时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在一段时间中，我们会有一些深刻经历了很多 ，一般来说，我们最需要的就是对这件事情的总结，总结的精髓在于客观的查错改错。大家晓得总结范文怎么写好吗？有请驻留片刻，小编为你推荐一小工作总结，请在阅读后，可以继续收藏本页！
读”为主要内容的主题班会；6月底，我校经典诵读节目《正气歌》等参加县建党90周年文艺演出，并获得在场领导和观众的好评。11月份，学校组织五年级近100名学生排练经典诵读节目《小岭樵歌》参加全县中小学生第九届文艺汇演，并获得城区片二等奖。12月份，我校举行了全校文艺汇演，经典诵读节目成为重头戏，其中，三8班的《滕王阁序》、教师的《这，就是一小》把整个晚会推向高潮。六、其他工作突出一个“好”字
1、后勤工作。围绕学校大局，坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性，使后勤工作成为学校发展的坚强后盾。一是做好开学前的办公用品采购、学生课本的领取分发以及教室办公室的调整等工作，确保开学各方各面工作有条不紊。二是做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，修理门窗、门锁、电灯、水管等，后勤工作人员本着节约的原则，力所能及地加以处理好，并做到随叫随到。三是搞好校园绿化养护，教育学生爱绿护绿，制定养护方案，定期请专业人员进行修剪、杀虫、补种等。四是配合安全组做好隐患排查，发现问题，及时整改。今年，对排查出来的20多处隐患进行了加固维修整改，确保了校园师生人身、财产安全。
2、工会活动。学校工会组织把依法维护教职工合法权益，激发教师的工作热情，增强教师的向心力、凝聚力和创造力当作自身工作的出发点，不断创新思路，创新载体，以创建教工之家为契机，积极开展活动，不断丰富教工业余生活，营造团结高效的和谐氛。今年3月份，举行了庆三八教工排球比赛；4月份，举行了教师跳绳比赛；6月份，为庆祝建党90 周年，举行了教师歌咏比赛；重阳节，举行离退休、在职在编教师聚餐活动；11月份，学校拿出10000多元，组织在编与代课教师、门卫共130多人到县中医院进行体检。12月份，为迎新年，全校教师精心准备一个经典诵读节目《这，就是一小》参加元月5日在县行政服务中心举行的“迎新年文艺汇演”晚会。
3、财务工作。坚持三严，即严格各项财务手续，杜绝滥开滥支现象，切实做到“财务公开，民主理财”；严格执行财经纪律，坚持勤俭办学，厉行节约，做到少花钱、多办事、办好事，把有限的财力用在最急需的地方，杜绝“小金库”；严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉 QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多
一小2011年工作总结
2011年，在上级教育部门的正确领导下，我校秉承优良传统，不断适应新形势，以“出实招，办实事，求实效”为工作原则，以“为学生的发展奠基”的办学理念引领航向，强化师资队伍建设，实施“名师工程”，充分调动全校师生的积极性和高度热情，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，不断细化教学过程管理，优化素质教育环境，不断解决教学中的新问题，扎实推进学校内涵建设，实现了学校办学质量的新提升。现就2011年度学校工作情况总结如下：
一、德育实践突出一个“活”字
以“为学生的发展奠定基础”为指针，根据学校实际，在德育实践活动中，主要做好以下三个方面的工作。
1、培养学生自我管理能力——管理育人。在管理工作中,建立了学生参与管理的机制, 建立师生值日制度,通过值日使教师、学生参与德育考评管理，增强学生的主人翁意识,提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性,培养学生自我管理和自我教育的能力。
2、营造良好的德育氛围——环境育人。育人环境主要有自然环境、德育环境、教学环境等,做为德育这一块,我们主要侧重于自然环境和德育环境的优化。学校经过几年的逐步建设完善,校园环境优美怡人,特色明显,让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
3、开展丰富多彩的活动——活动育人。在德育管理工作中,针对中学生求知欲强,精力充沛这一身心特点,我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体,每学期都有计划地开展一系列教育活动,在活动中实现了育人的目的。一是结合重大节日、纪念日开展活动，对学生进行爱校爱家爱国等方面的教育。3月份，开展了“学雷锋，助人为乐”讲故事主题活动；4月底，组织4—6年级学生开展“爱劳动，我快乐”作文比赛活动，5月底，举行了“庆六一，眼保健操比赛”活动；6月份，举行了庆祝中国共产党90华诞“爱我新一小”师生歌咏比赛；9月份，举行了“祖国在我心中”主题班会。通过这些活动，拓宽了学生的视野，增强了学生的团结互助精神，提高了学生社会实践能力。二是开展专题教育活动。进一步抓实养成教育，充分利用晨会、班会、队会、专栏、黑板报、校园广播等形式，对学生进行行为习惯的养成教育、思想道德教育，每月召开一次全校性的安全、文明、卫生等为内容的主题班会。11月份， QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 接受社会、学生家长的监督。
总之，学校工作，千头万绪，我们将继续发扬求真务实的工作作风，进一步坚定信心，凝聚力量，开拓创新，科学安排，统筹兼顾，积极推进学校各项工作，不断提升学校办学品位！
1、层层落实岗位责任。成立了以校长为组长、安全副校长为副组长的领导小组，层层落实责任，层层签订责任状。校长是学校安全工作的第一责任人，分管各线工作的各处室在自己承担的管理职责和相关工作中是主要责任人。所有班主任、任课教师、后勤工作人员在履行自己岗位工作职责的过程中是岗位安全工作的直接责任人。
2、浓厚宣传教育氛围。充分利用晨会、班会、团队会、教师例会等对教师、学生进行卫生食品、防水、防疫、交通等方面的安全教育，经常举行健康、法制等宣传，经常开展以“防火、防震”为主题的演习、观摩等活动。今年5月，请来县科技局、气象局人员对学生进行防震疏散演练，并举行了防震减灾知识讲座，发放了防震减灾知识宣传单。
3、进一步健全安全制度。如公共突发事件处置工作预警预案、要害部位管理制度、消防安全制度、消毒制度、公共饮水卫生制度和疫情报告制度，进一步强化了信息上报制度和家校联系制度，同时，学校采取了一系列措施，加强对学校周边环境的整治和学校内部的管理，严格执行门卫登记制度，加强对门卫值班的管理，严格落实24小时值班制度等，严格控制社会闲杂人员进入校园，确保了学校的正常教学秩序。
4、严密防控各种疫情。从3月份起，全校坚持晨检、午检，实行“日报告”制度，对缺课学生进行追踪随访登记，对请假教师做好缺勤记录。发放致家长一封信，争取家长、社会支持。定期对校园水池、排水道、教室、办公室、卫生间及其他蚊虫滋生传播等处进行消毒。
5、重点部位重点护导。实行重点部位重点护导，建立健全学校防止拥挤踩踏事故工作责任制，明确每一位教师的工作职责。班主任与任课教师为该班课间操、学校集会、放学时学生疏散安全责任人，负责组织学生排队、有序上下楼梯。每天安排四名教师在四个楼道口值勤，维持秩序，疏导人群，处理突发事件。
6、创建平安校园。从4月开始，学校按照上级要求，积极创建省级平安校园，并以创建为契 QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 机推动学校和谐健康发展。
三、队伍建设突出一个“优”字
1、大力加强领导班子建设，提高班子的战斗力和凝聚力。一是加强理论学习，提高班子素质。二是加强团结协作，增强班子整体功能。三是加强作风建设，提升班子形象。我校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，在实际工作中，各班子成员坚持做到了“四个一”，即除分管工作外，人人都带一门课、蹲点一个年级组、联系一个教研组、结对一名青年教师，为全体教职工师做出了示范和表率。四是加强廉政建设，提高自律意识。学校认真贯彻执行有关领导干部廉洁自律的规定，要求全体班子成员认真学习党风廉政建设要求，树立法纪观念，遵守廉洁自律规定，自觉抵制不良风气，增强廉洁自律意识，树立清廉形象。
2、加强教师队伍建设，打造名师工程。一是加强教师师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育、校本培训、教学基本功大赛、骨干教师示范课、学科带头人观摩课、教师结队子等活动等，提升了教师的业务水平。二是实施名师工程。我校已有的1个市级名校长、3个市级名师。为加强教师队伍建设，激励教师立足岗位，钻研教材，提高教育、教学、教研能力和水平，促进我校教师队伍专业化发展，实现“安全立校，质量强校，人文美校，科研兴校，制度理校，特色名校”的办学目标，建立教师健康成长的长效机制，我校启动名师培养工程，10月下旬，由教导处制定方案并由班子会讨论通过，11月下旬，举行说课、上课比赛，并聘请教研室专家和相关学科骨干教师和学科带头人进行评课，12月上旬，学校组织专业教师对选手进行德、能、勤、绩四个方面进行综合评比，选出10位校级名师，元月5日，在“迎新年文艺汇演”活动过程中，举行了首届校级名师颁奖仪式，取到了很好带动效果。
四、教学常规突出一个“实”字
教学工作是学校的中心工作，在严格执行常规中求规范，我们做到了四个到位：管理教学，领导落实到位；调控教学，制度落实到位；优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。
1、抓实常规检查。学校不断加强常规教学的规范管理，根据教学常规规章制度，每期定时对教师备课、上课、听课、批改、测试、教学反思等进行常规检查，做到有记录、有评价、有反馈，保证规章制度的执行与落实，有效地规范了教师的执教行为和正常的教学秩序。
QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多 2、抓实教研。我校充分发挥教研组作用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量。本学年我校数学组把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩，有效评价促发展”，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。
3、抓实随堂听课。为了提高课堂教学效率，更好地了解教师平时的教学常态，本学期我校掀起了随堂听课热潮。每学期开学工作就绪后，班子成员带头进入课堂听课，并用制度约束教师把目光聚焦到课堂，提高课堂教学效率。教导处对随堂听课进行规范管理，统筹安排，实行“三定”，即：每周一根据全校课务实际，定好授课教师，定好授课时间，定好听课班级，并以通知的形式张贴出来，空课教师均可随堂进教室听课。通过随堂听课，使教师之间实现零距离交流，相互了解日常教学工作时真实的态度、方法、情感以及真实的教学水平和课堂管理学生、与学生互动的能力，促进“有效课堂”的形成。
五、特色教育突出一个“亮”字
2008年以来，我校把经典诵读当做特色亮点工程来抓，取得了较好成效，为使这一特色工作抓得更好，显得更亮，今年，我校花了更大的力气来做好这篇文章。
1、认真搞好课题研究。把经典诵读当做学校一个教学课题来探讨研究，今年，这一课题已通过省课题组审核并立项。
2、科学安排诵读内容。在开展”读、说、写、画、行”语文实践活动的基础上，要求教师在教学时随机渗透诗文教学，借助文本让学生积累诗文。
3、全力保证诵读效果。学校保证每节课的课前3分钟为诵读时间（由当堂课的课任教师组织），每节课后2至3分钟，学校利用校园广播播放《三字经》等简短易记的经典文章。对必背的篇目，严格把关，确保诵读效果。每个教室，每个班级的小黑板上都有 “每周一诗”专栏，各年级教师以经典古诗文为蓝本，每周做好诵读内容推荐工作。这样，经过学生自背、班级检查、学校抽查的方式，确保了背诵质量。
4、积极开展多项活动。将诵读中华古诗文作为营造书香校园的重要内容，开展了许多活动：4月份举行了“经典诵读班级擂台赛”活动；5月份，开展了以“经典诵 QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更多
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党员一帮一晃荡小我工作总结
本学期以来，我参加了我们系组织的党员“一帮一”的活动。在这次的活动中我收获颇多，接下来就谈谈我的一些感受：
刚刚接触这个活动时，我觉得自己不知道怎么去开展，为了更好把这个活动搞好，我向大四的学姐寻求经验。她告诉我先要和帮助人商量好，只有他本人愿意，才好开展下一步的工作，还有要积极向上，有上进心，愿意接受别人的帮助，愿意配合工作，愿意改变自己的不足。
我第一时间就想到我们班的肖洋阳，我觉得他这个学期变化有点大，上课也比较积极向上。相对上个学期来说，人本身有想改变自己的意思，而且他现在对网络游戏的沉迷已经淡了，我觉得他更有需要帮助，帮助他也更有意义。想到这里的时候，我就马上给他打了一个电话，我跟他说了这个活动的意义，他很乐意接受我的帮助，直接答应我的请求，我的党员“一帮一”活动第一步工作就这样开展了，很顺利，也为后续的工作奠定基础。
填了申请表之后，我就真正开始了我的“一帮一”活动。我想了很多，我不知道应该这么去做，我一方面怕自己做得不好，他不接受，另一方面，我觉得自己本身就不是很优秀，觉得自己如果做得不是很好的话，会影响他的自尊心。我想了很久，想来想去，我觉得自己要对自己要求高，对他不能一下子很高，他本人本来就是比较懒散的，不怎么积极向上。他本身性格就不怎么开朗，又比较追求个性，自尊心又很强。需要别人多赞美他，而不是说他。
我首先是从上课开始，因为我觉得这是作为一个学生最基本的。每当我到教室上课时，第一件事情就是看他来上课没，如果他没有来的话，我就会及时给他打电话，叫他来及时上课。他一般还是会接受的，他还是会来上课。每次他来了，我就觉得自己又成功了一点点，我觉得自己的付出没有白费，自己提供的帮助对他有用，心里不禁乐意一阵。
我觉得他的人本性是很好的，只是缺少了一点阳光，缺少了一点积极性。我给他打电话，跟他说了他自己在这方面的不足，希望他能改变一下，他就是一个很优秀的人。我叫他多参加一些活动，让自己变得阳光起来。他答应了，当时正好我们班准备开一个有关成才励志的班会，我鼓励他在我们班会上发言，讲一下自己的看法，他本来不愿意，他觉得自己没有什么可讲的，经过我的一番鼓励之后，他终于答应好好的准备一下，可是到了开班会的时候，他却突然不想来了，我打电话把他叫过来，说既然都准备了，为什么要放弃属于自己的机会。他最终还是来了，可他就是不上台演讲，我觉得自己一定要他上来演讲，班会快要到结束的时候，我想了一个办法，让主持人点名让他上去了。他最终还是没有辜负我的希望。我觉得离成功又进了一步。班会后，我又发短信鼓励他和表扬他，希望他以后能参加更多的活动，让自己更加阳光起来。
“一帮一”的活动给了我帮助别人同时也进一步思考自己，令我获益良多。同时我觉得对自己要求比以前更高了，我觉得自己也在不断的进步。在以后的一帮一活动中，我会继续努力，更加努力，因为帮助别人的同时也帮助了自己。
小学一年级班主任工作总结（一）
小学一年级班主任工作总结（一）
大家好！十分荣幸今天能够坐在这里和大家一起交流班主任工作，担任班主任工作的这半年来，在很多老师的帮助下，我从最初的茫然到现在的略有所获，慢慢的成长起来。 就本着学习的原则，借用这次难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得和体会向领导和老师们作个简单的汇报。
一、从培养学生的良好习惯入手。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，我从培养学生良好习惯入手。在课前五分钟我会走进教室，督促孩子们准备好学习用品，确保在课堂过程中认真不分心的学习；一年级的孩子还不懂得怎么做作业，为孩子以后养成良好的写作业习惯打下基础，我尽量布置较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业；确保孩子对待写作业要端正认真的态度。每次在向学生讲完作业要求后，我总是还会提两个写作业的小要求：做作业时一不需讲话，二不需做小动作，三姿势要端正。只要做到这三点，就是认真做作业的好孩子，老师就会喜欢他。由于孩子们年龄小加上班里人又多，所以对他们的训练，方法要多样。记得薛瑞平老师曾说过：优美的音乐，能在潜移默化中，将孩子的心灵导向宁静优雅。这句话对我有很大的启发，我上网搜了很多符合儿童的轻音乐，有时在打完预备铃后学生们仍然大吵大闹，我就会播放一小段轻音乐，慢慢的教室静了下来，连最闹的孩子也能乖乖的做好了。上课时，为了能使孩子们能在这 40分钟内专心听讲，我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，我说前半句，他们接后半句，一二三，做整齐、小眼睛，看黑板等等。当然良好行为习惯的养成也离不开严格的训练，为了强化孩子们大课间做操的习惯，我也用儿歌的形式来管理他们，比如搭肩看齐、小手放下、立正ONE TWO。生活中的种种良好习惯我给做成了一个视频。
良好的卫生饮食习惯也是很重要的，吃饭前洗手，不随便扔垃圾、不随口吐痰等习惯我每时每刻都是挂在嘴边。孩子们以前在幼儿园吃饭总是拖拖拉拉，更意识不到要珍惜粮食。经过这样几次三番的强化教育，行为要求已深入学生的心田，并化为自觉行为，良好的习惯也就慢慢养成了，效率也就有所提高了。
二、班主任工作，从爱做起
一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。但是爱并不是一味的纵容，要严出于爱，爱寓于严，严而不凶,宽而不松，严在当严处，宽在当宽处。班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有一个积极向上的学习氛围和良好的班风，班主任除了做好一些常规工作外，就必须有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们在学校里最亲的人。
天气凉了，学生下课出去时，我总要嘱咐一句：把衣服穿好。记得班里有一个可爱的孩子调皮的对我说；李老师，在学校里你是我们的亲老师。我听后心里非常的欣慰。我仍然还记得前段时间学校里流行出水痘，吴迪是一个住校的孩子，当她发现她身上有了好多的红点时同学告诉她得了出水痘了，她并没有哭。（班主任工作 ent-->当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都有了好多的红点时同学告诉她得了出水痘了，她并没有哭。当她一眼看到我时就放声哭了，感觉见到亲人了一样，一肚子的委屈都发泄出来了。更让我感动的事，从一只脏兮兮的可爱小手中递过来一张纸条，看我接到手后并露出天真灿烂的笑容。那么纯真、心里那么温暖。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！
三、培养学生的集体荣誉感
通过各种活动可以培养学生的集体荣誉感，这个学期学校里组织了大课间集体舞比赛、叠被子比赛、讲故事比赛，我们班一一取得了一定的成绩。当然结果并不是非常重要的，是准备比赛的过程。在这个过程中使孩子们从中可以受到教育，得到启发，得到激励，从而使集体荣誉感不断增强只要有意识地引导，调动每个孩子的积极性，充分发挥其作用，使其感受到集体荣誉感跟每个人的努力分不开，以便增强其上进心和自我克制能力。同时要鼓励学生齐心合力，为班集体争光，学生取得了成功会产生自豪感和荣誉感，当他们尽情体验胜利的欢乐时，集体荣誉感便形成了。 以下就是我收集的一些活动中的图片和视频。
四、加强与任课教师间的沟通
俗话说：一个好汉三个帮。没有科任教师的共同努力，班主任单枪匹马很难做好班级管理工作。根据平时观察，由于我每天和学生在一起的时间最长，相应在学生心目中大多数在班主任面前都是言听计从，课堂上基本上能做到专心听讲，课后能完成作业，几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知，学期开始的时候，课堂纪律相当的乱、无组织、无纪律、散漫，令任课教师担忧。这种现象，任课老师及时的和我沟通了，很快在我们的齐心协力下孩子们这些陋习一一改掉。多和任课老师交流更能发现出哪些孩子上课最能搞小动作、最爱说话进行商量着进行位置的调换。所以班主任多让他们参入班级管理，班级工作就会事半功倍，无坚不摧。
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小学一年就开学工作小结
今年的一年级是我自己申请下来的，因为如此，开学前就做好了充分的准备，学生上学期也基本都见过面，感觉都挺好的，起码没有特别差的，家长们的整体素质都比以往任何一界要高，这是幸运的。开学到现在的观察和了解，也证实了自己的判断。呵呵，可以说真的比较幸运。
一直都在看“心平气和”，学习看云，学习她的爱学习，学习她教孩子的那种态度和方法。也从第一天就开始培养孩子们的“静”，也尽量控制自己的情绪，也要安静，心平气和地说话，以自己的静，给予学生一种静。说话也尽量压低声音，现在发现，这种声音孩子们更喜欢和对自己的健康也很有利。真的希望自己能够继续这样下去。
2010年秋季开学工作小结
开学工作会上的演讲
3周来，孩子们的书写总体还可以，但也有几个特别慢的如韵晴，也有书写不按格式，书写马虎的如雷文韬和贝贝，还有不想写作业的，如国韬。我每次都要清点作业，追本子，呵呵，国韬已经用过我3个本子了，连我的范写本子都给了他。真不明白他把本子弄到哪了？同时也很高兴，也有书写很认真的，如梓灏，欣茵等书写非常认真，也写得好，还有一部分同学一次比一次好，如黄植，灼伟，鑫林等。教一年级真的如看云所说的，有那种成功感：看着孩子们一天天地变化，一天天地进步！呵呵，孩子们的抓笔和写字姿势还是要强抓！
读书方面，他们还是习惯以前的跟读，唱读，这真的要好好纠正！对拼音的4声还掌握得不够好，还得要加强练习拼读，真的要找到一个更好的办法让他们完全掌握好4声拼读。
并且我还发现，这个学期开通了qq群和博客，多了这些平台与家长交流。发现问题及时互通，和家长同步教育，效果真的非常好。也有的家长很有心，对自己的孩子教育得很到位，跟老师也跟得很紧，真的值得表扬和其他家长学习。紧跟着老师，然后跟紧自己的孩子，没有仅仅依赖老师，教育起来也省事很多。我也觉得这些家长真的很聪明，他们真的明白，老师们对的是57个孩子，家长自己只是对着自己的孩子，自己和孩子真正的一对一，跟得更好，现在一入学就培养好了孩子的学习习惯，以后肯定会更省心。
总之，我还要继续加强孩子们的行为习惯的教育，继续着教参、书本的学习，继续引导孩子们体会来小学之后的乐趣，继续寻找更适合孩子们学习的方法：希望他们学得好，学得轻松，学得快乐！