全国推广普通话宣传周活动总结范本。
时间不等人，新的阶段就要到来，新的一阶段工作马上到来，需要我们对工作进行总结了，总结是我们必备的工作技能，好的工作总结应该怎么写吗？以下是由小编为大家整理的“全国推广普通话宣传周活动总结范本”，仅供参考，希望能为你提供参考！
导语：我们很多的时候都会写推广普通话宣传周，但推广普通话宣传周活动总结怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。
20xx年9月15日至21日是第xxx届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普通话，圆梦你我他”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将如下：
1、加强组织领导。为加强对第十七届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由校长担任，成员有各班主任及科任教师。
2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，圆梦你我他。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
3、师生动员，营造氛围。为了使我校第十七届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、
宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如“中华美文经典朗读、“圆梦你我他”朗诵、演讲比赛、规范汉字征文活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。
6、不定期进行检查，将检查结果公布，并列入教职工考核中。 存在问题及措施：
1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
20xx年9月18日
[全国推广普通话宣传周活动总结范本]
1.开展全国推广普通话宣传周活动总结
2.20xx年全国推广普通话宣传周活动总结
3.开展第19届全国推广普通话宣传周活动总结
4.20xx小学全国推广普通话宣传周活动总结
5.医院开展全国推广普通话宣传周活动总结
6.小学开展全国推广普通话宣传周活动总结
7.学校开展全国推广普通话宣传周活动总结
8.大学第18届全国推广普通话宣传周活动总结
9.第19届全国推广普通话宣传周活动总结
10.全国节能宣传周活动总结
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小学全国推广普通话宣传周的活动总结
今年9月11日至17日是第20届全国推广普通话宣传周，本届“推普周”的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”。在为期一周的活动期间，xx市xx小学xx校区开展了丰富多彩的“推普周”活动。
9月11日上午，龙或毅校长在课间操宣布xx市xx小学xx校区第20届全国推广普通话宣传周启动仪式开始，学校全体师生参加了启动仪式。龙校长在启动仪式上强调：国家推广普通话，推行规范汉字，有利于维护国家统一、民族团结、增强民族凝聚力、希望全校师生说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。
9月13日上午，龙校长为每班推选的“小小推普员”披挂绶带。随后，“小小推普员”们身着整齐的校服来到校门口，一边向进校的师生温馨提示：进入校园，请讲普通话，写规范字，用文明语，做文明人，一边向家长和过往市民宣传推普知识，吸引了不少行人的关注。
9月15日课间操时，由学校四名“学生推普员”和三名“教师推普员”给大家带来了一场饶有趣味的绕口令微活动，现场气氛热烈，不时赢得全体师生的阵阵掌声，活动在付修方老师的幽默总结中结束。
此外，学校还通过贴宣传海报、学生做手抄报、板报等方式，大力宣传和推广国家语言文字，丰富了此项活动内容，相信在全体师生的努力下，这项工作会越做越好。
2021年推广普通话宣传周活动总结大全
下面小编给大家整理了包含幼儿园、小学、中学、大学20xx年第18届推广普通话宣传周活动总结范文4篇。
幼儿园推广普通话宣传周活动总结：
一、 围绕推普主题，制订推普方案
根据《福建省教育厅等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(闽教语〔20xx〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔20xx〕11号)，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的晋江市语言文字示范校要求，围绕说好普通话圆梦你我他主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。
二、创设语言环境，营造推普氛围
环境是最好的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：
1. 利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。
2. 在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。
3. 各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。
4. 组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。
三、内容丰富多样，有效落实方案
根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。
1. 推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。
2. 推普检查组：以推普领导小组为主进行我说普遍话检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。
3. 小小推普员进社区：组织大班小朋友成立小小推普员宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。
4. 学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。
5. 绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力。
四、及时收集材料，做好活动总结
活动开展过程中，老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据。
虽然第18届推普周已经落幕，但我园的推普活动还将继续，我园将以争创晋江市语言文字示范校为契机，抓好教师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境。
小学推广普通话宣传周活动总结：
20xx年9月15日至20xx年9月21日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据上级文件精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。
一.积极营造宣传氛围。
本届推普周的活动主题是说好普通话，圆梦你我他， 我校积极通过校园宣传栏、LED显示屏等各种宣传渠道，努力营造活动氛围。
二.精心策划开展活动。
1、利用周一的升旗仪式的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。
2、各班开展一次说好普通话，圆梦你我他主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各个中队出了一期主题是推普周的宣传手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热情。
4、各中队利用课余时间组织开展啄木鸟在行动活动 ，争当社会用字小医生，在学校发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。
5、举行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。
6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写比赛现场热情澎湃，同学积极参与，充分感受了汉字的魅力。
三、小结反馈
本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。说好普通话在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，说好普通话，将继续做好以下几点了：1、在校园内使用普通话交流。2、积极督促自己的家人讲普通话。3、努力提高自己的普通话水平。4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。
中学推广普通话宣传周活动总结：
金秋九月，丹桂飘香。开学伊始，我校认真学习上级主管部门下发的推普精神，全面贯彻实施《国家通用语言文字法》，积极创建省级语言文字规范化示范校，我校于20xx年9月15日至21日开展了普通话推普周活动，取得了一定的成效。为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话地行列中来，说准普通话，用好规范字的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕说好普通话、圆梦你我他的主题，根据本届推普周的指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活健康和谐，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：
一、做好宣传工作。
1.学校领导高度重视，组织安排合理有序。学校副校长王啸林在全校大会上作推普周的专题讲话，对推普周活动进行了全面的宣传和布置。
2.在校园中布置宣传阵地，洋溢着浓浓的推普氛围。
我们首先在学校网站上打出了广泛开展第18届全国推广普通话宣传周活动口号，在校内橱窗张贴宣传推普周的主题的内容，国家推广普通话，推行规范字、树立语言规范意识，构建和谐校园环境、 说准普通话，写好规范字、用文明语，做文明人等，在校园张贴醒目的宣传画，营造语言文字的环境，使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果。此外，学校广播站在推普周期间以提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统、说准普通话，写好规范字等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。
二、开展系列活动
1.校广播站在推普周期间以规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统、纪念《国家通用语文文字法》发布十三周年等口号为专题，浓厚推普周宣传氛围。
2.组织每个班级结合国庆65周年开展中华经典诵读活动，组织开展规范用字创文明主题班会活动，各班级在班主任的组织下，认真学习《南京中小学校推普知识宣传资料》。各班班同学也在班会上认真学习，达到了预期的效果。
3.校语委办根据市语委办的部署，在校园内开展啄木鸟改错行动，对黑板报、宣传橱窗、作业等进行检查，发现不规范用字予以纠正，并把纠错行动延伸至社区、街道等公共场所，组织开展规范用字创文明专题调查宣传劝导活动。开展查找错别字、不规范字的社会实践活动，强化规范用语用字的意识。
4. 语文组、团队结合国庆65周年，联合组织开展说好普通话，圆梦你我他演讲比赛活动，通过诵读红色经典、中华经典，展现党和国家的光辉历程和不朽业绩。
5.进一步搞好语言文字的校园环境建设，增添宣传语言文字的永久宣传牌，浓郁语言文字工作市级示范校的校园氛围。
语言文字的规范化是校园精神文明建设的重要组成部分，说准普通话，用好规范字，树立规范化的意识，不断提高自身的科学文化素质，是时代和历史赋予我们的责任和使命。在今后的工作中，我们将以本届推普周为契机，继续做好我校教职员工的普通话水平提升工作，一如既往、踏踏实实地把语言文字工作深入、持久地开展下去，提高我们用语用字的规范化程度，并将其纳入学校日常化管理轨道，进一步将语言文字规范化教育有机渗透到日常各科教学，力争我校语言文字工作在原有基础上再上一个新台阶，为校园精神文明建设和师生成长作出贡献。
大学推广普通话宣传周活动总结：
20xx年9月15日至19日是第十八届全国推广普通话宣传周，根据文件要求精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以推广普通话，圆梦你我他为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将如下：
一、明确指导思想
以中国特色社会主义理论和党的十八大精神为指导，坚持走党的群众路线，认真落实《国家通用语言文字法》及上级有关文件精神，做好推普周活动。
二、加强组织领导。
为加强对第十八届全国推普周活动的领导，学院成立了推广普通话宣传领导小组，组长由院长担任，成员有各部门负责人。
三、制定周密活动方案。
为做好推普工作，依据文件要求精神，围绕本届推普周主题推广普通话，圆梦你我他结合我院的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。
四、师生动员，营造氛围。
为了使我院第十八届普通话宣传周活动搞得既有声有色，扎实有效在本届宣传周来临之际，首先，学院广泛的宣传活动，将宣传落实到各系部，各班级。其次，学院向全体师生发出推普倡议，号召全院师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。
五、广泛宣传，深入推广。
宣传周期间，学院利用广播台和院网，院新浪微博等渠道积极开展宣传活动。广播台充分利用广播播放时间，宣传推广普通话的意义，播报倡议书和普通话朗读材料、小品节目等普通话作品，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。
六、发挥学院专业特色，加强推普活动。
在学生中开展了丰富多彩的推普活动。利用迎新生文艺汇演活动，组织学生排练朗诵、相声语言类等节目。各系部各班级在20xx年开学第1～2周举行以说好普通话，圆梦你我他为主题的班会。同样，人文与传媒系承办了 汉字英雄大赛，切实提高广大学子的汉字书写能力，积极规范汉字用语。
存在问题及措施：
一、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。
二、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我院语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我院的语言文字工作再上新台阶。
幼儿园第二十届全国推广普通话宣传周活动总结
幼儿园第二十届全国推广普通话宣传周活动总结
普通话是全国通用语言，20xx年9月11至17日，我们迎来了第二十届全国推广普通话宣传周。为了切实提高全园师生、家长的语言文字应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，xx幼儿园创设推普环境，以请讲普通话，争做文明人为宣传主题，开展了一系列的主题活动。
9月11日上午，在升旗仪式之后，我们举行了一场特别的朗诵会，大一班精美绝伦的诗歌联唱，大二班大开眼界的绕口令，大三班朗朗有声的三字经，大四班有声有色的三句半。孩子们用灿烂的微笑，稚嫩的声音，向我们展示着学讲普通话，争做文明人的风采。
推普周的表演虽然是短暂的，但推普周的活动还在延续。9月12日，蜀幼20名推普小使者走进曹家桥社区和地铁站，为社区居民和行人发放推普倡议书。推普小使者们在发放倡议书的同时，不忘宣传我们的推普口号叔叔好，阿姨好，请说普通话，做文明人哦。
通过推普周一系列活动的开展，幼儿园形成了良好的说普通话的浓厚氛围，普通话已成为大家惯用的校园语言。幼儿园、家长与孩子共同努力，共同监督，共同促进了幼儿园文明之花的盛开!让普通话成为了园内最美的语言。
学校全国推广普通话活动周总结范文
根据县教诲局关于展开第八届全国推行平凡话宣扬周活动的关照精神，我校于200X年9月12日至18日，展开了平凡话宣扬周活动，并获得了必定的结果。
1、做好宣扬工作
9月12日清晨的国旗下讲话上，我校进行了“推行平凡话，争当小斥候”的倡导：坚定以都会为中间，以黉舍为根本，进一步进步全部百姓的说话笔墨典范意识，进步全社会说话笔墨典范程度，富裕认识推行平凡话对清除说话隔阂，增加人际雷同，增进社会交往，增加民族联合，保护国度联合，鞭策社会经济成长，周全构筑小康社会办事的意义和效用。在校会上强调教师必须说平凡话，并策动门生说平凡话，要求学生在校任何处所都说平凡话，从而策动全社区都参加说平凡话。
2、抓好活动主题
根据教诲局要求，本届推普周活动的主题为“兑现顺畅交换，构建和谐社会”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上展开主题队会，环绕推行平凡话这一主题，展开一系列的评论辩论活动、推行活动、实践活动，珍视立异性与实效性相联合、凸起重点与扩大覆盖面相联合，推行平凡话与践诺典范字相联合。
3、搞好活动项目
9月9日，我校正定了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切当履行了活动方案的内容，并获得必定结果。
1、为了抓好遍及平凡话和典范字的阵地构筑，富裕阐扬五星广播站、细姨星电视台作为推行平凡话典范字窗口的宣扬效用，竭力为门生搭建自我亮相、自我成长的舞台，我校进行了“小鬼当家——争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感乐趣的同学都可在校广播站中主播节目，到细姨星电视台尽情地亮相本身的才华，活动后由全校门生评比出本身最喜好的小主持人。
2、富裕利用综合实践活动课程，各班构造“啄木鸟小队”,带领门生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部分关联加以改正。
3、阐扬少先队构造的效用，黉舍构造“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说平凡话、写典范字的查抄力度，每天课间查抄师生利用平凡话的环境，并做好记录，评比说话笔墨典范班。
3、展开推普主题队会。9月15日的班队课上，每班都进行了推行平凡话的主题队会。低年级构造门生朗读诗歌、课文；中年级构造门生展开说绕口令比赛；高年级进行了平凡话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会，都差别程度地鞭策了平凡话的遍及，在同学们的内心加强了说平凡话的必要性、紧张性，获得了必定的结果。
本周的推普周活动，在黉舍师生的互助竭力、互助互助下，美满地获得了告成。“请说平凡话”在师生内心扎下了根，我校师生表现，推普活动将连续连续，师生将坚定说平凡话，说好平凡话，从而到达策动周边社区环境，进步全社会说话笔墨典范程度的目标。
299 黉舍教研 营建开放的脑筋空间 亮出门生的本性色采 作者：匡亚平 文章来历：本站原创 点击数：42 更新时候：20xx-11-14 在这橙黄橘绿、金菊怒放的季候里，用时二月之久的玉沙小学第三届课题探讨活动已经美满的降下了帷幕。此次活动集结亮相我校教科兴校的贤明决议计划，反应我校教研、教改所获得的丰富结果；再现我校教师的教艺和品德魅力；更近一步地表现了高入手下手、高标准的玉沙小学在连续追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈竭力！在此次活动中，我们感觉到了各级带领对我校工作的相信、明白、赞成；我们明白到了教师对门生情的鼓励、美的陶冶、理的启迪。我们还欣喜地看到：在开放的脑筋空间，玉小孩子们富丽的本性色采是那样鲜明、飞扬。
本届课题钻研活动筹谋科学，构造有序，教导得力，结果颇丰！获得了教诲局和教研室有关带领及专家的广泛表扬！获得了全县兄弟黉舍的溢美之词！是一次高规格、高咀嚼的教研嘉会。本次活动分“表面进修、宣扬策动”、“带领上课、探讨探讨”、“集体备课、择优亮相”、“细致筹办、全县观摩”、“总结经验、归天结果”五个阶段进行，活动时候之长，参加人员范围之大，执教人员层次之高，探讨的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月，校内弥漫着浓厚的学术探讨氛围，我们可以看到教诲局带领和教研室专家深切讲堂，查看探讨的身影；校长和教师在三尺讲台互助亮相讲堂传授艺术的迷人魅力；来自各乡镇的教师云集一室,互助钻研,说长道短；教诲专家和执教者亲切探讨,时而点头,时而微笑。高雅的34节优良课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师亮相了她的窗口和树范效用,再一次表现了教诲的独特魅力。
纵观本次活动所亮相的树范课、钻研课，我们欣喜的看到：教研教改的春风正润泽着玉小教师的内心，面对根本课程改革和新的课程标准，玉小教师在传授理念、传授模式、传授方法上正在产生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的讲堂变成“糊口生涯”的讲堂，让课题传授“糊口生涯化”，让教诲贴进糊口生涯，关联实际，让门生在讲堂上动起来、活起来，真正让讲堂奋起诞生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的糊口生涯，走进社会实际，把诙谐等说话艺术的技巧和数学传授联合起来，冲破教诲方法的旧框架，开辟数学传授的新范畴，真正表现数学传授本色上是脑筋活动的传授。另有的教师在传授中珍视开掘门生的创作潜能，珍视练习门生的理性脑筋。全部教研活动富裕表现了玉小教师的新见解、新方法、新视野，从本次活动中我们也体验到：传授应当有所针对，不但要珍视进修结果，更应珍视进修进程，要让门生体验参加进程的乐趣。传授不是报告，不是教授，是感悟，是引诱。传授在于创设环境，供给前提。如朱玉梅教授执教《圆的认识》这一课时，引入课题珍视从糊口生涯中引进，从门生以有经验入手，有效地鼓励门生的进修念头，在结束“画圆”这一传授任务的同时，教者计划了开放式画圆这一关键，不但珍视门生自立探讨办理题目的方法和道理，还为门生供给了富裕的脑筋空间，从而使门生创设性的脑筋火花不时呈现。在本节课中，朱教授不但本身珍视以鼓励性评价为主，还大量采取门生自立评价。如传授“畅想将来圆的全国”这一关键时，朱教授让门生彼此议一议、评一评，评论辩论同学们设想的精确性、可行性。从而使讲堂成了宽松和谐的进修空间，讲堂传授成了有血有肉的师生之间心智交换的进程。真正表现了进修便是一个自动的进程和本性化的进程。再如严志湘教授执教的《香山红叶》一课，教师抓住低年级门生活泼、好奇的特点，创设游戏情况，自编了“火车律动”的游戏，指导孩子在游戏中进入讲堂，为了冲破“识字”这一传授难点，严教授利用CAI课件建造了一幅以香山红叶为背景的拼音儿歌图片，然后以亲切、天然的说话将孩子们带入到层林尽染的北京香山，在美好的乐曲声中，孩子们跟随教授旅游香山，认识笔墨，讲堂中教师还计划了跳舞表演，孩子们都跟着音乐、和着诗歌，解放创编着美好的跳舞。在跳舞中孩子们领会到了香山红叶的美和多，明白了大天然的英俊，故国江山的绚丽。在刘瑞娟教授执教的《Mg friends》中，刘教授珍视用画面亮相情况，用音乐衬着情况，用小品创设情况，以景豪情，为门生营建了风趣的说话交换氛围，充裕门生的英语信息量，并在门生已把握根本词汇的根本上，促其应用白话表达，整堂课师生互助谐调，讲堂氛围活泼，富裕表现了门生的主体职位处所。胡庆教授执教的《比较水的多少》一课，富裕表现了教师从办理者到教导者、互助者的角色转换。全部传授进程成了师生交往、互助成长的互动进程，胡教授最终经过议定实行动孩子开启了探讨、创设的猛烈欲望，然后教导孩子找准进修、探讨的方向，罢休让门生本身探讨，在实行中培养本领，并让门生在查看比较的根本上阐扬本身的想象力，培养了门生的创设性，让门生感觉科学探讨的无穷魅力。吴正英教授执教的《保卫宝贵动物》一课，传授计划富裕创意，以真实的感情为主线，以活泼的情境为载体，经过议定音乐和表演变动门生感情，让门生在认知的根本富裕体验“保卫宝贵动物”便是我们应尽的责任，讲堂上涌动的浓浓感情，成了门生操行的内化的桥梁和纽带，门生在观赏、思辨、评论辩论中的根本上领会到了保卫宝贵动物是我们义不容辞的责任，整堂课披发出迷人的魅力。杨裴姣教授的《装潢挂盘》建造课是一节融绘画创作与手工建造为一体的工艺建造课，在讲堂中杨教授珍视培养门生的创作本领和脱手建造本领，珍视了创设商的培养。另有如匡亚平、谢斌、杨裴姣、王红梅等一些教授的课，都表现了新课标的要求。
固然，我们在总结成绩的同时，也看到了一些值得思虑的题目：
①如何富裕而得当的利用多媒体传授。多媒体传授能形声兼备，有效刺激门生多种感观，救助门生冲破重点和难点，但不能鹊巢鸠占，一味地用媒体演播代替教师必要的讲解、指导，让学生成为喧闹的看客，要注意多媒体传授并不是得当各种课型，其实不是任何课程都得当采取多媒体传授，在讲堂上真正起主导效用的是教师，多媒体传授只能起带领效用。
②要切当变化传授见解，不要把本身对讲义的钻研强加给门生。教师要让门生走进知识构成的进程中去，要重在指导，指导门生去发觉、去体验，要在讲堂上耐烦地给门生充足的思虑时候。教师不是编织门生以有的知识，而是给门生求知的东西；教师不是让门生的脑筋回到人类已知的层面，而是舒展到一个新的范畴，只有那些放飞想象的传授，那些切入心智的传授，那些唤起门生探讨欲、惊奇感的传授，才华给门生以充足的成长时空。教师要想教出会创设的门生，最终本身应当学会怎样样去创设性地教，而不是将本身钻研的结果塞给门生，要把空间和解放让给门生，要让门生的心灵展翅飞翔，让他们本性飞扬。让门生享福告成的同时，也使本身享福告成。
各位教授，尽管我校第三届课题钻研活动已经美满地划上了句号，但我们相信，在玉小这片膏壤上，教研教改之花必定会开得更加富丽多姿，师生必定会创设出更多的高雅与光辉。