2020年大学生创新性实验项目个人总结。
白驹过隙，转眼忙碌了的工作马上就要结束了，它总结了这一时期的工作，经常写总结对于提高自己的知识水平是非常有帮助的，那么，有哪些优秀的总结模板呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上2020年大学生创新性实验项目个人总结，仅供参考，欢迎阅读。
通过参加这次大学生创新性实验，让我受益匪浅。从项目立项之初我们确定项目立意点的思考，到确定项目，撰写项目申请书，立项审查的波折，确定了实验原理、实验方案与寻找创新点，并制定了详细的实验方案及实施计划。然后到项目中期检查的冲忙和慌乱，而后是后期分析整理与最终项目结题的收获，历经了一年多时间的查阅资料，数据分析和刻苦专研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我的成长及生活很有用的东西，这是一次难得经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。
我们做的项目是“基于低碳经济下我们国出口贸易中工业产品碳“成本化”研究——以保定市为例”。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的数据收集，文献查阅，数据计算及其分析。整个过程中我认识到做科研实验必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对自己的科研负责，对科学负责的态度，进行自己的实验。
xx同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去开创的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。我们的课题名称是《基于低碳经济下我们国出口贸易中工业产品碳“成本化”研究——以保定市为例》，我们能从创新视角，将社会热点问题与科技结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所昭示的问题实质。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。
项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。
这次全国性创新性实践大赛给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获……我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了实验。在实验中，尽管困难重重，尽管这么多的工作量，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很大的正面影响，真的非常谢谢给予我们支持的各方，谢谢老师的指导和莫大的帮助和鼓励，谢谢两个组员的支持。
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2020年大学生志愿服务项目办工作总结
义县项目办工作总结
为了更好的使大学生志愿服务辽西北计划在义县顺利开展，切实使大学生志愿者能够学以致用，服有所获，义县项目办在总结去年工作经验不足的基础上，汲取和学习其他兄弟县的经验和方法，同时结合我县实际，充分发挥自身的职能作用，为辽西北计划的顺利实施提供强有力的组织保障。现将一年来的工作总结如下：
一、完善组织、加强管理
1、加强组织制度建设，确保志愿服务工作有序进行。首先，下发了《义县大学生志愿者服务管理条例》，对大学生志愿服务期间的权利、义务做了明确的说明，对大学生志愿者的日常行为起到了很好的规范约束作用。其次，完善定期走访制度。定期深入基层，看望、慰问大学生志愿者，了解他们的工作情况、生活情况；走访乡镇主要领导、部门主要领导倾听他们对志愿者工作表现的客观评价。第三，规范大学生志愿者工作档案制度。每一个月要求大学生志愿者向县项目办递交每月的工作总结；每半年向县项目办递交工作及思想情况总结材料。通过以上制度既促进又调动了广大志愿者服务的热情与积极性。
2、实行定期考核评比。按照上级有关精神并结合我县实际情况，定期对志愿者进行考核评比，激发他们工作的积极性。评比标准主要如下：
（1）是否有经常请假及无故离岗情况；
（2）是否在岗位上尽职尽责、任劳任怨；
（3）是否积极参加服务团内的各种活动；
（4）在教育岗位上的志愿者学生满意率是否达到30%，其他岗位上的志愿者是否得到分管领导的认可；
考核评比的结果作为推优的主要参考条件。
3、优推劣汰。围绕大学生志愿服务的开展，县项目办在经过深入基层的调查了解及志愿者自身选举的情况下，集体评选出于瑾等13名优秀大学生志愿者，把蔡世攀等11名大学生志愿者推荐到党组织，发展为预备党员，另有6名大学生志愿者经过党组织一年的考核，发展为正式党员。同时，有14名志愿者由于种种原因申请自动离岗，还有3名志愿者由于违反了《大学生志愿者管理条例》，经县项目办批评教育后仍不知悔改，项目办经研究决定给予这3名志愿者开除处分。
4、定期召开座谈会。定期召集大学生志愿者召开工作会议，进一步了解工作开展过程中遇到的困难，交流工作方法，增强解决困难的方法和能力。树立了大学生志愿者开拓进取、大胆探索、勇于实践的创新观念；使他们形成了经常深入基层、深入青年，查实情，研实招，说实话，办实事的工作模式，树立“青年为本、基层第一”的思想，形成了遇到问题钻进去，问题在一线解决，经验在一线总结，成绩在一线创造的工作打法，与农村青年交朋友，为青年办实事，把服务农村青年落实到各项工作中去。
二、策划项目、开展活动
1、切实落实“十百千”工程。组织、动员大学生志愿者自愿每人捐款30元人民币，在年初 ，为义县聚粮屯乡光荣院和前杨乡康复诊所送去米面油等生活上的物品，并且不定期的带去志愿者自编自演的文艺节目去看望那里的老人们。志愿者每人还资助一名贫困学生，在微薄的生活补助中拿出200元钱给予贫困学生，帮助他们渡过学习中及生活上的困难。头道河中学的郭英和高台子中学的李玲玲还不遗余力的利用业余时间为学生们义务补课，受到了学生家长和领导的一致好评。
2、组织大学生志愿者开展丰富多彩的活动。为丰富大学生志愿者的精神文化生活，增强服务团的凝聚力和向心力，县项目办组织大学生志愿者开展各种活动：
（1）“三·五”学雷锋期间组织大学生志愿者成立志愿者服务队上街、入户开展便民服务；
（2）“五·四”期间，以“五·四运动”85周年纪念日为契机，项目办联合县教育局、县文化局、县体委举办了弘扬五四精神演讲比赛和长跑接力赛；
（3）项目办还在“五·四”青年节时，组织全体126名志愿者举办了以“青春使命”为主题的大型文艺演出。志愿者们利用此次演出，充分发挥个人才艺，向义县人民展现了大学生志愿者的另一道更具特色的风景，扩大了志愿者的影响力，并得到了县领导及全县各方面的认可和好评；
（4）组织大学生志愿者参加县全民运动会，大学生志愿者服务团义务为县运动大会提供服务并积极参加各种比赛项目，取得了团体第二名的优异成绩；
（5）在“6.26国际禁毒日”，志愿服务于义县的大学生志愿者在县项目办的组织领导下，开展以“珍爱生命、远离毒品”为主题的大型宣传活动；
（6）6月30日，在中国共产党成立八十四周年来临之际，辽西北计划义县服务团20余名党员志愿者在义县项目办的组织、领导下，响应团省委、项目办的号召，组织开展“关爱老前辈、爱心献功臣”活动。
（7）在全党开展保持共产党员先进性教育活动之际，县项目办以此次活动为契机，召集大学生志愿者召开专题座谈会，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，要求每名党员志愿者写2万字的心得体会。同时，为深化共产党员先进性教育活动，项目办动员、组织全体党员志愿者自愿捐款30元人民币慰问聚粮屯光荣院。
3、防控禽流感。在锦州地区遭受突发高致病性禽流感灾情时，县项目办能积极、主动地响应县防控指挥部的号召，面向全县广大志愿者提出倡议，投身到防控一线去，各尽其力，献计献策。服务于项目办的04届志愿者于瑾，在灾情发生后，根据县里的实际需要，被借调到县防控工作综合小组，在防控期间负责每天的文件、报表、简报等文字性材料的整理、汇总以及文件的收发和归档，确保防控信息上下畅通、准确；服务于大榆树堡镇政府的04届志愿者王经国，不仅担任镇里的信息员，负责将每天镇里的防控情况及时上报到县里，同时还是镇巡逻队的成员，负责检查各村是否有散禽、野禽及其他不良现象的出现，并及时处理，以确保防控工作的彻底性。
三、全力以赴、热心服务
1、妥善处理志愿者离岗就业。在对服务期满的志愿者，项目办本着对志愿者高度负责的态度，积极为志愿者办理各种离岗手续，对有手续繁琐的志愿者，项目办多方协调，以确保每名志愿者都能顺利离岗，走上新的工作岗位。
2、时刻不忘志愿者衣食住行。为使大学生志愿者服务工作顺利进行，县项目办多方协调，各基层接收单位在自身经济状况不是很好的情况下，对志愿者的食宿问题倾力解决，做到三餐免费，部分单位还为志愿者配备了电视机、电话机及衣柜等，为他们营造了良好的生活工作环境。同时，在对有条件的乡镇，经县项目办协调，为志愿者还争取了生活补助费用，为他们的生活提供了宽裕的保障。
3、针对实际，及时调整。项目办对志愿者工作情况进行跟踪了解，对志愿者工作中的问题及时解决。服务于大定卜中学的04届志愿者刘冶，由于所学专业的限制，在大定卜中学难以发挥其专业特长。项目办了解情况后及时与各乡镇学校协调，得知白庙子中学正缺此专业教师，马上将刘冶调到白庙子中学任教，既解决了刘冶的岗位问题又解了学校的燃眉之急。
4、处处关心志愿者的切身利益。在今年国家公务员报考之际，县项目办按照上级对于志愿者报考公务员加分的政策，积极主动地与报考公务员的志愿者取得联系，了解他们的自然情况，并及时上报省项目办，切实落实了此项政策，保证了志愿者的切身利益。
四、多方努力，成果喜人
一年来，在省项目办的正确领导下，在县委、县政府的积极帮助下，在相关部门的鼎力协助下，在大学生志愿者的积极参与下，大学生志愿服务辽西北计划在我县取得了可喜的成果，各项工作有序进行，服务效果正在显现，充分显示出大学生志愿服务辽西北计划旺盛的生命力。服务于学校的大学生志愿者经过一年的锻炼，在校领导及校内老师的鼓励帮助下，在教学方式、方法上已经日臻成熟，已经能够独立担当教学任务，并且有的已是身兼多职。县头台中学的杜景波在服务的第一年就凭借良好的个人业务素质，成为了该校的骨干力量。身兼数科教学任务的她，不仅是该校八年级的英语老师，同时还是毕业班的历史老师，在授课前她认真备课，用心钻研教学方法，授课的水平得到校领导及学生们的一致认可。在代表学校参加县教育局举办的“新三功”比赛中荣获优秀奖。瓦子峪中学的五名志愿者每人都身兼多职，工作能力得到校领导的赞赏，而且他们都是默默无闻、勤勤恳恳、任劳任怨，以自己的实际行动诠释志愿服务精神。
五、认清形势，发现不足
在看到辽西北计划成果的同时，县项目办根据一年来所掌握的志愿者的实际情况，发现了许多不足之处：个别志愿者的服务意识不浓，服务态度不端正，服务中吃苦精神较差等问题，需要县项目办及时说服教育；同时县项目办由于自身存在人员相对短缺、活动资金相对不足等实际问题，在开展团内工作与开展对大学生志愿者管理工作时也表现出两难性，从而影响县项目办对大学生志愿者开展的志愿服务工作的指导与帮教效果，需要县项目办在今后的工作中认真研究，下大力气加以解决。
大学生志愿服务辽西北计划义县项目办
2020年大学生社会实践调研活动个人经验总结
XX年1月我做了个一个大学生社会实践报告调研活动，积累了一些自己的经验。
1）课题申请
既然打算做社会实践，那么课题申请是很重要的，要不然学校是不给你资金的。学校的钱是难“骗”到的。
课题最好是挑你自己最熟悉的来做，不然做到以后是很累的。确定了课题以后就得开始找你的队友咯，我们学校的规矩是只能找相同院系的，所以我采取的方法是通过飞信群发，广发英雄帖，总有人会上门的。。。找齐人才了后呢，就开始着手准备写申请了。由于我是第一次接触这种东西，在百度上找了一些别人写的申请来参考，主要是看看人家的申请是怎么写的。
总得来说申请包括：第一，课题相关现状。第二，选着课题的价值和意义。第三，课题的研究视角、目的和重要观点。第四，本课题国内外相关成果。第五，调研的方法与途径。第六，小组完成课题的条件和保证（就是给学校吹牛，说你们小组很厉害～）。
你要写一个课题申请就得先了解这个课题的现状，那么相关资料的查阅就显的很重要。在资查阅方面，我个人感觉在普维，万方等专业期刊数据库查是比较方便的，因为只有在这些数据库中你才能找到专业的数据，而且这些数据都是很有说服力的。直接通过百度等搜索到的资料最好只作为一般性的参考。
最后是我个人的小经验，你还可以去对课题做一个前期的调研，问一下你的调查对象面临什么具体问题。这样不但对调研视角和思路的搭建很有帮助，还能向学校方面表达出你很积极去做这个调研的心态，这样能在调研申请批复的时候会给老师留下很好的印象。整个申请写下来就4000字左右，不要太多了。
2）调研
当你的课题得到学校批复了以后，你就得着手准备调研了。
调查问卷表是极其重要的东西，它决定着你整个调研活动的成败。如果你的调查问卷表没做好，那么在整个调研结束后你是没法去弥补的。调查问卷是用来收集数据的，那么你就得把很多问题都考虑清楚。我觉得你最好去寻求指导老师的帮助，指导老师都是有经验的，他肯定能给你很多很好的建议。
然后是出门调研，在这我觉得大家要注意安全，最好是两个人以上组队出门，万一出了什么事有个照应，毕竟社会上的坏人是大大的有滴～
第一步，说明你的来历，该低头哈腰就去做，着别人白眼和讥讽是很正常的事，重要的是要坚持，俗话说的好，人不要脸天下无敌。我做调研的时候有次坐了40分钟的车、走了一个小时的路、等负责人又花1个小时，得到别人的答复是：我们不接受你们的调研，你快出去。。。
第二步，和你的调研对象交流，在交流过程当中你自己心中要有底，把你自己想知道的资料套出来，并且让他填好你精心准备的调研问卷表。还有，在交流的时候你要给别人留余地，不要总是你自己问。你可以给别人抛出一个范围很大的问题，看看他的想法和思路。很有可能，他就有一个你完全没想到的东西。
第三步，是整理你采集到的数据，可以想象你采集到的数据肯定是很繁杂的，你的使用excel等的东西把数据统计出来，以背你做报告的时候引用或制图表。当然还有专业的统计软件和统计学上的知识，因为我才大一，什么也没学过，就跳过了。。。。虽然我觉得肯定是要使用的。
3）写报告
材料有了，最后就剩这个万恶的报告了。写报告最好是由一个人主笔，比如我自己的调研报告就是我写的，因
为每个人的笔风是不一样的，几个人来写的话就会感觉牛头不对马嘴。在这里我引用下别人写的格式要求，很好的。
这位大哥写的很全，我补充一点，写完以后主动寻求指导老师帮你修改。一份报告的完成都要经过无数次的修改，要有心理准备。
恩，好像没有什么好说的了，社会实践是个很锻炼人的东西，虽然我都快干的吐血了，但是到最后来写写经验总结还是件很爽的事情。牢记：只有付出，才有可能得到回报。
2020年个人工作总结(项目经理)
年初以来，在公司的领导和同事们的支持帮助下，我较好地完成了全年的工作任务，先后担任了程宇广场酒吧装修工程、防洪处装修工程、长青安防公司装修工程、龙南书店装修工程的监理及宏伟园区装修工程的项目经理，现将工作情况简要总结如下。
1、加强学习，提高了自身素质。作为装饰行业的一名新兵，我深知，自身的专业知识和业务素质都离公司的要求相差很远。因此，我在日常工作中注重了对与装饰行业有关的知识的学习，先后阅读研究了《装饰施工手册》、《工程验收标准》和《项目经理管理手册》等书籍。在向书本学习的同时，我还谦虚地向周围业务水平高的同事学习，做到不懂就问、点滴积累、循序渐进，逐步地提高了自己的理论和业务水平，现在已基本能适应工作的要求。
2、广泛宣传，树立了公司形象。我借助自己工作与外界接触广泛的优势，每到一处工地，我都向甲方领导及周围的工作人员介绍公司实力、人员素质、公司业绩和公司的发展趋势，尽量使他们能对公司有一个全面的了解，同时取得他们的信任，建立长期的联系，有力地促进了工作的顺利开展。担任项目经理期间，我从严格自律做起，要求下属和施工人员时刻注意自己的形象，提醒他们，每个人的一言一行都代表着公司，不能以牺牲公司利益为代价赢得个人利益，即使受到了委屈，也要忍耐，不能顶撞甲方。通过一系列工作，维护了公司的良好形象，为客户留下了深刻的印象。
3、完善制度，强化了施工管理。没有规矩，不成方圆，针对宏伟园区工地制度不完善，管理比较松散的实际，我经过细致的调查研究，先后制定了《早会制度》、《奖惩制度》和《材料管理制度》，规范了工地秩序。打铁还需自身硬，我始终坚持要求别人做到的，自己要首先做到，而且要做得更好，例如每天我都按上班时间提前来到工地，先全面检查一遍，针对发现本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃的问题，在早会上做出及时妥善的安排和处理，为下一步工作提供了时间和空间，从而树立了自己的威信。对工作中表现好的人员，我都进行表扬和奖励，对不符合规范，且屡教不改的，坚决予以惩罚，拒绝任何人说情，从而促使工人养成了良好的工作习惯，自觉遵守各项规章，提高工作标准，全面完成自己的工作任务。
4、深入协调，推进了工作进程。在刚刚进入宏伟园区工地时，很多事务和关系都不理顺，给工作带来了很大的难度。我首先从协调同甲方关系入手，全面开展了协调工作。为了解决图纸与现场实际情况不符，且没有彩钢板、给水详图、空调电路、排风口等分项工程图纸的问题，我多次反复与设计部进行协商，在我的真诚感动下，他们终于同意由我公司对原有设计方案进行变更，再报甲方审批，又经过对甲方的细致工作，设计部终于在变更的图纸上签字，使新的图纸得以实施。甲方对我们采购的地砖、墙砖等材料干预很多，要求必须按预算价格进行采购，后经多方积极协调，甲方做出了很大让步，为公司赢得了差额利润；一开始监理方对我们要求很严，规定每次进场材料都要到大庆检测站进行二次化验，电工等特别工种要有上岗证，并且要我方提供分包资质。面对这些问题，我始终以不影响工程进度和质量为宗旨，经过努力协调，这些问题都迎刃而解，避免了很多不必要的麻烦，而且与监理方增进了感情，给予了我们很多支持，如：主动帮我们策划水、电的改动，哪些地方可以减料、减工，哪些地方变更对我方有利等等，还帮助我们作内业资料。使我们节约了资金近1万元，如电缆桥架按设计减少了60，宽度减少了50mm，封闭门上亮槽钢减少一半，外立面横向灰条减少一半，原定的12对实木门改为放火门。
虽然在工作中做出了一定成绩，但同时也发现了一些问题。一是公司管理制度不健全，尤其在工程的现场管理上显得十分缺乏；二是工作人员的权限不清，造成了一些推诿扯皮现象；三是具体工作人员有时领会不透总经理的意图，延误了工作；四是公司在承担大型工程时，前期计划不全面，对利润、施工方案、基础设施的投入不详细，考虑还不周全，工作起来有时措手不及。针对公司的实际情况，我有如下建议：一是建立健全公司的管理制度和章程，分清工作人员的岗位责任，真正做到出现问题时有章可循；二是对待大型工程，一定要分析可能出现的本资料权属文秘资源网严禁复制剽窃困难和问题做出几套有预见性的、详细的工作方案，对症下药，保证公司立于不败之地；三是健全项目组管理人员，工程中安全员、施工员、材料员、保管员等很多岗位不能压缩，这些人可以兼职，但必须要称职，虽然表面上成本增加了，但工程质量提高了，公司就有了信誉，安全保证了，公司就有了最大的效益。
2020年培养学生自主创新能力的经验总结
培养学生自主创新能力的经验总结
为了使学生在学习活动中能够主动活泼地学习，创造性地学习，我们力求在课堂教学中挖掘一切能使学生主体作用形成的因素。主要通过以下几种方式来进行。
一、发展思维，暴露思维过程
以学生为主体的核心是发展学生的思维。因此，我校通过发展思维的“八法训练”，抓住学生内在的思维潜能，有效地提高了教学实效。
1． 营造思维氛围一建立平等互助的师生关系。
2． 调度思维情趣一在学生思维的冷却处恰当地进行热处理。
3． 创设思维情境一使学生在生动的思维情境熏陶中，完成从具体到抽象的逻辑化的思维运动。
4． 启发思维启动一把学生的思维引向最近发展区。
5． 学会思维策略一真正地教给学生思考的方法。
6． 养成思维习惯一养成观察、质疑、联想等思维习惯。
7． 倡导思维平价一借以调节教学方法，提高教学效益。
8． 暴露思维过程一把握暴露思维过程的着力点，即重点、难点、疑点。
在教学过程中，学生是思维活动的主体，因此，我们将暴露思维过程的侧重点放到暴露学生的思维
过程上。坚持暴露的适时性和始终性相结合，暴露的恰当性和艺术性相结合，注意暴露过程的质量及吸引学生的注意力。
二、情绪调控，使之合理优化
教学过程也是师生情感交流，彼此感染的过程，教师情绪的表现不可避免地影响学生的心理状态。因此，我们严格要求教师以其良好的情绪调控学生的情绪，利用教师新颖的教法、生动的语言、多样的形式、可感的内容来激发学生强烈的思考欲。
事实上，教师在课堂上多变的情绪处理，直接影响学生掌握知识的成效。无疑，要使课堂气氛轻松愉快，使学生真正进入主体角色，提高教学效率，教师善于调控自己在课堂上的情绪表现是非常重要的。
三、留出“空白”，促进积极探索
我校在教改实践中，特别注重留给学生一片思维活动的空间，让学生始终处于积极的思维活跃状态。教师多点拔，学生多尝试。经过大量实践研究，总结出适合我校教学实际的“六项空白法”：
1． 寻找新旧知识的衔接点时留“空白”；
2． 提问后留“空白”；
3． 当学生对知识认识模糊时留“空白”；
4． 在概括结论之前留“空白”；
5． 出现错误之后留“空白”；
6． 出现难解时留“空白”。
此种“空白法”的尝试，是对教师“一言堂”旧的教学方式的挑战。教师们深刻地认识到：要相把学生真正地当作主体，必须给学生创设说话或发表意见的机会，使学生在长期的说话训练中形成一种能力，这是在课堂教学中实施素质教育的具体体现。
四、创设情境、进入最佳状态
教师应该从各个方面为学生创造一个良好的情境，使他们在紧张的学习过程中，始终保持注意力的
高度集中，思维始终处于极其活跃的状态。我校在课堂教学中总结了“六种巧抓创设情境机遇”的方法。
1． 在导言设计中巧抓机遇；
2． 在突破重难点时巧抓机遇；
3． 引导学生走出思维误区时巧抓机遇；
4． 在对知识进行综合训练时巧抓机遇；
5． 在课堂上出现了“节外生枝”时巧抓机遇；
6． 在引导解决疑难问题时巧抓机遇。
五、改革教法，提高参与意识
恰当地选择和正确地使用教学方法是落实知识教学、能力培养和思想教育三大教学任务的关键措施。我校教师在设计教学方法时，总结出11件必做的事。具体是：
1． 复习本课教学必需虽以前学过但学生尚未掌握的基础知识和基本技能；
2． 学生的学习活动必须是教学活动的主体；
3． 研究培养学生非智力品质的措施，调动学生积极性；
4． 根据教材各部分内容之间的逻辑关系和学生的认识规律，科学地组织教材；
5． 设计好引言；
6． 根据突破难点、加强重点的需要，认真创设情境；
7． 精心设计课堂提问；
8． 合理分本性中部分容的教学时间；
9． 设计好板书提纲；
10． 锤炼教学语言；
11． 11精选习题，布置作业。
六、勇于创新，启动示思维
在教学中要把学生当成认识的主人，充分发挥他们在认识过程中的主体作用。我校主要通以上下五种途径来培养学生的创新能力：
1． 激发认识兴趣；
2． 开拓知识领域；
3． 鼓励探索求异；
4． 克服意义障碍；
5． 充实课外活动。
综上所述，通过优化教学途径，充分地确立学生的主体地位，为学生营造宽松的学习环境才能不断地增强学生强烈的创新意识。