在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写一次总结，我们的思想就越前进：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《保持共产党员先进性教育活动学习阶段小结》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
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市委先进性办公室：按照市委的统一安排部署，从1月22日开始，我局保持共产先进性教育正式启动。在市委先教办和督查组的帮助指导下，我们严格按照中央、省委和市委的指示要求，采取有效措施，组织局机关党支部和事业单位的32名党员，完成了保持共产党员先进性教育阶段的各项任务。现将本阶段的情况总结如下。
一、本阶段活动的主要内容
1月22日，我局专门召开局党组会议，研究局机关“先教”活动的初步意见，讨论、修订实施方案，印发给参加本次“先教”活动的全体党员。1月24日－25日各科室组织学习市委书记王宁、市委副书记伏文超同志在动员大会上的讲话和本局“先教”活动学习动员阶段的实施方案。1月26 日召开了全局“先教”活动动员大会，对局机关“先教”活动进行部署和动员。
进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫，求实效。全体党员同志严格按照本局拟订的第一阶段的活动安排系统学习，全面把握，深入领会，学以致用。采取主要领导作动员，上级领导讲党课，邀请专家作报告等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完了规定的必学篇目，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
全体党员同志，以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为“先教”活动顺利转入分析评议阶段，奠定了思想理论基础。
（一）贯穿思想发动，激活内在动力
针对这次先进性教育试点历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我们始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。局党组在认真领会上级精神的基础上，组织全体党员采取反复学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入开展思想发动和谈心交心活动，引导大家从全面贯彻“三个代表”重要思想、推进新时期的城市规划管理工作，努力规划建设好大城市的工作大局，解决本局党员队伍存在的突出问题，认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。二是运用先进典型，激励全体党员。我们组织全体党员观看了《为了鲜红的党旗》、《张思德》等电教片。通过学习先进典型，激励党员找准差距、奋发向上、永葆先进。三是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，各级注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，我们及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了学习热情不减、标准不降、劲头不松。所有参加学习的党员都做好了学习笔记并完成了规定字数的学习。
（二）紧扣教育主题，确保学习的高起点
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和领会作为主线贯穿于教育的学习阶段。一是坚持以“三个代表”为指导，搞好教育发动。引导党员从保持党的先进性，实践党的宗旨，建设高素质的党员队伍，落实档案工作的服务职能，推进全市规划事业稳步发展，进一步深化了对践行“三个代表”，保持党员先进性的认识。二是坚持以“三个代表”为主线，Gz85.cOM
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保持共产党员先进性教育活动学习阶段总结
在上级党委的直接领导下，以党委的具体部署要求，我们在1月份开展了“保持党员先进性教育活动”学习阶段的教育活动，完成了要求的“规定动作”和“自选动作”的学习任务，现将这一阶段的如下：
一、 通过学习，全体党员统一思想，提高认识。
4月1日学校召开“保持党员先进性教育活动”动员大会之后，理我们党总支召开总支委员和支部委员会议，认真学习有关的文件精神，仔细分析根据我们党员的实际情况。之后 1月18日，我们召开动员大会，全体党员集中学习学校“保持党员先进性教育活动试点工作实施方案”，总支书记做学习动员，统一布置我们学习阶段的计划，向全体党员明确提出学习阶段相应的具体要求和目标。由于党总支已在总支委员、支部委员会议上明确分工和职责，动员大会的通知、组织工作落实到位，104名党员准时参加会议，7名缺席党员除两名流动党员之外都事先书面请假，通过动员，党员统一了思想，提高了对“保先”教育活动重要性的认识。在之后的学习活动中党总支根据计划统一布置，集中学习7次，支部为单位学习讨论5次，集中补课两次，总支层面中心发言4次，组织观看学习电教片3部。据统计，每一次集中学习活动，党员同志都认真参加，由于学习阶段时间紧、学习内容多、要求高，因此，有几个学习单位时间安排在晚上，党员同志能克服困难，坚持学习，由于工作原因（出差、上课）都做到事先书面请假，事后集中补课，在整个过程中除一名流动党员外，没有因个人私事请假的。
二、 学习热情高涨，进一步提高了党员的自身素质，增强了宗旨观念，促进了工作。 由于认识到位，组织得力，党员同志们学习自觉性大大提高，所有党员都认真研读了《读本》原文，40多小时5个专题的集中学习，每一位党员（一名流动党员除外）都准时参加，做到认真听取中心发言、认真做笔记，支部学习时围绕专题积极展开热烈的讨论，由于学习专题、主题明确，并有相应的学习思考题，同志们心有所思，言必达意，经常形成很多同志抢着发言的场面，大大增进了相互学习和提高的机会。最后检查读书笔记，所有的同志都交了读书笔记，绝大多数质量高，能结合实际工作 谈体会，更有的同志每一专题学习或者原文研读之后必写一；有的同志不仅认真撰写学习心得体会，还就学校发展提出不少金点子；在讨论之时有的同志还将当前全国防“”中的优秀共产党员先进收集来提供给全体党员学习。同志们学习理论的热情高涨，特别是退休支部的老党员，除了因病在床不能参加集中学习的同志之外，其他老同志坚持克服种种困难（如“”的严峻形势）参加集中学习（共计4次之多），并且做到讨论热烈，时间充分，并且每一位同志都认真写心得体会，其中一名老同志写了长达21的体会。
很多同志谈到，这次学习对自身促动很大，如此比较系统的学习理论使自己得到了一次深刻的党性教育。理论学习得到重视，党员先进性落实到具体岗位标准也越加明确，对所 有的同志提出了更高的要求和压力。有的支部更是紧紧结合实际工作中暴露出的个别党员个别问题提出大家讨论，具体分析党员的标准和要求，对其本人和其他同志促动很大，并很快落实到具体工作中去。
另外这次学习活动正值全国上下开展严防“”工作，很多的党员尤其是政治辅导员和学生党员立即投身到学校严防严控“”工作中，始终走在一线，成立“防非”突击队，日夜值班，深夜查访，及时送同学就诊，在特殊状况发生之时坚守一线坚持工作到深 夜一点，做到思想工作上门，将学生的管理真正落到了实处，充分体现了党员的先锋模范作用。全体教师也更是加强了自身的工作努力，课堂上主动做学生思想工作，积极配合落实学校关于“”时期的非常措施，事实证明通过学习活动，党员宗旨观念大大增强。
三、 组织的战斗力增强，党员组织纪律性增强。
经过这一阶段的集中学习，全体党员的组织纪律性明显增强，所有的党员都自觉克服困难，处理好工学矛盾，认真参加学习活动。特别是三名流动党员在接到通知后，都参加了学习活动，其中两名准时、按要求完成学习任务，达到相应要求，其中一名也正努力补课以求达到要求。同时通过这次学习的组织工作，由于总支、支部成员分工明确，责任到人，大大强调了组织的严密性。这次学习活动主要是以支部为单位组织实施，为此5个支部的支部委员们都认真履行职责，分工合作，深入做思想工作，将学习活动的组织工作做到位，在学习讨论活动中，支委们更是积极引导创造争先发言的氛围，大大提高了学习的效率，端正了学风。存在的几个问题：
> 一、 个别党员组织观念淡薄，缺乏组织纪律性，对这次“保持党员先进性教育活动”认识不足，表现在极个别党员由无故不参加集中专题学习的现象。
二、 个别党员学习笔记内容上不够到位，每次专题学习内容和讨论情况记录较少。个别同志的学习体会文章不够认真字数少、不够深刻。
三、 党总支对这次教育活动的宣传不够重视，没有及时反映我们在开展学习活动过程中的先进人物和先进事迹。
保持共产党员先进性教育活动“学习动员阶段”总结
自1月12日机关召开“保持共产党员先进性教育活动”动员大会以来，青农部党支部按照机关的统一部署，制定科学的学习计划、措施，对党员提出了具体要求。认真组织学习了《保持共产党员先进性教育读本》和有关的文件、会议精神，完成了规定的学习任务，取得了很好的效果，达到了预期的目的。通过第一阶段的学习，支部全体党员加深了对“”重要思想的理解，明确了新时期共产党员先进性的时代要求，坚定了落实的信心，为下一步先进性教育活动打好了理论基础。
一、主要做法
（一）抓住学习重点，保证学习效果。机关动员大会之后，支部以《保持共产党员先进性教育读本》为基本教材，重点精读党的十六大报告、新《党章》等。采取灵活多样、形象直观、喜闻乐见的学习方法，提高学习质量。支部按照既定的方案，安排学习。严格执行学习纪律。学习人数、学习时间都得到保证。
（二）严格学习纪律，坚持学习制度。为了保证学习效果，我们对学习提出了明确的要求。一是每个党员都做好学习笔记、撰写，笔记和心得一般都在1万字以上。二是建立健全学习考勤、补课、自查读书笔记和心得体会等制度。集体学习期间要严格实行考勤和请销假制度，不得缺席。三是严格实行学习检查制度，学习期间支部对党员的学习情况每周进行一次检查。
（三）学习和工作相结合，相互促进，相得益彰。开展先进性教育的出发点和落脚点是更好地发挥广大党员的先进性和各级党组织的战斗力，树立和落实科学发展观，坚持正确的政绩观、群众观，以人为本，推动共青团事业的快速、健康、协调、可持续发展。我们坚持“两手抓”，一手抓先进性教育，一手抓部门工作，采取合理分工、分工合作的方法，真正实现教育活动和部门工作“两促进、双丰收”。
（四）紧密联系实际，坚持边学边改。为了提高学习效果，支部要求，每个党员要紧密围绕党在农村工作的中心任务、围绕满足农村青年的实际需求、围绕巩固党执政的农村青年群众基础、围绕加强思想修养四个方面，联系自己的思想实际和工作实际，开展学习，做到边学习、边思考、边查找问题、边改进提高，既要打好理论基础，又要解决实际问题，取得了很好效果。
二、主要收获
（一）深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识，增强了参加先进性教育活动的自觉性。党员是党的组织细胞和党的活动主体，党的方针、政策和所有工作要依靠党员去落实、去完成，党的先进性要通过党员的模范作用去体现。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，能否做模范实践“三个代表”，以自己的实际行动体现党的先进性，直接影响着党的创造力、凝聚力和战斗力，对提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位关系重大。但是，也必须看到党员队伍也存在与保持党的先进性不相适应的问题。一些党员理想信念动摇，党员意识和执政意识淡薄，带领群众前进的能力不强，难以发挥先锋模范作用。一些党员干部事业心和责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众的问题比较突出。一些党员领导干部思想理论水平不高，解决复杂矛盾的能力不强，有的甚至以权谋私，贪污受贿，走上了犯罪道路。以上这些情况，都是不同程度缺乏先进性或者丧失先进性的具体表现，虽然只发生在少数党员干部身上，却严重损害了党的形象和威信，若不及时纠正和解决，就会动摇党的执政地位。所以，中央决定开展党员先进性教育活动，不仅很重要，而且很紧迫。但有的同志对开展先进性教育活动认识不足，存有一些消极情绪，对教育活动能否取得实效信心不足，认为开展先进性教育活动对普通党员关系不大；有的认为业务忙，没有时间搞，学习和工作的矛盾不好处理等。支部通过学习、交流，紧密联系思想和工作实际进行学习，大家的认识有了新的提高，一致认为，开展保持共产党员先进性教育活动，是全面贯彻“三个代表”重要思想，加强新时期党的建设的重 大举措，是通过建设学习型政党带动建设学习型社会的一个重要步骤，是提高党员队伍素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。思想认识的提高，各种消极情绪迎刃而解，大家参与先进性教育活动的自觉性明显增强。
(二) 进一步深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。“三个代表”重要思想，科学揭示了我党作为执政党建设的规律，是马克思主义建党学说的新发展，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。开展先进性教育活动，就是深入学习和认真实践“三个代表”重要思想，用“三个代表”重要思想武装广大党员的头脑，努力把广大党员锻炼成“三个代表”的坚定实践者，使我们党始终站在时代的前列。新世纪新阶段，我们党所处的环境、党所肩负的任务、党员队伍的状况都发生了重大变化。新的形势和任务对我们党的建设提出了新的更高的要求。为了使党员干部经受住这一严峻考验、适应这种要求，必须开展以“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育，使各级领导权牢牢掌握在忠于马克思主义的人手中，这是伟大变革时代向我们党提出的要求。通过学习大家表示，一定要紧紧把握这次先进性教育的极好机遇，努力提高自身素质，牢记党的宗旨，坚定理想信念，做好本职工作，做“三个代表”重要思想的坚定实践者。
（三）进一步深化了对新时期党的先进性标准要求的认识。在学习的过程中，通过征求意见、开展谈心活动等形式，进一步认真查找党员在党性、党风方面、在实际工作中存在的问题，使大家进一步明确了新时期共产党员先进性的具体要求。大家认识到每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。要把保持先进性视为一种责任、一种义务，把这种责任和义务转化为一种压力、一种动力，时刻提醒自己、激励自己。要紧密联系改革发展稳定和加强党的执政能力建设的大局，进一步明确保持先进性的目标和方向；要紧密联系党员队伍状况特别是要着力解决好的种种问题，进一步明确保持先进性的关键和重点；要紧密联系自身工作情况和思想实际，进一步明确保持先进性的措施和方法。只要真正重视，认真对待，付诸行动，持之以恒，我们党和每一名共产党员的先进性就能够长期保持、有效发挥、不断发展。这不仅为下一步对照检查、、民主评议奠定了基础，而且进一步增强了做先进性党员的意识和自觉性。
(四) 进一步增强了新形势下做好青农工作的信心和决心。通过学习，大家感到在全省农村共青团和农村青年工作在新的发展时期，青农干部要以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以服务农村青年为本，紧紧围绕当前农业和农村工作的中心任务，积极主动，抓重点，重特色，认真做好以农村青年转移就业为主要内容的农村青年增收成才行动、农村青年中心建设、保护母亲河行动三项重点工作，以重点工作的突破带动整体工作深入推进，努力做到服务大局有新作为，服务农村青年有新突破，推动农村团的建设有新发展。这些工作的落实要求青农干部必须进一步统一思想，振奋精神，把共产党员的先锋模范作用和各级党组织的战斗堡垒作用发挥出来，把积极性调动起来、创造性激发出来，形成想干事、会干事、干成事的良好氛围，增强了做好青农工作的信心。
三、主要问题和不足
青农部党支部在第一阶段学习取得了很好的效果，但也存在一些问题和不足：一是在工作和先进性教育学习两者之间的关系方面有时处理的不是很好，有因为工作忙影响学习的现象发生，因此正确处理好学习和工作的问题必须认真解决；二是支部对党员深层次的思想问题还有待于进一步了解，全面透彻地把握，认真地梳理、归纳，特别是要在联系实际，解决问题上下工夫。三是深化学习的长效机制有待进一步探索，如何把党员学习长期坚持下去等问题，对以上的问题和不足在下阶段中要认真加以克服和解决。
保持共产党员先进性教育活动学习阶段工作小结
按照中央、省、市、县委关于《开展以实践“”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》，我委党支部高举伟大旗帜，认真践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的十六大及十六届三中、四中全会精神，紧紧围绕县委“三新一争”的目标，把开展共产党员先进性教育活动，作为当前工作的重中之重，抓紧抓好抓落实。全体党员以高度的政治责任感和良好的精神状态，积极投入第一阶段的思想发动、学习讨论、查找问题、制定先进性具体要求和不合格党具体表现等各项工作之中，较好地解决了工学矛盾，保证了学习效果，为教育顺利转入分析评议阶段，奠定了思想理论基础，圆满完成了学习教育阶段的工作任务，取得了预期的效果。
一、基本做法：
进入教育学习阶段后，我们始终抓住第一阶段的主要环节做工作，着力从提高思想认识，激发内在动力；打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果五个方面下功夫、求实效。党员同志严格按照系统学习，全面把握，深入领会，学以致用，边学边改的要求，采取领导作动员，领导讲党课和辅导，邀请专家作报告，邀请先进典型讲事迹等方法，把原文学习、专题辅导、典型引路、座谈讨论、交流心得有机结合起来，按照规定的时间、人员、方法、程序和要求。学完规定的必读篇目和选学篇目，从而深化了学习效果，达到了预期目的。
（一）、领导有力，动员充分，激活内在活力
我委把开展党员先进性教育活动纳入今年党建工作的重中之重，精心筹划安排部署。及时研究制定政法委机关开展共产党员先进性教育活动的实施意见。为了切实加强对此项活动的领导，我委机关党支部成立了领导小组，明确了分管领导、承办部门和经办人员，政法系统成立了督导工作组，实行分片联系的督察督办制度，并层层落实责任制。按照分级负责的原则，从党组（党委）到党支部、党小组，从党委书记到一般党员，一级抓一级，一级带一级，真正做到了层层有任务，人人有担子，形成了“书记带头抓，班子共同抓，党员齐参与”的良好工作局面。并在经费紧张的情况下，落实了开展活动的专项工作经费。
广泛宣传，层层动员。2005年元月25日，我委召开保持共产党员先进性教育活动动员大会，县委常委、政法委书记XXX同志对开展此项活动作了全面安排部署。提出了一些具体的要求：全体党员干警必须尽快将思想和行动统一到中央、省、市和县委的要求上来，充分认识开展党员先进性教育活动的重要性和必要性，要围绕我县“三新一争”的学习教育活动要求，高标准、严要求、高质量，坚决完成这次学习教育活动的各项任务。
针对党员先进性教育活动历时长、要求严、标准高、任务重的特点，我委始终坚持把思想发动、启发自觉作为教育的首要工作和关键环节来抓，从一开始就做到教育每推进一步，思想发动就跟进一步，确保思想发动不间断，有的放矢搞教育。一是营造良好氛围，调动积极因素。在县委先教办的组织和协调下，充分利用简报、信息、网络、电视等形式营造教育声势，活跃学习氛围，使全体党员同志在浓厚的舆论氛围中自觉接受了教育和熏陶。二是明确教育的重要性，激发党员的自觉性。在机关集中动员和认真领会上级精神的基础上，采取集中学习原文、广泛开展讨论、剖析正反典型、表明学习态度、明确教育措施等方法，深入搞好思想发动和谈心交心活动，引导大家认清开展先进性教育的重要性必要性，增强保持党员先进性教育的责任感和紧迫感。三是注重教育引导，端正学习态度。在学习教育中，注意发现和纠正党员认识上不足和偏差，针对少数党员认为本次教育安排的学习时间紧，内容是以往学过的、读过的、存在着“重复厌倦、多此一举”等模糊认识，及时加强教育引导，明确提出了“党员的先进性首先体现在学习的积极性和创造性上”的要求，并对安排的学习内容赋予了新的任务、新的标准和新的实践，使大家端正了思想认识，联系各自思想和工作实际，把自己摆进去，系统学习，温故知新，精研细读，深入思考，确保了 学习热情不减、标准不降、劲头不松。
（二）、形式多样，方法创新
全体党员高度认真负责，围绕“三新一争”主题，积极投身于学习教育活动中，狠抓了学习动员阶段各重要环节，使教育活动深入扎实开展。
1、强化理论学习，确保实际效果
2005年元月25日至2月9日，政法委机关党支部组织全体党员干部，认真学习了保持共产党员先进性教育部分必读篇目。学习中，党员干部边学习边思考，认真讨论，积极发言，在力求实效上下功夫：一是学习步骤分阶段。第一阶段是集中学习。全体党员在主持人的带领下，阅读规定的学习篇目，认真做好读书笔记。第二个阶段是个人自学。全体党员干警充分利用休息日和春节前后，个人自学选学篇目，根据实际情况撰写学习心得和理论文章。第三个阶段是专题辅导。根据政法委工作职能职责，副科级以上领导干部，每人为党员做一次专题辅导，并提出学习思考讨论题，根据讨论专题确定重点发言人。二是学习对象分层次。根据本单位实际，集中学习时邀请离退休党员参加学习和讨论，对不同的学习对象提出了不同的要求，增强了学习的针对性。三是学习形式多样化。采用自学和集中学习相结合，研读与辅导相结合，座谈讨论与交流心得相结合，参观学习与联系实际相结合。学习期间，组织党员到东门广场观看了XXXX图片展。并联系实际展开讨论，收效显著。学习中，采取听取汇报、个别了解、及时通报等形式，对学习活动进行跟踪督查，取得了较好效果。四是学习保障强有力。为了确保学习活动有计划地扎实开展，政工科对学习活动做出具体安排，制定了《共产党员先进性教育学习安排表》，规定了每天的学习篇目，科学安排时间，保证学习到位、精力到位、效果到位，做到学习工作“两不误”、“两促进”。
2、深入开展“四讲一讨论”，确保学习高起点
为确保先进性教育的高起点、高质量，我们注重用“三个代表”重要思想作指导，切实把对“三个代表”重要思想的学习和
领会作为主线贯穿于教育的学习阶段，围绕“三新一争”主题，深入开展“四讲一讨论”。
一是领导带头讲。2月23日，县委常委、政法委书记XXX同志给政法委机关党支部和县公安局机关全体党员作了题为《搞好先进性教育，永葆共产党员先进性》的党课报告。他紧密结合政法工作实际，详细阐述了共产党员先进性的内涵、开展先进性教育活动的重要性和共产党员如何保持先进性等问题，他强调：作为政法干警，应始终坚持以“三个代表”重要思想统领各项工作，作为衡量政法工作成效的根本标准，要着眼于解放思想，在转变观念上有新的突破，要着眼于促进工作，在执法水平上有新的进步，要着眼于端正警风，在党员队伍素质上有新的提高。领导干部通过讲意义、讲体会、提要求等方式，起好了示范带头作用。
二是专家学者讲。干警们分别听取了省人大党组书记XXX和省直机关党校XXX教授的理论辅导后，从理论和实践的结合上深刻认识和把握了什么是党的先进性以及如何保持先进性，特别是在新世纪新阶段，“党员该做什么”、如何做等问题。3月4日上午，政法委又邀请县委党校的专家XXX老师为政法系统在职党员和部分离退休党员进行了理论专题辅导。
三是先进典型讲。3月1日下午，政法委组织政法各部门全体党员、入党积极分子和部分群众在县委大礼堂隆重举行了共产党员先进事迹报告会，法院和检察院分别选派了先进代表进行专题报告。通过报告会，弘扬先进典型的优秀品质，宣传其先进事迹，树立身边的先进典型和党员保持先进性的标尺，引导党员对照先进找差距。
四是党员自己讲。2月25日下午，政法委机关全体党员干部采取自己讲、支部议、群众评的形式，组织党员从不同角度、不同侧面进行生动活泼，富有实效的学习交流。党员们联系政法工作实际、维稳工作实际和综治工作实际，谈认识、谈体会，讲收获，对如何发挥党员作用，深化政法队伍建设、深化维稳工作长效机制和社会治安“创安”、“创模”等工作，讲了自己的想法和体会，还认真分析了自身存在的问题和改进的打算，进一步把学习教育活动引向深入。
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五是开展大讨论。一是认真开展“保持共产党员先进性，开展了大讨论。党员们立足政法工作实际，重点讨论了政法委机关党员干警在工作中，发挥先锋模范打头作用，切实转变作风，二是围绕“两个具体”和县委“三新一争”的目标，结合党章的内容和工作实际，展开了大讨论。政法委机关党支部书记XXX同志主持了会议。大家讨论后一致认为：在新的历史条件下，认真学习、身体力行“三个代表”重要思想，是共产党员站在时代前列，保持先进性的根本条件和重要标志。所有共产党员都要立足本职工作，联系实际，自觉践行“三个代表”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“三个代表”要求，充分发挥共产党人的先锋模范作用。大家又针对不合格党员的具体表现进行了讨论，与会党员一致认为，不符合以上党员先进性标准的、不能按时交纳党费、不能按时参加党组织的“三会一课”、不能同党组织保持密切联系、思想行动不能同党中央保持高度一致、不能密切联系群众，不能团结同志，在群众中造成很大的影响，败坏党的形象、不能服从党组织的教育和帮助，长期置之不理、不能以共产党员的标准要求自己的党员，都不能算是一名合格的共产党员。
（三）、抓住主要环节，确保“五个覆盖”
在教育学习中，通过落实“五个覆盖”的要求，激发了党员学习的内动力和党支部抓教育的积极性，有力推进了教育活动的扎实开展。一是抓好理论引导。教育开始后，我们在集中动员的基础上，进行深入的层层思想发动和交心谈心活动，通过听省、市、县领导上党课，省、市、县专家作辅导等形式，使党员同志加深了对“三个代表”重要思想和保持党员先进性的认识理解，进一步提高了思想境界。二是抓好典型启示。通过观看先进性教育光碟，运用正面典型和先进事迹教育党员，切身领悟做官、做人、做事的道理；运用反面典型案例警示党员，使广大党员在形象教育中进一步明确了自身在保持先进性上存在的差距。三是抓好支部工作。把抓好党支部的工作作为搞好教育的基础和保证来抓，使党支部在学习教育中的自主作用发挥出来。注重明确支部书记具体领导、具体组织、具体落实的职责；注重发挥支部在教育中的自主作用，最大限度地调动了党支部教育活动的积极性、自主性和创造性，活跃了党支部这一关键层面的工作。四是抓好讨论交流。为防止党员出现厌倦、消极和懈怠情绪，我们对学习的内容不断赋予新标准、新任务，要求党员人人参加讨论发言、人人通读教育读本、人人撰写和理论文章、人人交流心得感受，人人参加理论测试，通过以读促学、以写促学、以考促学的方式，把党员的兴奋点和注意力集中到学习教育活动上来，使党员受教育的主动性、实效性得到了明显增强，激发了党员学习的内在动力。五是抓好示范带头。在学习教育中，委办领导干部充分发挥示范带头作用，做到了带头讨论发言、带头撰写文章、带头听取意见、带头遵守学习纪律、带头边学边改，即以普通党员身份参加教育活动，又以良好的姿态接受了群众监督，为教育活动的扎实开展起到了良好的导向作用。
（四）、注重联系实际，拓展学习效果
为防止学用脱节，解决“钻不进去，深不下去，用不起来”的问题，有针对性引导大家从书本走向社会，从理论走向实践，使大家达到学有所思、学有所用、学有所获的目的。一是元月28日下午，支部组织全体党员到东门广场观看了XXX图片展，大家在惊叹我县的巨大变化时，又在沉思：如何把我县建设得更加美丽富饶？如何更快实现奋斗目标？等等。大家进行了热烈的讨论，积极为我县的发展谏言献策，并表示将竭力提供稳定和谐的社会环境。二是2005年2月28日下午，县委常委、政法委书记XXX带领政法委机关全体党员到XX镇XX村开展党情民意调查活动，征求他们对党和国家政策、以及对政法委机关和政法部门，特别是基层派出所、司法所和法庭有什么意见或建议、目前村民最关心和最需要解决的实际问题等等。XXX村的党员和群众踊跃发言，认真积极参与讨论，并提出了许多好的意见和建议。政法委机关党员和XXX村的党员们通过这种心连心的互动方式，缩短了彼此的距离，机关党员们知道了农村党员和群众心中所想、心中所盼。会后，机关党员们一致表示：对于农村党员反映的问题，一定想尽一切办法，协调好、共同努力解决好，今后政法委机关党员干部还将通过更多的方式，走出机关，走进XXX村。三是开展送法进村入户活动。为认真落实“五个一”的要求，政法委机关党支部结合工作职能，于2005年3月8日，县政法委组织机关全体党员和司法局机关党员到XXX村、XX村开展了送法进村入户活动，为农民朋友送去了比较适用的法律书籍和相关资料200余份，解答群众咨询130人（次），并集中宣讲了《》、《计划生育法》、《种子法》、《治安管理处罚条列》、《民间纠纷处理办法》、《道路交通安全法》等法律法规，机关党员们带着群众提出的问题开展法律咨询和解答，并列举了许多生活中与群众密切相关的案例，浅显易懂，深受群众欢迎和接受。县委常委、政法委书记还按照每户50 0元的标准，到XX镇XX村14组70多岁的老党员XXX、3组特困党员XXX家中进行了，并与他们结成“一对一”帮扶对子，并详细了解了贫困党员的生产生活情况，帮助分析致贫原因，为他们出谋划策，积极鼓励他们创造条件自力更生，尽快脱贫致富。四是联系个人思想实际，查找存在问题。注重引导党员借助理论武器的力量，从保持先进性的高度，谈认识、查问题、看危害、找根源，促使大家带着问题学理论，对照标准找差距，运用观点挖根源，确保了查找问题的高度和深化。五是联系工作实际，细化具体要求、表现。在掌握理论观点、悟出基本道理中，广大党员结合政法工作的职能和特点，对照“三个代表”的要求，深入思考怎样保持先进性的问题，认真细化了党员先进性具体要求和不合格党员具体表现，实现了从“怎样学、怎样看”到“怎样用、怎样做”的转变。
（五）、加强督查，力求实效
为确保先进性教育活动不走过场，真正取得实效，政法委成立了先进性教育督导组，负责指导、检查、督促政法委机关和政法各部门开展先进性教育活动的情况。四个督导小组分别于3月2日、3日、4日，对我县政法各部门及各支部的活动情况进行明察暗访。督导组通过听取汇报，看学习园地，查阅单位会议记录、个人学习笔记、心得体会及相关资料等形式，比较全面的了解各部门工作的完成情况。在检查督导过程中，对县上领导联系的单位进行了重点检查，保证了学习教育活动不留死角。
二、存在的不足和下步打算
虽然这次我办的先进性教育开局好、起步好、势头好，基本达到了预期效果和目的，但与上级的要求，与其他先进单位相比尚存在一定差距，主要表现在五个方面：一是开展学习讨论的高度、深度不够，创新方法不多，特点不鲜明；二是工学矛盾问题。由于春节放假，学习阶段的大量工作放在2月中下旬，而节后各项工作任务又比较重，对抓学习与抓工作的关系处理不够好，有顾此失彼现象；三是个别党员自我感觉良好，查找差距、查找问题的自觉性不够。认识还不够到位，表率作用发挥不够好；四是个别党员还没完全把自己摆进去，满足于一般性的读了、听了、写了，潜心钻研、融会贯通不够，联系实际消化理解不够；五是对政法各部门的具体指导和督促帮助不够。
为此，在下一步的工作中，将从一下方面继续努力，抓好落实：一是继续抓好思想发动，确保全体党员参加教育的思想不散、热情不减、标准不降；二是继续抓好理论学习活动，侧重于在运用、思考、把握上下功夫，确保先进性分析评议的高度和深度；三是继续抓好查摆问题和解决问题的落实，确保教育的针对性和实效性；四是继续抓好教育的创新工作，努力摸索适应政法系统开展先进性教育的方法、经验，争取能够出一些经验、成果；五是继续抓好工学矛盾的处理，切实做到“两不误”、“两促进”，确保活动效果。