小学见习总结 共47份
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指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。新的挑战马上到来了,我们需要对工作进行总结归纳了,工作总结不是现象的罗列和记录,一份好的总结,应当抓住重点,分清主次,总体情况全面概括。什么样的工作总结值得被我们借鉴呢?在此,你不妨阅读一下小学见习回顾壹篇,感谢您的参阅。
这个星期是我读大学以来最特别的一个星期,这周是我的见习周,我被安排到了四平市第二实验小学,开始了我毕生难忘的见习生活!
早上怀着期待与猜测的心里早早起床,到学校后,独自一人来到了二年一班,第一次以不一样的身份接触小学教师和二年级的小朋友,向老师做过简单介绍后,我做到了最后一排,拿出了我的听课记录,就这样,每天记录着老师的每一个讲课细节,记录者班里发生的点点滴滴。
这五天真的让我学到了很多,我没有一直待在自己的见习班级,会在自己班级上自习或做卷子的时候,到其他的年级去听课,去亲身感受一下低年级讲课与高年级讲课的区别。
我发现低年级老师讲课特别注重细节,她们会把每个小的知识点细化到每一字甚至每个笔画,她们关注着学生的每个小动作的变化,从而推测出学生的内心变化。高年级的老师比较注重对学生进行主题思想的引导,希望他们从一篇课文中学到的不仅仅是生字生词,还有更多的是精神上的升华。但是二者都有一个共同点,就是课堂气氛一定要活跃,把学生的积极性调动起来,使当堂知识当堂消化。
我认为一节课的导课很重要,听了这么多节课,我发现导课内容的新颖性对这一节课的教学内容影响很大,所以教师必须认真准备导课内容。还有就是,不论低高年级,对于学生错题这方面教师必须及时进行监督检查,使其做错的题不会再错第二次。教师还应多与家长进行沟通,我所在的班级的班主任给所有的家长建了qq群,每天与她们及时反映孩子的情况,这对学生的身心发展是很有利的,我们应该学习并且想出更好的有利于这方面的方法。
以前我一直认为作为一名教师只要讲好课就可以,但是经过一种的见习生活,才让我发现,原来作为一名教师并不是我想的那样简单,作为一名教师,尤其是一名小学教师是特别讲究艺术性的,他们的语言表达绝对不是一般等闲之辈所能拥有的。小学生注意力持续时间比较短,又十分的好动,所以课堂容易混乱,所以整顿课堂纪律,调动学生的学习积极性,吸引学生的注意力是十分重要的,这也是很有级数的一项工作,如果只是怒吼一句:闭嘴安静坐好之类的话,也许只是能短暂的维持纪律,过了一会儿那些调皮的学生就
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小学见习总结模板 【篇1】一、教育教学,按理说我们的任务主要是信息技术教学,但是由于学校没有电脑机房,信息技术课程也不多,为了完成我们的实习任务,提高我们的师范技能,校长允许我们上其他课程。
二、班主任工作,主要包括早读、午读、放学等日常工作,还有主题班会。
三、为满足学校教师的需求,我们还应该开展一些教师培训。
四、学校网站,说实话听到要做网站,我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站,可是那些都只是简单的作业,根本没有什么技术含量。虽然如此,我们还是要学着去做的。之后,我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师,很幸运的是,我跟到了一位很负责任的班主任,相信在她的指导下我的班级管理能力会有一个很大的提升。接着,我们就去看看我们的住宿环境,感觉不错就决定搬过来了。事不宜迟,下午我们就开始搬宿舍,在两位校长的帮忙下,我们很顺利地搬到了实习的学校——肇庆市第十一小学。
一切工作就绪后,我们从9月15号正式开始实习。实习期间,我们的工作主要包括四方面,即教育教学实习,班主任工作实习,教育技术工作实习以及教育科学研究工作。教学实习上,我主要负责了四(3)班、五(1)班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课,但也正是因为只有两节课,所以我才更要好好珍惜,上课前认真备课,虚心听取指导老师、队友们的意见,专心修改教案。深入了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课后主动找指导老师、队友们评课,并认真作记录,以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面,我担任了四(3)班的副班主任。实习期间,我与学生形成了良好的师生关系,热心真诚对待每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。从早读的监视,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律,课间纪律等,都予以高度的责任。同时,与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“安全在我心”校园安全主题班会,并且取得预期的效果。
在教育技术实习工作方面,除日常维护学校信息技术设备外,应学校要求为学校参加优质课比赛的教师开发制作了《秒的认识》多媒体课件,比赛获得了区一等奖。另外,为有需要的教师开展了多媒
查看更多>>随着社会的发展,需要处理的文档越来赵多,范文的适用范围越来越广。借鉴不是一句话的不断重复而是每句话的创新,我们通常写范文是怎么开始的呢?也许下面的“小学见习总结 ”正合你意!供你参考和使用,请收藏和分享。
小学见习总结 篇1这个星期是我读大学以来最特别的一个星期,这周是我的见习周,我被安排到了四平市第二实验小学,开始了我毕生难忘的见习生活!
早上怀着期待与猜测的心里早早起床,到学校后,独自一人来到了二年一班,第一次以不一样的身份接触小学教师和二年级的小朋友,向老师做过简单介绍后,我做到了最后一排,拿出了我的听课记录,就这样,每天记录着老师的每一个讲课细节,记录者班里发生的点点滴滴。
这五天真的让我学到了很多,我没有一直待在自己的见习班级,会在自己班级上自习或做卷子的时候,到其他的年级去听课,去亲身感受一下低年级讲课与高年级讲课的区别。
我发现低年级老师讲课特别注重细节,她们会把每个小的知识点细化到每一字甚至每个笔画,她们关注着学生的每个小动作的变化,从而推测出学生的内心变化。高年级的老师比较注重对学生进行主题思想的引导,希望他们从一篇课文中学到的不仅仅是生字生词,还有更多的是精神上的升华。但是二者都有一个共同点,就是课堂气氛一定要活跃,把学生的积极性调动起来,使当堂知识当堂消化。
我认为一节课的导课很重要,听了这么多节课,我发现导课内容的新颖性对这一节课的教学内容影响很大,所以教师必须认真准备导课内容。还有就是,不论低高年级,对于学生错题这方面教师必须及时进行监督检查,使其做错的题不会再错第二次。教师还应多与家长进行沟通,我所在的班级的班主任给所有的家长建了qq群,每天与她们及时反映孩子的情况,这对学生的身心发展是很有利的,我们应该学习并且想出更好的有利于这方面的方法。
以前我一直认为作为一名教师只要讲好课就可以,但是经过一种的见习生活,才让我发现,原来作为一名教师并不是我想的那样简单,作为一名教师,尤其是一名小学教师是特别讲究艺术性的,他们的语言表达绝对不是一般等闲之辈所能拥有的。小学生注意力持续时间比较短,又十分的好动,所以课堂容易混乱,所以整顿课堂纪律,调动学生的学习积极性,吸引学生的注意力是十分重要的,这也是很有级数的一项工作,如果只是怒吼一句:闭嘴安静坐好之类的话,也许只是能短暂的维持纪律,过了一会儿那些调皮的学生就会又沉浸在自己的世界里,所以整
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