你知道时间很宝贵，工作时间已经结束了，我们即将迎来新阶段的工作，在开始新阶段之前，我们该写份工作总结来结束这段时间的工作。总结是一项基本功，是职场人的一种能力。怎么才能写出一篇优秀的工作总结呢？小编特意收集和整理了2020年6月期末工作总结1，希望能对你有所帮助，请收藏。
时光如时间似箭，不觉间一学期又曩昔了。回想本学期的班主任工作和教导教导工作，充溢了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教授教化工作劳碌而又充溢乐趣。本学期来，本人能时刻切记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、通宵达旦田主动开展班级治理和德育扶植，教导教授教化中赓续探索，紧跟课改方式，在上级诸多领导的关切、支持、指导和赞助下，取得了必然的收效并且有了良性的成长。
班主任工作方面
一、加强治理意识，使班级工作更上一个台阶。
通过上学期的尽力，班级治理已取得必然的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级环境基础正常，教授教化秩序井然。这学期主要是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理进步一个档次。
1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了加倍完整的班级治理体制，加入了新鲜血液，让学生获得熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级尽力和前进的偏向。我也应用课余光阴和学生们一起讨论班级该有什么样的人文气氛，给学生一片加倍标致而又得当展示本身的舞台，营造一个温馨而又充溢生气的班级情况。
2、继承做好《中学诞辰常行为规范》鼓吹和实施工作，黑板报作为鼓吹的主要阵地加以合理的应用。我常常应用早读课前几分钟，增强《中学诞辰常行为规范》、《洪泽外国语中学学生治理制度》的鼓吹和学生的教导，强化学生的规律看念，实时发明问题，办理问题，依据学生的实际环境给予需要的表扬和批评，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的才能。对每一项班级事务，落实步伐，巩凝成果，使班级治理工作再上一个台阶。
3、继承共同学校增强学生的自我治理教导，勉励学生积极参加学校的各项运动。为了增强班级凝聚力，我还率领他们常常开展故意义的运动，在运动中拉近彼此的间隔，形成连合向上的优越班风。本学期我率领学生开展了一系列的班级运动：如新闻故事会、我心目中的豪杰等各类运动形式对学生进行革命传统和集体主义教导。组织了五次主题班会课。在学生处的直接指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄严宣誓”运动。
4、此外，本学期我班环抱情况掩护的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“情况与地球”等一系列的运动，提倡学生从小讲卫生，爱护情况，使学生受到的深刻的教导，形成强烈的情况掩护意识，进步了学生的整体素质改良了班风。在学校情况管理工作中，我也尽了本身的尽力，共同学校做好工作，率领全班学生积极做到不随地吐痰、不乱扔纸屑、不走泥土路，为整治学校的情况供献本身的力量。本学期，在学校的老例反省量化积分中，我班不停位于前三名，每个月都拿到班级治理流动红旗。此外，诸如洁净卫生习惯、待人接物、社会公德，等等方面，我处处注意言传身教，时刻注意本身的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的同时，教会他们如何做人。我用一颗耻辱的爱心去点亮他们发展途径上的明灯，尽力诠释什么是宽容，什么是爱。
二、建立正确的学习看念，班级学习气氛较浓。
1、治理好讲堂规律，要求学生养成课前做好筹备工作，上课要求学生认真听讲，实时掌控讲堂秩序。让学生在书上学习记一些简单的笔记，进步讲堂的学习效率。课后能实时与任课教师联系，了解学生各学科的学习环境，针对个体订定步伐，赞助其把学习造诣搞上去。
2、果断禁止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成限时作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末温习阶段，积极共同各任课教师指点学生开展温习工作，培养学生优越的学习态度和习惯。
3、班级建立学习的模范，让学生们向班里学习造诣优秀的同学学习，每人为本身找一个小对手，建立近期目标和耐久目标，加强竞争意识。常常进行学习评比，做好奖励工作，在住校生和走读生之间开展“比比观”运动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习习惯。
三、建立班干部威信，培养一批班级治理小能手。
1、按期和班干班干部交流，和他们一起总结以前的工作和在工作中的得失，讨论往后的工作目标和本身要改进的地方，开展批评与自我批评，匆匆进班级工作的成长。
2、尽力培养班干的工作才能，常常找他们交心，赞助他们改进工作方
法，匆匆进他们治理班级才能的成长。比如刚开始我手把手地教他们如何出好黑板报，搞好班级的鼓吹工作。慢慢地我撒手让他们本身着手做，培养了一批鼓吹小干事。在运动历程中，我采取由扶到放的原则，我开始时主动介入运动的谋划和组织。垂垂地，我撒手让班干部本身去谋划整个流程，去主持，我只是给予需要的指导。我的采取按期召开班干部会议或个别发言，阐发研究之根源、指出教导其不够、授之建议以措施;同时进行职责分工，做到各人有权、各人有责、互相监督、相互和谐，实行民主治理，逐步培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等这样一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。
3、在适当的范围内，充分给予班干部治理班级体的权力，调动他们的积极性和主动性，让他们本身治理本身，如每天的眼保健操，我让干部巡视治理规律;每天的早操，我让干部负责整队;每星期五的大打扫我也把任务分配到个人，再让班干部帮忙反省和督匆匆，使得班级洁净卫生工作做得十分到位;每一次的集体运动我更是撒手让干部施展他们的影响力和组织才能把运动搞好。
4、做好班干部步队的思想工作，要求他们明确本身的职责对本身严格要求，做每件事都要起到带头作用，比如
在劳动中，在捐款中，在报纸杂志的订阅中，干部们都起到了优越的带头作用。我经常对他们的造诣和发展给予充分的确定，对付他们的失误和错误也是实时批评指正，同时给予其充沛的治理的实权，赞助其完成任务。
四、防差转差落到实处，后果明显。
1、常常找班里的根基较差的学生交心，稳定他们的情绪，实时赞助他们发明身上的优缺点，确定提高的同时指出缺点，督匆匆其改正某些不良习气，匆匆使他们增强自我治理和矫正，赓续提高。
2、采纳多种道路与家长保持密切的联系，常常和家长交流学生的在校环境和在家里的表现，让家长们起到帮忙、共同与监督的作用，使家庭教导介入到学校教导中来。常常性与家长取得联系,按期召开家长会,积极做好合力教导工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教导对策。本学期第一次检测后实时召开了8位落后生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的支配于期中考试后实时和家长进行交流，有力密切了学校和社会的联系，有力共同了对学生的实时教导。
五、注意学生芳华期的思想疏导、引导工作。
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2020年6月初中二年级期末工作总结
本学期担任xx中学初二的班主任，虽然对学生比较熟悉，但由于学生在进入青春期生理心理上都有不同的变化，班级科任教师变化比较多，学生在学习上有厌学情绪，以下是我一学期以来班主任工作总结。
一、注重学生的安全教育。
实施班委成员协助老师管理班级制度，加强安全教育工作。根据学校德育处部署，对学生进行安全教育，特别在饮食交通，用电安全，针对夏天我们杨桥中学学校靠近闽江特点，结合近期游泳安全事故对学生进行游泳安全教育，还有近期出现的hini，利用班会对学生进行如何防控该疾病教育。不厌其烦的叮嘱学生注意事项，以保证学生的安全。
二、进行思想教育，加强了解与沟通。
召开主题班会——学习《中学生日常行为规范》和《杨桥中学一日常规》等，让他们先从思想上明确该如何做一名合格的中学生，然后在有意识的摒弃于学校规定不符合的行为习惯，通过多次教育、谈话，找准问题症结，使他们规范自己的言行。在随后的班会中，又制定了《班级一日常规》，强化团结、和谐、遵纪守法意识，以使他们尽快融为一体。
及时了解学生的心理症结，通过谈话交流、指导学生正确处理同学之间、家庭之间存在的误会、矛盾等，使学生懂得理解、宽容和感恩。对学生进行早恋危害和珍惜生命、正确面对挫折的教育。
三、端正学习态度，形成优良学风。
本学期学生有许多变化。在学习上，开展小组合作、分组竞争活动，也促使学生把一部分精力转到学习上来，有利于形成好的学风。
四、发挥主人翁精神，团结互助，共同进步。
积极帮助在学习、生活上有需要的同学;特别是班级女生自发帮助新一年级学生，为使他们尽快适应学校生活出一点薄力。
五、上好主题班会，搞好班级活动，增强班级凝聚力。
加强理想教育，开展学生竞赛，评比优胜小组，在活动中增强学生的集体荣誉感，形成优良学风、班风。做好教室文化建设，对学生进行文明礼仪教育、端正学习态度教育，积极配合学校工作安排;丰富学生生活;期末开展学习竞赛活动，评选出优胜队员，掀起学习、复习热潮。
六、 家访工作
对班级每位学生进行各种形式的家访，电访，邀请学生家长到校等形式。本学期到黄如忻等同学家进行家访，与家长交流沟通学生情况;并且和科任教师朱泽荣，陈萍等针对班级具体学生不定期召开家长会，取得家长支持。陈翠婷，郑静等学习较好学生进一步端正学习态度，徐宁，曾源泉，赵鑫宇等学生课堂纪律有所好转。特别是学生生病、或情绪波动时，及时跟家长沟通，让家长了解学生的在校情况，及时与孩子沟通，了解孩子身体情况或辅助班主任做好学生的思想工作。
七、存在的疑惑
1.学习效率低，成绩不理想。学生每天学习耗时很多，看上去也很认真，甚但成绩并不是很理想，是学习不得法，还是精力不集中?
2.学生比以前健谈了，用到学习上的精力是否受到影响?
2019年6月期末工作总结
步出大学校门，走上工作岗位，转眼间由学生变成教师，还没来得及适应这个角色的转变，就担起了班级的管理工作。中学班主任工作繁重，素质教育又要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。因此，如何开展中学班主任工作显得至关重要。这一学期带班下来，通过在班级管理过程中不断的实践和摸索，我感觉在班级管理业务水平和教学水平上都有不小的提高。下面就将我本期工作中的体会做一简单总结。
一、亲近学生，研究学生。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。 研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己
五、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，还必须力争本班科任老师和家长对学生有一的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。要充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。
六、班主任对学生的评价策略。
对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握"激励胜于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足"，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我还必须在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
2019年6月期末工作总结2
我在xx中学xx的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假,细细回想着一年,我心里真是感慨万千。
光阴似箭，回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。下面，我就这几简单的总结一下。
(一) 学习
学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
(二)学习方法及态度
中学的学习与小学有许多不同。小学时代我们被老师催着赶着向前走。而初中更注重自主学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。
(三) 纪律
在纪律方面，我可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。 纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准来要求自己，在各个方面都更上一层楼，扬长避短，深刻地认识，检讨自己，力争做到让老师，家长和自己都感到十分满意。
这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，成绩都不如意。俗话说得好，一份耕耘一份收获，只能说我付出的不够。在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望!
以上就是我对初一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助，在此我要诚挚的道一声：谢谢大家!
2020年4月期末工作总结
精心整理了《XX年4月期末》，望给人人带来赞助!
一个学期的时光就这样促忙忙地曩昔了，在这一年中我做了许多工作，也学习了许多、获得了许多的教授教化经验。回首是为了更好的成长，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
XX年，我在工作上，兢兢业业，酷爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是经常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实勤学的精神积极参加各项政治学习运动，做到人到思想到，认真体会其精神本质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤规律等。
尤其要在孩子们面前，建立优越的教师形象。本着总结经验，进行反思，补充不够的思想，对本身的个人专业成长环境做以下总结：
一、力争做到以进步自身素质为准绳，晋升新课程教授教化理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训运动。参加了本校组织的新教师培训运动，在培训运动中晋升了自身才能，并获得了熬炼和进步，匆匆进了自身素质的赓续更新;应用课余光阴研究了教导教授教化刊物上颁发的文章，汲取精华，积极介入教科研课题，使本身的教导科研程度更有了相应的进步;应用学校的现有资源积极开拓校本课程，勇敢考试测验，使本身的课本开拓及处置惩罚才能再上了一个台阶，同时，应用网络资源在与其他教师研讨交流并实践的历程中，进步了本身在教授教化中与其他学科整合的才能和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各类教导教研运动，主动学习，积极讨论交流，更进一步进步了本身的教导科研程度，以探求得当本身所教授教化生的教授教化模式。
本学年的教导教授教化工作停止了，但仍必要继承更进一步的进步，我现在初步计划在下一学年里加倍继承深入学习，使本身的自身素质和才能得以赓续完善。对付上级组织的各种培训，我将竭尽全力地积极参加，并且以认真的态度观待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素质和才能的角度出发，补充自身不够，更进一步进步自身具有的才能和素养，为教导事业施展一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教授教化工作里，我更清楚地认识到光阴不等人，不能只在原处守望，必须更明确地建立终身学习看，赓续学习，赓续充足本身，赓续前进，练就本身更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把本身的本色工作做好。
在这一学期的工作中我有必然的劳绩也有必然的不够，我相信我们在工作学习中赓续的总结经验，赓续的完善自我，同时也谢谢领导与列位同事对我的关切，是人人的勉励给我有希望、让我发展、让我赓续的提高。我会不负众望用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行大好人民教师应该做的责任。