家长半日活动总结 共50份
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家长开放半日活动总结 篇1中一班家长开放半日活动流程
一、来园接待:(7:30-8:10):热情接待家长、小朋友。
二、晨练:跳圈(7:40-8:15):锻炼幼儿双脚跳的能力。
三、早餐:(8;20-8;45):要求幼儿能够动手吃完一份早餐,不挑食。
四、生活活动:(8:45-9:00):组织幼儿入厕、盥洗、饮水
五、教学活动:(9:00-9:20)
分组教学一:
科学《蛋儿趣多多》执教老师:何珊珊 地点:音体室
语言《动物好朋友》执教老师:李春红地点:本班教室
六、生活活动:(9:20-9:35)
组织幼儿入厕、盥洗、饮水、更换衣物、垫毛巾。
七、课间操:(9:35-9:50)
要求幼儿能听音乐规范的做操,动作整齐规范。
八、课间餐:(9:50-10:10)
组织幼儿吃水果
九、分组教学二(10:10-10:30)a组和b组的幼儿交换
十、生活活动(10:30-10:40)
组织幼儿入厕、盥洗、饮水。
十、餐前复习(10:40-11:55)
复习本学期所学的单词、句型、歌曲。
十一、生活活动(10:55-11:10)
组织幼儿入厕、盥洗、饮水
十一、午餐(11:10-11:40)
指导幼儿正确的使用餐具,安静的进餐。
家长开放半日活动总结 篇2周二是我们宝贝班的第二次家长开放半日活动。相比于上学期的第一次开放日活动,本次的活动准备的更充分、更轻松。记得第一次家长开放半日活动时,对于小班的家长来说他们还未经历过,也不知道来看什么,听什么。而和老师间的距离也有一点远,原因是彼此都不熟悉。但这次完全不同了,家长们也知道来关注什么了,有幸的是还请到了一名家长助教。
活动在家长和宝贝们快乐的晨间活动中拉开了序幕。紧接着,吴老师和宝贝们带来的语言活动〈小小手〉精彩亮相,孩子们说到能干的小手会刷牙、穿衣叠被子等听得家长们心花努放;当孩子们把学到的儿歌现唱现卖地走到家长跟前用亲昵的动作稚嫩的童声表演时,激动的家长们直抱起亲爱的宝贝来亲亲。观摩孩子们的餐点时,家长们为宝贝吃餐点时的卫生习惯惊叹,宝贝们能有秩序的拿杯子,能把蛋糕的.纸一个个放
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幼儿园家长半日开放活动总结 篇1为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,11月30日周五上午,我们进行了中班家长半日开放活动。
一、家长参与情况
中班有29名幼儿,有25位家长前来参加活动,4位家长由于上班没时间,所以没来参加此次活动。
二、幼儿总体表现情况
本次开放日活动从早上7:30入园晨间活动开始,一直到10:40户外游戏活动结束(由于下雨没有进行早操活动)。家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》,音乐活动《小娃娃跌倒了》,游戏活动。
在音乐活动《小娃娃跌倒了》,教师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲,并充分调动幼儿积极性,通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演;在教学活动中,做到尽量照顾好每一个孩子,让每个孩子都有表现的机会,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。语言活动-----《想飞的小象》、教师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件,生动有趣的ppt课件绘图,吸引着在座的每一位孩子,孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着;当老师的问题一提出,孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题,孩子们回答的问题让家长们听了即高兴又好笑。教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。
由于天下着雨、无法做早操,孩子们只能在室内做游戏。在游戏活动中家长都很配合,气氛也很活跃,孩子在开心地游戏着,看着孩子们欢愉的游戏,也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。
三、开放日反馈情况
此次家长开放日活动,不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力,而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现,促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。
在此次活动中,孩子的参与性较好,大部分幼儿表现积极活跃,能主动举手大胆地回答问题,但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。教师应在今后的教学工作中,鼓励幼儿积极大胆的投入活动。
幼儿园家长半日开放活动家长的感言3
家长开放日是家园联系的主要途径之一,为了让家长能
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