节日是悠久的历史文化的一个组成部分,今年的教师节如约而至。为了让大家更好的参与这次活动,活动顺利的开展,提前做好活动方案就显得尤为重要了,什么样的教师节活动方案是高质量的呢?下面是工作总结之家小编帮大家编辑的《与教师节主题相关的节假日工作方案》,仅供参考,希望能为您提供参考!
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇一)
“尊师重教”是我们中华民族的优良传统,值此第xx个教师节来临之际,为营造尊师重教、积极向上的氛围,积极响应教育部号召,弘扬高尚师德,潜心立德树人,经学校讨论决定开展庆祝教师节活动。活动方案如下:
一、活动主题
“修身律己扬师德,善思实干树师风”
二、参与对象
全体教职工
三、提交材料及要求
1、本人近3年内单人照片一张;
2、我想成为的二中教师;
说明:填空内容旨在促进形成我校的价值取向和追求,可以彰显各位老师自己的个人特点。
3、自行设计版面,将第1条中照片和第2条中的一句话放在同一张PPT中,PPT内左上统一输入“建文明校园,创文明城区,做文明使者”,然后将文件名设置为本人姓名,发给年级组长(若有需要,可以提交照片和文字,由学校代为设计版面)。
四、宣传展示
校内电子显示屏滚动播放。
五、材料截止时间
请各组工会小组长(年级组长)于20xx年9月6日12:00前将本组材料传至张x邮箱xx。
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇二)
设计思路:
教师节要来了,教师节是老师的节日。是全国人民尊敬老师的日子。通过活动,我想让孩子们知道教师节。体验老师工作的辛苦,萌发爱老师的情感。
活动目标:
1、知道9月10日是教师节。
2、萌发爱老师的.情感。
活动准备:
纸、记号笔、蜡笔
活动提示:
一、我知道的节日
1、以开火车的形式介绍自己知道的节日。(引出教师节)
2、教师节是几月几日?教师节是谁的节日?
3、为什么要设立教师节?
说说老师平时为我们做了哪些事情?我们心里觉得怎么样?
二、交流
1、你想送给老师什么礼物,为什么?
2、如果请你亲手设计一张贺卡,你准备怎么设计?
三、爱心贺卡
1、设计爱心贺卡
2、贺卡送给老师老师并说一句祝福的话。
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇三)
一、活动目的:
为隆重庆祝第30个教师节,丰富广大教职工的精神文化生活,增进同事之间的情谊,提高全校员工的凝聚力,特举办此活动。
二、活动时间、地点:
9月10日中午聚餐,下午在校内开展活动。
三、活动要求:
形式多样,文雅诙谐,团结进取。
四、活动程序:
1、领导致词;
2、各年级组节目表演;
3、开展游戏:
游戏一:成语(词语)接龙
参加人数:各组成员全部参与
游戏规则:先由各组长临时抽出全校教职工姓名中的一个,该组说出的第一个成语必须含有此姓名中的一个字或这个字的谐音,(若成语一时说不出,说四个字的词语也行)成语、词语接龙一轮即可。
奖励办法:所有参与人员获纪念奖一份。
游戏二:袋鼠跳
道具:9只麻袋,果盘,糖果。
参加人数:18人(每组2人,共9组,1轮)
裁判:XX
游戏规则:2人为一组,共9组(同时参加游戏)游戏者将双脚放入麻袋中,跳到折返点处,从果盘里咬住一个糖果,返回起点,将麻袋交给本组的下一位游戏者继续进行相同的游戏,最先回到起点的组为胜。
奖励办法:一、二、三等奖各一组,其余参加人员得纪念奖。
游戏三:两个三腿
道具:绳索9根、秒表
参加人数:18人(每组2人,9组同时游戏,1轮)
裁判:XX
游戏规则:将两名队员的一条腿绑在一起,形成两个人三条腿的格局。
主持人宣布游戏开始,9组队员从起点走向终点。
裁判员根据9组队员完成任务花费时间的由少到多决定名次。
奖励办法:一、二、三等奖各一组(每组2人),其余人员获纪念奖一份。
游戏四:端乒乓接力
参加人数:36人(每组4人,共9组,1轮)
道具:乒乓球及球拍各9个
裁判:XX
游戏规则:各组3名队员,分别排队站在起点处,每组第一个队员用一块拍子端乒乓球从起点走(跑)到折点,再回到起点,第二个队员接力继续,直到第三个队员接力结束,看哪组先完成(或用时最短)。
奖励办法:一、二、三等奖各一组,其余参加人员获纪念奖一份。
游戏五:踩气球
参加人数:9人(每组1人,共9组,1轮)
裁判:XX
游戏规则:9人同时参加游戏,各绑3个气球,大家在规定的圈子内互相攻击,在规定的时间到达后,看哪组选手剩下的气球最多。
奖励办法:一、二、三等奖各一名,其余参加人员获纪念奖一份,(或此游戏均设纪念,视情况而定)
五、分组安排:
一年级组:8人+XX
二年级组:7人+XX
三年级组:8人+XX
四年级组:7人+XX
五年级组:9人
五年级组:8人+XX
教务组:7人+XX
总务组:8人+XX
行政组:校办、人事财务、政教共9人
六、工作人员:
1、主持人:XX
2、音响:XX
3、摄影宣传:XX艳
4、场地布置及道具准备:XX
5、果品、奖品准备及发放:XX
6、安全:XX
7、裁判:XX
8、裁判长:XX
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇四)
活动目的:
通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。
活动时间:9月8日下午
活动地点:五(4)班教室
活动准备:
1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。
活动过程:
1、主持人宣布活动开始
2、送节日祝福
全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐!
3、叙师生情谊
学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。
(背景音乐:《感恩的心》)
4、向老师献礼
(1)独唱:《采一束鲜花》
(2)朗诵:《园丁颂》等
(3)游戏:学生比划老师猜
(4)舞蹈:《感恩的心》
(5)小品
(6)大合唱:班歌《我爱我家》
5、表自我决心
每天我为老师倒杯茶;
每天我为老师捶捶背;
每天……
6、班主任致辞
7、主持人宣布活动结束
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇五)
一、活动目的:
今年9月10日是我国第xx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬廉洁从教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“感念师恩铭记师情”活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,培育学生感恩之心。
二、活动时间:
20xx年9月6日—9月10日
三、活动内容
1、举行一次专题晨会
9月6日早晨的班级晨会上由班主任老师发表第xx个教师节的活动倡议。
2、制作一张心意卡片
6年级各年级美术老师指导学生制作心意卡,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。(9月7日之前完成,9月8日送给老师)
3、送上一句节日问候
1—2年级学生早上见到老师时和老师亲切拥抱,送上一句节日问候的话语。(9月8日)
4、留下一个最美瞬间
级部辅导员将教师节当天精彩瞬间用相机捕捉,留下这个教师节师生的最美合影。(9月8日)
三、活动要求:
各级部、各班认真组织、积极参与,了解教师节活动的意义,立即行动起,表达对老师的感恩和敬意。
xx实验大队部
20xx年9月6日
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇六)
一.活动目的:
今年的9月10日是我国的第二十七个教师节,为发扬光大尊师重教传统,使学生学会感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。
二、活动主题:辛勤育桃李,师恩似海深
三、活动时间:
9月5日--9月10日
四、活动内容:
活动一:
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊,将自己最想对老师说的祝福放在里面,设计新颖别致,内容贴切充实,情感质朴真切,参与广泛,效果明显。9月7日前各班完成板报的布置,少先队将进行专项检查。
活动二:
以“老师,您辛苦了”为主题,办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级,每班可以分成几个小组,至少上交5篇)。
活动三:3到6年级,每班以“辛勤育桃李,师恩深似海”为主题,召开一次主题班会。
时间:20xx年9月9日(特殊情况另行通知)
地点:各班教室
形式:以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师,赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
四、活动要求
各个班按活动内容认真发动,积极准备,保证活动效果。
五.班会结束后将《教师节主题教育活动方案》上传德育博客,并上交一份纸质文稿。
与教师节主题相关的节假日工作方案(篇七)
一、活动主题:感恩老师
二、活动目的:通过一系列亲力亲为的体验活动,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,并通过实际行动表达对老师的敬意劳动,感恩老师。
三、活动对象:全校学生
四、活动内容:
1、说一说。“我最想对老师说的一句话”活动:说出你内心最想对老师说的话,可写在贺卡上,并亲手邮寄出去,让彼此的心灵不再遥远。(每班征集5句,于9月11日上交)
2、做一做。自己动手,制作各班代表性礼物,送上对老师的祝福。
3、写一写。在这一年一度的教师节即将来临之际,让同学们拿起你手中的笔,记录下你们和老师的故事,让大家和你一起分享你们同老师之间的欢乐和小秘密。每班交5篇稿子(a4纸打印)
4、演一演。开展“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题联欢会,通过诗歌朗诵,讲故事,唱歌等形式,大家共同回忆自己与老师之间的难忘的故事,表达对老师的感谢与感激之情!届时,各班请本班老师参加活动。德育处落实高一(2)班、高一(6)班、高一(15)班、高二(1)班、高二(12)班、高二(14)班、高三(4)班、高三(13)班、高三(15)班举办师生联欢会,放现场,并进行照相。各班要将活动记录(a4纸)和相关材料9月11日交德育处存档。gZ85.com
5、动一动。9月9日下午活动课期间,开展“送温暖”活动,安排下列班级将教师办公楼、教师家属区进行卫生打扫和对离休老干部和老教师进行访谈活动。
主题的确定:
我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多,可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨,尤其对生在江苏地区的我们的孩子,很多都对江南的民歌一无所知,更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的身边,我们生活的江南地区民族音乐了解起,让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉,并与之产生强烈的情感共鸣,让他们对江南的音乐风格有所了解,让音乐艺术净化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧,以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。