工作更细化,学校更安全。
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工作更细化,更工作更细化，学校更安全
开平市第六中学 梁高伦
2014年6月20日，K市某中学一个男生从厕所出来，脚在厕所门槛一卡，身子向前一冲，扑倒在地上，血流满口。送到医院确诊，两颗门牙严重移位，矫形的后继费用大概两万多。那天正是中考时间，刚考完语文，接下来那几门课因为“毁容”的影响，男生发挥失常，本来是进入重点中学的水平后来只去了一间普通中学??类似这样的时有发生。交通事故、楼道踩踏、食物中毒、溺水身亡??这些安全事故每天都在吞噬着“祖国的花朵”。据统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的，全国每天至少“减少一个教学班”!要保持学校的稳定，提高教学质量，加强校园的安全，刻不容缓。在常规的校园安全管理上，我们还要做得更细化。
第一．安全第一，教师考虑要更周全。
一：2014年K市某中学，A女生来向班主任请假，说感冒严重回去看病，请半天的假。班主任看她咳嗽严重，就同意了，并要求她打电话回去告诉家长，然后就去上课了。晚上8点多，派出所打电话来学校，说A女生和一群小混混在网吧打架闹到派出所了。后来，家长责怪班主任，轻易让学生出学校，而且不通知家长。老师是有口难辩，明明是要求学生打电话给家长了，谁知她阳奉阴违，溜出去胡作非为了。
从这个案例来看，班主任是算尽到责任了。但如果他考虑得更细，更周全，确保这个学生打电话给家长了，或者课后再给个电话学
生家长核实一下，那么这个事故可能不会发生。在这个信息时代，人们开始关注生命，提升生命的质量。孩子的生命、安全，放在了舆论的风口浪尖。孩子一旦有什么闪失，老师、学校立即成为了事故第一责任人。现在的孩子个性化、多样化，我们不得不承认，老师是越来越难当。环境要求老师工作要更细化，考虑要更有前瞻性，要更周全。
第二．警钟长鸣，安全检查要更不懈
案例二：2014年K市某中学，学生们正在课室里安静地上课。突然，女生宿舍里面冒出了滚滚浓烟。当消防车赶来将大火扑灭时，眼前一片狼藉。宿舍里面的床单、枕头、棉被被烧得焦黑，床板床架已经面目全非。幸亏是上课时间，事故无人伤亡。后来经查实，是一个女生将热水器的插头拔掉，然后将自己的手机充电器插上去充电，而导致短路，引起火灾。
用电安全是学校安全的头号隐患。每个学期初，学校都对床铺板、下水道盖板、电风扇、灯泡、应急灯、电线开关等存在隐患的东西进行严格检查。但从这个案例来看，防不胜防。对用电安全的检查，不是一个学期、一个学月检查就行的，事故的发生就在那么一瞬间，一刻都不能松懈。班级最好成立安全信息网。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在课室、宿舍的安全情况，发现情况及时上报班主任，避免意外的发生。
第三．以防意外，设施设备要更人性
案例三：2014年春天，K市某中学，上课预备铃响了，孩子们陆陆续续地从宿舍出来往课室赶。经过篮球场的时候，一个男生脚底
一滑，“磅”的一声仰面朝天倒在地上，老半天才被人扶起来。送到医院检查，结果他得了轻微脑震荡。据学生反映，每当下雨，球场上面长了青苔变得很滑，在上面摔倒的人很多。后来，学校在路边竖起一个警示牌：雨天路滑。摔倒的人少了很多。
这个案例和前面那个摔掉牙齿的案例一样，都是由于设施场所存在安全隐患而不被重视，结果引发了事故。学校的建筑、消防设施、电路、食堂的设备及器具、教室与楼道、扶手与栏杆、门窗地板等等，这些看似正常的设施设备，表面上没什么安全隐患。但可能是小细节上的不合理，可能会引起事故。例如开头的案例，就是因为厕所门槛稍高了点，结果让学生“毁容”。所以学校设施设备的设计、防护、建造，要考虑到学生的年龄身高、活动的特点、出入的习惯等等，做到更人性化。
第四．病从口入，食品把关要更严格
案例四：2014年9月14日p市技工学校发生一起食物中毒事件，经查明，这是一起食用凉拌皮蛋而导致的细菌性食物中毒，共有25名学生发病，中毒学生均食用过学校食堂加工销售的凉拌皮蛋，中毒学生经医院及时救治，治疗痊愈，无死亡。
据教育部统计，在校园安全事故中，中毒事故占了2.68%。各种大米中毒、早餐中毒、蔬菜中毒、粥水中毒的事故不绝于耳。这些事故的发生，都是由于对食品的把关不严格造成的。例如案例四，食堂私自加工的皮蛋没经过严格的消毒，没经过质检部门的检查，为了降低成本，为了盈利就给学生食用，结果导致了事故。这种现状在很
多学校饭堂都存在，吃饭时吃出牙齿、头发、石头、钢丝??吃完后跑厕所，这样的现象屡见不鲜。“祸从口出，病从口入”。人命关天，学校应该对食堂的卫生条件，食品的安全进行严格把关，保证孩子的食品安全。
第五．交通安全，预防措施要更彻底
案例五：201411月15日下午，J市16岁男中学生丰某，因骑行一辆无刹车装置自行车“死飞”(FixedGear)时操作不当，在蓬江大桥桥梯上被抛出护栏，坠入江门河身亡。附近多名居民称，类似事故在此处已发生多宗。
校园安全事故中，交通安全占了19．64％，其中由于骑“死飞”单车遇难的占了一半。安全教育是每个班主任每个星期每节班会的必修课，但能听进去的学生不多，骑单车发生事故的事例还时有发生。学校应和家庭结成联盟，对学生的交通工具进行监管。为此，学校可给家长发放《交通安全须知》宣传单。宣传单指导家长对孩子的交通工具、交通安全等方面进行监管，联手保证孩子的交通安全，努力打造平安校园。
总之，安全是稳定的前提，稳定是质量的保证。如果学校出现学生伤害事故，学校的名誉、经济大受影响，家长和学校的关系变得紧张，学校的正常运转会被干扰，教学质量从何谈起？作为学校的一员，都要增强做好安全工作的责任心，牢固树立“学校安全无小事”的意识，为创建“平安校园”作出贡献，将安全工作做得更细。
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【小学安全工作分工细化】怎样细化(安全)工作
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怎样细化()怎样细化（安全）工作
2015年是公司“细化管理年”按照项目部传达公司两会的要求，结合当前的安全管理机制，为加强公司项目部的安全发展“强化、细化管理”，着手以下几点：
一、怎样使员工懂安全了解安全：
安全员配备到工地，在施工发现违章、违规现象及时制止使安全事故不会发生。
新员工进场“安全教育”、技术安全交底培训，在日常安全巡视、安全监督的同时发现违章作业的要对违章作业的施工人员进行安全教育及时纠正，让施工员懂安全、了解安全和违章作业的严重性。
(来自: 工作总结之家)二、安全例会、班前会质量管理工作：
1.每周一安全例会上一周施工现场的违章情况未整改的安全隐患以及上班纪律、案例分析等，本周例会安全防护、交叉作业、临时用电、高空作业充分掌握好“安全手册”的内容安全施工。
2.班组长提前带领员工在不占用上班时间的前提下开班前会，很好的促进了安全、质量和产值，安排哪个人干什么工作；施工现场应注意哪些安全是否佩戴好防护用品和防护设施；应注意哪些安全事项。
3.在每个月组织两次安全、质量大检查，使安全、质量体系内的人员各负其责，发现的安全隐患通知班长及时整改，没有马上整改的要及时下达安全隐患整改通知单在指定日期内按要求整
改完成。
三、安全防护、文明施工
1.根据现场情况临时电缆挂空或埋地敷设，框架平台栏杆、平台空洞、地面水池、地埋管道沟边用安全绳或安全网进行防护，做到“四边”“临口”有效防护，在施工中拆除的防护要马上恢复。
2.施工现场材料摆放整齐，废料集中堆放，各班组在下班前进行清理使施工场地整洁有序。
四、如何组织大型设备吊装：
大型设备吊装前安全员和设备技术员做好大型设备吊装方案，有安全员、设备技术员、起重工进行实地观察现场情况，设备技术员检查设备有无损坏及吊装方位，起重工检查吊装耳及吊装绳索有无异常，安全员对起重设备、起重司机操作证有没有年审，大型设备吊装以书面移交表格工程项目经理、安全员、设备技术员、起重工签字确认后方可吊装。
周师兵
2015年4月24号
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第一学期班主任工作总结：化作春泥更护花
古人说：教师是蜡烛，是春蚕；今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。
我从事班主任工作已经整整十多年了，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。
一、为人师表，率先垂范。
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。
二、加强德育工作。
我根据少年儿童的年龄特点，学生的知识水平、接受能力以及结合重大节日，召开了《祖国在我心中》的主题班会，使同学们了解了我们祖国是一个地大物博、历史悠久的文明古国，它有着秀丽的山河、迷人的景色。通过快板、相声、诗歌、歌舞等多种形式，增强了学生的民族自尊心、自豪感，激发了学生热爱祖国、为振兴中华而努力学习的激情。又召开了《老师，您辛苦了！》主题队会，使同学们了解了教师是一个光荣的职业，他需要有耐心、有责任感，还要有渊博的知识。通过诗朗诵、歌舞表演等形式，使学生敬师、爱师，同时也增近了师生间的真挚情感。
每天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力。
学生随着年龄的增长，思想意识为断增强，辨别真善美的能力也随着提高，创办班报和黑板报也是净化灵魂、丰富知识的过程。由四个小队轮流编排设计，让学生每个人都能参与其中、发挥各自的特长。找资料、设计版面、编辑抄写，学生们既学到了许多书本上学不到的知识，又培养了他们的动手能力，思考解决问题的能力，同时也增强了班级集体的凝聚力。
通过语文课堂教学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼得，这既符合新课标的要求，又使同学们通过多种渠道在思想方面有一定收益。
三、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服，因此在校开展的红旗班活动中，多次被评为“行为规范达标班。”
四、努力转变后进生。
1．首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。
2．多与家长联系，做好家访工作。许多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。
3．及时疏导，细致说理。有些学生在课堂上违反了纪律，被老师点名批评时，表面装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂老师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。
五、和家长成为朋友。
我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。在第一次的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。”每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。我经常联系，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
六、 取得的成绩。
本学期，我班认真完成学校各项教育教学工作。取得较好的成绩有：在学校运动会上获男子接力获得第一名。女子接力第三名，总分年级第一名。积极办环保手抄报、参加环保征文。班级在行为规范评比中，多次被“红领巾班、两操班、文明班、卫生班、路队班”。 马子丹同学获区“磨难”征文优秀奖等。
我的师德案例获历下区一等奖， 主题班会获区三等奖，安全论文获区一等奖，育人故事获区二等奖，安全论文、教育案例推到济南市评奖。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的学生！
教师更新不雅念教授教化总结
我酷爱本身的事业，大年夜不因为小我的私事耽搁工作的时光。并积极应用有效的工作时光做好本身分内的工作。
一学年来，本人酷爱本职工作，在教授教化工作中创先争优，卖力进修新的教导理论，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，为了下一学年的教导工作做的更好，下面是本人的本学年的教导、教授教化经验及教训。
5、教室上的情况。
二、教导教授教化方面：
一、政治思惟方面：
4、推敲教法，解决若何把已控制的教材传授给学生，包含若何组织教材、若何安排每节课的晃荡。
3、懂灯揭捉生原有的常识技能的质量，他们的兴趣、须要、办法、习惯，进修新常识可能会有哪些艰苦，采取响应的预防办法。
组织好教室教授教化，存眷全部学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，史段п持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造优胜的教室氛围，教室说话简洁清楚明了，克服了以前反复的缺点，教室提问面向全部学生，留意激发学生学语文的兴趣，教室上讲练结合，安排好家庭功课，功课少而精，减轻学生的包袱。
6、积极介入听课、评课，虚心向同业进修教授教化办法，博采众长，进步教授教化程度。
三、工作考勤方面：
2、卖力研究教材，对教材的根本思惟、根本概念，每句话、每个字都弄清跋扈，懂得教材的构造，重点与可贵，控制常识的逻辑，能应用自如，知道应弥补哪些材料，如何才能教好。
8、酷爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感触感染到师长教师的关怀，优胜的师生关系袈漩进了学生的进修。
1、课前预备：备好课。
要进步教授教化质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
卖力进修新的教导理论，及时更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大年夜量的┞服治标记邮攀理论标记。新的教导情势不许可我们在教室上反复讲书，我们必须具有先辈的教导不雅念，才能适应教导的成长。所以我不只重视集体的┞服治理论进修，还留意大年夜书本中汲取养分，卖力进修细心领会新形势下如何做一名好教师。
在教授教化上，我贯彻“以学生为主体，以教师为指导”的教授教化原则，积极参加教导教授教化改革实践，赓续更新教导教授教化不雅念，卖力备课、上课、听课、及时批改功课、讲评功课，做好课后指导工作，广泛浏览各类常识，形成比较完全的常识构造，严格要肄业生，尊敬学生，发扬教授教化平易近主，使学生学有所得，赓续进步，大年夜而赓续进步本身的教授教化水平和思惟觉悟，并顺利完成教导教授教化义务。一年来，我订阅了大年夜量有关教导教授教化的书本材料，取其精华，付之实践;积极参加各类各级教授教化不雅摩晃荡课，课改示范课等，取别人之长，补本身之短。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快活的地度过在黉舍的每一天，既教书又育人!(1)关爱每一个孩子，使他们因为有我如许的班主任，天天能快活充分;同时他们在获取书本常识的同时还学会了做人。这是我做教师一天就是一天的重点，也是我做班主任平生的重点。我常教导孩子们回扼要为父母做力所能及的家务活。留意规范学生的行动，赓续地掀起进修的高潮，完美自我形象;进修中互相赞助，做好一帮一晃荡。对于落后生，我采取多鼓励少批驳的办法，以宽容的心态去对待他们的每一次过掉;用等待的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的眼光去存眷他们的每一个闪光点;用喜悦的心境去赞成他们的每一份成功。(2)我时刻重视上行下效，为人师表。日常平凡，凡是要肄业生做到的，我起首做到。为了养成学生优胜的卫生习惯和进修习惯，我天天保持正午12点40到班里监督学生做值日的情况并绕揭捉生保持上午自习。新晨范文网
在本学年的工作中，我取得了必定的成就：陈聪明获片联赛语文第三名，连梦婷的文┞仿多次在《七彩校园》上揭橥等等。但金无足赤，人无完人，在教授教化工作中不免出缺点，例如，教室说话平缓，通俗话不敷准，说话不敷活泼，测验成就不稳定等。
走进21世纪，社会对教师的本质请求更高，在往后的教导教授教化工作中，我将更严格请求本身，尽力工作，发扬长处，改┞俘缺点，开辟进步，为好梦的明天奉献本身的力量。述职申报
一年多来，我政治立场果断，酷爱教导事业，赓续进步本身的思惟觉悟,时刻铭记本身是一位光彩的人平易近教师。