“两学一做”活动情况阶段总结2篇。
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篇一：按照区委关于两学一做动员会及相关文件的要求，民政局领导班子对两学一做教育高度重视，将它作为今年的一件大事，作为巩固拓展群众路线、三严三实教育成果，推动全面从严治党向基层延伸的重要部署，围绕《方案要求》结合我局实际，突出支部的核心作用，认真开展活动，现将阶段性工作总结如下：
一、抓动员，浓厚活动氛围
4月22日，民政局召开全体参加的两学一做动员会议，局领导做了动员讲话，成立了活动领导小组，制定《民宗局关于两学一做活动实施方案》，明确了两学一做活动的重要意义和方法步骤，制作了两学一做活动的公开栏和宣传栏，为活动的有序开展奠定了良好基础。
二、抓学习，提高思想意识
一是建立了民政局学习制度，将每周五定为集中学习日，学习由党支部负责。二是制定了学习计划。按照区委组织部关于《两学一做学习安排具体方案》的要求，结合自身实际，由办公室安排每周的学习内容，确保学习的针对性。三是学习方式力求丰富多彩。除了集中学习和自学外，4月29日组织全体党员针对三个专题之一的坚定信仰信念，保持党员本色进行了热烈讨论，进一步坚定了党员的信养。5月19日上午，组织党员集中收看了李保国同志先进事迹报告会，倡导党员学习先进，立足岗位建功立业。
三、抓落实，确保活动成效
结合育活动查找出的问题和不足，我们及时整改，力求实效。一是建章立制。建立完善了学习制度、机关效能奖惩制度，年终评优、绩效工资与考勤纪律、工作成效挂勾，由领导带头执行坚持每天指纹签到，每月将工作考勤公示。二是针对党费收缴问题，按照上级要求，坚持标准，按照足额收缴，强化了党员对上交党费，执行党纪党规的认识。三是建立工作目标责任督导机制。周一做为固定工作汇报日，由各科（股）室上报工作计划，汇报完成情况，局长亲自点评。四是狠抓作风建设。结合作风建设、一问责十清理，认真清理工作中存在的问题。通过低保核查、职权公示、公开举报电话等形式，形成常态化机制，营造风清气正、干净干事的良好环境。五是深化民政事业改革，4月份相续出台《关于进一步加强和规范城乡居民最低生活保障工作的意见》、起草《xx区人民政府关于鼓励社会资本兴办养老机构的实施意见（试行）》、提高了城镇居民最低生活标准、实施政府购买居家养老服务，一批惠民、利民政策顺利实施。
篇二：
在xx一中党总支的号召和引领下，我们2014级党支部结合党建品牌与爱同行，我做楷模，顺利完成第一阶段的学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育(以下简称两学一做学习教育)。
两学一做学习教育不是一次活动，更要突出学习教育，区分层次，有针对性地解决问题。2014级党支部结合实际确定学习方式，紧紧围绕中心工作开展学习教育，坚持两手抓，防止两张皮。要进一步严密党的组织体系、严肃党的组织生活、严格党员教育管理、严明党建工作责任制，激励基层党组织和广大党员教师敬业爱岗，开拓进取，充分发挥先锋模范作用。
2014级党支部在两学一做学习教育的第一阶段，以党小组为基本单位，以党会、党课等党的组织生活为基本形式，根据课表，制定工作清单，将两学一做的内容，融入日常工作，推进学习教育的有效开展。制定了适合本党支部特色的学习方案，从而健全了本次学习活动的工作机制。1.党员自学。老师们利用课余时间原原本本学习了《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》等著作，并做了学习笔记。党员老师们学原文、悟原理，带着信念学、带着使命学、带着问题学，从而进一步提高了党性觉悟，进一步坚定了正确的政治方向。2.集中学习讨论。从三月份至今，党支部组织全体党员集中开展了学习研讨，党支部书记贺宁同志为党员们上了一堂党课。通过党员会和党课，老师们互动交流、答疑释惑，对习近平总书记系列重要讲话精神和党章党规有了更深刻的理解和认识。3.2014级党支部讨论并制定了第二阶段学习的具体规划，要在学习中，进一步明确工作清单，问题清单，边学习，边进步，边整改，边推动工作。发现并宣讲身边的优秀的党员故事，推选出身边的党员先锋，争当在两学一做中的过硬支部，通过展示优秀学习笔记，展示优秀学习心得，展示党员的先锋楷模作用。在接下来的学习中，2014级党总支将继续强化组织保障，将两学一做活动引向更深入，落到更实处。
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党员两学一做第三阶段活动总结
篇一：党员两学一做第三阶段活动总结
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。
在全体党员中开展的“两学一做”学习教育，是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要实践，是坚持全面从严治党、加强党的思想政治建设的重要部署。
“两学一做”使我们每一名党员干部深刻的认识到自身职责，深刻的认识到做一名共产党员的使命如此神圣。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，身体力行地做好每一份工作，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。
篇二：党员两学一做第三阶段活动总结
自“两学一做”活动开展以来，全国各地积极响应，取得了显著的成绩。然而，在少数地方，“两学一做”看似“繁花锦簇”，却未能真正“落地生根”，学习过程中，弥漫着典型的形式主义的灰霾，虽然有大量的讨论成果、心得体会“跃然纸上”，仔细读来，虽不是“满纸荒唐言”，却也道尽了抓耳挠腮抠字眼、东拼西凑做文章的“投机”。
不知什么时候开始，在有的机关单位，出现了一种现象：正事不做、实事不为，纸上吹拉弹唱，笔下功绩万千，编个报告号称“踏石”，p张图片名曰“留印”。有网友认为，少数党支部在开展“两学一做”过程中，组织者充当“导演”，党员成了“演员”，学习教育成了一场自欺欺人的“走秀”，这样的学习教育，自然收不到预期效果，无法入脑入心。
开展工作，组织学习，留下文字、图片作为印证固然是好的，却不可本末倒置，一味追求纸上功夫、图中缤纷，要找准学与做的出发点，多干实事，少做表面文章。
“两学一做”，要学到实处。学到实处，就是抛开那些所谓“高大上”过场，学习不一定要一群人坐在沙发上，一边品茶一边听报告谈体会。只要用心听、专心学，就是坐在田埂上、喝着白开水，也一样能品出真味儿，学出成效。有的党员，一提到理论学习，就拿出笔记本，稀里哗啦的一通猛抄，合上本子啥都没记住;更有甚者，为了便宜行事，直接把学习内容打印出来，象征性的在上面圈圈点点、写写画画，停下笔，一样什么都记不住。“两学”，关键是要学真、学透、学到位，只在纸上体现是明显不够的，要采用多种方式检验学习成果，比如现场问答、比如闭卷考试，总之，就是要把党章党规、系列讲话真真正正的灌输到党员干部的脑子里去。
“两学一做”，要做到实处。做到实处，就是要结合日常工作，将学到的东西学以致用，成为指导党员干部日常行为的真规范、真指南。今年进入汛期以来，长江中下游不少地方都爆发了严重的洪涝灾害，很多党员干部冲锋在前，用生命践行为人民服务的誓言，让“两学一做”的课程生动起来。甭管这些支部是坐在宽敞明亮的会议室里，还是站在岌岌可危的防洪坝上开展的学习活动，笔者都认为，他们的学习落到了实处，因为，他们正在用生命“赶考”，没有什么比这样的答卷更美好的，无论是装订得多么精美的学习记录都是比不上的。
“两学一做”不止要“跃然纸上”，还要体现在实际行动中。学党章党规，学系列讲话，就是让我们不忘初心，继续前进，在学习中汲取力量。做合格党员，就是要让我们践行承诺，勇担当敢作为，带头承担最繁重、最艰巨、最危险的任务，为群众做好事、实事、大事，用忠诚和奉献向党、向人民、向历史交卷!
篇三：党员两学一做第三阶段活动总结
“两学一做”学习教育已经开始一段时间了，但仍有部分党员“坚定”地、错误地认为，这就是个“虚头巴脑”的“东西”，对自身没有太大的实际意义。学来学去学到最后，对自己好像也没有什么实质性作用，既涨不了票子，也得不到奖励，学有何用?甚至还有“当一天和尚撞一天钟”、“拨一拨动一动，指一指转一转”的想法，催得紧抓得牢，就拿起党章翻一翻、抄一抄、看一看;管得稍微宽松一些，就将书本束之高阁，任其“蒙灰”，也绝不触碰。到最后，你要问他学到了什么，记得多少内容，“两眼一抹黑”。试问，这样的学习能起到什么效果?
“两学一做”不是活动，而是常规性、常态化、制度化的党内学习教育，是从心到行的一次洗礼，广大党员应该要严在日常、学在经常，对虚而不实的错误思想坚决、果断地说：“不!”
“两学一做”就是要将思想建党摆在突出的位置，引导党员把握共产党员为人做事的基准和底线，从而更好指导实践、推动工作、服务群众，因此，切不可有点到为止的错误想法。
对言行不一的错误做法说不。还有部分党员，讲起“两学一做”头头是道、高谈阔论、唾沫横飞，生怕别人不知道自己的“高深见解”;翻开笔记，也是字迹工整、漂漂亮亮，宛如一道亮丽风景，但在做的时候，却只能“呵呵”。
不仅没有将学习所得与日常工作相结合、与所言所行相结合、与干事创业相结合，反而只是站在一旁，手插裤兜，看其他党员埋头苦干，完全没有做到“学”以致用，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，时时处处践行全心全意为人民服务的宗旨。这样的党员，和不学不做有何区别?因此，要成为一名“四讲四有”的合格党员，就必须摒弃这样的错误做法，对言行不一明确说“不!”。
“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，不断增强党员政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，因此，在面对错误观念、错误举止的时候，身为一名合格党员，就应该果断说：“不!”
篇四：党员两学一做第三阶段活动总结
开展“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是当前全党上下的一项重大政治任务。作为党的一个组织细胞，作为一名共产党员，必须以“两学一做”学习教育为契机，严格按照中央的要求，以贵在认真、务求动真的思想认识、行动自觉和工作要求，始终把“真”字贯穿“两学一做”始终，坚持真学、真做、真改，使自己在学习教育的生动实践中不断提升政治素养、锤炼坚强党性、发挥先锋作用、争做合格党员，推动“两学一做”学习教育扎实有效开展。
突出凝魂聚气扎实学。“两学一做”，“学”是基础，务必要真学。“思想是行动的指南”，真学必须突出思想政治建设这个根本。所谓真学，就是要以党章党规和习近平总书记系列重要讲话为重点，用心学、用情学，把中央提出的“带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学”的要求贯彻好，紧密结合自身思想、工作、作风实际，真心实意地学、积极主动地学、创新方式地学，达到学懂、学精、学活、会用的目的。
严格党员标准扎实做。“两学一做”，“做”是关键，务必要真做。作为一名共产党员，不管你是什么身份，不管你职务有多高，都必须无条件地按照新时期合格党员的标准，身体力行地撰好“真做”文章，用实际行动真真切切、实实在在地做一名合格党员，切实把党员的先锋模范作用显出来，为广大人民群众树立榜样和标杆。每一名党员都必须明白，要成为一名合格共产党员，最根本的是要筑牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，这是争做合格党员的起码标尺。
坚持问题导向扎实改。“两学一做”，重点在改，“改”是根本，务必要真改。每一名共产党员都要认真践行“带着问题学、针对问题改”的要求，以强烈的问题意识、鲜明的问题导向，敢于动真，自觉、彻底地整改自身存在的突出问题，让广大人民群众见到实效，切实把学习教育的成果充分展示出来。“问题是把金钥匙”，每一名共产党员在学习教育中都要敢于直面问题、正视问题、解决问题，真正把自身存在的问题整改好。当前部分党员干部中存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，都要通过开展“两学一做”学习教育来进行整改。要通过学习勇于剖析自己：是否记得入党时的铮铮誓言，是否把共产党人的信仰信念写进了灵魂，是否以信仰信念支撑着不懈奋斗，是否深入学习体会我们党新的理论成果，是否担得起“合格共产党员”的称号。要通过学习教育，按照“四讲四有”标准，查准病根、开准药方、及时医治，确保药到病除，真正改出实效，使党组织的每一个细胞都健康起来。
两学一做阶段学习总结
两学一做阶段学习的开展是为了让党员们的思想得以提升，下面就随小编一起去阅读两学一做阶段，相信能带给大家启发。
范文一：两学一做阶段学习总结
近日，中央办公厅印发《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案》并发出通知，对两学一做学习教育作出安排。这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。
全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨，也是每个共产党人的崇高理想;全心全意为人民服务，是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他政党的显著标志;全心全意为人民服务，是中国共产党能够深得民心的根本。然而现实中有共产党员走着走着就迷失自己，迷失了方向，两学一做就是为迷路的孩子指明方向，找到归家的路。
学习党章党规目的是唤醒迷途党员的党性，激活入党初心。和平发展的年代里，改革开放的大潮中，有党员能够在经济建设中独当一面，成为经济建设的红旗手，却经受不住糖衣炮弹的诱惑，看见别人吃香喝辣嘴馋了，看见别人富丽堂皇眼花了，于是在觥筹交错中、在金光灿烂中迷失了自己，甚至忘记了自己的党员身份，官商勾结、权钱交易、徇私舞弊，甚至贪赃枉法。学习党章党规就是唤醒他们的党性，忆起拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身等入党誓词，让党性的热血沸腾。《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规就像是教鞭，轻轻敲醒孩子迷茫的大脑，唤醒他们儿时的记忆。
学习系列讲话，是迷途党员的针，为迷途的党员指引回家的路。目前中国经济正处于重大转型期，处在爬坡上坎换挡期。重新学习党的群众路线教育实践活动三严三实四个全面等一系列讲话，才能坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。学习系列讲话才能为这些迷失了方向的党员拨开思想雾霾，找到回家的路。
理论联系实际，学做结合，做合格党员。学习党章党规为做一个合格的党员做好了思想准备，打下了理论基础，接下来就要对照党章党规、系列讲话严于律己，全面要求自己，能做事，会做事，敢做事，做好事，真做事，做真事。既成事有谋，又谋事有略。
见贤思齐争做优秀的共产党员。烧炭的张思德是优秀的共产党员，因为他在平凡的岗位上用生命诠释了全心全意为人民，焦裕禄、孔繁森、杨善洲们是优秀的共产党员，因为他们做了人民的好公仆，李培斌是优秀的共产党员，因为他调解家长里短、鸡毛蒜皮的纠纷做好了金牌调解员不忘全心全意为人民的初心，不忘入党誓词，这是中国共产党员的思想根基，两学一做是加固这一根基，让迷失了方向的党的孩子迷途知返。在党的大家庭里的孩子更需要向先辈学习，不仅要明白我是谁、为了谁、依靠谁，而且要在平凡的工作岗位上争做一名优秀的共产党员。
范文二：两学一做阶段学习总结
两学一做第二阶段通过学习习总系列讲话、《纪律处分条例》、《党员权利保障条例》，使我进一步懂得讲规矩和守纪律对于每一位党员、每一名公民的重要性。
党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家全局的高度，强调加强党的建设、坚持全面从严治党，围绕严明党的纪律和规矩发表了一系列重要论述。这些重要论述，内涵丰富，思想深刻，要求严明，对于我们深刻认识加强党的纪律建设有极大的重要性，准备把握纪律建设的基本要求，牢固树立党章党规党纪意识，坚定不移推进全面从严治党，具有十分重要的政治意义、理论意义和实践指导意义。
有纪律讲规矩不仅体现了一种品德和修养，而且表现了一种政治上的清醒与成熟。每一位党员必须要按照党章，遵守党纪，服从组织安排，思想上、行动上要与组织保持一致。
作为一名共产党员，一是要在服务大局上有纪律讲规矩。服务工作大局是开展工作的第一要素。要坚持服从服务于党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立大局意识，主动把一切工作放在经济社会发展的大局中去思考、去把握、去谋划、去执行、去落实。要时时处处维护大局、发展大局，善于找准服务大局的切入点和着力点。
二是要在为民服务上有纪律讲规矩。作为一名共产党员党员，只有遵守政治纪律和政治规矩，才能牢记为民服务的宗旨，坚持问政于民，把群众需要作为第一选择;坚持问需于民，把群众满意作为第一标准;坚持问计于民，把群众呼声作为第一信号，俯下身子，放下架子，与党员群众面对面，心贴心，用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去倾听，用自己的心灵去，摸清情况，找准问题，把握难点，深入研究，研究制定切合实际的解决办法，为党员、群众排忧解难，不断提高工作的针对性和实效性，在联系和服务群众中锤炼党性、增长才干，树立党员干部崭新形象。
三是要在廉洁自律上有纪律讲规矩。清正廉洁是保持党的纯洁性的基本要求，也是每一位党员的底线。党员干部要在生活、工作中，面对各种不正之风的干扰和诱惑，要坚持原则，时刻保持清醒的头脑。唯有严于律己，严格要求，时刻遵守政治纪律和政治规矩，才不会让金钱和利益困扰思想，不会让感情和面子影响工作，保守工作秘密，注意自己的一言一行，不惹是非、慎言、慎行、慎独、慎微，管好自己的口、手和脚，守住防线，把住底线，戴好紧箍咒，涂上防腐剂，不碰高压线，不闯红线，不越雷区，两袖清风，一身正气，坦坦荡荡做人、干干净净干事。
范文三：两学一做阶段学习总结
两学一做学习教育开展以来，各地夯实学的基础，抓牢做的关键，突出改的重点，迅速将学习教育引向深入，在全国上下形成了声势和氛围，对广大党员产生了影响和触动，学习教育也取得了一定的实效和成果。然而，从各地学习教育开展的情况来看，一些问题也是客观存在的，突出的表现就是部分党员重学轻做甚至是学而不 做。
两学一做，基础在学。各地对于学理解的很透彻，学的形式也是丰富多样，除了通过读原著、学原文的方式原原本本地学，有的地方利用微信建起了网上课堂，有的地方制作了课件刻录了光盘，有的地方以考促学用竞赛检验了学习效果，各地的学可以说是既做到了规定动作不走样，也做到了自选动作有特色。这些形式多样的学的举措，丰富了学的内涵，强化了学的效果，促进了内容的消化吸收，应该说是牢牢打下了基础。
可是，两学一做，关键在做。做相对于学更为重要，学最终的落脚点还是做，以学促做、知行合一这才是最佳的状态。一些地方和党员在学上用的心思多，在 做上下的功夫少，这就有一点本末倒置了，就是打好了基础却没有抓住关键。重学轻做甚至是学而不做问题的出现，究其原因无非是两个方面：一是对学习教育重要性的认识还不够，二是学易做难所以避难就易。
开展两学一做 学习教育，是深化党内教育的重要实践，是党要管党和从严治党的具体要求，是坚定理想信念和凝聚全党力量的重大举措，是理论武装头脑和保持先进性的重要保障，这些问题如果没有彻底搞清楚，只是按部就班地为学而学、为做而做，学就可能浮于表面、敷衍跑皮儿，做就容易目标不明、没有方向。因此，两学一做学习教育的效果如何，至为关键的一点就是要认清学习教育的本质和意义，不匆匆忙忙风风火火地走过场，而是要由心而发地去真学真做真改。
相对于做而言，学无疑更容易量化，抄了多少党章，记了多少笔记，组织了几次宣讲，这些都可以成为学的成果，而且这样的成果是可以速成的。做 则是一个长期的过程，见效相对来说要慢一点，正因为这样的缘故，一些地方难免就会求速而轻质，学搞得有声有色、轰轰烈烈，做却是强拉硬扯、牵强附会。这样重学轻做甚至是学而不做，很容易就让学习教育悬了空，学习教育的成果也会大打折扣。
避免重学轻做和学而不做的问题，有三剂药方可以一用：第一是强化两学一做 学习教育重要性的宣传，让广大党员知道为什么学、怎么做，而不是机械被动地去学和做，从而强化学的成效和做的效果。第二是要让做有载体，将做落到具体工作当中，以能否推动工作来检验做得合不合格，不要让做成为空对空的承诺。第三是要适时回头看推动常学常做，学的深不深，做的好不好，存在的问题改没改，回头看看才能发现问题，哪里是短板就补哪里，学习教育结束之后，学和做也不能终止，这样才是学到了精髓做到了实处。
确保学习教育取得实效，是中央的要求，也是人民的期盼。每一名党员只有从自我做起，既用心去学也真心去做，而且做就要做到最好，这样才能凝聚起全体党员的磅礴之力，才能推动中华民族伟大复兴中国梦的加速实现。
2016两学一做阶段性工作情况工作总结范文
3月3日下午，xx市人力资源和社会保障局召开党员大会，传达学习了市委办《转发〈地区加强党员干部作风建设监督检查办法(试行)〉的通知》精神，就组织开展好“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”(简称“两学一做”)学习教育进行了安排，并做了深入的思想动员。现将“两学一做”学习教育准备工作情况汇报如下：
“两学一做”，基础在学，关键在做。通过学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。坚持学用结合，通过学习教育，让广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
一是提前谋划，做好对接。按照市委、市政府的统一安排，结合实际迅速启动，建立学习制度，做好学前准备，形成学习的良好氛围。规范学习机制，明确学习的重点和内容，并及时整理学习文字、影像资料，做到学有记录、学有成效。
二是抓好集中学习，做到“五个一”。即每名党员都要制定一份学习计划，每周组织一次集中学习，每月局领导做一次专题辅导，每季度开办一期学习专栏，每人撰写一篇学习心得。扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，加足“工作之油”，培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的人社系统党员干部队伍。
三是围绕中心工作，组织开展好主题讨论。围绕市委、市政府实施“创新创业年”活动、保持就业稳定等重点工作和目标，开展“爱岗位、出点子、做奉献” 大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、敢于负责、敢为人先、勇立潮头，做示范，强实践，确保全年工作目标任务顺利实现。
四是坚持问题导向，狠抓问题整改。深入开展调研和征求意见建议活动，分类分层梳理问题，查找剖析原因，查漏补缺，完善方案，强化措施，持续抓好问题整改落实，以群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善做善成，推动党员教育制度化、常态化、长效化。结合平时考核，强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到人力资源和社会保障事业大潮中。