筑学研究生学术年会发表讲演并举办展览.
进一步加强学科学位建设,依托我院本科专业发展内涵,提高办学层次,适应科学发展,市场需求,使学科学位建设再上一个新台阶.积极引进人才,引智人才,我院与深圳建筑设计总院联合申报"建筑设计及理论" 博士点,同时申报"建筑学一级学科"硕士点及"美术学","城市规划及理论"."建筑技术科学"二级学科硕士授权点,现材料已经整理完毕申报.在整理的过程中也是我们整合学术梯队,提高科研,教学水平的过程.重在过程,重在建设.
五,加强实验室建设,不断提高科研水平:
我院结合本科教育评建的要求,制定了实验室建设发展规划,确定了建筑cad实验室,建筑物理实验室.建筑摄影实验室及建筑学院图书资料室的建设目标,本学年我院新增实验室面积900m2(包括450m2展览中心),已投入使用,已部分完成摄影实验室采购工作并投入使用.本学年配合评估实验开出率100%的目标,已投入70万元.
一年来我院承接各类科研纵向课题9项,经费19.9万元,横向课题16项,经费计209万元.发表论文75篇,专著9部,完成各类设计任务及方案设计35项,参加国际,全国,省级各类美术展览18项次,各类获奖70余项次.
六,加强学术交流:提高教师学术水平
学术活动,我们采取了走出去和请进来进行学术交流的方法.我们参加全国建筑学专业指导委员会举办的学术会议,城市规划学会的学术年会,艺术设计专业的学术交流会,以及各类分委员会的会议,并在会上发表论文.部分教授还应邀到兄弟院校及单位作学术报告,我们邀请了美国,日本的教授来校交流,邀请何镜堂院士,大师,清华大学秦佑国教授,中元集团总建筑师曹亮功教授,深圳院院长孟建民,叶青教授等来我校讲学.并聘任何镜堂院士等任我校兼职教授.
我院在亚明艺术馆成功举办了"合肥工艺大学建筑与艺术学院教师美术作品展",引起美术学术界的广泛关注,在校艺术中心举办"校首届摄影艺术作品展".引进博物馆在我校举办"工大源泉徽文化博物藏品展"使博物馆首次走进高校受到各界的广泛关注和媒体报导.在东楼举办"01级艺术设计毕业汇报展"都收到很好的效果,提高了校园文化.
七,加强大学生思想教育工作,全面推行素质教育.在新形势下努力探索大学生管理的新模式,按学校要求,除专职学生队伍外还配备了教师兼职的辅导员,班导师,班主任,组织员等,使各项中心工作及学生的思想工作落到实处.
除开展日常的管理工作外,我院学生还结合专业特点开展各项公益活动及创新活动,如每年举办的"建筑风"活动.学生出版专业刊物"筑雅"等.参加省首届大学生"挑战杯"获二等奖."全国建筑学设计学生作品竞赛"获优秀奖二名,"全国环境艺术专业毕业设计作品大赛"获得9个奖项,获各类活动竞赛40余项.20xx年毕业生就业率100%,20xx年就业率达93%以上.学生质量受到用人单位的广泛好评.
总结一年的工作,我们全体教职工是团结进取的,我们的工作量紧张而又踏实的.但在我们的心理上还有很大的压力.因为我们距先进的院系还有较大的差距.我院由于历史和专业的原因我们的师资队伍还不够强,特别缺少科研领军人物,我们的国家级纵向科研课题还很少,我们的办学条件虽有较大的改善,但距离先进同专业学校差距还很大.我们的经费不足也制约我们科研及学术交流活动的进一步开展.具有较大影响的科研成果尚不明显.
我们有决心,有信心在校党,政的坚强领导下,全院教职工心往一处想,劲往一处使,同心同德,克服困难,迎接挑战,为我校06年顺利通过本科教育优秀评估而努力奋斗!和各兄弟院,处一齐共同努力奋斗,为我校胜利完成十一五计划,争先进位快发展作出应有的贡献.谢谢大家!
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艺术学院学生工作总结汇报
一、 整体思路与顶层设计
一年来，我院学生工作在校党委、行政的正确领导下，在相关职能部门的具体指导下，抢抓校院两级管理体制创新契机，深入把握“健康·发展·信念”精神实质，紧紧围绕“保底线、强特色、求发展、抓学风、见成效”工作方针，立足学院学生实际，坚持学风建设中心，以弘扬中华优秀传统文化为主线，以实施“三纲五常六艺”模式为载体，以强化艺术生动手能力培养为特色，力求设计形成“通过传承弘扬中华传统美德，改进和加强艺术生思想政治教育，进而促进其专业学习和能力提升，做到修生与创作共进、人品与艺品齐升，真正实现‘以德修身、以德领学、以德润用，德艺双馨’”的学生工作新思路，切实我院学风建设和人才培养提供不竭动力。
二、 主要做法与取得成效
第一、以弘扬优秀传统文化为主线，激发学风建设的动力，使学生“想学”。
中华优秀传统文化，是五千年中华文明的历史积淀，蕴含了大量优秀的道德文化精髓，从古至今在净化心灵，陶冶情操，健全人格等思想道德教育方面发挥着极其重要的作用。为此，我们在认真做好艺术生日常教育管理的同时，着重多方联动、多措并举、循序渐进、虚实结合推进中华优秀传统文化教育。一是抓好队伍学习，示范引领。俗话说：“打铁还需自身硬”。因此，我们紧紧抓好学工队伍、学生骨干这两支重要队伍对中华优秀传统文化的学习，以求先学一步、多学一点、深学一些，为后面工作顺利开展奠定坚实基础。专门为每位辅导员购买配备国学光盘。定期组织辅导员专题学习讨论。每次学工例会都做到传统文化教育与其他工作一同布置、一同落实、一同检查。精心举办两期中华优秀传统文化的专题学习班，集中时间组织全体学生骨干认真学习中华优秀传统文化的精髓，提高传统文化素养,努力成为宣传传统文化、重视传统文化、学习传统文化和推动传统文化教育的典范。【我院学生干部，11级服装2班卢回亮同学在参加完学习班后发出这样的感慨：“中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶, 是五千年文明史的积淀, 是人类古老文明中唯一完整保留至今的文明,博大而精深,是我们的精神家园,作为民族和国家的未来，我们一定要传承和弘扬好中华优秀传统文化。】二是亲近国学经典，有形感染。国学经典是指国学中最优秀、最精华、最有价值的典范性原创著作。我国传统文化中最精华最有价值的部分就在国学经典之中。为此，我们遵循传统文化教育规律，采取循序渐进的方式，形成“一讲（国学知识讲座）、一赛（国学知识竞赛）、一读（国学主题朗诵）、一写（国学主题征文）”形式，重点抓好《论语》、《弟子规》、《孝经》、《道德经》等国学经典教育，让广大艺术生都能实现“经典之声，萦绕于耳；经典之文，诵读于口；经典之魂，深藏于心”目标。【《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀依圣贤之师孔子的教诲编写而成。其内容是以《论语》学而篇第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为五个部分加以演述：具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学上应该恪守的守则和规范，蕴含了大量先贤智慧。为了抓好《弟子规》学习，我们联系校友印制《弟子规》1000余册，免费发放给每位学生，在孔子诞辰2563周年纪念日组织全体新生集体朗诵，于党校培训班再次组织演讲比赛。可以说，伴着琅琅朗诵、演讲声，同学们声情并茂地领会古人对我们的训导，享受祖先留给我们的精神大餐，孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻早已融入同学们的内心深处。】三是依托第二课程，无形熏陶。第二课堂活动是实施教育的一种载体和有效途径,可以充分调动学生学习自主性、积极性和创造性。所以，我们注重发挥第二课堂的重要功能，充分调动艺术生善于创作的特点与优势，把对民族传统文化的亲密接触寓于“国粹翻新”面具设计大赛、“‘仁爱、诚信、勤勉、专精、创新’五常”邮票设计大赛、“品儒韵尚”道德文化墙涂鸦设计大赛等艺术生喜闻乐见的活动比赛，切实收到春风化雨、润物无声的良好效果。【在举行“品儒尚韵”道德文化墙涂鸦设计大赛中，共有16支队伍参加，600多位同学参与，现场热情高涨，大家纷纷把孝心、忠心、爱心、恒心等中华民族优秀文化元素渗透到作品创作中，真正做好以活动促习惯，以习惯促养成，以养成促品格，开启了艺术生训蒙养正的心路历程，营造了艺术生滋养心灵的精神家园，收效颇丰、反响强烈,赛后许多老师、学生前来观看】四是建好主要阵地，形成常态。为了构建中华优秀传统教育长效机制，我们抓好阵地建设，专门成立国学堂。从组织结构、场地选取、人员配备、日常管理、制度完善、主要任务、特色活动等方面进行了全面规划和设计。目前国学堂各项工作开展顺利，已经吸引了12位对国学传统文化有浓厚兴趣的学生加入，原来打算的以点带面的辐射效应取得预期效果。【把国学堂的整体规划与设计进行展示】总之，通过中华优秀传统文化的教育，我院广大艺术生实现了在国学经典中净化心灵、陶冶情操、收获启迪，形成正确的荣辱观、坚强的自信心、强烈的求知欲，这为学风建设提供了强大的精神动力，广大艺术生实现了从“不学”到“想学”的根本转变。
第二、以搭 建“六 艺”实 践 平 台 为 抓 手 ，凝 聚 学 风 建 设 的 合 力 ，使 学 生 “ 勤 学 ”。
学风建设是一项系统工程，需要多方联动，相互作用、形成合力。为此，我们在上述工作的基础上，顺势利导，因地制宜，根据艺术生的兴趣点，积极搭建灵活多样“六艺”实践平台，并实行专人负责指导制，全方位、多层面让广大艺术生在其中砥砺品质、锤炼作风、增长才干、展现风采。一是艺术讲座造氛围。开设艺术讲坛，定期举行艺术讲座。一年来，共邀请校内外知名教授、学者和设计师举办艺术讲座……场，有效营造了浸润心田、激活思维、提升智慧、深化境界的学习氛围。二是艺术展览现成果。创立了班级展览为主体、社团展览为依托的展览模式，充分利用学生出去写生、采风、结课、比赛等有利时段，积极引导学生布展、开展。一年来，共举办展览20余次，参展作品数百件，参展同学数百人，参展班级36个，进一步增强了学生的学习热情。三是艺术竞赛提信心。瞄准国内外各类艺术竞赛项目，及时宣传动员学生参赛创作，并邀请专业老师精心指导。一年来，组织学生参加艺术竞赛，共获奖国家级27项，省级22项，进一步提高了学生的学习信心。四是艺术创业强素质。坚持以创业促就业方针，积极搭建创新创业部、创新创业协会平台，通过专家咨询指导、职业规划比赛、模拟创业大赛等活动，努力引导学生创新创业，进一步强化学生的学习动力。XX级学生中有创业意向的达40余人，最终创业成功的有10余人，其余年级有创业意向的达60余人，现有22人已开始创业实践或开办自己的门面，其中张卫同学作为创业典型代表我院参加省大学生创业先进个人报告。五是艺术精英树榜样。重视身边榜样的正面激励作用，建立了一套完整的培育、选树、宣传艺术精英的机制。一年来，我们持续举办了10场先进事迹报告会，建立了涵盖求知博学、自强励志、创新实践、爱心公益等方面精英的院、系、班艺术精英库，形成了“学习榜样、崇尚先进、争当精英”的良好局面。其中，环艺09-03班于浩同学当选为校第八届“十佳”大学生。六是艺术团队广辐射。立足班级、工作室、寝室、党支部、社团、学生会六块阵地，以艺术精英为骨干力量，积极组建艺术团队，形成精英培养的链条传递。一年来，先后有6个班级获校“先进班集体”、有5个团支部获校“五四先进团支部”、有2个社团获校“精品社团”，有26间寝室获校“学习型寝室”、10级服装1班获校“五四红旗团支部”。总之，通过以上富有艺术特点的“六艺”平台搭建，有效扩大了我院广大艺术生的学习空间，学生学习的参与性和收益面大幅提高，真正实现了想学习的有机会、能学习的有平台、学习好的有发展的良性竞争格局，切实让广大艺术生从“懒学”转变为“勤学”。
第三、以强化动手能力培养为特色，提升学风建设的恒力，使学生“乐学”。
为了能够保证我院艺术生的学习热情不减、学习动力持续，我们在扎实做好上述两项工作基础上，及时引导广大艺术生将优秀学习成果运用到社会实践上，力争在社会实践中检验、巩固、深化学习成果。为此，我们深入挖掘，多方整合，根据学生工作室是联系艺术专业学习与社会实践有效纽带的性质与功能，构建起了“以学生工作室为依托，目标驱动、导师给力、政策助推”强化艺术生动手能力培养长效机制，积极推动广大艺术生参与到工作室，主动参加各类学术科技竞赛活动或承接校内外各项设计业务，为学习注入源源不断活力。。一是目标驱动。多层次教育引导学生参与学生工作室。在新生层次，入学之际就组织新生参观各专业学生工作室及其作品展，激发他们参加工作室的兴趣，及早树立目标。在年级层次，主要通过各年级大会、班级主题班会、个别谈话、榜样激励等方式进行积极引导。在学生层次，则充分发挥工作室中高年级学生的传、帮、带作用，通过经验交流、技能展示，以现身说法的方式进行引导。在校友层次，主要是通过校友报告会、励志讲座等形式，以过来人的亲身经历激发兴趣。二是导师给力。重点强调了专业导师在技术指导、过程管理以及作品展示等环节的重要作用。专门邀请了多名经验丰富、责任心强的中青年教师担任工作室的指导老师，保证每个工作室至少有一名专业指导老师。各指导老师经常深入学生、了解学生，定期组织座谈会掌握学生的基本情况，根据学生的特点，指导学生开展课外学术科技创新活动、承接校内外各项设计业务。三是政策助推。学生参加校级以上组织的各类科技竞赛活动、成功完成承接的各项业务、进行相应专业创作并发表相关学术论文或取得一定标志性成果，均可上报认定后获相应的外加分，并在评选先进集体、优秀个人、奖助学金等方面优先考虑。对参加省级以上大赛获得一定级别比赛荣誉或者成功承接完成省级以上重大项目的同学可在面试直升硕士研究生时加相应的积点分。给学生工作室指导老师计算工作量，学生所获得成果也作为教师业绩。据不完全统计，我院每个专业学生总人数中，曾参与到学生工作室的占到近四分之三，广大学生都在工作室中进行专业创作、参与学科竞赛、承接课外业务。一年来，五个学生工作室实现创收......。
总之，通过以上的方式方法，切实打通了学生专业学习与经济社会需求之间的脱节屏障，使我院广大艺术生进一步明确了艺术专业学习的方向、方法和重点，同时也让大家在成功服务社会的同时收获了学习喜悦，巩固、提升了学习的动力，促进自身学习的可持续发展，实现了学生从“苦学”向“乐学”转变。
综合起来，由于思路正确、措施得当、推进有力，今年我院学风建设中心任务完成顺利，取得显著成效。衡量学风建设水平的学生英语过级率、课堂到课率、毕业生考研上线率等指标明显上升，参与各类艺术竞赛活动捷报频传，“精艺笃学·学而时习”的优良学风基本形成，学生以动手能力强、富有开拓创新精神而著称。【全年获奖的表格展示，以及被单位采纳的各类作品，特别是强调游艇大赛、三d大赛、创新年会、张泽芹作品、工作室创收这几大成绩】
三、 具体体会与下步打算
国学经典是中华民族传统文化和先祖圣贤智慧的积淀，是中国传统文化的精髓和灵魂，闪耀着智慧的光芒。从国学中汲取丰富的精神营养和力量，可以帮助艺术生“正德”、“修身”、“启智”、“笃学”、“雅行”。我们上述实施的学生工作新思路与做法，确实使我院艺术生思想政治教育的针对性、实效性得到不断增强，有力促进我院学风建设与人才培养。当然，我们在推动以国学教育来促进学生成长成才方面还存在不足，下一步我们将向高、精、深方向发展，进一步提高国学教育的科学化水平。
国学大师南怀瑾曾说到：“一个民族需要一种精神力量支撑，而一个没有文化根基的民族是没有希望的，没有自己的文化，民族就不会有进步，不会有创新。”党的十八大报告也明确指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。”敢问，倘若我们把老祖宗的遗训都忘了，我们何谈民族的伟大复兴？借此，我们希望大家能够亲近国学，走进国学，在国学经典的浸润中“自立立他，德行天下”，让中华民族高高屹立在世界东方。
谢谢大家！祝大家新年快乐、阖家安康，诸事顺心！
艺术学院副院长履职工作总结
学院新的一轮中层干部聘任中,XX年1月.被继续聘任为艺术学院副院长.深知这是学院领导对我信任和鼓励,为此一年来,院党委的正确领导下,南校区各位领导和同志们支持帮助下,认真履行岗位职责,勤勉工作,认真完成各项工作任务.下面就将自己本年度的思想和工作情况总结如下:
加强政治理论学习,一.提高自身素质
一种境界和责任,思想的高度和深度对于干部来讲是一种觉悟.只有不断地学习新的知识,新的精神,才能在工作中提高水平.今年,重点学习了xx届五中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年,深刻领会其精神实质.通过学习,加深了对党的各项方针政策的理解,增强了自身的大局意识,责任意识,服务意识,使自己在思想上,行动上始终与党中央保持一致.工作上能与学院的总体发展思路保持一致,立足岗位,无私奉献,团结带领群众努力完成各项工作任务.真正把党员和干部的先锋模范作用反映在经常,大量的工作过程中和完成工作的质量和成效上.
立足本职岗位,二.努力完成工作任务
主要分管科研和继续教育学院,作为副院长.社会教育与考级及文化产业创意园的管理等工作.工作中,能够识大体,顾大局,不计较个人得失,做到事事精心,事事尽心,努力完成好分管的工作.
一科研管理工作
组织艺术学院教师申报XX年院级科研课题和省级科研课题,认真落实学院科研工作会议精神.积极打造科研团队,加强学术科研建设.
聘请专家和自己亲自讲授学术科研建设有关问题,组织并进行10次科研讲座.以提高教师科研意识和科研能力,
并组织进行科研立项和研究组织申报的"百万市民艺术普及工程"项目被批准为文化部"创新工程项目"..
即《音乐生活》,组织编审"两报一刊".辽宁高职学报》和《艺术动态》,不断加强办刊管理,提高办刊质量."两报一刊"为教师提供了专业教学信息,科研和教学研究的平台,推动了学院的科研工作.
二成人教育管理工作
确保学历教育稳步发展的前提下,成人教育学院更名为继续教育学院以来.不断拓展非学历教育.一年来,开办了老年大学,为老年人学习音乐舞蹈艺术,提供了良好的平台,也进一步延伸了院为社会服务的功能.经省劳动保障厅批准开办了职业技能鉴定培训和专项能力培训,并为学生颁发专项能力证书和职业技能证书,为增加学生就业能力创造了条件.教育主管部门的指导下,开展了毕业生教师资格培训与鉴定工作,促进毕业生就业工作.
三文化产业创意园管理工作
作为分管负责人着力抓了以下工作:一是积极探索实践,自院党委批准建立文化产业创意园以来.建立了艺术类大学生就业和创业培训基地,为本科学生创设实习和就业平台,推动学院学生就业工作;二是发挥学院艺术服务社会功能,为大众提供艺术培训服务,为学院赢得了良好的社会声誉;三是以文化公司为平台开发文化产业项目,探索学院学研产一体化模式.
与社区合作建立了五个"社区艺术培训"中心,一年来.为学生提供了实习和就业平台,对推动我院大学生创业和就业发挥了重要作用.同时也为沈阳市民提供了更便捷的艺术服务,"百万市民艺术培训工程"中发挥了重要作用,为构建和谐社会做出了努力.目前创意园已被团市委和市教科工委设立为"青年创业见习基地"和"大学生创业基地".
继续努力,三.开拓创新,全力实现聘任目标
院领导的充分信任和正确领导下,一年来.分管部门同志的积极努力下,本人尽职尽责,顺利地完成了本年度工作任务.但也存在着一定的不足,如工作过于求稳而缺乏开拓精神,带领团队学习不够等.将不断总结经验,发扬优点,克服不足,与艺术学院的领导班子及全体同志共同努力,认真落实学院发展规划,以质量求生存,用特色创品牌,创新艺术教育普及工作,为提升学院的核心竞争力做出更大的努力.为沈阳音乐学院实现高水平,有特色,国际化的音乐名校目标而努力,为繁荣文化艺术事业做出贡献.
2020-2021学年年度学院工作总结
XX—XX学年年度工作总结
在学校领导的密切关怀下，在学院老师的悉心指导下，在全体同学的大力支持和积极配合下，成教院团学联本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然走过。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬。在刻苦学习科学文化知识的同时，努力锻造自身综合素质，团结带动全校同学主动适应成长的需求。或许我们的思想行动略为稚嫩，但我们一直用年轻的心去追寻希望的火炬，并努力完善自我，在真实的行动中不断摸索，不断进取。
一．日常工作开展
1. 每天早晨7点50开始检查各班出勤纪律情况并着实记录。
2. 配合每周校学生会学习部的抽查。
3. 按时总结每周周报表和请假条并递交校学习部。
4. 对学生的纪律、学习环境、学习状况和学习中遇到的困难进行分析，并解决。
5. 协助各部门的日常工作，总结日常工作的不足，并加以改正。
二．部门建设
1. 圆满完成纳新。新生入学初，在统一安排下开展纳新，共吸收新干事4人。男生2人，女生2人，现成教院学习部干事总共8人。为学习部工作的开展组建了组织基础。
2. 建立完善的部门例会制度，在学生会统一要求下建立了学习部的例会制度，每两周举行一次学习部例会，时间为每周四的下午4点。
三．人员发展
1.从报表书写开始培养干事工作能力。每天早晨早查报表均由本部干事书写，并由部长指导完善，干事公文书写能力有了长足进步。
2.学习部干部培养。在中后期的学习部工作中涌现出一批责任心强、工作热情高、工作能力强的干事，我们予以重点培养，以期更好地为成人教育学院学习部储备干部人才。
四.全年反思
回顾学习部全年工作，基本上完成了期初的工作计划和总体的目标要求，部门工作中有不少亮点和好的工作思想、方法。但总体来看依然存在很多突出问题有待解决。
1. 纳新时没有考虑到各班人数情况，导致干事集中在装潢专业，给随后的工作带来了很多的不便。
2. 干部考评制度没有真正落实。干部考评制度对于提高学习部的凝聚力和工作积极性、规范委员行为具有不可替代的作用，但之所以没有真正实行一方面是因为制度本身可实施性太差，另一方面是因为部门干事的数量太少。
3. 对干事的“重点培养”过于盲目。人才培养的重点就是为了下一届学生会培养学生干部。然而就学习部自身而言，选择培养对象，难免有失片面，以至于后期难以确定重点对象。给学习部今后的发展带来了一些不必要的风险。
五.部门发展设想
通过在学习部一学期的工作、思考和总结，肚饿学习部今后的发展作出以下设想，希望有助于下一学期学习部的更好发展。
1. 寻求学习部工作、职能的准确定位，从观念上放弃因循守旧。学习部准确的工作职能应从学生会整体和学院的大环境着眼，充分借鉴其他学院学习部优秀经验来进行定位和思考。以往以活动为中心。下学期学习部可以尝试从宣传校风校训为中心寻找切入点。循序渐进的实现职能重新定位。此外培养演讲、主持、辩论方面的人才也应成为学习部的重要工作目标。
2. 从自身做起，从部门做起，充分利用学生会整体资源。
回顾学习部整年工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此祝开封大学学生会蒸蒸日上！
学院2020-2021学年上半年心理工作总结
本学期，商学院心理康健教导工作，有很多亮点和新的考试测验，主要包括以下工作：
一、利居心理生活部开展心理康健教导工作
心理生活部的主要职责包括开展心理康健教导运动、礼仪办事相关运动、伙委会炊事监督运动。此中心理康健教导的职责主要包括心理康健教导运动的谋划、组织、实施、总结，心理指点站的值班，商学院心理指点站微信"大众号的治理，商学院心理委员的联结、治理和办事等。
二、运动的鼓吹和推广
本学期，商学院应用院指点站QQ群、心理委员微信群和微信"大众号，向全院同学推送商学系心理康健教导运动谋划、支配，让全院同学在最快的光阴获悉心理康健教导运动的环境，也吸引更多的同学介入到运动中。
1.应用微信"大众号，做好心理康健教导鼓吹报道
本学期，商学院心理指点站继承应用升达商学系心海导航微信"大众号平台，推送商学院的心理康健教导工作，包括学习工作计划、运动支配、运动计划、、心理康健知识、学期等。商学院微信"大众号目前目前，"大众号已有1467人关注，推送文章51篇，阅读量总计2481人，点赞量237次。在新媒体时代，"大众号已成为开展心理康健教导工作的有力对象。
2.做好新闻报道
同时，应用学校和学院网站，实时宣布运动新闻。据统计，本学期，商学院宣布心理康健教导新闻9篇。