小学开展预防学生网络沉迷工作总结。
时光流逝，时间一晃而过，我们马上将迎接下一阶段任务，此时我们一定要认真总结最近的工作，进行阶段性总结有助于我们制订新的计划，那么该如何完成一篇高质量的工作总结呢？下面是小编为你精心整理的“小学开展预防学生网络沉迷工作总结”，我们后续还将不断提供这方面的内容。
为落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防小学生沉迷网络引导工作,近期博雅小学开展了预防学生沉迷网络教育活动。
20xx年5月11日,学校召开紧急会议,制定系列措施,进行教育引导工作。会议上,校长姚小龙要求：一是迅速排查,发现问题,及时采取措施进行整治;二是强化日常监管,采取系列措施抓好此项工作,保证学生在健康的网络环境下成长;三是集中开展专题教育活动,通过不同形式的活动,引导学生正确认识、合理使用网络,了解沉迷网络的危害,自觉抵制网络不良信息和不法行为;四是制定预防学生沉迷网络工作制度,加强校园网络管理,建设绿色校园网络;五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责,帮助家长提高网络素养,并下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求传达到每一位学生、每一位家长,认真阅读并按照要求认真做好孩子的教育工作。大队部做好回执回收保管，要求家长必须承担起对孩子的监管职责,及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费行为,家长要与孩子多沟通,做好孩子的心理工作。
同时学校多措并举,积极进行预防学生沉迷网络教育知识的宣传。利用国旗下讲话、微信平台等多种方式对学生及家长进行了预防学生沉迷网络教育知识的普及与宣传。通过积极宣传,取得了良好的教育效果。同时,开展主题班会,班主任老师组织学生开展专题教育。班会上,班主任老师利用课件展示,用一个个鲜活的例子,警示沉迷网络的危害性,并通过漫画视频等形式,阐明沉迷网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼,远离亲情,远离友情,最后不能自拨,甚至出现人身伤亡、违法犯罪等恶性事件。利用家长会向家长进行专题教育,教育家长多和孩子一起参加室外活动,爬山、运动、读书、郊游等有益活动,避免枯燥;多与同伴玩要,增进友谊。
通过多举措开展防学生沉迷网络教育活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。同时,为学生们的身心健康提供了有力的保障。通过家校携手,相信孩子们定会拥有判断是非、善恶的科学、理性的辨证思维,遵守网络规则，在纯净的蓝天下健康成长!
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小学开展预防学生网络陷溺工作总结
为落实教导部《关于做好预防中小学生陷溺网络教导引导工作的紧急看护》,切实做好预防小学生陷溺网络引导工作,近期博雅小学开展了预防学生陷溺网络教导运动。
20xx年5月11日,学校召开紧急会议,订定系列步伐,进行教导引导工作。会议上,校长姚小龙要求：一是迅速排查,发明问题,实时采取步伐进行整治;二是强化日常监管,采取系列步伐抓好此项工作,包管学生在康健的网络情况下发展;三是集中开展专题教导运动,通过不合形式的运动,引导学生正确认识、合理使用网络,了解陷溺网络的危害,自觉抵制网络不良信息和造孽行为;四是订定预防学生陷溺网络工作制度,增强校园网络治理,扶植绿色校园网络;五是推动家长履行监护职责。通过召开家长会、班级微信群等形式提醒家长承担起对学生的监管职责,赞助家长进步网络素养,并下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求转达到每一位学生、每一位家长,认真阅读并依照要求认真做好孩子的教导工作。大队部做好回执收受吸收保管，要求家长必须承担起对孩子的监管职责,实时发明、禁止和纠正孩子网络游戏陷溺和欠妥花费行为,家长要与孩子多沟通,做好孩子的心理工作。
同时学校多措并举,积极进行预防学生陷溺网络教导知识的鼓吹。应用国旗下讲话、微信平台等多种方法对学生及家长进行了预防学生陷溺网络教导知识的遍及与鼓吹。通过积极鼓吹,取得了优越的教导后果。同时,开展主题班会,班主任先生组织学生开展专题教导。班会上,班主任先生应用课件展示,用一个个鲜活的例子,警示陷溺网络的危害性,并通过漫画视频等形式,解释陷溺网络能使痴迷者焦躁不安、粗暴无礼,阔别亲情,阔别友情,最后不能自拨,甚至呈现人身伤亡、违法犯罪等恶性变乱。应用家长会向家长进行专题教导,教导家长多和孩子一起参加室外运动,登山、活动、念书、郊游等有益运动,避免死板;多与同伴玩要,促进交情。
通过多举措开展防学生陷溺网络教导运动,使学生们切实加强了自觉回绝沉湎网络的平安意识,进步了学生们抵制陷溺网络的才能。同时,为学生们的身心康健提供了有力的保障。通过家校携手,相信孩子们定会拥有断定是非、善恶的科学、理性的辨证思维,遵守网络规则，在纯净的蓝天下康健发展!
小学预防学生陷溺网络教导工作总结
为了切实做好预防学生陷溺网络教导引导工作,有效维护学生身心康健和生命平安,近日,XX小学多举措开展预防学生陷溺网络教导运动。
积极召开预防学生陷溺网络教导引导运动动员大会
一是应用国旗下的讲话光阴,由校长颁发讲话,抓紧抓实抓好这项工作,保障学生在优越的网络情况下康健愉快发展。
二是迅速开展一次全面排查。发明学生有陷溺网络等问题的,要实时给予教导和引导,规复正常的学习生活。
三是下发《致全国中小学生家长的一封信》,转达到每一位学生、每一位家长,做好回执收受吸收保管。
多措并举,积极进行了预防学生陷溺网络教导知识的鼓吹
充分应用校园板报、微信平台等多种方法对学生及家长进行了预防学生陷溺网络教导知识的遍及与鼓吹。通过积极鼓吹,取得了优越的教导后果。
积极开展预防学生陷溺网络教导主题班会运动
开展了以预防中小学生陷溺网络为主题的班会课。班会课上,班主任先生充分ppT和视泼魅展示,并结合生活中现实的陷溺网络案例,向学生们活跃、形象地讲述了陷溺网络的危害性、预防陷溺网络的措施等网络平安知识。运动中,班主任先生还与学生们进行了杰出的交流互动,孩子们纷繁表示会争做一位网络平安小卫士。
我校通过多举措开展预防学生陷溺网络教导运动,使学生们切实加强了自觉回绝沉湎网络的平安意识,进步了学生们抵制陷溺网络的才能。同时,此举为学生们的身心康健提供了有力的保障。
网络教学工作总结小学英语
日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，是不是需要好好写一份教学总结呢?下面是由工作总结之家小编为大家整理的“网络教学工作总结小学英语”，仅供参考，欢迎大家阅读。
网络教学工作总结小学英语【一】
我们都知道小学阶段是小学生跨入英语王国的第一步，他们可能会感到新奇有趣，爱英语可能会超过语文、数学等其他科目。为此，教师要探求正确的方法，因势利导，激发学生的求知欲，正确引导，不能使孩子们失去学习英语的兴趣，要尽可能的开展愉快教学，有属于自己的方法和技巧。
俗话说，“兴趣是最好的老师”。一节课，学生爱不爱上，关键看它能否激起学生的学习兴趣。在教学过程中，老师应该安排一些兴趣活动。如：唱歌、游戏、绕口令等，运用这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。在我们的日常生活中，成功总是结伴而行的。那么教师就应该在教育中运用好表现——成功——快乐三部曲法，调动学生的情绪，让他们在很“high”的气氛既学到了知识又娱乐了心情。
用简洁、明快、风趣的言语创造轻松愉快的课堂。课堂上，教师精力充沛，情绪饱满，讲课时面带微笑，对学生热情而有耐心。学生答对时，老师记得常说“good. are”如果学生说错了，老师要说“try"tworry.”学生觉得很难表达而想放弃时，教师会鼓励说“tryyourbest.”所以学生回答问题时就无后顾之忧，课堂发言会积极踊跃。
多鼓励学生。成年人在工作和生活中需要领导的鼓励，上司的欣赏，更何况是未成年的小学生，教师对学生的表扬能提高学生学习的积极性，在学生的心里发展过程中将会逐步转化为学习的动力，产生意想不到的学习效果。鼓励和表扬的方式有很多，对单个回答问题好的学生，我会说“verygood”，“itisright”。或者是全体学生为某个学生答对了问题而集体鼓掌或齐声说“right”，“great”等。
通过灵活多变的教学方法来保持学生的情绪。灵活多样的教学方法能够刺激学生，使之处于兴奋状态，也能保持良好的学习情绪。例如，在学习“cat,dog,dragon”等动物单词时，我让学生在读完单词后，做一个有关动物的动作，在读完cat后，我自己会做一个“喵”的动作，学生看了，情绪高涨，全都开始模仿，也很快记住了cat这个单词，学习dog这个单词时，我也利用这一种方法，做了一个“汪汪”的动作，学生听了乐不可支，学起来很高兴，记起来自然也轻松多了;还有，在讲授头部各器官时，我让学生动起手来，做起了“touchyoureyes,touchyournose”的游戏，在游戏中孩子们很快掌握了各个器官的英文单词，并能很快的脱口而出这些单词。
模拟语言情境，再现真实生活乐趣。小学英语新课程理念之一就是体现真实动态原则，形成用英语参加综合运用活动的兴趣。传统教育只注重照本宣科，学了十几年英语，面对用英语进行生产劳动实践却显得茫然无助。这种怪圈现象就是忽视了“学以致用”这一学习目的，以至于造就了众多的高分低能的“人才”。
知识来源于生活，只有将知识融入到生活中，才不会死读书，读死书。生活是五彩缤纷的，取材于生活的课堂活动更富有鲜活气息。如：打电话、买东西、看电影、过生日、上班、上学、爬山、游泳、逛超市等等。学生在任务活动中交流学习，从而学会如何在实际生活中去运用，培养了学生综合运用语言的能力。
平时，我鼓动学生收看cctv10“希望英语”节目。听不懂没关系，重要的让他们培养对英语的兴趣，从心底里发出一种渴望学习英语的意念。现在，我的学生一提到跟英语相关的内容就兴致盎然，有的孩子放学回家以后就连即使听不懂的“cctv9”也喜欢看，第二天还把听懂的学习英语单词和猜到的意思兴致勃勃告诉我，学习英语已巍然成风。
这些教学灵感和心得的获得很多都来自我可爱的孩子们，在这儿说一声“谢谢!”。英语教学是一个常学常新的课题。每一次上课，都会有新的问题，新的收获，新的心得体会，这些都会督促我们去找出问题的关键所在，不断地探索出新的教学方法。只有自己不断的发现问题、解决问题，才能进步，这样我的学生们也会多多受益。
网络教学工作总结小学英语【二】
眨眼之间，又是一个学期过去了，回顾一学期来的教学工作，又有新的心得，和美好的工作启发。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少别人的经验，也了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。备课不仅仅是备教材，备教学步骤，真正的是要备到学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的反应。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，那样就避免了以往要学生掌握过多内容，产生畏难情绪的缺点，同时掌握知识的逻辑，新旧知识的联系，知道让学生学好当前知识，要从哪方面下手，应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上游戏，歌曲结合，布置好家庭作业，让学生回家读读英语，说说英语。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不肯读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期我继续担任我校“双语教学”三年级四班的班主任兼英语老师，每月我都积极参与课题组组织的听课评课活动，受到了课题组老师的好评。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。对占相对多数的中差生，我变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
9、在班级上搞英语活动，例如猜单词、背单词比赛、唱英文歌曲比赛、讲英文小故事比赛、英语手抄报比赛等等，让学生在多样化的比赛活动中增加知识，提高兴趣，增强学习英语的信心。本学期，我所教的班级同学参加校组织的“英语演讲”大赛均取得了优异成绩。
10、加强对学生的口语锻炼，在平时的课间或放学时多和学生聊聊天，说说英语，让他们把学会的英语用于生活中，用在适当的场合。
11、制定好复习计划，并能认真备好复习课，制定复习计划并付诸于教学过程中。同时能够认真布置和批改课后作业，争取不让作业成为学生的一种负担。 “金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，在严格要求学生的同时对待学生还不够亲切等。同时，在工作中，我意识到，人只要有一刻的松缓，一刻的懒惰，你就会退步，就会落后，但别人却在不断的前进。所以，不但是对学生，要严格要求。对自己，也要严格要求，要学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的英语教师。
网络教学工作总结小学英语【三】
又过了一个学期，时间过得非常得快。仿佛这一整个学期，都在忙忙碌碌中度过。回顾这个学期以来，我在教学上所做的工作，我从教学和科研两方面进行总结。
教学这一个学期的课堂教学，我更侧重于学生知识点的落实，尽量把每节课重难点解决好。并及时登记好学生哪里学得不完善的地方，以便在复习时集中突破。这个学期，几乎每堂课我都给学生听写，首先把好学生的单词关，学生写不出来的，多听几次，多重复，多侧重，多督促单词的情况生在这一块确实相对于上个学期有了进步。在小学阶段，单词还是学生的重点，所以对于单词的识记应当首先放在首位。然后，对于课文的背诵，我也重视起来，原以为学生能读就好，不一定要背诵课文，背了反而加重学生的负担。然而，如果不要求学生背课文的话，学生就会养成一种惰性，不会严格要求自己，他们会认为过得去就行了。相反，对课文进行背诵，是对学生记忆的一种强化，学生从不会背到会背课文的这一过程，就已经不断地在强化记忆，不断地加深印象和理解。因此，背课文是提高学生学习英语的一个途径。另外，本学期，我采用了奖励的方法，将学生的抄写作业、听写、单词课文的背诵、课堂表现等分类评比，并根据学生的基础将他们分为三个层次，每周对他们进行英语之星的评比和奖励，以此鼓励学生学习英语，爱好英语。从效果上来看，学生学习的积极性真正比上学期有了很大的进步，学习的态度也越来越好。这个学期，我也加强了培优补差工作，尖子生除了立足于课本之外，我还辅导她们参加校内外各种各样的比赛，以提高她们的英语综合能力。对于中下生，我尽量进行一对一的辅导。因为我发现，如果把中下生集中在一起教，总有那么些个学生不愿听。一对一的话，学生感受到了老师对他们的关注和重视，于是自己也重视起来。而且我在辅导他们的时候总是让自己有耐心起来，因为要是连我都没有耐心的话，学生又怎么会好好听呢?
在教学工作之余，我还参加教学科研，坚持参加区和科组的英语教研活动，并参加xx部落的网络教研活动。另外，我还申报了小课题。虽然到最后，并没有通过，但是这个过程中，我有尝试过。有失败就会有成功。明年我还要再来。在教科研方面我认为自己还有以下几方面做得不够。
第一、对于教材还吃得不够透。我认为可以从文本再构这一理念出发，进行文本和资源的整合。尽量把知识点做到深入浅出。
第二、对学法缺乏有效的指导。比如学生在平时几次考试中，听力和写作丢分比较严重，虽然也给了学生一些做题的方法，但中下生在这方面还是有所欠缺。
总之，由于本人缺少小学英语教学经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。
网络教学工作总结小学英语【四】
本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
我喜爱并关心我的学生，不但在生活上、学习上关心爱护他们，还教育他们懂得做人的道理，形成正确的是非观。班级规章制度明确，奖惩措施到位，呈现出乐于助人、勇挑重担、互帮互助的良好班风。
二、教育工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育和常规教育，及时结合学生中出现的各种问题纠正解决，并建立以表扬为主的奖惩机制，树立学习榜样，引导学生逐渐形成良好的道德品质、正确的学习习惯，劳动习惯和文明礼仪习惯。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
三、教学工作
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，本学期，自己在多位有经验的老师的指导下，代表学校进行了数学教学设计的展示，从这个活动中我积累了不少宝贵的经验，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该教什么和怎么教。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。对于学困生能做到面批并及时耐心的指导。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、方法得当，效果明显。
孩子学习成绩不好，孩子、家长、老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外，对学困生要多进行耐心的辅导，一遍不会讲两遍，两遍不会讲三遍，而且要把知识反复巩固。“熟能生巧”这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了，那老师再多的付出也是值得的。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2020年小学开展防溺水工作总结
依据 教导 局下发的防溺水通知要求，结合 本校实际，我校加年夜 力度开展全校防溺水隐患和排查和平安 教导 宣传工作，果断 杜绝了溺水事件以及其他平安 事故的产生 ，现将开展的工作报告请示 如下：
一、领导重视
接到上级下发的防溺水通知要求后，我校成立了专门的平安 领导小组，研究出本阶段将开展的工作规划，向各部分 安排 了相应的工作内容。
二、工作目标
以不造成人员溺水事故产生 为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校平安 隐患，果断 杜绝伤亡事故的产生 。
三、排查隐患，自查与整改
对学校内部平安 隐患进行了认真自查与整改。经由 检查 暂未发明 任何可能危害到学生的平安 隐患。
四、开展防溺水平安 教导 宣传工作
1.通知全校教职工，引起重视。通过各类 会议和校讯通对全体教职工转达 了教导 局下发的文件精力 ，特别强调了近期溺亡的重年夜 事件，希望全校教职工能够引起高度的重视，并开展防溺水相关教导 运动 ，对学生和家长进行教导 和宣传。
2.开展 杜绝溺水事故为主题的预防溺水教导 运动 ，教导 学生不准 在无家长等年夜 人的率领 下私自下水游泳，不准 到无平安 设施、无救护人员的水域玩耍或游泳;通过国旗下的讲话，传授 孩子一些自防自救的知识，深化防溺水平安 教导 ，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。
3.认真做好节沐日 、放假期间平安 的教导 与治理 ，积极争取学生家长与社会力量 的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的产生 。同时认真落实节沐日 期间的值班制度。
4.增强 与家长的接洽 ，通过网络平台、校讯通等形式重温《致家长的一封信》，让班主任对家长进行预防溺水的平安 教导 ，在节沐日 ，要求家长不带学生到有水的处所 玩，如去游泳一定要到正规的游泳场合 并有成人陪同。密切家校接洽 ，增强家长特别是留守儿童监护人的平安 意识和责任意识，做到家 校齐抓共管，联防联动，严防学生溺水事故的产生 。
随着天气的逐渐变热，我校的防溺水平安 工作还将保持 不懈地抓下去。往后 我校将连续努力，始终保持 高度小心 ，在抓平安 工作面前，要往最坏的方面斟酌 ，要向最好的目标追求，存眷 学生的出勤率及接送平安 ，时时存眷 平安 教导 ，让平安 教导 切记 在每一位教职工及学生的心中，让健康愉快 随同 孩子成长的每一天!