县区教研室工作总结。
时间的脚步总是走得如此悄然，最近的工作就要结束了，现在又到了写总结的时候了。总结要写得有理论价值，撰写总结需要注意哪些方面呢？下面的内容是小编为大家整理的县区教研室工作总结，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
导语：工作，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。下面是小编整理的县区教研室工作总结，希望能够帮助到大家！
20xx上半年县教研室在县教育局的正确领导下，在市教科所的指导下，在全县各中小学幼儿园的配合下，我们按照本期教研工作要点，卓有成效的开展了一系列工作，主要有以下几个方面：
一、重视课题申报和研究，引领教师专业成长
教师参与教育科研活动，实际上是要求在更高的水平层次上展开教学活动，即从强化日常教学中蕴涵的科研成份着手，以科研的思路去重新审视教学过程，发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，并通过教学实践使其得到验证与完善，从而使教学工作逐步向最优化方向发展，同时也使自身的素质得到提升与飞跃。因此，课题研究对引领教师专业成长的具有重要的意义。
为了更好地发挥教育科研的基础性、先导性作用，促进全面实施素质教育，解决教育教学改革进程中的具体问题，积极推进我县教育改革的科学发展，促进教育专业成长，提升学校办学水平，启动20xx年度县基础教育科研小课题立项申报工作。
根据高教研发[20xx]8号文件精神，我们共收集小课题507项（其中：高中71项、初中178项、小学225项、幼儿园33项），经过教研室认真审定，20xx共立项县级小课题338项（其中：高中69项、初中144项、小学102项、幼儿园23项）。20xx年申报省、市规划课题200个，20xx年市级小课题申报了56个。省、市、县课题共计594个，以每个课题3—5人计，我县共有将近2000人从事课题研究，全县超过三分之二的教师从事课题研究。
二、积极组织县级公开课，服务基层教师
20xx年5月20日—5月22日为期三天的公开课教学活动圆满结束。本次活动以“公开课”为教研平台，以提高“课堂教学质量”为核心，给教师们提供了一个展示教学水平，交流教学经验的机会。在活动中，各级领导高度重视，组织到位，安排有序，在全县掀起了一次课程研究和听评课的新主高潮。通过这次活动，众多教师得到了锻炼，增强了对课堂教学的理解和认识，提高了理论和实践操作水平，绝大多数教师感到开展这样的活动，起到了公示课示范引领的作用。广大教师在教学各方面感受到了很大的震撼和启示。旨在探索各学科教师今后的备课、授课方向和教学模式，提高教师驾驭课堂的能力，高质量完成教育教学任务，为教师晋升职称搭建了平台。
这次公开课活动是在各中学、中心校组织的基础上进行，各级各类学校推荐拟晋升高级职称教师参加、有较高授课水平的教师参加本次公开课教学活动，教研室在维稳环境下严格审核。公开课涉及语文、数学、英语，通过技术等11个学科，小学、初中、高中三个学段62人参加（其中小学10人、初中21人、高中职中31人），分别在高陵一中、高陵三中、职教中心、高陵四中、鹿苑中学、城关小学进行。
总之，在这次活动为教师搭建了锻炼成长，展示自我的舞台，也为教师提供了相互启发，互相学习的一个平台，达到了预期的目的，取得了积极的成效。成功是精彩的，遗憾同样精彩，活动中难免有不足之处，没有最好，只有更好，教学工作更是如此，无论是参与者还是组织者，让我们一起总结经验教训，努力做好自己的本职工作，为我县教育质量整体提升做出更大的努力。
三、抓中、高考调研，积极参加省市中高考报告会
为了全面了解我县九年级的复习备考情况，做好后期复课工作，提高复课效率，根据教育局的工作要求和市“新常态、大视导”要求，教研室初中组的全体同志从3月17日至5月17日先后对全县13年中学初三复课情况进行了调研，通过听汇报、听课、查资料、座谈等形式，比较全面了掌握了初三的复课情况，并对本次检查进行总结形成调研报告，指导我县初三复课工作。
根据教育局工作安排，教研室高中组教研员于3月17日至20日深入我县三所高中（高陵一中、高陵三中及综合高中）进行高三复习备考工作调研。教研员通过听取学校汇报，深入高三课堂听课，与高三年级复课领导小组、科任老师和学生座谈交流以及查阅相关资料等方式，比较详尽地了解了各校高三复课备考所做的工作。通过调研，肯定成绩，指出存在问题，提出了：
（1）强化管理，创造良好德育环境，为高考护航。
（2）以教研促教学，全面提高教学质量。
（3）“名校工程”方法需尽快完善。
（4）理、化、生三科复习应重视实验，提高学生解决问题的能力等方面的建议。
为了进一步贯彻陕西省教育厅《关于做好20xx年初中毕业升学（学业）考试及普通高中招生改革工作的通知》精神，落实西安市教育局“继续施行中考综合素质科目考试，适当提高其在中考总分中所占比例”的工作要求，使我市初三毕业班的教师深入了解20xx年中考改革的指导思想、命题趋势、复习策略，加强初三年级教学和复习的针对性、时效性。教研室组织全县初三教师分别在西安市70中学和第26中学进行集中培训。培训内容：
（1）20xx年西安市中考试题分极及中考情况反馈；
（2）解读20xx年陕西省《中考说明》，提出备考建议；
（3）各学科创新性、开放性、探究性专题复民指导；
（4）西安市名校中考备考经验交流。
四、开展“一师一优课、一课一名师”活动
根据《西安市教育局关于开展20xx年度“一师一优课、一课一名师”活动的通知》和市县“新常态、大视导”要求，县教育局决定在全县中小学中开展“一师一优课、一课一名师”活动，成立以周兴顺任组长、杨胜文、王鑫、聂灿为副组长的领导小组，由电教站、教育科、教研室等科室互相协调配合，我们教研室深入学校调研，按分工认真评选，各中小学推荐上报评优课180多节，教研室评选上报评优课112节，网上赛课1200余节，县教研室教研员网上点评1300余节 。通过层层推荐，掀起了全县教师积极应用信息技术，现代化教育手段进行教学活动高潮，一批优秀教师脱颖而出，为我县教育质量的提高打下了坚实的基础。
通过活动的开展为我县造就了一支熟练运用信息技术和优质教学教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，也促进我县每学科都能有一位引领我县信息技术应用的名师，每堂课都有在我县起示范作用的精品课程。促进优质数字教育资源的开发与共享，力争使我县教师在省、市、区起示范作用的精品课评选活动中取得优异成绩。
五、抓校本研修工作，促进教师专业成长
为进一步推进我县校本研修工作，及时总结经验、查找不足、确保校本研修工作健康发展，真正达到提高学校教育教学质量、提升教师专业水平的目的。县教研室小学组于20xx年4月对我县各乡镇、直属学校校本研修工作情况进行了全面地检查和现场指导，主要采取听课、查阅相关资料、座谈、调查等方式。本次检查共涉及10个乡镇和2所直属小学，共计90余名任课教师。
为了推进我县初中校本研修工作和市县“新常态，大视导”活动要求，县教研室三、四月对全县十三所初中的校本研修实施情况进行调研。通过听课、座谈和查阅相关资料等形式，较详尽地了解了各校校本研修开展情况，为后期评选校本研修先进学校和教研组奠定了良好基础。
为深入推进我县中小学、幼儿园校本研修工作，继续完善校本研修制度，根据县教育局本期工作要点安排，县教研室在六月份对全县中小学、幼儿园进行“校本研修先进学区长学校、幼儿园”、“校本研修先进教研组”评选。本期全县中小学申报校本研修先进学区长学校 7 个，校本研修先进教研组（高中3个、初中10个 、小学7 ） 20 个，教研室组织全体教研员利用两周时间，依据《高陵县中小学、幼儿园校本研修先进学区长学校评价指标》，《高陵县中小学、幼儿园校本研修先进教研组评价指标》进行联评。拟评出校本研修先进学区长学校4—5校，校本研修先进教研组20个，以树立典型，带动全县。
六、开展征文活动，规范教学活动
教材疏导。为了进一步明确课程的总体目标及课程目标结构，帮助小学教师分析教材和解决教材疑难问题，提高我县教师驾驭现代课堂教学的能力，在城关小学分别举办了小学语文、数学教材疏导，使教师对课标有了更深的认识，解决了教师在教学中的困惑。我们积极组织小学语文、数学、音乐和初中计算机观摩课，组织教研员开展对小学语文、音乐，幼儿园专题讲座，为教师进一步掌握教材，驾驭教材提供了依据，也培养了教研员的业务能力。
20xx年3月—20xx年6月，自开展学生优秀作文征集活动以来，我县各中小学校高度重视，语文悉心指导，共征集质量较高的学生优秀作文57篇，泾渭风采刊登学生征文12篇。展示了我县中小学学生风采，又激励了学生学习语文、勤于写作的积极性。
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县教育局教研室党支部工作总结
几年来，我们在局党委的正确领导下，以县局教育工作总体思路为指导，以深化课程改革、推进素质教育为主旨，以进一步促进我县基础教育内涵的发展和高中教学质量及高考的全面提高为目标，充分发挥党员的先锋模范作用，努力实践，坚持创新教研方式，使教研工作取得了一定的成效。在省、市均有一定影响。
一、关注新课改，扎实做好高中教学指导工作
2019秋季，我县高中一年级进入新课改。我们我们从思想上、技术上做多方面的准备，全力推进新课改，扎实做好高中教学工作。
1、加强新课程实施策略研究, 促进高中新课程的顺利启动
为了让高中教师准确把握高中学科课程标准的内涵，转变教学观念，改革教学方法,适应高中新课程的教学，我们及时组织了从新课程标准的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准，以及教学评价等方面进行了全员、全方位的省级网络培训。
新增加了三名教研员，使综合实践活动、通用技术等新增学科有了专职教研员。各高中学校均建立、充实教科室，明确专职人员具体负责高中课改工作，组建高中课改研究组，开展新课程改革专项研究。修改完善了《校本教研制度》、《高考教学成绩奖励暂行办法》、《学科教学指导意见》等，使县域高中教研制度、措施、计划更加健全，努力探索新的教学管理模式。
组织学习《普通高中学科课程标准（实验）》和解读本及《秦皇岛市高中教育质量年安排意见》，研讨新课程教材的体系特点及教学方法；落实市高中质量年活动，召开校长座谈会4次。在全员培训基础上，把卢中为龙头的中心教研组完善，开齐开全课程。组织38名校长、教师代表赴山东学习。采取导学观摩、经验交流、跟进式教研培训、课例研讨活动等形式，分领域和模块开展县域有效教学研讨活动36科次。两次请人教社专家章建跃等来卢龙讲学。组织参加了市高中课改校长论坛论文评选初选、高中校长优质课评选、课改教师教学反思评比、高中课改项目研究阶段行检查。
2、不断强化高考复习指导
在一定程度上说，对高考质量及高中教学的指导是县域基础教育水平的重要试场。“团队与团队精神”是我们多年高中工作的重点。
（1）加强高考指导，充分发挥高考研究指导小组的作用，加大专题性调研和指导的力度。在2月底基本完成高考第一轮复习，把一些零乱、繁杂的知识系统化、条理化、模块化，找到每科中的宏观线索，提纲挚领，全面到位，做好第一轮复习后学生学习情绪与学习状态的研究与指导，进入第二轮复习。每学期参加了卢中等的数学、语文、物理、生物等学科复习备考活动5次。每年3、4、5月三次高考模拟考试，在每次考后进行定性定量分析。及时了解高考信息，关注高考动态。对各种情况信息，学科研究小组分析筛选，然后结合摸底、模拟考试组织专题探讨活动，每年组织30多次高考研究活动。在指导中，我们着力帮扶、指导初次任教毕业年级的教师，帮助他们找准复习的切入点，解决复课中难题，改进复课方法，提高复课效益，保证了我县十几年高考成绩的稳定和提高，保持了市第一位次。2019有望再次取得较好成绩。
（2）加强和改进高中教学调研，重视教学过程的研究与指导，提高课堂教学的有效性。重视高一,高二年级的教学指导工作.教研员与各校教师一起进行探讨,切实加强对高一,高二年级的过程管理，组织各类活动72次。
（3）坚持对各高中学校教学质量检测与评估，健全教学质量检查和考试分析制度，学年末组织了高一、高二年级的期末调研考试、阅卷及分析工作, 及时进行教学质量调控，保证了高中段教学质量的稳步提高。修改完善了卢龙县中小学教学成绩奖励暂行办法，每年评出高考先进单位3个，发挥了教学导向作用。两次省市评估均第一。
二、抓好“主阵地”，深化主题研究
一年来，我们努力在全县范围内深化基础教育课程改革实验，使广大中小学教师在不断学习中求发展，加速专业成长的进程，努力向研究者迈进，逐步适应课程改革的更高需求。各科围绕主题开展了县级课例观摩和研讨活动、“导学团”送课下乡活动。
1、开展各学科专题教学研讨活动，组织上好“观摩课”“研究课”。
大力开展有效教学研究活动，组织了初中语文、地理、音乐“规范教学行为，提高学生参与率”主题教研活动；物理、政治、数学、化学组织了“加强双边活动，构建有效课堂” 主题教研活动；英语组织了“利用师生对话，提高听说能力”课例研讨活动；历史、生物“同课异构，异构同效”教学研讨会。小学语文学科召开全县小学语文多课型研究展示交流会，数学学科召开全县小学数学“强化课堂教学实效性”课例研讨，英语学科召开全县小学高年级英语阅读教学课例研讨活动，品德学科围绕“品德教学生活化”开展研究，科学学科围绕“如何培养科学兴趣”开展研究，分别组织了教学观摩与研讨活动。参加市语文、数学、英语优秀课例展示与研讨活动。每年累计组织专题研究公开课活动约240节次。
2、积极组织参加各级优质课评选活动，评出优质课259节，一批优秀教师脱颖而出。增加实际课例的“互动式”培训，充分发挥立体教研网络的作用。组织开展了开展了小学品德、科学学科“五项基本技能”比赛活动。小学各科“一单元作业（试题）创编”评比活动。开展了“导学团”送课下乡活动。72位教师获得市级以上优质课，在河北省高中青年教师优质课比赛中，我县的梁浩、崔国江代表秦皇岛市参加数学、生物比赛并获得二等奖。
3、组建了小学各科“专业团队素能提高班”。对教师礼仪、“读写算画讲唱”等基本功、教材分析、教学设计、案例研究、作业创编等专业技能培训，使教师走进了团队，使活动形成了系列，让研究形成了习惯，在成长中享受快乐。提高班设立了5项单项奖：优质微型课、最佳教学反思、最佳案例、最佳试题设计、优秀学员。共计75名学员获奖。
4、持续开展集体备课活动。运用校级——总校级——县级“三级备课模式”，组织了不同级段集体备课活动。
三、落实管理制度，提高教学管理规范性和实效性
1、开展初中、小学校长、视导员“下水课”活动。采取自愿报名的方式，全县21名校长、23名视导员参加了优质课评选活动，活动提升了校长、视导员课堂质量意识，进而对广大教师课堂教学质量的提高有一定的积极影响。2019年制订了《卢龙县中小学研训员（视导员）考核标准及考核办法》，下发了《关于进一步加强中小学研训员（视导员）队伍建设与管理的意见》，并于学年末对乡镇研训员（视导员）进行了考核。各视导员严格按照县局管理办法组织开展教学工作，不仅完成工作数量，还提高了教学活动的质量。
2、对教学质量薄弱学校进行了“驻校式”教研视导。深入燕河重峪口小学、刘营乡桃林口小学、印庄乡大王屯小学、下寨乡刘黑石小学、潘庄镇中学、刘营中学等30多所薄弱学校进行教学视导，把查阅与指导教案、学生作业设计和批改、课堂观察结合起来，帮助教师提升业务能力。促进县域及乡镇辖区内中小学教学整体水平均衡发展。
3、我们进一步加大教学管理检查力度，深入落实局领导和教研员包乡镇制度、推门听课制度和跟踪听课制度，大幅度提高乡镇层面教学管理水平。在建立各项制度的基础上，我们经常深入学校检查学校制度建设，制度的落实及活动的开展情况。我们组织了“教学常规管理大检查”活动，教研员深入24所初中、22所小学，对学校教学管理情况进行检查、视导，对教师的备、讲、批、辅、评中发现问题，严肃教育、细心指导，进一步加强了对教学管理重要性的认识。
4、开展跨校、跨乡镇级教研活动，促进全县各中小学教研能力和教研水平实现均衡发展。
为深入贯彻落实秦皇岛市人民政府《关于推进全市义务教育均衡发展的意见》和市教育局《关于在全市城市区和县城实行联合校管理模式改革的通知》精神，推动我县小学阶段联合校管理模式改革进程，促进义务教育“均衡、协调、优质、高效”发展，一是开展了城乡教研联谊校活动，实验小学和农村联谊校组织开展了各个学科的联谊教研活动；二是开展了跨乡镇教研联谊活动。四月份组织召开了以大刘庄小学为现场的全县“小学教研联谊观摩会”。大刘庄小学白清山校长、冯丽文主任做了经验介绍，四位教师展示了语文、数学、英语、综合实践活动四个学科的研究课。总校视导员、学校校长、教导主任共计60人参加了会议。
5、重视了教学质量监测工作。每年组织对全县中小学进行全面的质量检测和评价，并组织多方面、多角度地进行质量分析，落实整改措施。高中进行统一考试，统一阅卷，更加全面的把握我县基础教育现状。通过质量检测和质量分析，不断强化各级各校的质量意识，增强教师教书育人的责任感和使命感。
四、研究地域特点，开发具有本校特色的校本课程和综合实践活动课程
几年来，我们扎实工作，深入研究，积极探索县域整体推进综合实践活动的长效机制，取得了一定的成效。继续深化作为实验县承担的国家级《初中综合实践活动课程评价策略的研究》及省级《县域校本课程整体推进的运行机制和行动策略的研究》两项课题的研究工作。我们组织参加了国家课题研究的阶段总结会，我县获得好评。参加市初中学生“综合实践活动设计”成果评选、质量较高，学生获市综合实践活动设计成果11项获一等奖，居各县区第一。2019年获市综合实践活动课程实施先进县；2019年3名党员教研员获得教育部课程建设管理先进工作者、四项学校成果获奖、21位教师获得优质课、案例奖励41项。
我县各中小学均开设了校本课程，课程门数达450多门，涉及兴趣特长辅导类、学科辅导类、课外延伸类、学术讲座类、结合当地资源类等多种类型，较好的推动了全县综合实践活动课程、校本课程实施的均衡发展。在省校本课程总结交流会上，我县作为唯一的县域代表在做了大会交流发言。组织编写了《古城卢龙》两本县域校本课程在全县使用，2019年4月获得教育部课程资源成果奖。
五、聚焦课堂，扎实开展课题研究工作
我们将科研课题引进课堂，将研究与教学结合起来，真正做到教师即研究者，工作即研究。课题研究重点解决教师在教学过程中实际生成的问题，实现在日常课堂中研究课题，解决问题。同时，各校的课题研究与教研组活动相结合，通过“同课异构”“一课多轮”“理论学习”“交流研讨”等多种形式进行课题研究。这样，使课题研究真正落到了实处。我县有心理健康教育基地校32所，创新教育基地校46所，各实验校积极开展实验研究，涌现出了三所实验小学、卢龙镇中、陈官屯乡中等科研名校，组织了全县学校教育科研一般过程培训，共有160人参加。开展了科研成果推广活动，我县有1项市级推广项目，3项县级推广项目，开展四次推广活动。每年累计在省以上刊物发表教育论文200余篇。对我县基础教育课程改革的顺利实施起到了积极的促进作用。08、09、10年连续三年获河北省教研工作先进单位，2019年省教育科研成果推广应用先进集体。获省级教育科研成果28项，市级教育科研成果135项。学生获中小学生创新能力发展检测竞赛奖112项。
六、普及提高，着力加强幼教教学管理与教学研究工作
我们对全县幼儿园的组织管理、园所建设、队伍建设、保教质量等全方位视导。普三工作有了新的进展。参加了首次“河北省幼儿园园本教研培训” 活动。全县5人参加了全国“童乐杯幼儿园自然环境教育研讨会”我县有1人荣获童乐杯教育活动设计鼓励奖并入选《走进自然 快乐成长》一书中。开展了全县幼儿教师语言领域优质课评选活动，有30人获奖，其中一等奖5人，二等奖14人，三等奖11人。参加了秦皇岛市语言优质课大赛活动，我县2人分别获一、三等奖，其中县直园的蔡婕取得了全市第一的好成绩并代表秦皇岛市参加省赛获得一等奖。组织开展了幼儿园区域活动现场观摩会、幼教幼儿教师综合素质大赛评比活动，有利促进了幼儿教师的专业成长。
一年来，我们积极响应各级党委号召，按时完成上级交给的各项工作任务。定期组织支部活动，党员带头做好各项工作并取得较好成绩，得到上级普遍认可。但由于客观条件限制，工作条件差，人员、经费不足等种种原因，在许多方面与先进县区相比还存在较大差距。今后，我们进一步开拓进取，务实创新，努力探索新时期教育科研的新路子，为我县教育的科学发展做出积极贡献。
2020年县委办县委政研室工作总结
20xx年，县委办公室、县委政研室在县委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，不断研究新情况，探索新方法，适应新要求，认真履行参谋助手、综合协调、督办检查、后勤保障等职能，较好地完成了全年的各项工作任务。
一、切实加强信息调研，充分发挥参谋助手作用
今年，我们围绕决策服务，进一步加强了信息、调研、综合工作。信息工作继续保持省、市领先地位，综合调研工作在指导工作、促进县域经济发展等方面发挥了重要作用。据统计，20xx年，全县共采编信息227期580条；撰写各类报告、调研及汇报等材料115篇，上级刊用36篇，其中国家级2篇，省部级7篇，市级27篇；编发《调查与研究》30期。
1、加强信息工作，提高信息服务领导决策的时效性。全年编发的《信息》227期、580条中，被市委办采用218条，被省厅采用64条，被省、市、县委主要领导签批的有7条。为切实提高信息质量，我们牢牢把握信息的前沿性、广泛性和真实性，通过健全机制，规范运作来开展工作。一是打好“主动仗”。围绕县委领导抓大事、谋大局的思维方向，把握各个时期的热点难点，采取约稿和调研相结合的办法，进行深入调研，为县委决策提供可靠依据。如在非典防治时期，每天都编发防治非典工作特刊，使领导和防治机构及时了解掌握全国及世界疫情态势，党和政府制定的政策措施，专家的意见和建议，外地的防治对策及经验，本县的疫情和防治工作动态等，发挥了很好的效用，得到了领导的肯定和好评。“7?8”严重渍涝发生后，我们及时采编上报了《aa县毛家港镇玉湖实行紧急分洪》、《分洪区毛家港镇面临三大难题》、《aa县积极做好抗灾复校工作确保灾区学校按时开学》等信息，引起了省市领导的高度重视，为我县的抗灾救灾工作发挥了积极的作用。二是拓宽“主渠道”。为使党委信息更好地服务于县委的中心工作，我们坚持以县委的工作主线为方向，按县委的工作重点作取舍，理清思路，拓宽领域，做到“供需对路”。如我们编报的《aa县20xx年投资5.87亿元实施十大技改项目》、《aaa县龙头企业和中介组织催生40万亩“订单农业”》、《aaa县引资9000多万元为城市建设提速》等信息，均被省、市采用。三是架设“连心桥”。注重把上级部署与基层工作相对接，既传达上级党委在各个阶段的重要决策部署，又编发基层在工作落实中的具体做法经验，如实反映经济建设和社会事业的进展情况，统筹兼顾，注重整体，体现县委既抓统筹又重落实的工作思路。同时，我们还针对群众反映的热点问题，深入基层、走访群众，收集整理信息，为领导及时了解情况，研究解决经济社会发展中的突出问题起到了一定的促进作用。
2、加强调查研究，提高调研服务领导决策的有效性。一是围绕经济和社会事业发展，开展思路性调研。经济和社会发展宏观战略是领导决策层经常思考的问题，也是办公室这个参谋部必需思考的课题。今年，我们积极协调组织各职能部门开展综合调研，主动研究和探讨一些带有方向性、全局性、战略性的课题，为领导多出思路，快出思路，出好思路。今年，先后围绕推进新型工业化、工业园区、招商引资和巩固税改成果、深化财政财务管理改革、减少县乡财政供养人员、反思洪涝灾害、发展避灾农业等进行了一系列调查研究，提出了公安县经济要突出抓工业、工业带各业，努力实现农业大县向工业强县跨越的总体思路，进一步明确了工业经济、农业、农村工作和城镇建设以及深化各项改革的具体措施。二是围绕领导工作热点难点问题，开展实务性调研。先后围绕村级债务化解、乡村两级财政管理、园区建设、招商引资、投资环境等方面进行深入调研，提出对策性建议。如在乡村财政管理方面，我们围绕章田寺乡的机关财务收支预算管理展开调研，解剖典型，总结经验，为其他乡村两级财务管理以及县直部门的财务管理提供了参考和借鉴。在园区建设方面，我们围绕孱陵工业园区展开调研，着重分析了该园区建设中存在的困难和问题，并“对症下药”提出了对策和建议，形成了《关于工业园区建设的几个问题》、《必须强力推进工业园区建设——关于孱陵工业园区建设的调查与思考》，为园区建设提供了很大的参考价值。另外，我们在个案调研解剖典型时，坚持把注意力集中到发现问题上，特别是带有政策性、苗头性的问题。对于发现的问题，我们认真地分析产生问题的主要原因，提出解决问题的对策和建议，供领导决策参考。三是围绕推进实际工作，开展经验性调研。组织力量对全县税改后村级运转较好的的地方进行全面调查，形成经验，向上推广；围绕技术改造，到新生源等企业调查，形成调研报告，引导企业自主抓好产业升级；围绕民营经济发展，到乡镇总结成功作法，促使各地比学赶超，竞相发展；围绕解决农村工作的疙瘩，集中到化债成效显著的村调查，推广其先进经验，均收到了较好成效。
3、加强综合文字工作，提高服务领导决策的针对性。今年，我们围绕“创精品、上层次、求突破、争一流”的目标，贴紧中心，突出重点，开拓创新，打造亮点，高质量、高效率地做好综合文字工作，为县委决策和实施决策提供了高层次、全方位的服务。在起草综合性文稿时，我们主要把握这样几项原则：把握工作热点、难点和重点，掌握情况；把握领导的思路，协助完善；把握领导思想的闪光点，加以深化；多角度捕捉领导意图，综合归纳。在文稿起草中，我们勇于创新，做到立意新，使听者有裨益和启迪；体 式新，突破传统“套路”，不拘于一章一法；语言新，在用语准确精炼的同时，力求富于文采和较强的感染力，使综合文稿真正体现县委领导同志的最新思想和最高水平。如在今年的经济工作、农村工作、党建工作、县委扩大会议等大会的报告起草中，我们集中优势兵力攻关，写出了“精”字，不仅反映了领导的思路，也写出了新意、写出了水平。尤其是在今年的三级干部会和扩大会议工作中，我们承担了县委书记5次讲话和3次汇报材料的撰写任务，每次都是在时间相当紧的情况下完成的，由于材料立意新、体式新、语言新，受到了县委主要领导的好评。据统计，今年我们一共撰写了综合性的大型报告29篇，大型会议讲话材料21篇，圆满地完成了工作任务。
二、认真搞好综合协调，充分发挥桥梁纽带作用
综合协调的目的是减少“碰车”，消化矛盾，保证工作高效运转。今年，我们无论是在文秘工作中的办文、办会、办事上，还是在信访、机要保密、档案工作中，牢牢把握“高效、严谨、规范”六字原则开展工作，提高了行政效率。
1、文秘工作在规范、周密、快捷上下功夫。在今年的工作中，我们主要抓了以下三个方面：一是“办文”力求精益求精。公文的处理是否规范，直接影响到县委工作水平和效能。今年，我们在公文处理中，坚持对每份文稿进行反复修改，反复推敲，字斟句酌，精益求精，做到主题鲜明，条理清楚，写改并重，文件质量有了明显提高。在公文运转流程中，做到重要材料不遗漏，紧急材料不延误，快速高效地处理好每一份公文。全年共办理上级来文1886件，各类传真253件，受理下级请示、报告1235件；制发本级文件309件（其中公发16件，公发文19件，公办文58件，公办发59件，公办电117件，会议纪要14个，专题会议纪要6个）；编发《公办通报》35期。二是“办会”保证简节高效。今年，我们在坚持“少开会、开小会、开短会”的原则上，力争办“好”会，办“精品”会，加强了对会前的精心筹备，会中的秩序保证，会后的督查落实，有效的确保了会议质量。会前，我们根据会议的要求、议题和领导的意见，精心制定会议筹备方案，协调安排各项事务，严格按照方案组织实施，确保不出现任何差错，保证会议效果。会中，为进一步严肃纪律，我们制定了《关于加强会风建设的意见》（公办发[20xx]51号），严肃了纪律，改良了会风。会后，我们加强了会议精神落实的督查力度，收到了明显成效。如我们为确保三级干部会议精神落到实处，组建工作专班，下派督办组，宣传精神，落实政策，理顺情绪，化解矛盾。三是“办事”坚持忙而不乱。办公室的“事”，往往涉及不同领域、不同方面，为此，我们强化了办公室的合力，实行大事合办，小事归口的办法，有效地改变了单个科室孤军作战的状况，又突出通力合作、打团体战的精神，提高了办事效率。
2、信访工作在为民、落实上下功夫。我们对上访群众力求做到以情为先，用亲民、爱民、为民的感情感化来访者；以理为据，用群众普遍信服的道理说服来访者；以法为本，用严格的法纪规范来访者。今年，在领导高度重视、部门积极配合下，在处理上访老户和解决疑难问题上取得了明显成效。尤其是试行了领导管理、领导审批“双批”责任制等相关制度，使群众的要求、意见能够得到及时解决和答复，社会反响较好。如县领导多次召集有关部门协调处理上访老户熊绪龙、刘立清、李宗席、李凡喜等人的问题，先后为他们解决了14多万元的医药费和生活费等。对赴京上访人员杨培权的问题，县委书记sss次召集有关部门负责人对这一重大案件进行协调处理。截止11月底，受理群众来信来访5463件次；中、省、市交办重点信访案件57起，已处理57起；协调处理重大疑难信访案件45起；受理“热线电话”1134多个次，及时有效地化解了一些矛盾，有力地促进了社会稳定。
3、机要保密工作在畅通、安全上下功夫。我们在继续抓好各项保密基础工作落实的同时，突出重点，在保密管理和技术防范等方面有新的突破，不断提高保密工作法制化和保密技术手段现代化水平，逐步建立起了适应新形势要求的保密工作新机制。全年共收发各类电报1674份、5718页，其中：收报953份、3429页，发报721份、2289页；办理各类传真电报354份、1236页，送领导传阅2000多人次；召开乡镇无线电话会议5次、240分钟，以优质高效的成绩圆满的完成了全年工作任务。
4、档案工作在扩容、升级、服务上下功夫。今年在围绕进一步加强档案法制建设上，多次在全县开展《档案法》学习宣传活动，今年9月份又组织了一次档案法制知识测试活动，增强了全社会档案意识和档案法制观念。在今年全县160多家单位档案立卷年审工作中，合格率达98%以上。进一步丰富了馆藏，完善了计算机检索。同时，还围绕建党82周年，举办了《aaa在腾飞》等大型图片展，为我县两个文明建设发挥了积极的作用。
三、大力加强督办检查工作，充分发挥监督协调作用
督查工作是我们办公室的一项重要职能。20xx年，我们围绕县委中心工作，突出督办重点，改进工作方法，有力促进了上级和县委重大决策及重要工作部署的贯彻落实。全年共组织开展大型督查活动7次；办结省、市交办的督查事项16件，县领导交办事项12余件；完成阶段性工作汇报、专题汇报近20次；完成市委督查室布置的调研课题3个；编发《督办工作》简报14期；市 以上内部刊物采用督查调研文章5篇。今年，我们抓督促检查着重把握了四个环节。一是主动搞好全县性督查活动的牵头组织工作。今年，在由县领导带队开展的全县工业园区建设、农业产业结构调整、灾后重建、安全生产、优化经济环境、推进工业化进程、严打整治工作等大型督查活动中，我们之前主动作好督查预案；在督查中搞好联系、沟通，确保按预案完成督查；在督查后进行总结分析，并将督查结果予以通报。二是积极搞好重大督办活动的协调。如20xx年我们在组织“工业兴县”战略实施情况的督办活动中，协调县经贸局、中小企业局等单位，先后拟制了调查方案，还参与对乡镇、企业的督查活动，有力地推动了我县工业经济的发展。三是切实做好突出矛盾的协调处理。如对中小学校收费、发展环境、企业改制等群众反映强烈的问题，我们根据领导的意见，牵头组织有关部门进行调查，弄清问题的原因，对照政策规定，寻找解决问题的办法，并针对不同人员，认真做好深入细致的思想工作，解决群众的实际困难，把领导的批示意见落到实处，为维护社会稳定工作做出了积极贡献。四是反馈结果，协助决策。如在今年的灾后重建督办工作中，我们进驻重灾区毛家港镇，对其灾后重建工作进行督办，及时反馈进度，提出建议和要求，取得了明显成效。
四、认真做好机关服务、管理工作，充分发挥后勤保障作用
后勤服务工作是确保县委日常工作顺利运转的重要前提和基本保证。20xx年，我们积极探索后勤服务的新途径，完成了机关大院煤气管道安装、水网管道改造、安全保卫管理、环境卫生管理、小车使用管理、安全文明小区创建管理工作，同时财务及物业管理、安全保卫等工作也取得了新的成效。一是严格加强财务管理。严格按各项财务制度办事，实行财务管理“双公开”。在工作中，我们坚持以方便工作、保证运转为主，分轻重缓急、先大事后小事，坚持公正、公平的原则下，把好财务管理关。二是积极探索车辆管理新途径。今年来，我们通过紧缩开支，实行单车核算管理，坚持定点、按里程加油和加油与里程核对等制度，降低了小车成本，减少了不必要开支和非所用开支。全年经费在比过去减少近50%的情况下，保证了县委领导和办公室工作人员的正常用车。同时，采取各种措施，加强行车安全管理工作，经常性地开展各种安全教育活动，树立“安全就是效益”的观念，杜绝了违章行车和开英雄车，确保了领导乘车安全。三是加强基础设施建设，改善机关工作、生活环境。今年，我们通过多方筹资175000元，安装了管道供气；争得供电部门的帮助和支持，对机关大院的路灯设施（包括各楼道灯）进行了一次全面的检修并更换部分配件；筹资50000元，对机关大院的水网管道进行改造，为机关大院广大住户的日常生活提供了许多方便。我们针对近年来机关大院对外卖房或租房户数增多，为杜绝不良人员流入机关大院，我们出台了《机关大院住房管理规定》，确保大院居住人员的素质和安全。同时，我们还进一步健全和完善安全保卫制度，把保卫人员的工资奖金同业绩挂钩，增强保卫人员的责任心和使命感。
总之，在过去的一年里，“两室”工作取得了新的成绩，呈现出整体推进的可喜局面，这既是县委的高度重视、直接领导的结果，同时也是全体机关干部自加压力，团结奋进的结果。总结这一年来办公室的工作，我们有以下三点感受，一是必须着力培育朴实过硬的工作作风。即“团结进取，务实创新，雷厉风行，勇争一流”的作风，为同志们搭建一个好的工作平台，营造一种好的工作氛围。二是必须着力推进人性化管理。要坚持人本观念，把每一个人都看成一种“资源”，千方百计地调动每个同志的积极性，挖掘潜能，通过“资源”的合理配置，形成合力，发挥好整体作用。要强化群众观念，一方面，加大反映社情民意的力度，及时反映群众的愿望和呼声，增强为民排忧解难的自觉性和主观性。另一方面，大力倡导办公室内部领导和同志之间在工作上相互支持，在生活上相互关心，营造一种平等、民主、和谐的风气。三是必须把思想政治工作贯穿于平时工作的始终。要有责任意识。在领导机关工作，不仅仅给我们的是一种荣誉，更重要的是一种责任和使命。无论是在工作中，还是自己的日常生活中，上至领导下至每一位同志，都要严格把好自己的言行，维护好县委的示范窗口形象。要有大局意识。团队的利益是至高的，个人的利益要服从团队利益。在工作和生活中，我们每位同志要始终以大局为重，自觉服从领导，任何时候，任何情况下，都不将个人利益凌驾于组织利益之上。要有学习意识。办公室的工作性质决定了每个工作人员都要成为多面手。为此，我们每位同志要在加强多方面学习的基础上，结合自身业务性质，对相关知识进行认真学习、思考、研究。要有作为意识。作为县委的参谋部、智囊部、信息部、协调部、保障部，我们要坚持有所作为，有为才能有位，只有这样才能不辱我们的使命。要有自律意识。我们每位同志要始终洁身自好，乐于奉献，自觉做到人品好、形象好，提高社会的认可度。
在看到成绩的同时，我们也清醒地认识到工作中仍存在一些差距和不足，主要表现在：服务方式和工作手段还有待进一步改进，内部管理还有待加强，一些干部的政治素质和业务水平与工作发展的要求还不完全适应等等。对这些问题，我们将高度重视，并努力在今后的工作中加以解决。
区政府研究室工作总结
区政府研究室工作总结
一年来，区政府研究室在分管领导和区政府办公室的指导下，坚持把“围绕工作中心，提供智力服务”作为工作重点，按照“超前对路、优质高效”的要求，着重在提高人员素质、提高研究能力和提高服务水平面上下功夫，深入一线调查研究，撰写了一批有深度的调研报告，总结了若干有影响的典型经验，提出了一些有价值的工作建议，为领导科学决策发挥了积极参谋作用，推动研究室工作在过去的基础上有了新的进步。一年来，共编发领导参阅兵式1期，其中8期得到区主要领导批示。
（一）工作学习两不误。既扎实工作，又注重学习，努力提高科室人员素质。积极参加办公室组织的集中学习活动，并努力加强科室人员的自学。充分利用各种空闲时间，搜集资料，积累观点，把功夫做在平时。学习与工作相结合，向书本学与向实践学相结合，广泛学习与有重点的系统学习相结合，掌握必备的经济理论知识和哲学社会科学知识。不断“充电”，通过有效的智力储备，改进了思想方法，增强了思辨能力，提高了分析经济现象的水平。
（二）个人与集体相融。办公室工作需要奉献，研究室工作则意味着更多的付出。一年来，科室人员自学将工作摆在首位，在无数加班的日日夜夜，甘于平淡，乐于奉献，出色完成了各种材料撰写任务。履行智力服务职责，倾注了全部热情。为出好思路，往往废寝忘食，行走坐卧，勤于思索。在分管领导调走无人牵头的情况下，以高度的责任感自觉担负重任，在紧张劳累中保证了科室的正常运转，保证了服务质量不打折扣。为给主要领导提供有价值的参考信息，坚持每天浏览网页、翻阅报刊杂志，保证了信息的数量和质量。制作信息卡片351张，提供信息368条。全身心投入，个人融入了办公室大集体中，办公室的学习、工作几乎成了科室人员生活的全部内容。正是在这种公而忘私的奉献中，科室较好履行了服务职能，做到了参在关键处，谋在点子上。非典时期，提供对建设绿色东宝的建议；节假日来临，编发维稳保安全文章；在用工业理念谋划农业的探索中，及时编发两期理论性、实践性很强的文章。这些调研文章受到了领导好评，为各级领导工作起到了较好的参谋作用。
（三）“坐下来”与“走出去”相结合。一方面，坚持真正“坐下来”，搞好超前服务，经常思考政府工作的重点和大事，想领导之所虑。谋领导之所急，办领导之所需。借鉴网络、报刊研究新政策、新举措，认真分析区情，结合区域实际，思发展之策，力争领导未思有所虑，领导未示有所行。另一方面，坚持“走出去”，转变作风，深入基层，深入一线，围绕经济和社会宏观战略，开展综合调研出思路，围绕领导关注的热点问题，开展个案调研解剖典型，围绕区政府重大决策，开展超前调研提供信息，围绕区政府重点工作，开展同步调研抓督办落实。特别是组织对全区工业现状等情况进行了专题调研，为深入推进“工业强区”战略做出了积极贡献。
（四）由“单打独斗”到“群策群力”。在严格要求自己，积极调研出思路、当参谋的同时，注重带动全员参与调研。一是完善调研文章奖励办法，调动办公室工作人员开展调研的积极性。二是结合办公室月工作责任分工，增强全体办公室工作人员结合各自工作开展调研活动的责任感。三是在办公室组织的专题调研活动中，安排相关部门同志参与调研。联合调研、分块调研等多种方式相结合，全员调研活动取得了显著成效。一年来，办公室工作人员共撰写调研文章60篇，其中在国家级刊物发表3篇，省级刊物上发表5篇，市级刊物上发表9篇。各地各部门参与调研的积极性高涨，结合各地各部门工作实际，为全区发展献计献策，涌现了一大批高质量的调研文章，其中XX镇安全生产工作、区XX局农业结构调整建议、区XX局对工业发展的建议等调研文章先后受到区主要领导批示。
教研室教学工作总结
一、工作目标：
开学初，根据学校的，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：
(1)组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。
(2)抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学常规(备课、上课、作业、辅导、测试)的管理，提高课堂教学效率。
(3)积极开展教学科研，用教育科学指导教学。
(4)组织公开教学，开展听课和评课活动。
(5)关心培养青年教师，使之早日成为教学骨干。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好平几基础教学，培养数学素质;初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容积极展开工作。
二、本组各年级教师工作情况：
我们初中数学组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心好学，集思广益，通力合作。初一的教师对有理数乘法的教学内容进行反思，全体教师讨论激烈并都能当好参谋，提出建议;初二年级课程难，他们辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好;初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高数学复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。
三、参加教研活动情况：
我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、交流，教研气氛浓厚，加强随堂听课，听课都在15节以上,积极参加学校组织的各类教育教学活动。
四、积极组织课外活动：
广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学竞赛。
我们初中数学组全体教师纪律观念强从无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教学质量，实施素质教育而发奋努力，为把白中建成质量一流的中学作出应有的贡献。