日复一日，年复一年，这一阶段的工作即将划上一个句号。我们在新一阶段工作来临前对这个阶段的工作做个总结。做好工作总结有助于未来的发展。有哪些好的工作总结模板值得借鉴呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《领导干部违规自查自纠工作小结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
领导干部违规自查自纠工作小结
**县中小企业局开展领导干部违规插手干预工程项目问题专项治理自查自纠工作小结
为认真贯彻落实《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》精神，坚决遏制工程建设领域腐败问题蔓延势头，促进领导干部依法行政、廉洁从政，营造风清气正的政治生态，根据县委、县政府《关于全县开展领导干部违规插手干预工程项目问题专项整治的实施方案》（东办发[20xx]22号）文件要求，现就我局开展专项整治情况汇报如下：
一、召开会议部署。县委召开全县开展领导干部违规插手干预工程项目问题专项治理动员大会后，我局根据会议精神和东办发[20xx]22号文件要求，迅速召开全局干职工会议，传达学习县委会议和文件精神，并就本单位开展专项治理工作进行具体部署，明确工作任务、工作步骤和有关要求。
二、广泛宣传发动。我局组织单位副科级以上党员干部认真学习了习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争的论述、领导干部违纪违法典型案例警示录、《中共江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》、《中共抚州市委关于落实“把纪律挺在前面”要求的工作意见》、《中共**县委关于落实“把纪律挺在前面”要求的实施意见》以及省、市、县专项治理工作会议精神，向专项治理对象下发《专项治理纪律提醒书》，使领导干部充分认识违规插手干预工程项目问题的严重性和危害性，主动开展自查自纠，自觉遵守依法行政、廉洁从政各项规定。
三、领导干部自查。10月份，我局党组组织本单位副科级以上领导干部如实填写《**县领导干部违规插手干预工程项目问题自查自纠情况登记表》，通过自查，本单位应参加自查自纠人数为4人，实际参加自查自纠人数为4人，“零报告”人数为4人，即未发现本单位专项治理对象本人及特定关系人存在违规插手干预本地、本部门或职务影响范围内工程项目行为。
四、加强监督举报。我局设立了领导干部违规插手干预工程项目问题专项治理举报电话和举报邮箱，安排专人受理领导干部违规插手干预工程项目问题投诉，将受理群众举报贯穿专项治理全过程。同时，局党组在日常工作、生活中，加强对局领导干部的监督执纪和责任落实，强化内部监督，及时发现并遏止腐败苗头，督促领导干部依法行政、廉洁从政。严格执行政策纪律，发现一起、查处一起、曝光一起，发现问题一律先免职再处理，实行“零容忍”，充分发挥警示威慑作用，形成“不敢为”的氛围。
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教师自查自纠总结
一、当面对幼儿的个性发展有不尽相同，我有时不能面面俱到去照顾幼儿的各自感受。
今天，我应尽到自己的最大能力去关心幼儿，爱护幼儿，让他勇敢地说出自己的感觉和想法。如我们大（5）班的黄婷婷小朋友，每次做作业，我是批评多于表扬，根本没有考虑她的能力和感觉，没有深入去想这也是她认真完成的作品，所以学习的激情渐渐的失去了，变得不爱说话了。现在，我总是不断的鼓励，让她觉得自己也行，也就有了自己的自信心，性格也开朗起来。
二、孩子的各自能力相差较多，却要他们向同一不平看齐，疏忽了按孩子的各自特点发展。
因为每个孩子都有自己的优点，应该按幼儿的个体差异性，让他们在老师的正确引导下自由发展。象有的孩子喜欢画画，而计算就稍差点；有的喜欢手工，却不喜欢画画等等，我就针对他们的喜好，设计不同的教学方案，让他们取长补短，都到相应的发展。
三、面对孩子有时提太多的问题，或有一点儿的事情就向老师报告，而老师正好有事就草草应付，或者用不 耐烦的声音应付了事。
提问题是孩子的天性，我应该是启发和帮助，进一步引导孩子的兴趣，因为兴趣是学习的最好老师。记的有一次上音乐课《我爱家乡，我爱祖国》，我是根据故事引入，当要教小朋友唱歌时，他们还是在讨论故事情节，我就采用让小朋友把故事内容编成一首好听的歌曲，这样即让幼儿集中注意力，又能很快的记住内容，做到一举两得。
四、我在上课时，经常是过多的教和提问题，只让幼儿听而没有让幼儿自己去发现问题、提出问题和解决问题，忽略幼儿的独立思维能力。
这就是所谓的把课堂交给孩子，而是孩子要学什么老师就要教什么，尽量发展幼儿的独立思维的能力。如教幼儿认识各少数民族，幼儿对这些即陌生又很难记住，我就根据这些内容，先投放有关的图片，并说一些相关的故事，这样上课起来，老师就非常的经松了，幼儿又很快的记住老师所要教的内容。
五、平时偶然发现幼儿某一个幼儿的不良习惯后，马上帮助改正，但时间一久自己也给忘了，而没有让幼儿彻底的改掉。
而今我时刻注意孩子的行为习惯，因为一切都是为了孩子的将来。所为的一句古话：江山易改，本性难移。现在不教育好，将来的改变是非常难的。
总之，只要认真对待，才能取得成功！
首先，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。作为一名老师，要为我校“健康、和谐、平安、快乐”做出自己应有的贡献，就必须学习。学习政治理论，学习先进的教育教学理念，学习课堂教学策略。在学习中发展，在学习中成长。对于教师来说，终生学习，就是最好的发展形式之一。以人为本，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。对于教育工作者来说，要树立以人为本的理念，就是要树立正确的教育观，学生观。明确教师是课堂的组织者，参与者，合作者，引导者,教师的工作要尊重和理解个体差异，为每一位孩子的健康成长，良好发展奠基。坚持全面协调可持续发展，就是为了人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会永续发展。作为教育工作者，为推动教育教学持续健康发展，就要积极探索推行课堂教学改革，培养自主学习能力，这是最大限度加强教育教学协调发展的最佳途径。坚持统筹兼顾是深入学习科学发展观的根本方法。目前，要把科学发展观学习和加强课堂教学,做好本职工作统筹兼顾，有机融合，最大限度做到两不误，两促进。
其次，通过和一些党员教师、群众教师的谈话中，总结了一些个人在教育、教学过程还存在欠缺的问题：
（一）思想观念还显后进。教师是否具有创新理念、创新精神，是决定教育事业发展水平的关键因素。个人在思考和谋划自己专业化的发展思路和策略时，从落实到实践中，没有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事业的改革发展放在经济社会发展的大格局中去思考、去谋划。思想认识不能紧跟教育改革。
（二）学习不够系统深入。多年来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，虽然深知学习是一种推动教育发展，教师成长的有效途径。思想上也总想做一个终身学习的践行者，却因缺乏统筹兼顾的科学方法，成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。
（三）科研工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教学》、《读写一体化训练》《爱弥儿》等教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在原有水平，属于经验型，这是我最遗憾的。
由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，对同事，对学生还没有完全做到以人为本。特别是一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。
按照学习实践科学发展观的要求，为能更好的在学校党支部带领下推进我校教育教学又好又快的发展，在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
（一）深入系统学习，提高自己驾驭新形势下教育教学工作的理论水平。一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，用专业知识武装头脑，在实践中善加利用，解决知识不够丰富，理论不够扎实的问题。一定要有一种危机感、紧迫感，把教书育人、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，要在工作中不断学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
（二）不断改进方法，提高自己教育教学科研工作的能力。一是要牢固树立创新意识。放开手脚大胆尝试课堂教学改革。打破传统的“填鸭式”，“满堂灌”的教育方法，积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。因为无论是现代教育理论还是目前各名校的实践经验都说明，要提高教育教学效率，健康持续推进教育教学改革，探索实施自主学习，最大限度提高学生学习的主观能动性是最有效的途径。二是要坚持运用统筹兼顾的方法，干好学校安排的各项工作，在教学中不断反思，坚持写教育随笔，教学札记，在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。
（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尤其是后进生，使他们能感受到学习的乐趣。尊重学生的人格，摒弃传统观点，放活课堂，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，尊重学生的思考权力和精神自由，提倡学生展开思想碰撞，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。努力放弃传统的“师道尊严”，把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。
总而言之，作为一名教师，特别是党员教师，我要以科学发展观指导实际工作，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真正做到教好书育好人。
2020年医疗服务自查自纠工作小结
为有效控制和规范单位医疗服务行为，保护服务对象的利益，根据区政府纠风办、区卫生局《关于在全区医疗卫生系统中对收取药品和医疗器械回扣等问题开展自查自纠工作的通知》要求，按照区卫生系统两次自查自纠工作动员会议精神切实认真开展工作，现将工作情况总结如下：
一、建立自查自纠工作组织领导机构，积极开展动员工作
结合卫生监督所和疾控中心的工作实际，经领导班子集体研究决定，合并成立自查自纠工作领导小组，？同志任组长，？任副组长，下设办公室，由？同志兼任办公室主任，？同志任联络员，认真上报工作报表，并严格执行保密制度。
按照纠风办、区卫生局的要求和工作目标，将本次自查自纠工作列入当前两个单位的重点工作之一，在区卫生局党委的指导下，积极做好两个单位药品、试剂、以及器械购销相关人员的动员，切实传达区卫生局两次会议精神和有关政策，并把这项工作作为加强和改进作风建设的重要内容，作为密切党和人民群众血肉联系的政治任务予以落实。以廉洁管理、廉洁执法为重点，将整治医药购销中的不正之风工作与党风廉政建设、行业作风和工作作风建设有机结合起来。
二、加强思想教育，增强拒腐防变能力
第一、坚持以思想教育为主，抓好中心、监督所领导和中层干部的廉政教育。积极参加区卫生局组织的防止职务犯罪报告会，参加重庆监狱的警示教育，增强教育的针对性和有效性。第二、抓好动员工作，使党、政、工、团齐抓共管，上下联动。第三、对广大干部职工进行职业道德教育，做到逢会必讲，警钟长鸣，形成了党风廉政与行风建设大宣教格局，营造了整治医药回扣的良好舆论氛围。第四、坚持抓龙头、抓重点。在整治方面以自查自纠为主要形式，把自律与专项治理、群众监督、建章立制等结合起来，进一步规范了药品购销行为，增强了职工的遵纪守法、严格自律的意识。
在单位开展以“诚信服务,拒收红包”为主题的诚信教育活动，同时建立了警示标志，公布了投诉和举报电话，“卫生监督所六条禁令”及“医务人员八条规定”制度上墙，接受管理相对人的监督，增强职工的自律意识。
三、建立采购工作制度，落实工作责任制，加强督查。
针对目前医药购销活动中的各种不良行为，我们坚持关口前移，从体制、机制、制度等方面探索党风廉政建设和反腐败斗争的新方法、新路子。进一步落实药品和其他物资集中招标采购工作责任制，通过一把手亲抓，分管领导专抓，各有关科室互相配合，具体落实，使药品和其他物资集中招标采购工作落到实处。两个单位分别成立采购工作领导小组，建立采购工作制度以及工作责任制，全面规范物资采购、验收、保管等各个环节的管理，务求建立防止医疗用品和其他物资采购过程中不正之风的长效机制，从制度上加以保证。
四、通过上下努力，自查自纠工作圆满完成。
通过本次自查自纠工作，提高了广大职工的思想觉悟和认识，增强了职工的职业道德，同时也使各干部职工得到一次警示教育，认识到必须按照法律、法规以及制度开展采购工作和卫生行政执法工作，必须接受政府和群众的监督，收受“红包”、“回扣”是不正之风，是违法行为，必将受到法律制裁。
截止20xx年4月18日，自查自纠领导小组未接到一起自纠报告。
下半年，我们将继续加大力度，抓教育，重防范；抓制度，重规范；抓查处，重落实。把党风廉政建设和行风建设抓到实处，把纠正医药购销及行业不正之风抓出新的成效。
安全自查自纠总结
一、消防安全
由于学校刚秋之回忆建一新，各种消防配套较好，但也发现教学楼有一处消防柜窗损坏，要求相关人员在下班前修缮。
二、校舍安全：无安全隐患
三、食品卫生
检查了食堂食品卫生记录表，督促记录员继续做好工作，并定期或不定期的抽查，均无发现异常。
四、设施设备
对学校的电路及各种用电设备等进行了地毯式检查，发现一处开关盒有损坏现象，提出下班前修缮要求。
五、校园施工
学校的操场正在施工中，故在操场四周用彩钢拦起了围墙，从而杜绝事故发生。
六、校车规定了专门的教师及学生停车位并分配车位到人。校园道路均参照国家二级公路形式，划分了往返车道等，故未发现安全隐患。
七、校园及周边环境秩序
经过与镇相关部门多次联合整治，学校周边环境秩序有了良好改善，但仍存在上下班时出现一些流动饮食摊现象，已上报到镇有关部门，坚决取缔乱设摊现象。
一、加强领导，提高认识
我乡党委、政府领导班子十分重视消防安全工作，将消防工作纳入全乡经济社会发展重要议程，形成了乡长负总责，分管领导直接抓落实的上下齐抓共管的工作格局。乡党政领导班子经常通过以会代训的方式，布置我乡的消防安全工作，不断提高乡、村、组领导干部对消防安全工作重要性和必要性的认识，为做好我乡消防安全工作打下了坚实的基础。年内共召开布置动员会4次200人次。
二、积极组织修订消防安全各项规章制度，进一步促进我乡消防社会化进程
我乡消防安全领导小组高度重视乡、村、组三级消防安全工作防控体系建设和管理工作，年内不断制定和健全各项消防安全工作规章和制度。注重抓好乡、村消防安全工作成员和农村义务消防队的培训和管理工作，年内培训一次18人参训。
三、加大消防安全宣传工作力度，不断提高我乡干部群众的消防意识，确保消防安全工作深入群众，深入人心。
我乡消防安全领导小组十分重视消防宣传教育工作，经常性安排布置辖区内企业、学校村委会主要负责人认真搞好消防安全宣传工作，并督促学校纳入教学和培训内容。年内认真组织开展“六月安全生产月”和“119”宣传日等专题宣传活动，并做到有计划、实施方案和总结。一年来，播放防火安全知识宣传片（vcd）20场，XX人次观看，开展法制讲座7场XX人次，召开小组干部、群众会280次35600人次参加。
四、加强消防安全检查工作力度，杜绝和减少消防安全事故的发生
认真组织消防安全领导小组成员到辖区内检查落实防火值班情况，发现问题及时纠正，有隐患的地方组织人员整改。一年来，共检查安全用火、用电300场3500人次，出动车辆60台次，群众防火值班3000次55000人次。我乡消防安全领导小组成员通过走村窜寨，采取明查暗访的方式认真开展消防安全检查工作，未发现未安排人员值班现象，另外，为避免像芒信镇因私自储存汽油致人伤亡案件发生，我乡党委、政府高度重视，组织公安派出所、司法所工作人员深入到全乡范围内进行摸底、排查，共发现有24家个体小商店和部分摩托车修理店非法出售散装汽油、柴油等现象。
五、存在的不足和今后工作方向
我乡消防安全工作虽然取得了一些成绩，但离上级领导部门的要求还有些差距，主要要：少部分人民群众防火意识不强；工作经费严重缺乏，未按要求配备相应防火、灭火器材。
今后努力方向：一是加强宣传工作力度，提高全民消防意识；二是定期、不定期认真开展好防火值班安全检查；三是争取资金投入，加大农村志愿消防队的培训力度。
领导干部违规专项治理工作总结
领导干部违规专项治理工作总结
根据东办发[20xx]22号《关于全县开展领导干部违规插手干预工程项目问题专项治理的实施方案》文件精神，我部高度重视、及时部署、狠抓落实，认真开展领导干部违规插手干预工程项目问题自查自纠工作。现将工作总结如下：
一、开展宣传发动
我部于9月29日下午召开全体干部会，组织大家集中学习有关文件精神，同时认真学习习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争的论述，以及领导干部违纪违法典型案例、警示录等，会上，张建军部长要求全体干部，尤其是副科以上领导干部，深刻领会文件精神和内容，按照县委、县政府工作部署，把这项工作落实到位，做到领导干部依法行政、廉洁从政，营造风清气正的政治环境。
二、加强组织领导
为有力推进这项工作顺利进行，我部成立了开展领导干部违规插手干预工程项目专项治理领导小组，组长由张建军部长担任，领导小组负责违规插手干预工程项目问题专项治理具体工作并抓好工作的落实。
三、狠抓工作落实
1.主要领导亲自抓。为确保领导干部违规插手干预工程项目专项治理工作落实到位，不走过场，我部主要领导亲自抓，带头组织副科以上干部开展自查自纠，认真填写有关表格，同时制定工作方案，明确工作任务，建立工作机制，落实工作责任。
2.项目建设严格查。一是对新农村建设和农村清洁工程项目进行具体的调查，看有没有资金违规使用现象；二是对基层干部尤其是村点理事会长进行认真的了解，看有没有领导干部违规插手干预工程项目建设等问题。通过认真细致地调查和了解，我部没有发现领导干部违规插手干预工程项目建设等情况。