酒店管理学院三下乡社会实践总结

年轮流转,时光飞逝,回想起来,我们总会经历很多各式各样的事情,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结和心得体会相似,但是比较客观一点。你知道有哪些总结范文呢?你也许需要"酒店管理学院三下乡社会实践总结"这样的内容,还请多多关注我们网站!

酒店管理学院:坚持,才能走的更远

人生,贵在坚持。8月17日上午11:00,酒店管理学院赴北京市五星体验行社会实践队跟随着指导老师吴蓉老师和李玉萍老师的步伐,来到了北京金隅喜来登大酒店,进行着第六天的社会实践活动,了解金隅喜来登大酒店的创办理念和工作环境。

走进金隅喜来登大酒店,优雅的音乐,暖色调的装修,让人感受到了家的温暖。在人力资源部范女士的带领下,实践队队员们来到了B1楼的培训教室,范女士采用ppt的格式给实践队队员们展示了喜来登大家庭的日常生活,在金隅喜来登大酒店没有等级之分,大家可以坐在一起有说有笑,也可以一起玩游戏,无论你是总经理还是服务员。金隅喜来登大酒店是喜来登集团下的一个品牌酒店,酒店坚持着三种理念:温暖,互相联系,交流。无论走到那一层楼,沿路都会摆放着香薰,缓解商务客人的疲劳。在金隅喜来登大酒店,实践队队员们看到了七月份来酒店实习的学长学姐们,经过一个多月的工作,已经将他们在学校的随意彻底消除,每个人在工作岗位上兢兢业业,深受各部门主管或领班的喜爱。

此次社会实践活动已接近尾声,通过对北京金隅喜来登大酒店的参观,实践队队员们对未来实习的地方有了一定的了解,在酒店工作,不仅锻炼了人的耐心,而且还丰富了人生阅历。实践队队员们表示无论身处哪种岗位,只有坚持下去,未来的道路才会更加宽广。

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酒店管理学院2017暑假社会实践总结


酒店管理学院:心存希望,梦想就在远方

8月18日上午7:06,酒店管理学院赴北京市“五星体验行”社会实践队在指导老师吴蓉老师和李玉萍老师的带领下从北京顺利返回武昌,这也预示着为期七天的社会实践活动顺利结束。

夜晚的北京城显得更加明亮,在火车上,吴蓉老师和李玉萍老师就此次五星体验行社会实践活动做了一个小结,李玉萍老师首先对参加此次五星体验行社会实践的实践队队员们表示鼓励,在这个实践队队员们过得十分充实,其次,李玉萍老师和吴蓉老师对参观的三家酒店:北京皇家大饭店、北京中奥马哥孛罗大酒店、北京金隅喜来登大酒店一一作了评价,北京皇家大饭店坚持走传统路线,北京中奥马哥孛罗大酒店紧跟着时代的发展,主打现代化风格。北京金隅喜来登大酒店以年轻为主题,给人温暖亲切的感觉。实践队队员们认真地听着老师的分析,在心里默默的回想着这七天的旅程,纷纷表示学习到了很多东西,对酒店所需人才、酒店人才培养以及所需具备的能力都有了透彻的理解。为了回到学校,将所参观的酒店学习心得分享给更多酒店专业的同学们,实践队队员不怕舟车劳顿,深夜里在火车上奋笔疾书,将心得体会写在记录本上,希望能够帮助更多酒店专业的同学全面了解所学的专业以及就业前景。

通过为期七天的暑期社会实践活动,实践队队员们不仅拓宽了自己的视野,同时也深刻的认识到确定人生目标的重要性。实践队队员们纷纷表示此次社会实践活动将会成为一次最宝贵的回忆,并告诉在校学生,只要心存希望,梦想就在远方。

酒店管理学院:站长城脚下,显酒店英姿

为了纪念中华人民抗日战争暨纪念世界反法西斯战争胜利70周年,8月16日上午8:00,酒店管理学院赴北京市“五星体验行”社会实践队在指导老师吴蓉老师和李玉萍老师的带领下跟随着北京市当地的居民成先生前往八达岭长城,进行第五天的暑期社会实践活动。

俗话说“不到长城非好汉”,为了一览长城的壮丽景色,实践队队员们紧跟着成先生。在成先生的介绍中,实践队队员们恍然大悟,原来八达岭长城是由“八大岭”、“巴达岭”、“八道岭”、“把鞑靼”这四种谐音而得名。深受北京冬奥会申办成功的喜悦心情,来往八达岭长城的人数不胜数,来自世界各地的群众对长城的景色赞不绝口,纷纷表示即使走上来的路不容易,但是有如此美景可观,也是物有所值。八达岭长城的宏伟建筑,深刻的展示了我国古代劳动人民的智慧。实践队队员们站在烽火台上,从上向远处观看,八达岭长城典型地表现了万里长城雄伟险峻的风貌。作为北京的屏障,这里山峦重叠,形势险要。气势极其磅礴的城墙南北盘旋延伸于群峦峻岭之中,视野所及,不见尽头。依山势向两侧展开的长城雄峙危崖,陡壁悬崖上古人所书的天险二字,确切的概括了八达岭位置的军事重要性。

通过今天对八达岭长城的参观,实践队队员们对我国古代人的聪明才智表示深深的感恩之情,同时实践队队员们也呼吁前往八达岭长城参观的群众,文明出游,将古代人智慧的结晶永远的保存下去。

“三下乡”社会实践


三下乡社会实践虽然已经结束了,但是回想起那段难忘的日子,尽管苦、累,但我们并没有一句抱怨,掉过一滴眼泪,在我们脸上除了快乐,还有就是幸福。

当天我们告别忙碌繁重的学习任务,三十名成员怀着共同的梦想踏上本次社会活动的道路湛江遂溪县分界村分界小学。虽然短短的十几天,却是截然不同的生活体会,留个我们不仅仅是感动,还有成长。在活动中我们通过支教感受到小朋友们的天真活泼、快乐、淳朴、对带学习的认真和积极态度;通过到农村里调研,深入了解到村民情况,归纳总结所有问卷调查发现村民需求和问题;通过校建给学校美化环境,让小朋友有更加好的学习环境;通过扶贫为当地的贫困家庭送去温暖。

很多朋友都会对我说过一句话:难道有个暑假,干嘛不在家里享受,或者出去找工作赚钱花,还有贴钱买难受了,真笨!当时我没说话,但是现在我可以清楚肯定的回答他,这次三下乡我去了,没有一点遗憾,更加感谢老师们给我机会成为成员之一。与队员之间的沟通、信任、默契;将所学的知识运用到实践当中,如果只学不实践,那所学的就等于零;遇到问题如何冷静的解决等等。我想对比以前,真的感觉自己成长了很多:变得更加思想成熟、自信勇敢,更重要就是学会了许多为人处事的道理,这正是我所需要锻炼,成长。

三下乡给了我许多的第一次:

第一次来到农村,感受农村的气息。

第一次睡觉和地板只有一板之隔。

第一次合作做三十几人分量的饭菜。

第一次为明天课程筹备到深夜后回宿舍洗冷水澡。

第一次梦想实现,踏上讲台成为老师。

第一次到村民家调研,感受到他们的热情。

第一次三十几个人撑起一场精彩的文艺晚会。

......

十几天的三下乡已经落下了帷幕,那些孩子们稚嫩的笑脸依然清晰地印在我脑海里。回顾与孩子们相处的日子,从第一天见面的陌生到最后一天的难舍难分,每一天,我们的感情都在累计叠加着。

学院暑期“三下乡”社会实践活动总结


为响应党和国家的号召,践行社会主义核心价值观,发扬五四精神,将理论和实践相结合,在实践中总结经验,了解我国国情,认识我们当前的社会形势。电子商务学院决定在XX村开展20xx年暑期三下乡社会实践活动,活动取得了圆满成功。

20xx年7月21日,电子商务学院团总支书记张XX带领8名优秀的学生干部组成了实践活动团队星火传承梦想团,深入XX村协调开展活动,并受到了村民的热情接待。为确保实践活动顺利进行,前期团队成员们共同商讨制定了一系列活动方案,在到达XX后成员们和村干部就活动细节等相关问题又进行了讨论,将关爱留守儿童,开展特色课堂、精准扶贫,为老人送温暖、反邪教知识宣讲、资助政策暖人心等主要工作进行的有声有色。

在特色课堂第一课,实践团成员和两个班级共40个孩子分别作了简单的自我介绍,并通过愉快的互动游戏拉近了彼此之间的距离。为了重点培养和锻炼孩子们的创新能力、行动能力以及交际能力,在随后的几天里,实践团成员带着孩子们一起学习了绘画和手工折纸课程,并开展了词语接龙、绕口令、你画我猜等游戏。在学习和游戏中,孩子们的词汇量不断丰富,动手能力和创造力得以提升,内心情感得到了充分表达。

活动期间,学校领导了解得知电子商务学院实践团成员们正在开展关爱留守儿童的活动后,特意请校团委韩玉娟老师和电子商务学院党总支书记宋艳萍赶来看望辛苦的成员们。7月26日,两位老师顶着烈日来到XX村,和团队成员一起陪着小朋友折纸、画画并合影留念。两位老师的到来,让成员们的内心受到了极大的鼓舞,更加坚定了继续为留守儿童和孤寡老人服务的信念。

7月28日的最后一堂课,实践团成员为孩子们准备了一场告别会,为此次特色课程画上了一个圆满句号。在这7天的时间里,各位成员与孩子们结下了深厚的情谊,大家衷心希望孩子们能够在今后的生活中充分利用实践团教授的知识,茁壮成长,能够早日成为国家的栋梁之材。

7月29日,实践团成员们开始了实践活动的第二项工作精准扶贫,为老人送温暖。早上6点,成员们跟随村干部去到建档立卡贫困户家里进行调研,深入了解情况。在随后的两天里,成员们带着满满的温暖和关爱去到只有老人在家的贫困户家中,帮老人做家务,陪老人聊天。通过此次活动,成员们更加明确了自己的责任和使命。作为党员干部必须要时刻关心这些弱势群体,在物质上给予帮助,在精神上给予鼓励,真心实意地为他们解决实际困难,让贫困户切切实实得到帮助。

为广泛宣传反邪教知识,弘扬社会主义核心价值观,8月1日,社会实践团的成员们在村委会为村民们发放反邪教宣传手册、反邪教书籍和观看反邪教视频等,并向其详细讲解了邪教的危害以及如何抵制邪教的侵害等知识。

8月2日,实践团成员们深入了解了XX村贫困学生与教育问题,针对村中大部分在就读的高中生,不久的将来可能需要国家的学生资助政策扶持等问题,成员们为其讲解了学生资助政策的有关内容和相关信息,也让XX村的村民和孩子们对大学生活有了新的认识。

本次实践活动过程中,大家通过集体讨论,具体问题具体分析,总结经验,反省不足,共同努力为本次活动画上了圆满的句号。回顾此次实践活动,成员们积攒了丰富经验,取得了巨大的收获。同时也发现些许缺点亟待改正,大家将通过认真反思和总结,在未来的学习中扬长避短,进一步引导广大学生在各项实践活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成长报国。