教案课件是老师需要精心准备的，国庆节快来了，按要求，每个教师都应该在准备国庆节教案课件。认真做好教案课件的工作计划，这样老师才能在面对小朋友们时心有成竹。要写好国庆节教案课件，有没有好的范文可借鉴呢？下面是工作总结之家的编辑精心收集整理，为您带来的《国庆节综合主题教案大班适用范文》，相信能对大家有所帮助。
国庆节综合主题教案大班适用范文 篇1
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1.知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2.感受到国庆节的欢乐气氛。
3.能以自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：
一、谈话导入教师:小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀?你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢?我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束教师:我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
国庆节综合主题教案大班适用范文 篇2
教学目标：
1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物
2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法
3、培养幼儿的创造力和表现能力
教学准备：
教师范例、幼儿绘画用品
教学流程：
导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评
教学重难点：
合理布置画面，处理好远近的关系
教学过程：
一、导入活动
1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的
2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的`是什么?)
二、交代任务、幼儿作画
1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边
2、教师示范，幼儿观察
3、幼儿安静作画，教师指导
4、教师提醒幼儿注意处理远近关系
三、相互讲评
展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。
教案二：
一、主题名称：快乐国庆节
二、主题来源
每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了我爱祖国这一主题。
三、主题实施时间
三周(9月22日10月10日)
图片
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。gZ85.COM
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
最早提出‘国庆日’的，2113是时任政协委员、民进首席5261代表的马叙4102伦。1949年10月9日，马叙伦托许广平在中国人民政治协1653商会议第一届全国委员会第一次会议中提出：“中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”林伯渠委员也同样附议，要求讨论决定。当天会议通过《请政府明定十月一日为中华人民共和国国庆日，以代替十月十日的旧国庆日》的建议案，送请中央人民政府采择施行。
1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议通过的决议指出：“中央人民政府委员会兹宣告：自1950年起，即以每年的10月1日，即中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。”
这就是“国庆日”的来历，即现在我们的国庆节。
教学反思：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
国庆节综合主题教案大班适用范文 篇3
内容与要求：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，能积极、主动地与同伴一起分享自己有关的经历与认识，萌发爱祖国的情感。
活动过程：
一、导入：
国庆节前，老师给了你们一个任务，是什么任务?
(寻找并记录“五星红旗在哪里飘扬”)
二、翻盖乐：
1、师出示“翻盖乐”：
1)师：我想翻红色的第四个，怎么说?(第一排，第四个)翻开后：看，五星红旗在哪里飘扬?
2)师请幼儿翻“下面的右边的一张”是哪张?(第二排，第五个)翻开后：五星红旗在哪里高高飘扬?你是从哪里看出来的?
3)请幼儿说，说清楚你要翻哪张?看看五星红旗在哪里飘扬?
4)师请幼儿翻第四排，第四张。翻开后，是空白的。师：你准备怎样让它不空白，你准备画些什么?(扩散幼儿的经验)。
三、观看“升旗仪式”：
1、你在哪里看到过升旗仪式?
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
a、你看到了什么，哪些人在进行升旗仪式?升旗时人们是怎样的?(引导幼儿用不同的语句来形容)
b、为什么升国旗时人们一动也不动?
四、观看幻灯：
1、当我们看到国旗在各个地方飘扬时，你的心情如何?观看幻灯：在天安门广场上飘扬的五星红旗;中国地质勘察队在南极升起的五星红旗;运动员姚明高举的五星红旗;电影中撑起五星红旗平安通过交战区等。
2、你怎样为国争光?
五、辨别国旗：
1、四面国旗中到底哪面国旗是正确的、标准的。
2、认识五星红旗。
国庆节综合主题教案大班适用范文 篇4
导读： 国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称：国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道国庆节的名称和来历。
3、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
国庆节综合主题教案大班适用范文 篇5
活动目标
1、学习清楚地谈论自己在国庆节经历的事情，并能用较响亮的声音表达自己的'感受。
2、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
3、能耐心地倾听同伴说话，培养有倾听的能力。
活动准备
收集国庆节外出游玩的照片和带回的一些物品。
活动过程
1、创设谈话情境，激发谈话兴趣。
观察幼儿带来的物品。这里有些什么？是从哪里来的？
2、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
3、每组请两名幼儿在集体面前讲述自己的经历，内容可涉及游玩、劳动、学习等。
4、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
主题活动总结
幼儿通过活动，知道10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日，认识了国旗、国微、国歌，知道国旗、国徽、国歌就代表中国，为自己是中国人而感到骄傲。国庆节放假期间，有些幼儿外出旅游，我们及时地创设机会让幼儿与同伴交流自己在国庆节中的见闻与感受，增进幼儿与同伴间的交流，幼儿的表现欲望很强烈，都很乐于进行讲述。
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幼儿园国庆节班级主题活动的教案收藏八篇
每个老师为了上好课需要写教案课件，国庆节即将到来，每个人都要计划自己的国庆节教案课件了。充分准备好教案课件的前期设计，才能充分实现教学意图。你有没有关于国庆节教案课件撰写方面的苦恼呢？下面是工作总结之家小编精心收集整理，为您带来的《幼儿园国庆节班级主题活动的教案》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇一)
活动目标：
1、让幼儿知道十月一日是国庆节。
2、让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程：
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景 ，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
活动反思：
今年的国庆节正好与我们国家的传统节日——中秋节在同一个节日里，为了迎接这两个节日的到来，我们开展了一周的《快乐的节日》为主题的教学活动，在这一周的教学时间里，我们安排了与国庆有关的教学内容和与中秋节有关的教学内容，孩子们在这一周里，知道了今年是国庆60周年，在-十-月一日这一天，在北京的天安门广场上要举行一场盛大的阅兵式和一场欢乐的文艺晚会，了解了我们祖国的首都北京有哪些名胜古迹和景点。在中秋节这个主题内容中，孩子们了解了中秋节的含义，学习了有关中秋节的诗歌。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇二)
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇三)
一、活动名称：国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程：
（一）开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
（二）基本部分；
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道"国庆节"的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
（三）结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果：
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇四)
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇五)
内容与要求：
1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、参与节日游戏。
活动具体内容：
活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：
家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
了不起的中国人：
区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
五星红旗我爱你：
区域活动了解国旗的外形特征及简单意义，提供美工材料，在看看做做中增进热爱中国、热爱国旗的情感。大胆画出升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。
国庆真热闹：挂灯笼区域活动通过挂灯笼庆国庆活动，比较灯笼的不同特征，从而学习5的加法，以小组竞赛的方式，试着按照画面上的式题，在大门和墙上挂上灯笼，说出理由。
愉快的国庆节：
区域活动1、知道国庆节是祖国妈妈的生日，回忆国庆节的热闹情景，感受国庆节的欢乐气氛。
2、观察讨论画有国庆情景的“窗口”，并在空白“窗口”内按照自己的想象画出欢庆的情景，把各自的“窗口”贴在活动室内的高楼上互相观赏讨论，进一步体验节日的热闹。
节日的夜晚：
区域活动提供焰火影象资料及各种美工材料如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆礼花的品种、颜色、燃放过程，交谈观看礼花的感受。用各种材料表现礼花，学习用火柴粘贴礼花和楼房的方法。
国庆问答赛：
大家来组队小组活动根据活动要求，自由组合成竞赛小组，有规则意识和团队精神。为自己的小组取名收集问答资料，互相学习。制订比赛规则等。
超级问答赛：
集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
教学反思：
环境，是对孩子影响最为深刻的老师。时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。如有共性问题，可以组织集体活动。尤其是对于大班初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
小百科：“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载、我国封建时代、国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰（清朝称皇帝的生日为万岁节）等。因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。今天称国家建立的纪念日为国庆节。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇六)
设计意图：
祖国就跟我们人一样也有自己的生日，我们的生日有家人朋友给我们庆祝，但祖国的生日呢？谁来给它庆祝？小班的幼儿年龄过小，自身的已有知识极度缺乏，所以只知道“过节了，可以放假去玩了”。为了让孩子们对“国庆节”进一步的认识，我设置了本次的“十月一国庆节”为主题活动，让幼儿通过看、听等方式帮助幼儿了解祖国的生日及其庆祝方式，认识国旗、国徽，并激发幼儿热爱祖国的情感和感受节日的气氛。
活动目标：
1、能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：
1、国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2、提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3、生日蛋糕（祖国妈妈，生日快乐字样）
活动过程：
一、 热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二、 导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1、老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2、告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三、 观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么？（庆祝活动）
2. 在第二段录像中，你们有看到了什么？他们在做什么？（十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式）
3. 出示国旗、国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗？哪一面是国徽？它们有什么不一样？
四、深入了解：
1. 让幼儿观察国旗、国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽、站姿端庄、行注目礼并唱国歌。”
4. 请小朋友想一想如何爱护国旗和国徽？
（1）不能将国旗国徽仍在地上，弄脏它们；
（2）不能用印有国旗、国徽的纸折东西；
（3）让幼儿知道升国旗时不要乱走，应在原地站好，眼睛注视着国旗。
五、 活动延伸：
请家长找机会带幼儿观看升旗仪式，和孩子一起收集国旗、国徽图片，并让孩子了解国旗、国徽所代表的涵义。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇七)
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干
活动过程：
一、谈话导入
教师：小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分
（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教
师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
（三）我爱祖国教
师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束
教师：我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
通过此次活动，让幼儿们认识了“祖国的生日”，对中国地图也有初步的认识，知道国旗是红色的，有“一颗大星星，四颗小星星“，最后，幼儿纷纷给祖国”送礼“，表达庆祝，将活动推向高—潮。
幼儿园国庆节班级主题活动的教案(篇八)
教学目标：
1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。
2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。
教学准备：
1.教师范例
2.记号笔、蜡笔等
3.天安门挂图
教学重点与难点：
能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。
教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。
开始部分
1.活动导入，引起幼儿兴趣。
（1）出示天安门挂图。
“这上面是什么？它在中国的什么地方？”
（2）天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？
基本部分
1.出示图片，了解国庆节。
“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的呢？”
2.出示范画，引导幼儿学画。
（1）师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？
（2）出示范画。
“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”
（3）提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分
1.交流欣赏自己设计的标志。
（1）“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”
（2）互相欣赏作品。
教学反思：
通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
国庆节爱国主题作文收藏十五篇
节假日对我们有非比寻常的意义，在国庆即将来临之际，老师一定不会忘记让我们写一篇国庆相关的主题作文，通过写作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。优秀的国庆节作文应该如何书写呢？以下是工作总结之家小编为大家收集的“国庆节爱国主题作文”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
国庆节爱国主题作文(篇一)
这个长假我过得非常充实。
假期前一天的晚上，我要妈妈给我做数学题。妈妈先给我做二十以内的加减法，接下来我自己出了一道标题问题，这个假期有多少个小时。我很快想出了一种利便的办法，由于这个假期里有七天，一天有二十四个小时。我先把四給省掉，就变成二十了。把他们所有加起来，即是140。接下来，我再把所有的四加起来，即是28。把两个数字加起来，一共即是168。我为自己的这个办法很自豪。
长假的第三天，我和我爸爸去看天然博物馆。我们走上了一个陡峭的台阶，我们来到了一个大厅，我们在这个大厅里面看到了四个恐龙化石，三个小的，一个大的。给我印象最深的是那个大恐龙化石，它有22米高，它的脚站在地上，它的头顶到了博物馆的天花板上。接下了我又参观了恐龙化石是怎么形成的，第一步一只恐龙死在了水底，第二步它的皮肤和肌肉慢慢腐烂，变成一幅骨架；第三步跟着泥沙慢慢的落下，恐龙骨架慢慢安葬在地底下；第四部泥沙慢慢的浮到地面上，结果有一天有人发现了恐龙化石。最后我还去参观了人类的进化
人类先是从猴子长成的人，世界泛起的第一个人长得和猴子没有什么区别，慢慢的这些人类开始进化，发明的东西越来越多、越来越好，所以这个世界就不像以前那么艰苦了。人类慢慢的发明了古代的东西，后来又发明了我们现在的糊口。参观天然博物馆让我学到了良多知识。
国庆节爱国主题作文(篇二)
十月三日，我参加了壹城小区的皖南自驾游。当天早上五点三十分的时候，爸爸就让我起床，到东区大门口集中，大家先议论路线，接着合影照相;最后，在大门口放爆竹。然后就上了车。
我最先是在“包子”车上的，就因为“包子”车上全是男人，我只好上了全是女人的车子，后来到了芜湖，爸爸碰到了菲菲(小名)和左卫军叔叔，就上了他们的车。
到了月亮湾，一群人到这里出售水枪、拖鞋、盒等打水仗的工具，菲菲看到水枪，大喊:”艾伊，过来“。我的名字被菲菲喊成艾伊了。菲菲对我说:“LOOK!水枪一元一个，拖鞋5元一双，一共6元，还买啊?”，我不是不想买，是心疼那十二个小布丁，结果，我爸爸还是给我买了一个水枪和拖鞋。
漂流是最有趣的，我想和菲菲一个船，可船只能上4人，菲菲他们有三个大人一个小孩，我就和他们上了一条船。那里的水特别清，不说游鱼水草看的清楚，就是小沙子也是看的很清楚。
周围青山环抱，绿树葱笼，树上的鸟儿欢快的鸣叫。过了第一个急流点，打起了激烈的水仗。那一些男的，有的攻击，有的帮忙准备，别的在那有瓢划船。还有更厉害的，跳到水里推船，到别人船前打水仗。。。。。非常有趣。我们那船全是女的，可那些男的也往我们身上浇水，我们全身都湿了，可我们没法反击，幸好我们的撑船师傅望我们撑船撑的好，我们就成”落汤鸡“了。
过了一半的路，那些男的看到了新娘子，就往她身上浇水，她的老公有一个大盆，呜呼，那些男的就完蛋了。
晚上，我们到了宾馆，爸爸让我和菲菲一起睡，我们特别开心，可好景不长，洗澡时，一只大蜘蛛出现了，幸好菲菲爸爸用水冲死了它。我们睡了，第二天的游记要开始了。。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。今天，我来到了美丽的桃花潭。
一进桃花潭旁边的小镇，玩具以把我的目光吸引了，菲菲也是如此，我一眼看中了一个穿和服的紫色木娃娃，娃娃有大大的、闪闪发光的、迷人的、可爱的大眼睛，小小的樱桃嘴，漂亮的衣服，可她要8元，我又开始心痛小布丁了。爸爸见我喜欢，就帮我买了下来。我看菲菲和他爸，菲菲喜欢弹弓，她爸爸就买了下来，我问她:“菲菲女侠(以前的小名)，昨天有蜘蛛，你可是第一个喊的”。菲菲不理我，自己玩起弹弓了。我爸爸喜欢双节棍，豪不犹豫的买了下来。
桃花潭没我想的美，和玄武湖差不多。坐船到对岸，有个小村子，里头没什么，就是虫子多。一进门，先看到一只毛毛虫，接着是臭虫，吓死我了。
国庆节爱国主题作文(篇三)
国庆节期间，我和爸爸、妈妈去枣园摘枣。那里的枣又大又红，而且还十分好吃！
我是在我们家楼道里看到了枣园帖出的一个广告，上面写着“枣园欢迎您”，看完后我就特别期待，希望在国庆节期间，跟爸爸、妈妈一起去摘枣。
十月五日中午，天气特别晴朗，我们全家骑车来到了枣园。刚开始，我们还担心找不到，可是每到一个关键的路口都有一条横幅指路。一路上虽然都是土路，还有一些小石子，但是我们还是很顺利的就来到了枣园。
到了枣园，门上还挂着一个牌子，上面写着：每斤十五元。经我们了解，这个枣园共有一万多棵枣树，每年到了收获的季节，经过烘干后就会销售到全国各地。枣园的阿姨十分热情，给了我们几个塑料袋后，还说：“可以吃，能吃多少吃多少”！我迫不急待的来到了枣树下，哇！树上长了这么多又大又红的枣，这可是天然的呀，我摘下一个放到嘴里，味道也不错，很甜！
看着这么多红红的大枣，真想一次吃个够。长长枝条上长着几个红红的大枣，风一吹随风左右摇摆，我们都舍不得把它摘掉。我们还看到枣树干上有一圈一圈的，我们都不知道这是为什么，后来我问了阿姨，才知道，在每年的`花期，为了保持水份不被回流，要对树干进行环剥，这样就有足够的水份供应树枝。不过还不能剥的太深，不然会对枣树有损害，得有专业的技术人员进行指导。我想：不管是干什么事，都要认认真真，还得有技术，才能做好每件事情。
时间过的真快，不知不觉我们已经摘了许多枣。我们付完帐后，就开始回家了，真希望下次国庆节我们再来枣园。
国庆节爱国主题作文(篇四)
今天下战书三点钟左右，我做完了所有的家庭功课，但是我并没有跑去告诉正在阳台上浇花的爸爸，那是由于我怕爸爸知道后会给我加餐。
忽然，爸爸转过头来看了看我，我见了急忙拿起手中的笔，埋头假装当真看书。可是，不管我怎样地掩饰，终极仍是被爸爸看出了马脚。
爸爸放下手中的喷水壶向我走来，他问：功课都做好了吗?我听了爸爸的问话后，便假装没有闻声，继承埋头当真看书。爸爸见我没有反应，就笑了笑说：你不想回答也没有关系，不外，我这儿有个美差，不知道你想不想做。美差?什么美差?我一脸迷惑地问爸爸。就是。爸爸像变魔术一样从身后拎出一个鼓囊囊的袋子，哗的一下，全部都倒在了我的课桌上，里面有剪得大大小小的报纸，一卷固体胶和几十张大白纸，爸爸指着课桌上东西说：你的任务就是把这些一张一张零碎的小报纸既整洁又有顺序地贴在白纸上。贴一张算7分钱，贴得越多，你得到的钱也就越多。我一听便爽快地允许了。
开工了，我一只手拿着固体胶，一只手拿着报纸，当真地贴了起来。开始时，不是贴歪了，就是贴反了。徐徐地，我越贴越纯熟，速度不知不觉快了起来。而且贴的时候，只要一看见感爱好的'文章，我就会放下手中的活，当真地读起来。
时间在流逝，不知不觉得就到了五点钟，我贴完了所有的报纸。我数了数，一共贴了70张，老板，你应该给我4元9毛钱。我走到正在看电视的爸爸眼前郑重地说道。只见，爸爸从他的钱包里抽出一张5元的钞票说：这5元是你的工资，其中的1毛钱是给你的奖金。我一听，兴奋地接过了爸爸手中的钱。
我走进房间，拿出了储钱罐，把爸爸给的那5元钱放了进去，并决定要把这5元钱用在学习上。由于这5元钱让我懂得一份劳动，一份收成的道理。
国庆节爱国主题作文(篇五)
今天，是祖国xx岁的生日。这两天，我的趣事非常多，写两三篇日记和大家分享一下我的快乐心情吧。
今天，是国庆节，红红的灯笼高高挂起，好似一个个音符，串成欢乐的乐章，醒目的条幅随处可见，活像一根根蜡烛，点燃激情的岁月;还有那迎风飘扬的彩旗，排成一列。像高昂起头的士兵似的，让祖国母亲看一看自己的英姿。就在这一天，也是我们清徐县首届中华美食节。国庆的下午，我们一家人兴高采烈地去哪里游玩。啊。这里的食品可真多。有天津狗不理包子、十八街麻花、四川酸辣粉、云南过桥米线、上海城隍庙糕点、蒙古烤肉、韩国打糕……馋的我直流口水。就在我刚想让爸爸给我买一点好吃的东西的时候，爸爸就给我“变”出了一块韩国打糕，我咬了一口，啊。真好吃。
今天的美食真多啊。我长这么大第一次见这么多美食，我很想让爸爸再买点其它美食，但我们家并不是有钱人家，一家人就靠爸爸当门卫挣的那六百多元钱生活，我不敢再让爸爸买了，看着那么多美食，我多么想都品尝一下。
我发誓，我一定要好好学习，长大了开上个大大的美食城，让我们一家把所有的美食都吃个够。
国庆节爱国主题作文(篇六)
今天，是国庆的最后一天，我和外公、外婆、妈妈一起去了孙端皇甫庄对面的生态农庄游玩。
一进去，看见一群人划着船，妈妈说，那是在收渔网。我下车一看，许多人都在议论纷纷。我仔细听了听，一般是：“妈妈，是什么呀？”“爸爸，这里面有鱼吗？”突然，我听到一个异常的声音传来：“妈妈，有小鸭子！”我匆忙一看，只见一个用网围着的一片水里，有五六只小鸭在叽叽嘎嘎的叫呢！于是，外公给我拍了张照片。
我们先去了骑马场，可叔叔不在，原来他吃饭去了。我们只好去了高尔夫球场。我们买了30个球。我开始打了。我的第一杆不怎么样，可后来还行，我想，我下次会更好。
国庆节爱国主题作文(篇七)
今天是10月1日，我们迎来了祖国母亲69岁的生日，一个举国欢庆的重大节日！
爸爸带我去了附近的鲜花店，买了一大束黄灿灿的菊花。我们又来到社居委，申领了一面崭新的国旗，我们准备这些做什么呢？当然是为了庆祝国庆！
穿越拥堵的车流，沿黄山路一路西行，大蜀山就近在眼前了。我们带上菊花和国旗，去瞻仰和缅怀先烈。我们缓步登上大蜀山烈士林园的台阶，在苍松翠柏中，烈士们的墓碑静静伫立，让我们不由得肃然起敬。
在纪念碑前，我整理妆容，系好红领巾，手捧菊花，缓缓的放在烈士雕像身边，很庄严的朝向烈士们行少先队队礼！没有他们抛头颅、洒热血的革命和牺牲，就没有新中国的诞生，就没有我们今天的幸福生活！
今天是祖国母亲的生日，也是英雄们的祭日，我身披国旗，走入烈士纪念馆，去感受那段如火如荼、枪林弹雨、不怕牺牲、精忠报国而又可歌可泣的新中国诞生史！
“少年强则国强……”我们是祖国的未来，我们要秉承着革命先烈精忠报国的赤子雄心，肩负着创建更辉煌祖国的重任而努力拼搏！
国庆节爱国主题作文(篇八)
秋风送爽，万里无云，在这个阳光灿烂的日子里，我们迎来了国庆——伟大祖国母亲第六十一个节日。文化宫，新蕾公园，街头，小区，到处洋溢着欢快的气氛，红旗招展着，彩旗飘扬着，气球缤纷的飞舞着，鲜花美丽的绽放着。我们的心情格外激动，今天，让我们全国儿女一起来祝愿母亲的生日——中国，祝你生日快乐！
我们来到文化宫，这里人头攒动，异常热闹，喷泉在欢快的喷涌着，仿佛为节日唱一首热烈的颂歌，文化宫前面的石级上摆满了五颜六色的鲜花，红的黄的，绿的，蓝的，这些盆花秩序井然的摆成了“国庆”两个巨大的字，文化宫的廊檐下挂着火红的灯笼，为节日又增添了无限的祥和喜庆！
我们来到新蕾公园，这里有年轻人搀着老人散步，有父母带着孩子嬉戏，鸽子自由的飞翔在天空，少年骑着滑板灵活的穿梭着，也许大家都乘着这个节日来释放一下心情，领略一下美景！
我们来到商贸，这里熙熙攘攘，买卖的，购物的，逛街的，讨价还价声，聊天谈笑声，真是忙得不亦乐乎！
这只是国庆节濮阳的小小一角的繁华写照，我相信我们的祖国会越来越昌盛，我相信我们的祖国会越来越富强，我相信我们的生活会越来越美好！
快乐的国庆！
国庆节爱国主题作文(篇九)
刚刚送走了中秋节，又迎来了盼望已久的国庆节了。一大早，就看到了很多小区都挂上了‘欢度国庆’的字样。
下午，我和爸爸妈妈去佳世客超市购物。停车场真大啊!开往佳世客的汽车络绎不绝。有两座楼都铺的是玻璃墙砖。旁边还有几家饭店。大家走入了购物区。
购物区人来人往，商品琳琅满目。左边是卖酒的，右边是日用品。二楼是电影院。而前面就是食品区了。食品区的左边是卖熟食的，奥尔良烤鸡翅、烤鸡、炸肉、劲爆鸡米花等摆在了柜台前。我看得眼花缭乱。有一个大台子，专门卖鳕鱼的。我看到有个试吃台，想尝一下再买，可是里面的鳕鱼已所剩无几了。由此所见，十一放假来超市的人有多么多。
我推着车子往前走，是一列冰柜，卖牛奶的。我正在看着，忽然觉着有人正在轻轻地拍我胳膊，我回过头来。原来是一位服务员，她手端一个托盘，上面有两个小纸杯，里面盛着牛奶。让我喝一口。我喝了，觉着不错，就让爸爸妈妈给我买了一瓶大的。
再往前就是一些杂食，香肠、咸菜、冷冻蔬菜，都在这里出售。我们买了一块香肠。杂食的南边，是卖零食、饮料之类的。我没买。但买了很多蔬菜，洋葱、香菜、西红柿、大蒜。有的蔬菜都卖光了，工作人员不得不放上了新货。
买完了，到了结算区付钱。看着购物车上满满的商品，我也体会到了国庆节的快乐。希望明年的国庆节，能比今天更有趣。
晚饭后，妈妈从网上查了一个点心--榴莲酥的做法，给我和爸爸做，半个小时之后，我看到了榴莲酥在烤箱中出炉了。妈妈拿出小碟子，还倒了一些刚买的牛奶，榴莲酥里包着美味的榴莲肉，闻起来臭，吃起来香。牛奶的味道也很好，没有添加一些对人体不好的材料。
带着好心情，国庆节过完了。
国庆节爱国主题作文(篇十)
国庆节到了！小区里到处放起了鞭炮，“噼噼啪啪”的鞭炮声一个接一个。有了鞭炮声，过节也有了点节日的'气氛。
爸爸决定在国庆节当天陪我和妈妈去看片子。在去片子院的路上，其实太挤了，爸爸妈妈好不收留易找了一个地方把车停下来。一路上也比平时热闹多了。有的人在匆匆地赶路，有的人在津津有味地看戏，还有提着购物袋欢欢喜喜地去逛商店。趁着节日，商店门口放着音乐，忙着搞促销呢！
来到片子院门口，人隐士海的一片，好不收留易挤了进去。透过玻璃窗往外一看，大路边、街上到处毂击肩摩、人头攒动、还有人一边看唱歌一边吃瓜子，瓜子壳落得满地都是，这有点破坏了节日的气氛。
啊！国庆节真是一个热闹得人节日！
国庆节爱国主题作文(篇十一)
今天是一年一度的国庆节，也是我们伟大祖国母亲的第六十九个生日。
一大清早，我和妈妈就怀着无比兴奋的心情出发了。一路上，大街小巷张灯结彩，所有的路灯上都高高地挂着两面五星红旗，显得格外喜庆。街上车水马龙，人山人海，到处洋溢着喜悦的气氛。
我们快马加鞭地走着，不一会儿就来到了我们的目的地——东风公园。东风公园更是热闹非凡，老人们有的三五成群悠闲地玩着扑克牌；有的坐在树荫下乘凉；还有的围在棋盘旁边下象棋……
孩子们在爸爸妈妈的陪同下更是玩疯了：有的在打娃娃机旁全神贯注地玩着打娃娃游戏；有的在蹦蹦床上拼着命地往高跳；还有的在开心地滑着滑梯……
我选来选去，最终选择了涂娃娃。我首先精心地挑选了手握一把长杆枪，铠甲上还系着一个手榴弹的熊二将军，然后小心翼翼地倒出颜料，拿起色笔，蘸上那粘稠的颜料聚精会神地涂起我的熊二将军来……不一会儿，一个精神抖擞的熊二就站在了我的面前。
啊，这真是一个充满快乐的国庆节啊！
国庆节爱国主题作文(篇十二)
国庆节的第二天，我和姥姥、爸爸、舅舅、舅妈以及我的小表妹一块儿去渭水园度假山庄玩。
渭水园里面的风景很好看。有很多参天的大树、有碧绿的湖水，还有大片整齐的菜地和五颜六色的鲜花。这里的空气也很新鲜，带着一股甜甜的味道。我和小表妹一看，哇！这玩的东西可真多呀。我们玩了惊险刺激的水上搏击球、骑了高大的骆驼、还玩了刺激好笑的碰碰车、又玩了游戏厅里的`一部分的游戏、最后还玩了气旋球。其中对我印象最深的是骑马。我骑的马是一匹小马，它的脖子是白色的，其它部位都是棕色的，很好看。我骑马的时候是要先站在台阶上，然后再跨到马背上。站在台阶上的时候我还很害怕，但看到小马很温顺的样子，我就有些放心了。我壮起胆子坐到马背上，小马很听话，我感觉很舒服，也不害怕了，还可以欣赏风景。姥姥对我说：“小心点儿！”
很快两圈就骑完了，我高兴地从马上下来了。这时我的小表妹害怕了，为什么害怕呢？这当然是有原因的。因为她害怕从马背上摔下来。不管谁去劝解小表妹，小表妹都不听。
总之，我觉得渭水园很好玩、又很有意思。下次我还要到渭水园玩。
国庆节爱国主题作文(篇十三)
我想中国朋友们应该都知道国庆节吧，由于大部门人都知道国庆节，所以我就不说国庆节的由来了！听到国庆节，想到国庆节，迎来国庆节……对于我来说我非常喜欢这个节日，大家知道为什么吗？下面我给大家说一说吧！
我觉得自己作为一个中国人，就要做一些对中国有好处的事情，而国庆节就是新中国成立的日子，让我想起了作为一个中国人应该做的事情，好好学习那就不用说了，我想每个人应该都知道。
学生就应该以学业为主，要做一个有志气有毅力的学生。只有抱有为中国作贡献心理的人，一定会成为大器，我就抱有这种心理，我相信每个中国人都是国家的栋梁，好比：农夫，没有农夫就没有我们吃的粮食。没有建筑工人，就没有我们现在住的屋子。假如没有……360行，行行出状元，我们不能歧视那些没有文化水平的人，也许，他们才是国家有用的`人。
所以，我们大家从现在开始，好好学习，长大后把自己的国家建设的更夸姣。步履起来吧！相信你就是下一个对国家有用之人！
国庆节爱国主题作文(篇十四)
哇！国庆节到了，终于放假了。不看不知到一看吓一跳，外面的变化可真大，胜利广场及各路口上摆满了花架、花架上是一盆盆五颜六色的鲜花，放眼望去，到处是一片花的海洋。从喷泉下走过好象刚下过一场秋雨，显露出一种成熟的秋天气息。
各大商场门口都挂起了彩旗，上面写着：庆祝中华人民共和国成立五十四周年，祝广大油城人民节日快乐！公园里人山人海，不管是老人还是孩子都玩得那么开心。有的在划船、有的在开卡丁车、有的在玩疯狂老鼠，不时发出爽朗地笑声……。
十一长假中我也懂得了一个道理“世上无难事，只怕有心人”在放假时我写完做业，开始背少先队基本知识问答，但我背了三天都背的不熟，我就泄气了，妈妈说：只要努力就没有办不成的事。于是我耐心背题，终于可以非常熟练的背诵下来。
我喜欢过国庆节，祝愿我们伟大的祖国母亲繁荣富强！
国庆节爱国主题作文(篇十五)
国庆节那天，爸爸带我与妈妈去上海东方明珠塔玩。
不知不觉已经到了上海，我们下了车，来到外滩，我纵目远眺，面前突然泛起一道白光，只见江的对岸高高矗立着一座洁白的塔，原来那就是我向往已久的东方明珠塔，“哇，东方明珠塔这么高大，这么壮观！“我高兴地跳了起来。
我们又打了的来到了塔的脚下。抬头仰望着宏伟的明珠塔，我真想到上面去看看，于是我回身问爸爸：“这么高的塔，我们能上去吗？”爸爸对我说；“我们能上去，”“那你倒是快点带我们上去呀，我快等不及了！”爸爸笑着说：“瞧把你急的，像一只小喜鹊找不到窝了！”说完，就拉着我与妈妈的手，大步往明珠塔走去。
我们沿着里面的楼梯往上爬，刚开始，还挺轻松的，可是，越往上爬，就越吃力，才爬了一半，我与妈妈的腿都快麻了，我一边喘着气，一边问爸爸：“爸爸，快到了没有呀？我快不行了！”爸爸说：“再坚持一会儿，马上就到了。”
不知过了多久，我们终于爬上了塔顶，站在塔顶，我好象站在了一只巨大的恐龙身上，把下面那些川流不息的汽车、人群踩得像一只只小蚂蚁。站在上面的人群你推我挤，争者要往下看个清晰呢。”真是太好玩了！”我禁不住大叫起来。
啊，今年的国庆真快乐！
教师节主题活动方案收藏(5篇)
节日赋予生活更多意义，教师节正向我们悄悄走来。为了帮助我们梳理活动流程，确保活动顺利进行，我们肯定需要先做好一份优秀的活动方案，怎么写教师节活动方案才能通过呢？下面是由工作总结之家小编为大家整理的“教师节主题活动方案”，供您参考，希望能够帮助到大家。
教师节主题活动方案(篇一)
活动主题：庆祝教师节主题团队活动
求真务实，战胜自我
报送单位：昌平区大东流中学共青团
报送时间：20xx年9月
“求真务实，战胜自我”庆祝教师节联欢会
自1996年9月开始，大东流中学每年开展庆祝教师节、元旦联欢会。联欢会都由学校共青团承担，从节目的编排到会场的布置、彩排与正式演出。这群边远农村教师就是用这种自愉自乐的形式，表达了他们对教育岗位的执着、热爱，对于人生的乐观向上精神。曾经演出主题有“而今迈步从头越，只争朝夕”、“从头再来，再创辉煌”、“迎奥运，庆元旦”、“艰苦奋斗，与时俱进”共15场，从开始的手写到后来的电脑排版，九年来未间断过，在学校系统也属少有。
随着北京市人事制度改革，这所农村初中从拥有教职员工56人到现在的37人，虽然教师少了，但是教师们的文化生活却不能停滞。如何发挥共青团的先锋作用，使联欢会不因人员的减少而变得冷清，而要把它办的更精彩、更热闹、更丰富，是青年教师们的心愿。
因此，校长郑维杰为联欢会确定主题“求真务实，战胜自我”，号召全体教师发扬奉献精神，使学校办的更有特色，使教师拥有矢志不渝的追求与信念。
在这个天高云淡、满地金黄的收获时节，为整日耕耘在七尺讲台的各位老师献上一份厚礼，这份厚礼是绽开的一束鲜花，是最真挚的祝愿，是教师们的欢歌笑语。共青团担负起了这个责任，团员们既感到了责无旁贷，又觉得义无返顾，用集体的智慧共同营造自己的家园。
本次联欢会节目包括歌曲、小品、相声、朗诵，中间穿插3个游戏，“绕口令”、“猜词”和“嗑瓜子”。联欢会开始第一项是奏国歌，在这个自己动手装饰的两间屋子的简陋礼堂里，雄壮的歌声下教师们坚定的表情，是对于祖国的深深情谊。第二项由工会吴主席代替学校致辞，带去对于教师及默默支持教师工作的家庭成员的祝福。第三项是教师们自己编的节目，虽然人少，掌声不能显得特别热烈，但是心情是无比快乐的，为台上演出教师送去的我们从校园中自己采摘的鲜花，代表我们的心意。歌曲“朋友”、“打靶归来”，朗诵“卜算子_咏梅”、“雪化的快乐”，小品“你酸我也酸”，相声“猜字”等把联欢会一次次推向高潮，最后共青团集体为所有老师献上了合唱“明天会更好”，祈祷教师们拥有更加美好、灿烂的明天。
青春是一首歌，跳动着激昂的旋律，青春是一条河，涌动着拼搏的浪花，因为有了青春，我们才这样赋有活力，因为有了青春，我们才唱起了同一首歌，我们爱青春，为自己的青春可以在艰苦的环境中升华而骄傲。
教师节主题活动方案(篇二)
活动背景：教师被人们成为“园丁”，“人类灵魂的工程师”，是受到全社会尊重的一种职业，是备受社会尊敬的'人员。从1984年起，每年的9月10日被定为我国的教师节，以表达对教师的尊敬。从幼儿园到现在成为大学生，我们无时无刻不受到老师的教育和培养，浓浓教师恩，陪伴我身边，今天让我们用自己的亲手来感谢师恩。
活动主题：感谢浓浓教师恩，陪伴我身边
活动口号：岁月如歌感谢师恩
活动内容：
活动一：学习制作感恩贺卡(校青协负责)
活动二：现场出感谢师恩海报(院青协负责)
活动目标：
1.情感目标：在活动中，培养志愿者的感恩意识和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱，互相帮助。
2.形象目标：在学习过程中，每名志愿者要体现出各自能学习，乐于奉献，不怕吃苦的一面，向大家展示我们常熟理工学院义工的风采，并借此提高义工的专业化水平。
3.根本目标：深化大学生对教师节的理解，养成良好的尊师爱师学校风气。
活动时间及地点：
活动一：时间：9月10日(星期二)晚上7:00
地点：大学生活动中心303教室
活动宣传：活动宣传海报一张(大)
资源需要：
1.活动宣传海报(关于“岁月如歌感谢师恩”的活动内容介绍，并招募义工)1张
2.感恩卡制作材料(慈济提供)，剪刀，小刀，胶水，(青协提供)，活动所需的桌椅(青协提供)
3.制作海报所需的颜料，毛笔，海报纸(青协宣传部)
4.海报宣传板5块(学道楼1块，弘道楼1块，闻道楼2块，成道楼1块)
活动流程：
1.义工站招募义工35名(义工站)
2.9月10日18：45在大学生活动中心303集合签到，分发制作材料和义工装(节日组和义工站)
3.登记义工
一.活动的前期准备：
1.9月2日，由节日组完成活动策划并向主席团提出活动申请u>
2.9月6日，宣传部张贴宣传海报3.9月8日开始招募义工
3.9月7日，义工招募，培训
二.活动内容：
1.9月6日，宣传部完成活动宣传海报的制作，并张贴在常客隆楼下，义工站开始招募义工15名(活动一：东湖校区)，20名(活动二：艺术学院)。
2.9月20日18:40，节日组和项目服务部成员到达活动现场，并布置好会场。新闻部到达现场准备采集新闻材料，义工站抵达活动地点后开始分配义工装，并登记义工
3.21:00活动结束后，在场人员整理现场，感恩贺卡保存好
4.9月13号，展板回收
三.活动后期整理：
1.9月10日节日组做好活动记录及总结(黄妍)
2.新闻部发表新闻到五月新闻网及青协网站(张丹)
3.活动结束后3天，部门进行活动总结
4.活动经费(初步预算)：
5.活动所需物品，指导方和青协内部可以提供
四.注意事项：
1.活动过程中注意刀具使用安全，避免伤害
2.活动现场应维持好有序的秩序，避免喧哗
3.活动完毕，统一合影留念
教师节主题活动方案(篇三)
一、活动背景
教师辛苦勤劳就像园丁，耕耘着我们的心田，教师呕心沥血就像蜡烛，照耀着我们的前程。一年一度的教师节就要到来了，请让我们以微薄的力量，带上我们充满爱意的礼物，送上浓厚真诚的祝福，为我们亲爱的书记、辅导员、老师道一声：“老师，您辛苦了!”
二、活动目的
计算机学院的领导、老师们为我院十多年来的发展做出不不小的贡献，在这些年来，我院学子在科技竞赛等各方面中屡获大奖，都离不开学院领导、老师们的辛勤教导、默默培养。为了让老师们过上一个难忘而富有意义的教师节，我们将为各位领导老师献上自己的一片心意，让他们感受到我们的浓浓爱意。
三、活动时间
9月9日—9月10日
四、活动地点
学院领导、老师各办公室
五、主办单位
计算机学院团委、学生会、律委会
六、活动流程
1、由组织部写一份教师节倡议书，倡议我院各班级的同学通过发送短信、打电话或者送祝福活动向书记、辅导员、各科任老师致以节日的问候。(班级若有相关活动可联系宣传学术部进行宣传报道)
2、9月9日当天上午，我院分团委、学生会、律委会的学生干部到学院各办公室打扫卫生，安排宣传学术部负责照片采集与新闻稿撰写。
3、9月9日，分团委、学生会、律委会学生干部代表给办公室各领导、老师送上我院学生干部的.爱心礼物。其中，学院书记、辅导员办公室送一些实用摆件(可以粘一些便事贴等，能记录日常工作的一些物品)。而送给授课老师的是我们精心填写的祝福贺卡。确保礼物都能及时送达领导老师手上。另外再安排宣传学术部负责照片采集。
4、9月10日，学生干部向我院的领导和各辅导员发送节日祝福短信。
教师节主题活动方案(篇四)
今年的9月10日是第36个教师节，为了引导学生关心老师、热爱老师、理解老师，让教师们过一个有意义的教师节，特制定本活动方案：
一、活动时间
9月7日-9月9日
二、活动安排
（一）表感谢
1、声音表恩情：
校园广播每天送上几首歌曲——9月7日开始，广播时间将播送《老师》、《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等歌颂教师的歌曲。
送上一句祝福——9月7日至9月9日，全校同学们课间见到老师时，当老师到课堂上课时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：老师，您辛苦了！。“老师，祝您节日快乐”，“老师，我们感谢您”。
2、卡片表心意：在二三四年纪中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求美味同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对老师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。
心意卡的设计时间为9月7日至9月8日，请二三四年纪每班择优选取2张，于9月8日下午放学前上交于年级处，进行评比、展示。
（二）诉心声
1、笔尖诉心声
让我们拿起手中的笔，一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福，为自己崇敬的他们表达我们的敬意。给老师写一封表露感激之情的感谢信。
9月7日之9月8日下午放学前，五六年级同学请将你写给本校老师的信——“老师，我想对您说”（以班为单位）交到年级处，9月9日，我们将大家的祝福送到教师手中。
三、师生现场互动表心意（各年级自行组织）
1、活动地点：学校操场
2、活动时间：9月9日课间操
3、活动主持、各年级自行选择
4、活动程序：（1）学生代表发言（向老师致敬）年级组选出优秀代表
（2）优秀老师代表发言（为我们的职业骄傲）年级组选出优秀代表
（3）由各班学生代表为老师献上贺卡（二三四年级）和感谢信（五六年级），从各年级评比出来的优秀作品。
四、教师跳绳比赛
1、比赛时间：9月9日中午
2、比赛地点:学校中心路
3、比赛对象：全体老师
4、比赛方法:报名以年级组、部门为单位，每组一队，每队有7人组成（2人摇绳4人跳绳）男女不限，在规定的时间内（1分钟）完成跳绳，中途失败可继续跳，最后以完成的总数进行排名，若总数相同失败次数少的在前。
比赛评出一等奖2名、二等奖4名、余下为三等奖。
5、参赛人员由各年级组自行选拔。
6、未尽事宜另行通知！
教师节主题活动方案(篇五)
活动目的：
通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福，做一个尊师爱师的好学生。
活动时间：9月8日下午
活动地点：五（4）班教室
活动准备：
1、准备好文艺节目及道具等。
2、多媒体课件。
3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。
活动过程：
1、主持人宣布活动开始
2、送节日祝福
全体学生整齐响亮地向老师说声——老师，您辛苦了！祝您节日快乐！
3、叙师生情谊
学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。
（背景音乐：《感恩的心》）
4、向老师献礼
（1）独唱：《采一束鲜花》
（2）朗诵：《园丁颂》等
（3）游戏：学生比划老师猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
（5）小品
（6）大合唱：班歌《我爱我家》
5、表自我决心
每天我为老师倒杯茶；
每天我为老师捶捶背；
每天……
6、班主任致辞
7、主持人宣布活动结束