2024学生高级作文《奇迹》 【荐】。
在平时学习中写作文是一件非常常见的事情，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。很多人看到作文题目时想不出怎么写，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。我们怎样才能让自己写好一篇作文呢？下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《2024学生高级作文《奇迹》》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
2024学生高级作文《奇迹》【篇一】
一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能蜕变成一只五彩斑斓的彩蝶。天上的飞鸟，地上的爬虫，水里的游鱼……都蕴涵着惊人的力量，也能创造出生命一桩桩生命的奇迹。我就亲眼见证过这样的奇迹。
这天下午，爸爸拎着一个蓝色的大纸箱进了家门。“豪豪！”爸爸一进门就说道，“快看老板今天送给了爸爸一箱大闸蟹！”我一听马上兴奋地从房间出来搭腔：“爸爸，给我瞧一瞧！”我接过纸箱，只见那个蓝纸箱上用美术字印着“阳澄湖大闸蟹”六个大字，箱子里还不时传出“窸窸窣窣”的声音。我迫不及待的打开纸箱，透过塑料袋看。哇！好家伙，块头还真不小哩！
傍晚，爸爸把纸箱放在了厨房里，就去睡觉了，并没有留意那个纸箱。
第二天早晨，爸爸打开纸箱，“窸窸窣窣”的声音犹。这时，爸爸发现里面两只大闸蟹不见了！于是，爸爸动员大家一起来寻找大闸蟹。
“探索行动”开始了，我们一家在每个角落细细搜索着，弯腰、趴到、张望，一点儿也不马虎。
“我找到了啦！”忽然，我大叫起来，兴奋地把我的“战利品：抓起来。
这时，大闸蟹忽然动了动，开始舞动起它的大钳子，当我意识到时它已经用钳子狠狠地夹了我一下。“啊！”我大叫起来。爸爸妈妈连忙跑过来。“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大闸蟹夹起的两道血痕，心疼得要命。
我瘫坐在地上，心里思绪万千，大闸蟹一定觉得生命即将受到威胁，才伤害我的。一只大闸蟹竟有如此强的求生本能！让人不禁震撼！
生命，不分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章！让我们敬重每一个平凡的生命吧！
2024学生高级作文《奇迹》【篇二】
伴着凛冽的寒风，我校迎来了每年一次的“校园吉尼斯”比赛。今年，我班承办了“蒙眼单脚站”比赛，我也有幸担任了裁判。
“蒙眼单脚站”的规则是：用眼罩蒙住双眼；一脚抬起，抬起的脚步不能勾住另一只脚，不能把脚抵在脚背上；当然，最重要的一点就是脚不能碰地，一旦碰地就要自行解下眼罩。
由于每年级人数过多，所以要分批举行。随着时间的流逝，一到三年级的比赛结束了。接下来，就是四、五、六年级的比赛了，我身为裁判，要为他们戴眼罩、整理队伍。比赛开始了！同学们一个个纷纷抬起腿，有的笔直地往前伸，有的轻松地荡在旁边……看，那个高高的男生还双手插裤兜，一脚挡在前面，好像一副爱理不理，无所谓的表情。十几分钟过去了，本来一大片的人群，现如今就只剩下十五人左右，而我现在看管的四年级还剩下四人，两男两女。这时，战局紧张起来，因为只要一人犯规，其余三人就成了前三名获胜者，我心里也跟着紧张起来，仿佛我就是他们，心“怦怦”都要跳到嗓子眼了。我在他们之间来回穿梭，依次鼓励他们不要放弃，可还是有一个男孩因脚太酸，碰地输了，他沮丧地回了班级。
我看了也替他难过，如果是我也一定会十分懊恼，就差一点儿就能进前三，为什么就不能再坚持一下呢?我继续又盯着另一个男孩，他站立的一只脚一直在不停地弯曲、伸直，他一定是脚太酸，快要站不住了。可即使他脚已经酸得不行了，他也没有轻易放弃，他额头上一滴滴都大的汗珠可以说明，他那被牙齿咬得发白的嘴唇可以说明，他那颤抖的双脚也可以说明……这一切都可以说明他在承受多大的煎熬、酸痛。我不禁暗暗感叹：“他一个四年级学生就可以承受如此的酸痛难耐，如果是我，我也可以吗?”我一定会承受不住，而过早放弃，不去坚持，不去努力。而现在我知道了：只有努力过，坚持过的人，才会取得成功！，才有机会收获硕果，就算没有成功，也不会觉得遗憾了！
在这次“蒙眼单脚战”的比赛中，我看到了坚持的可贵，坚持可以产生奇迹。就像在这次比赛中最后的余文琪以1小时31分26秒的成绩打破了“吉尼斯记录”，这就是坚持的力量！
2024学生高级作文《奇迹》【篇三】
我们都渴望创造奇迹，可大部分时候我们认为：自己不可能创造奇迹，因为奇迹超出了自我认知范围。我们总喜欢把它定义为自己难以做到的事。
其实，很多事不是它本身很难，而是因为我们不敢挑战，它才变得很难。可我想说：请相信，我们每个人都能够创造奇迹。
所谓的创造奇迹，就是挑战自我，超越自我，打破自己固有的认知，重新定义自我的过程。当你冲开限制自己的“上限”时，这可能就是一个“奇迹”；当你解开束缚自己的“绳索”时，这也许也是一个“奇迹”。
但这个过程，一定是需要付出大量的时间和精力的。也许在这个过程中，有人选择半途而废，有人选择坚持到底。其实放弃和坚持之间的距离并不遥远，只是咬咬牙，再尝试一次。所以，当你真正决定挑战自己的时候，你就有成功的可能，但你放弃，注定不会成功。
我想说：每一次狂奔的尽头，都有甘美的琼池；每一次眺望的远方，都有如画的风光；每一次努力的呼喊，都有动人的回响。
步入高三的我们，每个人都有创造奇迹的可能。但是，创造奇迹的前提你要有足够的努力。我们可以选择停留但其他人会选择奔跑。停留还是奔跑，最终决定权在你自己手中。要相信，那些你越过的高山最终会带你到达真正的远方。
踽踽独行于生命的小径，一路阳光灿烂，一路春暖花开。
奇迹等着我们创造！
2024学生高级作文《奇迹》【篇四】
这个充实而又愉快的暑假即将过去，在八月三十一日晚上，我们全家人早早地坐在电视机旁等待着观看举世瞩目的日本大阪世锦赛110米栏决赛。因为有我国名将刘翔参加，我们既紧张又兴奋。
解说员开始介绍110米栏各个赛道上的运动员，刘翔被排在了很不起眼的第九跑道上，这会不会对他的成绩有影响呢?他从来没被排在第九跑道，而第九跑道也从来没有出现冠军。我们很担心，可从他那镇定的眼神中，我仿佛看到了刘翔势在必得的勇气。
第一次发令枪响起，有一名运动员犯规了。运动员又重新回到起点，气氛更加紧张了。
第二次发令抢响起，每个运动员都像离弦的箭一样飞了出去，但比赛过程中刘翔最少打了四个栏，尤其在第九个栏，摆动腿的膝关节碰到了栏架。这种技术上小的失误在刘翔以往的世界大赛中是很少见到的，刘翔一直以技术稳定性著称，稳定和技术干净是他最大的优势。怎么会发生这种事情呢?我真为刘翔捏了一把冷汗。转眼间，刘翔的两个竞争对手——美国的特拉梅尔和古巴的罗伯斯，已经和他齐头并进了。在跨最后一个栏时，他加快了速度，像一匹骏马奋力狂飙，超过了两位竞争对手。在刘翔冲过终点的那一刻，他确认自己是冠军后双手高高举起，严肃的脸上露出了灿烂的、可爱的笑容。霎时间，观众席上，赛场上，成了五星红旗的海洋！
这是一个机会，是一个很大的机会，逆水行舟，不进则退，而这次的道次，给了刘翔一个打破第九道肯定不能获得冠军的奇迹的机会，我为他欢呼，为他呐喊，为他流泪，心情久久不能平静：第九道没有难住刘翔，难住的是罗伯斯，他在比赛中失去了追赶的目标；第九道没有难住刘翔，难住的是特拉梅尔，他在向右侧转头一瞄，却发现一抹红色在边道比他更先触及到了终点线。刘翔用速度、节奏、技术、霸气把第九道当成了他展现自我风采、展现黄种人风采、展现亚洲风采的专用道！
我知道光环的背后凝聚着汗水和努力，任何人想获得成功都不是那么容易的，以后在我的学习生活中，我也要以此为动力，默默努力，在困难面前不低头，也能创造出我的“第九道奇迹”。
2024学生高级作文《奇迹》【篇五】
生命，有的人把它比喻成茶，因为他们认为生命平淡无奇，没有什么乐趣，到没有金钱来的妙，但有的人却认为生命很奇妙能创造出许许多多奇迹来，我也是通过一则报导才这么认为的。
那则报导的题目是失足少女原音乐梦想，里面说一位双手残疾且家庭又十分贫困的少年十分想要一架琴，但由于家庭贫困他就只能看电视上的人演奏，不过这位少年十分能吃苦，他把她每天的零用钱加饭钱都攒下来，他不吃不喝，就是想买到一架琴，
终于黄天不负有心人啊，他用自己辛苦赚来的钱买到了一架电子琴，他十分高兴地回到家，开始他的音乐之路，如果以健康的孩子学起来当然很简单，但面对这位双手脚疾的少年，那就比登天还难了不过他不放弃，因为他坚信只要有生命就能创造出奇迹由于他没有双手残疾，他就只能靠自己的双脚来练琴了，
他一只脚点着乐谱，另一只脚弹着电子琴，但由于双手残疾，身体不平衡他就只能把这、自己绑在凳子上以保持圣体的平衡，他忍着痛，顽强的抗击自己残疾的命运，有一次他翻到了贝多芬的乐谱想起贝多芬也是残疾人，更合况他是双耳残疾，一个没有听力的人，
都能成为著名的音乐家更何况我只是双脚残疾罢了，于是他更努力—更带劲—更拼命地学习电子琴，他慢慢的从一个刚会弹琴的人便成一个小音乐家，他流泪了，他为自己的成功而流泪—为自己的付出而流泪，他有了一丝的满足，但他可知道，有更多的成功在等着他，，即便如此他还在默默的努力的学习电子琴，他腰上的肉已经一晰可见，他的衣服透露着斑斑点点的血迹，
我们问他疼吗?他说不，从他的眼神中可以看出他是多么热爱音乐，多么热爱琴啊，不知不觉5年过去了，他已经长大成为了一个帅气的小伙子了谁知道现在他还在学习电子琴，往他的衣服上一看从原来斑斑点点的血迹变大块大块的血块他用自己的努力创造出了
一个难以想象的奇迹，他就是著名的音乐家——李喜芽他用自己的亲身经历告诉我们，只要有了生命就能创造出奇迹。