当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？下面是由小编为大家整理的“学校工作总结词”，供您参考，希望能够帮助到大家。
《学校工作总结词》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
篇一：总结词塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质（发言稿）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2011年即将接近尾声，教育工作一年又一年，，回顾阳光学校工作历程： 这一年，是阳光改观变化的一年，学校的环境提了品味，是、、家长有了满足
感、幸福感。
这一年，是阳光稳定发展的一年，学校的招生稳步上升，教师队伍趋于稳定，管理上了
档次。
这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了自己的目标，实施了硬笔
书法的一系列活动。
这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺术上摘取了萧山区民办学校的桂
冠，体育上闯进了萧山区民办学校的八强。这归于教育局民教办的正确领导。也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管
理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐意进取的创新
精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋求学校的发展，聚精会神
狠抓教学质量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到了实
处。
回首往事，我们实实在在做了十件大事：
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本的开发。
（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效应。将来阳
光学校拟出一本自己的校本培训教材，名字暂定为《阳光教育札记》。
（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训，由萧山区进修
学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训，以此
提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好用好该
书，我校学生人手一本，首先举行了“规范自身行为，热爱阳光校园”大型签字活动，而后
又从学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先队一一抓落实，规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安全应急小分队”，运用好了“校长
悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术
特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的
实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规的落实，举行了启动仪式、专题指导、
教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动，使师生的硬笔书法大有进步，师
生爱好书法、练习书法的氛围已经形成，硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点：
一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞
不绝口，总说“阳光学校不比公办学校差”。我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”
的真正含义。
二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位是准确
的，实施是可行的。也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师
长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自我提升，使教
师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定作用。。总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一些距离。
我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。附：学校获奖情况。
1.2011年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
2.2011年秋获萧山中小学区运动会d组第八名。
3.2011年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
4.2011年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。撰稿：于景兰 （2011年度考核汇报材料） 杭州市萧山区阳光学校
2011.12篇二：2013年学校工作总结(正稿) 2013年 学 校 工 作 总 结2013年，县教育局正确领导下，县教育局关于教师培训、培养工作的 总体要求和部署，依据《西安市教育局2013年工作要点》的安排，根据《郧县教育局2013年工作要点》的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改革，顺利完成了今年的工作任务。
一、过去一年工作的回顾
(一)、教师教育工作
根据年初的计划，主要做了以下工作：
1、国家级培训
一年来，组织实施并完成“国培计划”湖北中小学教师培训子项目培 训任务六项：
（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，343人合格，合格率98.8%。
（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教 师共387人，至2013年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格，合格率93.5%。
（3）、国培计划（2013年）项目——陕西省农村中小学骨干教师和幼 儿园教师远程培训项目（2013.10.-2014.12.）
2、省、市级培训
（1）、幼儿园、初中教师远程网络（继教网）培训项目，累计培训幼儿 园教师187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率99.7%、幼儿园教师培训合格率93.4%。
（2）、2013年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程网络（中国教 师研修网）培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145 人，经培训平台考核，幼儿园教师合格率88%，14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。
（3）、2013年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程 教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；
3、县级培训
（1）、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修 引领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用。
（2）、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教 师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的 推进作用。
（3）、2011年度新教师继续教育培训项目，累计培训新教师173科次，进一步优化和提升了新教师的教育教学能力。
（4）、2013年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训 初中、小学教师216人，运用任务驱动与实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到了预期的培训目的。
（5）、2013年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学 习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学素养，达到了预期的培训目的。
（6）、组织实施2013年专业技术人员继续教育公需学科培训，累计培训中小学教师2319人，经考核，2319人结业，达到了预期的培训目的；
（7）、2013.9.19-28完成2013年度新任教师岗前培训项目，累计培 训新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
（8）、2013.10.26-12.15组织实施中小学多媒体课件制作专项培 训，累计培训初中、小学教师173人，进一步提升了中小学教师运用 现代教育技术组织教育教学的能力；
（9）、2013.11.24日举办周至县2013年中小学“大学区管理制” 论坛，培训中小学领导干部382人，达到了预期的培训目的；
（10）、2013.11月20-26日组织实施中小学美术教师基本功专项培训，累计培训中、小学教师47人，进一步提升了美术教师的基本能力，达到了预期的培训目的；
（11）、2013.12月组织实施中小学教师校本自主研修培训项目，培训考核中小学教师751人，达到了预期的培训目的；
（二）学前教育师资培养工作学前教育专业以塑造区域优质职教品牌，逐步实施自主招生为目标，制订《幼儿教师职业道德规范》、《周至县教师进修学校学前教育专业毕业誓词》、使职业道德教育有章可循；精心组织毕业宣誓，聘请杨凌高新幼儿 园教师作《幼儿教师专业素养》讲座等，自始至终重视对学生进行职业意识及职业理想教育；制定和完善《周至县教师进修学校学前教育专业课程体系》、《周至县教师进修学校学前教育专业课程标准》进一步规范了常规教学工作。目前，2013级在校学生168人、2012级在校学生176人。
学前教育专业学生张梦瑜、高巧宁参加西安市职业中学学生英语技能 大赛荣获三等奖、学生参加周至县2013年中小学生文艺展演选拔赛荣获一 等奖、组织学生参加周至县教育局“情景诗文”诵读比赛荣获二等奖、参加周至县中小学艺术展演荣获一等奖、教育副主任纪自钊同志荣获周至县2013年中小学生文艺展演选拔赛优秀辅导教师奖、音乐教师胡雪清同志荣获周至县教育局2013年青年教师演讲赛二等奖。根据《幼儿园教师专业标准》的要求，提出了“五个修炼”；通过组织学生开展新生军训、召开安全教育专题会、地震、消防演练、体操比赛、游戏运动会、心理健康讲座、举办基本功大赛等丰富多彩的第二课堂活动，学生的基本素质显著增强，同时，专业组通过开展讲故事比赛、卡拉ok 大赛等活动丰富了学生的课余文化生活、进一步提升了学生的综合素质。2012年秋季学前教育专业招生工作在2013年全县职教招生工作会上 被县教育局授予“2012年职业学校招生工作先进单位”荣誉称号；
（三）、农民工培训工作
2013年，县人力资源与社会保障局下达农民工培训计划600人，经过培训项目组全体同志的积极努力，辛勤工作，全面完成了年初下达的培训任务，为县域经济及社会的科学发展，同时为学校的可持续发展均做出了积极的贡献。
（四）服务保障工作
（1）、学校党支部在教育局党委的正确领导下，协同学校校务公开领导小组、党风廉政
建设工作领导小组及工会，根据民主集中制的原则，按照定期与需要，通过党内民主生活会、
教职工代表会、教职工例会、重大决策透气会等多种形式，坚决落实中央“八项规定”、坚决
落实中央、省、市、县整风肃纪的相关规定、坚决落实校务公开和党风廉政建设及领导班子
建设的相关要求，增强了学校工作的民主性和科学性和凝聚力，为学校行政工作提供了有力
的思想保障；
（2）、学校工会根据学校及年初计划的安排，6月22日-23日组织全体教师赴临潼体检；
通过开展多种活动，引导教职工树立积极、文明、向上的生活理念，切实的保障了教职工的
健康权益，为学校行政工作提供了有力的精神保障；
（3）、学校总务处以争取资金及项目为助推器，对办公条件和校园文化环境和进行了进
一步治理和改造升级，校园文化环境进一步优化、基本实现了办公条件电子信息化，进一步
提高了工作效率和效能；为学校常规工作提供了有力的物质保障，具体包括：①、更新文化墙约350平方米、制宣传板4面、烤漆字标语5套，共投资约2万元；②、添置会议、办公桌椅共15套（件）、投资约1.2万元；③、制作座垫套480付（学术报告厅）、保养消防器材44支（套）、添置应急灯、防盗摄
像头等18套（件）、添置垃圾箱1台、琴室线路改造、宿舍防护网及窗帘安装、投资约3.37
万元；
④、计划投资约4万元更新维护校园广场路灯8件（套）、建设小会议篇三：2013年学
校工作总结 和谐育人 育和谐人
——2013年光明学校工作总结2013年，我校全体教职工高举和谐教育旗帜，始终坚持儿童立场，坚持按和谐的规律办
教育，坚持不懈地推进素质教育和实施新课程改革，促进学校、教师、学生和谐发展。主要
工作如下：
01关键词：新三年规划
根据区教育的安排部署，2013年上半年三四月份，我们完成了学校新三年发展规划，并
参加了教育局组织的学校规划展示。通过这次规划的制定，不但明确了今后三年要做的工作，
而且完善了“一、二、三四、六、七” 和谐教育体系。确立了“诗意童年，和谐人生”的办
学理念，旨在让每一个孩子都有快乐的童年，让童年的美好，成就一生的和谐幸福；确立两
个原则，即“儿童的立场，和谐的方向”，强调学校教育教学行为心须从儿童出发，实现儿童
生命的成长；初步构建起“三自四步”和谐课堂教学模式，确立了“天地人和、和衷共济、
和而不同、和风细雨、心平气和、五味调和”的核心价值观，初步构建着眼于儿童发展的“七
彩阳光”儿童文化。因为该体系的独特性与科学性，12月份，学校应邀请在株洲市第三届中
小学特色论坛作专题发言。02关键词：队伍建设
1．加强全体教师师德建设，定期组织全体教师开展政治学习，听师德标兵魏鹏程老师的
师德报告、开展学习杨建一、张莉丽同志先进事迹的活动；党员教师开展凶服务承诺活动，
全体教师继续开展“百人千访促和谐”活动，对学校的进城务工子弟、家庭经济困难学生、
单亲家庭学生、留守儿童等学生家庭进行了走访。
2．开展和美教师评选活动，学校以培养“和衷共济、心平气和、和风细雨、师表美，师
能美、师德美的“和美教师”为目标，在全校教职工中开展和美教师评选，通过组内民主推
荐、学生家长投票，评选委员会选出张伟姣、李晓宇、解琛、易小红、汤晓丹、段爱芳等首
批和美教师。从中推选出汤晓丹、段爱芳老师参加区、市教师节评优，汤晓丹获市“百优教
师”称号，段爱芳获区“感人教师”称号。
3．加强领导班子作风建设。在全校管理人中倡导“顾全大局、敢于担当、真抓实干、敢
于创新”的干部作风，并推出管理人员作风“八要八不要”，即“工作要以身垂范，有时候带
着下属做，不要做二传手，不检查，不过问，交给下属了事；自己主管的工作，要了如指掌，
如数家珍，不要一问三不知，漏洞百出；份内的事努力做，份外的事帮着做，不要只扫自己
门前雪不管他人屋上霜；有钱做事，没钱也做事，不要斤斤计较；要处处比你的下级或教师
境界高一格，不要比下属还不如；要努力找到事情个人与集体、生活与工作的平衡点，不要
顾此失彼；要说我知道，我马上查一下，不要说我不晓得啊，那我不知道；要说没关系，我
帮你做，不要说咯不是我的事嘞，那我不管！”不断提高服务水平和领导艺术，做好群众的领
头羊。2013年，我校积极加强教学常规管理与教学过程管理，努力使学校教学工作的各个环节
制度化、规范化，全面提高教育教学质量。学校期初制定了《株洲光明学校教师教学常规检
查实施方案》和《光明学校教师教学常规工作考核量化评分细则》，对教师各项常规工作进行
具体量化，每天坚持有一名行政人员进行课堂巡查，校长和副校长也参与其中；平时对教师
各项常规工作进行不定期进行抽查，每月不定期对教研组进行常规抽查，并及时进行常规检
查反馈，把平时教学常规检查作为教师年度工作考核、评先评优的重要依据，提高检查实效。
同时，制定了《株洲光明学校作业管理规范细则》，将学生减负落到实处。学校重视教师培训，鼓励老师们积极参加“国培、省培、市培”，对老师们的学习情况进
行及时通报，督促老师们按要求完成各项学习内容，我校参与培训的老师100%完成了各项学
习任务，校长按要求参加了湖南省小学校长高研班。在经费紧张的情况下，我们积极派出教师外出学习。将老师送到长沙参加小学英语名师
高效课堂，中小学竖笛师资培训、全国特级教师课堂展示活动，行政人员参加了在育才学校
举行的湖南省特级教师论并和湘潭云龙实验小学进行了交流活动，派出12位教师参加在景弘
举行的全国高效课堂小组建设研讨会，学习教育教学改革先进经验，革新观念，并运用于教
学与管理当中，助推学校的教学改革。2013年，我校继续深化“三自四步”和谐课堂教学模式的改革与研究，上半年，我们进
篇二：学校工作总结(发言稿)
塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质
（发言稿）
风雨送春归，飞雪迎春到。
2011年即将接近尾声，教育工作一年又一年，，回顾阳光学校工作历程：
这一年，是阳光改观变化的一年，学校的环境提了品味，是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。
这一年，是阳光稳定发展的一年，学校的招生稳步上升，教师队伍趋于稳定，管理上了档次。
这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了自己的目标，实施了硬笔书法的一系列活动。
这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺术上摘取了萧山区民办学校的桂冠，体育上闯进了萧山区民办学校的八强。
这归于教育局民教办的正确领导。
也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。
更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐意进取的创新精神。
同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。
阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋求学校的发展，聚精会神狠抓教学质量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到了实处。
回首往事，我们实实在在做了十件大事：
1.修建了200米高标准的塑胶跑道。
2.校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为10050平方米。
3.制作了30米的文化长廊。
4.实施了集体备课的教科研探讨。
5.教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。
6.推行了校本培训的开发。
（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效应。将来阳光学校拟出一本自己的校本培训教材，名字暂定为《阳光教育札记》。
（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长期合作的校本培训，由萧山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培训，以此提高教师的专业化水平。
7.依托《阳光学生服务指南》一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好用好该书，我校学生人手一本，首先举行了“规范自身行为，热爱阳光校园”大型签字活动，而后又从学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先队一一抓落实，规范了学生的行为。
8.执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安全应急小分队”，运用好了“校长悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。
9.推行了“让数字会说话”的教师评价模式。
10.创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套完整的实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规的落实，举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活动，使师生的硬笔书法大有进步，师生爱好书法、练习书法的氛围已经形成，硬笔书法艺术特色的创办已大见成效。
我们的体会有三点：
一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进阳光的校园为现在阳光的环境赞不绝口，总说“阳光学校不比公办学校差”。我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的口碑”的真正含义。
二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位是准确的，实施是可行的。也应了“你无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识。
三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自我提升，使教师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定作用。。
总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一些距离。我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精品。
附：学校获奖情况。
1.2011年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。
2.2011年秋获萧山中小学区运动会D组第八名。
3.2011年春获宁围镇中小学运动会三等奖。
4.2011年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。
撰稿：于景兰
（2011年度考核汇报材料）
杭州市萧山区阳光学校
2011.12
篇三：学校工作总结解说词
尊敬的各位领导，大家好！欢迎您在百忙之中莅临我校检查、指导工作！学校简介：
东南镇郑家沟小学坐落于陇县县城东南面，距县城1.5千米，学校办学条件优越，教育
教学设施先进。占地面积是5420平方米，其中建筑面积1410平方米。是一所全日制农村完
全小学。目前设有6个教学班，在校学生186人，教师10人。多年来，学校先后获得宝鸡市
农村示范小学、宝鸡市文明校园、县文明校园、县平安校园、宝鸡市特色项目学校、宝鸡市
示范家长学校、东南正教学优胜学校等称号。各位领导请随我来 绿化美化校园，创建优美环境，是我们学校加强学校德育、美育工作的一项重要内容。
为了让校园变成“绿树成荫、花草满园，整洁优美”的和谐家园，为了调节空气，绿化美化
环境,促进学生的健康成长，我们在校园内种植了多种花草、树木，遍布绿草还有多种小树，
让大家在校园的每个角落都能感受到亲近大自然的快乐。整个校舍线条分明、色彩和谐、布
局更合理，更趋人性化，使人一踏进学校就会产生一种温馨、舒适的感觉。看到学校环境优
美、文化氛围浓厚、又很人文的校园，学生们的仪容仪表、性情、秉性都受到了潜移默化的
影响。
古人说：“室雅何须大，花香不在多”。校园文化，展示 了我校师生锐意进取、奋发有为的精神风貌，使在校师生深深感受到校园是我家。各位领导请随我来
这里是我校的教学楼，建筑面积665平方米，建于1995年。设有六间教室及仪器室、图
书室、体育室、卫生室多媒体教室、远程教育收视室、心里咨询室、劳技教室、美术、音乐
教室、科技活动室师生阅览室、少队部、等十三室一部，达到省颁标准。为学生提供了优良
的学习后动场所和环境。
几年来，学校秉持“全面贯彻教育方针、面向全体学生、对学生全面负责”的指导思想，
贯彻“育人为本、服务社会、追求发展、勇于创新”的教育理念，确立了“勤奋、守纪、文
明、创新的校训，形成了”科研先到、主体推进、质量保障”的管理模式。各位领导请随我来
各位领导这里是我校音乐、美术室，艺术从此发源，学生们用纯真的心灵、稚气的笔法
描绘出童年美好的生活，对未来无限的遐想。音乐、美术小组的学员经常来这里活动，而我
校也多次参加了县、镇组织的艺术节汇演和美术作品比赛，并多次获奖。各位领导请跟我上二楼，（小心台阶） 这里是仪器室，仪器室力求规范，整洁，我校每位教师都按规范严格地进行借用、归还。各位领导请跟我上三楼，（小心台阶） 这里是我校图书阅览室，放飞理想成就未来，这位是我校图书室管理员杨素娟老师，由
她为大家介绍我校图书室情况。各位领导这是我校体育器材室，器材室力求规范，整洁，我们每一位体育教师也按规范
严格地进行借用、归还。这位是我校仪器室管理员朱月英老师，由她为大家介绍我校仪器室
情况。
这里是我校的实验室，教室共设有17张试验桌、安全设施齐全。各类试验制度均打印上
墙规范了师生行为，高挂于四壁的科学家画像使学生在知识气氛浓郁的环境中实验创新，这
位是实验室管理员张灵芝老师，请她为我们介绍学校实验室情况。这里是我校的多媒体教室，“千秋功业，以人为本”，是我校立足素质教育的基石。为培
养21世纪需要的合格人才，我校力排万难，建立了多媒体教室，向教育装备的现代化迈出了
成功的一步。
这里是少队部，这是我校大队辅导员闫瑞老师，下面有她为我们介绍少队部情况。这是我校的卫生室，这里负担着我校的日常疾病处理，养成良好习惯，追求健康生活方
式，生命最重要，从小做起，从我做起”。这位是卫生室管理员朱陇惠老师，请她为我们介绍学校卫生室情况。
各位领导请随我下楼，（小心台阶）这是我校的运动区，内设有各种体育器械，目前学校两操一课正常开展，阳光体育活动
为主，坚持活动一小时，健康快乐每一天。结束语：
学校将继续贯彻党和国家的教育方针，遵循教育科学规律，全面实施素质教育，在县教
体局和东南镇的领导下，进一步深化教育教学创新与实践，以教师为本、以学生为本、以促
进学校均衡发展为本，使学校成为教育教学水平高、管理水平领先、办学效益高在县内外有
影响的基础教育基地。再次谢谢各位领导莅临我校检查指导工作。路线：
学校大门口→校风校训展示牌→运动场→校舍建筑→文化墙→旗台→教室及功能室→档
案室→展板 第一站：学校大门口
尊敬的各位专家领导，大家好：欢迎你们到我校检查指导工作，大家在我们的“一烦路”上颠簸了两个小时左右，实在
是辛苦了。我叫林容，是罗泉镇小桥小学的一名普通教师。受学校委派，请允许我代表小桥
小学全体师生对各位的到来表示热烈欢迎。现在由我向各位专家领导介绍罗泉镇小桥小学教育工作的基本情况，希望通过我的介绍能让各位专家领导对我校校情有更深刻的了解。各位专家领导，这就是我校的校门。门口右边放置的是我校的日志，而左边，是我们小
桥小学基本情况介绍。我校始建于1956年，后学校几易其名，现在是一所实施义务教育的全
日制学校。历经半个多世纪的风雨，学校历史文化积淀比较深厚，教育教学管理非常严格，
设备设施比较齐备。近年来，因教育教学成绩突出，多次被评为县、镇“先进单位”和“模
范单位”，2010年，被教育主管部门评为办学水平优秀级学校。学校现有建筑面积3000多平方米，按照义务教育现代化学校的标准，正逐步配备多媒体
教学设备，教学黑板全部为磁性黑板。学校拥有标准教室12间，专用教室6间，图书室和阅
览室基本能实现电子借阅，设施设备均符合要求，能基本满足义务教育的需要。这就是我校的校风、校训、办学理念、办学目标展示牌。各位专家领导，请随我来。第二站：操场。篇二：中心学校介绍解说词 城西学区中心学校简介
尊敬的各位领导，大家好！欢迎莅临城西学区中心学校检查指导工作。城西学区中心学校地处城西工业园区，东临涡楚河，北依紫光大道西段，西接省道s202
线，这里交通便利，环境优美，乡风纯朴，校风淳厚。生长在这片沃土里的城西学区中心学
校，宛如一株青松，傲然挺立，向四邻八乡播撒着知识的种子，传送着德育的馨香。自城西学区中心学校成立以来，在各级党委、政府和城西广大人民的支持和关怀下，我
们的教学质量稳步提升，教师的教学水平不断提高。几年来，我们始终把教育工作作为改善
民生的重点，始终把素质教育作为办学的根本，办好人民满意的教育，建好人民满意的学校，
培育人民满意的教师队伍，是我们不懈努力与追求的目标。几年来，在各级党委政府和城西人民的大力支持下，城西学区教育发展取得了令人瞩目
的成绩，基础设施建设发展迅速。刚刚落成的学校南大门紧靠乐行大道，学校大门造型端庄大方，高雅别致，体现了学校
“海纳百川”的文化情怀。学校中心路直通两座主体教学楼，路旁两排梧桐树巍峨挺拔，枝
叶婆娑。中心路西侧，是“初中工程”项目、由国家投资360万元建设的学生宿舍和食堂。
中心路东侧，是一个面积近10000平方米的现代化操场，设计有检阅台、篮球场、足球场、
塑胶跑道、铅球投掷场地、跳远场地等，并安装有体育健身器材，功能齐全，能够满足体育
课以及师生健身的需要。西教学楼前，是学校的主体花园，虽是冬雪飘舞，寒风阵阵，花园
里却是一片郁郁葱葱，生机勃勃，一座俊逸、雅致的凉亭端坐在学校花园之中。花园小路盘
错蜿蜒，曲径通幽。新建栅栏式围墙更是我校一道亮丽的风景线，使我校教育教学活动透明、
开放，凸显学校整体形象。校园内安装多处监控装置，确保了学校财产安全和教育教学工作
的正常进行。这些教育教学及场地设施的建设都是在近几年完成的。2009年5月，县委、县政府六大班子成员在解杰昂书记的带领下，对我校的文明创建工
作进行考察、调研，对我校的校容校貌以及文明创建工作给予高度评价和充分肯定。在教师队伍建设方面，城西学区多人多次被省、市、县、镇授予优秀教师、优秀班主任、
教学能手、先进个人、师德标兵等光荣称号。在安全方面，城西学区中心学校被县政府命名
为“平安学校”，并且多次受到亳州市教育局和涡阳县教育局的表彰，一人被授予“安全先进
个人”称号。在师德方面，二十人被评为师德标兵。在普法方面，城西学区中心学校被县委、
县政府评为普法教育先进单位。在教育教学工作方面，两人被评为亳州市第一届教坛新星，6
人被评为市、县级先进工作者，五人被评为县教学能手，三人被评为县级优秀教师，五人被
评为县级优秀班主任。为了提高教师的师德水平和依法执教能力，我校带领教师认真学习了《教育法》、《义务
教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律、法规，并且写出心得体会，带领老师制定
了《每日自我反省十二问》。针对学校内极个别教师有违纪行为，我校对他们进行了批评教育，
并勒令其立即改正。而后，中心学校又组织全体教师认真学习了《中小学教师行为规范》《中
小学德育大纲》、《亳州市师德建设年学习读本》、《新时期师德精神的颂歌》和《亳州市教师
违规违纪处分办法》，并制定了《教师行为十禁》。在加强师德建设和端正教育行风的活动中，
城西中心学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省市廉政工
作会议精神，紧紧围绕教育改革发展中心工作，以办好人民满意的教育为目的，着力改善和
优化教育发展环境，促进教育协调、持续、健康地发展。为提高我学区的教育教学质量，我学区制定了一系列的规章制度，为确保这些措施落实
到位，我们在强化常规管理的同时，狠抓各项规章制度的落实，真正做到奖勤罚懒，奖优罚
劣，奖罚分明，大大提高了全体教职工的积极性、主动性和创造性。2009年,是我们教学成绩得到肯定的一年，我们不但在中考取得了优异的成绩，而且我
们向一、二、四中输送的学生在今年的高考中有多人分别考入北京邮电大学、南京财经大学、
上海电力学院等重点大学，成为建设祖国的栋梁之才。这是我们城西学区广大教职员工共同
努力和奋斗的结果。
在师德建设方面，以办好人民满意的教育为目的，大力加强行风建设，提高师德水平，
我们着力改善和优化教育发展环境，促进教育协调、持续、健康地发展。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师的职业光荣而神圣，教师的责任重大而艰辛。
在过去的一年里，城西学区的老师们为了学生的健康成长，辛勤耕耘在三尺讲台，在学校这
块育人的沃土上，倾注了满腔的热忱和心血。桃李不言，下自成蹊。正是由于我们的创新开
拓和辛勤耕耘，推动着城西教育整体不断向前发展。夏日炎炎，冬风凛凛。，山河寂寥，青松荫荫。“悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春”。城西学
区中心学校的全体教职工在校长陶坤的带领下，怀着对教育事业的无比忠诚和无限的热爱，
坚定着为教育事业奉献毕生的人生信念，向着心中的目标和理想大踏步地前进！我们坚信，
城西中心学校的明天会更加美好！非常感谢各位领导对我校工作的检查指导！2010-1-23篇三：优秀学校评选解说词 各位领导﹑老师们大家上午好!
欢迎来到我校检查指导工作。自建校以来，我校始终以办社会满意、家长放心、学生全面发展的时代名校为目标，秉
承以人为本，和谐发展，求真务实，不断创新的办学理念，以质量求生存，特色求发展的办
学理念，发扬不甘落后，自我加压，团结进取，敢于争先的工作精神，全面贯彻党的教育方
针，实施素质教育，寓教于乐，因材施教，使学生在德智体美劳等方面得到了全面发展。
一、学校领导坚持制度加情感的人性化管理模式，在不断完善各项工作制度的前提下，
经常深入教职工中了解每位教职工的疾苦，尽最大努力解决老师生活中的困难。每学期初，
在广泛争取教师意见的前提下，制定符合本校实际工作的制度及工作计划，并经常性的抓好
制度和计划的落实为学校全面发展、和谐发展奠定了良好的基础。
二、教学教研工作：
近几年来，学校始终以“质量求生存”、“特色求发展”为办学宗旨，紧紧抓住教学这一
主线，在上学期全面听课组织校级优质课评选的基础上，本学期采取了请进来、走出去的路
子，即请教研室领导为我校做“新课程、新理念”专题报告；请孙武镇中心小学的老师来我
校上课。校长率领部分教师到孙武镇中心小学听课交流。另外，为充分提高课堂效益，我校
组织了青年教师优质课评选，同课异构活动交流等教学活动，有力的推动了有效课堂教学，
使教学效益有了明显提高。同时，我校坚持向教研要质量、要效益，发动广大青年教师深入搞好课题研究。目前，以校长为组长，以学困生转化与策略为课题的研究团队，现已基
本结题。
以孙洪林老师为组长，以“小学生作文诱导”为课题的研究，现已立项正在研究中。在
他们的带动下，我校掀起了向教学教研要质量的新的高潮。
三、加强教师理论学习，不断提高教师的业务水平，更新教学理念。学期初，学校根据实际情况，制订了教师学习制度，规定了学习时间和内容，并要求每
人每学期不少于10000字的读书笔记，提高了教师的理论知识水平。
四、开展丰富多彩的活动，促进学生全面发展。为活跃学校生活，我校在举办韵律操比赛、普通话比赛、文艺比赛、常规比赛的基础上，
在本学期初，成功举办了符合小学生特点的军姿比赛。通过这些活动的开展，锻炼了学生身
体，磨练了意志，增强了意识，展示了学生特长。
五、养成教育。
我校以少先队旗帜为依托，充分发挥少先队自主管理，使少先队活动经常化、系列化。1，每次活动都举行出旗仪式。2，学习设立了红领巾岗哨，时刻监督每位学生的行为。3，制定了科学合理的班级量
化条例，并组成督查小组按条例定期对条例的执行情况进行检查。4，成立了红领巾广播站，定时向学生开放。5，学校组织编写了以养成教育为内容的校本教材。这些措施的制定有力的促进了学生
良好的习惯的养成。
六、活动成果展示。篇四：义务教育学校均衡发展解说词 迎省俭****学校解说词各位领导：
大家好，欢迎到****视察工作。我市分校校长***。现在由我为大家介绍学校的均衡发展
工作。
我校隶属武安市****，诗意初三年级为主的分校，学校占地面积15779平方米，建筑面
积8771平方米。现有10个教学班，431名学生，37名教职工，专任教师34人。教师学历达
标100%，本科以上教师30人，达88%，学历结构合理，中级以上教师22人，达65%。这里地处*****中心地带，地理位置优异，招生范围涵盖周围21个自然村，学校办学条
件好，布局合理，正前方是学校的教学楼，左侧是教师宿办楼，教学楼后是学生休息区（宿
舍），学校北方是操场是学生活动和体育锻炼的地方，校园的西北角是餐厅。大家向左手边看，在校园西侧的育英广场上伫立着五个醒目的大字“初三我来了”，这也
点名了我校的主要工作职能（初三的教学管理），所以我们把自己定位为“圆梦校区”，让九
中的学子在这里圆自己的“升学梦”“初中梦”。所以我们对老师提出了八字要求“敬业、乐
业、创业、兴业”正前方是我们的教学楼“圆梦楼”，学校对所有初三学子的要求是“坚定信
念，脚踏实地，超越梦想，圆梦九中”，我们的培养目标是让每一个初中毕业生都要成为“有
梦想，肯吃苦，担责任，成大业”的人！（走进教务处）这里是我们的教务处，是召开全体教师大会，也是学校日常教研活动、
工作安排部署的地方，从教务处，我们可以看到学校的日常管理，墙上的图片是我们初三教
师团队设置，后边的墙壁上有也可以看到日常管理制度，课程总表等。下面请各位领导跟我来，一起走进我校的各个专用教室，我们首先将进入我校的图书室。
图书室在圆梦楼的二楼东侧。在通往图书室的过程中，我们可以看到，在一楼的教室外，有许多相框，它记录了我们
上届初三，在本校区生活和学习的点点滴滴，同时也激励现在初三学子，只有经过艰苦的劳
动，才会获得丰硕的成果，正所谓“不经历风雨怎能见彩虹”，三层教学楼的教育主题是“一
楼“昨日他们留下圆梦的足迹”，二楼“今日我们奏响圆梦的凯歌，三楼“明日我们见证圆梦
的时刻””，墙壁上是一些师生作品。（走进图书室）这里是图书室：这里是对学生进行素质
教育的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成
长、成才的基地。用一种潜移默化的方式给予学生文化的熏陶,发挥对学生的教育功能。我校
图书室，面向全体师生全天开放，通过班级借阅为主和个人借阅为辅两种形式。下面请跟我
上三楼，进入三楼的音美教室和计算机教室。（走进音美教室）我校音美教室，承载了音乐和美术专用教室和器材室的双重功能，也
是我校课外学生音乐和美术社团活动的主阵地。（走进计算机教室）接着我们将进入学校的微机室，我校微机室，拥有计算机45台，全
部连接武安教育网，是学生上课和社团活动的地方，我校专门为计算机爱好者成立了“平面
图形设计活动社团”，社团成员30人，随着活动的开展，越来越多的同学也申请加入该活动，
我们准备在原来的基础上，在扩充一个社团，开放时间由原来的每周两次，扩展到每周四次
活动。
（参观实验室的途中）请大家抬头看，在每一个楼道顶部的横梁上，有教师对学生及学
校的寄语，让每一个学生抬头就能看到老师的殷切期望，和谆谆教导。请大家随我来，参观一下我校的实验室，实验室位于我校的宿舍生活区的东部，同宿舍
楼连成一体，一楼化学，二楼生物，三楼物理，三个实验室全部对学生开放，保证分组实验
和演示实验开出率达到100%。（走出实验楼）这里也是我校的生活区，两个宿舍楼是我校寄宿生生活的地方，其中，
小楼和大楼的一楼是男生宿舍，大楼二楼和三楼是女生宿舍，共有47个宿舍，拥有360名住
宿生，其中男宿舍25个，容纳男生187人，女宿舍22个容纳女生173人。学校的每一步发展都离不开各级领导的亲切关怀，在义务教育均衡发展创建工作中，我
们将一如既往，继续努力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在新的起点上，****人将以
“打造具有乡土气息、书卷气息的样本学校’为目标，秉承和“进校成桃李、出校成栋梁”
的办学理念，扬帆起航，开拓奋进，迈向学校教育理想的彼岸。各位领导来宾，****参观之行到此即将结束，在此我就要和大家说再见了，祝大家工作
顺利，身体健康，愉快开心，欢迎大家再次光临！谢谢。1篇五：学校简介解说词
《学校工作总结词》是篇好范文参考，主要描述学校、教师、工作、学生、培训、阳光、我校、中小学，希望大家能有所收获。
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学校年度学校工作总结
xxxx年，在区教育局的正确领导下，我校秉承优良传统，不断适应形势，以出实招，办实事，求实效为工作原则，以学校新四年发展规划实施为抓手，以为学生的发展奠基的办学理念引领航向，通过精细化管理模式和管理机制的探索与实践，努力强化师资队伍建设，细化教学过程管理，优化素质教育环境，扎扎实实地推进学校内涵建设，实现了学校办学质量的新提升。现就xxxx年度学校工作情况作如下总结：
一、一年来的工作实绩
（一）统筹兼顾，通力合作，出色完成学校各项工作
在统筹兼顾、和谐发展总体工作思路的指引下，xxxx年度，通过各职能部门的通力合作和全体教职员工的共同努力，我校全面有序完成了各项工作，德育特色凸显，教学成果显著，总务管理规范，呈现出校园环境优美、师生关系和谐、管理民主开放、家校沟通顺畅、教学观念先进、素质教育全面提升的良好格局。一年来，各年级各学科期末统考成绩继续保持同类学校领先水平，xxxx年中考总均分位于全区第十名，公办学校第四名，优秀率位列公办学校第三位，普高率列公办学校第四，学校获xxxx学年区教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖；三月，学校成功承办松江区温馨教室创建推进会；四月，在区人民政府督导室对我校的初中教学质量管理专项督导中，学校被给予高度评价，取得全区第五名的好成绩；五月，学校被评为新一轮素质教育实验学校；六月，获松江区文明单位称号；十月，学校被评为松江区教育系统退管工作先进集体，学校鼓号队在祖国发展我成长，金色鼓号迎世博松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖；十二月，教学五环节研修项目作为区校本研修特色项目将在我校举行区级展示；学校在科研、体育、科技、卫生、艺术等方面在区级以上各类竞赛及镇、社区活动中屡获殊荣。学校因此多次受到上级主管部门和领导的表扬，赢得了社会的普遍认同和家长们的高度赞誉。
（二）注重过程，做精求实，不断提升教学质量
1、加大精细化管理力度，全面提高教学质量
xxxx年，我校继续严格执行课程计划，开齐、开足课，严格按照课表上课；坚持学生全面发展、差异发展和可持续发展的原则，坚持做到了不征订一本教辅用书，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生课业负担；注重抓好提优补差工作，在照顾好差生的同时，重视培养优等生；全面加强教学管理，健全完善并深入实施《xxxx学校教学五环节精细化管理细则》，加强对教师的备课、上课、作业、辅导、检测等环节的管理，促使教师实现自我管理，促进了教学工作的规范化；认真做好了每学期两次月考和期中、期末检测工作，并及时进行分析总结、整改落实等工作。
2、落实校本研修各项制度，提高教研活动质量
我校充分发挥教研组作用，积极开展集体备课，探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平，全面提高课堂教学质量；依托小学语文名师指导团资源，组织语文组全体教师开展同课异构教学活动，整体提升了小学语文组的课堂教学研究能力；利用五校联动平台，邀请语、数、英教研员对教师进行命题、练习设计等方面的辅导，并组织评比活动，提升了教师对教材、课标的分析研究能力和命题水平；开展党员教师示范课、骨干教师研讨课、青年教师汇报课等分层上课活动，形成了浓厚的学习研究氛围；加强了对青年教师的培养，对青年教师的成长提出了具体的要求，提供了学习的平台，并严格予以落实，为青年教师的发展奠定了坚实的基础。
3、完善年级组管理机制，提升毕业班工作效率
我校健全完善了对各年级组的考核，逐步形成了争创先进年级组的良好风尚；各年级组协调各班主任调查、协调、平衡各学科作业，并根据本年级学生思想动态、学习状况，适时组织召开分析会，加强了交流，做到了及时发现问题，形成共识，拿出措施，落实整改；加强对薄弱学科的教学管理，强化对六年级学生的常规管理，重视对各年级学生的养成教育及提优补差工作；重点抓好初三毕业班工作，通过合理分配、通力合作，科学利用学生课余学习时间，实现了工作效率、班集体利益的最大化。
以上一系列举措，为每一位学生提供了适合其潜能开发、学习需要的发展机会，有效推动了学校教学质量的稳步提升，xxxx年，各年级每次区、片统测成绩均位于同类学校前列水平，中考各项指标位于区公办学校前列，学校获区xxxx学年学校教学质量奖励初中组二等奖、小学组三等奖，学校教学五环节研修项目被评为区校本研修特色项目。
（三）立足常规，拓展空间，不断优化育人环境
1、建机制强队伍，形成齐抓共管局面
通过开展纪念512汶川大地震应急疏散演练及默哀仪式、奉献一份爱心，传递一份真情爱心募捐活动、主题班会评比活动、迎世博网上知识测试等活动，引导全体教师参与其中，使人人都是德育工作者的理念深入人心，切实提升了全体教师的育德能力。
坚持每月一次班主任工作例会、进一步完善班主任工作考核、继续加强对温馨教室班主任工作手册和《学生成长手册》的指导检查及反馈、精心组织开展主题班会评比活动、推荐选派中队辅导员参加区级培训、借助校园网为班主任工作提供学习交流借鉴的平台，有效促进了班主任工作理念、工作责任感和工作水平的提升，切实加强了班主任队伍建设。
2、抓常规重内涵，完善基础德育工作
健全《优良学风班创建活动方案》、班主任工作月考核制度及常规管理目标、行政值班监督、大队部五项评比检查、班集体自主管理等制度，突出了卫生保洁、文明用餐、眼保健操、作业收交、课间休息等方面的检查、监督、反馈和整改；进一步加强了对行为规范、学习、科技、体育、艺术、劳动等示范学生的评比表彰工作，以及流动红旗、温馨教室、学风班建设等的创建评比工作，进一步完善了常规管理机制。
以区、校两级主题班会评选活动为契机，鼓励教师积极参与上课、听课活动，将习惯养成教育和弘扬培育民族精神纳入教育的全过程；同时，通过邀请专家作科研讲座，鼓励班主任撰写教育教学随笔、教育案例等方式，努力提升全体教师的德育科研水平。xxxx年，学校有两位老师分获区级主题班会课评比一等奖、三等奖的佳绩。学校课题《精细化管理校本实践研究》以及《外来务工人员子女家庭教育现状及对策研究》分获区级课题立项，并已进入实践研究阶段。
3、重实践促成长，深化德育主题教育
以为学生的发展奠定基础为指针，根据学校实际，积极寻求镇派出所、交警支队、气象局、禁毒办等单位和部门的支持，开展迎世博系列讲座活动，为丰富学生文明知识、提升文明素养、树立文明形象，起到了积极的作用；成功举办播种创新火种，放飞科学梦想校第七届科技节，引导学生探究身边科学、培养科学思想、提升科学素养、弘扬创新精神；以喜迎世博快乐体验分享精彩为校第二届艺术节主题，组织开展展我风采，美我校园艺术节海报征集及评选活动、笔墨留香，写意校园书法比赛、我创作，我快乐泥塑比赛、夸夸咱们班漫画比赛、放飞艺术梦想创意画比赛以及挥洒激情，展现活力校园歌舞比赛、庆六一活动暨第二届艺术节闭幕式等丰富多彩的主题活动，使广大学生在活动中体验到了成功的喜悦。
4、家校社会合力，延伸德育工作触角
健全完善家委会制度，组织召开家委会会议，共商学校发展之策；邀请家庭教育专家来校作家庭教育讲座，更新家长家庭教育的理念；根据实际召开各年级家长会，严格落实以班主任为主体、科任教师参与、学校领导带队的家访制度，有效促进了家长、学生、教师之间的相互沟通，增强家校合力。
暑期，以我爱我的祖国向国旗敬礼，为世博添彩为主题，组织开展以歌颂新中国建设成就为主要内容的社会实践活动，积极参与庆祝新中国成立60周年和迎接上海xxxx年世博会各类活动，使广大学生度过了一个安全、健康、快乐、有益的假期；成功举办唱响世博乐章，爱我美丽家乡社区巡演，展现了我校学生的风采，辐射了学校的文化和文明；积极组织开展我们与新中国红领巾寻访、铿锵鼓乐，队旗飘飘鼓号队训练、亲近自然，快乐成长夏令营、书香暖人心，祖国在心中读书读报竞赛活动、区阳光体育大联赛等实践活动，进一步培养了学生的实践和创新能力，提升了学生的综合素质。
在实践与探索中，我校的德育工作机制日趋规范，育人效果凸显，工作特色鲜明。学校教风正、学风浓、成绩优。三月，成功承办江区温馨教室创建推进会，向全区兄弟学校展示了我校温馨教室创建的的阶段成果；五月，学校代表队获迎世博松江区群众性救护技能竞赛初中组一等奖；十月，学校鼓号队在同类学校中脱颖而出，在祖国发展我成长，金色鼓号迎世博松江区第三届少先队鼓号队大检阅中获三等奖。
二、大力加强领导班子建设，提高班子的战斗力和凝聚力
（一）加强理论学习，提高班子素质
我校不断规范中心组学习制度，强调规范化，立足有效性，做到了每位班子成员订一个学习计划、有一次中心发言、写一篇学习体会，为学校教育教学中心工作提供了有力的保障。下半年，以学实活动和贯彻落实十七届四中全会精神为契机，我校组织班子成员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，邀请市科教党校林宇宏教授作礼仪修养专题讲座，书记、校长作四中全会专题辅导报告及师德专题报告，并组织全体班子成员撰写师德文章并参与教师职业道德规范与礼仪网上专题讨论。在学习实践中，班子成员联系实际学，带着问题学，理论指导实践能力大大增强，切实增强了工作的实效性。
（二）加强团结协作，增强班子整体功能
我校班子成员以党员示范岗为活动载体，将事业作为班子团结协作的前提，把沟通作为班子团结协作的纽带，用制度作为团结协作的保障，用提升班子的素质来强化团结协作的基础。在决策学校重大事项、资金使用、中层干部任用和教师使用等方面，坚持民主集中制原则，实行校务公开。班子成员在各类会议上加强沟通与交流，在实际工作中加强调查研究，同时，相互提醒、相互合作，共同确定适合本校实际的工作思路和方法。在工作中，班子成员切实做到了五个力： 一是增强意识力、确保政令畅通，二是加强执行力、确保各司其职，三是提升号召力、力争统领一方，四是发展合作力、互相配合支持，五是提高完成力、确保目标实现。整个班子思想领先、团结合作、引领示范、求真务实，已形成合心、合力、合拍的工作局面。
（三）加强作风建设，提升班子形象
我校不断加强领导班子的作风建设，强化服务意识，树立了勤政公政、率先垂范的政风。在实际工作中，学校积极推行扁平化管理模式，深入实施精细化管理，各班子成员坚持做到了五个一，即除分管工作外，人人都带一门课、蹲点一个年级组、联系一个教研组、结对一名青年教师、帮教一个困难生。xxxx年上半年，全体班子成员深入蹲点年级组，全面听课，一线调研，对所在年级组各成员的备课、上课、作业布置与批改、质量监测、个别辅导等教学五环节进行了全面调研，并撰写了调研报告，提出了具体的指导性意见和建议。10月至11月间，一支由校长亲自挂帅、全体行政参与、班主任及课任教师为主体的家访队伍，利用晚上休息时间，分四路穿梭在石湖荡镇的各个村落，对全体九年级学生进行了集体家访，此次活动是学校对班主任为主体、科任教师参与、行政领导带队的学校家访制度的又一次严格落实，是学校针对本地区实际密切家校联系的一个有效方法，也是学校贯彻落实科学发展观的一次有效实践，为实现学校和家庭教育的有机结合、营造浓厚的家校合作氛围起到了积极的促进作用。平时，领导班子成员经常深入组室，倾听教职工呼声，及时为群众排忧解难。此外，我校还以学校重大事项推进为契机，广泛开展谈心、座谈活动，鼓励教工为学校发展献计献策。班子成员成功扮演好了三种角色，即服务师生的服务员、深入一线的运动员和把握方向的领航员，为全体教职工师做出了示范和表率。
（四）加强廉政建设，提高自律意识
学校认真贯彻执行有关领导干部廉洁自律的规定，要求全体班子成员认真学习党风廉政建设要求，树立法纪观念，遵守廉洁自律规定，自觉抵制不良风气，增强廉洁自律意识，树立清廉形象。同时，以学实活动分析检查阶段民主生活会为平台，学校班子成员对照科学发展观要求，结合分管工作，认真查找自身存在的问题并剖析原因、找寻对策，进一步提升了自重、自省、自警、自励的意识。
三、求真务实，开拓创新，进一步提高领导决策水平
（一）秉承传统，开拓创新，以实施精细化管理引领学校发展
xxxx年，学校领导总揽全局，以新四年发展规划的启动实施为新的起点，秉承优良传统，不断开拓创新，以出实招，办实事，求实效为工作原则，以为学生的发展奠基为办学理念，以强师兴教为工作目标，确立了由校长亲自领衔的区级课题《精细化管理校本实践研究》，并在实际工作中加以深入实践。通过课题论证、专家讲座、校长宣传动员、开题报告等阶段，目前，精细化管理的理念已深入人心，课题的实践和研究已通过校务管理、教学管理、德育管理、总务管理等四个方面，在各年级组、教研组以及班主任群体中全面铺开，为学校新一轮的发展奠定了坚实的基础，开创了新的局面。
（二）强根固基，强师兴教，以提升专业化水平推动学校发展
一支精良的教师队伍，是学校发展的根基。一年来，我校以厚德承载教师文化，以制度规范教师文化，以师能提升教师文化，构建了一支严谨、善诱、格高、业精的教师队伍。
1、以厚德承载教师文化
一年来，学校通过师德论坛、师德报告、专家讲座、撰写心得体会、网上专题讨论等形式，开展师德系列学习实践活动；通过讲座、专题会议等形式，共同探讨学困生帮教策略、温馨教室创建、优化教学五环节等学校工作的难点、热点问题；通过书香校园读书工程，积极倡导敬业爱生，教书育人的师德风范，树立人人都是德育工作者的理念，提升教师自我育德能力，引导学生健康成长。
2、以制度规范教师文化
xxxx年，在强师兴教的新形势和绩效工资改革的新任务下，学校不断健全完善《xxxx学校教职工考核细则》、《xxxx学校班主任考核奖励实施方案》等各类考评奖励制度，让制度成为一种激励，激励教师自觉规范自己的行为，引领教师在常态的教育教学活动中不断提升和超越。
3、以师能提升教师文化
教师专业化成长是一项长期的培养工程，需要学校搭建舞台。就青年教师层面，学校遵循青年教师成长规律，制定并实施了《05年青年教师培养计划》，开展了制定自我发展五年规划、05年教师课堂教学互助研究、青年教师汇报课等活动。就骨干教师层面，我校坚持开展了党员教师课堂教学展示、镇首席、浦南优秀教师课堂教学展示等活动，以骨干教师的示范作用，引领和带动全校教师课堂教学水平和教研能力的新提升。就全体教师层面，我校切实加强了教学五环节校本研修。从备课、上课、作业布置与批改、个别辅导、质量监测等教学五环节入手，以问题为抓手，通过专家引领、校际联动、同伴互助、自我反思等形式，切实开展系列课堂教学研究以及命题研究、质量分析、个别辅导等方面的研究活动，基本形成了学习交流研讨展示推进实践的活动模式。
通过一系列制度的改革和方案的实施，一批结构优良的师资梯队业已形成，并保持了可持续发展的良好态势。
一年来，我校既脚踏实地又富有创造性地将学校的各项工作落到了实处，体现了时代性，把握了规律性，突出了实效性，有力地推动了学校的改革和发展。在看到成绩和进步的同时，我们必须清醒地认识到，我们的工作还存在许多不足。如教学质量的均衡发展和减负增效工作有待得到进一步保证、教师发展规划有待进一步完善、学风班建设有待进一步巩固深化、精细化管理有待进一步推进等。这需要我们齐心协力，通过今后加倍地努力加以改进和提高。
回顾过去，我们豪情满怀；展望xxxx，我们信心百倍。我们将继续发扬求真务实的工作作风，进一步坚定信心，凝聚力量，开拓创新，为保持学校各项工作持续稳定发展而努力奋斗！
---学校工作总结
工作总结之家最近发表了一篇名为《2016---学校工作总结》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一：2015-2016年总结2015-2016学年度第一学期学校工作总结
本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩：
1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.
3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作：
（一）德育工作 坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和
训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的
“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。加强了备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
3、严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。
(三)后勤工作：服务为本，优质高效
1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。
5.安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求，落实各项责任制和值班制，特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查，安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育，每月开展防震防火演练四次，开展校园周边调查一次，发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育，切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装防盗棂加固门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。
（四）、教学条件得到改善。
本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，班级安装了新灯具，张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。
三、存在的问题：
1、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。
2、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。
3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。
篇二：2016-2017学年第一学期学校工作总结
2016-2017学年度第一学期
学校工作总结
一、指导思想
一学期来，我校工作以上级教育主管部门为统领，以提高教育教学质量、培育学生创新精神为重点，以推进学校德育工程建设为着眼点，以抓常规促管理、抓质量促提升、抓内涵促发展为根本，以全面实施素质教育为契机，优化课堂教学结构，深化学校内涵发展，力促我校教育工作稳步健康发展。
二、德育工作
学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建文明校园、温馨班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。
（一）、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了工作领导小组，对困难学生进行帮扶，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。
（二）、扎实开展德育常规工作。
1、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，
2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到
校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
3、确定每周班队会主题，开展各项班级活动，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
（三）、强化落实德育考评工作。
1、以流动红旗班的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
2、加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（四）、加强校园文化建设
文化宣传板报每月更新；利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
（五）、组织学生活动，丰富校园生活
1、文体活动：我校积极组织学生开展跳绳、踢毽子比赛，增强学生们的身体素质。
2、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到20多人次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的提高。
3、校园绿化：重新规划修建学校教学楼前后地面。
三、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范导学案，本学期实行电子备课，定期抽查，坚持提前一周备课，电子备课即节省了工作时间，也提高了工作效
率。一直要求教师对学生作业全批全改，进行常规检查监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每单周周五下午进行教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。
3、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。
成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。
明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录祥实，检查到位。签定安全责任书，发放致家长一封信，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。
每学期开学初，学校制定出安全计划、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展
每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，利用班队会、课间操等时间进行各类安全知识宣传教育。
（三）、落实节假日安全值班制度。
平时由值日领导和值日老师、门卫、学生督导员进行有效监督。节假日期由学校班子成员和教师轮流巡视、校门卫24小时值班制度。
（四）后勤安全工作
1、强化管理，夯实责任。
开学初，学校和后勤管理人员签定了严格的安全责任书，明确职责，夯实责任。
2、抓好常规，加强食堂的管理，确保师生饮食安全和身体健康。饮食安全是大事，我们坚持每周卫生检查不少于一次，主管人员坚持每天至少检查一次。对食堂食品的采购，消毒，卫生进行严格检查，发现卫生不达标要责令其认真打扫，并根据情节进行适当的经济处罚。和食堂
工作人员签订《承包合同书》、《安全协议书》，建立安全责任追究制，为了保证学生饮食安全，后勤坚持严格的食品留样制度并做好严格记录，确保学生食品安全，校领导经常深入灶房，检查餐具消毒，操作间卫生，采购索证是否规范，是否有缺斤少两现象等。
（五） 校务公开
学校公示在校务工作中起到重要作用，公示内容包括安全、卫生、文明礼仪、违规违纪、学校财务、考勤等。
四、存在问题。
1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。
2、校园活动面积小。
3、学校制度建设有待完善。
4、排课的科学性有待提高。
5、学校体育课堂要尽量规范。
6、学校常规资料的收集要及时。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
张相公九年一贯制学校2017年1月
篇三：2015-2016学年度学校工作总结
2015—2016学年度学校工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作
1、学校作为培养人才的基地，必须把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
2、继续在师生中广泛深入开展学习爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效。
4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。
二、抓好教师队伍的建设。
1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。
2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课。还组织学生进行“感恩征文活动”“歌咏比赛”等一系列的活动。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。
3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教体局对我校五好教育活动的检查、评比，并获得良好的等次。
三、创建安全、和谐、诚信的校园
1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒
家长们配合做好安全防患工作。
2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中，利用校会、班队课、国旗下的讲话加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。
四、着力落实阳光大课间活动
1、优化课间时间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，并自己坚 持锻炼。2、根据学生年龄特点和身心发展的需要，开展适合校情的运动项目，力求以活动励德，以活动辅志，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促 进学生全面发展。3、通过大课间活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生，学 生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意
五、切实开展好语言文字工作
本学期在校园内开展了丰富多彩的活动来推进语言文字的规范化工作。先后组织了“文明礼貌用语宣传月”、“普通话朗读比赛”、“写字周周比”、“迎国庆演讲比赛”等活动。这些活动既丰富了校园文化，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。在学校的日常教学工作中，学校要求所有教师必须用普通话教学。语文教师在教学中特别要注意重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
六、踏踏实实开展好校本培训
本学期我校共有十多位老师参加了省、市、区级开展的各项新课程培训活动。参加培训后各位教师利用教研活动通过上汇报课或讲座等形式向其余的教师交流自己的学习体会，使一人学习，大家受益。学校还鼓励每位教师参与各类听课活动，本学期开展了演示文稿的集体培训，为教师培训了演示文稿的基本操作。同时还对个别教师进行几何画板和FLASH动画制作等基本操作，使教师在使用多媒体教学上更得心应手。同时鼓励教师积极使用远程教育资源，课题展示月中进行了教师课件、远程优质课的比赛，推动了教师使用多媒体和远程资源的积极性。
七、开展关爱留守儿童工作
为了让确保关爱留守儿童工作落到实处，我校制定了一系列的管理制度，有《关爱留守儿童谈心基本要求》、《关爱留守儿童谈心制度》、《关爱留守儿童帮扶制度》、《关爱留守儿童家访制度》、《关爱留守儿童家校联系制度》等。进一步建立健全关爱留守儿童档案，学校要求各个班级的班主任对班级的留守儿童开展了跟踪调查，对他们的学习，生活，心理，安全，健康等状况进行了再调查登记，全面了解留守儿童的生存状况和成长需求，建立健全留守儿童档案.在深入调查研究，掌握第一手资料的基础上，立足实际，研究制定切实可行的应对措施，增强工作的针对性和实效性。要求党员，教师与留守儿童建立一助一结对帮扶，在生活上，学习上关心帮助他们，做好记录。认真做好每月与留守儿童一次谈心活动，并做好记录，掌握他们的思想动态，以便更好地引导留守儿童健康成长。建立健全家校联系制度.要求班主任老师学期初，期中，期末与留守儿童进行家访，了解留守儿童的在家情况。我校留守儿童工作步入了正常化的轨道，留守儿童得到了应有的关爱
八、工作中存在的不足和努力方向
虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2016学校工作计划，我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
2016年元月
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学校工作总结
2009年，我们在省农委的直接领导和省教育厅的督导下，我校党委紧紧围绕党中央指示精神，发挥全校员工的积极性，在冰灾地震的大灾面前凝聚人心，在奥运神七大喜面前鼓舞人心，在圆满完成教学计划的同时，也为社会公益事业贡献了自己的力量。
本年度我校继续深入践行规范管理、提高质量的指导思想，集全校师生的智慧，努力实施预定的1、2、3、4工程，即贯彻一个体系，突出两条主线，抓好三个重点，强调四个建设。使我校的管理更为科学，设施更为完善，教育重点更为突出。在此思想框架之下，我们具体做了如下工作：
一、本学年突出了我校工作的两条主线：
第一条主线是招生就业工作。生源是学校生存与发展的前提，搞好招生工作是学校每年的头等大事。我校在认真总结以往春季、秋季招生的经验的基础上，努力工作，我校预注册招生工作在没有影响到各部门工作和休息的情况下，完成500人的招生任务。减轻了我校秋季招生的部分压力。第二步是秋季招生工作，这项工作是我们招生的工作的重点，我校所处的地理位置，人文环境等不占优势。但我们在工作中努力克服困难，不断研究与探索，向兄弟院校学习，寻求新的招生办法。广泛宣传，扩大学校招生范围，充分调动集体的力量，使我校在秋季招生工作中招生人数达356人。到目前为止，两个阶段共招生856人。
为进一步扩大我校招生规模，我校分别与广西旅游学校校、大连劳动就业学校等兄弟院校联合办学，2009年联合办学新生人数达332人。
出口畅，入口旺，就业工作始终是我们工作的重点，招办各项工作的开展都是围绕就业这个中心。我们认真落实职业教育就是就业教育的精神，努力做到以出口带动入口。所以我们不断跑企业，广交企业朋友。本年度截止到目前接触企业二十余家，安排面试15次，推荐就业学生407人。如天津城建路桥有限公司、大连造船股份有限公司、广州惠丰电子有限公司、昆山不锈钢有限公司等等。
同时注重加强了毕业生就业教育，教育引导学生树立先就业，后择业的就业观，制定完善了我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。及时了解用人单位对我校学生的意见。以便提高就业巩固率。
我校具有服务社会的义务和责任，本学年我们努力挖掘自身潜力，发挥自身优势，拓展自身功能，同时完善我校的功能建设。面向社会、面向农村、面向厂企，搞好了各个专业的中、长、短期培训、职业技能培训鉴定工作。
第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的规章，真正实现依法治校，依法执教的目的，具体做法如下。
本学年严抓学校德育工作，学生安全和行为习惯养成教育以及学生心理健康教育是我校德育工作中心。按时召开学生会，对学生出勤、仪表、举止、言行根据技校生日常管理手册提出要求。加大检查力度，充分发挥学生应急小分队的作用，协助老师进行检查、监督。对违纪学生决不姑息，一律严肃处理。重新制定了学生生产实习制度。加强学生心理教育，设立专职教师，定期给学生进行心理健康讲座，对问题学生多关心，多帮助，多与家长结合帮助其健康成长。
注重加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。学生处、团委，开展了形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。
加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。学生处、校团委结合总务，对我校橱窗进行了内容上的更新，同时开展了各项活动，增强了校园文化氛围。规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过系列礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。 在教学管理上，严格教学管理，规范教学行为、严格教学秩序。教师严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象，并按教学计划完成本职工作。实行教学四禁止，一禁无教案上课，二禁教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，三禁上课期间随意进出和接听手机。四禁对作业不批不改、有差不补现象，教务处均对上述情况了进行检查，并将检查情况及时进行了通报。
常规检查落实到位。本学年的教学日志、教室日志、教案及作业检查、教学进度检查、听课检查、周工作量都纳入常规检查。教务处定期开展问卷调查、召开学生座谈会，及时了解各专业的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量。
教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。本学年充分发挥了教研组的教科研作用。开展好每一次教研活动。进一步推进完善目标化教学，并发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目标管理。这些极大的拉升了学校的教学质量。
在教育教学上我们要注重了两个建设，一是队伍建设。干部队伍经过锤炼，已经成为部门的行家里手，服务能力增强，服务档次提高，教师队伍在规范教育教学行为方面下了很大功夫，要求全体教师做名副其实的双师，勇于争当名师；党员队伍保持好先进性，充分发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善了电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，包括师资建设和实习设备建设。我们将在骨干专业、特色专业方面下大功夫。
二、本学年加强了我校工作中的三个重点：
工作重点之一：安全问题做到了常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，我们职业学校用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，我们要求每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位，树立强烈的安全意识并将安保工作落到实处。
工作重点之一：针对现实存在的问题，我们严格遵守值班制度及制定的安保规章，一丝不苟认真执行，并督察得力，有记录有追究，使学校确实实现安全化，校领导及中层领导本着高度重视、高度负责的态度，努力使这一工作未出纰漏。
工作重点之二：顺利完成了国家教育评估督导。并被评为国家重点数控技术培训基地，和阳光工程、雨露工程重点培训基地。我校已经建立了领导小组，对各项工作进行了认真安排，对学校不足进行了查找。还要进一步完善，展现我校风采。
工作重点之三：是数控、焊接实训楼的基建工程，工程正顺利进行，即将竣工。力求在收尾的工作中不出任何差错，实现完美的工作结果。
工作重点之四：黑龙江省与四川剑阁县是对口帮扶，我校承担了剑阁县中职教师的数控技术培训任务，有五名青年教师计划在我校完成为期一年的业务培训，我校高度重视，免费食蓿，保证高质量教学，让四川的同行，学有技能，感受亲情，不忘龙江。
三、注重了各职能部门充分发挥作用
总务处思想端正，树立了后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决了师生所提出的各种困难。维修及时，在报修一天内都争取完成了维修工作，确实有困难无法完成的也都给报修人一个满意答复。对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成维修工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化了校园环境。办公用品、福利物品、班级物品的采购等都力求节约资金、供应到位。做好了新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。
技能鉴定所本学年参加鉴定的高级工和中级工共五百余人，中级工鉴定合格率为99%，高级工鉴定合格率为85%，达到了预期目标。并组织完成好每次鉴定工作。同时拓宽了等级工鉴定范围，为企业工人到我校进行技能鉴定提供了途径。 信息处对现有设备加强管理，及时维修，提高了使用效率。完成校园了网络交换设备的升级，组建了多媒体制作室。优化组合了硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本培训，提高教师现代教育技术水平。营造出了电教教研氛围。
以上是我校2009年工作总结，我们竭尽全力打造名校强校，借建校50周年校庆之契机再创辉煌，当然，在实际工作过程中也出现了一些不尽人意之处，我们随机协调，克服完成。同时还要查找不足，以便在今后工作中得到进一步提高。