小学生春游方案3篇

小学生春游方案3篇。

小学生春游方案【篇一】

为了开拓幼儿的视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要,增强环保意识,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园特地决定举行一次“大手牵小手,一起去春游”的活动。

一、活动目标:

1.亲近自然、感受春天,让幼儿在大自然的接触中感受人与自然的和谐的重要,增强环保意识。

2.感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全知识。

3.让幼儿感受春天的变化以及春天的美。

二、活动时间:

20xx年3月3日(周五)

三、活动地点:

周家大院

四、活动准备:

邀请函、校车2台、风筝、药品、纸巾、音响、话筒、签到册、各班幼儿名单及电话、班牌、横幅、音乐

五、活动流程:

8:30 家长在园签到

8:45 家长集合园长发言

9:00各班教师组织幼儿及家长乘车(班主任在车上点名清点人数)

9:30周家大院门口集合拍照(班主任清点人数)

9:35-9:50发放风筝幼儿与家长作画。

10:00组织家长拍照

10:00—11:00幼儿与家长放风筝、欣赏油菜花

11:05集合坐车返园(班主任在车上点名清点人数)

11:20幼儿园集合(班主任清点人数)

六、安全保障措施:

1、 加强管理和监督措施。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员和家长委员会成员,保障出游的安全工作。

2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、携带好急救用品,以防幼儿突发事情。

4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返园。

5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。

6、参观。 不能大声暄哗、打闹。

7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

小学生春游方案(篇二)

适合年龄:

2—3岁幼儿

设计意图:

托班的幼儿刚刚入园,情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大,我们将亲子活动和春游活动相结合,组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情,把教育带到大自然中去。

活动目标:

1、感受大自然的美,共同寻找秋天的足迹。

2、在集体亲子游戏中,体验集体活动的乐趣,增进孩子、家长、老师三者之间的感情。

活动准备:

亲子游戏材料:报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。

活动过程:

一、亲子游公园,家长带孩子在公园寻找春天的足迹。

二、亲子游戏,以班级间比赛形式开展游戏。

游戏一:大鞋与小鞋玩法:大人与小孩子互换鞋子,相互搀扶着向前跑,哪组先到终点为胜。

游戏二:运球玩法:大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走,不能让球掉下,先到者为胜。

游戏三:袋鼠跳玩法:大人抱着孩子学袋鼠向前跳,先到者为胜。

游戏四:钻山洞玩法:全体家长两两结对连成一排,手拉手搭成拱形,蹲下,成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。

三、颁奖仪式。

按累积五角星的多少,评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。

给每位幼儿分发一份奖品。

活动反思:

陈鹤琴老先生指出:“大自然是我们最好的.老师,大自然充满了活教材,大自然是我们的教科书······”于是,我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观,利用孩子天生的好奇心,鼓励他们去摸、去看、去闻、去听,用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界,放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足,让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下,显得那么的轻松快乐,而且在大人地带动下积极地参与集体活动,体验集体活动的乐趣,使孩子与老师、同伴间亲近了许多,不再陌生害怕,这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。

在活动中也会有孩子表现十分任性,当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子,还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见,老师还针对如何培养情感智力,关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后,家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题,也愿意共同分享科学育儿的经验。

小学生春游方案(篇三)

活动宗旨:春天是美好的季节,春暖花开,春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然,感受大自然的美好,同时,在活动中开拓学生视野,增长知识,感受同学情,师生爱,然后培养美好的情感。

本次春游活动要让学生感受全运后文化,通过“看一看”Xx湖的变化,“说一说”Xx湖的故事,“拍一拍”Xx湖的美景,“议一议”温暖的班级亲情活动,增强学生对大自然的热爱,然后对生活的城市的美好感受,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

活动方案:

一、时间:

4月30日(周五上午)

二、活动地点安排:

全校师生:Xx湖新开辟的景区

三、20xx年春游活动跟班教师安排(略)

四、活动计划:

l 经典活动一(一)开展“我当小导游”研究性学习活动

活动目标:

1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动,然后让师生了解Xx湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵,丰富自己的知识,帮助学生树立自豪感。

2.以“我当小导游”为契机,培养学生的语言表达能力。

3.评选优秀“小导游”活动。

活动重点:

每一位学生向大家介绍一处风景(可重复)。

活动准备:

1.让学生查找有关“Xx湖风景区”的故事、典故资料

2.班主任做好为学生拍照工作,留作纪念。

l 经典活动二:摄影比赛

1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生(自备相机)。

2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。

3.回校后统一下载参加评选。

4.学校选出优秀摄影作品展评。

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春游踏青活动方案6篇


俗话说:一年之计在于春,又是一季踏青的好时节。很多人都有了踏青赏春的念头,可以开始准备踏青赏春的攻略,好的春游踏青活动策划参考有哪些?根据您的要求,工作总结之家小编为您整理了春游踏青活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读本文!

春游踏青活动方案(篇1)

阳春四月,正是旅游踏青的好时机,为丰富员工业余生活,缓解工作压力,增进各部门沟通交流,增强凝聚力。公司总经办、行政后勤部联合工会发起组织春游活动,具体通知如下:

一、 时间:20xx年4月19日(暂定)

二、 地点:苏州西山风景区(4A级)

三、 主办部门:总经办

承办部门:工会、行政后勤部、市场部

四、 报名办法

1、活动对象:xx全体员工

2、报名办法: 请于4月16日下班前,以部门为单位,将参与人员信息汇总发至总经办xx处。

五、 活动安排

(一)、活动流程

8:00 在公司集合

8:30 清点人数、准备物资,准时出发 9:00-12:00 根据预定路线及时间点安排进行活动 12:00-13:00 中餐

13:00-17:30 根据预定路线及时间点安排进行活动 17:30 活动结束,清点人员返回。

(二)、组织安排

1、总协调: xx,负责统筹协调,与各小组联络。

2、后勤服务组:xx,负责现场服务及后勤工作。

3、宣传:xx,负责活动海报制作、拍照,制作公司旗帜等。 4、现场协调:xx,负责协助统筹现场工作,维护秩序。 5、活动组织:xx,负责协助组织开展集体活动。 6、前期考察:xx,负责确定游览路线、餐饮安排。

(三)、活动前准备

1、宣传用品:海报、公司旗帜、照相机等。 2、准备瓶装水、点心、水果若干。

3、准备简单的医疗急救用品:创可贴、纱布、双氧水、棉签等。 4、现场考察游览路线、确定餐饮安排及活动场地。

(四)路线安排:待定

(五)集体活动(待定)

六、 费用预算(略)

七、 注意事项

1、注意保护环境,不得乱扔垃圾。

2、集团正进行摄影比赛活动,有兴趣的同事可以携带照相机。

3、提醒各位参与活动最好穿戴适合户外活动的服装、鞋子 。 4、请听从指挥,注意安全,按照指定路线观赏游玩,不要擅自脱离队伍 。

5、如遇阴雨天气或其他突发情况,活动顺延至下周末。 6、有苏州休闲卡的,请在报名时备注,可以免除部分门票费用。

总经办 xx年xx月xx日

春游踏青活动方案(篇2)

一、活动主题:“飞扬青春,快乐春游”

二、活动目的与意义:五月,正是春游的好时节,在丰富同学们的课余生活的同时,又可以增进同学们的感情,加强同学们的团队意识和集体合作精神,开拓同学们的视野,感受生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。

三、活动对象:阳光志愿者协会成员

四、活动时间:五月九号

五、活动地点:饶平大埕湾和陶瓷学院

六、活动流程:

1、早上8:30在东区校门口集合出发并统计人数;

2、出发时简单介绍此次活动和注意事项;

3、在去海边1.5小时的路程中由文娱部部长组织拉歌活动,最后全体合唱一首《世上只有妈妈好》祝我们的母亲——节日快乐;

4、到达目的地饶平海边后,大家将物品放好后,到海边踏浪、打水仗、奔跑、打排球、捡贝壳和收渔网;

5、中午12:00组织人员准备烧烤东西;

6、12:30后大家围在一起烧烤吃零食;

7、午饭后大家在一起做游戏,游戏有:终极密码、杯水传情;

游戏说明:

(1)终极密码

首先由主持人在手机上输入一个数字,作为密码,不能让其他人知道,并且规定一个范围,然后就由第一个同学说出一个数字,这个数字必须在规定的范围内,由主持人确定是否猜中了,如果没中,就由主持人根据密码和所讲的数字缩小范围,游戏继续进行,直到有人说中了那个密码就要接受惩罚。游戏由猜中那个人继续下去。

(2)杯水传情

把成员分成两组,每组站成一排,每个人嘴上叼一个纸杯;在排头上的纸杯上倒半杯水,然后依次用纸杯向下一个人杯子里倒水,传递过程中不允许用手帮忙,否则重新开始。水被传递到最后一名队员的杯子里,交给组织者评判。先比水量,水量多着胜;水量相同比时间,用时短者胜。

8、游戏玩到差不多15:30时,组织大家到海边拍照留念;

9、大家梳洗完后,记得清点人数,在16:10离开饶平大埕湾,出发到陶瓷学院参观游玩;

10、在参观完陶瓷学院返回学校的途中,让大家写下这次活动的心得、对朋友的祝福或对阳光志愿者协会的祝福、建议等等,并抽签念出来;

11、结束活动后,认真做好活动总结

七、经费预算:

1.包括包车费用和烧烤食物和用具的费用,每个人40元。

2.饮料、零食费用:(据报名人数确定)

八、活动注意事项:

1.不独自行动,不到浪高的地方,时刻记住安全问题;

2.海边玩水时,防半埋沙中的碎玻璃,饮料易拉罐拉环;

3.在活动过程中,不得随手丢垃圾,破坏公共财物;

4.建议同学带些应急药品,不带贵重物品。

春游踏青活动方案(篇3)

活动目的:

开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识。

活动地点:到海底世界公园:参观海洋馆、观看海豹、海狮表演,到科普天地、儿童乐园游戏

活动准备:

1、 校车3台:8:20从幼儿园出发

2、 幼儿及教师午餐共190份:一小瓶矿泉水、香蕉一个, 2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

3、 返园后,请食堂协助准备绿豆汁。

安全保障措施:

1、 加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。

2、 班级教师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、 保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。

4、 春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。

5、 全体幼儿必须穿好校服,背好书包。

6、 参观活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗,不能将头和手伸出窗外。

7、 注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。

活动程序:

7:30——8:00幼儿早餐

8:00——8:20幼儿活动前准备

8:20—— 准时出发

9:20——10:30参观海洋馆,观看表演

10:30——11:00幼儿午餐

11:10——返园准备工作,清点物品及人数

春游踏青活动方案(篇4)

一、活动时间:20xx年10月

二、活动地点:徐州吕梁农家乐

三、活动流程:

早上8:30在幼儿园门口集合,九点到达目的地开始游戏活动,10:30开始准备自己做午餐。吃过饭下午一点钟休息一会准备返回。

游戏活动:

1, 亲子游戏:仰卧起坐

游戏准备:家长和幼儿

游戏规则:一家长为单位,幼儿坐在爸爸或妈妈的脚上并抱住腿,家长做仰卧起坐,另一位家长计数一分钟内做的最多者为胜。老师颁发爱心奖。

2, 亲子游戏:大西瓜、小西瓜

游戏准备:家长和幼儿

游戏规则:家长和孩子面对面站立,家长说:“大西瓜”孩子就做“小西瓜”的手势,家长说“小西瓜”,孩子就做“大西瓜”的手势,错者淘汰,最后未被淘汰者为胜。互换角色进行。

游戏名称:捉影子

游戏目的:敏捷的跑跳

游戏方法:

此游戏以先踩到他人的影子为胜。在天气晴好的时候,在较大的空地上,让宝宝找到自己的影子,再让他转身,向四周走动或跑动,看看影子发生了什么变化。让宝宝追影子——再摆脱影子。玩“捉影子”游戏时,捉影子的人必须想办法踩到另一个人的影子。这样,被踩到影子的人就又成了捉影子的人。

3, 家长团队游戏

游戏准备:报纸 、家长

游戏规则:十人为一组,每组一张报纸铺开在地上,自己想办法让十个人的脚必须站在报纸上(可以一只脚,但另外一只不能着地)

4, 家长带领幼儿自由。

5, 集中休息,幼儿自由分享食物。

6,教师总结:结束活动。

春游踏青活动方案(篇5)

活动目标:

1、借春游的契机,让幼儿走进大自然,开拓幼儿视野,增长知识,培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情,让幼儿感受春天的气息和美。

2、让幼儿乐于与同伴,家长一起出行,感受与父母、同伴共同活动的乐趣,加深家园情,师生情,亲子情。

活动地点:恩龙山庄

活动时间:XX年3月31日

活动准备:

1、确定参观路线,车辆安排。

2、向各位家长做好通知工作,告知家长本次活动的目的及配合事项。

活动安全保障措施:

1、对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

2、全体幼儿穿园服。

3、活动期间一切活动听指挥。

4、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。

5、不向父母乱提要求,如零食,纪念品。

活动安排:

1、幼儿到校时间及安排。

2、带适量干粮及饮料。

3、回程安排。

4、活动结束,要求每人交一张照片到老师处。

春游踏青活动方案(篇6)

一、活动主题:

“团结互助,增进友谊”

二、活动目的与意义:

20xx年开学,春意盎然,正是踏青,春游的好时节。通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进各学校社团同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。同时,为全体成员营造一种轻松自由的气氛,增强同学们的集体意识,增进兄弟学校之间的友谊。

三、活动对象:

中南大学日语协会、长工院口才艺术协会、中国地质大学大江城学院演讲与口才协会。

四、活动时间:

20xx年4月17日

五、活动地点:

纸坊青龙山

六、活动安排

(一)前期准备工作

1、与兄弟学校社团进行协商,了解旅游路线、行程及价格,并就相关事项达成共识。

2、召开社团会议。为大家讲解春游当天的行程,让大家对行程有大致的了解。同时提醒大家出行时应该注意的问题,例如不要私自离队独立行动,注意人身财产安全等。

3、完成活动当天工作人员的安排,以维持春游当天的秩序。

4、与其他社团负责人交换本社意见再次协商。

5、准备出游过程的摄影工具,购买出游所需物品,安排出行车辆

6、各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

(二)活动当天事宜

1、活动时间:4月18日早上7:50在校门口集合,人员到齐后集体乘车前往青龙山景区。

2、活动内容:

1)在前往景点的途中,让大家在车上交流分享曾经出游的经历以及趣事;玩些互动游戏。同时再次提醒大家游玩时应该注意的事项。

2)抵达后,与兄弟学校社团汇合;一同进入景区。期间根据各协会特色,展开一番较量和交流。

3)每到休息时间,会进行人数清点。

4)定于16:30返回学校。

(三)后期总结工作

(1)了解同学们对本次春游的满意程度,为下次更好地组织活动积累经验;

(2)将本次活动的照片以及同学们的感想制作成纪念册,为协会活动留下更多美好的记忆。

七、注意事项:

(1)出发前由宣传部门做好有关出游安全方面的宣传,提醒同学们不要私自离队,要集体行动。

(2)行为举止大方得体,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

(3)在游玩过程中,注意看护好自己所携带的物品,避免丢失或者损坏。

(4)提醒同学们出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

(5)出行时由活动部门准备应急药品,如清凉油、风油精、晕车丸等等,以处理突发状况。

(6)期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

备注:如遇下雨天气,便将活动推迟。

2024幼儿园六一春游活动方案 (通用5篇)


每个地方都会有每个地方的儿童节活动,想必您应该在准备幼儿园六一儿童节活动方案了吧!活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,你觉得幼儿园六一儿童节活动方案应该是怎么样的呢?以下是工作总结之家小编为大家收集的“2024幼儿园六一春游活动方案”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

2024幼儿园六一春游活动方案(篇一)

一、活动主题

“我的六一,我做主”。

二、活动目的

1.使孩子们知道“六一”是全世界小朋友的共同节日;

2.培养孩子们的自主参与意识,激发孩子们的表现欲望,建立自信心,让孩子们获得愉快的内心体验。

三、活动时间

6月1日下午2:30----4:30.

四、活动地点

一小班教室

五、活动准备

1.场地布置。

2.奖项设置,奖品准备(玩具及贴纸)。

3. 有关“六一”节的舞蹈和歌曲。

六、活动要求

1.以英语和艺术活动为主;

2.以学生感兴趣的活动为主,做到人人参与。

3.关注学生安全。

七、活动过程

1.学生2:20至教室内集合,做活动开始前的准备工作。

2.开场(2:30):介绍六一儿童节

让小朋友知道“六一节”是全世界小朋友的共同节日,老师播放关于六一儿童节的影片,向大家介绍。

3.大家一起表演英文歌舞。

4.游戏:听英语歌抢凳子。

5.讲故事比赛。

6.游戏:石头、剪刀、布,给学生指定的单词,两两上前PK。

7.休息5分钟后评选讲故事得奖者并分发奖品。

8.英文单词PK。

9.游戏:Simon says、唱歌吹蜡烛。

10.评选单词PK获奖者并发奖。

八、班主任对此次活动作总结。

2024幼儿园六一春游活动方案(篇二)

一、活动目标:

共度快乐六一,增进亲子感情,促进家园共育。

二、活动组织:

策划:xxxxxx成员:xxxxxx后勤:xxxxxx摄影新闻:xxxxxx

三、活动时间:

6月1日上午8:30—10:50

四、活动准备:

1、园部和各班布置节日环境,各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏,正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物,游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏卡,优胜奖券若干。

五、活动流程:

1、8:30—9:00家长凭接送卡入园内,到孩子所在班级签到、领游戏卡,班主任对孩子进行节日教育,可适当组织节目表演,向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9:00—10:30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的`游戏,每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章,不得重复玩一个游戏,优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品,凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。

3、10:30—10:50家长带孩子回班级,领取六一礼物。家长离园,原则上不带孩子。

六、活动项目:

(一)小班组

游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:xxxxxx)

准备:场地上画有起点与终点的标志。

玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。

规则:必须双脚并拢跳跃至终点,否则视为犯规,不计成绩。

游戏二:夹弹珠(地点:芽芽班组织者:xxxxxx)

准备:筷子、勺子、弹珠若干,碗若干。

玩法:分4组进行游戏,每个碗里放10个弹珠,家长用筷子夹,孩子用勺子舀,把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里,先移完的为胜。

规则:以碗中弹珠数为准,掉落的不计入总数。

游戏三:亲子二人行(地点:苗苗班组织者:xxxxxx)

准备:场地上画好四个走道。

玩法:一位家长和一位幼儿参加活动,幼儿和家长分成四队,幼儿和家长面对面站好,幼儿的脚踩在家长的脚上,准备出发,游戏开始,家长带着幼儿向终点前进,最先到达终点的队为胜。

规则:幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏四:喂饼干(地点:苗苗班组织者:xxxxxx)

准备:在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法:一位幼儿和一位家长为一组,四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后,将积塑扔进前面的箱子里,在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则:投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线,每次只能扔一个积塑。

游戏五:两人三足走(地点:果果班外场地组织者:xxxxxx)

准备:场地一块,绳子四根。

玩法:八人为一组,幼儿和家长并肩站着,家长左脚宝宝右脚搂绑住,听信号开始,谁先到终点获胜。

规则:游戏过程中,家长不能抱幼儿如有返回原地,重新游戏。

游戏六:抛球接球(地点:果果班外场地组织者:xxxxxx)

准备:海洋球、框子若干。

玩法:四家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,幼儿抛球,家长手持框子接球,时间为一分钟,球多获胜。

规则:掉在地上不能捡起来。

(二)中班组

游戏一:听音乐抢椅子(地点:朵朵班组织者:xxxxxx)

准备:三张大椅子

玩法:四个家庭为一组,家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走,音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下,没有抢到的淘汰,抢到最后一张椅子的为胜!

规则:要求音乐停止后才能抢椅子坐下!

游戏二:树袋熊(地点:塑胶跑道南端组织者:xxxxxx)

准备:障碍物

玩法:四个家庭为一组,宝宝抱住家长,家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点,中途家长不得用手去抱住孩子,谁最快为胜!

规则:宝宝若不小心滑下来掉地,游戏终止。

游戏三:投沙包(地点:星星班组织者:xxxxxx)

准备:场地上画好若干格子,格子内分别写上数字,沙包若干个。

玩法:四个家庭为一组,家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内,最后以数字总和大的为胜。

规则:在规定的范围内家长和孩子投沙包,沙包定要在格子内才有效。

游戏四:推小车(地点:塑胶跑道北端组织者:xxxxxx)

准备:场地上画好四个走道。

玩法:四个家庭为一组,孩子用手撑住地面,家长用手握住孩子的两只脚提起来,孩子和家长一起向前进,先到达终点的一组为胜。

规则:起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五:鸿运当头(地点:点点班组织者:xxxxxx)

准备:1-10的纸牌

玩法:同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌,把选择的两张纸牌的数字加起来,数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样,由孩子重新翻抓一张,直接决定大小即可。

游戏六:垒垒乐(地点:点点班组织者:xxxxxx)

准备:麻将牌若干

玩法:家长手拿10只麻将牌,孩子拿8只麻将牌,共同垒高,垒高的机会只有一次,中途倒塌,游戏就结束,最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

(三)大班组

游戏一:夹弹珠(地点:甜甜班组织者:xxxxxx)

准备:弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法:一亲子为一组,四组同时进行夹弹珠,时间一分钟,以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏二:投海洋球(地点:甜甜班组织者:xxxxxx)

准备:海洋球若干、篮子四个

玩法:一亲子为一组,四组同时在规定距离内进行投接海洋球,自己确定投接者,时间一分钟,以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三:螃蟹夹球(地点:美美班组织者:xxxxxx)

准备:皮球8个,椅子4把。

玩法:家长与孩子面对面,手拉手,两人用身体夹球,身体迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返还,最先到达终点的为胜利。

规则:在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四:俩人三足(地点:美美班组织者:xxxxxx)

准备:四条绳子。

玩法:由孩子和自己的家长将其中的一只脚捆绑在一起,并由四对进行同时比赛,先到终点的一对即为获胜。

规则:起点和终点必要要在规定的范围中。

游戏五:运球走(地点:乐乐班组织者:xxxxxx)

准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

玩法:一家庭为一组,四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球板,托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点,时间为一分钟,运球数多为胜。

规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球,掉了捡起来继续游戏。

游戏六:巧叠火柴棒(地点:乐乐班组织者:xxxxxx)

准备:火柴棒若干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)

玩法:一家庭为一组,四组家庭同时游戏,每组一个空瓶,在瓶口上叠放火柴棒,时间为30秒,家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即终止游戏。

2024幼儿园六一春游活动方案(篇三)

一、设计意图:

美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子。们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,中班组决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动,整个游园活动主要以游戏的方式来进行。从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,培养亲子之间的感情,增强团结合作的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节。

二、活动主题:《大手牵小手,大家同欢乐》

三、活动时间:5月30日上午8:30――10:30

四、活动地点:中班9个教室

五、活动组织者:中班各班老师

六、活动目标:

1。让幼儿知道六一是他们自己的节日,体验节日的欢乐气氛。

2。让幼儿在游戏中有表现自己的机会,展示自己的本领。

3。使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣,让孩子过一个愉快有意义的儿童节。

七、活动准备:

1、幻灯片、音乐、奖品

2、粽子、电饭锅、碗、筷子、白糖、

3、各班游戏规则贴在门口

4、各班游戏材料

5、游园卡和印章

八、活动过程:(8:30――9::00)

1、播放开场音乐,让幼儿感受”六一“欢快的气氛。

2、集体演唱歌曲《快乐的六一》

3、一起品尝粽子。

4、介绍一下九个班级的游戏名称,教育家长和幼儿遵守游戏规则,活动中注意安全。玩完九个游戏,凭盖章领取儿童节礼品。

九、游园游戏内容(9:00――10:30)

1、游戏名称:亲子心连心(中一班)

准备:动物字卡、运动字卡

游戏人数:每次4组家庭(一名家长一名幼儿)

玩法:家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,幼儿猜出三张卡片为胜利,胜利者奖励一个笑脸花。

规则:家长只能用形体动作表示,不能出声。

2、游戏名称:铺路接力赛(中二班)

游戏准备:呼啦圈

游戏人数:4组家庭(一名幼儿、一名家长)

游戏规则:由起点开始,幼儿在左,家长在右并列站立,家长将手中的两个呼啦圈依次轮换向前铺路,幼儿必须踩进铺好的圈内前行,最先到达目的地的`家庭获胜。

3、游戏名称:《一起运球》(中三班)

游戏准备:幼儿园活动场地、气球若干个、奖品。

游戏人数:

游戏规则:将小朋友和自己的家长组合成组,并且给每个小组编号;将准备好的气球吹气,保证气球的大小一致;比赛开始的时候,家长和孩子做好游戏的准备;家长身体半蹲和孩子的头顶在一起,然后将发给的气球夹在孩子和家长的头之间;家长和孩子合力将气球运到终点;如果球在半路上挤破的话,小组比赛结束,其他组继续;按照运球结束的时间计算;

4、游戏名称:抢椅子(中四)

准备:椅子、铃鼓

游戏人数:每次十组

家庭玩法:将板凳围成一个圈,人也站一个圈。主持人拿铃鼓,开始敲时人就围着板凳同一方向转,并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止,就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳,所以会有一人没板凳,淘汰者下场时,同时撤下一个板凳,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个板凳时,冠军就诞生了。

5、游戏名称:吹球进筐(中五班)

活动准备:乒乓球若干 小篓子十个

活动人数:五组家庭

活动规则:幼儿从桌子一端向另一端吹乒乓球(不得用手辅助),另一端终点家长用小篓子接球,规定时间内所吹的乒乓球数量多者胜利。

6、游戏名称:我是小小篮球手(中六班)

游戏准备:纸球、篓子

游戏人数:5组家庭(一名家长、一名幼儿)

游戏规则:幼儿每人10个纸球,站在椅子后面,家长将篓子背在胸前,幼儿将纸球投进篓子中,投进多的家庭获胜。

7、游戏名称:我是小小领路人(中七班)

游戏准备:雪碧瓶或鲜橙多瓶10个,给瓶子罐好水,间隔着摆成两条,红绸带两条。

游戏人数:每次5组家庭

游戏规则:爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛,小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。

8、游戏名称:两人三足(中八班)

游戏准备:布条

游戏人数:每次5组

游戏规则:(1)布条必须捆在小腿上,并捆紧,如中途松开需系好再前进。

(2)中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。

9、游戏名称:夹乒乓球(中九班)

游戏准备:10个乒乓球,10只篓子,筷子若干。

游戏人数:5组家庭(一名家长,一名幼儿)

游戏规则:一张桌子,长方向对面对放两个篓子,一个篓子里放两个乒乓球,一个篓子不放,家长或幼儿要将乒乓球从一个篓子里用筷子夹到另一个篓子里。若乒乓球掉落,捡起重夹,不能用手拿乒乓球。

十、活动注意事项:

1、参加活动不拥挤、要排队

2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

5、在游戏中要能够谦让小朋友。

6、每个活动区设定一个排队等候区,没轮到者在门口排队等候。

7、游园卡在活动前发给幼儿,提醒幼儿注意保管。

2024幼儿园六一春游活动方案(篇四)

一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演、亲子活动与成果展示等,让全园孩子过一个既快乐又有意义的儿童节,让更多的孩子在节日里更好地展示自我和表现自我,幼儿园围绕上级确定的“欢庆六一展风采,家校携手育英才”主题开展庆“六一”活动:

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间

2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

四、活动内容

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20xx年5月20日至20__年6月1日。

3、结对子游园

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

4、识字展示

(1)指字卡游戏:老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读,一组小朋友找,按时计算,先找到者为胜。

(2)带字卡做操:老师可带领孩子做一个简单的伸展运动,边做动作边读字卡,老师做示范,孩子一起做,老师读,孩子做动作,也可让孩子一组读,另一组孩子做动作。

(3)我说你接:让小朋友围成一个圆圈站好,老师也给在其中,读一张小朋友接一张,依次往下进行,所有的字卡分别让小朋友接。

(4)扔球读卡:把小朋友分成若干组,围成圆圈蹲或者坐,每组一个球,每组一部分字卡,一个孩子先拿球,然后将球滚出,球要依次滚到拿字卡的小朋友手中,拿字卡的孩子读出自己手中的字卡,游戏反复进行。

(5)歌曲串编:老师启发孩子开动脑筋,一起唱一首学过的儿歌,再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”用这个曲调,换词“太阳啊,日出哦”

(6)听指令蹦跳:给小朋友发字卡,老师发出指令,比如“太阳”,字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿,小朋友一直换蹦。(注意安全)

(7)串串香:把字卡排队放在前面,把小朋友分成4组或两组,老师读哪张字卡,小朋友就像串串一样,站成一队,哪一组时间最短,哪组获胜。

(8)萝卜蹲:把小朋友分成白红萝卜两队,一对蹲,另一队读字卡,轮流读,哪对反应快,时间短,读字卡又整齐,正确。哪队获胜。

(9)单腿跳:全班小朋友分组全部单腿跳,跳一下读一张字卡2到3遍,谁坚持不住,谁出局站一边,哪组剩下的人多哪组胜出。

(10)抢椅子:老师把椅子摆成一排,每把椅子上放上一张字卡,把小朋友分成两组,站在椅子两侧,放音乐,音乐一停,老师读哪张字卡,小朋友也读边抢椅子上的字卡,并举起来领小朋友读,然后这个小朋友坐在这把椅子上不动,哪组小朋友抢的椅子多,哪组小朋友获胜。

五、安全保障

1、安全着重做好防暑工作:为防止孩子由于天热发生中暑,特布置庆祝活动在幼儿园前院活动场地进行,这里树阴多。此外,提醒孩子及家长活动当天带好遮阳伞、遮阳帽,每班现场放一桶纯净水随时供应。

2、以班为单位家长与孩子在指定位置就座,自觉遵守活动场所秩序。离开时请各班级做好环境卫生及清场工作,教育孩子养成良好的环保习惯。

3、全体老师要加强责任心,对幼儿进行安全事项等多方面教育,确保无事故。

2024幼儿园六一春游活动方案(篇五)

活动意义:

迎着6月明媚的阳光,听着百鸟齐鸣的歌声,我们迎来了又一个“六一”国际儿童节,它应该是小朋友们美好的回忆,应该谱写人生最美好的经历和记录。为了让孩子们渡过一个愉快而有意义的节日,我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,将组织一系列活动,通过开展说、表演、跳、季及亲子运动会等多种形式的活动庆祝“六一”,给孩子的节日抹上更美的色彩,增添更甜的滋味,使幼儿在积极的参与中体验与同伴共度节日的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

系列活动一:六一才艺秀

系列活动二:六一亲子运动会

系列活动一:“迎六一”才艺秀

活动目标:

1、能积极参与,大胆表现,在各项活动中展示自己的能力,提高自信。

2、愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情,体验幸福、分享快乐。

活动时间:5.25-5.28每天上午10:10-10:40

活动内容:

游戏名称:说说乐(中一班承办)

游戏目标:能在备选的三则绕口令中自选一则,熟练朗诵,声音响亮,

自然大方。

游戏规则:大方自信地在集体面前表演绕口令,声音响亮,口齿清晰。

游戏名称:结结乐(中二班承办)

游戏目标:能手眼协调地、正确地穿系鞋带。

游戏规则:穿系鞋带的方式正确,有一定的速度。

游戏名称:跳跳乐(中三班承办)

游戏目标:双脚并拢立定跳。

游戏规则:动作规范,跳得稳、跳得远。

游戏名称:秀秀乐(中四班承办)

游戏目标:穿着自己最喜欢的服装、鞋帽,跟着音乐大方自然地介绍和展示自己。

游戏规则:大方自然的走、大胆造型、大胆展示。

系列活动二:“迎六一”亲子运动会

活动目标:

1、 愉快而有意义的渡过六一节,为自己的金色童年留下美好回忆,激发留念之情。

2、 增进同伴、师生、亲子间的感情交流和融合,乐意将愉悦的心情和身边的人分享。

3、 提高自己的运动能力和参与集体活动的积极性,能积极有序地参与各项运动。

活动时间:5月29日上午9点开始

活动内容:

游戏名称

游戏地点

游戏玩法

游戏准备

幸福抱抱

中1班教室

亲子面对面,手拉手,两人用身体夹球,迅速前进,到达前方之后绕过小椅子原路返回。

起始线、四只皮球、小椅子

游戏介绍

快乐速递

户外场地

幼儿自起点单手用乒乓板运送积木至家长处,家长单手用乒乓板运乒乓球返回起点。途中要尽量保持平衡,避免积木、乒乓球掉地。

乒乓板、球、积木若干、起始线、画架、游戏介绍

勇渡小河

中2班教室

亲子两人能借助三块垫子快速过一定宽度的“河”。

起始线、小垫子18块、游戏介绍

小车大爱

户外场地

能快速拉动坐在滑板车上的宝宝,行进5米来回。

滑板若干、起始线、画架、游戏介绍

你抛我接

中3班教室

幼儿人手5个沙包,向着对面3米处的家长投去,家长手持小筐在指定范围内接包,不能用其它方法辅助(如用手接)接球。

沙包若干、小筐6个、接球区域线、游戏介绍

两人三足

户外场地

亲子两人相邻的两条腿绑定好后协作前行,并在中途要绕过障碍物,到达终点。

绑腿布带若干根,地面不干胶起始线、障碍物12个、画架、游戏介绍

小脚大脚

中4班教室

亲子两人小脚踩在大脚上行走至指定地点,亲子合作由孩子拍响乐器后原路返回。

沙球6个、

起始线、游戏介绍

青蛙跳跳

户外场地

能双脚连续快速跳在“荷叶”上(圈)到达彼岸,拿到宝贝返回起点。

海绵球、圈、起始线、画架、游戏介绍

幼儿园春游活动方案5篇


春天到了,气温逐渐回暖,正是带着孩子外出游玩的好时机。为了让孩子们更好地感受春天的气息,我们幼儿园计划举行一次春游活动,让孩子们畅游大自然,感受春天的美好!下面工作总结之家小编带来“幼儿园春游活动方案5篇”,欢迎阅读!

幼儿园春游活动方案(一)

幼儿园春游活动方案

时间:5月初

地点:本地公园

活动内容:

1. 赏花:带孩子在公园里欣赏花海,告诉他们不同颜色的花种类及花的生长过程。

2. 游戏:在公园草坪上搭建简易的趣味游戏区,如踢毽子、跳绳、拔河等。

3. 野餐:在草坪上为孩子们准备便当,食品可选择简单易制备、携带方便的食品,如三明治、水果、小饼干等。

4. 绘画:给孩子们发放画纸和彩笔,让他们在公园里感受大自然的美景,同时发挥想象力创作自己喜欢的画作。

5. 引导游:为孩子们安排野外探险,发放指南针和地图,引导他们探索小路、小河、小丘等地方,让他们学会感知方向、发现不同痕迹的能力。

安全措施:

1. 活动前对所有参与幼儿及家长进行安全教育。

2. 请家长跟随,确保安全。

3. 安排专人负责观察孩子们的行动,避免出现人走失等情况。

4. 准备足够的食品与饮用水。

5. 创建一份名单,保留参加者的紧急联系信息。

总结:

在春天里,带着孩子到公园游玩是一项非常愉快的活动。通过游戏、活动、绘画以及野外探险等方式,可以让孩子们更好地感受自然的美妙和多样性。同时,也需要注意安全和保障。有了这些依据,孩子们的春游活动将会变成一次美好的回忆。

幼儿园春游活动方案(二)

活动目的:通过春游活动,给幼儿提供良好的环境和机会,增强幼儿的观察力和动手能力,建立幼儿对大自然的敬畏和爱护意识,增强幼儿的社交能力和团队意识,让幼儿度过一个愉快难忘的春天。

活动时间:每年春季

活动地点:公园或郊区

活动内容:

一、前期准备

1.选择合适的活动地点,了解路线和交通工具。

2.组织教师进行安全教育,并制定安全管理制度。

3.针对活动主题,准备好相关知识、游戏、歌曲、手工等教材和道具。

4.与家长沟通,并征求他们的支持和协助。

二、活动方案

1.集合:在幼儿园门口集合,由教师带领幼儿和家长前往活动地点。

2.游览:在活动地点进行有趣的观察、游戏和探索活动,如观察植物、动物,采集昆虫,拾取花瓣、树叶等。

3.互动:设置各种游戏和活动,如趣味比赛,拓展训练等,让幼儿体验不同的文化和学习方式。

4.野餐:在活动地点进行野餐,让幼儿感受大自然的美好和风景。

5.反思:活动结束后,组织幼儿对活动进行反思,并让幼儿展示他们所做的作品和收集的宝贝。

三、活动安全与注意事项

1.活动中要加强对幼儿的安全管理和监督,幼儿园教师和家长必须全程陪同。

2.注意幼儿的生活习惯,保持环境卫生和整洁。

3.注意天气变化,根据情况做好防寒、防晒等措施。

4.幼儿的个人物品应清晰标记,并有家长协助在幼儿园提前准备好。

通过春游活动,可以让幼儿在与大自然亲密接触的过程中,获得各种感官刺激,增强幼儿对大自然的感知能力和热爱之情,同时也有利于幼儿的身心健康和全面发展。

幼儿园春游活动方案(三)

本次春游旅游目的地是一座公园,活动地点为该公园内的花园和草坪。活动时间是上午9:30至11:30,活动主题是“欢乐春游”。

一、活动准备

1.在公园里找一个安全的场地,确保活动当天可以使用。

2.准备好幼儿们需要使用的水壶、饮料、食物等物品。

3.准备活动需要的道具,如球、绳、气球等。

4.准备活动需要的工具,如剪刀、胶水等。

二、活动流程

1. 合唱歌曲:班里准备一首春天的歌曲,全班一起唱。

2. 热身运动:在草地上做一些简单的身体运动,如伸展和转动身体。

3. 夏娃的行进:这是一种互动激励游戏,游戏规则可以由玩游戏的幼儿自己提出。游戏过程中,老师可以发现幼儿发现的问题,鼓励幼儿提出解决方案,并让幼儿们把游戏过程中的问题解释给其他同伴。

4. 小小卖家:在这个游戏里,幼儿们要扮演小商贩,出售自己制作的小东西。这个游戏可以提高幼儿的商业能力,以及了解钱的使用和价值。

5. 亲子活动:在这个环节,老师会邀请父母参加活动,一起完成游戏。这场比赛旨在促进父母与孩子之间的互动和沟通。

6. 活动总结:在活动结束后,老师可以带领幼儿回顾活动过程并总结收获。

三、注意事项

1. 活动因应天气变化进行科学安排,做好防晒和防护。

2. 如果活动队伍较大,需要老师分别负责不同的小组,以便于管理。

3. 如果幼儿以独立的方式前往,建议家长提前签字许可并在活动结束后接孩子。

4. 活动中产生的垃圾要及时妥善处理。

总之,本次幼儿园春游活动是一次充满欢乐和教育意义的户外活动,鼓励幼儿与家长一起参与,可以提高幼儿的互动能力和教育参与感。

幼儿园春游活动方案(四)

活动主题:春游花海,欢乐无限

活动内容:

1. 准备工作

提前和家长沟通好出游时间、地点、交通方式等相关事宜,明确出游安全责任,让家长签署责任状。

2. 出游准备

a. 学生佩戴学生证,班级老师佩戴工作证。

b. 给学生准备背包,装上水杯、零食、毛巾等必需品。

c. 活动前老师对学生做安全宣传,强调不乱跑、不乱扔垃圾、不攀爬等安全注意事项。

3. 到达景点

a. 入口处集合,各组负责人进行点名。

b. 在花海中,老师依次带领学生边品赏花儿,边讲解当季有关的知识和趣事。

c. 学生和老师一起拍照留念,留下难忘的回忆。

4. 小游戏

a. 签名接力:每个小组一张纸,每个学生用画笔画自己的姓名,并传给下一位同学进行修改,直到最后一位同学画完后,交给老师进行评选。

b. 表演想象:请学生分成小组,准备好小短剧,参赛选手向全校同学展示。

5. 暖心整理

a. 活动结束后,老师带领学生将垃圾分类整理。

b. 售卖义演:将小学生们自制的手工制品公开售卖,所得款项全额捐给孤儿院。

活动收获:花海之旅,欢声笑语,让孩子们学会尊重和保护大自然; 小游戏之夜,让孩子们学会团队合作,勇敢表现自己; 暖心整理,让孩子们学会爱心与奉献。

渴望一个充实而有趣的春游? 给孩子们提供一个宝贵的机会,让他们学会关心环境、平等竞争、奉献精神;更重要的是,为孩子们留下一个快乐的春天回忆。

幼儿园春游活动方案(五)

一、活动名称

幼儿园春游活动

二、活动目的

1. 帮助幼儿了解自然环境和自然风光;

2. 培养幼儿的观察、发现和探究能力;

3. 提供亲自体验、亲自实践的机会,支持儿童学习;

4. 提高幼儿的团队合作和自理能力。

三、活动时间

春季三月下旬至四月中旬

四、活动地点

室外自然公园或野外农场

五、活动内容

1. 观察春天的自然景观:在园内或野外,带领幼儿观察花草树木等春天景色,边走边欣赏,提高幼儿的观察能力和注意力;

2. 采摘春天的鲜花和水果:在农场或公园内,带领幼儿采摘春季的鲜花和水果,让幼儿亲手体验自然的美妙和神奇;

3. 放风筝:带领幼儿在空旷的草地上放风筝,让幼儿感受风和自然的力量;

4. 进行户外游戏:在公园内或农场内,开展一些简单而有趣的户外游戏,增强幼儿的团队合作和自理能力,也是幼儿们放松身心的好机会;

5. 野餐:在活动最后,带领幼儿野餐,共同分享美食,增强幼儿之间的感情。

六、活动要求

1. 安全第一,确保每个孩子的安全;

2. 活动内容简单生动,符合幼儿认知水平;

3. 活动时间不宜过长,以免孩子疲劳;

4. 活动场所要干净、整洁、卫生;

5. 注意环保,不乱丢垃圾和破坏环境。

七、活动效果

通过春游活动,幼儿得到了深刻而有趣的生活教育,从中学会了探究、观察、发现、创造,增强了自己的团队合作和自理能力,教育效果显著,深受幼儿喜爱和家长赞赏。