聊聊我的缺点作文五篇。
写作文是学习语文非常重要的一项内容，为了让我们有足够的写作灵感，那么我们应该如何来写我的缺点作文呢？写作文的时候注意不要一味的用华丽的辞藻堆积。那您知道怎么写我的缺点作文吗？下面是工作总结之家小编为大家精心推荐的“聊聊我的缺点作文”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
聊聊我的缺点作文(篇一)
人生像一场东非野生动物大迁徙，想要过河就得穿越充满鳄鱼的湍流的溪流，而自己老是不愿随安全的大部队同行，却愿冒险的桀骜不驯的独闯流水鳄鱼。
实在早在战国末期时，伟大的唯物辩论家荀子就已经提出过人要随群而生才能更安全，更富有，可我却不愿侍从人们古典传统的步伐喜欢自己想象各种我所不知道的事物，好比再答英语完形填空时，自己会想象一下故事中的人的糊口，在答物理时，脑海中是各种物理实验，但每次的结果无一例外，那就是总错。固然我有时自己会主动向老师和成绩好的同学询问，但在自己的思惟和同学，老师思惟产生矛盾时仍是会选择自己的思惟。由此似乎被人感觉很傻样的。
啊，人生的思惟天堂在哪，而泛博同学和我都有的困扰就是许多自己以为似乎可以完成的问题却完不成；每堂课上老师讲的内收留似乎听懂了实则训练时不会。所以上了一节课就似乎做了一场梦，梦醒了知识开始漏了。机灵可爱的鸟儿老是叽叽喳喳的欢笑着，而自己老是为每月一次的月考而担心不已，对良多事都感到无聊然后就在**论坛随便发一些无聊的帖子打发一下自己消极的心情。可是连独一感爱好的物理现在也总是会犯错。
啊，人生的绿洲在哪？
看来，生命中老是布满着这样，那样的烦恼，不是像夏季的雷雨，来如闪电去如疾风，不可预料，不可揣摩。
但我真的想问；河流湍急，我亦可以按原时过河吗？
聊聊我的缺点作文(篇二)
缺点就像水灾，会淹没人生正向的道路；缺点也像土石流，会阻碍我们前进；缺点更像人的黑暗面，会使人露出邪恶的本性。
人常说：眼睛长在前面，可以轻易看见别人的缺点，自己的缺点却很难看见。而我的缺点，却是老师、家长显而易见，但我不以为意的麻烦事情----不检查功课。常常写完功课时，明明还有许多的时间，我却总是懒惰不检查功课，所以到学校时，值日生会三不五时的叮咛我订正作业，后果是耽误到自己的下课玩乐时间，这样的不用心，不但让老师火冒三丈，还让爸妈气得吹胡子瞪眼的。
写完功课时，我应该利用一、二十分钟左右的时间来检查功课，遇到不会的题目，就要去询问父母、姐姐，或是查询课本，也可以早点到校和同学讨论，而不该随便猜答案，也该不写算式只写结果，更不能空白不写，一心只想等着抄答案。若能做到上面几点，我相信数学一定会有所进步的。
不论是水灾、土石流或是绊脚石，只要了解自己的缺点，并战胜昔日的自己，这些阻碍都能迎刃而解。我只要回家多加用心，并且持之以恆，相信数学错太多的问题终究可以获得改善，下课也能自由自在的跟同学玩乐、聊天呢！
聊聊我的缺点作文(篇三)
每个人都出缺点，我也不例外，而且缺点还良多：爱气愤、爱哭鼻子、爱吵架……。其中我最大的缺点就是“粗心”了！
“粗心”使我常常与100分失之交臂，使我常常写错别字，使我经常丢三落四，还使得我和妈妈坐错车。
说起坐错车，还有一段经历呢：那一天，我上完英语课，天已经黑了，我和妈妈急着赶回家，我们刚到车站，就看到18路公交车，由于对公交车的路线不是特别认识，妈妈让我去看看车辆指示牌，我便使出我的飞毛腿跑过去看，一眼就看到“公交”两个字，急忙对妈妈说：“到公交公司呢，快，快上车”妈妈被我拉着上了车，可是当车开到叉路口，妈妈就发觉不合错误劲了，说：“然然，你是不是看错了，这车怎么往相反的方向开啊”，我这才恍然大悟，哦，原来我又粗心了，少看了两个字。于是我们只好下车，重新乘了20路公交车到“公交公司”。你说我是不是太粗心了？
俗话说得好，世界上没有十全十美的人，我一定要赶走“粗心”这个特大敌人，迎来“细心”这个好朋友，这样我才能变得更好！
聊聊我的缺点作文(篇四)
一次是在物理课上，老师兴致非常高，讲课前突然对当前的科技发展发出了惊叹。在老师说出的一串串新名词中，有两个引起了同学们的兴趣:多媒体与信息高速公路。这时，爱出风头的谢大虎又向老师发难了:老师，什么是多媒体技术和信息高速公路?物理老师顿时语塞，解释了一通也没说出个所以然来，结果引起了同学们的哄堂大笑。
课堂纪律是严肃的，一般在课堂上，老师都不愿意学生说出与自己不同的见解，谢大虎原来在小学时就是个很爱提问题的人，可每次提问题都让老师否定了，有时还遭到老师的斥责。记得有一次，语文老师在讲古诗《春晓》时，谢大虎觉得有疑义，就问老师:老师，诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听到风声呢?语文老师很不以为然地说:这有什么奇怪的!早上起床到外面看一下不就知道了吗?谢大虎还要再问时，老师却对他挥挥手让他坐下，只见老师环视了一下全班同学，多少带着点嘲笑的口吻说道:大家说说看，是他对?还是老师对?同学们当然不会否定老师，于是齐声回答:老师对。当时谢大虎感到很尴尬，甚至对自己的判断产生了怀疑。
升人高中以后，谢大虎爱钻牛角尖的性格好像改变了许多，不再像以前那样爱提问题了。平时都是老师讲什么他就记什么，同学们也都觉得他变了。
可到底哪个谢大虎更可爱呢?
点评：
这篇《可爱的缺点》让人读起来很舒服，绝对没有磕磕绊绊的感觉，也没有如梗在喉的感觉。因为作者说的是心里话。他对几位老师在课堂上扼制学生的想像力和好奇心的过程一一写了出来。他虽然没有直接说出自己对老师们这种做法的不满意，但那种不满意情绪却溢满纸外。他的老师看到这篇文章一定不会高兴，但这位学生没有考虑这些，只是把自己所经历过，并思考过的事情痛痛快快地一一道来。如果他在写文章时考虑老师看后会怎么样，会不会打击报复等这些问题，那文章一定不会写得这么流畅、这么舒展了。
许多学生写文章时会考虑老师看了怎么想，同学们看了怎么想。因为害怕别人不高兴，在写作之前很费心思，写点什么让老师或同学高兴呢?可实际生活中这些令人难忘和令人鼓舞的事件并不很多，于是在写
聊聊我的缺点作文(篇五)
今天，我来说说我的优点和缺点。我的缺点是不认真和动作慢，比如说：曾经我听写错了，爸爸叫我改，我却把徐徐张开写成了除除张开，爸爸哈哈大笑，调皮地我做了一个鬼脸。还有，爸爸总是催我；“动作快！
动作快！
”我的耳朵都快被震聋了。我的优点是懂礼貌、爱看书和字写得好。每次不管是进出校门，或是客人来了，我都会问好，爸爸妈妈都夸我。本来我一回家就知道玩，现在我爱看书，一有空就拿起书来，因为它能给我知识。以前我的字写得很差，可现在，我认真写，写得越来越好。我想，我要努力，让我的缺点变成优点，把优点保持下去。名师点评：二年级的小朋友能够总结自己的优点和缺点非常的棒。文章第二段有两个并列的概括性的句子，分别概括自己的优点和缺点。之后有具体写到自己的优点和缺点，用了总分的结构，很不错。小朋友不认真的缺点一定要改，认真了才能把事情做好。懂礼貌，爱看书，写字好都是很好的优点，希望你一直能够保持下去！
也希望你的优点越来越多！