中学家长开放活动工作总结

时光飞逝,岁月从来不等待人在过去一阶段的工作里,工作虽然比较劳累,但也收获了很多,在经历过这段时间的磨砺后就可以总结一下。作好总结,可以少走弯路,少犯错误,那么总结应该从哪些方面来写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“中学家长开放活动工作总结”,仅供您在工作和学习中参考。

为期三天的“家长开放”活动到今天已经圆满结束,这次活动留给我的的思考很多,先将我的个人感想简单的谈一谈。

说句实在话,在准备开展这项活动之前,我想了很多,更多的是担心,总担心这次活动的哪个环节会出错,担心任课老师不理解、不支持,担心活动的宣传发动工作不到位等等,更多的担心是来自家长方面。如果家长都不来或仅仅几个家长来,整个活动就会冷场。但是,活动的结果证明了我的这一切担心都是多余的,因为这次家长开放活动无论从任课教师参与的广度,重视度,深度方面,学生对此次活动的关注度,还是从家长的支持度,以及活动之后的积极影响方面来讲,都是非常成功的。

一 活动成功的原因

1.学校领导及任课教师的支持是本次活动成功的前提

早在第一次月考之后,我就和年级组长刘老师说了我想换一种方式召开段考之后的家长会的想法。我的理由是带这个班以来的一年多的时间里的每一次家长会,都是我和我班的任课老师在演主角,而教育教学效果要取得成功,离不开家长对我们工作的支持,而要做到不离不弃的支持的前提就是要对教育教学工作深入了解,我的想法立刻得到了她的理解、支持和帮助。她当即告诉了我活动要注意的事项,如要向家长起草一份“邀请函”及制定相关的活动方案等等。说起这次活动的“邀请函”和“家长开放活动方案”的正式敲定,我发自内心的想感谢我们的周书记,是他帮我认真检查并修改了“邀请函”和“活动方案”的初稿,并最终定下了具体方案。当然,活动还得到了杨校长和赵主任的理解和支持。

接下来我要由衷感谢的就是我们班的所有任课教师。在此次活动之前,也就是段考之后的一个星期,我专门召开了一个330班任课教师会议,会议过程中,我们一起回顾和总结了前半学期的情况,并详细制定了330班后阶段的目标和方向,其中就包括了此次活动具体的流程和细节。会议过程中,我们统一了一个目标,那就是活动的三天中,我们的每一堂课都要上得精彩,与学生家长的交流由全体任课教师一起完成等等。为此,我们班的任课教师都是提前一个星期左右利用周末的时间就备好了课,尤其是数学老师谭林芝老师更是认真,她的那三节课都在我们的接待室试讲了好几遍,听完我们的课后,对每一节课,每一位家长都给予了积极地肯定和赞扬,虽然他们不是专业的老师,但是,他们的评价让我们都有深深的感触:精彩和高效的课堂不仅让学生终身受益,而我们老师也是多么幸福的,这可能也是本次活动最大的一个收获之一吧。

2.家长的支持、配合是本次活动成功的关键

在本次活动中,全班共有54名学生,除两名学生的家长因工作原因以电话形式与班主任及任课教师交流和沟通外,其余52名学生的家长全部走进了我们的教室,和学生一起认认真真的“上课”,有些家长,如魏嘉,徐玲等学生的家长在活动进行的三天中,有两天都来听了课。课后,每一位家长都与我们班的任课教师详谈并给我们提出了宝贵的建议和意见。活动的三天,家长们不仅仅是听了课,每人都收到了自己小孩写给他们的一封信,看完信后,很多家长感动得哭了,心中都有万千感慨。尤其是唐文辉的妈妈,回家后,还哭着给我打了一个电话,反复重复了一句话,太感谢这次活动和这封信了,太感动了。(由于涉及他们的隐私,我无法将这封信给大家看,但我坚信,只要是看了的,都会流泪。)

3.学生的积极宣传、发动是本次活动成功的要素

在活动正式开始的前一天,也就是11月20日,班长王钰莹召开了专门的组长会议,她将本次活动也变成了一个四个大组之间的比赛,哪组的家长来的多,听得课多,提的意见最贴切,属哪组赢。事实证明,她的方法很奏效,小孩子生怕落后,回家肯定是想尽一切办法说服家长来参加此次活动。最后统计结果表明,朝辉组获胜。

4.实习老师的鼎力协助是本次活动成功的重要环节

为了在与家长交流时有一个良好的氛围,4个实习老师专门准备和布置了一间330班家长开放活动的接待室,(初中部一楼第三间教室),准备了热茶,由实习老师吴忧,张幸负责接待和简单答疑,另外两名实习生符艺琴和杜明鲜则负责引家长们到教室听课或到任课教师办公室进行交流,而我,除了上课,这三天,全部是呆在接待室,时刻准备着回答我们家长的咨询和与他们的深入交流。

二 活动之后的反思

1.开家长会应该形式多样。像我以前开家长会,由于时间和空间的限制,是不能听到来自每一位家长的全面的意见或建议。这次活动后,有好几位家长和我说,真想知道孩子上课是什么情况,晚上想打电话问,又怕影响老师休息,开家长会结束时想问情况,看着班主任老师身边围一群人,又不想问了,而这次的开放活动,既可以听课,而且是想听哪节课就听哪节课,还不限制来开家长会的时间,方便多了,也高效多了。最重要的是,还有足够多的时间找相关任课教师了解小孩子的各科情况,因为本次活动中,任课教师是全天在办公室。另外,为了方便我与家长的交流,我专门建了一个330班家长交流QQ群

2.老师有责任以灵活的形式架起家长与孩子的沟通之桥。进入初二,学生都相继进入了逆反期,很多家长反映,现在,孩子回家后,家长想和孩子谈谈心都是很困难的,孩子动不动就发脾气,于是,作为本次活动的一个小插曲,我利用上个星期二自习课的时间,让孩子们把最想对爸爸妈妈说的话写在信纸上,当场密封,到他们的家长来时给他们。家长看完信后,可以以同样的方式与孩子沟通。事实证明,这是一个很好的办法。而我在期间什么也没说,没有苦口婆心的说教,只是架了一座桥,一座沟通的桥。

3.以多种形式激发孩子的学习兴趣。像这样一次活动,看着似乎与提高学生的成绩没有多大的直接联系,但是,我感触最深的是学生在活动之后,自豪感很强,尤其是上课回答问题得到表扬时,爸爸或妈妈在场。我想,这样一个让他们在家长面前很有面子的事会让还是孩子的他们记忆深刻,并对他的学习兴趣的提高产生了一个无声的积极效应。

当然,本次活动也有我们做得不足的地方,如既然是家长开放日,我们对家长可开放的东西太少,形式太单一,其中有一个要开展的亲子活动由于种种原因,也无法开展。一年多来,所进行的各项活动、竞赛未能以ppT的形式向家长展示。

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中班家长开放日活动总结


中班家长开放日活动的举行能帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通。下面就随小编一起去阅读中班家长开放日,相信能带给大家启发。

第一篇:中班家长开放日活动总结

我校于20xx年10月15日上午举行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解,增进家长和学校之间的沟通与交流,展示我校教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下,家长们仍来参加开放日活动,足以说明我校举办这个开放性的活动,受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发,也使家长对教改有了全新的了解和认识,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

(一)开放班级多。全校六个年级全部开放,多位教师向家长们展示了自己的教学风采,获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面: 1.课堂教学气氛十分活跃; 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋;3.教学有经验,能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学 4.教师和蔼可亲,讲课有精神;能够照顾到大多数的学生; 5.对家长热情;6.师生关系融洽、和谐、平等。

(二)学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下,家长们为了自己的孩子,他们放下自己手边的工作,走进校园,走进课堂,参与到了活动中,有的家长实在来不了就打电话请假,或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开,有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子,坐在教室的后面聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参与。

(三)家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育,教师队伍建设,学生校园生活介绍。他结|||合自己的家教情况还向家长们介绍了家庭教育经验,家长们个个心领神会,点头称道。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》,回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅,感触多多,同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方,为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:1.希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作;2.不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,注重对高年级学生的身心健康教育问题;3.希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会;4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式,要落到实处;5.学校是讲普通话氛围最浓的地方,教师应教育孩子多讲普通话。

(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的肯定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生,零距离感触师生关系,倾听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进一步增进家校之间的友谊。

家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服家校共育中的不足之处,家校携手,共创未来,将家校工作做得更好。

第二篇:中班家长开放日活动总结

家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动,11月2日,我园成功的举行了家长开放日活动。

本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束。无论是孩子们的经典诵读和动人的朗读、活力的表演,师生同台的幼儿操、家长的亲子活动,每一项都充分体现了我们八里小学幼儿师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。这项活动使全体幼儿在活动中得到了锻炼,充分地展示了自己,让家长们看到了学校工作的特色,同时也看到了孩子们的精彩表现,可谓是形式新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。

本次活动举办得十分成功,家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意,尤其是对培养幼儿动手动脑能力,家长们觉得孩子放在幼儿园非常放心、开心。会后,许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园,认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致,家长幼儿全部参与,并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台,非常好。家长们说这是我们所参加过的最有意义的开放日活动,幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处,我们很满意。在本次活动中,我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由,让幼儿自由操作,让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。

满意的方面:

1、对家长满意。全园90%的家长都参加了这次开放日活动,并在活动中表现出了极高的热情。自始至终,每一位家长的态度都非常认真,表情都非常兴奋。在活动中气氛非常活跃,同时也调动了学生的兴趣。

在本次活动100%的家长对学校、对教师给予了高度的评价,认为活动开展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的进步,感谢老师的辛勤劳动。

2、对学生满意。在歌唱、舞蹈、朗诵三字经、幼儿操等表演中,孩子们精神饱满、动作规范、整齐划一,表现出了良好的常规。这次活动给每一位幼儿提供了参与和展示的机会,他们在活动中的专注、积极、谦让、团结协作和竞争意识,让家长们不住地赞叹、鼓掌。

活动后,学校组织各班进行了认真的总结,并进行了交流,老师们表示会借家长开放日成功的东风,在后阶段工作中更细、更全面的落实对孩子的管理和要求,使我们的教育工作更上一个新台阶。

今后我们会多与家长联系,争取共同配合,使学生得到最大限度的进步和发展 多举办类似的活动 让家长有更多的机会走进学校走进课堂,零距离感触老师的教学风采;走近孩子,倾听心声,了解他们在校的学习和生活;以便更好地支持和配合学校开展工作。

这次家长开放日活动,不仅给家长留下了深刻的印象,同时也增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作,营造了更为良好的育人氛围。

第三篇:中班家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。xx年4月4日,我园举行了本学期家长开放日活动,邀请家长走进幼儿园,参与各项活动。

本次活动,教师们以早操律动、教学展示、角色游戏等丰富多彩的活动形式,向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中,教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿,让孩子们在游戏中探索、合作、学习。活动寓教于乐,充分体现了孩子的主体参与性。同时把尊重、相信孩子、充分给予孩子操作探索的机会等宝贵经验和教育观念传递给了家长。家长们在观摩和参与幼儿集体活动与游戏活动的过程中,增进了对幼儿园工作的感性认识,同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢乐,加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了家长意见反馈表,请每一位家长参与评价教师的工作,以及对幼儿园教育管理的意见和建议。家长们对教师的教育教学态度、师德等方面进行了客观评价。

本次家长开放日活动,是家长、老师、幼儿间的一次亲密接触,不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现,同时也增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,统一了教育思想,为家园共育搭建起了交流的平台。

小学家长开放日活动总结


小学家长开放日活动的举行有利于协调学校教育和家庭教育的关系。下面就随小编一起去阅读小学家长开放日,相信能带给大家启发。

第一篇:小学家长开放日活动总结

为了展示校本研修成果,提升学校的教育教学质量,加强学校、教师、家长之间的沟通。近(27)日,康庄美地小学开展了走进课堂,共同成长主题的家长开放日活动,活动当天,145名学生家长走进教室,聆听老师讲课。

活动中,家长们参与了语文课中的识字大比拼、阅读交流、赏析等教学活动,感受数学课上,数字的分解游戏、分数在生活中的应用,还亲身体验了体育课中的花样跳绳、龙舞基本功练习,以及音乐课中的互动与交流等。

老师们讲的太好了,看到自己家的孩子上课很活跃,我很放心。课堂上,老师们新颖、活跃的教育教学方法,使得孩子们积极参与其中,也赢得了家长们的掌声。

除此之外,重庆悦凯教育教师张朝,还给家长们带来了一堂家庭教育课。课堂上,他从赏识教育、如何做合格的父母、儿童分析等方面,通过例举生活实例,用幽默、通俗的语言,为家长们深入浅出地讲解了在家庭教育中,要关注孩子的情绪、学习习惯等重要问题,并为家长开展科学、有效的家庭教育,提供合理化建议。原来家庭教育如此重要,这节课上的太值了,以后我要积极配合学校,共同帮助孩子成长!一位家长表示。

这次会议的目的,不仅是向家长们展现康美课堂教学探索与实践的效果,更重要的是让家长参与其中,并有针对性地开展家庭教育培训,达到家校携手共同培养孩子的目的。该校校长沈利谈到。

第二篇:小学家长开放日活动总结

为了更好地落实家校沟通,使家长能够积极参与到孩子的成长教育之中,与学校携手,共同探讨学校教育、家庭教育策略,延职创新实验小学于20xx年xx月xx日举行了家长开放日,本次活动取得圆满成功。

本次活动通过学科成功展示的方式,让家长走进校园,走进孩子,了解孩子在校园的学习状况和成果。本次学科展示包括:语文我读我快乐,我写我收获;数学学数学、用数学做心中有数的人(数学实践作业展评);英语喜迎家长开放日,英语作品展风采;术科:参与本次活动共有451名学生,共176人获奖。其中30人获得总分优异,38人获得语文之星,29人获得数学之星,29人获得英语之星,32人获得综合之星,18人获得进步之星。

针对本次即将毕业学生和学生家长韩校长说:小学毕业是人生的第一次转折,我们希望家长们能高度重视,关爱孩子;能积极配合,合理安排;能无私奉献,鼓励点滴进步。让每个孩子长大后,在回忆小学生活的时候是快乐的,幸福的,是没有遗憾的! 孩子们的小学生活即将画上圆满的句号。我们的老师,家长应携手共同陪伴孩子们迎接人生第一次挑战!教师享受教育的幸福,学生体验幸福的教育,!让每一个孩子在快乐中获得成功和幸福。 感悟幸福,理解幸福,珍惜幸福,从而使学生的人生充满幸福,成就一个幸福的人。

本次活动学校与家长分享了学生在校的学习、生活、成长等情况,了解学生在家中的表现。展示学校实施素质教育和办学的成果,张扬学生的个性特长,帮助家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系,共同关注孩子健康、快乐的成长。增强了学校、教师、家长之间的沟通,了解了学校的管理和发展趋势,宣传了学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校,从而更好地配合学校,共同关注每个孩子的健康成长。本次活动让家长走进校园,关注孩子成长;走近孩子,倾听心声;做智慧型家长。充分发挥了学校教育的辐射作用,协调好学校教育和家庭教育的关系,进一步推进延职创新实验小学教育教学水平向更高发展。

第三篇:小学家长开放日活动总结

为让家长真实,全面、零距离地观察、感受孩子在校学习生活情况,促进家庭与学校的合作与交流,1月4日,平昌县泥龙小学举办了家长开放日活动。

早上8点,受邀家长们兴致勃勃地走进孩子们学习和生活的校园,参与各项活动体验学生在校生活。教室里、教师借助多媒体手段,使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容、家长认真聆听老师们声情并茂的课堂教学,幸福地看着孩子出色的表现。大课间,操场上、家长们积极地融入集体,与孩子一起互动。办公室内,家长们又纷纷与班主任和科任教师进行交流,沟通、整个校园其乐融融。同时,学校还邀请了部分家长代表参观了食堂,家长们纷纷表示对学校的食堂安全工作很放心。

活动结束后,家长们认真填写了学校印发的活动反馈表,对教师教学情况和学校管理工作进行监督并提出宝贵意见。

通过反馈表来看,家长们对学校的办学条件,育人环境、教育教学管理是比较满意的,尤其对学校常态课堂教学给予了高度赞扬,对教师的辛勤工作发自肺腑表示感谢。许多家长提出了殷切希望:家长开放日活动有益于对孩子的教育管理,有益于孩子的成长、希望学校今后多开展一些形式多样的开放日活动。

此次活动,搭建了家校合作平台,加强了学校与社会的密切联系,有效地监督和促进了学校的教育教学,为推进学校教育教学发展起到了积极作用。

学校家长开放日活动总结


学校家长开放日活动有利于为家园共育搭建起交流的平台,共同保护孩子成长。下面就随小编一起去阅读学校家长开放日,相信能带给大家启发。

篇一:学校家长开放日活动总结

为了响应市区教育局书香校园建设活动的号召,全面提高师生阅读意识,培养一生受用的阅读习惯,提升学校师生人文素养,着力构建学校阅读文化,树勋小学在原有读书活动的基础上启动了爱悦读系列读书活动。活动开始以来,得到了社会、家长、老师们的一致好评,全校学生都积极投入到此项活动中,享受阅读的快乐,读书已成为孩子们的生活习惯。

近日,树勋小学家长师生欢聚一堂,举行爱悦读系列读书活动之汇报展示。通过活动,交流心得,分享经验,让阅读更好地陪伴孩子们的成长。同时,为了提高孩子们的阅读活动质量,学校还邀请了省市区阅读方面的指导专家进行点评和指导。吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅,南关区教师进修学校副校长潘文久,南关区教师进修学校小学语文教研员李萍,在百忙中参加了活动。共同见证树勋小学爱悦读活动的真实与朴实,见证树勋小学爱悦读活动的坚持与行走。

活动由孙颖副校长主持,首先由任校长讲话。之后,赵妍老师和六年五班柳思齐同学介绍她们班级读书活动开展情况。

孩子们的展示汇报时间,可爱自信的孩子们将舞台演绎得异彩纷呈,绚烂夺目,让与会者看到了读书带给孩子们的成长与收获。

活动第二项重要内容由吉林省教育学院小学教研培训部副主任孙世梅为家长做读书指导。孙主任对树勋小学开展读书活动给予了高度的评价,尤其肯定了领导重视,学校为孩子成长展示搭建平台,家长们的认可与积极配合,肯定了教师强化读书方法、培养读书习惯,树勋小学爱悦读活动开展得脚踏实地,务本求实。

读书是每个人生命的需要,开卷读书,就是打开窗户,手捧书籍,就是手捧希望。今天所展示的是树勋小学平日里常态化工作的一个缩影,爱悦读,爱生活,让读书成为生活习惯,让阅读成为生活方式,建设书香校园,书香班级,书香家庭,我们一直在路上。

树勋小学的每一位老师都愿意静待花开,做一个为孩子阅读点灯的人,照亮别人,也温暖自己。虽然正是冬季,阵阵寒气袭人,但是心却是暖融融的,因为阅读带来了阳光,带来了温暖。

在第二季读书活动中,学校将继续通过教师推荐优秀书目与家长学生自己选择拟定书目相结合的方式,记录孩子阅读成长与收获。

篇二:学校家长开放日活动总结

为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,增进幼儿园教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。20xx年1月11日上午,博平镇中心幼儿园开展家长开放日活动。

活动在充满铿锵节奏的早操律动中拉开帷幕,紧接着就是幼儿歌曲展示、家长才艺展示、全班齐乐包水饺等丰富多彩的活动。整个过程中孩子们自信满满,家长们掌声不断,到处一片其乐融融的景象。

通过开放日活动,真正的让家长、老师、幼儿得以亲密接触,从而增进了家园之间的沟通力度,拉近了幼儿园与家长的距离,为家园共育搭建起了交流的平台,体现了家园合力共育的实效,从而不断促进幼儿园健康绿色发展。

篇三:学校家长开放日活动总结

姜家小学举行了一年级家长开放日活动。一年级一班钟丽华老师带领孩子展示了学校早读午写活动和《雪孩子》一课,一年级二班王少燕副校长带领孩子展示了小老师在班级学习中发挥的作用和《雪孩子》一课,一年级三班刘士琪老师带孩子展示了口算练习和《十几减八和七》一课。杨建维校长和109名家长走进课堂,了解孩子在课堂上的学习状况,看到了孩子们在短短一学期取得的长足进步。课堂上家长们的心情随孩子变化着,时而微笑,时而紧张。课后,家长们对学校的教育教学管理和孩子们的成长赞叹不已,对学校的办学理念深表认同。

开放课后,各位班主任召开了家长会,向家长们发出倡议:对待孩子的学习要重过程,轻结果,不以一张期末卷片面评价孩子,并对家长进行了家庭教育方法指导,与家长们交流了家校合作的重要性,提出了有效进行家校合作的建议。

通过活动后的意见反馈,学校了解到家长们期待学校多开展类似活动,让家长们参与到学校生活中来,更多地了解孩子在课堂上的动态。姜家小学将借此契机,敞开门来,开放办学。

中班第一学期家长开放日活动小结


中班第一学期家长开放日活动小结

11月26日上午,我们开展了家长开放日活动。在活动中,我们两位老师和保育员进行了精心的策划。晨间活动的时间我们利用皮球进行了自抛自接的动作教学,并进行了滚球的小游戏,发展孩子的手眼协调能力,培养孩子的合作能力;在晨间谈话的时候,我们针对“感恩节”进行了爱的教育,让孩子说说自己喜欢的人,说说自己表达爱的方法,不仅提高了孩子的表述能力,也让孩子感受到爱的存在;在接下来的两个教学活动中,我们老师运用游戏的形式,让孩子在快乐中学习本领:俞老师执教的绘本活动《国王生病了》,让孩子们安静地看书、逐页翻阅图书,还尝试让孩子根据图画内容猜测故事,孩子们都很认真。庄老师执教的美术活动《报纸变变变》,让孩子利用报纸这一随处可得的物品,进行单孔望远镜、双孔望远镜和面条的制作,提高孩子动手能力和观察能力,也发散了孩子的思维。户外活动我们带孩子进行了手脚着地爬的技能学习,旨在锻炼孩子的协调能力,培养孩子的勇敢精神。

从我们老师来说,这次家长开放日进行了精心的准备,从教学内容的确定到教具的制作,活动的每一个细节,包括保教人员的配合,都进行了比较周全的考虑。因此,整个活动显得有条不紊。

从家长方面来说,全班30名幼儿,除一个孩子请假之外,其余29位家长都到齐了,有好几个还是爸爸妈妈一起来的,可见家长对此次活动非常重视。此次家长开放日,我们也要求家长作为一个旁观者,不介入我们的教学活动,改变了以往老师提问,家长坐在孩子后面拼命地要孩子回答;孩子操作,家长在一边指手画脚的状态。家长安安静静、安安心心地坐在不远处观看,我们发现这样的形式更有利于孩子注意力集中,更常态。家长们也发现这样的形式,孩子的表现更加好,家长甚至很惊讶,孩子居然自己能做得这么好。

从孩子的表现来说,很多孩子在这次活动中都有突出的表现,尤其是几个经常黏着家长不肯放的孩子,在今天的表现中很独立,不再因为爸爸妈妈的存在而撒娇;有些孩子在上课的时候参与很积极。但也有个别孩子表现地过于活跃,没有一点点规则意识了,受到了老师的批评。

从家长反馈的意见中,除了对老师、阿姨的感谢,也有建议幼儿园多开展类似的活动,增加与孩子的互动机会。