岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，当我们遇到一些深刻的事情或者经历时，自律的人一般会在事情过后，为自己做一份总结，总结也是对自己的更优秀的自己负责，你知道有哪些总结范文呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“月度总结推荐: 会计实习回顾壹篇”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
根据学校安排，我来到了xx公司进行实习，以下是我的实习报告。
一、实习时间
20xx年x月x日
二、实习单位概况
xx公司是一家集项目前期咨询、产品策划、营销策划、销售代理、广告服务于一身的房地产综合服务供应商。今天已发展成为中国房地产销售代理行业极具影响力的企业。以明确的企业核心价值观和企业行为理念为指导，通过具有专业素养的营销团队及管理体系，使每一个合作客户在合作当中获得“专业的操作模式、高效的执行效果、超出市场的价值预期”。
在未来的发展中既要加强合作共赢，又要有自己的创新，不断提高销售服务和质量，提高团队的专业创造力，提高自己的销售收入，保证目标利润的实现，实现和谐发展。在发展到今天，xx公司已经形成了自己的企业文化，企业文化是企业在长期的发展过程中自觉的形成的行为规范，它为企业所用，是企业区别于其他企业的标识之一，是xx公司团结创新的奋进精神的集中体现。
三、实习内容
经过两个多星期的短暂实习，我在实习过程中体验了很多课本提到没有学到的实践经验，使我意识到课堂上所学的知识在真正运用到实际操作中还是远远不够用的，我必须积极参加社会实践，在实践中磨练自己，把课本知识运用到实际，为我日后真正加入社会工作做好准备。作为一名大学生，我首先是学生，是学生就应该理所当然的把学习放在第一位，认真学习各科基础知识，把专业知识学牢学扎实；其次我应该意识到学校里学的都只限于理论知识，要真正运用到实际还得参加社会实践，通过实践历练自己，增长见识，丰富经验。
第一天，我来到xx公司报到，先是进行面试，这是我第一次到公司面试，面试官不是人力部主管，而是一般的人力部负责人，回答完这些问题，跟面试官做了一下交流，然后叫我等候通知。很幸愿的是，第二天电话来了，说是我被xx公司选中，作为实习生。我是学会计的，所以我被分配到xx公司财务部的下属会计科当辅助员。当天的下午就可以到公司来了解情况，熟悉环境，相互认识一些同在科的其他正式员工还有一些实习生。
下午，我兴高采烈的来到xx公司会计科报到。来到会计科，科长没有吩咐我做什么，而是先跟我讲公司的章程，然后说什么该做什么不该做，什么该问什么不该问，涉及公司内部一些问题绝对不能向外泄露半点。然后就是说：你也是学会计的，会计的一些基本流程你也应该懂点，什么记账入账的，我就不多说了，一些会计政策和会计法规以及会计职业道德都是自己学习的，在这里我也不多跟你讲，既然来到这里就得按公司章程办事，好好干就是。
我知道来这里不是为了挣钱，而是为了在实践中磨练自己，增加自己对于会计工作的了解，丰富基本手工操作经验，实际体会工作中的细节，初步了解一些企业会计工作规则。接下来我所做的是在这里继续学习，了解xx公司的一些普通公开会计业务，学xx公司的会计理念，了解一些客户的基本信息，学习会计基础和法规，再就是适应目前的工作环境。其他主管和会计人员有什么需要，我就应他们的吩咐去认真完成，但没有涉及一些业务，这是公司的内部财务问题，一般外人是无法接触的。第一天是一个开始，是一个适应的开端，也是决定我接下来能不能继续实习的关键，这一天很忙乎，都不知道自己真正的在干嘛？这一天也就这么的过去了。
第二天，我按时来到xx公司上班，今天还不知道会有什么任务，来到办公室，科长就把一些账务资料给我，叫我分类汇总整理，都是各部门的账务资料，其实那只是没有记录的封皮而已。我认真完成工作，然后就是把整理好的资料给科长。科长过了目，就叫我放旁边，然后就又叫我继续做我的，其实我都没有什么具体活。接下来的一两天都这样，端茶倒水，打扫卫生，整理桌面，复印资料，传送文件，接受其他会计人员的呼唤，跑跑腿什么的，除了这些就是自己在这里自学，目的还是一个适应环境。这两天我按时上班，按时下班，回到自己租的房间里，还得想想接下来自己该做什么，科长会不会有任务给我呢？要是给我几个企业会计分录，我会不会写呢？要是给我一些记账凭证，我又会不会记账，要是错了我会不会更正错账，然后怎么登记到账簿中，这些虽然都是学过的，但是到了企业就不一样了，没有现成的，只有自己熟练着。
第四天，因为前面几天是适应阶段，所以都没有做什么，现在对于我来说我已经适应了公司的一些环境。每天公司都会有很多客户来访，有咨询房价的，有来看楼盘的，还有来看楼房的整体布局和交通及周边服务设施情况的，再有就是公司的合作客户。对于公司会计科来说，他们每天的业务就是接受其他同级部门送来的原始凭证，审核记账是否正确，必要的记载事项有没有记录，审核原始凭证的真实性、完整性、合法性，审核无误后登记入账，填制记账凭证，对于一些重大的经济业务还要向上级财务部报告，经得上级主管同意签字盖章后方可入账，同时接受上级财务部门发来的财务单据，进行核对，然后发往各部门参考研究，对于各部门认为有问题的地方，还得收回来继续检查，研究探讨解决方案。因此，在财务科其实每天都有很多业务，每天都要记账入账，对于一些现金日记账和银行存款日记账每天都要由出纳结出余额，现金日记账每天还要逐笔核对，银行存款日记账则在每月月末与银行核对，填制转账凭证是公司会计科的主要业务，这是因为在公司的日常经营中，发生的往来业务较多没有直接涉及到现金和银行存款。
今天，科长也给我分配了任务，就是负责公司一些很普通的账务核算处理。首先是规范记账规则，票据的记账日期必须大写，金额大写前加人民币字样且紧接着后面金额，阿拉伯数字要写半格紧挨着下底线，上半部分留着发现错误改错用。然后就是将各类凭证数据分别填制到各总分类账中，每一笔都要填制准确、规范、清楚，涉及到现金和银行存款还要填制到现金日记账和银行存款日记账中并且当天结出余额，其他凭证就是逐笔登记，月末结账。
要是在结账过程中出现错误，还得用正确的更正方法更正错误，并加盖自己的印章。在填制总分类账的过程中，经常会填错数字，少记或者多记；有些是记错方向了，借贷方向反了；有些是漏记了，花了老半天才把账记完，可总分类账已经不像样了，有很多错误记录。接下来就是把总分类账各期发生额汇总，试算是否平衡，要是平衡就在本月合计栏下画单红线，在本年合计栏下画双红线，表示结账。最后就是把平衡的总分类账填到试算平衡表，再次试算平衡，需要注意的是即使平衡了也不能保证完全的正确，还需要进行财产清查，在清查财产过程中，要是发现错误还得调整。最后是编制财务会计报表，包括资产负债表、利润表、所有者权益变动表、现金流量表和报表附注。
这是会计的手工活，我作为来这里实习的对象，对于我来说这也是必须学习和经历的，而对于其他会计人员来说，他们大多数都是用到计算机财务软件，这样既可以提高工作效率，又保证计算的准确性。今天就做了科长交给我的这些活，虽然没有做得很好，但是收获很大，让我认识到会计并不是平常说的记记账而已，它里面有很多技术要求，要是哪一步出错都可能导致重新做账的可能。因此在实际学习中，我也要严格要求自己按照正确的记账方法入账。
在接下来的这些天，我反复做着这些账务，每一次都按照要求正确记账和结账，每一次都小心进行着试算平衡表的填制和试算平衡，每一次都取得一定的进步，遇到有不懂的地方还可以去请教其他会计人员，然后自己回来对账。当每完成一次任务心里感觉特别喜悦，感觉自己又增进了一些认识，认识来源于自己的实际操作和借鉴于他人的正确经验。
会计是一项比较细致的活，它需要我耐心的投入，细心的观察，认真的工作，按照国家统一的会计制度和准则记录所发生的每一项经济业务，稍有不慎就会出现错误，这是对每一个会计人员的要求，也是对他们的行为规范，我作为实习者也不例外。在实习过程中，还学习了其他一些会计业务，如票据业务，对于票据的要求和记载事项有所了解。
在办理转账支票业务，首先是审核，看出票人的印签与银行预留印签是否相符；再看大小写金额是否一致；出票金额、出票日期、收款人要素等是否涂改，支票金额是否已超过付款人在开户行预存的金额，还有就是大写金额到元为整，角之后可填或不填整，分后面就不需要填整。对于审核无误后的转账支票，会计记账人员才可以登记入账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖章，这些程序是会计人员必须严格遵循的。
四、实习体会
通过这次的实习，我在xx公司学到了许多学校里没有学到的东西。我认识到学校里学习的理论知识，在真正运用到社会实践中还是远远不够的，必须深入到社会实践，必须把理论知识同实际相结合，用理论指导实践，在实践中不断磨练自己，丰富经验，增长见识。这次给我的收获是：会计并不是那么容易做好的活，它需要你有耐心、细心和信心，还要有良好的身体素质。在公司里认识了一些干会计的人员，从他们的身上获得了一些经验，懂得了一些诀窍，与他们的交流同样也是一种学习。在接下来的时间里，我要认真学习专业知识，把专业知识打捞打扎实，同时继续参加社会实践，为将来我正式步入社会做好充分准备，打下坚实基础。
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实习总结与回顾
一学期流水般匆匆逝去，点点滴滴依然清晰无比。在这里不论是分队的党团活动还是当地的党团活动我都积极参加积极配合，一学年来，我也努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作，我在思想上更是严于律己，热爱教育事业，时时以身作则，鞭策自己，和其他青年教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。
经过这一学期的锻炼，细细地回想自己在课堂上的变化，尤其是懵懂的第一节课与现在自然大方的任一节课相比，各方面的变化，无论多少竟都是在慢慢地收获着。传统的课堂教学技能,包括导入技能、结束技能、变化技能、强化技能、板演技能、演示技能、语言技能、讲解技能、提问技能。下面从这些技能中总结了几个方面
一 导入技能方面：教学导课，就好比歌唱家定调，音定准了，就为整个歌唱奠定了良好的基础。可见导课是多么重要的的了。这方面看着简单，确是刚开始时的最大障碍，想要克服紧张，这是开口的第一关。经过这半年的真枪实练，导入的时间，导入的内容，导入的形式算能拿捏把握了。二 讲授技能方面：知识点都有，但优秀的老师讲出来的效果是完全不同的，语言，姿势，节奏，表情甚至是眼神都需要协调配合，在这方面着实下了功夫去训练。内容方面的详与略，深与浅，展与攻，密与疏，断与续都在每堂课中慢慢地去注意去改变，去力求完美，但冰冻三尺非一日之寒，点滴的累积终于在半年后有了质的变化。除了语言文字之外，肢体语言与表情语言也是传授知识的重要方式，这方面自己经常对着镜子练习，或者对着众岗友不断练习。只有不断地练习实践才能改善进步。刚开始第一节课肢体僵硬语言生硬还经常很突兀的说出几句话来，根本不能把知识井然有序的传递给学生，可是后来经过上述训练，我慢慢的找到了课堂讲授的规律，抓住几个大条然后理出分支，层层深入地去讲再配合恰当的动作眼神，效果倍增。三 板书技能方面：教师的板书直接影响教育教学活动的效果。生动的板书，有利于学生进入教学情境，激发学生学习的兴趣。优美的板书能给学生以美的感受，指导老师听我第一节课时，因为运用了多媒体所以我忽略了黑板板书，课下，翁老师直接把我叫到跟前告诉我板书的重要性，让我记忆犹新，从此每节课我都认真设计板书。四 提问技能方面：提问能起到集中学生的注意力、激发学习兴趣、复习和巩固旧知识、联系新的知识、及时得到反馈信息。在课堂上充分把握好提问技能，是课堂成功的一个重要因素。刚开始上课，由于记不住学生名字，总是让学生一起回答，或者钦点前边的几个同学，可是后来发现一起回答总有不张嘴的，总提前边的后边的同学都快不抬头了，于是我即使还没记全名字，也每节课拿上名单，没有规律的提问学生，慢慢的我发现学生听课的积极性明显提高了，这里面另一个积极的因素是我不管成绩好坏一律一视同仁，同等的回答机会。就这样我的课堂氛围就这样越来越高涨。五 结束技能方面：教师在单元教学内容或课堂教学结束时，通过归纳、总结、练习、强化等手段，使学生对所学知识、技能进行及时的巩固、运用、反馈、扩展，把新知识纳入原有的认知结构中，或形成新的认知结构的过程。一堂课的成功，不仅依赖于良好的课堂教学开端和讲课过程的有声有色，课堂教学结束得是否合理和恰到好处，同样也是衡量一个教师是否圆满地完成了既定教学任务的重要标志之一。在这方面开始的几节课自己不是提早结束就是拖堂，根本就没有好好发挥训练这个技能，后来在慢慢地积淀中，忽然发现总结性的结束会让学生对整堂课的知识形成科学的体系，记得更牢，理解的更透彻。于是自此在这方面万分注意结束好每一堂课。
班主任工作方面：初识阶段。对于一个陌生老师 ，学生们充满了好奇，第一印象严之又严十分重要。同时记住每一个学生的名字，并深入学生，做好学生的思想工作更是重中之重，这要从两方面入手,一是重视班会,开好班会。二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教.指导班主任翁老师经常对我说要常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育.在那个时候,我就是他们的好朋友,他们也会对我爱戴和尊敬的。 另外，加强班级管理,培养优秀的学风,班风,深入全面地了解学生,努力培养积极奋进的班集体。 最后，积极抓好差生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。这恐怕是班主任最棘手的问题，但又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。学到的经验就是：每个学生都享有受教育,受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现.在这方面,班主任首先应做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友,最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,在适当的时候要及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
除了以上教学班主任工作方面，课余时间我与其他两位实习老师举行了一场国学经典知识竞赛。弘扬传统文化，丰富学生的国学知识，得到了当地老师领导以及学生的支持与赞扬。
以上这些是我对自己这半年的总结与回顾。
2022总结推荐公司周工作回顾（一篇）
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清晨，物业公司各项目部外围保洁人员早早的就来到了园区，推着垃圾车、垃圾桶，拿着大扫帚、小扫帚、高扒叉，来到了工作现场，挥舞着扫帚把满地的落叶扫成一堆一堆，扫地扫，扒地扒，身后留下了一片干净，可溘然一阵大风又把还没来得及装车的叶子又吹了起来，一遍一遍反复工作，清晨的温度固然对照低，可他们脸上却泛着微红，没有牢骚，只想给业主营造清洁、温馨的情况。
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依照团体工会工作要求，组织各项目部女工认真学习黄晓薇在中国妇女第十二次全国代表大会上的申报，参会人员深受鼓舞，环抱会议精神、结合本职工作开展积极讨论，纷繁表示在往后工作中立异创业，勇于担当，巾帼不让须眉，为公司的成长供献力量。
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这一学期来，我班在校领导的统一领导、任课老师的大力支持和配合下，各项工作得以顺利开展，我也在学习、工作中取得了一定的成绩，在此，我将这一学期的工作开展情况做一汇报：
多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，在班主任工作这个板块上，我做到了以下两点着手：
一、学生板块：
树立班级奋斗目标，建设健康的班级文化，充分发挥学生的主观能动性，形成良好的班风。
（1）加强班干部管理，让学生自治自理；
（2）建立晨会制度，始终如一地坚持每天半小时的班级读书的制度
（3）有效利用周五的班会课，组织开展专题性的活动；
（4）重视与学生的思想交流，经常与学生促膝谈心；
（5）每个星期给学生布置一道特殊的作业并检查落实到位；
——通过让学生做公益（或家务）劳动，增强做一个小公民的责任意识；
（6）始终把学生的养成教育放在首位，重点抓了孝顺与感恩的教育.
（7）对学生始终如一地进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二、自我板块：
热爱教育事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子
（1）以身作则，努力做学生的榜样；
（2）用爱去温暖和包容学生
三、班级荣誉：
（1）认真组织参加学校首届民俗文化节，我班程帅也家庭获“快乐家庭”一等奖
（2）首届校园民俗文化节板报评比二等奖
（3）校园歌唱比赛集体二等奖
（4）写字节整班写字比赛一等奖
（5）校冬季运动会三年级组拔河比赛第一名
（6）“低碳生活，绿色家园”校优秀组织奖
四、改进措施：用规范化管理促进学生自我评价
（1）管理目标清晰明确化。
（2）管理行为可操作化
（3）民主管理、评价客观化