支教实习报告 共49份
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在我看来“支教实习报告”是众多文章中的绝美之作。古人曾说,理论是实践的眼睛,在平时的学习和工作中。报告不再是罕见的东西,报告要一事一报,切忌在同一专题报告中反映几件各不相干的事项和问题。本资料仅供参考不可作为法律依据!
支教实习报告(篇1)教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动。实习让我们得到了历练和成长,为我们翻开了教学生涯的第一页,让我们第一次深刻体会到“教书育人”这四个字的伟大与沉重,第一次体会到为人师表的自豪与艰辛,第一次体会到无私奉献的高尚与幸福,第一次体会到走上讲台的忐忑与紧张,第一次体会到被唤做老师的甜蜜与幸福······这次的实习是我们人生路上一笔不可多得财富!
20xx年10月24日,我和同学来到楚雄吕合中心完小进行我们的教学实习活动,还记得初踏进学校大门时的兴奋与紧张,转眼之间,时光已悄然消逝,为期两个多月的顶岗支教实习已近尾声。在这段时间里,我重温了小学校园里童真烂漫、丰富多彩的生活,也感受到了实际教学的紧凑节拍,真正体会到了初为人师的快乐,更重要的是学到了很多知识,得到了很大的进步。实习让我们收获让我们成长,让我们对如何成为一名合格的、优秀的人民教师有较深的体会。我总结如下:
(一)实习目的
教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动。通过实习,我们得以将理论与实践相联系,将理论付诸实践,以理论知识指导实践,以实践强化拓展所学的理论知识。让我们在教学活动中发现自己的优缺点,扬长避短,积累了实践经验,从而能够提高自己的教学技能,使我们能更好的胜任教师这个角色。实习也让我们对班主任工作有了初步的了解,让我们对什么是班主任,如何做好班主任工作有了一个基本认识。
实习使我们将理论与实际相联系,让我们增强对理论知识的感性认识,培养我们综合应用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,同时也让我们更加清晰的看到自己的优缺点,从而能够不断的提高和完善自己,为自己顺利进入社会做好准备。
(二)课堂教学
基本情况:完成教案22份、上课节数为每星期15节(语文、信息技术)、批改作业平均每人每天一次、考试检测6次、课外辅导7次。
1、虚心请教,做好准备工作。
在上课之前,我先全面熟悉了人教版小学二年级语文教材,认真听指导老师的每一节课,并做好听课记录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程。学习如
查看更多>>期望这篇“支教实习报告”能够符合您的预期,因为在现实生活中,我们经常需要写报告。报告主要用于下级机构或单位向上级机构汇报工作情况,并反映相关问题。那么,在写报告时我们需要考虑哪些因素呢?本文提供了一些建议供您参考,并希望能够收藏备用。
支教实习报告【篇1】20xx年8月29日,是一个阳光明媚的日子,对于青海师大09级师范专业的学生来说也是个特别的日子。
因为从这天起他们将是用另一种身份来面对新的环境,开始新的生活。大家对远方的那片土地充满了新奇,当然心中也隐隐有一丝的担忧。尤其是内地的同学们。我恰好就是这其中的一个,从小生活在海拔不到500米的四川盆地,这次的支教地点是玉树州曲麻莱县,县城平均海拔4250米,途经地巴颜喀拉山脉海拔4800米,在网上查到这个数字后我沉思了好久,心里有一些担忧甚至是害怕。日子越近心情越沉重,尤其是在听完高原疾病预防的讲座后,我脑子里浮现的满是脑水肿,肺水肿,地塞米松,丹参片之内的词语,加之零下30多度的低温,就这样我几乎是抱着风萧萧易水寒的心态上了玉树。
一.玉树半月情
车缓缓地开动了,看着朋友们离别的泪眼,仿佛梦里的生死别离,我没有勇气看他们发来的祝福短信,害怕车上的同学说我小题大做。只是默默地为四面八方的同学们祈祷,白天的车上欢声笑语,车上有一位去治多的卓玛一直给我们介绍曲麻莱县的情况。到了晚上,海拔越来越高,呼吸越来越困难,我躺着一动不动,只想着坚持几个小时就可到达目的地。快到果洛州玛多的时候,同行的同学高原反应晕倒了,休息后仍得不到任何缓解就被立刻送往了西宁。我继续数着时间,和同学发短信缓解心理压力,那一晚度秒如年,在昏昏沉沉颠颠簸簸中终于到了曲麻莱县城。一望无际的草原,远处小山上是一群群的牛羊,不远处是小巧玲珑的帐篷,想起了老舍先生笔下的内蒙古大草原,只是走好远也不见一个人影。有些许的荒凉更多的是寂静,是真正的大自然,纯净的大自然。天空澄澈无比,如同盖在头顶一般,触手可及。我惊讶了,世间竟有如此一块净土!
下车后,天灰蒙蒙的,下着下雨,吹着寒冷刺骨的风。2完小的校长带着我们来到实习学校,安排完行李,准备新学期的课程。第一天头晕脑沉,快步走路则呼吸困难。第二天情况缓解,却意外地感冒了,胡乱吃了些感冒药,希望能到此为止,不料却越来越严重,惊动了其他实习点的老师同学,不约而同前来看我,希望能尽快治好,每天起床第一件事情就是检
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支教实习报告【篇1】艳阳七月,xx学院的16名青年志愿者在武老师的带领下,怀着满腔的热情和爱心,开始了社会实践活动,开展“有需要找义工,有时间做义工”的社会实践活动。我作为一名大学生,抱着贴近社会,服务社会的愿望,参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前,多积累社会经验,提早与社会零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。
在短短的9天里,我们开展了许多活动,如给小学生支教,进行社会调研,与当地村干部座谈等。在农村里,我们也学到了好多书本上学不到的东西,同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此关注于孩子的教育问题和农村的经济问题。现将此次活动的有关情况报告如下。
此次活动的主题是支教。在支教过程中,我们了解了xx的受教育状况。村民中受过高等教育的寥寥无几,受过初数等教育的也只有少数,而且文肓比例仍然不小。因此绝大多数的家长希望孩子们能上大学。他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。xx与我们学校有相当长的一段路,孩子们来上课极不方便,家里条件困难的学生不得不每天起早摸黑地走路或骑车来回,有的学生连骑车也要半个小时,可见他们求学的艰难。虽然条件艰苦,但孩子们仍是十分的活跃,同学之间相处的也不错,在他们身上散发的是一股浓浓的朝气,他们很天真也很单纯。从他们的脸上,你看不到悲伤,却能看到开心;看不到自卑,却能看到自信。这也许就是知识赋予他们的力量吧。
我们此次支教的内容主要以绘画为主。由于孩子离校太远,天气炎热,因此下午一律不开课。在上午有限的时间里,我们开设了绘画、舞蹈、影视欣赏这三门课,每门课中,我们都穿插了绘画,家长们一听到补习的是义务培养孩子们的艺术气质,纷纷将孩子们送到学校。可见,农村家长也意识到了全面发展的重要性。在授课过程中,他们对绘画的喜欢,让我们轻松了许多。因为我们的能力有限,时间也有限,在结课时,孩子们能把自己的想法表达出来,我们感到无比欣慰。可见,我们的支教活动也达到了一定的效果。
我们不仅了解了xx的教育状况,也了解了xx的经济状况。xx的地理位置有点偏,资金有限,人才缺乏,要发展农村经济的确
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