教学开放活动总结

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11月第4周我校开展了以“推进课改，打造特色”为主题的教学开放周活动。这次活动参与的人数之多，涉及面之广，历时之长，物资调用量之大，在我校是空前的，这次教学开放周活动的成功举行必将在我校史上留下浓墨重彩的一笔。

这次活动的目的是：使我校面向社会，使社会各界了解我校，加强我校和全市各中学的联系，形成相互学习，相互促进良好氛围，在此基础上广泛纳谏，寻找差距，整饬管理，补足短板，打造特色，谋求发展。（这句话不仅仅是说给外人听的，我们就是要以这次活动为契机，培养骨干，规范教研，探讨教法，改变现状，提高质量。）这次活动历时一周，多名教师进行了精彩的课堂教学展示，各教研组相互合作进行主题教研活动，全校学生进行了集体跑操活动，并对我校师生在各类活动中取得的荣誉和大量的作品进行了展示。在开放周活动中我们邀请了各个年级的学生家长来到学校参与活动，同时邀请的还有我市各中学的部分老师和学校领导以及教育体育局姜局长、胡主任、中学研训室各位教研员，并特别邀请了寺门村镇政府党委安梅梅同志参与活动。当然由于各种原因还有一些各界人士不能如约到校参与活动，我们也很遗憾。

参与开放周活动的各界朋友对寺门村中学在开放周期间开展的各项活动都给予了肯定，尤其对是刘凤月老师讲授的《爱的给予》、张万程老师讲授的《轴对称》、李彦君老师做课的《i want to be a teacher》、由时秀丽主主任、侯奎武主任主持的两个主题教研活动以及学生的课间跑操给予了高度的评价。

现在我可以很高兴的告诉大家，我们赢得了很多的掌声和赞誉。这次活动是成功的，是很成功。星期六我回了老家，我们村的老百姓见到我第一句话就是问询这个活动，并想进一步了解我们学校。李金安的母亲参加了我们的活动，在村子里自发的为我们进行了免费宣传，很有影响。从乡亲们的反应来看我校的这次活动也许会为我们带来潜在的或是意外的收效。

这次活动的成功我认为我们的收获有：

一、我们赢得了各中学老师领导的好评，家长的称赞，使各界对寺门村中学有了新的认识和了解，达到了宣传初衷。

二、组织这样规模的活动更有信心了；充分锻炼了一批

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为进一步推进学校新课程改革，优化课堂教学，促进教育教学质量的提高。为使我校教师有一个更好的学习、交流与教研平台，通过加强校际间的交流，提升我校教师的业务水平，学校于20xx年4月17日举行了教学开放日活动，实行了市级研讨课、学科推荐课和全校当天课程全部开放的方式。从开放日的反馈看，达到了预期的目标，取得了较显着的效果。回顾开放日活动及实施准备，下面对本次活动总结如下：

一、充分交流拓宽教师成长的空间

学校教研重视老师的成长，老师的成长需要一个开放和交流。在前两届教学开放日的基础上，我校有成功举办本届教学开放日活动，构建教师交流及教研的平台，有利于促进我校教师的成长，有利于提高我校信誉和形象。为提高教学开放日活动的多重效果，在一次活动中有更多的人参与，本次的教学开放日活动实行了市研讨课、学科推荐课和全校当天课程（除高三、初三）全部开放的方式，有助于更多的老师投入到教学开放日活动中。

教学开放日活动得到上级主管部门和兄弟学校的大力支持。来听课的专家有市教研室的领导和教研员，还有19个兄弟学校的老师及部分学生家长，共有140余人参加，不少课挤满了听课老师。当天所展示的课堂教学得到了较高的评价，从课堂教学评价表反馈的情况看：优良率95%，优秀率82.8%。这说明我校教师课堂教学状态整体有明显提高，优质课比例较高。

二、通力合作展示我校良好的精神风貌

本次教学开放日活动，从教研室的邀请到各学校的沟通，从校长室统一领导到教科处的策划和教导处课程开放设置和调整，从各教研组的积极参与到老师们的全员投入，学校各部门的通力合作，使教学开放日工作得以顺利开展，充分展示了我校良好的精神风貌。

本次教学开放日全校各个教研组都能把课堂教学作为课程改革的重点，把课堂效益的提高作为教学成绩发展的关键来抓，把教学准备、开放日课程的实施作为体现科组的综合实力。各科组为此都能精心准备，认真规划，推出了1-2节高质量的推荐课。为了在教学开放日上全面展示我校的教学风采，全体老师都能齐心合力

这次的活动已经圆圆满满地收场了，是时候静下心来好好写写活动总结了。通过写活动总结可以明白此次活动的不足，让下次活动能做好的更好。按照这么说的话，这个总结又怎么可以遗漏掉呢！在写活动总结中，哪些需要重点讲呢？小编现在推荐你阅读一下对家长开放活动规划(小班)一篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

向家长开放半日活动计划

小二班一、 来园区角活动

名称：找动物、跳棋、娃娃家、拼图、撕贴水果娃娃、喂娃娃吃饼干、夹夹子、穿珠子、贴五官、建构区、表演区、瓶盖配对等

目标：1。孩子们可以积极愉快地参与游戏。

2游戏结束后，可以在老师的指导下清理玩具。

二、 生活活动

盥洗目标：1、会自己独立如厕，如厕后会自己拉裤子。

2正确洗手。洗完手，你就会知道短袖变成长袖了。

喝牛奶目标：1、可以安静地喝牛奶，喝牛奶的时候可以喝一口牛奶，吃饼干。

喝牛奶可以主动用毛巾擦嘴，放上小椅子。

三、学习活动

活动名称：救生圈扔给谁

活动目标：

1、理解故事《救生圈扔给谁》，能区分会游泳和不会游泳的动物。

2孩子们能认真听故事，喜欢听故事。

三。通过这个故事，我们可以初步了解一些船舶的安全知识。

活动准备：电视**、救生圈、儿童活动纸

活动过程：

一、说一说救生圈

1、出示救生圈，请幼儿想一想，说一说。

你知道这是什么吗？它有什么用？什么样的人需要用它？

2、幼儿自由讲述。

3、师小结。

4、今天，老师就给你们讲一个关于“救生圈”的故事。故事的名字叫《救生圈扔给谁》。（出示：救生圈扔给谁）

二、欣赏故事《救生圈扔给谁》

1、老师出示**《救生圈扔给谁》，讲述故事，故事中提问：小动物们都掉进了河里，小熊想去救他的小伙伴，小熊是怎么去救它的伙伴的呢？我们来听一听。

2、老师续讲故事，故事后提问：

（1）故事的名字是什么 ？

（2）故事中一共有几只动物？

（3）都有谁？（孩子回答，老师一一展示动物）

（4）他们乘船去**？后来发生了什么事？

（5） 过渡：为什么熊把救生圈扔给鸡和猫，而不是鸭子、猪和狗？让我们再听一扁这个故事。请边听边想。熊为什么要这样做？

3、老师讲第二遍故事。故事后提问：

（1）小熊把救生圈扔给了谁？

（2）为什么扔给小猫和小鸡？（因为小猫和小鸡不会游泳，熊把救生圈扔给小猫和小鸡。）。

（3） 为什么鸭子、猪和小狗不用救生圈？（幼儿回答）

4老师总结：是的，他们真的很能干，因为他们会游泳，所