支教工作总结范文11篇

支教工作总结范文11篇。

年轮流转，时光飞逝，回想起来，我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结是对过去的事情的简单概括，怎么样去写好总结范文呢？下面是小编为你精心整理的“支教工作总结范文11篇”，希望你能从中找到有用的内容！

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工作总结范文11篇

中国的支教，是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作。以下是11篇支教总结供您参考。如需定制写作请联系网页客服或电话4000121855

（篇一）

一、总体回顾

又是一年春来到，**年**支教活动已经拉开序幕。为了让大家了解**暑期支教了解公益事业，**之支教团队组织了**年的报告会暨**支教团队招新大会。

招新工作（3月12日-4月19日）

**年**支教团队招新拉开序幕，由去年**老队员作为评委，百余位报名的同学经过一轮考核、二轮考核以及实习期的选拔最终有20位同学成为了**级**支教团队的正式成员。

听课活动：

为了更好的完成今年的支教活动，团队的指导余光强老师联系到了咸宁当地的小学，组织了一次听课学习活动，让队员们真正感受一下小学课堂的气氛以及资历深厚的小学教师的课堂调控，大家都感觉受益匪浅，每一位队员都感觉今年的支教活动任重而道远！

启动仪式（6月30）：

核技术与化物学院院办门前，今年的**队伍依旧庞大，分别奔赴**两地的**一队二队，尽管当天有些阴雨连绵，但这丝毫没有影响**队员们的热情，出征的誓词依旧坚定而洪亮。

出发（7月9日）：

无比晴朗的天气是出行最好的伴侣，队员们怀着无比激动的心情踏上了赴往**的火车，尽管面对24个小时的火车硬座，但大家没有丝毫的畏惧，心中满是对支教生活的向往和期待。

正式开课（7月13日）：

虽然小学的学生一共只有不到70人，但看着们的笑容，队员的心都快乐的快融化了，接下来的就是大家好好相处的日子，队员们也相信会给孩子们带来一番平时感受不到的感受。

活动缩影：

1、温暖水杯发放

温暖水杯是无锡灵山慈善基金会专项基金项目，致力于让乡村的孩子们用上干净的水杯，喝上健康的水，养成良好的生活卫生习惯。今年**支教成功为小学的孩子们申报了这个项目，并开设了健康卫生课程，帮助孩子养成干净卫生的生活学习习惯。（图为孩子们拿到温暖水杯并使用的图片）

2、课外活动

上完一天的课后，志愿者会和同学们享受这短暂的快乐时光，所有同学会和老师一起游戏，学会与别人分享快乐，团队协作。

3、家访

为了初步了解孩子们在家的一些生活情况与学习情况，队员们在活动初期进行了一次简单的家访，在此次家访的过程中了解到孩子平时的一些生活习惯，早餐问题与刷牙问题，安全问题以及卫生健康问题。同时向家长介绍温暖水杯的用处，在此次家访过程中收获颇多！

4、趣味运动会

为了让孩子们在学习之余能够感受更多的快乐，我们为孩子们众筹并举办了一场趣味轮动会！小朋友们完成挑战项目的出色事实比科幻小说更叹为观止。此外，孩子们在比赛中落后，但还是坚持不懈地完成比赛的劲头让人刮目，瞻仰。孩子们也在运动会中感受到了团体的重要性，每个孩子都非常快乐。**年**支教团队工作总结**年**支教团队工作总结

5、真人图书馆

每个人都是一本书，为了让孩子们该更加全面了解自己的老师，通过老师让孩子们的眼界更加宽阔，。因此我们举行传统活动真人图书馆。与此同时同每位老师都有着自己想带给孩子们的东西。

6、文艺汇演

为了让家长看到自己的孩子这段时间的变化，除了在课堂上学习的东西反馈给家长之外，文艺汇演也是反映变化最好的方式，在经过长时间的准备后，每个富有特色的节目为此次活动划上了完美的句号。

二、支教过程中发现的问题

1、当地教育与家长意见

当地家长对当地学校的教学质量教学方式提出严重的质疑。关于老师处罚学生的方式在家长中倍受争议，诸多家长提出学校在管理学生方面、教学方面都应该做大的变动。不过家长的想法似乎仅仅只是想法却未曾反映到有关部门，学生却作为承接这个问题最直接的对象。

2、家长对于支教队到来的观点

我们的到来在家长中间反应强烈，绝大多数家长们愿意将孩子送到我们所在的小学参加活动，认为我们所做的是一个真正老师做的事情。同时，孩子们也对于活动相当积极，整体感觉是一个特别良性的循环。

3、孩子们的习惯问题

早餐问题和刷牙问题是我们今年首次调查的问题，却也是最普遍的问题。调查发现，大部分学生早上起床没有吃早饭的习惯，上午的课堂经常有低年级的孩子肚子不舒服的问题；关于刷牙问题，我们了解到极大部分孩子没有刷牙的习惯，只有参与到活动中的城里的孩子才有刷牙的习惯，同时发现，大部分孩子们都有或轻或重的蛀牙问题，少数孩子蛀牙问题相当严重，家长却忽视这一结果。久而久之对孩子影响会越来越大。经过我们的走访了解，大部分学生都有不吃早饭的现象，我们也针对这个现象和家长进行了反应和建议，家长表示以后会注意。

4、当今教育之都对学校的影响。

在家访过程中我们发现村内的很多儿童都在城镇上学，乡村小学的学生人数越来越少，一方面是家长希望孩子能够接受更好的教育，一方面乡村小学的教学条件跟不上，导致村镇小学的学生越来越少，孩子们离开自己的家到外面读书，安全问题也得不到保障。

5、留守儿童问题。

支教过程中，队员们还是发现不少家庭出现家中没有父母的现象，很多孩子在爷爷奶奶的照顾下生活，而且大部分家里人在平时都会外出务农，家里由大点的孩子照顾小孩子的事情比较普遍。孩子在一些方面得不到管教，同时安全也是很大问题。

三、团队延续

1、做好今年工作的总结。

关于今年的影像资料、文件做好收集；调研工作做好后期总结，并发布调研相关信息以及相关结论；今年与明年的队长交接。

2、关于保证团队后备人才的积蓄

开学后开展一次大型的校级公益报告会，为下一年**团队成员的选拔做好铺垫。

3、改善活动内容

在活动教学方面进行调整，在下一届出发前安排出最佳方案，让支教点孩子的收益更多。

（篇二）

怀着一种感恩的心情，开始了我的支教之路。

一年光阴，在花落花开中悄然走过。当初对支教的抵触也许只是习惯安然生活的我害怕过那种没有底稿的生活。可是从当初抵触到离开时的不舍，一年的生活竟使我的思想发生巨大的改变。支教的经历会成为我一生美丽的回忆，支教的收获会成为我一生宝贵的财富。回想这短短的一年，作为一名支教教师，我常常这样问自己：我究竟做了些什么？是否对得住支教的名义？其实自己并没有多崇高伟大的想法，我只是做到了一个支教教师付出的一点绵薄之力。等到人生回首时，还能告诉自己，我曾有过支教的经历！

为课堂教学注入了新理念

来到**支教，看着一张张朴实的面孔，看着孩子们听课时那种虔诚的笑容，专注的眼神，我感到有些心痛。他们不知道鲁滨逊，没听说过郑成功；谈到雨果的《巴黎圣母院》只是一脸的迷惑；**奥运开幕式那惊心动魄的击缶场景竟有三分之一学生无缘一睹……知识面的狭窄，家庭环境的限制，使这样一批可爱的孩子已经输在了起跑线上。面对这样的现状，我也陷入了茫然：是授之以渔，还是授之以鱼？如果从短效出发，一年的支教有足够的鱼填补他们已有的空白。可这群孩子复杂的家庭背景，不同的求学思想使我感到了他们已有的厌食症。有为学武而来的武校生，有被父母逼迫退班的初二生，有家庭毫无监管的单亲孩子，有父母苦于劳作无暇顾及的学子……第一次检查作业竟有大半不写或者应付，当我为作业不能认真完成批评说教时，一男生竟向校长提出申请，请求老师不要管他，是个性特立还是茫然无知？是心无大志还是自甘堕落？一个个令人触目咋舌的举动使我意识到：改变思想，激发兴趣，提高能力，才是目前的首要任务。

恰逢导学案教学的实施推进，抓住自主学习的精髓，从调动学生的主动性出发，从课堂出发，从关注学生的自我需要出发，帮助学生形成以自我发展为特点的学习方式，在教学过程中树立以人为本，以学定教的理念，更多的关注学生的学习过程，关注学生的情感。始终相信一句话：没有教不会的学生，只有不会教的老师。面对这样一群学生，怎么教？只有因材施教。其实练武的孩子身上所具有的义气与张扬，霸道与豪爽，正是我欣赏的优点。那就让他们张扬出自我的个性！创设情境，开展组内的合作，组际的竞赛，用问题促进思维，用点评指明方向，用褒奖激发自信。我的努力没有白费，课堂上终于有了孩子们活跃的身影，有了虽不精彩但自信的表达，有了偶尔爆出的深邃思维……

一个学年我上了四节公开示范课，因为这些课都是我工作经验的积累，在原学校也作示范课上过，当时原学校的老师们都评价说这些课切合新课改要求，值得推广。但为了更符合导学案精神，我没有满足于原有的设计，而是针对乡村孩子的发展水平，认真践行导学案核心理念，开展小组合作，进行小组捆绑式评价和过程性激励评价。在教学设计中，我努力体现语文教学课改理念，为老师们做出一种提示，我们的语文教学不是在教教材，而是借助教材教给学生读书的方法，提升感悟语言的能力，促进口语书面表达能力的提高。即利用我们手中这本薄薄的教材叩开课外阅读的大门，并引领学生走向多彩的世界，走向广阔无疆的生活。示范课的展示为老师们打开了一扇新理念之窗，课堂的生成性评价，对语言文字的感悟，个性化阅读的展示，阅读与写作的有机结合都成为老师们学习实践的标的。感叹于老师们的敬业与虚心，甚至为一句如何评价都要向我求教时，我知道自己这颗火种已经点燃了更多的热情。

促进了课外阅读氛围的进一步形成

报到第一天，我便从了解学生读书情况入手，要求学生整理自己读书的书目和藏书的数目。从统计中得知学生读书量的短缺，读书兴趣不浓，读书习惯还没有形成，在与校领导的交流后，学校把培养学生读书兴趣，指导学生课内外阅读方法作为学期工作重点，开展了一系列的读书节活动。为了配合读书活动的开展，语文教研组在课题研究选择上也定位为“课内课外相结合，培养小学生良好的阅读积累习惯”。为了课题研究的顺利开展，我把自己多年积累的课外阅读指导经验介绍给老师们，并和语文教研组长一起制定了具体的实施计划，从时间的安排，读书书目的选择，读书效果的检测评估都做了详细安排。并结合学生年龄特点和学段要求，开展了一系列读书汇报活动，一二年级的读书故事比赛，三四年级的优秀诗文朗诵，五六年级的读书汇报演讲。在活动总结会上，我为全校学生做了读书书目的推荐，为每个年龄学段的学生都推荐了适合阅读的书目，扩大学生的阅读空间，使学生的阅读更具针对性，同时也做了读书方法的指导，为学校进一步开展读书活动提供了借鉴。

为了促进我所带的班级的学生阅读兴趣的生成，我把教材作为入手点，从教材拓宽学生阅读视野，学了《负荆请罪》就推荐他们读读史记故事，学《牛郎织女》，就推荐他们读读民间故事，《一本男孩必读的书》引导他们走进《鲁宾逊漂流记》，充分发掘并灵活运用新教材，充分考虑到语文课程的特点，最大限度地引导学生关注课外阅读。我还指导学生借助于电视、网络的媒介，阅读一本有声有色的 “大书本”，推介学生看中央电视台的《百家讲坛》、《秘境追踪》、《动物世界》……这样的节目，寓教于乐，既可以丰富学生的知识面，有利于学生人文素养的沉淀，又扩充了学生阅读的渠道，提高了阅读的兴趣。在指导本班学生过程中，我也时刻不忘自己的支教身份，就是要把大校名校的理念传达给支教单位，在教研活动中，我也把这种促进学生阅读兴趣的方法传达给老师们，从而带动全校学生阅读兴趣的形成。

教研活动的有效性

支教的一年恰逢太谷县“导学案”实施推进的高潮，我参加了侯城乡导学案教学的培训和听课活动，在听课中，一边学习一边分析，对教师课堂上暴露出的一些问题进行归类总结，并利用每周二的教研活动时间，有针对性、有计划地跟老师们探讨交流：例如常规教学的基本要求，课堂实施的有效性，如何促进四人小组活动的开展，新课程改革的基本思想等方面。我们进行的都是探讨式的交流，**学校的老师对新课改的理解认识也不见得少，只是他们一直以来还没有意识到用怎样的方法去尝试实施，所以我明确我的角色与任务，我要用我的行动让他们的潜能发挥出来，让他们的理论付诸现实。同时在教研活动中，我把附小教研活动磨课的形式推介给老师们，针对每个年级单轨双轨的特点，分三个年级组进行磨课活动，每个组拿出一节课，共同研究教材，共同备课，推选一人讲课，课后研讨分析，展开了积极热烈的教研活动，参与研讨的每位语文老师针对这节课的某一个方面谈感想，指出不足之处，提出一点建议，展示各自的教学智慧，确实有效地把教学研究重点放在课堂教学中。

提高了六（5）班学生阅读与写作水平

来到胡家庄小学，我是中途接手班级，刚开始无法适应学生的学习方式，例如，刚上课的时候，我发现，学生不会记笔记，记笔记也没有重点，课堂气氛非常的沉闷，要是让学生自己讨论，举手回答的话，那是一个漫长的沉默等待，同时很多的学生都是等待答案，自主学习的意识薄弱，一时对于这样的状况，很难适应，而对于学生来说，我也是陌生的，我的教学方式对于他们来说也是很难适应的，于是在和班主任沟通和学生沟通后，自己在不断的调整，尽量以学生为主，改变自己的方式，同时也在慢慢的帮助孩子们养成一些好的学习习惯和方法。来**文武学校支教，我深感肩上责任的重大，在四十个学生身上我倾注了更多的爱，教他们写读书笔记，指导语言积累，通过课外阅读丰富知识，让每个学生都更加完善自己，在听说读写各方面都有提高。课前我认真备课，根据学生实际设计课堂教学，尽量做到因材施教。课堂上循循诱导，鼓励学生大胆质疑，大胆表达自己的见解，课后作业认真批改，针对后进生，我给予更多的理解与支持，对他们进行重点辅导，不让一个学生掉队。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对语文学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。

由于学生读书积累少，写作成了制约学生发展的一大瓶颈。发挥自己在作文教学方面的优势，把多年积累的作文教学经验运用于学生，加强积累之外，重点对选材方法，表达手法等方面进行了针对性指导。经常在课外与学生交流，抓住学生学习生活中点滴的感受，指导从生活中选材，真实再现生活，如运动会后写写比赛，经典文背诵后写写经历，使学生有了表达的欲望。把阅读与写作有机结合起来，从教材中挖掘写作教学资源，感悟表达手法。同时加强日记的讲评交流，保证每周一节课的日记或习作讲评。不仅教会学生欣赏，还要鼓励学生修改习作，评议习作，短短半年，学生习作水平有了飞跃性提高。

反 思 篇

回望一年的支教，我到底获得些什么？其实最多的也许是思想的改变，心灵的沉思。常常静下心来去想，为什么会有城乡教育的差别？师出同门的学子，为什么在不同的环境中会有如此大的距离？是农村信息的闭塞？但现代化教学设备的引入不也为农村教学发展创造了有利的条件？归根结底是理念落后。一节普通的示范课，我的教学过程中多元化的生成性评价让老师们感到耳目一新，究其根底，是因为老师们眼中的好课见得太少，眼界窄。尽管是农村小学，评课议课工作同样开展的丰富多彩，但能请进来，走出去的机会却很少，以至评议仅仅是井底的争议，缺乏远见卓识的指引。支教的意义恰在这个时机体现了出来，把大校名校的先进教学理念带进农村，带进偏远地区，让闭塞的脉络注入新鲜的血液，真正做到城乡的共同发展。从长远来看，城市教师下乡能起到“火种”的作用，他们带去的教育新理念、教学教改的新方法对农村学校实施素质教育、推进新课改都将起到积极的推动作用。从根本上讲，教师资源的均衡配置势必为促进义务教育均衡发展发挥重要的作用。

支教的过程中，感受最深的还是农村孩子知识面的狭窄，见识的浅薄。翻开背后的原因，是农村经济的相对落后，农民素质的相对低下，对教育的投入少，对孩子缺乏正确的引导。调查本班40个孩子，有父母打工在外的留守的，有家庭出现分裂的，有三代单传娇生惯养的，无意学习只求练武的……导致学风不浓，形不成良好的家校教育合力。提高家长素质，成为提高农村孩子教育水平的重要手段。其实，农村父母不失对孩子教育重视的，但这样的情况大多选择了择校，使一部分优秀的孩子“流失”在城市里。如何不让农村孩子输在起跑线上，也是支教中常常思考的问题。但身为一线支教的教师，只能用自己一点**照亮一方土地。

收 获 篇

付出总有回报，也恰如一分耕耘总有一份收获。

短短的一年，我带着沉甸甸的收获离开时，心竟潮湿起来。当我走出校门回首这个美丽的校园时，三个女孩子飞奔着跑过来，塞给我一封简短的信，那是他们一颗感恩的心，不舍的心。看着一段段动情的文字，我心漾满享福——农村孩子的纯真可爱让我感动。也许他们感恩的方式只是一张教师节简易的贺卡，一个平安夜并不鲜美的苹果，一张画的不精致的恩师图，一封火辣辣文字的书信，一个腼腆而纯真的微笑……但这些已经足够了，我知道他们虽穿着土气，虽讲着一口并不标准的普通话，但那种感恩的情怀让我的心充盈，那种课堂上渴望求知的目光让我动容，试卷上满意的成绩让我欣慰。

短短的一年，收获了深深的师生情，更多的是浓浓的同事谊。在一起的每个快乐情景时时在脑海回荡，老师们的淳朴真挚让我温暖，使我离群的日子没有了孤单，分享一块面饼的香酥，分享一杯咖啡的浓郁，分享一捧酒枣的清香，分享一把糖果的甜蜜。在分享的乐趣中感受着朴实的心情，无论什么都留在口中，都留在心中，都留在回味里。一起研究教学，一起评议作课，一起掐表计时，一起切磋武艺，无论在办公室还是在操场，同样的兴趣使我们有着同样的话题。难忘为了一盏走马灯大家忘记了下班，难忘为了一个老师的课件你一言我一语出谋划策，难忘为了一个不听话的孩子大家轮番上阵苦口婆心……每一个画面都温暖着我的眼睛，以至我在最后离开时翘首的相望，把每一句嘱咐都放在心里。

短短的一年，拉长了我的视线。使我切身感受到了春天扑面而来的生机，感受到了秋日沉甸甸的收获的喜悦，体味到了身处桃源那份怯意与快乐，忘却了许多无谓的名利纷争。每天能扑进田野自然的怀抱，人的心怀也像原野一样广阔起来。平日里两点一线的上班，钢筋水泥的禁锢，忘却了春还有如此灵动的生机，忘却了秋还有如此绚烂的画面。夏日的骄阳给了我健康的肤色，冬日的冰雪给了我健康的体魄，远距离的骑行成了锻炼身体的契机……

怀着一腔收获的喜悦，我回来了！

（篇三）

**年9月5日，中直机关第十四批支教扶贫志愿服务队六名队员，带着中直机关团工委的嘱托和单位各级领导的殷切期望，来到了革命圣地——河北省平山县西柏坡开始为期一年的支教扶贫工作，在这一年的时间里，在中直机关团工委的大力支持下，在中直机关各单位领导的亲切关怀下，在平山县委、西柏坡镇党委和西柏坡中学领导的协作配合下，在党支部的正确带领和全体队员的不懈努力下，我们高标准，严要求，牢记“两个务必”，艰苦奋斗，勤奋工作，千方百计为西柏坡办实事、办好事，树立了中直机关各单位青年干部的良好形象，完成了支教扶贫工作。

一、明确定位，谦虚谨慎，克服困难开展工作

胡锦涛总书记在给北大第十二届研究生支教团回信中说“支教扶贫活动是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式，更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。”8月份下旬，经过中直机关团工委组织的培训，第十四批支教队正式组队。

9月9日上午，“**年西柏坡镇庆祝教师节表彰大会”在西柏坡希望小学召开，在会上，队长刘云凯代表全体队员表示将虚心学习老师们甘于奉献、一心育人的高尚品德，学习老师们在艰苦清贫的环境中不计名利，恪尽职守，默默耕耘的崇高精神。每位支教队队员要尽快做到从机关干部到基层教师的转变，履行好一个支教志愿者应尽的义务，充当中央有关机关与西柏坡镇连接的桥梁渠道，学习西柏坡精神，牢记“两个务必”，发扬老区人民艰苦奋斗，吃苦耐劳的革命精神。

经过与平山县委组织部和西柏坡中学的协商，中共中央办公厅老干部局万寿路俱乐部刘云凯同志挂职西柏坡镇党委副书记、任西柏坡中学初三年级体育老师，中国科协信息中心的彭煊同志挂职任平山县下槐镇党委副书记、任初一年级计算机老师，中央统战部七局余康同志挂职平山县岗南镇党委副书记、任初一（二）班历史老师，民进中央机关宣传部张政泽同志挂职平山县苏家庄乡副乡长、任初一（一）班历史老师，广电总局机关服务中心陈真真同志挂职西柏坡镇副镇长、任初一年级思想品德老师，广电总局电影数字节目管理中心陈超同志挂职西柏坡镇梁家沟村村主任助理、任初一年级体育老师。在中直团工委的指导下，支教服务队还成立了临时党支部，刘云凯同志担任队长兼支部书记，彭煊同志担任组织委员，余康同志担任宣传委员，陈真真同志担任生活委员兼团支部书记。在“两个务必”精神的指引下，我们很快就全身心地投入到了支教扶贫工作之中。

西柏坡是一方革命的沃土，却并不富饶。我们不畏艰苦的生活条件，快快乐乐地融入了当地生活，大家不怕蚊虫的叮咬，习惯和臭虫、蚊蝇相伴入眠，遇到停水停电，大家就到远处去打水，在宿舍里点蜡烛看书备课，没有肉和新鲜蔬菜的伙食，就长时间以土豆、白菜、茄子和萝卜为食。到了冬天，寒冷则成了一个更大的考验，学校暖气设备很差，我们所在的宿舍楼又在学校供暖系统的最末端，晚上经常冷的睡不着，早上又冷的起不来，在屋子里仍然要穿着厚厚的棉裤和军大衣……刚来西柏坡不久，队员陈超同志急性阑尾炎发作，队长刘云凯和副队长彭煊连夜把他送到河北省人民医院，医院凌晨12:20分给陈超同志进行了手术治疗，陈超同志住院期间，各位队员在尽量不影响课程安排的情况下到医院对陈超同志进行陪护。

在开展各项工作的过程中，我们得到了来自中直机关各单位领导和同志们的细致关怀。中直机关团工委，中央办公厅，中央统战部，民进中央，中国科协，广电总局，共青团河北省委、石家庄市委、平山县委的领导同志都纷纷看望我们，并想方设法为我们解决工作和生活上的困难，这一切，让我们时刻感受到身为中直机关青年干部的幸福。

二、用心用情，教书育人，认真做好教学工作

（一）全心投入，认真负责，全面掌握学生基本情况

我们这批支教队的大部分都没有在学校任教的经历，为了做好支教工作，我们积极与西柏坡中学有关教师进行座谈交流，从学校教学情况、师资力量和学生学习基础等方面入手，虚心向在校的各位老师请教，学习他们教学的方式、方法。

在正式开始授课前，我们在学生晚自习时间深入到各个班级，在中秋节期间慰问学生并发放月饼，为学生们解答课题，与他们聊天谈心，了解了学生们的所思所想，还对学生宿舍的安全卫生进行了检查，了解学生住宿生活情况。支教队通过两周的考察调研，了解了学校老师们的教学情况和学生们的学习情况，于19日正式给西柏坡中学的学生们授课，针对大部分学生们存在的基础较差、学习能力薄弱的情况，支教队认真负责，因材施教，全心全力讲好每一堂课。根据学校的教学情况，我们支教队还制定了在课余时间每个月给两个班各上一节科普教育课和心理辅导课。

（二）立足课堂，发挥特长，日常教学工作有序进行

初为人师，我们激动之余，更多的是紧张，怕自己误人子弟，所以我们也倍加勤奋。为了上好每一堂课，我们往往要备一天课，从北京买有关教学的参考书，认真学习教学理论和教学方法，并向当教师的同学朋友取经；山区孩子辅导书缺少，我们就从北京买来或委托朋友寄来各种教学参考书、教具、教研杂志、英语磁带、VCD片等音像教学资料，或从网上搜集各种学习资料，认真研读，做好理论知识的储备。

队长刘云凯负责初三年级体育教学工作，他充分发挥自己体育院校毕业的专长，灵活运用大量科学有效的训练方法，使长期缺乏正规体育教育的学生们获得了规范的体育教育培养，他还注意细心观察，对一些身体素质较好，有运动天赋的学生进行重点训练，组织成立了校体育队，培养他们对体育的深厚兴趣和爱好。彭煊同志在做好初一年级计算机课教学工作的同时，还主动协助初一年级语文和英语老师开展教学工作，利用晚自习后的时间给初一部分英语基础较差的学生们补课。虽然学校只给每位支教老师分配了每门课的部分课程，但疏于负责初一年级历史课的韩桦老师怀孕，余康和张政泽便主动把初一年级两个班的历史课全部承担起来，利用休息时间到石家庄市购买了多套教辅资料，充分发挥自己所掌握的历史知识，把每一节历史课都讲得既全面细致，又生动活泼，一改历史课在学生们心中枯燥、死记硬背的印象。针对学生们缺少做题经验，张政泽还结合教材，自行设计了两套模拟试卷并到石家庄联系有关单位打印复印，带回来给学生们做模拟测验。陈真真也负责起初一年级全部的思想品德的教学任务，这门课教材内容十分浅薄，学生们学习起来也很困难，她认真查找各种针对性强、易于学生理解的资料，为了备好一节课，往往要熬到深夜。陈超同志负责初一年级体育教学工作，他一方面加强自身学习，对体育运动原理、体育项目规则、运动心理等方面进行了大量的研究，另一方面带领学生们进行了许多实际的训练，使初一学生们身体素质得到了健康全面的培养。

（三）积极引导，创新方式，培养学生自尊心、自信心

由于地处偏僻，生源外流现象严重，留在西柏坡中学的学生大部分是一些基础差、自制力低的学生，他们对外面的世界了解甚少，接受新鲜事物较慢，也很贪玩，普遍缺乏学习的动力，甚至一些家长也不支持孩子的学习。所以单凭学校老师们的思想说教，起到的作用微乎其微，我们感觉到，教会学生课本上的知识并不难，但要想真正在他们身上改变农村多少年来形成的不重视读书的思想，并非一夕之功，身为老师，不管学生基础多么薄弱，不管学生有多调皮，都要对孩子的将来负责。

身为人师，除了教书，我们更注重育人这方面的细节。我们于10月22日举办了一届以增进师生友谊，加强学生之间团结协作，增强学生自尊心与自信心为目的的趣味运动会。为了把本届运动会办好，我们承担了运动会赛前准备、赛中裁判的工作，队长刘云凯和陈超同志用了一天多的时间，详细得制定了每个项目的竞赛规则和比赛办法，副队长彭煊和张政泽同志负责购置比赛奖品和比赛器械，陈真真和余康同志负责赛会的组织协调工作，并每人拿出500元钱到石家庄市购买了全部的比赛奖品和运动器具。这次运动会不仅展示了该校师生积极向上、勇于拼搏的精神风貌，更增进了学校师生之间的友谊，增进了学生之间的团结协作精神，同时舒缓了学生的学习压力，增强了学生克服困难的自信心。

（四）用心关怀，以身作则，帮学生树立正确价值观

经过调研，发现许多学生存在家庭问题，有的父母离异，有的父母一方甚至双方过世，有的父母在外打工常年不回家……由于初中学生正处于青春期，这正是他们性格、人生观、价值观形成的关键时期，如果缺乏家长或其它长辈们的关怀，很有可能会导致他们性格产生不足甚至缺陷，严重的可能会导致他们形成不健康的价值观。

除了帮助学生们解决学习和生活上的一些困难时，我们更多的关注如何帮助学生们树立健康积极向上的远大理想，利用课堂和课后的时间多与学生们交流，并以身作则，向学生们传授正确的价值观。陈真真同志充分利用思想品德课程对学生们如何树立正确的人生观和价值观进行言传身教，张政泽同志在历史课上通过周幽王烽火戏诸侯的故事教育学生要做一个诚实的人，利用商鞅变法南门立杆的故事告诉学生，要想让别人认同并接受你，就必须做到信守承诺。在解决个别学生之间的小矛盾时，教育他们如何看待公平公正问题，利用课余时间与班上的每一位学生谈理想，询问他们对学习、对未来的一些看法。通过这些努力，不仅激发学生们课堂听课的兴趣，也拉近了支教队与学生们之间的距离，更深入得了解学生们的心理，在帮助学生们心理健康成长上起到了一定的引导作用。

为了做好西柏坡中学学生的思想教育工作，促进学校学风建设，培养学生们树立正确的人生观和价值观，营造积极向上的学习与成才环境，我们于3月15、16日分别以年级为单位，召开了三场主题班会。引导学生正确认识压力与责任，形成主动磨练自己的意识，以培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度为目的，充分调动学生积极性，收到了良好的效果。

（五）齐心协力，寻求突破，培养学生素质全面发展

因当地的老师和学生都说当地的方言很少说普通话，我们组织了“西柏坡中学师生朗诵会”，勉励同学们继续努力学习普通话、用好普通话，我们在朗诵会前经过认真组织，制定了详细的评分标准，由彭煊、余康、张政泽承担裁判和点评工作，自筹经费到平山县城购买了大量生活用品和文具作为朗诵会的奖品，在朗诵会上，支教队陈真真和陈超同志还为同学们朗诵了一首汪国真的诗《热爱生命》，鼓励学生们要珍惜时光，把握好青春年华，努力实现人生的梦想。为了丰富校园文化，我们还成立了校园广播站，给学校校园广播站购买了音响设备，教室安装了有线电视。为迎接共青团建团九十周年，丰富学生们的课余文化生活，提高学生综合素质，我们在4月1日至4月20日举办校园书画展，通过举办书画展，不仅展现了学校素质教育的成果，给同学们提供了施展才华的舞台，而且给整个校园带来了一幅生机勃勃的画面，增加了学校的人文气息，使同学们在学习之余享受到书画的独特韵味，感受到生活不一样的风采。

为加强西柏坡中学新入团员思想道德教育，中直机关第十四批支教队团支部结合西柏坡中学新团员宣誓仪式，组织开展了西柏坡中学“红色之旅”主题团员活动，支教队团支部书记陈真真和团员陈超事先制定了详细的活动方案，并与西柏坡镇团委协商，得到了他们的支持和帮助，通过此次活动让青年团员深刻感悟到中国共产党人崇高的理想和坚定的信仰，艰苦卓绝的奋斗历程和丰功伟绩，从而牢记“两个务必”的西柏坡精神，紧密团结在党的周围，切实做到党有好召，团有行动。

三、不图名利，无私奉献，用心做好扶贫工作

西柏坡有着光荣的革命传统，革命战争年代，西柏坡人民勇往直前，参军参战，有200多名柏坡儿女光荣牺牲；1958年为修建岗南水库，西柏坡人民从富饶的米粮川搬迁到高岗旱岭上，人均耕地面积由原来的5亩变为0.3亩，生产、生活条件极其恶劣；特别是1998年岗南水库被定为省会人民饮用水源地后，西柏坡的水产养殖、工矿企业被取缔，为涵养水源保护生态环境，山场禁伐禁牧，畜牧养殖业发展也受到限制，群众致富的路子又被砍断，老百姓再一次做出了奉献。诸多限制阻碍了经济的发展，经济滞后又直接影响到教育的进步，虽然经过历届支教队的努力，西柏坡中学的教学条件得到了不断的改善，但条件仍然较差，学生们的学习和生活存在着巨大困难。这一切，我们看在眼里，急在心里，在抓好教学工作的同时，我们积极投身老区建设，帮助老区人民办好事、做实事，用心做好扶贫工作。

（一）尽心尽力，扶贫助学，帮助贫困学生完成学业

**年12月初，我们在西柏坡中学启动爱心“一帮一”捐资助学活动。经过我们对西柏坡中学学生们的家庭情况进行认真调查，与班主任老师的协商，以及与贫困学生的直接交流，了解了所要帮扶对象的家庭情况，本着“家庭确实贫困，学习非常努力”的标准认真挑选了12名品学兼优的贫困学生作为帮扶对象，每位队员帮扶两名学生，每月每人资助100元。受资助的学生表示他们将怀着一颗感恩的心，努力学习科学文化知识，长大后也会将这份爱心传递下去。

（二）牵针引线，积极宣传，动员社会力量和派出单位参与扶贫

10月份，通过彭煊的积极争取，宝马汽车为孟家庄乡元坊小学捐建了价值20万元的“BMW童悦之家”，“BMW童悦之家”是一间现代化的多媒体教室，包括1万册图书、6台电脑、篮球等文体用品。

11月份，在余康的联系下，中央统战部机关党委副巡视员孙爱新、机关团委书记张昕晔等同志冒着严寒，来到西柏坡中学，看望慰问了支教队全体队员和中学的师生们，并联系著名羊绒制衣公司珍贝集团向西柏坡中学全体师生捐赠羊毛保暖内衣。

12月份，寒冷的冬天，给学校的教学和生活带来了诸多困难，我们积极配合学校开展抗寒工作，努力寻求各种途径解决学校师生们保暖问题，保障学校师生的正常学习生活。由于西柏坡中学经费十分紧张，无法购买足够的采暖用煤，经队长刘云凯的努力联系，江苏常州新奥燃气集团公司慷慨解囊，出资从山西购买了近50吨优质煤碳，送到学校，以解燃煤之急。西柏坡中学贫困生较多，他们的过冬衣物、棉被短缺，许多初一年级的学生手被冻裂，写字都非常困难，新奥燃气集团公司还出资购买了210套高质量的军用被褥，210套床单、被罩、枕头、枕巾等床上用品，发给学生，还为学生们订做了校服，为学校的教职工们每人购买了一套冲锋衣，余康还联系同事为初一学生们购买了大量手套，发到贫困学生手中。

中直机关党校申倩老师对学校的贫困学生的学习、生活和家庭情况十分关注，她联系支教队，拿出1000元钱，请支教队利用这笔钱为一些没有足够过冬衣服的贫困学生添些棉衣。支教队非常重视申倩同志的嘱托，经过仔细了解调查，在初一年级找出4名学习较好家庭特别贫困的学生，给他们购买了合适的棉服。

为了改善西柏坡中学的办公环境，彭煊联系科协有关单位给西柏坡中学架起了第一条宽达8M光缆网线，并一次付清二年的网费，从而彻底解决了学校上网的办公老问题，又在前几批队员建网站的基础上，重新筹划、布局，完善并最优化设计了西柏坡中学网页。

3月9日，通过陈真真的联系，在国家广电总局办公厅副主任、机关服务局党委书记、局长刘成斌的带领下，国家广电总局机关服务局一行17人来到西柏坡中学，将总局领导和机关各司局及直属单位募捐到的7000余册图书和杂志，上百件音像制品和文具用品交到了师生手上。

4月12日，在陈超的联系下，在国家广电总局电影数字节目管理中心党委委员、市场服务部主任张平的带领下，一行9人来到西柏坡中学，参观考察了支教队员生活区、学校的校园、食堂、教室和寝室，给全校师生播放生动精彩的电影《海洋》，并将160套精心购买的运动服送到学生手中。

4月19日，通过张政泽的联系，民进中央机关党支部副书记、研究室副主任石树梅，宣传部副部长黎晓英，以及办公厅的有关领导同志来到西柏坡中学，向学校捐赠了学习工具和文体用品。

5月3日，中央办公厅老干部局万寿路俱乐部副主任刘辉同志率老干部局青年代表团一行17人来到西柏坡中学，与中学师生座谈并向西柏坡中学捐赠了复印打印一体机、学习工具书和文化体育用品。

5月9日，在队长刘云凯的联系下，江苏常州市武进区教育局局长朱建康率局有关科室及教师进修学校负责同志赴北京与河北平山县教育局局长封树亚率领的代表团在中国职工之家进行了会谈并签订了合作协议。5月24日至27日，河北省平山县教育考察团一行31人，赴常州市武进区考察教育发展情况。考察团一行听取了武进区教育局局长朱建康就武进社会经济、教育的发展总体情况、教育体制改革、人才培养、教育教学质量提升等方面的介绍，实地参观了13所学校，平山县13所学校与武进区13所优质学校结成了合作对接。此次活动是在队长刘云凯的大力协调促进下完成合作的，同时也表明支教队为平山的教育事业做了一件实事，为老区教育工作尽了一份力量。

5月13日，彭煊联系了新爱婴国际早教石家庄中心，在平山县合河口乡王家坪村举办“亲子携手共成长”关爱农村贫困地区幼儿成长的爱心活动，让先进的婴幼儿教育理念走进农村。

5月27日，在张政泽的联系下，欧华国际货运代理有限公司北京分公司，向苏家庄乡小学捐赠了价值约5000元的学习用品、体育器材和学生生活用品，还向部分贫困学生捐赠了大量衣物。

为了丰富学生们的业余生活和了解外面的社会，我们还给学校校园广播站购买了音响设备，教室安装了有线电视，协助河北省团委做好“圆梦行动”工作，搭建社会爱心人士帮助贫困学生的桥梁。一年来，通过我们第十四批支教队的多方联系，共为西柏坡中学、孟家庄元坊小学、苏家庄乡小学及幼儿园等学校引来各种形式的赞助总价值约**余万元，为老区的教育发展和贫困学生的学习生活贡献了自己一份力量。

四、深入调研，发挥优势，完成公文起草工作

支教队高度重视宣传工作，一年来，共撰写支教工作简报30篇，按时完成了**年上半年工作总结，起草了**年西柏坡镇庆祝教师节表彰大会上的讲话，起草了《关于中直机关支教队运用微博开展工作的方案》并开通了支教队微博，起草了《关于举办西柏坡中学校园书画展的通知》和《重回革命圣地——追寻支教足迹中直机关支教扶贫志愿者重回西柏坡大型主题活动方案》，以及重回西柏坡活动中的领导发言和讲话若干篇。

我们身在农村，把农村的亲身感受、所见所闻写成调研文章，每次调研时，支教队员都围绕自己的调研题目，将收集到的信息认真记录、及时整理总结。在调研活动的后期，对调研所得到的信息进行认真梳理、筛选，撰写调研报告。一年来，我们共完成有《西柏坡镇“两委”换届情况调研报告》，《关于“撤点并校”在农村教育中存在的若干问题的调查研究》，《发展核桃加工产业 促进平山经济发展》，《关于农村义务教育经费保障机制改革后农村学校运营状况的调研——以河北平山县西柏坡和下槐学区为例》，《西柏坡红色旅游服务业发展问题研究》，《农村学生受教育水平影响因素研究》，《岗南水库周边移民村经济发展情况调研报告》，《农村数字电影流动放映的现状和困境》等8篇调研报告，共计3万余字。内容涉及西柏坡、苏家庄、岗南、下槐等乡镇的党建、教育、文化、旅游、经济、社会等方面的发展情况。

从调研中，我们广泛接触了老党员、基层干部、退休教师、普通农民、小商贩、学生家长，从他们那里了解实情，吸取智慧，对村里的情况进行考察，全方位地了解农村的真实情况，这些调研活动加深了我们对农村政策的把握和理解，也促使我们进一步提高了政策理论研究水平。

五、积极主动，加强学习，全面提高思想建设

西柏坡是“五大革命圣地”之一，党中央、毛主席在西柏坡，不仅创造了丰功伟绩，更重要的是给我们留下了一笔极为宝贵的精神财富。我们始终牢记自己到西柏坡的目的是来学习的，是来锻炼的，是来奉献的，在做好支教工作的同时，我们参观当年中央机关在西柏坡各村的旧址，认真进行走访，不断学习，提高自己。

刚到西柏坡，我们就召开了第一次支部扩大会议，集体学习教师节期间温家宝总理在张北县为农村教师作的题为“一定要把农村教育办得更好”的报告。会上，全体支教队员认真学习了温家宝总理的讲话，并围绕讲话进行了讨论。

我们利用课余时间来到中共中央旧址重温“两个务必”。先后参观了七届二中全会会址、中央军委作战室、刘少奇旧居、毛泽东旧居、任弼时旧居、周恩来旧居和朱德旧居。我们在会址中感受了当年的会议气氛，参观了每位伟人的旧居，体会到他们创业的艰辛，工作环境和生活环境的简朴，深深地受到教育的同时也增强了爱国主义责任感，鼓舞了支教队的工作士气。

寒冷的冬天，我们带着自费购买的米面油等生活物资，先后走访了西柏坡村闫青海，闫韩书，闫更祥3户老党员家庭。乡亲们用淳朴的话语，亲身的经历讲述了西柏坡光荣的革命历史和建国后的巨大发展，给支教队上了一堂生动的党课。我们还集体学习了中共中央十七届六中全会精神，并结合支教工作实际进行了讨论。我们还坚持收看国际国内新闻，了解时事政治，关注国际动向，努力做到与时俱进。

3月5日上午,我们集体观看了十一届全国人大五次会议开幕式,认真学习温家宝总理在会上作的**年度政府工作报告,并就报告内容进行了深入学习和交流讨论。

5月21日晚，我们召开集体会议，学习第八批支教队员李健同志用心教学帮助6名学生考上县重点中学，克服困难坚持长期资助他们大笔学费、生活费帮助他们考上大学等一系列先进事迹，并展开热烈讨论。

我们这批支教队的6名同志中，有4名是党员，支教队成立之初就建立了由刘云凯队长为支部书记的临时党支部，张政泽同志积极向党组织靠拢，在支教之初书写递交了入党申请书，支教期间向党组织递交了多份非常深刻的思想汇报，经支教队临时党支部决定，被确定为入党积极分子，由陈真真和余康负责对他进行发展培养。

一年来，我们利用在基层挂职的机会，按照“了解国情、体察民情、收获感情”的要求，主动向基层的干部学习、向实践学习，积极锻炼自己，增长见识，在挂职工作中放下机关干部心态，扑下身子，踏下心来，谦虚谨慎、低调平实，少说空话，多办实事，不图名利，无私奉献，认真做好挂职工作。在工作中要学会“一个忘记”和“一个不能忘记”——既“忘记”自己是一名中直机关的干部，要记住自己的身份是一名普通的乡村教师和基层干部，要全身心地扑到教学工作和基层工作中去；又要“不能忘记”自己是一名中直机关的干部，在工作中要严格要求自己，展示中直机关良好的工作作风和干部形象。通过持之以恒的学习和交流，大家拓宽了知识面，互相学习进步，理论水平得到了进一步的提高。

六、加强联系，主动沟通，建立多方感情关系

良好的沟通和感情关系是支教队开展工作的保障，从我们刚来到西柏坡开始，9月10日晚在西柏坡纪念馆礼堂举行了“庆祝教师节文艺晚会”，我们和学校的领导、老师积极配合，利用有限的业余时间，自编自排、反复演练演了一场丰富多彩的节目，队长刘云凯还担当了晚会男主持人，汇演中，支教队全体队员为全校师生倾情奉献的歌舞《老师 老师》和彭煊同志独唱的《铁道游击队》得到了全场共鸣。通过这一次的“亮相”，拉近了我们和师生们之间的距离。

平时在教学过程中，我们主动与学校的老师们聊天，和他们交朋友，我们了解了到很多信息，比如：学校当前最急切要办的事是什么，老师们都在想什么，教学工作目前面临哪些困难，老师们如何看待我们支教队的工作等等，这些信息在我们的教学工作中发挥了非常重要的作用，我们也以此为基础，向学校提出了许多合理化建议。我们一方面向当地的老师们学习经验，同时也将新时代的网络知识和现代教学理念带给他们，我们还经常主动帮助当地老师解决困难，或是为请假的老师代课，或是为学校从网上查找教案。队员们过生日时，我们邀请学校老师和我们一起庆祝，学校老师结婚，也请我们支教队一起吃饭……我们和当地老师已不分彼此，在互相关爱中共同进步。

12月28日，西柏坡中学元旦联欢会在西柏坡纪念馆影视厅举行，为了筹办好此次联欢会，支教队与学校音乐教师积极配合，全程参与了节目的编排。联欢会上，同学们通过慷慨激扬的表演表达了对学校全体师生的新年祝福，对辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示衷心的感谢，并对同学们多彩的青春、深厚的友情进行歌颂和赞美。其中，初中一年级魏晓丹、冯浩的快板《说支教》，内容由学生们自己编写，把支教队老师们的工作编入其中，节奏明快、意义深长，充分表达了学生们对支教队老师们的喜爱和感激之情。支教队全体队员也与同学们互动联欢，由张政泽编导、全体支教队员表演的小品《70、80、**后》，内容贴近西柏坡中学的学校教学和学生们的生活，得到了全体师生们的喜爱，彭煊与学校老师合唱的歌曲《天籁传奇》和陈超的独唱《甜甜的》，表达了支教队对学校领导和老师们的敬意与感谢、对同学们的支持与鼓励。元旦前，我们还应邀参加了中共平山县委在北京举行的春节团拜会，结识了许多在京的平山籍杰出人才，拓宽了视野。

七、团结协作，互助互爱，不断加强组织建设

我们这批支教队共有6名队员，来自不同的单位，较之上一批十几名队员的规模显得人数略为单薄，除队长刘云凯是70年代生人，其余5人都为80后，虽然我们6人的血型都为B型，但每个人都有自己的个性和特点，都有各自的特长，是一支年轻的、有活力的、有战斗力和凝聚力的队伍。无论在平时工作还是在集体生活中，大家都各展所长、把工作开展得有声有色，把生活过得丰富多彩，每天的饭桌上都充满了欢声笑语。在对外工作中，大家充分发挥主动性和创造性，努力争取各方面资源的支持，为老区的经济发展添砖加瓦，在队内事务上，越是难做的工作大家越是抢着做，既促进了支教队的整体建设，又提高了每个人的工作能力。

支教工作的顺利进行和集体生活的丰富多彩，需要严格的管理和规范的制度作为保证，在中直团工委的指导下，党支部统一全体队员思想，队长兼党支部书记刘云凯明确了支教队守则、民主生活会制度、卫生值日制度、财务制度并以身作则，凝聚全体队员力量，对工作进行了合理安排，平时大家轮流负责宿舍楼的卫生工作，由陈真真负责支教队财务工作和日志，张政泽负责各项活动的方案、讲话和工作总结，并和余康共同完成工作简报等的大部分文稿的起草工作，陈超负责各项活动的摄影和后勤工作，副队长彭煊更是一人身兼数职，担当起队内的大厨、队医和司机。

在教学工作中，我们互相支持，交流课堂经验；在调研活动中，我们互相配合，各尽所能，灵活应对基层各种复杂的工作环境和出现的变化；在生活上，大家更是相互悉心照顾，积极沟通交流，共同面对艰苦的生活条件。无论是在各项工作的分配上，还是日常生活的协作上，整个队伍都表现出了高度的组织性和纪律性，一年里，全体队员坚持谦虚谨慎、不骄不躁的工作作风，尊重西柏坡镇生活习惯，不提不合理的要求，迅速融入了当地生活，不畏生活条件的艰苦，全体队员始终坚守工作岗位，无特殊情况决不回京。一年来，支教队以无私奉献的工作作风，认真负责的工作态度，勤奋刻苦的精神面貌，团结协作的工作机制，在西柏坡树立了中直机关干部的良好形象。

八、一年支教扶贫工作的主要收获

这一年的工作和生活，不仅是我们中直机关青年干部深入社会、体察民情、了解国情，磨炼意志、砥砺品质、增长才干的好途径，更是投身建设有中国特色社会主义的一种实际行动。在支教扶贫挂职工作中，我们了解到基层工作的实际情况，了解了革命老区农民的生产生活情况，这些都有利于我们更深刻地理解党和国家对农村和农民问题的各项政策法规，也有利于我们在今后的工作中更好地为人民服务。

1.加强队伍建设，进一步领悟“两个务必”精神内涵

在老区的日子里，我们在思想上无时无刻不在接受着洗礼。在参观中共中央旧址、西柏坡纪念馆的时候，在对老党员的走访中，我们受到了深刻的革命传统教育，利用每一个机会，学习老区人民的奉献精神，进一步领悟了“‘两个务必’——务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的精神内涵。一年的支教工作，我们真正做到了在工作中积累经验，在磨炼中增长才干，在奋斗中实现成长。**年，共青团河北省委、河北省青年志愿者协会决定授予中直机关第十四批支教扶贫志愿者服务队第九届“河北省青年志愿服务突出贡献奖”荣誉称号，共青团河北省委授予国家广电总局机关服务局陈真真同志第九届“河北省优秀青年志愿者”荣誉称号。河北省精神文明建设委员会办公室、省志愿服务指导委员会办公室授予中直机关支教扶贫志愿服务队队长刘云凯同志“河北省优秀志愿者”称号，刘云凯、彭煊、余康、张政泽、陈超、陈真真被授予“平山县优秀青年志愿者”和“平山县优秀教师”荣誉称号。

2.锻炼了基层工作能力

我们6人都是中直机关的年轻干部，缺乏对基层工作的了解，尤其是对革命老区的农村社会经济发展情况所知甚少，来到西柏坡，为我们更好地了解基层工作实际，更好地开展调研提供了一个平台。为此，我们在完成支教扶贫工作之余，积极走访基层，一年来来，我们先后走访了西柏坡的16个行政村以及下槐、苏家庄、岗南等乡镇，了解农村基层组织建设、经济发展、精神文明建设等方面的情况，结识了许多优秀的基层干部和农村教师，锻炼了自己的工作能力，我们深刻感受到，这里就像一个巨大的宝库，会使每一个融入其中的人都接受教育，得到锻炼。

3.坚定理想信念，密切情感联系

为深入学习贯彻胡锦涛总书记在纪念建团**周年大会上的重要讲话精神，加强青年干部党性教育，进一步坚定理想信念，经中直工委领导同意，中直团工委于6月16日和17日在西柏坡组织开展“重回革命圣地、追寻支教足迹”主题实践暨征文活动，总结并展示历届支教队工作成果，召开中直机关历届支教工作座谈会。中直机关第十四批支教扶贫志愿服务队全体队员抽出大量的课余时间配合中直团工委完成每项具体的工作任务。在活动之前制定了详细的方案，全体队员进行了详细的分工，周密的部署，制作支教展廊、撰写活动讲话及各种文稿、与平山县委、纪念馆宾馆和西柏坡镇等有关部门进行协调沟通。为了配和中直团工委办好此次活动队员们经常忙到深夜，体现出了我们这支队伍的高度责任感和顽强的工作作风，通过此次活动，让大家看到了中直机关青年干部的努力和奉献精神，更让大家深刻地感受到青年干部与当地百姓结下的深厚情谊，不仅进一步密切了中直机关团工委、历届支教队和西柏坡的联系，也加深了历届支教队员之间的联系。

一年来，我们以乡村教师的视角感受革命老区的教育，以基层干部的身份了解国情、体察民情，体会到了以前难以触及的工作，学习到了许多在机关中接触不到的知识，开阔了视野，积累了经验，磨练了意志，增长了才干，付出了真情，交到了朋友。在今后的工作中，我们将把自己在支教期间的所思、所学、所悟、所得自觉地体现到尽职尽责做好本职工作的激情和行动中，在今后的工作中脚踏实地、刻苦努力、无私奉献，以振奋的精神面貌、高度的责任意识和优异的工作实绩，不辜负老区人民对我们的一片深情。

（篇四）

**年9月，根据区教育局有关教育对口支援决定的精神和统一部署，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动此项工作。

一、统一认识，积极动员，统一思想，提高对教育对口支援工作的认识

我校对口支援帮扶某中学，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。两次召集全体教师，和他们学习有关政策，使他们明确支教思想，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出四位教师，来到了某中学任教，某中学派出三位老师到我校任教。某中学领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

二、明确目标，制定措施，切实落实教育对口支援工作目标

根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标，我校成立了支教工作领导小组。经过调查研究，我们首先明确自己的工作重点：从软件着手，利用自身的教育资源优势多方面开展工作，支教期间，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合组织集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行对口支教。通过各种形式的援助方式，按照“业务指导，物质资助”的支教原则，对口支援工作以智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资力量、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。

三、充分利用现有资源优势，对师资力量进行培训

随着支教工作的深入开展，我们发现某中学的教育水平与我校有着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，充分利用和发挥先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对某中学的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师到我校听课、座谈；开展专题讲座；我校骨干教师到上某中学示范课、评课；开专项培训班；利用网络、资料库等资源给某中学传经送宝，使某中学的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度。我校利用集体的力量，培训某中学各级干部，帮助提高学校的管理质量。

四、落实措施，突出教育对口支援工作的实效

教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请某中学的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会；赠送中考模拟考试题，让某中学一起同步进行考试。种种努力终于获得了丰收，某中学今年中考取得历史性的突破。

（篇五）

假期一个月在**省**布依族苗族自治州兴义市安龙县洒雨镇堵瓦小学四年级为副班主任。在这一个月的时间里，我收获了很多，有亲情有友情，和孩子们的。

作为四年级的副班主任，我每天的工作具体情况如下：

8:00 在班级安排值日，并且看着他们做值日，因为孩子比较小，所以一定要看着而且也要帮忙。

8:30 是早读时间，等早读老师来了然后回到办公室准备个人的课程。

午休1:00 在班级看着学生们午休，因为下午共有三节课，为了孩子们下午更有精神迎接下午的三节课，中午就要午休，但是学生有些很调皮不喜欢午睡，所以要在班级看着他们睡觉。

1:30 是午唱时间，叫醒熟睡的学生，看着他们午唱，午唱时间为10分钟，然后是下午的第一节课。

3:55 是放学的时间，我的任务是看着孩子们打扫教室和门口的分担区。看着他们做完值日。

完成了以上的任务，接下来就是家访。跟着前一天和家里打好招呼的学生去他们的家里去家访，这些孩子的家一般离学校都比较近，因为远的肯定在七点之前回不来，考虑到队里七点吃饭的规定我们只能先去家里较近的学生，家里较远的学生我们也只能在周天放假的时候去。通过家访我们可以更好的了解学生的生活和学习以及一些习惯，这对我们更好的促进他们学习有着很大的帮助。

有时孩子们之间也会吵架，有的时候是男生和女生打起来了，面对纠纷，班主任是要起着调和的作用，而且要公平，不能偏袒任何的一个孩子。孩子内心很单纯，只要给他们讲明道理他们就会听话，争取下次不会再犯。有的时候孩子还喜欢打小报告，这个一直都烦恼着我和曹静爽，很小的事情他们都会跟我俩报告，说谁怎么怎么样了，犯了什么什么样的错误，这个有好处也有弊端，好处就是我们更了解了班级的请况，不好的就是真的很烦人，多大点的事他们都会当做多大多严重的事情跟你说。四年级的学生一般是10~12之间，这时的孩子正是调皮的时候，上课小动作非常的多，不管哪个老师的课，他们都会有小动作。时不时的和后桌说话，没有老师的批准就站起来，或者在下面偷偷的吃零食，或者捅捅这个捅捅那个的。这个让所有老师都很烦恼，因为不仅一个班级有，很多班级都有这样的情况，这也属于纪律问题，所以大家都很重视，希望能得到最好的解决。在这种情形下我选择个一种辅助工具，就是教鞭，当然不是用来打人的，而是吓唬人的，孩子对老师还是很害怕的。当学生有不乖或者小动作的时候，我只是用教鞭指一下他然后眼神暗示他就明白是什么意思，并且会规矩下来。当然也有的男生很不乖，无视我的眼神，这个时候我就会出现在他的身边，用我的小教鞭轻轻的打他的屁股，以示警戒。除了教鞭，我还有另外的方法，就是在学生坐的不够直或标准的时候我会做规范的手势，他们就会很快的坐好。这个方法也是很好的。对于吃零食的学生我在课上不会提名道姓，我会说有的同学在吃零食，他们就明白我知道了，不说出来是给他们留余地。

有的时候学生不写作业，语文、数学、或者是英语，作为班主任我们有责任负责这种事情，我们会对没有写作业的学生实施一定的惩罚手段，以示惩罚。我们也可以理解孩子们不能完成作业也有着一部分的家庭原因，因为孩子们放学回家都或做一些家务，放牛、割草、做饭、放田里的水，或者是哄家里比自己小的弟弟妹妹，但是他们有时也有时间，不用来完成家庭作业，而是跑去玩。作业是帮助他们巩固一天的知识，如果不得到及时的复习，这些知识就是白学。面对这种情况我们就必须让他们做家庭作业，没做完就在下课的时候，别人玩的时候把作业补完。

孩子的内心都是纯洁而且简单的。他们会给我们采野花，给我们带家里的梨子，这些都让我们特别的感动。即使我们在生气的时候批评他们，冲着他们发火，下课后他们还是会喜欢和我们玩，似乎刚才的事情都没有发生过一样。我跟其他的老师说孩子真的很好哄，只要你陪他们玩，他们就会留露出天真的笑容。

作为班主任我对他们的要求要比别的班级的学生要求更严格一些。要求他们做的比别的班级优秀，听话，学更多的知识。也许他们现在太小，根本不懂我们的苦心，但是我相信他们有一天会理解的，也会感激我们的。和他们在一起下课的时候我们是朋友，我们一起玩一起笑，上课的时候我是老师，他们尊重我，听我的话，放学的时候我们更像是姐姐和弟弟妹妹，我们一起唱歌，跳舞，给他们梳头发。有时我们需要教给他们的不仅仅是知识，还有热爱生活，自信，对未来充满希望，乐观的生活态度。

在我们离开的前一天我们知道我们的付出都是值得的，他们哭着抱着我们喊着老师不要走，我们相拥在一起，就想即将分别的亲人，作为老师看着班级的每个孩子眼泪都控制不住，这个月里，对每个孩子我们都熟的不能再熟了，对他们的家庭以及各个方面我们都了如指掌，就像对自己的弟弟妹妹一样的喜欢，疼爱。我们能带给他们的也只能有这么多了，但是希望这个月给他们更多的是自信，相信自己，努力学习，实现自己未来的人生目标，这就够了… …

（篇六）

根据教体局《教师支援农村教育工作的意见》及有关文件精神，结合我乡教育现状，**年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的教师深入农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡发展，产生了良好的社会效益。

**年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教教师采取名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进行了全面考核、评估，现总结如下：

一、措施得力成效显著

这些教师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开始教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施办法》。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有计划、分步骤地选派一些优秀教师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教教师的管理，教育局制定出台了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。

二、倾心支教，为农村教育的发展贡献力量

半年来，支教教师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素质和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀教师。支教教师谦虚谨慎，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。教师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次承担公开课任务，把好的教学经验传授给其他教师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，同时在推进阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老教师身上学到了很多长处，终身受益”。总之通过考核发现，半年来支教教师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生机，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。

三、强化管理，受援学校工作扎实到位

支教教师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度重视，将其视为改变农村教育教学面貌、带动农村教师业务水平整体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教教师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制，细化考核内容，严格按照量化考核办法实施对支教教师的考核。在业务管理上对支教教师实行专项管理，建立支教教师专项档案，内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教教师的示范引领作用，学校专门安排支教教师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大部分支教教师以专题讲座的形式，把自己宝贵的教学经验、研读教材的心得体会、富有实效的操作办法与农村教师进行了深入的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻教师结成师徒对子，支教教师深入课堂听课、评课、导课，指导年轻教师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教教师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教教师生活中的实际困难，如为支教教师准备宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关心爱护下，最大限度地调动起了支教教师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深厚情谊。

四、对口帮扶，城乡学校共建活动深入开展

在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校

的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干教师参与支教外，校领导还经常深入农村学校看望慰问支教教师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村教师的教研教改能力进一步增强，推动了农村教育质量的稳步提升。

（篇七）

为了积极响应教育工作的需要，我于**－**年度荣幸的成为一名支教老师。***——这是一个我再熟悉不过的环境，这里是我的家乡，我所执教的学校是我的母校。这一切让我安心下来在这里工作和学习。在领导的大力支持下，同事的无私关怀以及个人的不懈努力下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：

一、政治思想方面

我一贯坚持中国共产党领导方针，拥护共产党，积极参加政治学习，关心国家大事，学习“十七大”精神，遵守各项工作纪律，为了不麻烦他人从不随便请假，团结并热心帮助同事，同事间关系融洽。工作态度端正，务实钻研，关爱学生，乐于奉献。

二、教学方面

1、备课

作为一线教育工作者，我丝毫不敢懈怠，深知博采众长的益处。所以我积极各种教研活动，虚心向骨干教师请教，勤于听课，然后精心备课，写好教案。“他山之石可以攻玉”，为了上好课，我有空就上网查找与课文内容有关的资料。为了学生更好地感受所学的知识，我把每一园地的重点内容，分时间段，抄写在黑板上，让学生抄写，早晚朗读，易于理解更加深印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备，认真讲课，力求抓住重点，突破难点，从学生的实际出发，找出更适合的方法，注意调动学生的积极性。培养学生的学习兴趣，对于差生针对性的出一些简单的问题由他们做答，这样给了他们表现的机会又得到同学们的肯定。抽空对他们进行辅导，并追踪记录，对比后找出不足，努力找到解决的办法。

3、辅导

我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，查漏补缺，培养更多的优等生，减少差生，并积极的与家长联系、沟通。使家长了解子女在校情况，以便双方配合教育。辅导学困生，我常在课后谈话做思想工作后，课文讲解，指导练习等，培养他们的学习信心和兴趣。

4、作业

根据减负的要求，每天的作业我都精挑细选，除了课标要求的认字、写字外，适当的留一些有利学生发展、发挥主动性和创造性的作业。

三、职业道德

德育工作是学校常抓的重点工作之一，而搞好德育工作的秘密钥匙就是“爱”的教育，师爱，没有私利却有着巨大的力量。一句温暖的问候，一声贴心的叮咛，一份热切的期望，都能在很大程度上激发学生学习的兴趣和学习的热情。

1、了解之爱

爱学生就要了解学生，包括对基本情况的了解。课间和他们聊天，中午休息时给他们讲故事，了解情况，有的放矢的帮助他们，从而促进师生关系的融洽。

2、关怀之爱

老师要全身心的爱护、关心、帮助学生。入冬以后，叮嘱他们要注意身体。酷暑之时，要他们注意饮食，不吃垃圾食品。

3、尊重之爱

每个学生在人格上是平等的，这就要求老师不能盛气凌人，不能伤害他们稚嫩的自尊。理解学生，要从他们的心理特点出发，要相信学生有潜在能力，放手让他们锻炼、成长。只有这样才能缩小距离，建立学生对老师的信赖感。

经过长时间的接触，我发现他们思想基础好，有很强的自尊，我鼓励他们，不以分数排高低，适时的给予肯定和表扬。理解、尊重和信任是养料，师生感情开出芬芳的花朵。同时培育孩子对集体和他人的爱，使这种爱升华为对他人和社会的责任感，健全他们的人格。这样，我班的班风学风有了极大的变化，不交作业的小懒虫少了，打架偷东西的坏习惯改了。

四、业务学习

我积极学习各种理论以充实自己，努力适应当前教育形式，利用业余时间认真学习电脑知识，制作教学课件，利用新科技手段把课上的更精彩！加强自身素质的训练，在教学上下工夫，努力创造更好的成绩。

一年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。无论何时何地，我都将永远铭记这生命中的一抹亮光，为我今后教学生涯增添光辉的一页。

（篇八）

支教，支援教育，是一个新时代的产物，新的名词。我关联上了。**月9月，京山县教育局领导的期望，我来到石龙镇，成为了一名支教老师，并挂职石龙中学副校长。我，也是一名中共党员，时刻不忘自己的信念，在乡镇学校默默积极工作。一年多来，深深地感受着一段牵手情怀，深深地感受到爱的力量。

转眼间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。其实在乡镇学校工作，肩上的担子并不比城里轻松！能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定是我最大的收获。通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。在学校领导的关心支持下，同事的无私的帮助下，我顺利的完成了一年的支教工作，现总结如下：

一：服从领导工作安排，克服困难做到最好。

**年9月1日，当车行进在曲折的公路上时，我的心很不是滋味！但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，把石龙中学当成自己的家。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学能力。

二：踏踏实实教书，全心全意育人

我是一名物理教师，在教学方面，我精心设计每堂课程，自己在不断学习理论知识的同时，一有时间就观摩其他物理老师上课，学习他们的教学技能，通过对比，发现自己什么地方不足，这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有准

备的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水平等综合考虑，从学生的角度去备课。虽然备课花的时间比较多，但是事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。课堂上改变传统的只是老师教的教学方式，而是采用师生互动，以学生为主体的教学方式。并且充分调动学生的学习积极性，设法让学生投入，让学生多参与、多模仿、多动脑，让课堂气氛活跃起来。充分调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得，学有所乐。在课堂中穿插一些做人道理和自己的人生经历，加强学生的思想品德教育，达到教书育人的目的。课后针对学生中的物理爱好者进行课余辅导，辅导的内容主要是难题拔高训练和实验操作项目，提高学生的物理兴趣和物理成绩。

三：与同事和睦相处，树立主人翁的意识

一年来我吃住都在学校，常利用茶余饭后或工作之余与同事们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，在平时交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片。有时星期六日没有回家，他们都会邀请我到他们家就餐！这使我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。他们就是我的伙计！

石龙中学领导给我的感觉就是工作严谨认真，工作效率高！给我印像最深的是胡仕斌校长。一次因为物理实验操作中考我想去观摩学习找他请假，由于我本来的学校是一所初中，这样的机会比较难得。他给我的回答是由于你请假的时间比较长，我要请示一下教育局，虽然你是来支教的老师，但你现在也是石龙中学的一员。最终是在他的权限内批了我3天假。为了这事我还情绪低落了一段时间，心里恼火的想过，我是来支教的，请个假都这么难，你是不是存心刁难我啊！但通过换位思考，如果我在校长这个位置上可能也会跟他一样。从他的角度出发全面看待事情，不会给某人搞特殊。虽然这是一件小事，但他对工作的严谨、认真、认真的态度给我留下了深刻的印象。从那

以后我更加确定了自己主人翁的意识，以自己是柏中的一员从严要求自己。

四：几点体会

一年的日子是艰苦而枯燥的，但又是充实和有意义的。我的思想也经历了一次大转变，可以说彻底被洗牌了一次。令人欣慰的是，我目前的工作是积极和有成效的。总结几点体会：

1、敬业爱岗是所有工作的基础。我相信通过用自己的眼睛去看，用心去体会，坚定对教育执着的信念，集思广益，一定可以让这个事业之树绽开灿烂花朵。2、懂得珍惜。面对乡镇闭塞的现状，我觉得自己已经是很幸福的人了，我应该好好珍惜自己所拥有的，怀着一颗感恩之心去工作，完成自己的社会责任，为社会做出自己应有的贡献。

3、心理健康教育不能怠慢。真正深入学生，想学生所想，忧学生所忧，并想尽办法帮他们分忧解惑，也是教育学生成功的基础。

4、不断提高自己的专业素养。作为老师，我应该是学生所佩服和向往的对象，我要用我自己优秀的专业涵养去感化学生，带领他们叩开科学大门。

或许我们每个人都很平凡，不一定都能做出举国皆知的巨大贡献。那么，我们为何不从小事做起，从力所能及的事情做起？牵了手，就不会轻易松开的了。如果说，当初还只是对支教生活的憧憬，而在这一年结束时，些许已感受到了什么，支教一种平凡的美。相信以后我的人生道路中，我会把支教过程铭记于心，慢慢体会到其中的所有的滋味。回味这一年，支教的生活就像一杯绿茶，没艳丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香让我回味无穷。人生几何，岁月匆匆，感谢生活让我有这种经历。

在我即将离开这个我工作奋斗了一年的地方，心里有种说不出的感触：丈夫四海志，万里犹比邻！再见了石中，再见了我的伙计们，再见了我的学生们，再见了我工作奋斗的地方！

（篇九）

**年9月，作为一名校级骨干教师，我光荣地成为了云山点校的支教教师。学校领导一番 语重心长的谈话，使我深深地认识到支教的重大意义，感受到肩上所担负的任务之重。一个季度的支教工作结束了，在这段时间里，我用心投入，专心工作。现就个人的工作情况 作如下总结： 一、根据需要，承担工作任务。支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要 的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升；是给所支教班级的学 生带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进学生的成长。因此，在开展工作前，一定要了解 所支教学校的领导、老师和学生需要什么，然后再有针对性地安排工作。1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环 境中。2、在认真贯彻区上级支教精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自 己的支教工作。3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和专题讲座的内容。4、找所支教班的班主任了解该班的情况，比如班风和学风特点、学生的知识基础、能力水平 等，并征求班主任的意见，确定我的教育和教学工作重点。二、认真准备，扎实工作 支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的 期待。因此，每一份工作都要精心准备。1、共同提高，注重协助 在了解了学校情况的基础上，把绿柏小学优良的管理工作经验，结合云山点校的实际情况进 行沟通运用。使云山点校的各项工作能有层次有梯度的逐步提高。2、认真备课，注重课堂的实效 支教讲的示范课不是观摩课也不是比赛课，不需要刻意的雕琢，而要立足老师和学生的实 际，上学生听得懂、学得会的课，上老师们看得明、学得来的课。一句话，要上实实在在的 常规课。因此，备课的环节要精益求精，要既备教材、教法，还要备学生、备老师。本季度 我为云山的老师们上了一节公开示范课《变化的量》，老师们课后是这样评价的：这节课课 前的铺垫印象深刻，整节课条理清楚，有序；学生感兴趣，甚至于听课的教师也非常感兴 趣，调动了学生的学习积极性；课堂上的猜测探究，激起兴奋点，学生真正的动起来了；合 作学习培养了学生的合作意识等等。3、认真写稿，注重讲座的实用 做一次专题讲座，这是上级给每一位支教名师提出的要求。本次讲座，我将面对的是农村的 一线教师，所以讲稿要少说理论，多讲实例，让老师们在我的一些做法和尝试中学到经验、受到启发。4、热爱学生，注重教育的实质 像爱自己的学生一样爱所支教班的学生，真诚地欣赏他们，真心地教育他们。希望能因为我 的加入，使他们更热爱生活，更喜欢学习。我接手的是六年级二班的数学课。接触这25名学 生，第一感觉朴实，真诚，羞涩，可爱，但个人卫生较差，有的孩子就像从没有洗过澡，脖 子，耳朵上一层厚厚的污垢。虽 然这样，我没有嫌弃他们，而是不断的提醒他们要做好个人卫生。慢慢地孩子们在我的关注 下逐渐清晰起来，露出他们那漂亮可爱的脸庞。三、敬业爱岗，做好表率 在支教工作中，发扬爱岗敬业的优良传统，严格遵守相关的规章制度，工作洋溢热情、充满 激-情，与所支教学校的领导和老师和-谐相处，真心关爱每一名学生，力争做老师们的表 率。四、发挥桥梁作用，使两所学校间互通往来，优势互补，达到双赢。本季度我为云山点校的 老师们创设了一次与绿柏小学互动的机会。得到了绿柏小学全体行政的大力支持，老师们在 观看了升旗仪式及听课之后，感触很深，认为这样的学习机会很少，希望多进行几次。总之，本次支教工作我将倾洒自己的满腔热忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好领导 交给的任务，也真正给所支教学校的师生留下有用的东西。

（篇十）

自10月份赴谷岗支教以来，在各级领导的关系和帮助下，支教工作已顺利地走过一个学期的时间，现我将这半年的支教工作总结如下:

一、快速融入,主动转换角色。

来到**小学后，学校分配我主教三年级数学和班主任工作，附带上社会、自然、音乐等一些副课。因为自己是教书的门外汉,所以为了快些进入角色，我努力学习如何安排课时、如何备课、布置作业等技巧。在逐步熟悉教学的基础上，我的教学工作有条不紊的进行。针对班级学生基础较差,成绩参差不齐的现状,我在日常教学中动脑筋,想了很多办法，例如对分层教学,趣味课堂,积极鼓励,重点关注等等。经过我和学生们的共同努力，孩子们的成绩稳中有升。成绩提高了，同学们逐渐变得自信，对数学学习的兴趣也更加浓厚，学习也更加积极主动了。

二、以身作则，做教师发展的领路人

支教期间，使我了解到农村小学除了在教学设备、教育经费、师资条件等方面相对不足之外，还存在一个重要的问题，那就是教育教学的信息相对匮乏，教师外出学习的机会相对较少。在这种情况下，指导教师课堂教学的重任自然就落在了我的肩上，为了不负众望,我采取了以下措施：报到第一天，在获知所教班级后，我就依据新课程标准认真研究教参，多方参阅各种资料，深入细致备课。在教学中因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

三、树立主人公的意识。

凡是涉及到学校利益的事，我总是从“**小学”这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“**小学”的身份去争取……这样过了一段时间之后，教师们就不自觉发出了这样的感叹：“这个人比较随和，没有架子，容易接近!”听教师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着，打心眼里我为自己能够被教师们接受、理解而高兴，为自己能够融入**小学这个集体而高兴。

我很多同学他们都在不同的城市工作着，他们很富有，买一件衣服可以是我一个月的工资。当然我是羡慕他们的，可我富有吗?不，我很穷。老师这个职业就让我不可能挣很多钱，我常常想跳槽吧。可我又有那么些自卑，一个朋友说我，这几年我的工作已经让我丧失了在外面工作的能力。算了吧，我心态也是比较好的人，还是好好把学生教好吧。

每一个人都有自己的人生，自己的精彩!不要去羡慕别人，为我的短期目标，中期目标，长远目标快乐起来吧。

时间转眼既逝，马上又要开始开展第二期工作，但是我始终抱着认真学习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生经历。我要积极总结这半年支教工作的得失，在总结的基础上发现不足，努力提高自己，在下半年的支教工作中争取更加优异的成绩。

（篇十一）

**年9月，根据区教育局支教的有关精神和统一部署，我校从本校实际出发，对照上级要求，积极有效地推动支教工作。作为分管校长，总结一年工作如下：

一、对口支援帮扶41中

1、统一思想，积极响应支教精神，工作早部署早安排

我校对口支援帮扶41中，支教任务下达后，学校高度重视此项工作。学校把教育对口支援工作列入重要议事日程，切实加强领导，实行工作责任制，校长为第一责任人，分管领导为直接责任人。建立了相应的协调联系制度，认真制定切实可行的年度规划和目标，做到教育对口支援工作的机构落实、人员落实、任务落实、经费落实。两次召集全体教师，学习有关政策，使他们明确支教思想、重要意义和责任。随后，展开积极的动员，鼓励年轻有为、富有经验、有工作热情的教师报名。老师们踊跃报名，纷纷争取这难得的机会。学校根据受援校的实际需要及我校的相关情况，我校派出秦丽、程金、刘悦、汪贤美四位教师，来到了41中任教，41中派出张贵芹、汪胜利、张书扬三位老师任教。41中领导对我校支教老师的到来表示了极大的热情和关心，并对我校寄予深切的厚望。我校在深受感动的同时也感到了自己肩上任务的艰巨。

2、明确责任，尽快开展工作，切实落实教育对口支援工作目标

根据区教育局精神要求：支教活动要以提升受援学校教师队伍整体素质和受援学校教育水平，促进教育均衡发展为目标。我校成立了支教工作领导小组，采取选派教师长期支教、定期选送优质课赴受援校送教、安排受援学校教师来校短期学习、联合集体备课、共同开展教科研课题研究、共享校本资源与课程改革成果等方式进行支教。通过各种形式的援助方式，以智力支援为主，为受援学校多办实事。争取结对帮扶，努力使受援学校在教学管理、课程实施、师资素质、教科研和教育教学质量等方面有显著提高。

3、积极认真的开展教学工作，开展高水平的帮教活动。

教育发展既要长期努力，也要体现工作成绩；只有充分利用现有资源优势，才能实现短期目标。我校尽显名校风采：邀请41中的领导、教师参加中考备考及学习考试说明研讨会；赠送中考模拟考试题；让41中一起同步进行考试。

**年12月28、29日，我校上了精心准备的展示课。执教者都是我校近年来市青年教师优质课评比一等奖获得者。41中十数人前来听课，我校教师优良的素质、先进的理念、精巧的设计博得了听课教师的阵阵掌声。展示课后，还举行了互动点评，大家畅所欲言，纷纷表达自己的听课体会。双方还就教材解读、教案设计、教法选择、课件制作等感兴趣的话题进行了交流与探讨。在听课、互动、点评与交流中，双方教师都得到了一次学习与提升的机会。

我们在认真总结对口支援工作成功经验的基础上，深入分析存在的问题，积极研究、探索持续开展教育对口支援工作的新思路和政策措施，进一步加强了对口支援计划完成情况的考核和督查等工作。

4、充分利用现有资源优势，对41中薄弱的师资力量进行培训

随着支教工作的深入开展，我们发现41中的教育水平与我校有着一定的差距。本着“留下一支不走的支教队伍”的支教精神，我充分利用和发挥自身先进教育理念及丰富的教育教学经验的优势，对41中的教师进行了形式多样的培训，进一步提高他们的教学水平和科研水平。

我校采取了“走出去，请进来”的方法，对教师进行培训：组织教师到我校听课、座谈；开展专题讲座；我校骨干教师到上41中示范课、评课；开专项培训班；利用网络、资料库等资源给41中传经送宝，使41中的教学水平和科研水平得到了很大的提高。

而学校的管理质量这一块，针对受援学校的实际情况，利用我校良好的管理办法，与受援学校一起对常规管理、教师管理、学生管理、卫生管理等四大块进行修改和补充，逐步完善了学校的管理制度，培训41中各级干部，帮助提高学校的管理质量。

二、突出校际联合，多方联手，共同进步，全面开展支教服务工作

1、**年10月7日,为了更好地推动毕业班年级组建设、调动其在教育教学工作中的积极性，五十五中学中层以上干部、九年级组全体备课组老师一行20余人放弃国庆休息，在朱家芳校长的带领下到我校进行九年级课堂教学和中考备考教学及班主任工作交流活动。会议中五十五中学校长和我分别做了各校九年级日常教育教学和抓好初三年级组教师的思想建设，加强师德教育,调动教师教书育人的积极性,使九年级组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体等方面的经验介绍。会后两校九年级备课组就新课改和如何提高教育教学质量、**年中考备考等教学热点问题进行了探讨、磋商。我校九年级组班主任进行了关心学生的身心成长和做好后进生的转化工作；面向全体学生，热情鼓励他们在各科学习上争取进步；对不同层次的学生制订适合他们实际的奋斗目标；并通过查阅班级日志，制定班主任工作手册、学生周记，召开学生代表座谈会等，掌握学生的思想动向等方面的工作经验交流。

本次校际九年级教学交流活动，为两所学校今后的相互交流学习搭建了一个很好的平台，双方表示将进一步促进和巩固两校间任课老师的合作、团结，资源共享、携手共进，加强两校教育科研交流，提高两校的教育教学质量，促进学校的共同发展，取长补短，相得益彰。

2、**年8月21日，我带教科研处光善惠、政教处梁珀二位老师应邀前往肥西高刘中心学校进行班主任工作经验交流与指导。高刘中心学校及高刘镇其他学校领导和教师共100多人参加了会议。

会上，光善惠老师运用多媒体技术辅助发言，她展示了我校网站和八（2）班的网页，阐述了利用信息技术参与班级管理，以其朴素睿智的语言、鲜明生动的实例，打动了到会的每一个人，会场多次响起热烈的掌声，这充分展示了我校骨干教师优秀的教研能力与个人风采，在高刘镇的老师中引起了良好的反响。会后我还就班主任日常工作中遇到的问题与老师们展开了交流，有效地指导了老师们的班主任工作。参加活动的教师们纷纷表示，光主任的报告，把他们日常平凡的班主任工作提炼、上升到了一个全新的理论高度，给他们送来了一场“及时雨”。肥西高刘中心学校领导和老师对这项活动十分支持、关注并希望这种传经送宝的活动经常开展。

这次送教下乡活动，是我校每年对口支援高刘中心学校的系列活动之一，它架起了两校教育教学互相沟通的桥梁，积极促进了我校优秀教学成果的转化，既锻炼了骨干教师的自身素质，又进一步加强了城乡之间的合作与交流，对提高农村教师理论和实践技能，推进农村中学课程改革深化发展起到辐射作用。

3、**年 12月4天下午，铜陵市十二中和我校的所有行政领导、中层干部、优秀教育工作者一起参加了两校教育教学管理、科研合作交流活动。铜陵市十二中杨校长一行在我校会议室听取了我校李存银校长和袁方正副校长关于我校教育教学管理、学校发展规划、学生奖学金制度、名师打造工程、教科研等方面的工作介绍。

我们指出：铜陵市十二中与38中进行两校间的合作有着非常重要的意义，因为铜陵市十二中与38中同是发展中的学校，有许多教育教学方面的问题有待共同研讨，通过两校交流合作，使理论与实践紧密的结合一起，为培养两校教育教学管理、教师的科研能力提供了平台。在推动学校教学改革和科研发展的同时，可以帮助两校进一步明确人才培养方向，适应社会需求，增强学校竞争能力。

铜陵市十二中杨校长在讲话中指出：两校合作是教育的创新，教育科研的创新。两校教育教学管理、教科研合作是顺应了两校科研兴校的要求，双赢互利。铜陵市十二中希望借助38中领导、优秀名师的先进理念及丰富、成熟的教育教学管理、科研经验，引领铜陵市十二中乘教育科研之车，走“科研兴校”之路，使十二中立足在一个高的起点上去发展，促使十二中“科研型教师 ”、“科研型学校”的形成，进一步提高教育质量，提升学校品位。同时希望两校教育教学管理、科研部门共同努力，务实开展工作，确保两校交流合作顺利开展并富有成效。

此次两校间的交流标志着我校将成为我区首家与地市级学校牵手的中学，对两校教育教学管理、科研发展有着十分重要的意义。

4、为了加强两校学科教研交流，实现优势教育资源共享，迅速提高学校教师教育教学水平。**年12月31日，我校骨干教师和学科教学能手应铜陵市第十二中学的邀请，前往铜陵参加常规校际教育教学教研交流活动。两校本着互相学习、共同提高、一起进步的目标，开展了一次别开生面、意义深远的校际教研交流活动。

在分别听取了铜陵市第十二中学各学科的交流课后，两校的学科教师和教学分管领导进行了互动评课，并就如何立足学校现状,扎实开展校本研究、提高课堂教育教学的有效性、新课程改革的深入推进等问题进行了坦诚的交流与探讨。

我校作为安徽省现代教育技术实验学校，学校一方面注重发挥好示范辐射作用，一方面不断学习借鉴他校的先进经验，努力提高自身的教育教学水平和质量。我校不仅在本区、市范围内与一些薄弱学校“结对子”，开展帮扶活动，也经常性地与省内地区的一些名校开展校际教研，同时还不定期地积极与“结对子”学校进行交流活动，这方面教研活动在学校发展过程中都取得了很好的效果。

5、**年4月7日，被誉为“灵璧教育的航空母舰”的灵璧一中，一行30余人踏着第一缕朝霞与我校师生同进校门。为了加强两校学科教研交流，实现优势教育资源共享，迅速提高学校教师教育教学水平。灵璧一中的骨干教师和学科教学能手在黄梅副校长的带领下应我校的邀请，前来我校参加常规校际教育教学教研交流活动。两校本着互相学习、共同提高、一起进步的目标，两校开展了一次别开生面、意义深远的校际教研交流活动。

随着清纯的预备、上课铃声，灵璧一中领导、专家和老师们积极走进教室感受我校书声琅琅的早读课；随着飘扬激昂奋进的国歌声，灵璧一中的同仁们早早地庄严、肃穆在我校周一升旗仪式上；实验室、多媒体教室处处闪现着灵璧一中同仁们的身影……

接着，在分别听取了我校各学科的交流课后，两校的学科教师和教学分管领导进行了互动评课，并就如何立足学校现状,扎实开展校本研究、提高课堂教育教学的有效性、新课程改革的深入推进等问题进行了坦诚的交流与探讨。

6、**年4月19日，我对全省260多为初三政治教师进行了考前指导。

7、**年4月19日，我赶赴利辛县为100多位初三政治教师进行了考前培训。

总的来说，自己一直遵循着助教扶贫的活动宗旨和目标，将所有激情全部投入到这项活动中来，自始至终都没有，也不敢把所谓高尚，奉献等词与自己联系起来，只是觉得"扶贫助教"这项功在当代利在千秋的事业有意义，有价值，值得自己去做，也总得有人去做！至于说对自己有多大的好处，我想，最大的收获莫过于和同时代的人比起来，自己多了份别样的人生体验罢了，仅此而已！但因自身能力和经验有限，很多工作都做得不是很到位，更有待进一步完善和提高！在今后的工作和学习中都需不断努力，以期能把自己的工作做得更好，不给当地老百姓留下遗憾，不给自己留下后悔！

支教工作责任重大，作为支教学校，我们肩负着实现教育均衡发展的重任。在支教的征途中，我们已迈出了坚实的第一步，以后我们将继续努力，为我区的支教工程作贡献。

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2023实习支教总结(范本11篇)

时间匆匆流逝了，走得那么无影无踪，我们或多或少会在某些时候有些深刻的故事，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结对我们自己的帮助很大，你知道有哪些总结范文呢？有请阅读小编为你编辑的2023实习支教总结(范本11篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

实习支教总结【篇1】

20xx年3月17日，我来到了齐齐哈尔市拜泉县兴农镇中学，开始了为期三个月的支教实习。对于师范生来说，实习支教让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣，更让我在这短暂的时间里体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在我第一天走进校园时，有一位学生和我打招呼：“老师好”。那一刻，我的心情非常激动，瞬时感觉到我现在担任的角色是一名老师了。我应该严格要求自己，以身作则，成为学生们的榜样。

在校长和七年级一班班主任的陪同下，我走进了七年一班的教室，我感到那样的亲切温暖。因为这是我的母校，我在这里生活学习了四年，这里的很多老师我都认识，而且还有教过我的老师。校长介绍说：“这是你们的师姐，她叫张丽玲，回咱们学校实习支教，这位师姐非常优秀，大家要向她学习？”看到这些孩子们童真的笑脸，我就喜欢上这里了。在那一刻，我和孩子们说：“在未来的三个月里，我将陪伴你们一起度过，作为你们的数学实习老师，也作为你们的师姐，希望我能带给你们更多的知识和欢乐，希望我们能度过一个愉快的一学期。”学生们的热情让我很感动。

在这里有很多教过我的老师，我会时常和他们交流心得，他们也教会我很多经验，我努力学习如何当一个好老师，我经常思考如何将大学所学的理论知识和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，每一步我都非常认真地对待。在起初的一个月里，我都是在听课，听老师是怎么讲课，怎样才能让学生积极融入课堂的学习，在课堂上有同学睡觉、调皮、和其他同学说话等等打扰课堂的正常教学怎么办，我要学习的东西太多太多。

在没有数学课时，我就自己练习试讲，当我认为这节课准备得差不多时，我就找七年一班数学老师于海波（我的指导教师）给我点评，然后修改，在练习。如此进行一个月，我进步了很多。我认识到我本身的一个很大问题，老师也给我指出，就是我对内容掌握的很好，每个环节设计得也很好，非常紧凑，但是和学生之间的互动环节非常欠缺。好像这些知识学生们能够很容易接受一样。在这里，我对学生对知识的理解能力缺少考虑，在后来的实际教学中，我也深深的体会到了这一点。我一直在改进，还有我说话比较快，有些程度不太好的学生容易跟不上，再前一个月的练习后，真的改变了很多很多。当我真正走入课堂教学时，几乎达到了指导老师的要求。

实习支教总结【篇2】

第十一期顶岗实习支教威县广宗分队来到实习基地已经一个月了，现在就九月份的工作情况做一总结。

一。建立完善组织管理体系

在下点前，根据我校顶岗实习支教管理文件，参照往期驻县管理的好经验，我制定了分队的顶岗实习管理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提醒实习生自觉遵守和相互监督执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的`意见，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部，小组内部分工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天上报的工作和发生的情况记录在案，并及时解决和处理。周简讯，月计划和月总结制度也逐渐规范化，使得分队顶岗实习工作的计划性和条理性都加强了。

我分队下点后迅速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，安排和部署了今后的具体工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来，我们又成立了分队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进模范作用，组成了坚固的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部，负责编辑分队的报纸《行知周报》，采用图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动及时记录报道，该报得到了两县教育局的赞扬和鼓励，在各实习学校也有了一定影响力。

二。安全保障放首位

八月底初到实习基地，两个县的教育局和实习学校都做好了充分的准备工作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统

实习支教总结【篇3】

响应团中央、团省委20xx年全国大学生暑期社会实践关于“关心三农问题，关注农村基础教育，关爱农民工子弟”的时代口号，在张掖市妇联、河西学院的正确领导下，在山丹县、河西学院中文系、东乐乡、山羊堡村、山羊堡小学等单位和部门的大力关心和支持下，“情系山羊堡，关爱留守儿童”河西学院中文系青年志愿者赴山丹县山羊堡爱心小学暑期支教工作得以顺利有效开展，支教工作不仅得到了学生的欢迎，也得到了当地群众的认可和好评。在支教工作即将结束之际，我们在这里隆重举行“张掖市妇联、河西学院情系留守儿童关爱行动”总结大会。在此，我谨代表支教团全体成员，就此次河西学院中文系青年志愿者赴山丹县山羊堡爱心小学暑期支教工作做如下汇报：

一、基本情况：

河西学院中文系青年志愿者赴山丹县山羊堡爱心小学暑期支教团，由1名带队老师，11名同学组成，共12人，其中男生4名，女生8名。中文系在6月底就着手筹备暑期社会实践关爱留守儿童支教事宜，经过认真细致的策划，于7月初报中文系、校团委审批并获立项。由于对张掖市留守儿童总体情况不甚了解，我们主动与张掖市妇联取得联系，在张掖市妇联的大力支持下，学生入校、教室安排、支教团食宿、日常办公等方面给我们提供了诸多的便利。正是由于这些前些工作的有效保障，在我们在到来的第二天就顺利投入到正常的教学工作当中。目前学校共有105名学生，其中本校学生97人，由于免费教学，外校的10几名同学也到本校学习。我们实行完全的免费义务支教，不向学生收取任何费用，正常的经费支出由河西学院团委与中文系审批划拨。

二、严格执行原有教学管理安排，开展特色教学。

我们的日常教学管理，按原有的时间表进行，上午开展语文、数学、英语、社会等基础文化课的教学。下午开展音乐、舞蹈、体育、美术、阅读等相关文体类教学活动。日常教学中，由指导教师担任教学组组长，建立严格的教案审查、听课、反馈、教学技能培训制度，真正做到“责任教学、效率教学”的目的。课外活动期间，我们精心组织文体类活动，7月25日开展了“我爱运动”“我爱学习”的趣味体育比赛，并对表现优异的团体和个人进行了奖励。7月27日开展了“唱的响亮”主题歌舞联欢会。为了检验前期的教学成果，我们于8月1日组织进行了阶段性考试。为了切实体现关爱留守儿童，增进师生情谊，今天将要举行的张掖市妇联、河西学院情系留守儿童关爱行动的相关活动，充分展现我们的教学成果。

三、强化管理，增进责任意识

在日常生活中实行“伙食自管”“卫生自搞”“责任自负”的三自原则。克服一切困难条件，做到能吃苦、能干事、干成事。定期进行卫生大扫除，保证校园环境干净整洁。及时开关校门确保学生、老师及教学活动的正常开展。支教团不定期的召开会议，部署和安排工作。学生管理上实行班主任负责制，班主任不定期的召开班会，及时就班级中出现的问题进行解决，以加强日常班级学生管理。对于任课教师的代课坚持监督与自查相结合的原则，指导老师利用休息时间进行教学教案的相关培训与指导，定期检查老师备课教案，随机听课，就老师上课的情况进行点评与指正。组织教师进行教学问题总结与讨论，及时发现问题，及时解决纠正，保证和提高教育和教学质量，提高教学水平。

四、开展留守儿童社会调查

为更深入的了解留守儿童的家庭、心理、探究关于留守儿童的学习、生活各个方面的原因，完成社会实践计划中社会调查部分的工作，开展了留守儿童家庭调查。在家访之前，指导教师针对社会调查对我们进行了调查前的辅导和培训，使我们了解了一定的社会调查的基本常识，以及原则和技巧。在调查方式上开展多角度、多种方式、集体与个人调查相结合；问卷与访谈等多种方式的调查，以提高调查的多样性与完整性、准确性与科学性。到目前共完成了个人调查报告12篇，发放问卷80份。

五、迎难而上、精诚团结、集思广益、努力工作

短短半月的支教活动已结束，在此期间，全团上下精诚团结通力合作、集思广益、努力工作，克服一切生活、教学上的困难，女生没有宿舍只能在教室中的课桌上休息睡觉，克服高低不平、拥挤的住宿条件，忍受闷热的天气和蚊虫的叮咬。吃饭上，自己动手劈柴、烧火、做饭，土豆是一天中最主要的蔬菜，吃饭上有什么做什么，做什么吃什么，教学上缺乏相关的教学设备，我们就自己动手，挖掘现有的资源，确保教育教学的顺利开展。

不经历风雨怎能见彩虹，没有取经路上的磨难，焉有真经取得。只有不畏艰险、坚持到底的人才能到达光辉的顶点。今日事今日毕，心系祖国、奉献社会，做年轻有为的新时代大学生，能经历这样一次光荣的社会实践，我们感到无比荣幸。

从筹备支教开始至今，我们受到了张掖市妇联、河西学院、山丹县、东乐乡、山羊堡村、山羊堡小学的相关领导的关心与大力支持，各位领导多次看望我们，山丹电视台、山丹日报、山丹县广播电台还就我们的活动进行了采访和报道，在此，我谨代表支教团的全体成员，向各位领导的关心和支持表达我们最真挚的感谢。最后祝各位领导身体健康、工作顺利，祝山羊堡小学的同学学习进步，祝山羊堡小学的明天更美好。

以上就是此次“情系山羊堡，关爱留守儿童”河西学院中文系青年志愿者赴山丹县山羊堡爱心小学暑期支教工作总结与汇报，不足之处，还望批评指正。

实习支教总结【篇4】

实习支教总结实习是大学学习的必经阶段之一，也是职业生涯迈出的第一步，是我们进入社会之前的练兵，我选择了为期一个学期的支教实习。

带着对教师职业的好奇和对支教学校、学生的期待，我来到了花都育才学校。回顾育才学校这一个学期的实习，我过得很充实，很开心。短短的一个学期，我学到了很多书本上没有的知识，认识了很多优秀的老师。我的实习工作分为两大板块——班主任工作和语文教学。在班主任工作方面，我的指导老师很认真负责，也给了很多机会我锻炼自己。育才学校的班级管理实行班委成员制度，三到四个老师组成一个班委，班委成员辅助班主任工作。作为实习生，我既是班委成员，也是班主任，所以事无巨细，我都得跟进。常规工作如每日早、午的卫生值日、每周二的全校卫生大清洁、早读、午读写字、自习课我也得和班主任老师一样经常到班看纪律和个别辅导。学校的"四大节日"我也全程参与，体育节组织学生训练、艺术节组织学生排练并做好后勤工作、家长会的组织和召开等等，我也尽心尽力，做到最好。一个学期的班主任工作，给我最大的感悟是与学生相处是一门很精深的艺术，如何把握师生间的距离，如何走进学生的心，取得他们的信任，如何更好地做学生的思想工作，如何与调皮学生相处…这一项项都是一个个大课题，需要我认真思考，不断反思，不断改进，让自己做得越来越好。八年级的学生相比较其他年级，他们需要更多的关注，需要老师更多的关心，需要老师更多的谅解和正确指引。我年龄并不比他们大很多，也很久没和这个年龄段的小孩相处了，刚开始很不适应，总觉得我的学生问题多多，后来经过办公室老师的指引和自己的观察、反思，开始理解他们，也渐渐学会了如何与他们相处，虽然问题仍层出不穷，但我相信，只要心怀一颗爱心，多点宽容，多点耐心，多点细心，学生即使反对，他们心里也是知道我们的关爱的，也会被我们感化了，渐渐变好，安然走过青春期的叛逆。而语文教学方面，我觉得自己还有很多东西要学。育才学校实施"生本教育"，主张先学后教，主张小组学习，要求老师少讲，把机会让给学生，达到"学生互相学习，老师从旁指导"的课堂效果。表面似乎轻松多了，实际上这样的教学需要老师做更多的准备工作，需要反复思考，找出最好的前置性作业，在课堂上要学会引导学生畅所欲言，让课堂既生动有趣也闪耀出智慧的火花。

在这个学期里，我独立教授八（1）班的语文一个月，同时也穿插着为八（2）八（3）班上课，大约授课50节，听课100多节。两位语文指导老师都很认真负责，给了我很多锻炼的机会，让我可以大胆地时间自己的教学设想，在教学实践中不断进步。期中期末考试的复习，在指导老师的认真引导下，明白了很多出卷子的诀窍，明白了一份考试卷该如何安排分值、不同的题型该如何取舍、基础题该如何做到难易适中，符合学生的学习能力、一份阅读题该涉及那几方面的内容等等。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期时间有限，我还有很多东西需要学习，但育才教会了我如何做一个合格的班主任和语文老师，让我对未来有了一定的方向。育才学校宽松而平等的办公室氛围，老师们这种既会享受生活也懂得认真工作的生活态度，让我度过了一个很开心也很充实的实习。未来，我也要朝着这个目标前进，做一名热爱生活、热爱学生的好老师。

实习支教总结【篇5】

一、教学经验

经过一个礼拜的支教生活，在与孩子们的相处过程中，我们得到了很多意想不到的收获和成果，让我们对每一天的支教生活有了更大的期待。

首先，在教学前，我们把八十个孩子分成了两个级别，四个班，一二年级为一个级别，三四五年级一个级别。

其中一二年级组成了一个班，因为一二年级的孩子们理解能力还尚未达到一定程度，知识面也比较窄，所以我们把他们单独分成了一个班，只要教授适合这个年龄阶段的趣味启蒙课程与互动。比如：折纸，古诗朗诵，写明信片，唱儿歌，做游戏等等。

然后我们把三四五年级分成了三个班，根据他们自己的兴趣爱好分成了“音乐舞蹈班”，“美术班”，“趣味数学英语”三个班级。另外，有很多的孩子们不仅仅局限于想要在自己的班中学习，所以我们特别开设了公共课，在每天的一二节课。让每个班的老师互相穿插着给三个班上音乐类美术类和趣味类的课程。而每个班的专业课在每天的三四节。

在过去的这一周里，“音乐舞蹈班”主要教授内容为：识五线谱，认识音符，节奏，唱歌，跳儿童舞蹈等等。在教学中，我们发现，男孩子们普遍比较好动，回答问题比较积极，接受能力也比女孩子们强，但是女孩子们普遍更加认真，思想注意力更加集中。大部分孩子在学期内的音乐课中并没有学到很多的知识，所以我们在教学的时候，发现他们对音乐知识的渴望非常强烈。在教学互动中，有些孩子能够很快的回答出课堂问题，而有些孩子却由于跟不上有自暴自弃的心里产生，我们对于那些孩子在课堂中也给与了耐心的指导，发现他们的接受能力虽然并没有其他的孩子们那么强，但是多讲几遍之后他们也可以把课堂的内容学会。在唱歌和舞蹈的时候，我们发现那些孩子们旺盛的精力得到了充分的发挥，虽然会有调皮的孩子会故意捣乱课堂秩序，但是在他们面前指出一下之后，大体上还是能好好参与到唱歌与舞蹈中。又由于音乐与舞蹈都是艺术类课程，比较特殊，也较能引起孩子们的兴趣，因为在这一个星期的教授内容中，孩子们对于他们感兴趣的内容会格外的认真听讲，所以，在艺术类的课程中我们加入了适合儿童的趣味性在其中，比如让他们拍桌子拍手掌打节拍，又比如分组竞争做游戏，提高他们的积极性等。

“美术班”的主要教授内容为：画画，折纸，立体图形绘画等等。有些孩子他们本身可能已经有了一定的绘画基础，而又有一些孩子他们对于绘画却并不是很了解，所以在教授过程中，教学难点就是让每个孩子在课堂中都能对我们教画的内容产生兴趣。对于这种情况，美术班我们每节专业课设置了2-3名老师，分别进行辅导，对于不同的年级不同的水平进行不同的指点和要求。不过在教折纸的过程中，对于年级各个水平的不平衡体现却没有那么明显。因此，我们教学内容的重点除了绘画之外，是折纸，孩子们对于折纸有着更多的积极性，以至于出现了在绘画课程中，一些孩子并没有听绘画内容，依旧折着纸的情况发生。对此，我们增加了绘画的趣味性，把他们从沉迷于折纸的乐趣中调转到应该的教学课程中，比如教他们画他们喜欢的卡通人物。由于美术班的学生相对于其他班更多，也更活泼好动一些，所以为了使他们更好的融入课堂参与到课堂，我们还在下课的时候问了那些孩子们的一些知识需求，接受程度等，并送给他们一些负责教美术的老师精心为孩子们准备的一些画。实践表明，孩子们在拿到画之后，和老师的关系能够更加亲密融洽，在课堂中的表现也更突出。

“趣味班”的主要教授内容为：趣味数学和趣味英语等。虽然数学和英语是比较枯燥的课程，但是我们强调了趣味性，同样的内容用了不一样的生动形象又别致新颖的方法教授。比如讲1到100的和是多少这个问题的时候，我们并没有讲一些很学术性的词汇比如“等差数列”等等，而是先讲了问题的背景故事，调动学生的兴趣，然后用简单的意想不到的方法，给学生进行讲解。让他们体会到数学世界的神奇。由于每个孩子们对于数学的理解能力也相差较大，但是我们发现在趣味班中，人人都是小学霸，接受能力比其他班级都要强，在听课的时候也非常认真，即使没有听懂，他们也会积极的向老师进行提问和讨论。而趣味英语中，我们教孩子们一些日常生活中很常见的英语语句，以及脍炙人口的英文歌曲，小学霸们也很争气的能大体上把我们每节课的教学内容给完成。个别几个没有跟上老师进度的同学，我们课后也给予了一些辅导，在他们活泼以及爱动脑筋的特征下，他们基本能够掌握每节趣味数学趣味英语的内容。我们也很希望他们能够把我们教他们的知识，更多的是那些方法，能够运用到日常生活和日常学习之中。

通过这一周的支教，虽然条件很艰苦，但是总体对比几个班的反馈来看，教学任务还是取得了一定的成功，我们会坚持现在的教学方法并在此基础上进行改进的。相信在下一周的教学中，我们能够出色的完成此次支教任务，让孩子们能学有所成，获得课堂上那些学不到的知识。

二、发现的问题

经过一个星期的对孩子们的集中训练，我们15名志愿者已经制定好对孩子们的培养目标，发现以下问题。

难于坚持

通过对孩子们的德智体美全面培养，从音乐，美术，舞蹈方面我们发现孩子们缺乏对兴趣的专一与坚持，往往他们对兴趣爱好不明确，不能持之以恒;此外，有的孩子选择了自己的兴趣培养方向，但是没有耐心，导致他们上课不能专心听讲，出现“坐不住”的现象，有时会与其他孩子私下聊天，有时会随处走动等等。

缺乏纪律性

在老师上课的期间，由于孩子们平时的行为习惯不是很好，出现一些交头接耳，注意力不专注，上课迟到、睡觉以及在老师讲课的时候在下面开小会的问题。

个人卫生、安全意识不强

可能存在父母忙于工作不能很好地在身边照顾孩子们生活的问题，孩子们衣服不是很干净而且便后不洗手，穿拖鞋上学，下课抓蟑螂玩，很有可能传播细菌，感染生病，有的孩子在教室将4、5个板凳架高、叠在一起，桌子摇晃掉下会影响到其他同学的安全。

缺少个人修养

个别孩子性格过于倔强，管教多次不听并且无视老师的良苦用心，课间在楼道里了打闹奔跑，大声喧哗，上课铃响不能尽快安静，放学不排队出校门。

难讲普通话

平时在生活中讲方言已经成习惯，在上课的时候不能和老师用普通话沟通，老师们在方言理解方面有些欠缺，在和孩子交谈时浪费时间去理解，导致课堂教学进度不能及时跟上。

老师的教学经验不足

老师第一次教学，对课堂的把握度有些偏差。对孩子们整体的教学规划不是很科学，而且孩子们的年龄跨度大，从而导致孩子们对知识的理解能力和深度参差不齐。老师上课缺乏兴趣引导，不能很好的抓住孩子们的关注点。

三、改进方法

经过一周的教学活动，我们发现学生的纪律问题是我们要解决的首要问题，如何使学生遵守课堂纪律，是提高课堂效率，支教顺利进行的关键。因此，在今后的教学中，严明课堂纪律，具体如下：

1.树立支教人员的个人魅力，以魅力去影响学生，方便于学生的管理。

2.在今后的教学中，在安排老师上课的前提下，另外安排人员辅助管理课堂纪律。

在普通话问题上，我们决定采取以下措施:

1.任教人员在教学中注重普通话的辅导。

2.在要求同学们说普通话的同时，支教教师也要对当地的方言以及风俗习惯有所了解，以便与同学更好的沟通。

在安全问题上，具体措施如下：

1.由于课间是学生意外受伤的关键时期，所以对于学生课间时间的管理是十分有必要的。这就要求支教人员在课间时不要松懈，严格把好学生的安全关。

2.课前任课老师一定要清点本班学生，未到校的学生由学校人员通知家长确定情况，确保学生安全。

3.放学以后，有老师组织排队统一带出校门。对于有家长接送的同学，由老师确定是学生家长后，将学生交给家长。

对于学生个人卫生情况，采取以下措施：

1.以思想教育为主。支教人员要给同学们灌输注重卫生的思想。

2.上课期间，老师要提醒学生保持教室卫生。

3.课后，有老师或者学生负责打扫教室，保持教室清洁。

在支教的一段时间内，学生无法坚持学习一门功课的现象存在。对于这种现象，我们决定：

1.提高课堂的兴趣性，用兴趣去吸引学生，使学生爱上课堂。

2.支教老师要教育学生学会坚持，使学生懂得去坚持做一件事情，坚持培养自己的爱好。

实习支教总结【篇6】

酝酿，只为遇见最美的你们

三下乡，虽说是七月，但印象中从上一年的十二月就开始了。作为上任班团支书，作为支部三下乡的负责人之一，12月的踩点动员会议后就开始陆续安排班里的同学进行踩点了。

踩点并没有想象中的顺利，记得当时自己信心满满地回到母校，和校长协商，却因为各种不同的理由被拒绝，加上班上的同学反馈上来的情况，到了三月开学时也没有一个确定的社会实践地点，这让我彷徨失措。所幸的得到了很多师兄师姐们的热心帮助，终于在四月联系到了往年的实践基地——xx市xx中学，在这里遇到了我最美的孩子们。

地点的确定，让三下乡的议程慢慢地走上了轨道，于是我们便很快在班级进行了激烈的负责人的竞选。新任的负责人给我们的队伍带来了热情与动力，四月、五月、六月，写方案，写申报表，备课，试讲，物资准备，都井井有条地进行着。

六个月的认真准备，于是我们在七月出发，遇上了最美的你们。

见面，你们比想象中更美

七月十五日的清晨，我们带着兴奋与期待一大早便出发了。出发前我们还特意拍下了合照和视频，以记录大家兴奋的笑靥。

见到你们的那个清晨，老师们都异常兴奋，看到一群比自己小几岁的学生们，大家心里都乐开了花。作为七年级一班的小班主任，还记得带你们去课室那天的紧张与兴奋，以致那天我忘记了给孩子们露个笑脸。

这群不大不小的孩子们，懂事中带着调皮和贪玩，让人爱得不得了。而班里插入的几个低年级的小朋友更是班上的活宝，精灵、调皮、捣蛋、懂事······他们总轻易地吸引小老师们的注意力。

三下乡，让我们在美丽的七月，最美的xx遇见了最美的你们。

花样年华，别young的你们。

短暂的七天，你们的青春与活力一点一滴的记录在我们的脑海里。第一天的干培，我们在游戏中相互认识，你们说，好像重新再过了一次六一那样开心，老师们都满足的笑了。接下来还有各种丰富有趣的课程你们更是积极用心地参与，做手工，学手语，做书签，你们用你们的用心和智慧感动着每一位老师。

还记得小才子胤利和刘锐晚上给我们带来的吉他演奏，可爱的涌波反串的白雪公主话剧总能让老师们啼笑皆非。而我最喜欢你们的歌声，每次你们唱起《北京东路的日子》时，那稚嫩天真的声音好像把我带回了童年那些美好的时光，一度担心以后再也不能听你们唱歌了，于是在离别前便把它录了下来。

努力，为了你们的微笑

下乡的七天，时间很短，但我们过得充实而快乐。记得为了看见孩子们的微，我们精心策划了一场一场的团队培训，安全教育，趣味运动赛，文艺汇演。在整个过程中有忙碌和紧张，偶尔也会引发争执，因为我们都想让活动达到的效果。我们上的每节课我们都会加倍用心，任课的老师一次一次地重复备课，没有上课的老师也不时地下到班级陪着同学们一起上课，一起体验，帮忙教孩子们手工手语。而那些天的努力，看到你们露出的微笑，我们的心里都甜甜的。

每一个下乡的晚上，更是我们美好的回忆。为了准备文艺汇演，老师们精心策划、用心排练，每天排练的时间里，总充满着各种欢乐与笑声。还有根本停不下来的备课和总结，每个开会的晚上各位老师们总能喋喋不休的说起班里的孩子，似乎每一个细节都能给老师们带来莫名的欢乐和感动。

我们精心地策划，用心地做到，目的都是赢得那群孩子的笑容，那种大家一起工作一起努力的感觉，永远都是最最难忘的。

不舍，你们是我们的星光。

离别的那天，在文艺汇演上我很早就忍不住哭了。七天很难忘的经历，每天陪你们上课陪你们玩闹，充当着亦师亦友的角色，尽管我并没有很多老师们那样传授道理和知识，但是这几天相识相知却永远珍藏在了我的脑海里。记得临走的那天嘶哑着声音对你们说，好想再陪你们上课，可惜没机会了。离别是必然的，但我们离场并不散场，就像颖妍小老师说的，分离只是为了更好地相遇，虽然离开了xx，但我们相信你们永远是我们的星光。

谢谢你们陪我度过快乐的七天。

短暂而又充实的七天，收获的是快乐，是成长的经历，更是一份永远的回忆。第一次整个队伍单独去一个陌生的地方，为了七天的生活学习细致地打点点点滴滴的事情，为了孩子们不断地进步努力，这份经历让我们彼此之间拉近了距离，也让我们学会了独立，应变和策划。

在和同学们上课的过程中，我也深深认识到作为一名教师的责任和义务，不抛弃不放弃每一个学生是我们的原则，而每一堂课的成功教授都需要背后默默地努力和付出。然而，对于这些孩子，在这次下乡中，得到最深刻的道理就是：无论多疼学生，学生该做的事情，我们一定要让学生独立完成。因为，只有这样学生才会独立成长，学会换位思考。

三下乡是结束，但无论是和孩子的感情抑或是对下乡支教的热爱，对自身反省一直都不会结束。三下乡，让我在美丽的xx，遇到了这群可爱的孩子，这些都将永远留在我的记忆里珍藏。

实习支教总结【篇7】

时间过得好快，转眼间一个学期就快要过去了，自己的实践支教生活马上就要画上句号了，仅有的一次实践支教机会啊。来到了忻州师院，就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗，实践支教，当然也听说了许多学长学姐对支教活动的看法，有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分，最充实的一部分，你会学到很多你在学校学不到的东西，下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会；也有的在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气，在村里不能上网，打电话还得上山找信号实践支教，有的人过得很充实，有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。

生活本来就是在逆境中成长，在风雨中成长，乘着年轻，有朝气，多经历一些风雨，真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期，短短的四个月，自己失去了许多时间，但是也懂得了很多东西，不管是教学经验，还是人际交流的学问，或是做人的一些道理，觉得自己多多少少在长大，自己在慢慢得长大你！

9月3号，坐上接送实践支教生的大巴，一上车，自己肩上便觉得担子很重，自己真的要做一名老师了，这是多么神圣的工作，曾经是自己的理想。教书育人，授人知识、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你，什么经验都没有，“下去支教会不会教不好而误人子弟，下去会不会与当地人发生冲突，怎样做好一名教师，怎样和学生家长沟通，怎样讲好每一节课，怎样让学生学好考下好成绩”，许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中，与带队老师匆匆告别又来到了南娄中学，觉得自己来到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的环境，陌生的工作，好在当地的老师比较热情。

匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下环境，第二天校长给分配了所教课程，我带初一的历史课，专业对口。第二天便着手准备备课，当自己真正的拿起笔写一份真正的教案的时候，却又无从下手。“第一节课怎么讲啊，跟孩子们认识的时候该说些什么，一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办，自己可是老师啊，必须给孩子们留下好的第一印象，将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色，管理好学生，教好学生”，想想这些，真的好难，做一名老师真的好难。第三天开始正式上课，本学校是学案教学，得写学案，自己借了一份学案看了一下，觉得也挺简单，担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉，“哪些地方该写，哪些地方不该写，万一给孩子们短缺了知识点怎么办”，觉得什么地方都该写，真的是一字值千金啊，因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了，站在讲台上的感觉很神圣，但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听讲，有的还捣乱，有的学生貌似在听课，其实早已形神分离；有的学生听话，有的班乱的课都讲不下去，课堂上光处理学生就够了，四个班的进度便有了差距，又该怎样去合理调节这种差距；学生的很多面孔多的记不住，怎样去认识他们，该怎样去管理；自己的学期计划怎么安排，一节课分几个课时讲才适合，进度该怎样安排一个个问题接踵而至，哎，整个支教过程就要在问题中度过了！当自己真的成为老师，心中背负责任的时候，你会觉得当一名老师也不容易啊。

实习支教总结【篇8】

生活可能就是这样，发现问题，解决问题，提升自己。万事开头难，但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难，你不去思考，想办法解决问题，问题依然是问题。当你真正去做了，想办法把一个个问题解决了，你会发现，原来自己也行，原来自己在慢慢地长大。

支教的生活马上就要接近尾声了，我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结：

1、政治思想方面

我能够认真学习落实教育方面的方针、政策，坚定自己的政治立场，服从学校领导和带队老师的各项安排，在自己的工作岗位上认真工作，认真向各位老师请教，学习有关教学管理和实际教学的经验，让他们给予自己指导。能够跟上学校的计划安排，积极实行新课程改革，到阳泉十二中学习参观，在校认真听课，向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习，共同进步。

2、教学工作方面

通过自己去听课，其他老师给予很多指导，自己也一步步的讲课实践，孩子们给自己提出建议和期望，我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。

在具体教学方面，孩子们给予我许多建议指导，作业经常完成不起，很大程度在于一次性布置太多，要分开，每节课少留点，这样同学们就能做起作业；课堂上背诵记忆的东西，当天要抽查，课下布置的作业第二天一定要去检查，并要及时处理作不好的学生，不能培养孩子们的惰性；课堂上不要讲得太快，每一堂课板书都要认真去写，做到善始善终；课堂上多留一些时间让学生去发挥，让他们讨论、思考，展示自己的思考成果，并且要给予鼓励等等，我学到很多东西，我和孩子们共同进步。

在学生管理方面，在实际教学中，最重要的、最难的不是向同学们传授知识，一个大学生对于中小学教育，知识储备是足够的，而重要的是管理好学生！很多老师给予我指导，我明白了无论做什么，都要靠自己，自己要亲自去管理学生，处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去处理，这样自己永远也管理不好；教育孩子们，不能够体罚，使用暴力，体罚真的很愚蠢，自己要去慢慢的去感化、教化学生，让他们自己明白认识到自己的错误，然后自己去改正；怎样去处理学生之间的矛盾，应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来，在老师的监督下让他们双方自己处理，认识错误，向对方道歉并且明白做人的道理；课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理，叫去办公室，但要课下去处理，注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境，只有真正管理好学生，一个老师的能力才会得到真正的提高！

3、在生活方面

在支教的的过程中，无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候，在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的住校生活也是自己多多少少有了自理能力，在支教的这一个学期，生活上基本没有问题，能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说，下去吃得不好，天天吃土豆块，白菜，下去可能要自己生炉子，有的人会抱怨。但是，扶贫支教，本来就是下来支援贫穷地方的教育，条件越是苦一点，将来到了社会上越是会好一点，风雨之后是彩虹，苦累之后自己得到的是锻炼，得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练，我学会了很多东西，长大了许多。

4、在心得体会方面

在支教的过程中，最大的感悟是自己要敢于去思考，敢于去做，万事开头难，但有些事情总是要开头的，关键就在于自己去不去做。去做了，去尝试了，去一次一次努力了，你会发现，原来自己也可以做到，原来自己也行。只有去做了，才能发现问题，只有去想了，思考了，才能想出解决的办法，生活当中的事就是这样，只要敢想敢做，你就有可能成功，只要敢去思考，想象，没有什么是不可能的，当你站在一个新台阶上的时候，向下望望走过的台阶，你觉得自己也行，值得骄傲，在长大！

支教的一个学期过去了，在当中有欢笑，也有委屈，有成果，也有问题，但更多的是责任，对孩子们、对自己要负责任。对于学生，望着孩子们渴望求知的眼眸，我们要做好一名老师，做好学生的引路人，传授知识和做人的道理，对于自己，要做好一名实践支教生，顺利完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作，但离各位领导的要求和期望仍有一定距离，学校领导也给予了我无微不至的关怀。

支教是一首歌，歌中有快乐也有辛酸，支教是一条河，河中荡漾的是知识、经验和做人的道理。在支教中我们得到了锻炼，苦累之后是硕果累累。我自信，我奋斗，我去想，我去做，支教，我们在成长，我们在长大！

实习支教总结【篇9】

回来在家已经过些日子了，看着这次支教活动中拍的照片，仿佛一幕幕都还在眼前，挺想念那些孩子，也挺想念我们这些老师，也想念在希望小学的每一天，希望小学支教实践报告。平凡的十多天教学任务，我们过着不平凡的人生经历。学校的重视，领导的来访，让我们更加觉的，此次的实践活动，是值得付出，值得努力。

现在就简单的回顾下我参与这次希望小学支教活动的全过程，也给自己留下点可以为之自豪的东西。

面试：组长的报名通知短信发到我手机的时候，当时就有种热血沸腾的感觉，因为平时大多就在电视上看看那些师兄师姐们，不辞艰辛，不辞劳苦，到需要老师，最需要我们的学校去，尽自己的最大的一份力量，去帮助那些渴望知识，渴望理想的孩子们，现在我也有这样的机会拉，真的很高兴，也很紧张，因为首先要提交一份自己的个人信息表格，再要面试，选拔后还要培训等等一系列的环节。前面两个尤为重要，因为这决定你是否能加入这个团队，实现自己的愿望。小心翼翼的准备了好些天，提交了个人信息，之后就是漫长的等待面试通知，结果是喜人的，不枉多日的失眠，顺利通过了面试，虽然那天还是紧张的不行，但还是发挥正常，没什么可遗憾。

旅途：出发那天，我们个个都是大包小包，背着提着拉着都有，而且早上的一小段行走，就把我们累的够呛，从学校出发，徒步到工交站点，虽然就那么一千多米，却在这个早上，差点败下阵来，我们带的东西太全拉，使我们不堪重负，但是却让我们这个集体的团结力量，聚集在一起，并肩作战，到达了火车站后，统一着装的我们，立即吸引了很多旅客的目标，也感受到我们肩负着的，是不一般的使命，社会实践报告《希望小学支教实践报告》。上了火车后，我们终于可以轻松下了，有可以坐的椅子，就是舒服，在火车上最打发时间的当然就是聊天和打牌，我们的座位号被分了三组，正好有一组可以在一起打牌，还有一组可以聊天，剩下的'一组当然是睡觉，毕竟旅途劳顿，也是个不错的选择，虽然我们才刚刚起跑。这次最值得我们以后注意的是，火车下站后，一直找不到车去我们的希望小学，结果还好聚集了所有人的智慧和力量，有惊无险的安全到达了目的地，赶上了晚饭，一天的奔波，再加上在火车上中饭也没着落，饿的够呛，在我彻底崩溃之前，还好有队友提供了粮草，才得以见到我一直梦想去的希望小学。

上课：吃的住的喝的，都准备好之后，终于要开始我人生的第一堂课了，由于我们上的是小学生，而且我教的是地理，所以感觉压力挺大的，原因有三，首先怕自己讲太深，小孩子们又听不懂，讲太浅又怕他们无聊，没什么东西可学，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了。其次，自己是学理科的，也就那么点水平和内涵，担心怕把他们教坏了。最后，地理嘛，肯定要画画地球，画画动物之类的，大家可知道我画画是一窍不通，没那天赋。所以，综合这主要的三点，一直让我无法定下思路去备课，明天是我们开学的第一天，虽然没我的课，但是已经紧张的不知所措。但我从小就明白一句话，船到桥下自然直，也算是自我安慰下吧。第一天的欢迎仪式，很简单也很隆重，看着他们排着队，听着政教主任讲话，仿佛自己也回到了小时侯，大家排着整齐的队伍，听着领导在台上讲话，我们很调皮的在互相打闹，脸上是无邪的笑容。晚上还是在绞尽脑汁的备课，真是痛苦不堪，查阅了很多资料，发现了一个现象，要不就是高年级的东西，要不就是很简单，幼儿园都知道的知识，头痛的厉害，明天难道我真的要发呆的上完一节课吗，而且以后该怎么办，人越是发急越是发乱，直到最后整个人发傻，后来洗了个澡，设法冷静，也请教了队友，出个主意，在不断的讨论中，终于找到了一个知音，美术老师，哈哈，她的出现帮我解决了所有问题，因为她会帮我负责黑板上的画画，和课堂所需的一切跟图画有关的东西。

实习支教总结【篇10】

我校中国农业大学向日葵爱心社于今年7.16在甘肃礼县张家村进行了为期七天的社会实践。在实践期间，我们小队开展了以支教为主，农作物调研、学生家访为辅的工作。通过几天的工作和生活，我们小队共11名队员(其中三名来自西北农林科技大学)都有了颇丰的收获。在此谨以此文总结我们小队七天社会实践的收获以及准备、开展工作时的不足。

因为直至今年为止，向日葵爱心社在礼县张家村的向日葵爱心小学的支教已经持续了九年之久，所以形成惯例。按照之前的经验，我们在出发前开始着手准备以下工作：

1、支教备课：包括拟定支教课程科目(语文、数学、英语、美术、音乐、手工、手语、体育、思品、历史、科学)及节数。制定教学内容，选择教学方式，准备教学用材料。在出发前3天每天模拟课堂演练。

2、物资准备：(1)生活用品：罗列在村子里生活要用到的所有用品和食物，并于出发前两天购买。(2)募捐物资：联系了一位农大毕业的研究生学姐，通过它的中介向广州金意陶公司募得5000元，用于给爱心小学的孩子们购买书包、文具和图书。(其中书籍和书包是7.15号到达礼县在当地购买的)

3、其他实践工作准备：在小队成立后，我们在第一时间对每个成员进行了工作分配。并在5月中旬成立到6月底多次召开会议、组织小队集体活动。我们的队员在短期内迅速建立了身后的感情，为今后的工作打下深厚的基础。

7.16号到达张家村后我们所做的事情：

1、举行了几个集体活动：(1)第一天上午与孩子们的见面会：主要是通过几个室外游戏和孩子们进行了初步的认识。同时邀请王老师参与，通过和他的沟通了解了些爱心小学孩子们的情况，为之后的支教做个准备。(2)见面会后是捐赠仪式。我们邀请了沙金乡副乡长、沙金乡学校副校长和村长参加。广州金意陶公司经由我们捐给孩子们一些书包、文具以及爱心图书馆的书籍。(3)第七天上午，我们策划了一个欢送会，邀请了王老师、及学生家长参加。首先是我们以及孩子们的合唱、手语表演，然后我们每个人依次给孩子们一个爱心拥抱。最后大家合影留念。

2、支教：我们支教的主要目的不是在这几天内给孩子们恶补文化知识，也并未希望能在短期内提高他们的文化成绩。我们的初衷是通过我们的教学带给他们一些大山外新鲜的气息，让他们建立努力学习的意识，希望他们走出大山，考上大学。所以我们教学的重点并不是生硬的灌输知识，而主要是通过一些趣味性较强的的方式让孩子们对学习逐渐产生兴趣。比如，思品课，我们通过组织游戏让孩子们认识友情的珍贵，认识团队合作的重要性。再比如，科学课，我们用google地球让孩子们用从未用过的眼光去认识世界。每天晚上我们会在开会时总结一天教学的情况，再对第二天的教学做个详细规划。

另外，村子里有一个即将上初三的和一个马上高二的孩子。我们也和他们进行了几次沟通，一来把我们的学习经验与他们分享，二来我们也通过他们了解到了一些当地的教育情况。

3、调研：我们利用18号-21号下午的时间，走访了张家村及附近张家庄的三十多户人家，进行了对农作物党参、大黄的调研。同时对有孩子在爱心小学以及在外面上初高中的农户进行了简单的家访。我们每天晚上开会也会总结当天的调研情况，并对是否合理进行分析，同时制定第二天的调研计划。最终的调研结果将于开学前整理完毕。

实习支教总结【篇11】

放飞梦想，与爱同行这个季节的天很蓝，蓝的有些忧郁，XX年7月14日带着喜悦，怀着无比激动的心情，我们搭乘上了开往镇原的汽车，经过了八个小时的说说笑笑，一路上山，下山，通过了许多的盘旋路，车终于到达了镇原。初入眼帘，县城很小，四面全是山，没有人接应，但我们提前知道了暂住地，在那里休息了一晚上又乘上了开往支教地——张大湾小学的车。乡间的路很窄很陡，一面是山，另一面是沟。但风景还可以，绿色的一片使得我们不由的唱起了歌。经过四个小时的一路颠簸，终于到了，由于车不能直接到学校，我们搬下了行李，走了一会儿，在一个山脚下，学校出现了，迎接我们的是校长还有几个老师，学生今天全部放学了明天到校开毕业典礼。校舍很简陋，就是几间没有玻璃，常年漏水的平房和几个窑洞，校门只有1米宽左右，厨房设在一个窑洞里面，我们住的是一间大的教室，一切设施条件很差，学校有89人，教师6人，全是男教师。这就是学校的基本状况。

由于时间问题，我们的正式开课到第三天了，在这一天半的时间里，我们写布告，出板报，主要是做好宣传工作。使得更多的学生能够到学校上课，使得更多的村民能够知道我们此次活动的目的——了解社区学习服务中心在农村的作用，让更多的人从中受益，主要从农村教育抓起，还有农村医疗保健，下岗职工再就业问题，外出务工人员的情况，还宣传一些农民如何合理种植，科学种植的理念。

忙碌而有充实的一天完了，我的感触颇多。

这里的自然条件的确很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃饭，一个家庭的劳力也就是60岁以上的老人和15岁左右的孩子，青壮年大多数外出打工，以建筑工人为主，每年回家两次。秋季回家收麦子，种麦子，再就是过年回家团聚。由于干旱，农作物的产量很低，亩均120公斤左右，那还必须是在正常的情况下。农副产品以杏子和黄花菜为主。杏子树全部位于半山之中，因此采摘相当的困难，安全问题十分严峻。价格也不稳定，丰收的年份，杏干每斤才3毛钱左右，杏胡每斤1元钱左右。但质量要求很高，杏干的颜色必须是淡黄色的，杏胡必须干净。当地的饮水条件很困难，唯一的机井位于村大队，是为了方便当地的学校，只有村部附近的几户人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一个土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于气候寒冷，水面冻上了一层厚厚的冰，村民只有在冰层上用石子打一个比桶稍大的口，只有这样才能吃上水。一到夏天，天气又过于炎热，水上面漂着许多悬浊物，水会变成淡绿色，这种水对人畜的健康极其不利，吃了这种水会得一些地方性的疾病，由于条件所限制，这里的医疗健康状况很差，人们没有健康观念，根本不了解一些基本的健康常识，自我防范，自我保护意识很差，平常的头疼脑热就抗过去了。面对如此的现状，我的心为之震撼。

终于迎来了第一个上课日，早晨孩子们来的很早，第一感觉的确很土，全部穿的是布鞋，衣衫，裤子很破旧，女孩子的辫子很长，都是扎起来的，男孩子一律是平头，有些小孩子连脸都不洗，也许是却水的缘故吧，但我始终不敢相信那一切都是真的。对于这些孩子，我更多的是感动。其中有两个孩子对我的影响特深。一个叫折虎成，另一个叫李彦贵。折虎成今年17岁了，上四年级，我记得我17岁时已经上高二了，当然了这里的孩子上学都很迟，由于学校离家很远，若孩子小家长会不放心的。折虎成每天都是学校来的最早的学生，他家离学校有40分钟的路程。由于家庭的缘故，他小时候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的残疾，看不见任何的东西。每天早晨8点半我们吃早饭时，他就站在我们的门口看着我们吃饭，处于同情心，队长叫他进来和我们一块吃。记得有一个早上，我们吃的方便面，也给了他一包，和我们一样他也泡着吃了，过了一会儿，他看见我们的馒头吃完了，就从自己的书包里取出了三个不是很白的馒头让我们吃，可能是我们吃饱了，队员都说不吃了，谢谢他了，留着自己下午吃吧。但他当时就哭了，说我们不能看不起他，队长急了，也哭了，连忙解释着，最后我们也吃了，的确不怎么好吃，有一点酸味。在他的身上我懂得了什么叫人穷志不穷，我们爱戴这里的孩子，我时刻感受到自己肩负责任的重大，也许我们改变不了这里的现状，但至少我们是可以在这里留下一点记忆的。折虎成身上所表现出的渴求知识的愿望和那勤奋，踏实的学习态度也许可以代表长大湾的所有吧，祝愿他能够在人生的道路上发扬自己的精神，永远做一个时代的强者。

第一次见到李彦贵，我的心为之一颤，他是二年级的学生，今年12岁了，他先天性的残疾，脸的半面全是黑色的，而且长着毛，我无法想像他以后的生活会是怎样的.为什么恶运要降临在这些可怜的孩子的身上，第一次我感觉到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能够好好的学习，去开创一片属于自己的天地.发自内心的为他祈祷.

再有20分钟就要开课了，孩子们来了将近80人，他们三五个在一起，好像是在讨论着我们，我们主动的上前和他们打了招呼，他们没有我们想像中的那么羞涩，反而很开朗.和孩子们谈的很愉快，他们对我们的到来很渴盼，我时刻能感受到他们对外部世界的迷茫，然而我也看出了他们有一颗渴望了解外部世界的心.我走在这样一个很小的校园中感到压力很大，不由的走进了中班的教室，他们唱着军中绿花，这是他们最爱也是最熟悉的一首歌，当站上讲台的那一刻，孩子们都停止了唱歌，他们都说老师好，我当时在问自己，我是老师吗?我能带给他们什么呢，我很兴奋，我感到自己是这45分钟的主角，我能感受到所有的孩子都在聆听着我，至少他们的眼神可以向我保证，班里只有19人，我让他们做了自我介绍，结果让我太意外了，他们一个一个站起来说，我叫……年龄……家庭……爱好……全部用的是普通话，尽管不怎么标准.很显然这是他们原来的老师刻意安排的，孩子们都很优秀，只是条件限制了他们特长的发挥.体育方面.他们最爱的是跳绳，学校的操场位于半山之中，左边是山，右边是沟，安了两个很破旧的篮板，孩子们很少打篮球，因为篮球一不小心就会掉到沟里去，沟很深，捡篮球是相当的危险.他们没有音乐老师，老师平时就放收音机让孩子们去听，他们的歌就是这样一句一句听会的，我们给他们教会了动听的校园歌曲心愿和玻璃杯他们学的相当的吃力，但都很认真.这里的孩子最差的是英语，我想也许是由于老师的缘故吧!因为他们的老师是高中毕业就可以去任教的，教学方法太单调了，只是上课读单词，不教给学生简单的语法和句子的构成.我问到他们的考试杂考时，他们说只做选择题，而且全是凭感觉的，我不敢相信自己的耳朵.太不可思议了简直就是误人子弟吗!这里的孩子上学是多么的不容易啊!首先是经济问题，另一个就是上学太远了，一般的学生到校至少得一个小时.一个叫李文的学生感动了我们所有的志愿者，他家在环县的山里，而我们在镇原开展活动，他每天得走2个多小时的山路才能到学校.今年他以全校第一的成绩考入了乡里的中学，他爱好天文，总是提问一些很深奥的问题，那一刻我理解了原来每个老师都是喜欢好学生的，他很懂事，他理解家庭供自己上学的不易，平时对自己不懂的他都会提出来的，他的眼睛总是泪汪汪的，似乎比同龄人更加的稳重，成熟.要是这里的孩子都向他一样那该多好啊!祝福他!!!

范文二

XX年7月10日中午12点，经过3个小时的颠簸山路旅程，华北电力大学环境学院“馨希望”实践队一行八人终于抵达了本次暑期实践目的地—黄龙寺小学。准备开始为期五天的“用爱心倾注，从细微着手”的支教实践活动。

刚下车我们就受到了黄龙寺村主任的热情接待，他向我们简单介绍了黄龙寺小学的一些情况，然后我们稍作安顿，便进行了一个简短的会议商议了一下未来五天的活动内容。下午黄龙寺小学刘校长到来给我们安排了食宿，队员们开始打扫房间厨房，干的热火朝天。经过队员的齐心协力，我们终于收拾完毕，大家忙了一下午但没有人喊苦喊累。特别是在晚上，当两名队员端上为大家煮的面条时，大家都很感动，狼吞虎咽得解决了可口的晚餐!

第一天的实践活动结束了，一天的舟车劳顿和下午的忙活使大家都有点劳累，但也都很高兴。我们相信在这方淳朴的山水之间，善良的村民可爱的孩子们会为我们卸去了身心的劳累，大家也都在期待着明天孩子们的到来，为山里的他们送去光明与希望。

大学生支教工作总结11篇

在本文中，我们将从多个角度对“大学生支教工作总结”进行分析。需要注意的是，在求职市场上，文档技能也是非常具有竞争力的。尽管大部分范文并不复杂，但它们对于那些刚刚开始接触写作的人来说非常友好。优秀的范文能够使我们更好地理解写作技巧和基本功。希望您在阅读完本文之后能够有所收获！

大学生支教工作总结 篇1

一学期的支教生活即将结束，回顾一学期来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。

一学期的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面临一种挑战，尽管有种种困难：离学校路途遥远、生活不便、孩子幼小……但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。这一学期的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。我敬佩大顺更新小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，一学期的支教生涯在忙碌中很快结束。在双方领导的'大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的完成了这一学期的支教工作，现就总结如下：

一、思想方面：

做为一名支教老师，首先，我坚持走教育方针的基本路线，根据教育大纲进行教学。在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校的各类政治学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我加入“支教”队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我能主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。

二、踏踏实实教书，全心全意育人

平时我切实做到关心爱护每一位学生，力求成为学生的良师益友。支教一学期里，我主要担任一到六年级的体育教学和学校的少年宫带领，每周共12节课和课外活动，我深感肩上责任的重大。在所教的学生身上，我倾注了全部的爱。在教学中我注重培养学生的学习能力，教他们规范动作、自我练习改正，指导学生积累体育相关知识，通过课外阅读丰富知识等，而且尽量让每个学生都不掉队。尽量要每个学生都完善自己，在各个方面有不同程度的提高。课前，我坚持做到认真备课，了解每一位学生的实际情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时鼓励，引导学生们大胆质疑，拓宽知识渠道。课后，参与学生一起活动，在活动中发现他们的不足给予正确的指导和鼓励，努力使他们向更高的目标迈进；培优工作中，我鼓励他们放远眼光，开拓知识面，抓住亮点求更高的发展。

大学生支教工作总结 篇2

转眼间，怀着对教育一种神圣的情节，开始了我为期一个学期的支教生活，支教前的我还只是一名不太懂事的大学生，是一个被传授的知识者，而支教时的我就将转化身份成为一名传授知识的老师了，说实话挺有压力的呢！永远不会忘记第一次走进教室走上讲台的紧张心情，还有那群可爱孩子嘴里新老师，新老师的声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起，我想做好我的职责！

初来乍到明德小学已经两个月了，从繁华都市、百年学府一头扎进黄土、大山，耐住寂寞、适应落差、走进求知若渴的孩子们中间，是经历，是勇敢，更是挑战。我的支教地是明德小学，在忻州市神池县，一个叫贺职的小镇上。这里昼夜温差较大日，经常刮大风，刚来时这里的老师就告诉我们，这风每年6月份才会停，此刻我深有体会。就在这里，我开始了我的支教生活。

关于支教这件事情的责任感和体验感我是从到当地第二天开始的，我们站在楼下站在教室等待每一个来上课的小孩。从她们每一句羞涩的问好，每一双求知的眼睛里我感觉到了一种力量在肩上在心头逐渐加重。之后是对ppt的一次次修改，是对课堂节奏的一步步调整

这里的孩子普遍纯朴，干净的不含任何杂质。初见他们时个个乖巧，都特别的听话，见到我们的喜悦大概是不亚于我们见到他们。课间小孩子们都围着我问着各种各样的问题，玩着各式各样的游戏，围着我唱着他们独特有趣的歌谣我教的四年级和五年级的语文，他们会给我很多惊喜，一束束小花，一个折纸，一封手写信上课都听得特别认真，我以为山里的孩子会内敛，羞涩，但是也没有，他们上课活跃专注！我觉得初识美好大概说的就是这样。

时光飞逝，转眼间为期四个多月支教生活已经过半，在这期间所见所闻，一些经历，都值得我们一生珍惜和追忆，在今后的生活中，我们会自豪地说，支教是无悔的选择。在实习过程中，真正的付出之后实现了自我的价值，也认识到一次的支教仅仅是责任感的体现并非责任感的实现，要真正的实现我们的社会责任，需要更多的人一起努力，需要更多的人前赴后继来到这里，将支教事业传递下去，将爱心留存下去，需要我们整个社会的共同努力，才能够聚沙成塔，集腋成裘，才能够真正的帮助到他们。刚开始实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累经验的过程。在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在校园里，听到学生一声声老师好的感觉真好！

我深深感觉到实习期间我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句老师好，在那时我是真正的一名人民教师，是阳光下最最崇高的职业！

实习支教给了我这次学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢指导老师对我的悉心指导，和帮助过我的老师，还有那些孩子们，谢谢你们！

大学生支教工作总结 篇3

在这四个多月的支教生活中我一直未曾放弃学习，抓紧一切机会参加教研活动，多听优秀教师的课，同样获得了飞速的成长。“__区小学智慧阅读展示交流活动”“__区市桥城区主题班会课展示”“__小学阅读教学专题研讨活动”“__阅读课例研讨活动”等教研活动都有我的身影。通过这些教研活动以及自身实践经历我总结了以下几点：

1、激发学习兴趣，诱导学生主动参与。

俗话说：“兴趣是最好的教师。”也是学好语文的先导。学生的兴趣离不开教师精心诱导和激发。因此，教师要把准学生的心理脉搏，点燃火花，想方设法增强他们学习的“心理优势”。

2、优化课堂教学方法，引导学生全程参与。

通过教研活动发现：学习方法的总结，知识的坡度和跨度比较大，学生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一点半星的。在获取知的过程中，老师们都善于引导学生总结和归纳，不断增加其智慧含量，逐步形成规律性的东西。只有这样总结出来的方法才有迁移性和指导性。

3、精心设计提问和课堂练习，启导学生全员参与。

我发现老师们的课堂提问都能调动学生的主动性和积极性，激活学生的思维。经过学习明白了问题要有几个特性：

（1）目标性——提问要围绕这一节课的教学目标进行，努力使提问真正成为达标的阶梯；

（2）层次性——为了照顾中下生，提问要从教学目标所设计的大问题中分解成若干个小问题，使小问题成为大问题的铺垫；

（3）渐进性——提问要体现循序渐进的原则，使学生可思考可接受，围绕目标逐步推进，分步到位；

（4）灵活性——教师的提问若中下生接受不了，这要以学生的学出发，及时地、灵活地调整自己的提问，顺学而导。

4、阅读有方，与时俱进

教研活动多集中于阅读，也可以看出阅读对小学生的重要性。根据老师们的经验我主要总结了以下几点：

1、阅读要有计划，有目标。对症选择，期待孩子们的共鸣。

2、指导有方，激发阅读兴趣。采用多元评价，助推阅读。

3、家校携手、实现家长与孩子共同阅读。

4、合理利用现代多媒体技术开展阅读。

大学生支教工作总结 篇4

今天是我们教学的第一天，虽然教学过程十分的辛苦，但我却感觉十分的幸福。因为孩子们好像很喜欢我哦，大家都亲切的叫我婷姐姐，老是粘着我问东问西的。所以相对于其他的志愿者来说，我有了更多的和小朋友们相处的机会。和他们的相处，让我收获良多。

在我们的教学点，有一个专门供孩子们看书和学习的阅览室。所以我们开设了阅读课。今天，我教学的内容就是阅读课，阅读课被安排在下午第二节。因为高年级的同学们希望我们对他们的暑假作业进行辅导，所以高年级的孩子就在教室里学习。我就带着其他的小朋友去阅览室看书。因为孩子们不是集中在一起上课的，所以我其中的一个任务就是统计孩子的人数，在教学点旁边有很多的池塘，所以孩子们的安全问题的形势十分的严峻，孩子们在这里学习，安全是第一位的，我们应确保他们的安全，让家长和孩子都放心，所以我们每节课都会对上课的人数进行统计。在上阅读课之前，我本来以为孩子们应该很喜欢看书，但后来我发现喜欢看书的孩子并不多，应该是阅览室藏书很少的原因，里面适合小朋友看的书就更少了，再加上阅览室里有一台电视机，很多小孩都想看电视。为了调动孩子们的积极性，我就去找了一些适合不同年龄段的孩子看的书，分别分发给他们，但效果并不是很好，很多孩子还是不愿意看书。不过还是有令我感动的事情，其中有几个小孩一直很认真的坐在座位上看书，还请我帮他们找书了，认真看书的孩子真可爱啊！

经过这一天的教学和孩子们的相处，我其实感触挺多的。在这些孩子中，我发现很多的小孩存在一定的心理问题，他们都用各自不同的表现方式来保护着自己小小的自尊心和隐藏自己的想法和心声。作为一个同样来自农村的孩子，我也是这样成长过来的，所以我十分理解他们的情况和了解他们的心境。在学校我也接触过很多城市里的小孩，发现他们在很多方面和农村里小孩是有不同的。因为生长环境的差异，导致了他们的性格有很多的不同。相对来说，农村里的小孩会更淳朴一些，对我们这些来自外面的志愿者都有很大的好奇心，他们喜欢粘着我们，问东问西。他们很单纯的用自己的行动和语言来表达着他们对我们的喜爱，没有掩饰和修饰，一切按照自己的性子来，如未经雕琢的玉石一般，纯粹自然。对于我们这些在大学中见惯勾心斗角的人来说，这份纯粹令人感动和欣慰。在今天的教学中，今天我发现我有挺多不足的地方，在和孩子的相处中，我老是赖不住性子，不能充分考虑孩子的行动和想法，对于调皮的孩子过于严肃和情绪化。因为孩子们年龄和心智的不成熟，我们应该给予调皮和心理存在问题的小孩更多的关注和帮助。今天就有一个小孩，十分的调皮，对我们十分的不礼貌，老是表现出一幅无所谓的表情，但我能感觉到他是在用自己的行动来隐藏自己的自卑，但我当时却没意识到，摆了脸色给他看，批评了他，还表现出了对他的不满意。后来想想觉得自己的行为挺过火的，一点都不像一个志愿者和教育者的所做所为。虽然我们在这里呆的时间并不长，但因为小孩对我们的好奇和崇敬，他们在潜移默化中还是会受到我们的影响的，所以我们的言行举止都十分重要，不仅会对他们现在产生影响，甚至有可能影响他们的一生。作为一个志愿者，希望我们给予孩子们的都是正面的东西，我们应该尽量隐藏自己的情绪，对所有的孩子都一视同仁，尽量照顾每一个孩子的感受，让他们都有一种参与感，而不是被忽视的、可有可无的人。孩子们的内心是很脆弱和敏感的，我们应多多照顾他们的内心，好好和孩子进行沟通，了解孩子，帮助孩子，这才是我们做志愿服务的最终目的。

大学生支教工作总结 篇5

很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。

然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。

这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。

零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市和平县青州镇-----青州中心小学。

来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。

一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。

有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。

我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。

上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。

教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生 病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪 费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。

我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。

这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。

上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。

第八天，我们联欢会进行得很成功。结束的背后意味着离开青州了。小朋友们都依依不舍地流泪。一直牵着我们的手，甚至拥抱着我们。千叮万嘱地要我们一定要再回来。

今年的暑期，是我有生以来过得最深刻，最有意义的。为期8天的支教支农活动虽然对于我们每个人来说都太过短暂，但是正是这短短的8天成了我人生中最重要的一段时光。正如我最开始想象的，这是对我们心灵的一场洗礼，是对我们人格的一次升华，而对于青州的孩子们来说，这是一次对于希望的播种。希望，在这边干渴皲裂的土地上生根、发芽，正如那漫山遍野的荞麦花，苜蓿花，迎风飞舞，倔强而坚强，狂野而执著，没有雨水，灌溉希望的正是我们不远万里带来的爱，我们的爱。

大学生支教工作总结 篇6

学生学

所在专年实习实习

实习工 作 总 结

姓名 ： & # @ 号 ： 114120*** 学院 ： 生命科学学院 业 ： 应用生物教育 级 ： 2011级

学校 ： 大理州永平县杉阳镇九年制学校 时间 ：2014年10月8日～2015年1月5日

云南师范大学教务处

顶岗支教实习工作总结

时间如白驹过隙，一晃就是大学最后一年。伴随2014年秋天的来临，我的实习生活开始了，在这路旅程里，就如这秋季一样，有收获，同时也充满了霜露和荒凉。

实习还未开始，我就计划着我要做的事，争取能教好书，教会学生一些为人处事的道理。并且，如果条件允许的话，尽量先做一些毕业相关的事，如写毕业论文，看看书为找工作做准备。总之，这次国培计划，我们去顶替的还有其他学校的，到的时候要敢说自己是云师大的。计算着，计算着，时间就到了，岁月催我启程。

我怀揣着一个很好地打算，约上同伴启程，经过几次转车，终于到了当地县教育局报到，等待实习学校来接。我不怕吃苦，所以才选择顶岗实习，想为自己多创造一点锻炼自己的机会。我希望我能在这次实习中实现我的计划，成为一个合格的中学教师，并为毕业先做一点准备。

从上午九点就开始等起，等到差不多在同一个县实习的其他同学都走了，我们实习的学习才来。校长也很热情，虽然当天未到学校，第二天中午才正式进教室。校长给我们几个安排在自家开的旅社里住了一宿，款待了我们两顿，并在第二天吃早饭时简单介绍了学校领导和相关情况。中午顶替的老师交代了工作之后就在几乎毫无准备的情况下进入了课堂。上完课之后，学校给我们安排了住宿。开始总是很美好的，我也期待我能在这里成长我自己，跟学生教学相长，为实现我的计划而努力，认真负责、一丝不苟、踏踏实实、开开心心过好这短暂的三个月。

到了晚上，楚雄师院来的那两个是一男一女，不好安排住处，于是我们就三个人住一间。我想，三个人就三个人，挤一点也就将就过了。但是随着时间的推移，人的秉性就暴露了，楚师院那个行为习惯相当差。不过，我还是忍受了三个月，没发太多的抱怨。

渐渐地，我的热情开始凉了，我不得不改变自己的计划。

一、实习学校的制度要求我们没课要坐班，在坐班室里看不进书，只能改改作业，备备课，或吹散牛。

二、回到住处，面对的又是两个游戏大神，此间情景更与何人说。于是，我只安心做一件事，上好我的课，做我该做能做的事，尽自己的责任和能力去做，完全把所面对的一些无奈抛之于外。我不管生活上的艰辛，也不管后来学校对我们的冷漠，给我们安排重工作等不合理的待遇，更不问与同来实习的其他学校的同学在生活上相处的某些无声处的不和谐以及某些老师的看不起。从此，调整了心态，圆满的完成了我的实习工作，在教育教学方面有了不少长进。

自我改变了我的计划，我只是备课，上课，做好一些常规工作。实习学校虽安排得有指导老师，但从不过问。有时，感觉自己信心十足的时候，就去请老师来听听自己讲课，给自己一些建议。每当有空的时候，我会去听其他科目的老师讲课（实习学校只有一个生物老师），虚心寻取教学经验，认真总结。

每开展一次教学活动，我都会对自己做的工作做一些总结，并作认真思考。实习生活紧张而忙碌，三个月匆匆就过了。在这段时间里，使我真正地体验了教师的生活。教育实习检验了我们所学知识，加强了理论与实践的结合，这次实习是我们正式走向社会之前的一次大检验，对提高我个人的综合能力有很大的帮助。

经过这段磨练之后，感受很深，我在各个方面都有很大的进步。我的一些思考和总结如下：

1．教育教学工作方面，真正进入课堂，体验了“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。”的教师工作。在这3个月里，我认真研究如何备课、如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节，为我成为一个合格的中学教师奠定了坚实的基石。同时，我利用课余时间找学校老师交流，请教教学方法、教学经验、听课、认真记录教学日志和教学任务。教学工作，始终要坚持实事求是的原则，同时也要适应当前的需要，结合具体情况具体实施，每一个环节都要认真思考。作为一名合格的教师，负责任是最重要的，当然也不是所有的学生责任都能负都要负。在完成一项工作之后，都应认真总结，深入研究，争取能够做的更好。当然，在不同的环境工作，会有不同的方式。有的环境里，没有办法点燃自己工作的激情，那就要靠自己的努力，争取到新的环境工作。

2．教师素质方面。向课堂40min要质量，必须保证老师自身的专业知识，还要与时俱进。教师必须不断完善自己，提高自身的素质，向学生输送“新鲜的血液”。师者，传道授业解惑也，“教书育人”决定了教师不仅要对学生进行知识的传授，能力的培养，还要对学生进行思想品德、道德、心理的教育。教师除具备专业能力、学习能力、交往能力、自控能力和创造能力之外，还必须具备从事教师职业所特有的从教能力，如课堂教

学能力、语言表达能力、沟通能力、信息技术与科学教学整合的能力，组织管理能力、随机应变能力。要当好一名教师不容易，需要不断的学习，充实自己，才能影响别人。

3．管理学生方面。管理学生，安全是第一位。在批评学生时，师生之间应本着相互尊重的原则，采取智慧的方法让学生明理通达。特别是中学阶段的学生，自制能力相对较差，而且逆反心理特强。因此，管理学生特别考验老师的智慧，对于刚进入教师岗位的年轻教师来说，这方面经验不足，应当多向一些老教师请教，自己也认真研究总结。学生的很多问题是不能杜绝的，我们只能通过启发的方式尽量减少不必要的事故发生，帮助学生的健康成长。

4．师生关系方面。良好的师生关系应该建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。老师是学生学习的合作者、引导者和参与者，师生之间是朋友关系。要建立良好的师生关系，教师必须付出更多努力，加强和学生的交流，共同努力达到教师和学生之间的共同成长。师生之间应相互交流，亲切、和蔼、严肃地完成每一次教学活动，相互学习，共同进步，为实现各自的梦想而奋斗。建立良好师生关系，①转变教育理念，教师应该树立新时代的师生观,注重教师自身德性的培养，加强服务意识和育人意识。②利用首因效应，树立良好的教师威信。利用首因效应，给学生留下美好的第一印象。③真诚地热爱学生，对学生的未来有良好的期待。并非学生尊师,师才爱生,教师爱学生是无条件的,而学生爱教师是有一定条件的。教师只有自身素质高,而又很爱学生,才能赢得学生的尊敬。这就要求教师教师对学生的未来有良好的期待。④运用合适的策略与学生进行沟通。教师应把师生关系看成自己人际交往中的重要部分,培养教师良好的沟通技巧。a.对学生采用多种评价方式，多鼓励，少批评；b.有策略地批评；c.正确处理学生间的矛盾。⑤教师以身作则言行一致，是建立真诚良好师生关系的关键。⑥教师应协调好家长、学校和社会的关系给学生以积极影响。

5．生活方面。实习这段时间，我又接触了很多人，对自己的为人处事又有了一定的改变。与许多老师相处下来，自己长进了不少。很多老师都还是容易相处，可以在一起谈心，对我们也不错。跟他们交流工作上的，还有生活上的一些事情，不感到落寞。然而，实习学校的一些制度禁锢了许多该有的东西，教师仅有的一点积极性被磨灭了。我也看出来了，学校

没有太多的生机与活力。总之，这段时间，还算过得去，一切并非想象的那么糟糕，也不是理想中的好。

实习结束了，三个月的生活让我成长了许多。不管是教育教学方面，还是为人处世方面，收获都很大。作为一名刚走上讲台的新老师，我从刚开始蹑手蹑脚、诚惶诚恐的教学到如今灵活多变、运用自如的教学及丰富多彩的教态，使得我的课堂越来越生动有趣，这也是我教学方面的一个进步。总之，作为师范生，教育实习是一门必修课程，教育实习既是对师范生在学习和专业技能上的多项综合考验训练，同时，也是对师范生的心理、思想、能力、知识及生活等各种因素的全面考察与提高。三个月的实习令我获益匪浅。在今后的学习工作中，我将以此为鉴，不断完善自己，争取做得更好。

实习如期圆满结束，其间充满了汗水和辛酸，还有许多无奈，同时也有快乐和感动。这段时间感受很深，思考也很多。实习之后，我还有更多的事要干，还有更远的路要走。谨记此总结，为走好下一步作打算，不断完善自己，希望用汗水浇灌的生活明天会更好。

大学生支教工作总结 篇7

大二的夏天如约而至。鉴于这种社会实践，我有幸参加了语法与外语学院教学团队的招聘，并作为这个团队的一员脱颖而出。怀着最初的愿望，在张静书记和文敏副书记的带领下，他们和其他13名学生一起开始了第一次去景山教书的旅程。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日，一个座位上的9个女孩和5个男孩一起开始了新的生活篇章。日夜与我们相对的是一群00后，从幼儿园到六年级。

作为一个普通班，我参照这个小学的课程为这52名小学生量身定做了课程。当然也属于我们14位老师。因为有的同学家离学校很远，我把课时从固定规格的4+3模式压缩到了4+2模式。安排两个班的课表真的很辛苦。在这个教学过程中，我担任过高级作文老师和初级普通话老师，偶尔也会帮体育老师代课，因为低年级学生太调皮。

我们习惯于安排一个完整而规律的一天如下:上学放学；吃饭，午休；上学放学；吃饭，稍事休息，其间偶尔会穿插一些小学生在操场，教室，宿舍，总之，在这个学校的角落。不知道是不是因为我面对的人是一群90后的孩子。我一点也不觉得尴尬。我甚至在第一次见到他们的时候就把手搭在他们的肩膀上。可以说我在混熟的过程中如鱼得水。当然也有一些同学很难处理，不是上课笑，就是不苟言笑淡定。在这样的过程中，我们要学会自始至终用大学生的态度去对待这群小学生。我们需要的是一个平等交流沟通的氛围。

而在这里，经过这个月的教学活动，我不得不对教学有另一种看法。毕竟网上反对教学活动的呼声不绝于耳，因为觉得自己还在童年的孩子被硬生生的剥夺了假期，甚至在教学团队成员潇洒离开后，给孩子留下了太多的怀念。当然，我不否认这种说法有其依据，但我也想用“利大于弊”这几个字来概括我眼中的教学。

第一，学生自愿参加教学活动，小学当局和参加教学活动的人没有强迫任何人参加。

第二，当然也有很多家长强迫孩子暑假去上课，但这个只占总数的五分之一。比起参加培训班的孩子，我们带给他们的可能不是太多的知识，而是更多的快乐。我们也和学生达成了一致。如果他们中的一些人真的不想来，我们甚至可以和他们的父母协商，给他们的孩子一个完整的暑假。

第三，我们不教常规知识，比如数学，语文。不同的年级和年龄导致我们没有教给他们已经学过的东西，也没有教给他们即将学的东西。毕竟，他们会在某个时候降低热情。相反，他们将手语、手工艺品、魔法和日语带入生活，这些他们很少接触。

第四，说说所谓的“弊端”。除了给学校带来的日常烦恼，似乎只有和孩子日常接触中积累的感情没有被轻易抹去。

XX年的暑期社会实践让我收获良多。我认为以下几点在与孩子的互动中，或者说在做人的过程中是必不可少的:

第一，善于与人沟通

无论何时何地，这在与他人的沟通与合作中非常重要。用一种熟悉的语言来解释，沟通是人与人之间传递和反馈思想感情的桥梁，以达到思想的共识和感情的顺畅。因为学生的年龄不同，我们对问题的看法也不同。但是作为从小学开始的过渡，我们可以从他们的角度分析问题。但是，他们还年轻，不一定懂我们的做法，所以叛逆。这时候需要的是一种冷静的沟通。

就像学生不喜欢写作文一样，我会耐心的告诉他们:希望从自己的文字里知道自己是什么样的孩子，直观方便。所以他们会尽量用文字装饰文章，让我更容易记住。就像学生中的一段开头:我是一个开朗的女孩，被大家喜爱，花开花落，汽车爆胎。所以，我自然记得这个女孩叫张。而且每次听到这句话，在反射弧的作用下，脑海中第一个形象也是她。

第二，对人要有耐心

调皮是孩子的天性，所以一个月内我们和这群大人的交往难免会有磕磕碰碰。没有人天生就注定聪明或者淘气。性格的培养来自生活、家庭、学校甚至个人的方方面面。但归根结底还是要发现问题，分析问题，解决问题。这时，耐心就成了重中之重。我们成年了，就苦口婆心的劝孩子，说多了适得其反。孩子无非是“左耳进右耳出”。。

教学活动的第一次见面，一个很沉默的男生坐在教室的角落里，一言不发，甚至都没有朝前看。温柔走到他身边坐下，但温柔的询问还是被忽略了。这个时候一定要挖掘耐心，不然对孩子的打击更大。我不妨采取问你答案的形式，哪怕只是点头摇头，也不错。“你不想来，爸爸妈妈想让你来，所以你不开心”“其实我小学成绩不好”等等来拉近两个人的距离。有时候准备一个善意的谎言在合适的时候使用，也是对孩子心灵的一种补偿。

第三，记住团队合作的重要性

所谓“无规则的方圆”，从一个上市公司到几个人的小团体，是一个追求共同利益和梦想的团队。总会有一个领导或队长像另一个领导一样起着关键作用，领导成员去认可和争取自己的行为规则。只有牢记团队合作的重要性，我们才能在日常工作和生活中找到乐趣。

即使和领导或者队长观点不同，也要学会耐心沟通，搞清楚什么是对什么是错，然后在集体利益的基础上和大家讨论决策，而不是让自己的小脾气一意孤行。即使地球是圆的，也没有人是中心，也没有必要让别人围着它转。但是，当你有任何不适时，它就成为团队其他成员关注的焦点，充满关怀和问候。如果是这样，不为这个团队做贡献的理由是什么？和别人合作就没那么繁琐无聊了。

第四，不要为你的“对不起”感到尴尬

勇于道歉，哪怕和一群没有经验的小学生相处。就算你讲道理，很多事情在孩子面前也可能变得不讲道理。如果他想做什么，就让他“别做”

“恶言恶语，而且看起来，还会适得其反。为自己的粗鲁行为道歉，然后说出自己为什么做不到。对方不做的可能性更大吗？作为老师，即使不是真正的老师，也不要高调。如果你错了，你必须道歉。

就像我发现一个学生的作文抄袭，在课堂上批评他一样。事后觉得不对，当着同学的面说了句“对不起”。这是一件小事。你为什么小题大做，失控了？甚至小学生都充满了自尊，甚至超过了我们这群成年人。一句“对不起”，即使你得到的是一张平凡得不能再平凡的笑脸，为什么不呢？

XX的暑假是从出生到现在最充实的暑假，也是最好的暑假。和一群孩子一起过节，即使累了，抱怨了，还是很满足，很感动。孩子简单美好的世界真的不应该被岁月的年轮侵蚀。你从孩子们和“梦想建筑”教学团队那里学到的东西将对生活有用。

大学生支教工作总结 篇8

我是9月2日来到xxx小学的,转眼间,一学期就要结束了,回顾3个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,xxx小学人的热情感动了我,与金小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。

一、调整心态,积极面对

毕竟是离开自己熟悉的学校,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为金小人迎接我的是一张张真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担五年小班的全部教学任务,包班。校长给我的任务不轻。

我一听到的时候有点不相信更我当初想的大相径庭我以为学什么教什么更本用不着带那么多课但是我还是毫不犹豫的都答应了下来,做为一个支教教师担任包班级的教学任务,并不是难事,上各种课也不是难事,因为这都是我一个大学生应该做到的。要做好这件事也不是一件容易的事,因为我从来没有这种经历从来没有上过这么多课，我当然不敢马虎。

在未来的岁月中我认真备好每一节课,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。

二、研讨交流,学习提升

我上了两节教学研讨课——《圆明圆的毁灭》两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。校长评价我的课是——朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。老师评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是金小人对我的褒扬,是金小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了金小老师不少好的经验。

结合课例,我在十二月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把校长给我的题目做了一个小小的变动——《漫谈课堂教学评价》,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。

讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座结束之后,依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。

三、教学工作,不敢马虎

一个教师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手五小班的教学工作,首先从学习习惯学习态度开始抓起,从学生的作业——写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的。

比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开始,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。

但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育能够延续下去。课堂教学,我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计,提高课堂的效率,即是所谓的有效教学。

四、总结经验，促进教学。

实习支教突破了以往教育实习的局限，实现了师范生毕业前与教师岗位零接触，是师范教育模式和人才培养方式的重大变革。实习支教不但检验学生的素质和实践能力，同时也是对师范院校教育教学工作的检验，实习生反馈回来的信息，又会有效促进学校的教育教学改革。

传统的教育实习，实习生只需要完成规定的教学任务和实习班主任工作就行了，很难深度参与实习学校的其他教育教学工作。实习生游离于实习学校的管理之外，教育教学成为一种短期行为，明显影响到教育实习的效果。“顶岗式”实习支教，实现了大学生将理论知识运用于实践，在干中学，学中干，完善自己，提高实践能力，从而实现从毕业到就业的零对接。同时，到乡村进行“顶岗式”实习支教，可以使大学生们了解乡村教育、生活情况，引导学生深入实际，在社会大课堂中学习，接受教育，培养才干，发挥社会教育的作用，可以弥补学校教育的不足。这也将对我们大学生的就业起到促进作用。

大学生支教工作总结 篇9

我们为了这次实习支教，准备了好长时间，对于喀什，我们满是期待。三月份我们坐火车到了xx，这的确是一块美丽而神奇的地方，一踏上这片土地，我们就开始了实习支教生活，接我们的是xx中学的一位老师，车子从市区一直开到乡下，一路上满是南疆风情，回想实习支教这一路，我们有许多收获。

一、第一个月的生活

我们刚到一个陌生的地方，要面对许多东西，首先熟悉周围的人和工作，我们到的那天晚上就有两个值班老师来看我们。天很冷，炉子生着火，校长很关心我们，有时来宿舍看望我们，第二天指导老师和两个老师安排我们的食宿，联系了乡镇府，但那里的人住满了。王蕾老师是我们的指导老师，给了我们很多帮助，也教给我们很多，她带九年级的两个班，我听了几次课，校长安排我带九年级三班的汉语课，我们一直呆在学校，校长在开晨会的时候把我们介绍给大家，在大家的掌声中，我们的支教生活正式开始了，学校有xx多名老师，xx多名学生，周一的时候有升国旗的仪式，我们站在教师队伍中，向国旗宣誓，我们是光荣的人民教师……看着国旗，我们倍感亲切，我们是中华儿女，生活在同一片土地上，高举同一面国旗，学校的老师都很好，每天开会，我们也参加，这是我们在学校生活的一部分，有时帮办公室写材料，整理文件，每天的生活很忙碌而又充实，我们被安排在汉语教研室，办公室有王蕾老师，她在这工作了五年，李伟老师，他在这工作了三年，王艳峰老师和周婷婷老师比我们晚来一个月，他们是喀什教育局分配下来的，办公室有点小，我们每天在办公室备课，改作业，交流教学心得，我一下课就喜欢说一说班里的情况，学生有时也来办公室找老师问问题，李伟老师的学生基础，作业和问题也最多，有时我也给他的学生讲解问题，乡镇府离学校很近，下午放学，我们经常去乡镇府看看，那里可以上网，而且是网速比较快，有时还能踢踢足球……第一个月的生活满是新奇，的感受是沟通障碍，语言的不理解让我们知道这里需要汉语教师。

二、那是一群可爱的孩子

我带的是九年级三班的汉语课，我的指导老师带九年级二班的汉语课，九年级还有四五两个班，我的班有xx名学生，年龄在xx岁左右，家都住在学校周围，每天下午放学，他们却要回家，每周我有8节课，只讲一个单元的内容，九年级三班有点不好带，学生的基础不怎么好，上课的时候，只有前几排的学生愿意听讲，记得又一次王蕾老师听我的课，我被学生赶下讲台，她让我听听王蕾老师的课，她讲的很好，一直觉得他们在乡下教书的汉族老师很伟大，是他们改变着一个个学生的命运，带给他们新的气息，让他们了解到另一个世界，南疆很落后，很偏僻，这是一个不曾被了解的角落，离开前的那一段时间，他们都在准备中考，我与他们闲聊，我想了解他们的生活，他们也经常问老师，你的房子在哪?就是指你的家乡在哪，他们会问，那里漂亮吗?有新疆漂亮吗?学生很关心他们的老师，艾尔木东乡有好多杏树，又一次，我刚下楼，xx和xx拿来一袋洗好的杏子给我，这两个姑娘很可爱，有次上课，米仁沙姑从书包里拿出一大袋子杏子，刚给他们上课那段时间，他们老是给我捣乱，上课都有打架的，作为老师的我，面对这样的一群活泼好动的学生，只能以心换心，你对他们好，他们肯定能感受到，人心换人心，渐渐的学生不怎么闹腾了，教学进度也正常进行，大部分学生都很听话，记得有一次上完课，我问一个学生为什么不认真听课，她说老师，你站在那一边，不看我们，我们不听，你该站在中间，我当时很惊讶，我也知道了许多学生是很爱学习的，第二天，我就改变了一下，尽量站在讲台中间面对全体学生，让他们知道老师在乎他们每一个人，并且准备了画笔和画纸带给茹克娅艾孜木，交给她一个任务，这既是奖励也是鼓励。茹克娅艾孜木和古丽杰米拉等几个人都报考疏勒县一中。海热尼萨古丽也是很好的学生，只是基础不怎么好，但很爱学习，她的姐姐在xx打工，有一次她下课问我：老师，我们怎么学好汉语呢?好几个学生就好奇的围着我，他们虽然很顽皮，但都是很爱学习的。我统计了一下，xx报考xx六中，有好几个人报考疏勒一中，xx和xx报考喀什师范学校，将来准备当体育老师，她们是同桌，体育都很好，参加县里的运动会都取得了名次……每一个学生都有他的故事，喀什实习支教的几个月有你们的陪伴，很有意义。

三、那些感受

超越民族和语言的是对祖国的情感。我们共同生活在这块土地上，这就是我们的生活，每天我们都与他人打交道，我们的学习是为了更好的生活，为建设美丽的家乡。从那一张张充满希望的脸上，我们看到了新疆的希望，看到了各民族和谐相处，共同建设美好家园的情景。给这段经历一个甜美的回忆就是与学生的一次次交流，从他们的表情和言语中，我知道了他们的淳朴和善良。我知道了学校日常工作是怎样开展。作为学校的一名教师，我们肩负的责任，每一天对于我们来说都是一个挑战。我们要教好学生，要让他们明白在学校之外，在课本之外，在知识之外，还有一个美妙的世界。九年级是毕业班，他们可能要面对社会，走出校园，我相信他们在校园之外可以学到更多。我希望他们有明辨是非的能力，能分辨真和善、假和丑，学校不仅重视学生知识的积累，更应重视学生的情感教育，让他们认识世界，而不是描绘世界的那些知识。作为准人民教师，我们需要做的是告诉学生怎样去发现，怎样去思考。离开学校，他们面对的将是整个世界。对于我自己，我也明白了教学相长的意义，从学生那里我也学到了很多，相信他们会有一个阳光灿烂的未来。

大学生支教工作总结 篇10

在过于将近一年的支教生活中，我总的感到是繁忙、温馨、富厚多彩。

1、繁忙，是我支教生活的常态。

我每天早晨8:20起床，吃完早饭在办公室给高三学生补习数学至9:40，然后趁着没课批改听写和作业，备点课。我一周有15节课、4节晚自习和1节早自习，上课量并不算大，因此我可以将本身的业余光阴全用于给学生补课，而备课，主要就挪在了周末。

为了能在办公室多些光阴办工，我们仨天天都将午饭打回办公室吃。午饭后算是我一天最悠闲的时候，我可以听着歌备点课，中午2:40左右可以睡20分钟午觉，3点至3:40给高一学生补习物理。

我的课主要集中在下午，可能因为学生与我的年龄差距不大，所以我的讲堂对照活泼，每节课都能让学生笑着听。7点吃晚饭，7:50给高一学生温习化学至9点上晚自习。11点晚自习停止后给高二学生温习英语至11:40，然后再备课至12点。回宿舍后洗漱，写写日记，一般1点左右睡觉。

如此卖力的教书，旁人可能会感觉我自讨苦吃，不懂得享受生活;不过我不这样觉得，我感觉做一件本身喜欢做的事，无论多累，那也是愉快的。观着学生们求知的眼神，你会感觉这一切都是值得的。我喜欢跟学生交朋友，逗他们笑，领着他们徜徉知识的海洋。我偶尔会给他们弥补课外知识、议论时事。我来这里不求名声、不求享乐，只求能努力将学生教好，培养他们的学习习惯、为他们建立学好各科的信心。

周六补完上午的课，我会赶回达坂城吃午饭，因为机关食堂的炊事比学校的好的多。午饭后回到宿舍，一般我会先洗个澡，然后狠狠地睡一觉，将一周积累出的疲惫全睡失落，睡醒了就去洗衣服。

幸运的话，李春清和杨涛周末会在宿舍，杨涛喜欢唱歌、听歌、观视频，李春清喜欢上网，我喜欢观书备课。因此，常常是我和李春清在忙着本身事情的同时，让杨涛点些好听的歌给我们听。李春清有女朋友，而且在组织部工作，经历富厚、左右逢源，电脑技巧高超，因此我镶傩蛩请教问题，这一年来他对我的影响照样挺大的'。

周六晚上晾的衣服，周日早晨一般会干了大部分，剩下没干的我会把它晾在我床架上，然后就背上我的书包(这是我在宿舍唯一的行李)去吃早饭，他俩一般都还在睡觉。

吃完饭我会选择在达坂城区当局3楼的会议室自习，这里有时会有常委开会，因此有时我得去食堂备课，甚至有时因为没有地方备课而提前回到学校。不过通常我对照幸运，能吃完午饭再回学校，这样我能多吃一餐机关食堂的好饭。

2、温馨，装点着我的生活。

颠末1年的相处，我和雅岚、宇萍渐渐“在矛盾中走向了统一”，用她俩的话说，我成了她俩的闺蜜。我给她俩打豆浆喝，她俩替我打饭吃;日间一起在办公室工作，深夜一起回宿舍。每周一起去饭铺加次餐，每月谋整齐次旅游，一起出去逛逛……4月28日我们仨在55中学组织了首届“一站到底”知识角逐，取得了圆满胜利，这算是我们互助取得的一项重大成果吧。

颠末1年的相处，学生们渐渐喜欢上了我这位“生动好动的”小先生，可能因为我自我表现的太多了，导致他们误以我什么都邑，所以找我问什么问题的都有。凡是其他先生不上的课，我都愿意给学生上，学生们也分外喜欢听我的课，我想，当先生最高兴的事，应该便是学生们能在讲堂上与本身高兴地互动。分外让我冲动的是，学生们有时会劝我要注意休息，还分享零食给我吃，在食堂打饭的时候让我先打……

固然每周只有一天在达坂城，但舍友永远是那么贴心。如今春清走了，真让我惦念，回去后我必然要去山东找他玩。支教团固然跟其他志愿者有区别，但我感觉我们的配合点比不合点多，我们都属于志愿者人人庭，霉畚一起参加运动，我都感到分外高兴，只是这样的机会并不多。我感到这批志愿者都分外好，个个都那么和气而又各有特色，固然我们的缘分只有1年，但我已感觉挺知足。

3、富厚多彩，尽显芳华的标致。

支教的时光有如时间似箭，一不当心，就到了该说离其余时候了。回顾往事，若干好多愉快、若干好多冲动，从7月底一起在新疆大学军训、观表演，到8月中旬去西沟乡采雪菊;从8月初分配在教导局工作，到9月初来到55中学教历史;从8月中旬在达坂城打羽毛球，到11月底在盐湖参加乒乓球比赛;从8月中旬去天池看瀑布，到10月初去敦煌观戈壁;从第一次得到教师节礼物，到第一次当活动会裁判;从参加“天山放歌行”合唱比赛，到与学生欢庆元旦;从高考誓师大会，到现在的最后时光;从清明蝶谷行，到五一游吐鲁番……光阴从不减慢它的脚步，只有我们的记忆，能让美好的时光永远定格。

离支教期停止只有不到2个月光阴了，接下来的光阴，我要死守岗位，将每天16h的工作井然有序地完成，陪着高三的学生参加高考，赞助高一的学生通过学考，督匆匆高二的学生筹备高考。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

大学生支教工作总结 篇11

这次去汶川的支教活动，来得有点突然，前一批志愿者才从那里刚刚回来不久，下一批又不知道是什么时候才出发，在几个志愿者的牵引下，终于联系到了那边快乐帐篷小学的负责人，在悉知人手调配不够的情况下，匆忙中自己一人踏上这次的汶川支教行动去。可以说我很幸运，幸运地来到汶川县萝卜寨支教。在出发之前对那里的印象——废墟，惊恐，混乱...甚至是一无所知，但是没有料到这次经历会给我带来那么大的影响，直到回来，才发现原来我的心已经无形中被净化了，如果说是彻底地改变了会有些过火，那么可以说是心变得开阔了，思想变得简单而深刻了!

从广州到成都，再从成都到汶川，最后到达位于萝卜寨的快乐帐篷小学分点，折腾了两天多的时间。坐在从成都到汶川的汽车上，汽车在盘蜷的山路里飞快的开着，原本以为十五个小时的车程会是很艰辛的，但后来发现沿途的风景秀丽，旅游风景区黄龙九寨沟，藏羌特色县松潘，第一次真切体会到了“车在山上走，人在画中游”的意境。途中看着窗外的美不胜收的风景，心情很复杂，如果没有地震，这里会是一个很美的地方;如果没有地震，可能没多少人会知道这个地方;如果没有地震，我想我也不会来到这里了。

说实话，路程很辛苦，刚到汶川县城，看到那里的具体情况比想象中的要好得很多，楼房还在，生活用品供需都很正常，人们的基本生活都是有保障的，心里至少是有点安慰的。很多当地人告诉我，萝卜寨那个地方已是一片废墟，毁得不成样子，无数个念头想终止此次之行，但我还是坚持下来了，为着一个承诺。黄沙漫天，浑浊的江水承载着地震带给我们的悲痛和坚强。

终于到了此行的目的地——萝卜寨的帐篷小学，第一次如此近距离地贴近原始的村寨里的孩子，他们衣杉褴褛，脸上显露出泥土的颜色，却活泼可爱，聪明热情，充满灵气，活得真实而开心!不知怎么的，当看着这一张张稚嫩的笑脸，充满希望的眼睛心里有股说不出来的感受，这么天真烂漫的孩子生活在如此贫穷简陋的地方，地震后失去了亲人，他们还小，许多事还不懂。可我看在眼里，疼在心上，我下决心一定要尽自己的力量教育他们，也许短时间内不可能改变他们的命运，但我也希望我的到来会给他们的人生增添色彩，最起码能让他们在这样的一个特殊时期里过得充实而有意义!

刚开始上课的前几天，总是害怕自己的一言一行会伤害着这群刚遭受这样大灾难的孩子们，总是小心翼翼的说话和做任何事情。结果发现，原来我错了，孩子们可以和你很轻松的畅谈着地震，可以很自然的和你聊着家里的情况，地震带给他们的`不是恐惧，害怕!而是坚强!异常的顽强!那里的孩子，家里基本上都毁了，全都是住在帐篷里或者是临时搭建的房子里，有些孩子失去了亲人，还有些孩子甚至成为了孤儿。但是，他们的脸上永远都是闪耀着灿烂的笑容，丝毫没有灾难过后的愁云笼罩。可以说，是他们的纯真质朴的笑容感动了我们每一个志愿者!

在课堂里，每天看到的是一张张渴望知识的脸庞;在游戏运动中，看到的是一个个活跃的身影。

简单的生活，简单的人们，简单的处事，在这里一切都变得很简单很简单。

xx年年9月20日是我们6名志愿者和孩子们，还有寨子里的大哥大姐们在篝火中和歌舞中度过我们在羌寨的最后一个夜晚。离开的惆怅情绪总是笼罩着我们每一个人，在课室外看看这里的天空，望望这里的高山，想想这里的乡亲这里的孩子们以及现在和曾经在一起的志愿者们，回忆着从到这里开始的每一天。

教室里，还很清晰的是站在黑板前拿着棍子在上课的情形;

班级团支部工作总结范文范文(精选11篇)

天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。在时间的长河中我们都有过不同的经历，大部分人都会被上司或者老师要求写一篇总结，总结是对过去的事情的简单概括，大家知道总结范文要怎样写吗？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“班级团支部工作总结范文范文(精选11篇)”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

班级团支部工作总结范文范文(篇1)

回眸xx年，公司团委在公用局团委和公司党委的正确带领下，坚持以科学发展观和团的十八大精神为指导，紧密地围绕在公司党委的周围，努力拼搏、奋发进取，充分发挥团组织的自身优势，切实抓好自身建设和新型基层团组织建设，使全公司共青团工作迈出了新的步伐，取得了新的成绩。围绕“服从大局，服务社会、教育青工、创先争优”的工作大局，与时俱进，开拓创新，用心开展共青团的各项活动。

xx年工作回顾

一、精心组织，认真落实，全面开展团的各项活动。

(一)xx年是“五四”运动xx周年，也是“青年礼貌号”活动开展的重要之年。为纪念“五四”运动xx周年，公司团委在局团委的号召和公司党委的领导下，组织开展了形式多样、资料丰富的主题教育活动，成效显着。

1、透过开展以“节约挖潜、创新创效”为主题的“我行动、我奉献”演讲比赛和参加局团委举办的文体活动，用心宣传“五四”运动“爱国、民主、科学、进步”的精神，较好地用“五四”精神激励和凝聚青年职工多为公司出谋献力。同时进一步提高广大青年职工的资源忧患意识和节能意识，增强的主人翁精神，建设节约型企业的紧迫感和职责感，立志在企业发展的进程中展现青春、贡献才智。

2、利用公司开展“安全月”活动为契机，组织青年志愿者走上街头发放宣传单，宣传燃气知识，并为有问题的燃气用户解答疑难。开展“捐献一瓶水奉献一片爱”向西南灾区“捐赠一瓶饮用水”活动。号召全公司职工向旱情严重的西南灾区捐增一元钱，帮忙灾区人民渡过难关，累计捐款61元。

(二)大力开展“导师带徒”活动。透过“学帮带”的形式帮忙企业青年职工快速提高业务水平、技能水平，造就一支工人技师队伍，加快培养一批技术技能型、知识技能型、复合技能型青年技术人才，使企业后续人才尽快抓紧抓稳接力棒，为燃气事业持续发展贡献力量。全年共结成师徒对子5对。透过这些活动进一步加大团委参与企业生产工作的力度。在安全月期间，开展了一系列丰富多彩的活动，在全公司青工中举行“安全征文”活动，有力的促进了青工安全意识和安全素质的提高。

(三)开展青工技能培训活动。为全面提高燃气青年职工队伍整体素质，进一步深化实施“青工技能振兴计划”，加强青工技能培训。今年，公司团委组织广大团员青年用心参加了由劳资科和保卫科主办的防火专业知识、财务基础知识、报表应用基础知识、《劳动法》和《工会法》等技术培训活动，并撰写了心得体会，意在引导和动员广大青年职工能够更好地为企业服务，努力建设一支能够在本职岗位上做出不平凡业绩的高技能青工队伍。

(四)紧紧围绕全局经济建设的开展，进一步深化“五四红旗团组织”建立活动。开展“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。一是从公司各团支部中选树3名专业技术好、工作业绩突出、语言组织潜力强、综合素质高的团员青年职工作为先进典型，从而激发团员青年勤奋工作，甘于奉献的工作热情。二是组织广大团员青年参加由局党委组织的参观红色基地靖宇陵园活动，缅怀先烈，激发了团员青年的爱国热忱，进而更大地为燃气事业的发展贡献自己的力量。

(五)深入开展青年礼貌号活动。今年年初以来，全市各级团组织开展了“青年礼貌号”建立活动。根据团市委要求我公司客服中心贴合标准并参与了此次建立活动，透过上级团组织的层层选拔和考核，最终我公司客户服务中心荣获市级“青年礼貌号”称号。

二、加强组织建设，完善团的各项工作机制

(一)对团委原下设0个团支部进行重新规划成5个团支部。为使共青团工作再上一个新台阶，今年由于新入厂团员青年职工数量的增加，根据所属部门的团员实际状况将原有的0个团支部改编成0个。并透过民主评议投票的方式从00名团员中选派出0名优秀团员担任团支部书记。

(二)建立团费管理明细帐簿。由专人记帐，详细记录团费的用途和开销并逐一进行登记，在使用团费时须由两人以上在场并签字，进而规范团费使用，完善团内制度。

三、存在的问题及推荐

回顾xx年的工作，取得的成绩固然可喜，但在成绩的背后亦存在着一些问题，主要表此刻：一是青年职工的思想教育比较薄弱，未能适应新形势的发展，缺乏创新意识;

二是部分基层团组织活力不够，个别团员自觉性不强，有管理比较松散的现象;三是团费明细帐簿管理制度不健全，缺少团费使用票据。四是活动组织还不够严密，缺乏部门之间的协调与沟通，很多活动没有到达预期效果。

推荐：在逐步完善公司团委各项机制的同时，可否建立团支部书记奖惩制度，对任命的各基层团支部书记给予必须的岗位津贴补助或物质奖励，进而提高基层团支部干部的工作用心性。

xx年工作计划

(一)结合局团委工作考核目标开展各项丰富多彩的团组织活动。

(二)有计划、分层次地组织青年团员深入学习科学发展观、团十八大会议精神，做到“团干带头学、团组织帮忙学”，从时事政策、法律法规、专业知识、先进管理理念几个方面着手，来开拓青工视野，加强对青年人才培养开发。

(三)继续深化开展“五四红旗团组织”建立活动。开展“五四青年岗位先锋突击手”活动，与“师带徒”活动相结合，在各基层单位不同岗位中，挑选思想进步、技术过硬、作风优良的青年职工组成“青年岗位先锋队”，在生产过程中担任突击能手，并在生产工作中佩戴“青年先锋突击手”臂章，率先垂范，带动、鼓励和帮忙身边的青年职工解决工作中的难题，进而为企业多做贡献。

(四)建立和开展“三红团组织”主题教育实践活动，即：红色团旗飘起来、红色团章学起来、红色团员动起来。

1、组织青年志愿者进行义务奉献日活动。开展“服务用户，创先争优”活动。在社区内设立咨询点为社区用户解答难题，并发放燃气使用安全常识宣传单，宣传燃气知识;组织青年职工开展“美化厂区、净化环境”大清扫活动;

2、组织团员青年集中学习团的基础知识，提高团员青年对团的认识，做好党的后备军和助手，并做好学习笔记;

3、开展以“我在企业蓝天下成长”为主题的知识问答比赛。透过对我厂历史发展历程的了解及生产过程中的技能知识的掌握，以问答的形式使广大青年职工了解厂史，并探讨和发现企业运营中的一些问题，鼓励青工对企业多提合理化推荐，改革创新。

(五)结合工作实际开展“青工职业技能趣味运动会”。

1、透过一些生产过程中遇到的技术问题以竞技项目的形式向青工展示出来，即是游戏又是比武，使青工在娱乐的同时不断的提升业务技能水平，能更好地为企业发展服务。

2、以“学过硬本领，练生产技术”为主题，开展“青年科技创新”和“青年科技月”活动。用心引导广大青年职工围绕生产过程中的难题和重点，选题立项，攻关克难。鼓励青工在企业一线生产工作中多创新、多发明，进一步发挥、提高青工队伍的作用和战斗力。

(六)规范基层团支部管理，更新健全团员档案。

1、提高团干部素质。为了提高团干部的工作潜力和水平，xx年xxxxxx总公司团委将利用开例会，举办学习班的形式，对团干部领导潜力，工作方法，团的基础知识等方面进行培训，并结合贯彻学习团十八大精神进行座谈讨论，提高业务素质和政治素质。

2、对新入厂的团员及时进行登记，并进一步的完善团费管理制度。

(七)完成上级团组织下达的其他各项任务。

班级团支部工作总结范文范文(篇2)

岁末迎新，又是一个丰收的一年，在过去的20xx年里，新闻071团支部在学院的领导下走过了许多，也经历了很多，在每一个新闻媒体都在如火如荼地进行年终总结的时候，我们新闻071班团支部也开始了自己的新年盘点。

每一次接近年末的时候，我们都会不由自主的回过头去，就像即将出远门的人们，在踏出门槛的时候，都会回顾一望，去加深之前的记忆，整装行囊走好前面的路途。进入大三的`我，在这个学期担任了新闻071 的团支书，搭档的是我的挚友新闻071的班长梁学盛，我们其实早有“预谋”，在这个学期为新闻071做一些事情，做一些改变，让这个集体变得更加团结和美好。

其实新闻071在大二的班委管理服务下，已经渐渐形成了一股凝聚力，这个学期的成绩完全是在他们的奠基下才有了可能的前提。我们新一届的班委都很感谢他们。在学期的伊始，我们就谋划着一次班级活动，班级活动重要的是人人参与，这个是最大的困难。为了能够符合大多数人的口味，班团委特地事先考察、研究出了几个活动方案：出游（选取了三个地点共大家选择）、聚餐。活动是在班团委研究之后才出台供大家公投审议的，尽量做到民主。班团委人才济济，大家出谋划策，就是为了能够把活动办的开心有意义，准备了好玩的游戏，摄像机、照相机真实记录了我们班大三第一个学期的聚餐。韦彦青苦熬几个晚上剪辑出来的录像，我看了4次，每一次都是激动不已，这就是友谊和快乐吧。

这个学期还有一个班级的大活动，那就是学院的院运会。院运会的筹备也是由班团委分工合作还有班级同学通力合作完成的。许多同学的行动让我感觉新闻071就是一个真正的毫不虚华的大家庭：陈丽晖、黄学兴原新闻071 的老同志帮助解决了我们班大本营的座椅问题；韦露营、唐晓卡等同学构筑起了美丽大方活泼的新闻071大本营；唐宇、逗逗、伟超、欣欣等班里的绩优股积极地组织参加比赛；小平、学盛、阿德、老蒋等最后收拾大本营……最最令我感动的是大家为了一分钟班级演示的豪华、认真的舞狮准备，让所有的班级都为之一振，虽然最后没有获得道德风尚奖，但是沉默之后的互相安慰已经足以表明，新闻071是最棒的。这个活动也为我们班定下了很好的口碑，每每我会听到其他班的同学夸赞新闻071团结和气，我心里都是美滋滋的。

在元旦的时候，大家还收到了由班团委送出的一份元旦礼物：一个自制的元旦贺卡和一袋甜美的水果。这是李玲和逗逗出的好主意，元旦到了，给大家送上一个新年祝福，虽然是简朴的自制贺卡，但是那是女生宿舍巧手制成，细致的女生还会写上一些温柔的祝福，那是两年多的真情流露，感觉十分温馨惬意。

新闻071的男生们更是团结，男生们活动最多的莫过于和学院其他班级的篮球友谊赛。倚靠我们班强大的篮球实力，以球会友，不仅团结了班级男生的情谊，更是加强了和同级还有低年级的交流，现在学院里打过球的男生见面都会会心一笑。

还有很多活动我没有提及，还有很多要感谢的人我没有言谢，新闻071这个学期的美好说实话其实是每一位兄弟姐妹的共同制造，是大家一起经营起这个温馨的大家庭。忽然发现我都是在说好不说坏，但是所有都进行顺利的时候我不知道为什么一定要落入俗套去寻求缺点的那种全面。

无论是否愿意，20xx年都深深的将我们改变，我们都会带着20xx年的印记走入新的一年。希望每个人都好。

班级团支部工作总结范文范文(篇3)

从十月份补录进Xx职院建工系1班，受教授和同学相信。担当班级团支部布告，在我担当团支部布告期间和过去团日活动等工作展开进程中所碰到的环境和工作环境做出以下总结。

最终是团日活动，在班级内部自动的构造团支部构造筹谋团日活动，每次的团日活动都办的很有特点，在安定构筑月中构造了安定演讲活动获得了很好的结果，并构造了对付荆州好汉群体的哀悼进修活动，经过议定诗歌朗读和演讲活动让同学深入的明白这一变乱把握好汉精神的深入内涵；在学风构筑月期间把团日活动与学风构筑相联合，展开有奖问答和游戏比赛的活动，使得同学们在游戏文娱中进修，引发了同学们的乐趣和热忱；构造了同学参加自愿者和义工活动，在十二月五号的自愿者日，带领班级自愿者去Xx广场进行文明与安定知识宣扬获得了市民的广大好评；在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学自动参加系部团总支构造的话剧并在院里荣获二等奖；但同时在团日活动中也存在着一些题目，在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去结束，当作一种任务去应付，有很多的门生干部也是如此的去构造同学，所以有了团总支提到的异国氛围，据于式样。我觉得团日活动是让我们一个群体好好交换感情，加强班级凝集力松高兴情的一个活动，是为让我们能更好的投入进修而办事的。

在团日活动的构造中，我构造过演讲，游戏比赛，有奖问答，晚会等式样的活动。有的活动很有结果，同学的自念头能获得很大的进步，但也有反复结果不明显，异国到达我所想要的结果。在活动中中仍然有那么几个人的自动性异国变动，觉得无关本身的事糊口生涯在本身的小全国里，高校糊口生涯我觉得应当靠的是本身的自发不是像管小孩一样的管着。我曾用过严厉办理的方法，固然结果很好，但我觉得作为一个高校生作为一个成年人，不该该靠这类方法来束厄狭隘本身，我们应当学会自律，我们团支部便是救助同学来明白本身给他们供给舞台和救助的。在团日活动中也呈现过不测变乱，这是我工作的不到位，对活动安排的不周工作的失职，我深感惭愧。从思维上做出了深入的查验也会在今后的进修工作中付诸实践连续的总结美满。

其次是每次院系构造的各种活动，仍然是一个自动与自发的题目。如今的一些同学用怠惰形容还不如说是沉溺出错，异国做为一个高校生应当有的热忱与自动性，有很多同学为的只是两个字"学分"我觉得有必要对门生进行一次周全的教诲活动。

再次是班干部的互助环境，各个构造部分应当自动的互助结束工作，在各种活动中甚么事都要他人把一切做好了在教本身做，所以每次团支书的工作是最忙碌的，班干部要进行构造本领培训。

在安定月教诲和学风构筑期间。安定教诲与学风构筑在班级内部获得了明显的成绩。同学们的安定意识获得了很大的进步，学风乐趣也获得了提拔对班级构筑起了紧张的效用。以上都是我在任职期间获得的环境和总结。

班级团支部工作总结范文范文(篇4)

间过得真快，转眼间快到这个学期的最后阶段了。不知不觉中我们走过大一上学期，留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。回顾一下过去，刚来到莆田学院报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梭！开初由于不清楚要做些什么以及该怎样去做，只是凭借着一腔热情，所以做工作中难免走弯路，头一个月，幸亏有学姐学长帮助我们，所以一切都开展得有条不紊。总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点：

七彩生活： 十一月上旬开始我们在各宿舍举行联谊活动，通过此次活动，让同学们互相认识，并且给了他们一个展示自我的平台，充分体现了大学生活的丰富多彩。

2、 十一月中旬我们08高护团支部联合开展拔河比赛活动，此次活动同学们热情很高，达到很好的的效果。这次活动也体现了我校日新月异的精神风貌，此次活动得到广大师生的好评。

3、 十一月二十二日高护083联合08药专去九龙谷郊游，此次活动丰富的我们的大学生活，同学们不仅认识了许多新朋友，也亲近自然。此次活动同学们收或了很多有益的经验，对他们以后学习生活有很大帮助。

我最闪耀： 在校运动会前准备期间，我和各班委都积极地鼓励同学们踊跃参加各个参赛项目的选拔，为集体争得一份荣誉。在运动会前一个月的辛苦准备训练中，我班总共有2人被选入了学院的方队队伍中，1人被选入花束队。在运动会期间，班级同学在班委们的带领下更是充分发挥了他们的啦啦队鼓舞士气的作用，班级同学都尽力响应，为赛场上的运动员们呐喊助威，在休息时为运动员送水和面纸鼓气。这期间，无论是班委还是班级其他同学都展示了作为一个团员在集体中应尽的职责和义务。

2、 十一月我班有4人参加辩论赛，虽然没有进入决赛，但她们仍就是高护083的.星星，因为她们努力了，她们将高护3班的精神传递给每个人。

4、 十一月我班有11人参加了改革开放30演讲比赛，并有3人进入决赛，虽然结果不如我们所意，但她们是最美的。

5、 十一月我班有7人参加了“十佳”歌手大赛，虽无名次，但相信她们在以后的活动中会取得更好的成绩。

6、 十二月我班有2参加了关于防震避灾知识竟赛，1人进入决赛并取得了好成绩，为班级争光。

舞动青春： 十一月我们开展了纪念改革开放30周年、学习和弘扬抗震救灾精神及奥运精神宣传教育活动。我们分别用了开座谈会、辩论互谈、拔河比赛的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采

2、 十二月我们开展了迎促建、倡导文明礼仪宣传教育活动、加强校规校纪教育、爱心教育活动。我们分别用了拉横幅、板报宣传、交流会、采访爱心社成员的方式去开展这些活动，通过这些活动，进一步体现了我们的青春风采。

绽放思想： 为了增加党员后备力量，为党培养人才。11月上旬，我们进行入党积极分子评选，经过多方考核，有6名同学荣幸的成为入党积极分子，加上学生会推选的两名同学，我们班共有8名入党积极分子。

2、 为了充分体现大学生的精神风貌，我们在12月15日召开以“诚实守信 与我同行‘新老生交流会，加强对同学们的思想道德教育。

3、 期末考就要来临，在今后一段时间，我们将继续加强同学们思想教育，端正考风，严肃考纪。为建设诚信班级尽我们所能。

自我感言：

为班里的团支书，我认真地感受了每位同学的感言及想法，才发现真的还有好多事情是还没有做到的。来自不同生长环境的同学们有着很多表面并没有展露出来的想法，有很多不同性格的人，还有一些和其他同学一样有着热情但羞于表露的人。

“一个班级的荣誉是要靠全体成员共同努力的”，但我也知道做好一个尽职尽责的好团支书也是至关重要的；“一个没有领导的集体是散乱的”，同样，一个好的决策会增强集体的凝聚力，从而使班级有更强的创造力！这是通过半年的工作中总结出来的。

班级团支部工作总结范文范文(篇5)

一、思想建设

在这一学年里，同学们的个人思想观念都有所改变。正所谓思想观念是前进的动力，团支部一直坚持不懈地抓紧同学们的思想政治工作，定期召开主题班会和团日活动。党代会的顺利召开后，团支部组织班级党员、预备党员及部分入党积极分子学习主题报告，交流学习心得和感悟。这次交流活动加强了对同学们的思想政治教育，使同学们明确了自己的责任，坚定了意志信念。

在6月份和12月份的党员发展中，我们班共有10人符合条件，最终推优入党4人。同学们努力进取，积极向党组织靠拢的态度，给班级思想政治工作的顺利开展打下了良好的基础。

二、学习风气

同学们在经历了一年半的大学生活后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大提高。大家结伴上自习，共同探讨问题，相互鼓励，共同进步。在这一年的学习生活中，大家都取得了可喜的进步。

面临人生的择业问题，同学们早商讨、早规划、早定位，互相勉励。团支部成员除了保质保量完成团委交代的任务外，还多方了解同学们的需求，通过网络资源以及师哥师姐了解各种信息，帮助同学们解决问题，提供帮助，得到同学们的认可。

三、班级制度

一个好的班集体离不开一个健全的、肯热心为同学们服务的班委会。班长踏实稳重，出色的管理班级，掌控大局；组织宣传委员上传下达，认真工作；生活委员管理的账目，井井有条，一目了然。我们每两周召开一次班委会，每月召开一次班会。每一次班会都见证了同学们的成长与变化，每一次班会都使大家有了更深的认识，每一份成绩的取得，都离不开大家的付出。班委会上，班委们畅所欲言，因为大家都明白，一个真正优秀的集体是大家共同发展、共同进步的集体。班委会工作最大的特点就是有计划、有制度、有总结。在辅导员老师的指导、班委会和团支部的组织下，根据我班的具体情况，本着"从实际出发，一切为班级和全体同学服务"为宗旨，制定并逐步完善了一系列合理的制度。为我们班创建良好的班风提供了坚实的保障。

四、班级活动

在搞好班级学习的同时，全班同学积极参加院里的各种活动，展现了当代大学生非凡的精神风貌，大家也积极参加各场学术报告会，不断拓展自己的视野，丰富自己的内涵，团支部也在团委的领导下，开办了多项集体活动。

（一）开学时学生干部培训大会，让我们更加明白学生干部的职责与重任，也让我们更加科学地投入到为同学们服务的行列中去。

（二）五四青年节期间，团支部按照团委要求，组织了“弘扬五四精神，践行青春誓言”的主题活动。九月十八日，团支部组织了“铭记历史勿忘国耻重温九一八”活动。

（三）团委组织的红歌会中，一班和我们班组成的合唱团获得了二等奖。成绩只能说明过去，未来我们会继续努力。在这次活动中，同学们理解了团结合作的力量，同学关系变得更加亲密。

（四）运动会期间，在体委和其他班委的安排以及同学们的积极参与下，我们班在集体项目中取得了优异的成绩，也充分体现了班级强的凝聚力和同学们团结进取、昂扬向上的精神风貌。

（五）除此之外，大家还积极参加院里组织的活动，并取得优异成绩。在实践部模拟招聘会中，XXX同学表现优异，荣获特等奖，XXX荣获二等奖。在环保活动活动设计大赛中XXX荣获一等奖，XXX获得二等奖。在心理话剧比赛中，我班209宿舍和318宿舍共同努力，一路过关斩将，最终以第一名的好成绩进入省级比赛，为校争光。在迎新晚会上，XXX同学以流利标准的普通话担任主持，表现颇佳，被评为校文化活动先进个人。XX被评为对外宣传先进个人。

五．社会实践

暑假期间，XXX同学随“一米阳光”社团深入禹城进行支教，体会颇丰，思想有了很大的进步。XXX同学在XXX同学组织的实践团队中表现优异，始终以团队利益为重，体现了良好的团队合作精神。XXX凭借扎实的专业基础，进入立信化工厂实习，将专业和社会实践联系到一起，不仅锻炼了能力同时学到了新的知识，增加了知识储备。XXX等同学被评为校课外实践活动先进个人。

时间如同白驹过隙，转眼间就过去了一年。从两年前彼此相遇构成我们这个大集体，到两年后的今天，我们不得不感慨大学带给了我们极大的成熟和进步。回首过去，我们感慨万千；展望未来，我们信心百倍。相信在团委领导下，团支部的努力下，同学们的积极配合下，我们会以更加团结向上的精神面貌取得更优异的成绩。

班级团支部工作总结范文范文(篇6)

本学期我班团支部依旧本着为同学服务的原则，积极配合学院团总支做好各项团学工作。以丰富多彩的活动为载体，在同学中营造了一种积极互动，团结向上的良好氛围，为院里各项学生工作的顺利开展，为同学各方面素质的全面提高而作出努力。现将20xx-20xx学年第一学期工作总结如下：

一、加强自身建设

1、明确职能，完善机制。本学期我班团支部注重加强我班团组织成员间的交流及培养成员的工作责任心和认真的工作态度，为更好地配合我班班主任及班委的各项工作做出来努力，增强了我班团学的凝聚力。

2、做好党员、团员培养工作。我班现有团员36名，本学期我院党总支在我班发展正式党员2人，培养预备党员第二批6人，第三批5人，培养积极分子第二批6人，第三批6人第四批5人，为我院党团组织注入新鲜血液，是我班团学工作的一大进步。

3、加强与其他班团支部以及学院学生会的交流，共同组织开展各种主题的党团思想活动，取长补短，一同进步。

二、完善工作制度

1、及时召开团组织会议，总结工作的不足并及时改正，加强与学院团总支、学生会各部门间的交流与合作，共同推进了信息院团学工作的更进一步发展。

2、加大宣传，不断提高广大团员的理论水平和综合素质，实行推优入党，为党组织不断加入新鲜血液。

3、继续做好党团档案的整理工作，以更新的思路，更缜密的思维，使我班党团的管理工作更上一个新台阶。

4、一如既往的做好团组织的常规工作，团组织成员间更加团结，紧密合作，加强沟通、交流，共同把我班团支部建设的更加优秀。

三、服务团员，服务大众

1、积极、主动的关心团员，及时了解团员的思想，及时帮助需要帮助的团员，为其排忧解难。

2、帮助生活贫困的学生，配合学院开展好济困助学工作，完善院内勤工俭学工作，使其在物质方面得到最大的帮助。

3、一如既往的做好宿舍管理，尤其是安全问题，严抓违规，组织广大团员加强

对宿舍安全知识的学习。

四、主要活动总结

九月份：

1、团支部成员商定讨论并制定新学期工作计划。

2、召开团支部成员会议，布置并落实我班团支部新学期工作计划。

3、开展本班团支部换届工作，在本班创建更好的团组织领导班子，为配合学院团总支、学生会并开展好各项工作打下基础。

4、响应学院团总支号召做好本班“一反两讲”为期一周的学习活动，并做好总结记录。

十月份：

1、本班团支部带领本班团员开展“主题团日”活动，做好宣传工作：

（1）“祖国在我心”主题教育

活动以中华人民共和国成立62周年为契机，回顾新中国成立以来的辉煌成就及新疆发生的翻天覆地的变化，尤其是中央新疆工作座谈会召开一周年来新疆的变化，围绕“天宫一号”成功发射展开讨论。激发了广大青年学生的爱国热情及民族自豪感和自信心。

（2）“防灾减灾，保护环境”主题团课

主要内容：今年10月12日是第二十二个“国际减灾日”，今年“国际减灾日”的主题是：“建设具有抗灾能力的城市—让我们做好准备”。本次团课本着以坚持科学发展观为指导，以保障师生生命安全为根本，以提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，通过普及学生的自救互救知识，切实增强师生的防灾减灾意识，切实提高师生的避灾能力，推进全校防灾减灾工作，确保校园和谐安全。

2、组织开展对各团支部团员干部的培训并加强学风建设。

十一月份：

1、积极配合上级团组织开展主题教育：

（1）召开“话友谊促团结共庆古尔邦节”主题团课通过团课，学习和了解了各民族的风俗习惯，使各民族同学相互理解，相互尊重，相互包容，相互欣赏，相互学习，和睦相处。进一步增进了各民族同学之间的了解和友谊，筑牢民族团结的基础，营造出各族学生一家亲的浓厚氛围。

（2）认真学习自治区第八次党代会会议精神

中国共产党新疆维吾尔自治区第八次代表大会，是在贯彻落实中央新疆工作座谈会精神、实施“十二五”规划、全面建设小康社会进程中召开的一次十分重要的会议。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，抓住历史性机遇，变化变革、敢于担当、务求实效，为实现新疆跨越式发展和长治久安而努力奋斗。张春贤书记还特别提出：“青年是祖国的未来、民族的希望。各级党委都要高度重视青年工作，关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。要教育和引导各族青年热爱我们伟大的祖国，热爱我们壮美的新疆，热爱我们勤劳善良的各族人民，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，发挥聪明才智，让青春在建设美好新疆中焕发出绚丽光彩。

2、配合院办，组织团课、党课培训、专题讲座、纪念12·9等活动。

十二月份：

1、做好本班学生团员推优工作。

2、对照计划，查漏补缺，完善学期工作。

3、做好学期档案整理工作，整理本学期学习材料并总结汇报，布置暑假相关工作。

本学期，我班团支部在学院团总支的带领下开展了方方面面的团学活动，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，希望学院团总支多多指导。下个学期，我班团支部将一如既往地充分发挥核心引导作用，带领我班团员开展一系列更加丰富多彩的活动，丰富我班学生的校园文化生活，为广大师生营造一个文明健康的学习、生活氛围。信息科学与工程学院

班级团支部工作总结范文范文(篇7)

从十月份补录进Xx职院建工系1班,受老师和同学信任。担任班级团支部书记，在我担任团支部书记期间和以前团日活动等工作开展过程中所遇到的情况和工作情况做出以下总结。

首先是团日活动，在班级内部积极的组织团支部组织策划团日活动，每次的团日活动都办的很有特色，在安全建设月中组织了安全演讲活动取得了很好的效果，并组织了对于荆州英雄群体的悼念学习活动，通过诗歌朗诵和演讲活动让同学深刻的了解这一事件把握英雄精神的深刻内涵；在学风建设月期间把团日活动与学风建设相结合，开展有奖问答和游戏竞赛的活动，使得同学们在游戏娱乐中学习，引起了同学们的兴趣和热情；组织了同学参加志愿者和义工活动，在十二月五号的志愿者日，带领班级志愿者去Xx广场进行文明与安全知识宣传得到了市民的广大好评；

在读书节期间响应院和系部的号召我们班三位同学积极参加系部团总支组织的话剧并在院里荣获二等奖；但同时在团日活动中也存在着一些问题，在团日活动中有很多同学把它当作一种任务去完成，当作一种任务去应付，有很多的学生干部也是如此的去组织同学，所以有了团总支提其次是每次院系组织的各种活动,依然是一个积极与自觉的问题.现在的一些同学用懒惰形容还不如说是沦落,没有做为一个高校生应该有的热情与积极性,有很多同学为的只是两个字"学分"我认为有必要对学生进行一次全面的教育活动.

再次是班干部的配合情况,各个组织部门应该积极的配合完成工作,在各种活动中什么事都要别人把一切做好了在教自己做,所以每次团支书的工作是最繁忙的,班干部要进行组织能力培训.

在安全月教育和学风建设期间.安全教育与学风建设在班级内部取得了明显的成就.同学们的安全意识得到了很大的提高,学风兴趣也得到了提升对班级建设起了重要的作用.以上都是我在任职期间得到的情况和总结

班级团支部工作总结范文范文(篇8)

时光总是在美好中流逝，担任团支书已经有一年半了，仔细回想一下自己担任团支书以来的所做所学所感。从工作中体会到了许多的人生哲理，颇有感慨。不仅仅是工作上的技巧和方式，还有许多为人处世的方法，真诚的想那些支持我的老师和同学们说一声谢谢！

在这学期，学校举行了很多集体活动，在参加集体活动的过程当中大家团结一致，积极向上。有句谚语滴水成河，聚沙成堆，虽然看起来是一个微不足道的力量，但聚起来却是无穷的力量。在大合唱的比赛中，我们取得了较好的成绩，在练习的过程中我们有过完美的配合，也有过摩擦的误会，然而也因为误会使我们彼此更了解也增强了同学们之间的沟通。书法比赛也开展的很顺利，同时也充实了同学们的课余生活，每位同学练习地都很认真，一次又一次，一篇又一篇，写不好再写，正是因为她们拥有一颗坚持的心，最后取得了优异的成绩。班级值周期间更让我处处感动，原来我们班的同学都是那么的可爱，那么的让人喜欢，平时默默无闻的男生也表现得很出色。值周很累，但真的很欣慰。我们的班级正在一步步地进步着，我相信我们班的明天将会更加美好！

我们班的黑板报一直以来也都是我们最值得骄傲的地方，几乎每一期的黑板报评比都会得奖，这与宣传委员颜妮是密不可分的，真的是很感谢她为班级取得的一次有一次的荣誉。常规工作：

一、完成新团员入团以及团员证注册、团费收缴工作。

二、完成发展新团员与推优的工作。

三、开展各类主题班会。

四、圆满的完成黑板报。

不足之处：

一、班级整体比较沉默，缺乏一种激情，早自习、晚自习方面已经强调过很多次，但仍有散漫的现象。

二、寝室的卫生，就寝纪律，出寝迟到，签假名都存在很多不足的地方，这一学期没有一个寝室获得文明寝室称号，寝室长应做好监督并带头作用。

三、没有合理分配好时间，有时候把学习时间用在工作上，占据了一些学习时间而导致学习上没有给同学们起到榜样的作用。

四、学习氛围不够，很多同学对于考试不以为然，班干部要做好一对一互助学习的带头工作。在班委的带领下，我坚信我们会形成一股积极学习、严谨求实的好风气，同学们之间相互帮助，相互学习。

综上所述，在过去的一学期里，我班既有喜人的成绩，也存在明显的不足，但无论是成绩还是不足都已经成为过去时，我们不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜，也不能一味为昨日的失误懊恼悔恨，裹足不前。我们要从成绩中取得前进的动力，从失败中汲取经验和教训。

班级团支部工作总结范文范文(篇9)

06至07年对我们来说是充实而丰富的一年，我们度过了一年美好的大学生活，而我们06级动画一班的团支部也由稚嫩走向成熟，得到了成长。

我们06级动画一班共有32名成员，团支部有团员31人，是一个温暖的大集体。在上个学年，我们组织了每两周一次的政治课学习和一学期两次的民主生活会。政治课学习的活动主题丰富多彩，例如“我的未来不是梦”、“我的家乡”、“我与动画”等大家感兴趣的话题，同样也有“迎评促建，从我做起”、“四个文明，重在我行”等与我校建设息息相关的的主题。在每次的政治课学习中，同学们都踊跃发言，纷纷表达自己的见解，气氛热烈，我们团支部的成员在学习中得到了充分的交流，使同学们的感情融洽，班级凝聚力得到加强。

另外，在冬至、元旦这些节日，我们团支部以民主生活会的形式开展了联欢会等庆祝活动，大家欢聚一堂，一起表演节目，一展才艺，在欢乐中国共产党度节日。我们还开展了以“趣味智力竞赛”为主题的民主生活会，使同学们在学习中得到放松，感情得到了升温。

06级动画一班是一个团结、优秀的团支部。在美术学院组织的冬季越野大赛中，我班同学奋力拼搏，是全院获得名次人数最多的班级，并获得团体第一名的好成绩。在我院对政治课学习、民主生活会的检查中，因气氛热烈、表现良好，我们团支部多次获得表扬，并曾在一次政治课学习后，被美术学院团总支贴出公开表扬的通知。

对于团总支分配下来的任务，我们06级动画一班团支部都能顺利完成，这都归功于同学们的积极配合。同时，同学们也都在这些活动中学到了有益的知识，感情得到了沟通交流，使团支部成员亲如一家人，我们这个集体也像家一样温馨。

这一年中我们得到了成长、提高，这离不开我院老师的指导和团总支的帮助。有我们动画一班集体的共同努力，相信在新一年里，我们会做的更好！收费站团支部工作总结幼儿园团支部工作总结团支部工作总结

班级团支部工作总结范文范文(篇10)

在这个学期中，有几件大事，首先是奥运火炬传递时的志愿者征集活动，在做足宣传的同时，我也了解了班级团员的一些主人公意识，他们纷纷表示将会积极参加到这一有意义的活动中来，希望有幸能够加入志愿者的行列，为北京奥运出分力，也尽自己团员的义务，这体现了同学们极强的爱国主义意识和团员意识，其中多次举行的团日活动从中也起到了一定的作用，比如就是配合奥运年组织的苏州博物馆一行，让同学们了解到了中国渊源的文化和伟大的古人的遗产，增强了民族自信心，对坚定入党信念有一定作用。

奥运火炬志愿者征集的过程中，让我最有体会的就是同学们都有一种使命感，认为在百般挫折中艰难进行的火炬传递一定要坚持下去，所以大家都积极地报名，希望用自己的力量帮助火炬传递，保护祖国的荣誉，保护这份人类共同的荣耀，对于外国国家对火炬的阻挠，同学们都纷纷表达了愤怒，但也苦于心有余而力不足，无法释放怒火，在申请志愿者失败之后，又无法施展抱负，只能将自己的一腔热情付诸在观看火炬传递过程中，在校团委以及XX市有关部门的带领下，全校同学都乘专车前往观看火炬传递，传递过程中都充斥着同学们的口号，纷纷为中国加油，为汶川加油。在危难时候，团员们表现出了最大的责任感。

另外就是在为汶川捐款的时候，大家都纷纷倾囊相助，尽量多捐款捐物，体现了大家的人道主义精神，在默哀的时候，大家也都不言不语，甚至有抽泣声，大家都在以自己的方式安慰亡灵，抚慰生者。

整个学期是一个多事的学期，在这些事中，也增强了团员的民族自尊心，党的领导人作出的令人感动的事情和决策更是令团员坚定了党员意识。

班级团支部工作总结范文范文(篇11)

时间飞逝，转眼间，一学期的时间过去了。但随之我们也要对这个学期的组织工作进行必要的总结。整整一个学期，我们都在不断的探索，不断的完善，不断的进步，力求更加的完美，我们主要从一下方面来做的：

一、团组织生活

团组织生活是团员与团组织密切联系在一起的一个活动，本学期我们进行了几次颇有意义的团组织活动。我们汉师0611团支部在一起学习，积极贯彻精神，积极地配合了校园文化艺术节的召开，我们团员踊跃地报名参加了校园短剧大赛，这期间我们共同努力，互相帮助，提高了自己的觉悟；平安夜的聚餐使我们的心连在一起，我们的感情更加深厚与坚固。

二、团的工作

在团的工作方面，我们团员总是能积极地上交团费，组织生活也力求每次的都参加。另外，我们特别注重团员的监督考核工作，力争使每一个团员都能成为优秀团员，加强他们的思想教育，增加集体意识。我们团员积极地学习入党培训资料，争取能够早日加入伟大的中国共产党。

一学期已经过去，有些地方我们还做的不够好，但我相信，在我们大家的共同努力下，我们汉师0611团支部将会得到不断的提高与完善。