人大常委会机关分析评议阶段总结。
随着时间的推移，这个阶段的工作即将结束，上一段工作你一定收货满满，又到了我们写总结的时刻，通过总结能够面对任何困难和挑战。怎样才能够写好工作总结？经过收集，小编整理了人大常委会机关分析评议阶段总结，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
县人大常委会机关
先进性教育分析评议阶段情况汇报材料
根据县保持共产党员先进性教育活动办公室批复的县人大机关保持党员先进性教育活动实施方案的安排，县人大常委会机关深入开展了党员先进性教育活动分析评议阶段的各项活动。为做好这一阶段的工作，人大机关党组高度重视，要求全体党员充分认识搞好这一阶段工作的极端重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，正确把握政策，周密部署、严格程序，通过认真学习、边学边查、边查边改，狠抓落实，使整个活动扎扎实实、环环相扣、逐步推进，取得了比较好的效果。分析评议阶段，我们主要抓了以下九个环节的工作：
一是认真搞好动员发动。3月24日下午，人大常委会机关召开了分析评议阶段动员大会，机关在职党员、离退休、离岗党员参加了会议。县委督导组组长和督导组其他成员到会进行了指导。会议首先传达了《◎◎◎县人大常委会机关保持先进性教育活动分析评议阶段工作的实施方案》，县人大常委会副主任￥￥￥同志做了动员讲话，对先进性教育活动学习动员阶段进行了认真总结，对分析评议阶段的工作做了安排部署，进一步明确了分析评议阶段应把握的原则和主要任务，并对分析评议阶段工作提出具体要求。
二是深化教育继续提高认识。在前一阶段学习的基础上，人大机关以多种方式开展了10个学时的学习讨论，进一步提高思想认识。组织党员认真学习了胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话和在贵州视察时所作的重要讲话，精读了《读本》的有关篇目，开展了重温入党誓词活动，观看了《张思德》、《草原之子》等多部优秀影视、话剧以及市委、县委组织的优秀党员事迹报告会等，进一步掌握思想武器，提高了自警意识和立足本职做贡献的自觉性。针对本阶段将涉及每个党员思想、工作的具体问题和实际问题，有些党员可能会产生这样那样的思想认识问题，我们本着群策群力、互相帮助、共同提高、共同进步的原则，注意及时了解、把握党员的思想动态，做到了每一位党员都有一位领导干部联系，每一位干部都至少联系一名党员，及时发现和解决出现的带有倾向性、苗头性的问题，把深入扎实的思想工作做在前面、做到细处，使党员正确对待党组织和群众的意见，正确对待自己的缺点和不足，形成全机关党员手拉手、心贴心、互助共进的良好局面。
三是广泛征求意见建议。对自身存在的问题找得准不准，决定着分析评议阶段工作的成效和质量。根据县先进性教育活动领导小组的统一安排，我们利用一周时间，分层次开展了广泛深入的征求意见活动。县人大常委会党组成员分别参加了县委组织的七个座谈会，全面征求了各镇、街道、县直部门党政主要负责人、部分离退休老干部、人大代表、政协委员、党外人士、党员和群众代表以及企业代表的意见和建议。机关采取发放《征求意见表》，无记名征求意见、召开党员座谈会直接听取意见、设立意见箱广泛征求意见、通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见等四种方式，向市人大常委会、机关在职干部和离退休、离岗人员和机关普通群众全面征求了对人大常委会党组班子、党组成员、人大机关、科级干部和普通党员的意见和建议，对这五种形式征求到的意见，我们召开专门会议，分别进行了梳理。
四是对照标准写好党性分析。为使新时期共产党员先进性标准要求和不合格党员主要表现更有针对性和操作性，我们党组、支部在广大党员中对县里下发的标准和表现进行了反复学习、反复讨论、反复征求意见，按照贴近党员工作表现、贴近人大工作实际和贴近群众需求的原则，分别制定了人大机关新时期共产党员县级领导干部、科级干部、普通党员、离退休（离岗）人员先进性具体要求和不合格党员的主要表现，提前印发到每一个党员手中进行充分酝酿，并召开全体党员大会讨论、表决通过后张榜公布，要求所有党员都要对照这一标准要求，针对各方面提出的意见和工作目标任务，认真进行反思，查找自身存在的问题和不足，分析原因，明确努力方向。同时，立足岗位，对照新时期做好人大工作的要求，检查自身在工作思路、工作方法、工作作风、思想观念、服务意识和业务素质方面存在的差距。通过制定标准，在每个党员面前树立了镜子，从而为查找差距，搞好党性分析奠定了基础。
五是带着感情开展谈心活动。开展党员谈心活动是进一步征求意见、找准问题的重要渠道，是自我认识、自我提高的重要途径，是交流思想、增进了解的难得契机。为切实搞好谈心活动，我们专门印制了党员谈心记录本，发到每个党员手中，利用四天的时间，广泛采取一对一谈，面对面征求意见；几个人一起谈，共同“会诊”存在的问题；党小组集体谈，交流思想，增进了解；支部班子与党员谈，指出问题，明确方向；党员与非党群众谈，听取意见，搞好整改等多种方式，认真开展谈心活动。每个党员谈心的面都超过了《方案》规定要求。通过谈心，找准了自身存在的问题，找准了问题产生的主要原因，制定了具体的整改措施，明确了今后努力的方向。
六是认真开好党组民主生活会和支部组织生活会。根据县先进性教育活动办公室关于开好组织生活会的要求，县人大常委会领导高度重视，认真进行了筹备，并印发《关于召开人大常委会机关组织生活会的通知》，对这次组织生活会时间安排，会前的准备工作，会议的要求等进行了细致具体的安排和部署。4月18日至4月19日，县人大常委会党组、机关支部和老干部支部分别召开了民主生活会和组织生活会，县人大常委会党组、机关支部和老干部支部主要负责人在组织生活会上切实履行了第一责任人职责，充分发扬党内民主，带头开展了批评和自我批评，同时积极引导其它同志相互批评。会上每位成员都讲成绩少，讲问题多，讲客观理由少，讲主观原因多。开展自我批评都能端正态度，直奔主题，一针见血，既把握了问题的方方面面又突出了问题产生的思想根源；在开展批评中大家都能站在大局的高度，站在维护好广大群众利益的高度，直言不讳，坦诚相见，同时注意方式方法。会议自始至终都充满着民主、诚挚、团结、求实的氛围。
七是把关定向搞好督导检查。在整个分析评议阶段，人大机关始终注意把党员的注意力引导到争先创优上来，引导到进一步增强党组织的凝聚力和战斗力上来，引导到推动人大工作水平上来，并严格了政策界限，严把程序关，提出省市方案规定的程序一个环节不能少，一步不能丢。同时，严格落实了“一岗双责”制度，常委会党组领导班子成员除参加所在支部的活动外，还要对分管科室负责，按照《实施意见》和《配档表》规定的时间、内容、任务和要求，进行督导，发现问题，及时研究解决。先进性领导小组办公室的同志们不定期抽查支部的活动，及时通报工作进展情况。机关支部、老干部支部、各党小组及时了解党员思想动态，有针对性地做好党员的思想政治工作。不定期抽查党委领导班子成员、科室负责人和普通党员的个人党性分析总结及支部谈话纪录，为抓紧、抓实、抓细、抓好分析评议阶段的工作提出了指导性意见和建议，为搞好评议打下了坚实基础。
八是领导带头发挥表率作用。活动开展以来，人大常委会党组领导班子成员始终做到率先垂范，以身作则，带头对照检查找差距，带头剖析思想根源搞分析总结，带头开展谈心活动征求意见，带头接受群众意见搞整改提高，同时，领导班子成员坚持“双重”组织生活制度，除以领导干部身份参加领导班子民主生活会外，都以普通党员的身份参加了所在党支部的组织生活会，带头发言，率先谈问题、谈不足，率先找原因、搞整改，以自己的模范行动带动广大党员积极投身到民主评议活动中去，较好地发挥了领导的表率作用。
九是注重实效，做到两不误，两促进。在整个教育活动中，人大常委会党组坚持边整边改和两促进、两不误。把教育活动与引导党员干部转变工作作风、围绕县委工作中心发挥职能作用结合起来，与人大机关的实际工作、机关制度建设结合起来，在学习动员阶段，人大常委会副主任按照县委的统一部署，先后两次参加了全县领导领导干部户访活动，深入到镇、村和普通群众家中调查研究，了解群众的生产生活情况，征求他们对党委、政府的意见和建议，宣传党的方针政策和全县的中心工作，积极化解矛盾，及时解决群众关注的热点、难点问题，为促进全县政治稳定和经济建设发挥了积极的作用。同时开展了“结穷亲、解民忧、受教育、促发展”结对帮扶活动，进行了走访慰问，建立了长效帮扶机制，研究制定了《◎◎◎县人大常委会加强自身建设的意见》，有针对性解决工作人员在各项工作细节方面存在的问题和不足，使机关的各项工作更加规范有序、科学合理、具有操作性。同时我们还积极投身主战场，为全县经济和社会发展作贡献，积极同县各大班子一道，参与了县级领导干部包村、包企业、包重点信访案件等工作，并深入工业园区就园区建设等问题开展了调查研究，召开了部分镇、办事处和村村委会负责人会议，听取了村民委员会换届选举工作情况的汇报，在这些工作中，从人大的角度出主意、想办法、提建议，办实事，把先进性教育活动的成果落实到具体行动中去，有效地配合了全县中心工作的开展。在分析评议阶段，广泛征求意见，针对这些意见和建议，人大常委会党组进行了深入分析，进行了逐条分析，并制定了◎◎◎县人大常委会坚持边整边改的意见，形成了正式文件，对涉及到了建议逐条提出了具体措施，并落实了分管领导和具体责任人，目前这些意见和建议正落实当中。
下一步，我们要认真抓好这一阶段的检查收尾工作，进一步检查落实好各项制度措施，建立健全档案资料，为转段工作打下基础。同时要继续努力，不松劲，把整改的具体行动落实到人大工作中来，通过整改，强化我们调查研究的力度，强化我们联系代表和群众，反映代表意见建议的的各项措施，努力在创新工作思路，开展执法监督和工作监督方面很下功夫，把教育活动激发出来的热情和动力落实到实际工作当中，为全县三个文明建设作出应有的贡献。
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区委常委、秘书长分析评议阶段总结
保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段后，我严格按照区委先进性教育分析评议阶段的安排部署和先进性教育领导小组的统一要求，在积极搞好学习的同时，坚持边学边查边改，认真进行党性分析，积极开展了征求意见、“五必访”和广泛谈心等工作。现将有关情况总结如下：
一、继续深入学习政治理论
牢固树立“终身学习”的思想，自觉坚持把理论学习放在首位，积极参加集体学习和挤时间自学相结合，全面、系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，有重点地精读了“三个代表”重要思想、《党章》及必读篇目中的有关内容，学习了胡锦涛等同志有关党员先进性的重要论述，尤其是重点学习了胡锦涛总书记来潍坊视察工作时的重要讲话精神，并撰写了****字以上的学习笔记和*篇心得体会，为更好地查找问题和不足，明确今后工作的努力方向奠定了良好的基础。
二、积极开展征求意见和谈心活动
在党性分析、民主评议阶段，我坚持把广泛征求意见作为增进同群众感情，加强与群众联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道。通过深入基层主动征求意见，开展谈心活动，走访人大代表、政协委员，召开座谈会等形式，与党员干部和群众敞开心扉、坦诚相见，面对面地进行交流，目前已向党内外干部群众征求意见**多人次，个别访谈**人次。同时，本着“有则改之，无则加勉”的态度，对征求到的意见进行认真的分析、反思，确保查透自身存在的突出问题。
三、认真进行党性剖析
在加强理论学习的基础上，结合自身工作实际，对照共产党员先进性的标准要求，进行了深入的党性剖析，找出了自己学习不够自觉，思想不够开放，作风不够扎实，工作不够超前，廉洁自律不够严格等实际存在的问题。并进一步深刻分析，找出了放松政治理论学习和世界观改造、宗旨观念淡薄、自我要求放松等问题存在的主观原因，明确了整改方向，主要是加强学习，牢记根本，深入实践，密切同群众的血肉联系，全力以赴干好本职工作，切实在工作和学习中进行自我教育、自我提高，不断增强党性、加强修养。
四、扎扎实实地搞好民主评议
在撰写好党性分析材料的基础上，我积极参加了班子民主生活会和党小组的组织生活会。在生活会上，紧密结合自身实际，按照“重点写问题、认真找原因、关键查自身”的原则，严肃认真地查找出自己存在问题的思想根源。积极参加了支部评议，按照“三个必须”的要求，以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、互相帮助为目的，开展了多层次交互式交心谈心活动，对支部党员中肯地提出了意见和建议。通过交心谈心，与支部党员之间坦诚相见，沟通思想，征求意见，提出问题，认真开展批评与自我批评，提出希望与建议，创造了良好的民主氛围，真正达到了深刻剖析、发现问题、增进团结、共同提高的效果。
20xx年4月**日
工会分析评议阶段总结
XX县总工会先进性教育分析评议阶段工作总结
保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段后，县总工会从党员领导干部到普通党员按照阶段活动的要求，认真学习，提高认识；交换看法思想，广泛征求意见；比照标准，深刻反思，撰写党性分析材料；完善组织生活，开展批评与自我批评；严格把关，反馈组织意见；回顾工作，查找不足。保质保量地完成了阶段工作任务，达到了预期的工作效果。
一、认真学习，提高认识。分析评议是先进性教育活动的一个关键环节，在整个活动中具有承上启下的作用。分析评议就是对照《党章》、“八个坚持、八个反对”及新时期保持共产党员先进性的“六个基本要求”，查找理想信念、思想观念、精神状态、组织纪律、工作作风、廉洁勤政等方面存在的突出问题和不足，剖析思想根源，以便在今后的工作中加以改进。因为是要把缺点和错误揭示出来接受同志们的批评，有些党员会心存顾忌，或掩饰问题，或有抵触情绪，不利于活动的顺利开展。只有查找出问题，才能有针对性地改进不足和错误。因此，必须使广大党员在思想上有一个明确清醒的认识，提高重视程度，确保分析评议过程中的严肃性。县总组织党员认真学习《党章》，学习“三个代表”重要思想，学习胡锦涛同志在保持共产党员先进性教育活动理论研讨会上的讲话精神，使广大党员进一步认识到共产党员保持先进性的重大意义，认识到党性分析对于党员保持先进性的重要作用，同时也使广大党员能够较好地掌握马克思主义认识论和方法论，掌握党员先进性的基本要求。通过学习广大党员提高认识，增强了严肃性，确立了标尺，找到了方法，为分析评议工作奠定了坚实的基础。
二、交流思想和看法，广泛征求意见。为使剖析更准确，查找问题更具体全面，县总从党组织到每个党员分别采取多种形式广泛征求意见和建议，对存在的问题做到心中有数，一是党组织和党支部广泛征求意见。党组印制征求意见表，以函的形式下发给基层工会组织工会干部和职工群众来征求意见。党支部也印制并到机关党员手中去征求意见。于4月[ ]日县总组织召开了有上级工会领导、基层工会主席和职工群众参加的征求意见会。党组和党支部对征求来的意见和建议认真梳理，党组共征求意见和建议共[]类[]条，党支部征求的意见和建议共[]类[]条。二是党员个人征求意见和建议。县总统一印制了党员个人征求意见表，征求意见表分为两种：一种是固定内容式的征求意见表，包括理想信念，思想观念精神状态、素质能力、服务群众、工作作风等方面内容，定向征求意见；二是空白式意见表，主要针对征求意见者的平时表现提出的意见和建议，这样意见和建议不受条框限制，能较好地表达提意见者的真实思想和看法。在征求意见活动中，从党员领导干部到普通党员都非常谦虚认真，积极主动征求意见，诚诚恳恳地接受意见和建议，不发牢骚，不冷淡漠视，保证了征求意见工作的质量和所征求来的意见和建议真实客观全面。
三、比照标准、剖析党性。在广泛征求意见的基础上，机关每名党员对征求上来的针对个人的意见和建议认真梳理，归纳分类，去伪存真，作为剖析党性的比照借鉴和撰写党性剖析材料的重要依据。根据征求来的意见和建议，每名党员都对照《党章》规定的党员义务和有关领导干部的基本条件，按照“三个代表”的要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，按照胡锦涛总书记提出的新时期保持共产党员先进性的“六个基本要求”和县总党员保持先进性的六条具体要求，全面总结了自己近年来的思想工作和作风等方面的情况，重点检查存在的问题，剖析思想根源，围绕着“六查六看”的内容，形成了党性剖析材料。为使党性剖析材料符合活动要求，内容真实准确，每名党员的剖析材料都要经过组织和领导的“层层把关”。党组把班子成员“关”党支部把好党员“关”，领导干部把好分管部门党员关。许多党员的剖析材料经过了多次修改整理得充实，从内容和形式上都达到了活动要求。
四、开展批评与自我批评，提高党性修养，召开组织生活会是分析评议阶段工作中的重中之重。透过组织生活会，不仅反映每个党员其真实的一面，而且对于改造和培养优秀党员具有积极的作用。为了让组织能够在轻松友好的气氛中进行，在召开组织生活会之前，党员领导干部与党员之间党员与党员之间，党员与非党员之间结合自己的党性剖析材料进行互相谈心，沟通思想、互检互查，彼此增进了解和团结。为组织生活会做铺垫。[]月[]日，县总组织召开了由支部书记主持的、全体机关党员参加的组织生活会。会上每名党员按照准备好的党性剖析材料，逐个进行对照检查、自我批评，查找出了自己在思想、工作和作风等方面存在的突出问题，剖析了这些问题存在和产生的思想根源，提出了整改措施，自我批评的忠恳剖析深刻，整改措施具体、具有很强的可操作性。自评之后，开展了互评，每名党员对自评者提出了具体的意见和建设，坚持了惩前毖后治病救人的方针，不打帽子不扣帽子，有无不言、知无不尽，有则改之无则加勉。共同进步、共同提高。组织生活会上，党员也对党组和党支部进行了民主评议，党组召开了民主生活会，班子成员分别开展了批评与自我批评，特别是党组书记带头开展批评与自我批评，发挥了领导带头作用，作出了表帅，会上还特邀县直机关工委领导参加指导和监督，保证民主生活会的质量。不集约是党员组织生活会是领导班子民主生活会，都坚持和体现了实事求是、求真务实的精神，发扬了民主和团结友爱，优良作风，使党员和党性修养达到了一个空前的高度。
五、组织评价，及时反馈。党支部根据组织生活会每名党员的自评材料和互评记载，结合党员平时一贯表现，认真负责地提出对每名党员的评议意见，提出了今后努力方向，并以书面形式送达给党员个人手。为了让每名党员了解支部评议结果，达到互相了解、互相帮助、互相监督、共同提高的目的，县总召开了党员分析评议反馈会，把党支部对每名党员的评议结果公布了，提出了党员存在的问题，帮助存在问题的党员提高认识，改正缺点和错误。
六、回顾工作，充实完善。分析评议各项工作虽然按部就班地完成了，但肯定有许多不足之处，因此县总开展了“回头看”活动，以拾遗新漏，进一步把分析评议工作做实。党组督导党支部、党支部督党员，从上到下全面回顾阶段工作，看工作环节遗漏没有、重视程度提高没有、态度谦虚没有、查找不足全面没有、剖析根源深刻没有，整改措施到位没有、存在的问题有所改进没有。对于“回头看”过程中存在的问题，党组织和每名党员都认识清楚高度重视，缺什么补什么，不完善的地方加以充实，努力做到尽善尽美。
县总的党性分析评议阶段基本结束，各项工作扎实开展进展顺利，成果显著，这得益于督导组指导到位，县总党组的引导到位以及广大党员参与到位。但也有不足之处，一是自我分析评议不深刻，二是互评中表扬多、批评少，三是整改措施笼统，缺乏具体标准等，这将在以后工作中加以改进和提高。县总的党员领导干部和广大党员表示要继续发扬成绩克服不足，奋发有为，开拓进取，为推动整体工作上台阶而努力。
局分析评议阶段总结
4月初，根据区保先领导小组统一部署，我局保持共产党员先进性教育活动转入党性分析评议阶段。一个月来，我局在区保持党员先进性教育领导小组的正确指导下，围绕抓好征求意见、谈心谈话、撰写党性分析材料、开展专题组织生活会、民主生活会，提出评议意见，反馈评议意见，通报评议情况等七个重点环节开展工作，精心组织、周密安排，严肃认真、不走过场，较好地完成了任务。
一、分析评议阶段的基本情况
1、动员部署。4月6日，局党组制定了xx分局分析评议阶段工作计划和领导班子参加分析评议阶段的工作方案。4月7日，召开转段动员会，局党组书记、局长xxx亲自动员。邀请督导组人员参加指导。无一人缺席。
2、七个重点环节。
（1）向全局干部职工、各部委办局及社会各界发放《征求意见表》300份，召开党员、xx站干部职工、xx站干部职工、有关人士等座谈会，设立意见箱、电子信箱、专线电话征求意见。形式多样，合理有效。通过认真汇总、梳理，征求到的意见和建议共有45条。4月21日，局班子对这些意见和建议进行了认真的研究，并提出了整改措施。按照规定的程序，做好意见的反馈工作。
（2）开展谈心活动。4月17日，局党组书记、局长xxx主动和其它三位班子成员谈心；班子成员之间开展谈心交心。4月18日，局班子成员与局中层干部开展谈心交心；党员之间开展谈心交心。在开展谈心交心活动中，大家相互坦诚相见，解决了思想问题，效果较好。
（3）撰写党性分析材料。广大党员结合个人实际，扎实开展“六查六树六看”活动。针对存在的突出问题，结合征求到的意见和建议，剖析思想根源到位，努力方向明确。党员领导干部从坚持科学发展观和正确政绩观及权力观、地位观、利益观等方面进行党性分析。每一名党员都撰写了党性分析材料，并严格按规定程序进行审阅，
（4）开好专题组织生活会、民主生活会。4月25日，召开了专题组织生活会。4月27日，召开了专题民主生活会。在组织生活会上，广大党员开展批评与自我批评，分两组逐个进行评议。会后，广大党员认真修改党性分析材料，提出整改措施，落实整改责任。局班子成员参加领导干部专题民主生活会的同时还以普通党员的身份参加组织生活会。
（5）提出评议意见。4月28日，召开支部会，对每个党员提出评议意见，在肯定成绩的同时，指出问题提出整改责任，不搞千篇一律，不走过场。
（6）反馈评议意见。4月29日，党支部以书面的形式如实向党员本人反馈评议意见。无相对不足党员现象存在。
（7）通报评议情况。4月30日，在xx局局域网上通报组织生活及领导班子专题民主生活会情况。4月28日，向区委组织部上报了专题民主生活会情况。
二、分析评议阶段的主要特点
1、领导重视、率先垂范。在整个分析评议阶段，严格按照中央和省、市、区委的要求，做到了“三个到位”：一是领导到位。我局先进性教育活动领导小组加强领导、精心组织，对分析评议阶段工作的每个步骤、每个环节进行了部署安排，并狠抓落实，扎实做好各项工作。专题研究分析评议阶段各项工作，二是示范到位。在分析评议过程中，局班子成员始终以普通党员身份参加专题民主生活会，带头开展谈心活动、带头进行自我剖析、带头开展批评与自我批评、带头边议边改，以身作则，率先垂范，较好地发挥了示范作用。领导的高度重视和示范表率作用，极大地激发了广大党员的政治热情，有力地推动了分析评议阶段各项工作顺利展开。
2、计划周密、组织精心。为确保分析评议阶段每个环节不走过场，从计划安排到活动组织，我们按照区保先领导小组的统一部署要求，我们制定了《xx局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作安排表》，排出了分析评议阶段的具体日程，下发到党小组和党员个人，从时间上确保分析评议阶段各项工作落到实处。
3、重点突出、要求严格。把握重点，严肃认真，是做好分析评议工作的基本要求。在分析评议阶段的七个重要环节，我们着重突出了“三个重点”：一是思想发动不留死角。在4月7日分析评议阶段动员会后，4月18日，局机关党支部召开了全体党员会议，传达区先进性教育第二阶段培训会精神。进一步做好思想发动工作，使每位党员充分认识到先进性教育的重要意义和分析评议阶段的主要目标任务，真正从思想上重视起来，在行动上紧张起来，全身心地投入到先进性教育活动中去。二是自我剖析不讲情面。从班子领导到普通党员在进行党性分析时，都能联系工作实际、思想实际，对照党章的要求，剖析履行责任、义务的情况；对照“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观、构建和谐社会的要求，剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况；对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”的要求，开展“六查六树六看”活动，剖析思想和工作作风的情况。在剖析过程中，每一位党员都切实做到了不保留、不怕丑、不护短、不怕痛，找准了突出问题，深挖了思想根源，提出了努力方向，为下一步整改提高作了充分准备。三是民主评议不走过场。4月25日，召开的专题组织生活会上，大家对照先进性的基本要求，“一人谈、大家帮”，坦诚布公、开门见山、面对面地开展批评与自我批评。局班子成员以普通党员身份参加了各党小组的专题组织生活会，并带头自我剖析、认真评议。4月27日，各位班子成员在召开的局班子专题民主生活会上，拿起批评与自我批评的武器，进行了深刻剖析。会议开得严肃认真、团结鼓劲，取得了预期的效果。
三、分析评议阶段取得的初步成效
由于领导重视、组织精心、措施有力、工作扎实，我局先进性教育活动析评议阶段各项工作取得组织满意、群众满意、党员个人满意的良好成效。
1、沟通了思想、增进了团结。在这次先进性教育活动中，我们把交心谈心贯穿于整个分析评议过程始终，通过广泛开展谈心活动，广大党员相互之间的隔阂越来越少，形成了敢于批评、善于批评的良好风气，既理顺了情绪、又增进了团结。
2、找准了问题、明确了方向。在分析评议过程中，局党组结合征求到的意见和建议，从实际出发，认真研究提出了切实可行的整改措施。班子成员及其他党员则对照先进性的基本要求，紧密联系思想、工作实际，认真查找自己在理想信念、宗旨意识、工作作风、组织纪律、先锋作用等方面存在的突出问题。通过自己找、领导点、同志评，每位党员都深切地感到，分析评议活动使自己看到了自身存在的问题和不足，使自己进一步明确了今后的努力方向。
3、振奋了精神、促进了工作。自开展先进性教育以来，特别是进入分析评议阶段后，通过交心谈心、民主评议，广大党员普遍受到了一次深刻的党性锻炼，思想更统一了，精力更集中了，紧迫感和责任感也更强了，通过边评议边整改，切实做到了先进性教育活动和业务工作“两不误、两促进”。
公司机关党委先进性教育分析评议阶段总结
**公司机关党委先进性教育分析评议阶段总结
一、围绕当前工作，搞好专题调研，深化“照镜子，明差距”的效果。分析评议展开前，安排党委成员分批分片带头走下去，主动上门，直接听取各方面意见，重点围绕公司经济发展、实现油田提出的“三大奋斗目标”、改进机关作风、提高服务水平等方面的中心工作展开调研，听取意见，研究对策，抓好落实。透过基层、群众和服务对象这面镜子，查找公司党委和机关工作作风、工作水平和服务思想上存在的不足，运用抓当前任务和中心工作的落实，检验自身政策水平、工作思路和工作责任心上存在的差距，促进分析评议的深入，着力防范忽视主观、忽视现实、忽视群众、忽视工作实际，关门搞教育的现象。截止目前，公司党委征求意见和建议183条，汇总形成分类，分对班子集体、成员个人、单位部门、机关科室等4大类。按照“谁主管、谁负责”的原则，把问题剖析、整改措施落实到了个人。
二、围绕标准要求，搞好对照检查，深化“量尺子、找问题”的效果。重点以“三个代表”重要思想为标准，以《党章》的规定为依据，以公司党委制定的先进性“十好”具体要求为尺子，结合自身思想和工作实际，按照“像、准、实、深、严”的要求，量出差距，找准问题，确保对照检查的高度和深度，着力防范查找问题浅尝辄止、就事论事、避重就轻、大而化之的现象。
三、围绕群众意见，搞好自我分析，深化“梳辫子、挖根源”的效果。采取系统内外、机关内外、支部内外、上下左右之间的方式，广泛征求群众意见，针对群众关注的热点问题，影响单位党风的重点问题，以及机关作风存在的难点问题和党员队伍存在的突出问题，分门别类地搞好梳理归纳和转达反馈，注重从树立正确“三观”和实践“三个代表”的高度去划界限、看危害、找答案、挖根源，着力防范分析原因避大就小、一带而过、舍本逐末、讳疾忌医的现象。
四、围绕解决问题，搞好谈心交心，深化“亮底子、促合心”的效果。按照“三个必须”的要求，普遍开展谈心交心活动，注意抓住重要岗位的人员、问题突出的人员、民主评议满意度较低的人员、对领导和现实不满的人员、平时工作情绪低落的人员等五种重点人员进行深入谈心交心和坦诚交换意见，以谈出感情、谈出差距、谈出真实想法、谈出思想底子为基点，着力防范抓辫子、扣帽子、打棍子、激化内部矛盾的现象。
五、围绕共同提高，搞好互评互助，深化“明路子、促整改”的效果。重点抓好党员个人先进性分析报告和班子专题民主生活会两个重要环节，采取逐个剖析汇报，大家评说帮助的形式，开展互查互评互助，做到找准问题与拿出整改措施相统一，指出问题与帮助改进相统一，解决问题与明确努力方向相统一，坚持原则与维护团结相统一，以评出正气、评出团结、评出干劲、评出战斗力为目的，着力防范用单位的问题代替个人的问题、用工作问题代替思想问题、用班子的问题代替领导的问题，用次要问题代替主要问题的现象。