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xx班2013学年总结XXX XX班
2012-2013学年工作总结
2013-11-20
目录
软件工程102班风采...............................................................................................................1
一、班级制度建设...................................................................................................................2
1、班级概况.......................................................................................................................2
2、制度建设.......................................................................................................................2
3、制度细化.......................................................................................................................3
二、班风学风建设...................................................................................................................3
1、班委职责调整...............................................................................................................3
2、制度落实到位...............................................................................................................4
3、狠抓诚信教育...............................................................................................................4
4、思想工作到位...............................................................................................................4
三、班委工作...........................................................................................................................4
1、班级方面.......................................................................................................................5
2、学习方面.......................................................................................................................5
3、生活方面.......................................................................................................................5
4、思想方面.......................................................................................................................5
5、问题及不足...................................................................................................................6
四、党团建设...........................................................................................................................6
1、党团建设现状...............................................................................................................6
2、思想工作建设...............................................................................................................6
五、班级文化建设...................................................................................................................6
1、活动丰富.......................................................................................................................6
2、捷报频传.......................................................................................................................7
六、展望...................................................................................................................................7
xxx班委风采
1
软件工程102班共计28人，其中女生5人，男生23人。来自祖国的大江南北，虽然我们来自不同的地方，但我们珍惜彼此相聚的机会。我们互相关心、互相帮助，让我们班级充满了快乐和温馨。团结就是力量，我们时刻告诫自己：我们是一个集体，
我们共同进退、我
们共同拼搏、我们
共同争取辉煌、我
们共同创造未来！
2010级软件
工程102班在班
主任老师、团支部
及班委会的领导
及在全班28名同
学的积极努力下，
形成了积极向上
的学风、团结奋进
的班风，并在班级
制度、班风学风建
设、党团建设、班级文化建设等各方面都取得了一系列可喜的成绩。
一、班级制度建设
1、班级概况
软件工程102班共计28人，其中女生5人，男生23人，现有班委成员10人，正式党员2人、预备党员2人，入党积极分子20人。在经过3 年的学习生活中，我班形成了以相亲相爱，和谐进取为班风，以博学、笃志、求实、创新为班训，以四年磨一剑，一路斩荆棘为班级名言的严谨作风。
2、制度建设
进入大3学年，专业课程不断增加，们学习更需一个安静的学习心态。同时，为了配合班级更进一步做好学生的管理工作和班级建设(转 载于:CE企业软件工程工程师证书。在每年的全国大学生英语竞赛上，我班同学总能积极备考并获得奖项。此外，在学院举办的党的基本知识竞赛活动上，我班参赛的党员干部也喜获一等奖，为我班下一步的党建工作创建了有力条件。在每年一次的校运动会上，我班同学积极备战，在网球等项目为学院和班级也赢得了很好的荣誉。无论是全国性的比赛还是校内的比赛，哪里都有我班同学的身影。这些都是我班在班级文化建设中的一部分而已，我们也为此由衷的感到自豪。
六、展望
一年来，我班同学在班主任的带领下，本着“博学、笃志、求实、创新”的班训，完成了一项又一项班级工作，在各类活动中捷报频传，班风、学风更是越来越浓。党团建设更趋于完善，同学们的入党积极性也大为提高。通过一年的学习与生活，我们彼此间多了一份信任与默契，我们的友谊地久天长。一年来，我们收获了太多的东西，不论是在哪里，都有我班学子的身影。我们一心一意谋学习，班级建设成效显著，各类学科竞赛及“挑战杯”活动中，我们总是冲锋在前：为校争光，我们第一、学科竞赛，我们第一、遵纪守法，我们第一、诚实守信，我们第一、助人为乐，我们第一……..
流年逝水、岁月如歌，这些骄人的成绩已经成为过去。期盼未来，翘首以待，
展望新的一年，我们满怀信心，面对新学期，我们满怀信心。在今后，我们仍将继往开来，奋发图强，取得更好更大地成绩！
我们坚信：我们软件工程102班是最棒的，最有活力的！最有激情的！最团结的！
我们更坚信：大4学年的七彩天空必将属于英姿勃发的软工102班。
软件工程162班 2013-11-20
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**市XX年德育工作总结
一、 树立本土师德标兵，强化全员育人机制
德育为先、育人为本。学校德育工作开展是否富有成效，能否完成新时期下的育人任务，关键是要有一支过硬的德育工作队伍。为了推进德育队伍建设，我市明确要求全体教师“立终身从教志向，树为人师表品行，兴教学研究风气，尽教书育人职责”，形成“人人承担育人重任，堂堂渗透德育内容，处处蕴含德育寓意，时时贯彻德育思想，党政工团齐抓共管”的良好德育氛围和格局。首先，我市《**教育》以“板样在身边”为题，强力推出部分德育工作优秀校长、班主任、政务教务主任和教师，在全市教育系统迅速掀起了学习高潮，学习他们热爱教育事业、默默无闻的奉献精神；学习他们克服困难、艰苦创业的拼搏精神；学习他们立足本职、精益求精的进取精神；学习他们顾全大局、甘为人梯的高尚品质。
其次，建章立制，实施班主任工作等级评价。评价分为三个等级：优秀班主任、合格班主任、见习班主任。每学期对各班主任的工作进行评价，其考核结果与奖励工资挂钩。
第三，加强“家长学校”建设，构建德育网络。家长学校，是宣传正确的家庭教育思想，普及科学的家庭教育知识的重要场所；是中小学、幼儿园开展家庭教育工作，联系学校、家体、社会，促进形成三结合教育网络的工作桥梁；是优化未成年人健康成长环境，推进社会主义精神文明建设的重要阵地。为此，我市大力推进“家长学校”建设，今年新增家长学校78所，覆盖了全市每一所学校、幼儿园。家长学校有了牌子、教室、活动安排；建立了家庭教育讲师团队伍，建立了家长学校活动档案。进一步开展了“四个一”活动，即组织家长读一本书，给家长上一堂高质量的课，举行一次家庭教育经验交流，开展一次亲子活动。
二、 创特色校园文化、育新人润物无声
为了营造浓郁的文化氛围，使之潜移默化的影响到学生德育的发展，今年年初我市提出了“日常工作有规律，特色活动成系统，人有我精求规范，人无我有创品牌”的德育工作指导思想，鼓励各校在搞好德育常规的基础上，创立本校特色，形成自己的风格。我市各学校积极行动，因校制宜的开展了特色创建活动，并取得了突出的成绩。初步形成德育特色、教育服务“三农”特色、科技创新教育特色、体卫特色、艺术特色、教育科研特色、学习型校园特色等校园文化。
一年来，我们一是抓规范——培养行为习惯。培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求。为此，要求各学校要抓《中（小）学生日常行为规范》的落实，加强行为习惯的训练。总结推广示范校**中学、**完小、**完小、**学校的经验，把《规范》细化为校纪校规、班纪班规，贯穿于教学、日常生活、学习、待人接物等各个方面。明确学生一日常规，包括进校、离校、集会等校园规范，起床、用餐、就寝等家庭规范，上学、放学、行路途中的交通规范。推广**中学、**完小等学校的经验，经常性地开展学生仪表仪容检查；政教处、团委、学生会每学期要组织多次全校性的检查；通过对学生仪表仪容的检查，规范学生的穿戴，体现中学生的精神面貌。对新生报到注册后要组织学习《学生手册》，遵守《学生手册》的教育活动。总之，在“抓规范”的落实过程中，既从大处着眼，又从小处着手，力求让学生做到在学校是个好学生，在家庭是个好孩子，在社会是个好公民。从而增强学校德育工作的实效。
二是抓活动——创设德育情景。今年九月是“全国第二个中小学生弘扬和培育民族精神月”。我们在全市广泛开展了爱国主义教育活动、诚信教育活动、德育共建活动、青年志愿者活动、主题班会活动、校园文化建设活动、心理健康教育活动。要求学校建立专项活动档案，建立学生成长档案作为改革学生评价的重要内容备查。要求德育活动方案、总结上报到我局基教股。市立中学的青年志愿者活动在**市第十一届运动会上的服务，受到组委会及各县（区）代表团的高度赞扬和评价，为我市在本届运动会创造组织工作一流、服务水平一流、运动水平一流作出了贡献。
全市六月、九月举行了中小学生新童谣、新儿歌、新诗歌学习诵读和演唱活动。评选出中小学生新童谣、新儿歌作品326件。
举行国旗下的讲话专题演讲材料评选活动，如：《把握每一天》、《成功始于足下》、《每天进步一点点》、《冲刺》、《你努力了吗》、《青春永不言败》、《生命就是时间的积累》、《尊人者自尊》、《学会关爱每一个人》《从小事做起，从我做起》、《靠天靠地不如靠自己》等，通过活动，使爱国主义教育化为了学生现实的具体行动——勤奋努力，提高素质，报效祖国。
三是抓德育校本课程开发。我市的**、**、**、**、**、市*中等校，充分利用当地德育资源，开发出德育校本课程，如**的《炎帝与狗脑贡茶文化》，**的《知家乡、爱家乡》等，形成了特色，做出了成效。
三、创“星级平安和谐校园”、重抓学校德育工作有实效
为了贯彻党中央提出的构建社会主义和谐社会，积极响应胡锦涛同志今年2月发表重要讲话中指出的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”同时，通过行之有效考核激励机制，帮助我市中小学校创造性地完成“巩固一项成果，争创两大特色，抓好五项工作”、使全市教育形成特色、工作绩效均得到可持续提高；促进教育与学校，社会、学生家长与学校的沟通与交流，在全市形成开放的教育，积极参与的教育，家庭、学校主动沟通的氛围，增强教育的凝聚力。我们开展了“平安和谐校园”创建活动。
“平安和谐校园”创建的考评内容为：1、**市中小学校教育工作目标考核细则；2、**市中小学校安全稳定工作考核细则；3、**市中小学校校园文化建设考核细则。三项共300分。考核评价结果：1）得分在280以上分者为五星级； 2）得分在260分以上者，为四星级；3）得分在240分以上者，为三星级；给学校授予《安全和谐文明星级学校》牌匾并给予通报表彰；考核结果将作为上述部门学校行政领导工作绩效和评先评优的依据。
“平安和谐校园”考评方案把德育工作放在了十分重要的地位，确定了德育管理、德育活动、德育效果等德育一级指标，每一个指标都有相应的二级指标和具体内容与要求，同时，在学科教育、体育工作、卫生工作、艺术教育、科技教育等方面也提出了许多德育要求。从指标权重看，教育局对学校、学校对教师、教师对学生的有关德育指标所占权重分别为30%、29%、55%，体现了德育工作的核心地位。
随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大。我们将不断调整和改进德育工作方法，在来年把德育工作做的更好。
XX年德化××中学德育工作总结
我们的主要作法是：
一、加强队伍建设，提高管理水平
（一）加强德育领导力量。
1．成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作领导小组，整合了各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径，方法和策略，确定工作目标，坚持"求实、求近、求小"的工作原则，积极指导各年级开展切合实际的分层次系列教育活动。
2、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。始终坚持每两周一次的教职工政治学习和业务培训制度，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，通过"师德报告会"、"提高教育教学质量"大讨论、制订《德化五中教师成长记录袋》等形式引导教职工树立正确的教育观、人才观和质量观，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。同时将教职工职业道德要求与岗位职责结合起来，并将其纳入教职工工作考核、职务评聘之中。以《德化五中教师综合考评》实施，将职业道德建设落到实处，促进了教职工自身素质的提高，初步营造了人人关心学生健康成长的良好德育环境。
3、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，坚持规范落实班主任"二记三访"制度，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。实行了新老班主任师徒结对制度，共有39位老师结对，为他们相互切磋，共同探讨班级管理工作创造了条件。利用每月一次的班主任会，指导班主任加强政教活动课和值周小结的管理、指导，提高活动效率，加强对年轻班主任的岗位培训和业务学习，培养他们独立处事能力，提高班级管理水平。以上好班会课为突破口，每周一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任能精心备课，认真上课，及时总结。每学期开设一节班会公开课，研讨如何上好班会课，进一步提高班会课的效果。学校政教处坚持听班会课，收到良好的效果。
构建健全的班主任工作考核评估机制，注重评价的真实性、过程性、激励性，坚持尊重、提高班主任地位和高水准师德献身教育相结合，坚持弘扬班主任主体性和为学生发展服务相结合，坚持思想教育与规范管理相统一。力求从形式和内容两方面，真实、客观地衡量班主任工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任，本年度共有1位班主任评为泉州市先进德育工作者，1位评为市优秀教师，2位评为县德育先进工作者，6位评为校先进工作者。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作有章可循。
1．制订出切合实际的整改措施和规章制度，并修订了《班主任考核细则》、《德化五中学生一日常规》、《班主任工作基本要求》、《班主任修养要求》、《班会课备课模式》、《班会课上课要求》，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、条理化、科学化。
2．每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各部门、各年段都能制订好相应的德育工作计划。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物质保证。
学校为了改善德育大环境，不仅从软件上入手加强工作力度，还不断投入大量资金，在硬件上为学校德育工作提供充分的物质保证。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作责任到人，定期更新，充分发挥其宣传作用，增设了年级考核成绩公布栏。通过此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名言、格言警句的宣传牌；教室等地方悬挂着名人画像及宣传标语，充分突出学校的教育功能；通过上述努力，我校基本做到了使学校的每块土地，每一寸墙报都能说话，进一步增强了学校的环境育人氛围，育人效果良好。
二、深化道德体验，促进自主发展
1．入学教育是我校初一新生接受的第一堂德育课。入学教育时期，我校组织学生在完成常规学习的同时，组织学生学习了许多英雄模范的光荣事迹。对初一新生进行为期3天的军训，使学生的心灵再次得到净化与升华，为以后的初中学习打下了思想基础和守纪基础。
2．法制教育是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安全教育，目的是提高学生文明自律水平。成立法制学校，聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担任法制副校长。学校与各部门各班主任签订《班级安全目标管理责任书》，与学生家长签订《安全承诺书》，这些举措有力地促进学生"关注安全、关注生命"行为的养成。参加省“中小学交通安全征文征画比赛”活动获得佳绩：初二年14班吴小蓉《“交通”随谈》二等奖；初二年8班陈雅萍《一“箭”穿心》三等奖。我校坚持每月一次全校性法制教育，通过做专题法制讲座；看法制教育录像；组织专题讨论；主题班会；写心得体会等方法，精心组织好每期法制教育，使学生在校三年中能系统地了解常用法律知识，自觉做到学法、知法、守法。加大学生不良行为的矫治力度，促进文明养成。抓住学生思想教育中的热点，难点问题，做好一人一事的思想教育工作。利用国旗下讲话和政教活动，激浊扬清，把握舆论的正确导向，引导学生用自觉的行为创造一个自主发展，健康成长的空间。对师生反响较大的热点问题进行突击检查，及时曝光，并与班级考核、个人评优挂钩，狠刹校园内一切不文明的行为和不正之风。本年度大会公开点名批评8人，同时健全学生违纪档案，健全学校、政教处、班主任三级帮教网络，遵循依法、公正、教育从先的原则，采用“一帮一”的办法做好个别行为规范较差学生的帮教工作，规范其言行，促进其转化，教育了一大批学生。具体办法是，领导小组成员及班主任等，每人负责与一名不良学生结对子，经常与他们谈话，在学习、思想、生活等各方面帮助他们。经过努力，绝大部分学生有了明显的进步。初二（10）班刘某同学原来因多次逃学受到过处分，在班主任及政教处的帮助教育下，改掉了老问题，并以实际行动赢得了同学老师的称赞。
3、充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行系统的爱国主义、基础道德、法制、艰苦朴素教育。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行常规的、
4、以主题教育活动为载体，加强基本道德规范教育。结合三月文明礼貌月，开展“文明礼仪伴我行”活动，广泛组织学习、宣传《公民道德建设实施纲要》，开展“创建文明五中、争当礼仪标兵”的主题班会、团队活动，片展及"遵纪守法，明礼诚信"的主题班会、团队活动，在学校醒目的地方统一布置了《公民道德规范》基本内容，进一步构筑人文环境。XX年5月份，邀请市交警队同志来校作"交通安全教育"讲座，组织学习《道路交通安全法》。通过每学期的常规纪律教育和典型案例分析，对学生进行有针对性的预防犯罪教育和交通法规教育，增强学生的法纪观念。
5、结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教育活动。
（1）欢欢喜喜度寒暑假活动。寒暑假是学校一个长的假期，又是学校思想品德教育的良好时机，如何让学生过一个有意义的寒暑假是学校工作的一个重要方面。我校由政教处和团委具体负责，未雨绸缪，在放假前政教处与东城街道办事处联系好，协商制定学生的寒假活动计划，包括探访孤老人、社会调查、公益活动、维护交通秩序、开展体育比赛、法律知识竞赛等多种活动。由此活动内容丰富，形式多样，气氛活跃，使学生玩得开心，而从中学到知识，得到教育。
（2）国庆活动。每年国庆期间，学校都要组织以“爱祖国”为主题的演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等庆祝活动。通过丰富多彩的活动使师生们回顾改革开放二十多年来取得的伟大成就，激发广大师生的爱国热情，使广大学生充分认识到努力学习，全面发展，努力做一个合格的跨世纪接班人。
（3）校园艺术节活动。进入十二月份，学校要开展艺术节活动。主要活动内容有：“高举爱国主义伟大旗帜，争做新时代主人”的国旗下讲话，“莫忘国耻，振兴中华”的全校文艺汇演。
6、精心组织社会实践活动，拓宽学生道德体验渠道。根据《泉州市中学生社会实践实施方案》，三月底精心组织学生外出活动，利用节假日和寒暑假，组织学生进行丰富多彩的社会实践活动。这些亲身体验的教育活动拓宽了学生的视野，激发了学生爱国、爱家乡的热情，学生反映普遍较好。
7、以争创文明城市为契机，结合市文明学校复查，深入开展文明创建活动。继续深入开展“文明班级”评比活动，做到周周有小结，月月有评比，本年度共有14 个班级获得一等奖。规范班级的考评，本年度共评出18个先进班集体。
8、学校针对当前家庭德育工作薄弱的情况，及时组织成立了家长学校和家长学校委员会，聘请了县关工委、县教育局督导室等有关同志及部分有经验的家长为家长学校委员会委员，并请有关同志为教员定期开班，对家长进行德育工作辅导和心理咨询讲座，收到了很好的效果。
9、营造学生自我管理氛围，发展学生个性特长。建立学生自律委员会，设置学生文明示范岗、文明监督岗，坚持从点滴做起，从小事抓起，着力解决身边的难点，热点问题，督促杜绝随手乱丢，校园骑自行车等不良行为。这些组织的成员在管理别人的同时又教育了自己，在学校文明建设中发挥了积极的作用。校团委组织理论知识培训，促进团员青年素养的提高。积极开展青年志愿者活动。各班级、团支部自行设计政教活动内容、活动方式，使政教活动质量不断提高。一年中共举办各种主题班会、团队活动54次，其中“虚拟世界的现实思考”、“亲近父母”、“温暖的集体我的家”和主动体验，追求卓越--从小事做起，从身边做起"、"探寻成功者之路"等效果显著。
10、重视开展心理卫生健康教育。认真贯彻落实国家教育部颁发的《中小学生健康教育指导纲要》精神，成立了心理健康教育工作领导小组，配备了心理咨询室，学校安排了两名兼职老师，在这二位老师的工作下，建立了学生心理健康档案，重视心理健康个案分析，树立全人生指导，全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式。找准学生的精神需求，开发和设计教育内容，保证心理咨询室，心理热线的开放时间和正常运行。先后对100位学生进行了问卷调查。利用校园墙报、黑板报、校刊、心理网页、电子信箱、专题讲座等多种形式，做好学生的心理疏导工作和卫生知识教育，促进学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证学生身心协调发展。本年度共接受咨询的学生42人，积累个案36份，回复学生书信46封。
11、努力探索促进学生全面发展的评估体系，规范学生思想品德量化考核，认真做好各类先进个人的评选工作，本学年度1人被评为市优干，1人被评为市三好生，2人被评为县优干，3人被评为三好生，240人次被评为校三好生和优干。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生施展才能的平台。
1、精心设计黑板报，宣传窗，不断调整充实宣传内容，大力宣传正确的人生观、成才观和先进的教育思想。共出宣传报19期，其中“学生书画展”、“为初三加油”、“辉煌的十年”、等图文并茂，主题突出，成为校园一道亮丽的风景，常常引来学生驻足观看，赢得学生的肯定和好评。
2、开展教室文化建设竞赛，规范教室、黑板报、团讯布置，力求主题突出，思想鲜明，图文并茂，健全卫生打扫，检查评比制度，营造整洁、舒适的生活环境和浓郁高雅的文化气息。
3、加大对校广播、学生刊物等文化阵地的监管力度，一方面严格审查关，及时清除各种低级趣味的文化垃圾，保证质量，把好舆论导向，使这些阵地成为学生施展才华的重要舞台。另一方面，组织学生观看时事实况，播放科普宣传教育片。
4、抓好校园读书活动。阅览室、图书馆充分发挥其特有的空间，增加开放时间，提供读书活动资料，组织学生利用阅读课涉猎课外读物，扩大知识面，抓住寒暑假黄金时间，鼓励学生多读书，读好书，积极组织学生参加市"道德教育"、"国防教育"读书活动。结合创建省绿色学校，组织进行"保护绿色"的征文比赛，这些活动的开展进一步掀起了校园内"为中华之崛起而读书"的高潮。
5、堵疏结合，倡导健康向上的网络文化。认 真贯彻落实县教育局《关于开展中小学生文明上网活动的通知》和教育部《关于中小学校园网建设的指导意见》的精神，加强对学生上网的教育和管理。举办"虚拟世界的现实思考"的主题班会，就如何应对网络文化展开讨论，提高学生的思想认识。组织学习《全国青少年网络文明公约》，增强广大学生对网络文化的识别能力，自觉抵抗能力，培养网络道德意识，道德意志和道德责任。加强对学生网络行为的监管力度，对学校附近的网吧进行突击性检查，刹住了个别学生利用周末或节假日上营业性网吧的现象。利用信息技术课，从技术层面普及网络知识，从社会道德、法律层面教育学生正确看待网络的功能和作用，树立正确的网络观。引导学生兼收并蓄优秀文化、自觉抵制网络中不文明健康的信息，把握好网络这把"双刃剑"，这些举措有效地遏止了一些不良思想的抬头。倡导高品位的校园文化过程实质上就是引发学生道德体验的过程，激发了学生的审美情趣，完善了良好品德，使学生的综合素质得到进一步提高。
四、开展课题研究，加强对外交流。
根据德育过程中的主体性、实效性、渗透性、针对性原则，深入开展德育现状调查工作，设计《德化五中学生心理健康思想状况》调查表，对全校3600余名学生进行了192份抽样调查，了解学生思想现状，积累课题研究资料，为深入研究打下了良好的基础。
五、开发和利用社区教育资源，健全学校、家庭和社会三结合教育网络。
巩固现有德育基地，加强校外德育基地和活动场所建设。按照《德化五中学生社会实践实施方案》，有计划地组织学生参加社区服务，公益劳动，科技小制作活动。建立和健全家长学校，发挥家长委员会的作用，重视家长学校的办学质量，坚持做到定时、定主题、定目标。召开家长会，指导家长开展正确有效的家庭教育，帮助子女健康成长。班主任老师与学生家长建立经常性联系，及时发现学生的违纪情况，协调对学生的教育工作。经过努力，继续保持学校、家庭、社会共同参与的教育格局。现在，学校文明建设呈现出健康、向上的良好态势，学生的思想道德建设有了进一步的发展，目前，我校已经是泉州市教育局“心理健康教育实验学校”，正在申报的“福建省普通初中示范校”已通过泉州市专家组验收。
六、存在不足：
在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足，归纳起来有以下两点：
1、"教书"与"育人"之间的关系还须进一步理顺。
2、部分学生的文明自律水平尚待进一步提高。
3、德育环境的优化还有待增加完善。
七、今后努力方向：
积极开展德育教研活动。德育实际上是在分析塑造人的灵魂，是一门高精的灵魂塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无声”，让学生在实践中体验、感悟，从而升华人生境界。所以需要不断的进行研究。要研究学生的心理特点和认识规律，研究德育的内容、方法、形式、途径；研究学生中普遍存在的问题以应该采取的对策。德育研究的意义在于认识事物本质，把握客观规律，有效开展工作，真正收到实效。这就要求教育工作者要从分散的、零碎的德育问题思考转变成有明确目的的德育教研，我们将建立德育笔记，使教师养成积累德育工作经验的习惯，定期交流，形成制度。
学校目前确定的研究目标是：（1）培养学生综合实践的能力，增强环保意识，提高学生的环境道德水平及对环境实践的主动性，达到道德环境的内化。（2）形成以环境教育实践活动为主旋律的德育教育，通过科学性、实践性、开拓性的德育教育途径的探索，构建具有本校特色的德育教育体系。（3）树立全面提高学生素质的新课程理念，充分地运用各种教育资源进行育人（4）继续探索科学的德育管理网络及评价体系。（5）下大力度开展心理健康教育活动。
XX年德化××中学德育工作总结
二、深化道德体验，促进自立成长
（三）强化硬件举措措施，为德育工作供给充分物质包管。
2．法制教导是我校德育工作的一个重要方面。加强法纪安然教导，目标是进步学生文明自律程度。成立法制黉舍，聘请浔中镇派出所副所长许永忠同志担负法制副校长。黉舍与各部分各班主任签订《班级安然目标治理义务书》，与学生家长签订《安然承诺书》，这些举措有力地促进学生"存眷安然、存眷生命"行动的养成。参加省“中小学交通安然征文┞拂画比赛”晃荡获得佳绩：初二年14班吴小蓉《“交通”随谈》二等奖；初二年8班陈雅萍《一“箭”穿心》三等奖。我校保持每月一次全校性法制教导，经由过程做专题法制讲座；看法制教导录像；组织专题评论辩论；主题班会；写心得领会等办法，精心组织好每期法制教导，使学生在校三年中能体系地懂得常用司法常识，自发做到学法、知法、守法。加大年夜学生不良行动的矫治力度，促进文明养成。抓住学生思惟教导中的热点，可贵问题，做好一人一事的思惟教导工作。应用国旗下讲话和政教晃荡，激浊扬清，把握舆论的┞俘确导向，引导学生用自发的行动创造一个自立成长，健康成长的空间。对师生反响较大年夜的热点问题进行突击检查，及时曝光，并与班级考察、小我评优挂钩，狠刹校园内一切不文明的行动和不正之风。本年度大年夜会公开点名批驳8人，同时健全学生违纪档案，健全黉舍、政教处、班主任三级帮教收集，遵守依法、公平、教导大年夜先的原则，采取“一帮一”的办法做好个别行动规范较差学生的帮教工作，规范其言行，促进其转化，教导了一大年夜批学生。具体办法是，引导小构成员及班主任等，每人负责与一名不良学生结对子，经常与他们谈话，在进修、思惟、生活等各方面赞助他们。经由尽力，绝大年夜部分学生有了明显的进步。初二（10）班刘某同窗本来因多次逃学受到过处罚，在班主任及政教处的赞助教导下，改掉落潦攀老问题，并以实际施动博得了同窗师长教师的称赞。
（一）加强德育引导力量。
构建健全的班主任工作考察评估机制，重视评价的┞锋实性、过程性、鼓励性，保持尊敬、进步班主任地位和高水准师德献身教导相结合，保持弘扬班主任主体性和为学生成长办事相结合，保持思惟教导与规范治理雷同一。力争大年夜情势和内容两方面，真实、客不雅地衡量班主任工作。出力表扬在教书育人中成就明显的班主任，本年度共有1位班主任评为泉州市先辈德育工作者，1位评为市优良教师，2位评为县德育先辈工作者，6位评为校先辈工作者。
一、加强部队扶植，进步治理程度
1．制订出符合实际的┞符改办法和规章轨制，并修订了《班主任考察细则》、《德化五中学生一日惯例》、《班主任工作根本请求》、《班主任教养请求》、《班会课备课模式》、《班会课上课请求》，对黉舍德育工作作了进一步的规范，使其更系列化、层次化、科学化。
1．入学教导是我校初一新生接收的第一堂德育课。入学教导时代，我校组织学生在完成惯例进修的同时，组织学生进修了很多豪杰榜样的光彩事迹。对初一新生进行动期3天的军训，使学生的心灵再次获得净化与豪华，为今后的初中进修打下了思惟基本和守纪基本。
2．每学期开学前，黉舍德育工作引导小组结合教导形势，提前制订好本学年、学期切实可行的德育工作筹划。开学后，各部分、各年段都能制订好响应的德育工作筹划。
我们的重要作法是：
2、加强教职工思惟道德扶植，促进自身本质的根本性进步。始终保持每两周一次的教职工政治进修和营业培训轨制，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工部队的思惟道德扶植，经由过程"师德申报会"、"进步教导教授教化质量"大年夜评论辩论、制订《德化五中教师成长记录袋》等情势引导教职工建立精确的教导不雅、人才不雅和质量不雅，强化教职工教书育人，办事育人，治理育人的意识，加强职业袈漯任感，倡导爱岗敬业，为人师表的优胜教风。同时将教职工职业道德请求与岗亭职责结合起来，并将其纳入教职工工作考察、职务评聘之中。以《德化五中教师综合考评》实施，将职业道德扶植落到实处，促进了教职工自身本质的进步，初步营造了人人关怀学生健康成长的优胜德育情况。
黉舍为了改良德育大年夜情况，不仅大年夜软件上入手加强工作力度，还赓续投入大年夜量资金，在硬件上为黉舍德育工作供给充分的物质包管。添置设备，安排专人负责工作，画廊、墙报的宣传工作义务到人，按期更新，充分发挥其宣传感化，增设了年级考察成就颁布栏。经由过程此举激发了竞争意识。在校园内新建了名人名言、格言当心的宣传牌；教室等处所吊挂知名人画像及宣传标语，充分凸起黉舍的教导功能；经由过程上述尽力，我校根本做到了使黉舍的每块地盘，每一寸墙报都能措辞，进一步加强了黉舍的情况育人氛围，育人效不雅优胜。
（二）健全轨制，完全筹划，使黉舍德育工作有章可循。
1．成立了以校长为组长，副校长为副组长，黉舍政教处、团委、教导处负责人及班主任为组员的德育工作引导小组，整合了各方面教导力量，使黉舍德育工拙分工负责，又同一调和。德育引导小组做出了大年夜量的工作：组织召开德育工作研究会，广泛听取各方面的看法和建议，卖力分析黉舍德育工作的近况，针对存在问题，积极商量解决问题的门路，办法和策略，肯定工作目标，保持"求实、求近、求小"的工作原则，积极指导各年级开展符合实际的分层次系列教导晃荡。
3、抓好班主任工作的治理和指导，发挥班主任德育骨干感化。我校保持精选优良教师担负班主任，保持规范落实班主任"二记三访"轨制，严格对班主任工作的考察，充分调动他们的积极性，搞好班级治理工作。实施了新老班主任师徒结对轨制，共有39位师长教师结对，为他们互相商讨，合营商量班级治理工作创造了前提。应用每月一次的班主任会，指导班主任加强政教晃荡课和值周小结的治理、指导，进步晃荡效力，加强对年青班主任的岗亭培训和营业进修，培养他们自力处事才能，进步班级治理程度。以上好班会课为冲破口，每周一个主题，体系地进行思惟品德教导，所有班主任能精心备课，卖力上课，及时总结。每学期开设一节班会公开课，研究若何上好班会课，进一步进步班会课的效不雅。黉舍政教处保持听班会课，收到优胜的效不雅。
8、黉舍针对当前家庭德育工作脆弱的情况，及时组织成立了家长黉舍和家长黉舍委员会，聘请了县关工委、县教导局督导室等有关同志及部分有经验的家长为家长黉舍委员会委员，并请有关同志为教员按期开班，对家长进行德育工作指导和心理咨询讲座，收到了很好的效不雅。
3、充分应用升旗典礼、班会课，对学生进行体系的爱国主义、基本道德、法制、艰苦朴实教导。开学初就制订出本学期国旗下讲话、班会课主题，对各年级进行惯例的、 体系的思惟品德教导。大年夜日常行动规范教导入手，培养学生酷爱故国、酷爱社会主义、酷爱集体、酷爱故乡；进修司法，遵纪守法；讲文明礼貌，做时代新人；勤奋俭朴，酷爱劳动；经由过程三年完全的体系的思惟品德教导，尽力进步学生的本质。为了加强对学生的基本道德性为规范教导，评选出潦攀礼节标兵和文明班级，采取典范引路，榜样示范使广大年夜学生学有榜样，赶有偏向。
（3）校园艺术节晃荡。进入十二月份，黉舍要开展艺术节晃荡。重要晃荡内容有：“高举爱国主义巨大年夜旗号，争做新时代主人”的国旗下讲话，“莫忘国耻，振兴中华”的全校技艺黄揭捉。
9、营造学生自我治理氛围，成长学生个性特长。建立学生自律委员会，设制揭捉生文明示范岗、文明监督岗，保持大年夜点滴做起，大年夜小事抓起，出力解决身边的可贵，热点问题，督促杜绝顺手乱丢，校园骑自行车等不良行动。这些组织的成员在治理别人的同时又教导了本身，在黉舍文明扶植中发挥了积极的感化。校团委组织理论常识培训，促进团员青年素养的进步。积极开展青年自愿者晃荡。各班级、团支部自行设计政教晃荡内容、晃荡方法，使政教晃荡质量赓续进步。一年中共举办复荡蝼题班会、团队晃荡54次，个中“虚拟世界的实际思虑”、“亲近父馁铫“暖和的集体我的家”和主动体验，寻求卓越--大年夜小事做起，大年夜身边做起"、"探寻成功者之路"等效不雅明显。
4、以主题教导晃荡为载体，加强根本道德规范教导。结合三月文明礼貌月，开展“文明礼节伴我行”晃荡，广泛组织进修、宣传《公平易近道德扶植实施纲领》，开展“创建文明五中、争当礼节标兵”的主题班会、团队晃荡，片展及"遵纪守法，明礼诚信"的主题班会、团队晃荡，在黉舍能干标处所同一安排了《公平易近道德规范》根本内容，进一步建筑人文情况。XX年5月份，邀请市交警队同志来校作"交通安然教导"讲座，组织进修《门路交通安然法》。经由过程每学期的惯例规律教导和典范案例分析，对学生进行有针对性的预防犯法教导和交通律例教导，加强学生的法纪不雅念。
（1）欢欢乐喜度寒暑假晃荡。寒暑假是黉舍一个长的假期，又是黉舍思惟品德教导的优胜机会，若何绕揭捉生过一个有意义的寒暑假是黉舍工作的一个重要方面。我校由政教处和团委具体负责，未竽暌龟绸缪，在放假前政教处与东城街道干事处接正好，协商制订学生的寒假晃荡筹划，包含探访孤白叟、社会查询拜访、公益晃荡、保护交通秩序、开展体育比赛、司法常识比赛等多种晃荡。由此晃荡内容丰富，情势多样，氛围活泼，使学生玩得高兴，而大年夜中学到常识，获得教导。
（2）国庆晃荡。每年国庆时代，黉舍都要组织以“爱故国”为主题的演讲比赛、黑板报比赛、主题班会等庆贺晃荡。经由过程丰富多彩的晃荡使师生们回想改革开放二十多年来取得的巨大年夜成就，激发广大年夜师生的爱国热忱，使广大年夜学生充分熟悉到尽力进修，周全成长，尽力做一个合格的跨世纪交班人。
6、精心组织社会实践晃荡，拓宽学生道德体验渠道。根据《泉州市中学生社会实践实施筹划》，三月底精心组织学生外出晃荡，应用节假日和寒暑假，组织学生进行丰富多彩的社会实践晃荡。这些亲自体验的教导晃荡拓宽了学生的视野，激发了学生爱国、爱故乡的热忱，学生反竽暌钩广泛较好。
7、以争创文明城市为契机，结合市文明黉舍复查，深刻开展文明创建晃荡。持续深刻开展“文明班级”评选晃荡，做到周周有小结，月月有评选，本年度共有14 个班级获得一等奖。规范班级的考评，本年度共评出18个先辈班集体。
5、结合重要节假日、纪念日，开展有意义的教导晃荡。
10、看重开展心理卫生健康教导。卖力贯彻落实国度教导部揭橥的《中小学生健康教导指导纲领》精力，成立了心理健康教导工作引导小组，配备了心理咨询室，黉舍安排了两名兼职师长教师，在这二位师长教师的工作下，建立了学生心理健康档案，看重心理健康个案分析，建立全人生指导，全人格晋升的心理教导思惟，积极摸索心理健康教导最优化模式。找准学生的精力需求，开辟和设计教导内容，包管心理咨询室，心理热线的开放时光和正常运行。先后对100位学生进行了问卷查询拜访。应用校园墙报、黑板报、校刊、心理网页、电子信箱、专题讲座等多种情势，做好学生的心理劝导工作和卫生常识教导，促进学生精确熟悉自我，合理评价自我，积极鼓励自我，包管学生身心调和成长。本年度共接收咨询的学生42人，积聚个案36份，答复学生手札46封。
2、开展教室文化扶植比赛，规范教室、黑板报、团讯安排，力争主题凸起，思惟光鲜，图文并茂，健全卫生清除，检查评选轨制，营造整洁、舒适的生活情况和浓烈高雅的文化气味。
1、精心设计黑板报，宣传窗，赓续调剂充分宣传内容，大年夜力宣传精确的人生不雅、成才不雅和先辈的教导思惟。共出宣传报19期，个中“学生书画展”、“为初三加油”、“光辉的十年”、等图文并茂，主题凸起，成为校园一道亮丽的风景，经常引来学生立足不雅看，赢灯揭捉生的肯定亲睦评。
4、抓好校园读书晃荡。阅览室、藏书楼充分发挥其特有的空间，增长开放时光，供给读书晃荡材料，组织学生应用浏览课浏览课外读物，扩大年夜常识面，抓住寒暑假黄金时光，鼓励学生多读书，读好书，积极组织学生参加市"道德教导"、"国防教导"读书晃荡。结合创建省绿色黉舍，组织进行"保护绿色"的┞拂文比赛，这些晃荡的开展进一步掀起了校园内"为中华之崛起而读书"的高潮。
2、部分学生的文明自律程度尚待进一步进步。
三、倡导高品位的校园文化，搭建学生发挥才能的平台。
5、堵疏结合，倡导健康向上的收集文化。认 真贯彻落实县教导局《关于开展中小学生文明上彀晃荡的通知》和教导部《关于中小黉舍园网扶植的指导看法》的精力，加强对学生上彀的教导和治理。举办"虚拟世界的实际思虑"的主题班会，就若何应对收集文化展开评论辩论，进步学生的思惟熟悉。组织进修《全国青少年收集文明公约》，加强广大年夜学生对收集文化的辨认才能，自发抵抗才能，培养收集道德意识，道德意志和道德义务。加强对学生收集行动的监管力度，对黉舍邻近的网吧进行突击性检查，刹住了个别学生应用周末或节假日上营业性网吧的现象。应用信息技巧课，大年夜技巧层面普及收集常识，大年夜社会道德、司法层面教导学生精确对待收集的功能和感化，建立精确的收集不雅。引导学生兼结束蓄优良文化、自发抵制收集中不文明健康的信息，把握好收集这把"双刃剑"，这些举措有效地遏止了一些不良思惟的昂首。倡导高品位的校园文化过程本质上就是激发学生道德体验的过程，激发了学生的审美情趣，完美了优胜品德，使学生的综合本质获得进一步进步。
四、开展课题研究，加强对交际换。
3、德育情况的优化还有待增长完美。
积极开展德育教研晃荡。德育实际上是在分析塑造人的魂魄，是一门高精的魂魄塑造的科学，它的最高境界就是“润物细无声”，绕揭捉生在实践中体验、感悟，大年夜而豪华人生境界。所以须要赓续的进行研究。要研究学生的心理特点和熟悉规律，研究德育的内容、办法、情势、门路；研究学生中广泛存在的问题以应当采取的对策。德育研究的意义在于熟悉事物本质，把握客不雅规律，有效开展工作，真正收到实效。这就请求教导工作者要大年夜分散的、零碎的德育问题思虑改变成有明白目标的德育教研，我们将建立德育标记，使教师养成积聚德育工作经验的习惯，按期交换，形成轨制。
根据德育过程中的主体性、实效性、渗入渗出性、针对性原则，深刻开展德育近况查询拜访工作，设计《德化五中学生心理健康思惟状况》查询拜访表，对全校3600余逻辑学生进行了192份抽样查询拜访，懂灯揭捉生思惟近况，积聚课题研究材料，为深刻研究打下了优胜的基本。
巩固现有德育基地，加强校外德育基地和晃荡场合扶植。按照《德化五中学生社会实践实施筹划》，有筹划地组织学生参加社区办事，公益劳动，科技小制造晃荡。建立和健全家长黉舍，发挥家长委员会的感化，看重家长黉舍的办学质量，保持做到准时、定主题、定目标。召开家长会，指导家长开展精确有效的家庭教导，赞助后代健康成长。班主任师长教师与学生家长建立经常性接洽，及时发明学生的违纪情况，调和对学生的教导工作。经由尽力，持续保持黉舍、家庭、社会合营介入的教导格局。如今，黉舍文明扶植出现出健康、向上的优胜态势，学生的思惟道德扶植有了进一步的成长，今朝，我校已经是泉州市教导局“心理健康教导实验黉舍”，正在申报的“福建省通俗初中示范校”已经由过程泉州市专家组验收。
11、尽力摸索促进学生周全成长的评估体系，规范学生思惟品德量化考察，卖力做好各类先辈小我的评选工作，本学年度1人被评为市优干，1人被评为市三好生，2人被评为县优干，3人被评为三好生，240人次被评为校三好生和优干。
五、开辟和应用社区教导资本，健全黉舍、家庭和社会三结合教导收集。
在看到成就的同时，我们还必须清醒地熟悉到黉舍德育工作中存在的一些不足，归纳起来竽暌剐以下两点：
1、"教书"与"育人"之间的关系还须进一步理顺。
七、往后尽力偏向：
3、加大年夜对校广播、学生刊物等文化阵地的监管力度，一方面严格审查关，及时清除各类初级趣味的文化垃圾，包管质量，把好舆论导向，使这些阵地成钪咖生发挥才干的重要舞台。另一方面，组织学生不雅看时事实况，播放科普宣布道育片。
六、存在不足：
黉舍今朝肯定的研究目标是：（1）培养学生综合实践的才能，加强环保意识，进步学生的情况道德程度及对情况实践的主动性，达到道德情况的内化。（2）形成以情况教导实践晃荡为主旋律的德育教导，经由过程科学性、实践性、开辟性的德育教导门路的摸索，构建具有本校特点的德育教导体系。（3）建立周全进步学生本质的新课程理念，充分地应用各类教导资本进行育人（4）持续摸索科学的德育治理收集及评价体系。（5）下大年夜力度开展心理健康教导晃荡。