当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每写一次总结，就仿佛在告诉我们：我们的价值就是为自己同时也为他们产生价值。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了““粽子飘香·端午传情”主题运动总结”，供您参考，希望能够帮助到大家。
每年五月初五是中华民族传统端午节。为培育和践行社会主义核心代价体不雅，弘扬端午节日习俗，唱响我们的节日这一主题，让学生通过端午节来深入了解中国的传统节日，居心体验我国传统节日的民俗文化，更好地承袭和弘扬中华优秀传统美德。我们二年级举行粽子飘香端午传情主题文化运动，现将如下：
一、形式多样的主题班队会。
我们以端午为主题举行班队会，通过让同学们查阅材料、介绍了端午节的来历、了解端午节的习俗、吃粽子、不雅看赛龙舟视频、诵读端午民俗诗歌、屈原诗辞和历代经典爱国主义诗篇等方法，引导学生感想感染传统文化魅力，加强爱国主义感情。GZ85.cOM
二、手抄报、绘画作品展。
我们举办以我们的节日端午为主题的绘画、手抄报作品展，让师生们充分掘客传统节日的文化内涵，感想感染传统文化魅力。
三、开展志愿办事运动。
我校组织志愿者进社区、进家庭开展送温暖、献爱心运动，向道德表率白叟、留守儿童等送慰问品运动，陪他们共度端午佳节。
四、开展亲子包粽子运动。
我们在学校食堂举行一场另具匠心的亲子体验包粽子运动。来自学生家长们给学生们解说了煮粽子叶、糯米、泡香菇、卷小漏斗、装米、绑米、煮粽子等全部历程，并指导孩子着手包粽子。在体验包粽子历程中，学生们明白了粽子叶必须煮事后使用，有韧性;煮粽子必须插空摆放，不留裂缝，防止煮沸时翻转漏米。当一个个小小的粽子在学生们的手中翻转着，一点点地变更着，从小青蛙、小面包、小馒头酿成小三角时，学生们露出了喜悦的笑容。这是一次很好的实践运动，学生们不只进步着手实践才能学会了包粽子的技术，同时还传神地感想感染了中国传统节日的内涵，感想感染了节日气息。
总之，粽子飘香端午传情主题运动的开展，富厚了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大学生了解学习中华民族优秀传统文化的热情!加强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
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幼儿园“端午粽飘香，情浓父亲节”活动总结
在这个充满麦香与爱意的6月，今年“端午节”恰逢“父亲节”，这两个美好的节日如期而至并美丽邂逅。小编整理了以下内容“幼儿园‘端午粽飘香，情浓父亲节’活动总结”，供大家参考！
幼儿园“端午粽飘香，情浓父亲节”活动总结
在端午节和父亲节，“双节”即将到来之际，xx幼儿园里到处充满了浓浓的感恩之情和惬意的节日气氛。
近一周以来，xx园各年级组结合实际情况将父亲节和端午节结合在一起，运用孩子喜闻乐见的方式，开展不同的主题教育活动，在培养幼儿对中国的传统文化感兴趣的同时，利用双节激发幼儿关爱爸爸的意识，让孩子们知道爸爸的辛苦，并用语言、歌曲、绘画等形式大胆表达出来，增强对爸爸的情感，增进亲子感情，让爱传递！
托班组以“父爱满满、爸气十足”为主题开展了亲子活动，宝宝们为爸爸献上一首首动听的歌曲，并和爸爸一起玩起了踩脚印、钻山洞等亲子互动游戏；小班组则以“我爱你爸爸”主题活动感受着对爸爸浓浓的爱，并以“夸夸爸爸”“爱心领带”表达出孩子们对爸爸的敬仰；中大班组通过“采访爸爸”“爱心视频”把孩子对父爱的感恩表达得淋漓尽致，并邀请爱心爸爸进课堂，为孩子们讲述了自己岗位上工作的职责，使孩子们对爸爸的崇敬之心更加深厚。
围绕端午粽情的主题活动也是极其丰富：老师们利用图片、视频讲解了端午节的来历和风俗，并展示了我国不同地区过端午节的一些习俗图片，孩子们都听得非常认真。各班还以游戏的形式开展特色的端午划龙舟比赛活动，说儿歌、画粽子、粘土做粽子、折粽子等活动精彩纷呈，孩子们既感受了浓郁的端午氛围，也体验到浓浓的亲情。
“端午粽飘香，情浓父亲节”，xx幼儿园通过父亲节与端午节相结合的主题教育活动，让孩子们不仅感受到中华传统文化的魅力，也加深了对中华传统文化的了解，同时通过孩子们幼小心灵的感知，感受到父爱如山，并学会表达爱、回报爱，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让中华民族孝老爱亲的传统美德扎根于孩子们心灵深处。
2021“粽情端午”运动总结
20xx年6月17日下午13:30端午节运动正式开始，本身着手人给家足，固然会包粽子的车主不是许多，然则人人都很热情，众人拾柴火焰高，介入是最主要的，新老车主欢聚一堂，我们为他们提供了分享的平台，人人互相交流车辆信息，形成了一股优越的气氛，在此期间讲师开始为人人分享夏季用车平安和麦收防火等小知识，让人人感到每次来店里都有所劳绩，多结交了许多多少新朋友，对我们店异常感谢。
我们将写着礼品的小纸条放入气球中，回答问题后车主用投镖的方法随机馈赠礼品，让车主认为既新鲜又有趣，恰逢一位车主诞辰，人人为其同唱诞辰愉快歌，我们还为车主零丁筹备了一份精致的诞辰礼物，将现场的氛围推向热潮。最后还评选出了最佳包粽子能手和最美粽子，就这样我们和车主过了一个不一样的端午节。在这种面对面沟通交流的运动方法中，进步了客户的忠诚度和归属感。
运动存在的不够：
包粽子比预想的要费时，来的客户不会包的居多，所以进程有点慢，煮粽子的光阴相对就延长了，有个别客户有急事走了没有等到最后合影，等下次颐养进店我们再补发。
下一步改良建议：
运动的光阴支配上还有疏漏，多增加互动环节的内容，再把车主教室的内容富厚起来。
加入大迈家庭是我们的缘分，大概您的爱车还有小搭档，不要紧不要埋怨，找我们，不修好不罢休;大概我们店办事您还有些不满意，我们会尽力做到越来越好;大概我们只是您人生的过客，让大迈成为衔接你我的纽带，走着走着却成了流年深处的一抹永恒!
“浓情端午，粽香快乐”活动总结
农历五月初五端午节，是我国汉族人民的传统节日，也是我国珍贵的非物质文化遗产。小编整理了以下内容“‘浓情端午，粽香快乐’活动总结”，供大家参考！
“浓情端午，粽香快乐”活动总结
为迎接端午佳节，弘扬民族精神，传承端午文化，强化学校的爱国文化教育，xx小学开展了“浓情端午，粽香快乐”传统文化教育活动，向师生普及端午知识，营造师生同乐、爱国爱家、共享幸福成果的良好传承氛围。
一是感悟爱国情怀。学校利用宣传栏和校园广播，宣传爱国思想和端午习俗，让包粽子、艾叶、插菖蒲、挂香囊、等南北方庆祝端午节的不同方式呈现在学生面前。学校充分发挥课堂教学渗透的主渠道作用，利用晨间诵读《离骚》等爱国名篇诗句、观看端午节来源和屈原的典故等视频，多种方式并存，让学生在读中体会，在体会中学习，深切感悟爱国情怀的伟大。各班趁热打铁，让学生通过国旗下讲话、绘画、手抄报等形式将所学、所观、所感说出来、画出来，将爱祖国爱家园思想深植入心。
二是传承爱国担当。学校设立端午节专题论坛，论坛设立专门的论坛角，鼓励学生利用综合活动课参与《我论屈原》《端午节粽子》《屈原的爱国情怀》等主题的讨论，将知识来源细化。同时采用体验式教学和现场教学相结合，邀请社区的老爷爷老奶奶来为学生们讲述他们对端午节习俗的传承，让学生倾听老一辈的爱国传承方式。组织征文比赛，语文教研组成员组成评委小组进行评议，优秀作品在校园广播室进行广播，让学生充分感受端午节的文化内涵和传统佳节的独特魅力，增强爱国主义情感。
三是弘扬爱国精神。学校注重“知行合一”，开展多种实践方式帮助学生探寻传统文化，体验传统文化的魅力。有的班级自行组织“包粽子”比赛，四人一组，有商有量，分工负责，锻炼学生的动手操作能力和团结协作能力，鼓励学生们勇于争先，敢于上进。有的班级组织“缝香囊”活动，围坐一起，穿针引线，你做香囊我放艾草，配合默契，其乐融融，充分让学生在玩中学，在学中乐。有的班级走进敬老院，将亲手做的香囊和粽子送给孤寡老人，奉献自己的爱心，进一步激发了学生的民族自豪感和爱国爱家的热情，用实际行动弘扬了中华民族传统文化的精髓。