小学生观后感怎么写精选。
电影不断丰富着我们的精神世界，给我们带来了很多的快乐，观看正能量的作品，往往能激发我们的感悟，这时不妨去写一篇观后感记录一下自己的观点。写观后感时一定要将自己真实的感受表达出来才具有感染力。从哪些方面写作品的观后感比较合适呢？下面是工作总结之家为你精心整理的“小学生观后感怎么写”，更多信息请继续关注本网站。
小学生观后感怎么写 篇1
你们一定做过一些苦事，比如：写两面卷子，每天写篇口算册......。但你们知道吗？一个小孩还当过抄写员呢。这个小孩就是朱里奥。
朱里奥为什么要当抄写员呢？因为他的父亲要填写一份定单，要写清订户的姓和住址，而且要用大大的楷体字写，填写五百张后能才收入三个铜板。父亲非常非常累，所以朱里奥趁父亲回床睡觉的时间，照着父亲的字体拼命地写，写到值一个铜板后，朱里奥便上床睡觉了。第二天下午，朱里奥写作业时竟然睡起觉来！这可是第一次啊。“起来认真做作业。”父亲一边说一边拍手。朱里奥打了打精神，继续写起作业来。心想：“白天的功课只好在用点心了。”朱里奥仍旧每天抄写订单。课朱里奥每天的睡眠情况越来越差，只有五小时睡觉时间。写作业时经常打瞌睡，写一次作业至少要睡两~三次。因此父亲经常骂他，而今天父亲却开心的说：“这月又比上月多赚了六元四角。”但老师却对朱里奥的父亲说：“以前朱里奥学习好的不得了，可现在却变得很差。”父亲依然骂着朱里奥。一天晚上，母亲见朱里奥脸色有一点坏，便对父亲说：“朱里奥好像有一点发烧。”父亲却说：“有病也是他自作自受。”母亲说：“那怎么办？”父亲说：“我早就不爱朱里奥了。”这句话被朱里奥听见了，心里仿佛被刀割了一样痛。但他晚上还是抄了起来。他一不小心碰掉了一本书，父亲被惊醒了，他披着外衣，看见了朱里奥，还看见了一堆的订单。父亲顿时感觉到了无边无际的爱，父亲把手放到朱里奥头上，亲切的说：“儿子，回床上睡觉吧！”……
读了这个故事，我明白了做好事总是有一天会被看出来了的，相反，做坏事也会有一天会被查出来的。我们要像朱里奥学习他坚持不懈，永不放弃的精神。
小学生观后感怎么写 篇2
对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。与此同时，读后感又是最难写的，因为一个不小心，就只能得个辛苦分。那么读后感到底该怎么写呢?为此，为大家提供了关于小学生读后感怎么写的相关内容，欢迎阅读。
读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议论文的范畴，但又不同于一般的议论文。一般性议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是读和感的紧密结合。
对小学生来说，读后感是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。
对小学生来说，读后感又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。
读，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;感，是在读的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。要写好读后感，除掌握以上基本的文体知识外，还必须把握以下几个写作步骤：
第一，要研读原文。只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有所感悟。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的入手处，千万马虎不得。选好了这一入手处，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅感动自己，也能感动别人。否则，会在文章一开头就给自己人为地设立障碍，使文章不能顺畅表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为感发点。例如：以写人为主的记叙文，感发点往往是人物最突出的精神、品德等特点、最有价值的言论行动。
第三，述读与发感。述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章内容和总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的。目的是使读者明白这篇读后感的由来，要发什么感。这些交代是必不可少的，否则，就会让读者不明白你的感由何而发。发感，是在述读和感发点的基础上，展开联想与引申，联系实际进行发挥，这是文章的主体部分。联想与引申的原则是，要围绕感发点，要与原文材料有密切的联系。对联系的内容和实际还要进行必要的分析、议论或抒情，这样感才会深刻。这也是展开读后感主体部分最主要的方法。另外，在论证感发点的过程中，要注意把两种论据紧密结合起来，一是所读原文的材料，二是从现实中联想引申到的材料，缺一不可，而且应自然融和。
那么读后感怎么才能写好?
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
(5)后感的结尾，结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则。内容决定形式。根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
写读后感应注意以下问题：
一是要重视读在读与感的关系中，读是感的前提、基础;感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的大锅饭缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破铁饭碗，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
小学生读后感范文一：(爱的教育)
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记，以及每月一次老师所讲的关于意大利少年的故事。
我是一口气把它读完的。我走进安利科的生活，目睹了他的生活，目睹了他和他的同学们是怎样生活、怎样学习的，是怎样去爱的，我发现爱中包含着对生活的追求!
小说记述了主人公恩里科在三年级整整一学年中所经历、观察和感受到的一切，其间穿插了他的父母、姐姐写给他的话及老师给学生抄写的每月故事,通过他们来颂扬爱的美德、和高尚的心灵，教诲青少年爱祖国，爱人民，爱大自然，爱学习，爱劳动，孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，互相帮助，保护弱者，同情不幸的人。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年.他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础. 作文
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
小学生读后感范文二：(小王子)
小王子来自其他星球，在他的那颗星球上有两座活火山，一座死火山，还有一个爱他而且他爱的宇宙中独一无二的玫瑰。他每天都要拔去猴面包的树苗，有时还会静静地观看日落，最多在一天内曾经看到过43次日落
刚刚读完《小王子》，我的脑袋里时不时会蹦出一些画面，这个天真的总爱刨根问底的小王子，他的那位不怎么会画画的飞行员朋友，那朵属于他的玫瑰 这篇哲理童话是这样的感人，它主要讲了小王子预备迫降在撒哈拉大沙漠上，遇到了飞行员圣埃克苏佩里的一段故事。没有发生惊天动地的大事，也没有感人肺腑的爱情，但是，它却有一种朴素的、平凡的友谊。
在故事的最后，小王子告别了作者，回到了自己的地球。离别时，场面悲壮，让人看了忍不住要流泪。更难能可贵的是，虽然天各一方，但是他们仍心心相印，互相牵挂。
如果说有一本书能惹人怜爱的话，那便是圣埃克苏佩里的《小王子》，它就像西藏的蓝天一样，让人热泪盈眶。而且它还告诉了我们一个令人深省的道理，那便是故事的主人公小王子的另一个朋友，那只被他驯养的，懂得很多的狐狸说的一句话：往往真正的，内在的东西是没法用肉眼看到的，而是要用心灵去看。
小学生观后感怎么写 篇3
在这个暑假里，我读了一本书，这一本书非常的感人，里面的每一个故事，都充满了暖暖的爱。这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利著名作家亚米契斯写的，是以日记的形式，说出了我们身边的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情。
比如说，这两篇《佛罗伦萨的小抄写员》、《感恩的心》。第一篇说的是小主人公朱利奥看到爸爸每一天上完班后，回家还要继续抄写订单，抄到12点才去睡觉，非常的辛苦。于是，他就决定每天晚上等爸爸睡着以后帮抄写订单。因为他每天熬夜，所以上课时总是打哈欠，直到有一天爸爸发现了他在帮他抄写订单的时候感动的流下了眼泪。紧紧的抱着他，让他赶快去睡觉，明天还要上学呢。我觉得朱利奥非常会感恩，他看到爸爸这么累就帮他，一点也不像我们从不体会父母的感受。
第二篇说的是：恩瑞克的爸爸写给恩瑞克，说的是抱怨老师的事情并说出了老师是伟大的是无私的，说到这里我想到了我们的补习班老师，我们的补习班老师脾气中等，可是我们这一些孩子每一天都惹她生气，所以我对补习班老师说：“对不起，我们不应该惹你们生气。”
读完了这本书我知道了。我们应该要帮家人做一些力所能及的事情。就像朱利奥一样。我们也不能考了个好分数就开始骄傲起来，应该继续保持，我们还要尊敬老师，看到老师就和老师问一起好。不可以惹老师生气。
读完这一本书后我觉得自己的知识增多了，我一定要多看看这一类的名著。
小学生观后感怎么写 篇4
我喜欢镜子。每天清晨，当我刷了牙，洗了脸，总是习惯地 走到镜子前面，梳梳头、整整衣服、戴好红领巾。可是，有关镜子的“履历”，我却是一无所知。我翻开《中国现代科学小品选》，一下子被叶永烈伯伯写的《镜子小史》吸引住了。想不到， 镜子还有那么一段漫长而有趣的历史。
叶永烈伯伯告诉我们：最早的镜子，自然就是水面了。在 古代，人们常常趴在河边，对着水面，照照自己的脸究竟是什 么样子。人类制造的镜子，最早的要数青铜镜，在我们中国， 已有1800多年的历史了。以后，人们又制造了昂贵的银镜，结实的铜镜，时髦的水银玻璃镜。直到100多年前，才发明了现 在用的镜子—镀银的玻璃镜。
随着科学技术的不断发展，镜子的使用也越来越广泛。理发店里，装着的那一面面宽大的镜子，让人们欣赏自己满意的发型；汽车上有反光境，告诉司机车后的情况，注意安全行车； 舞蹈排练厅里冇大壁镜，使舞蹈演员能看到自己优美的舞姿
然而，在《镜子小史》这篇文章中，我感受最深的还是这段 话：“镜子永远是那样忠实，毫不隐瞒地告诉你，你的脸上有没有污斑。”在生活当中，人们不能没有镜子，我觉得，更不能没 有共产主义道德这面镜子。没有这面镜子，我们的一言一行 就没有衡量的标准。叶永烈伯伯告诉我们：古代一位帝王李世民说过：人以铜为镜，可以正衣冠！以古为镜，可以见兴替； 以人为镜，可以知得失。我觉得，雷锋叔叔，海迪姐姐，一切品 德髙尚的人，都是我们的“镜子”。我们经常照一照这些忠实 的“镜子”，就会知道应该怎样做人。
《镜子小史》告诉我们，生活中也有不忠实的镜子，你看， 镜面不平的“哈哈镜”，你对着它一照，脸就至歪扭扭的一副怪模样。这使我想起俄国文学家契诃夫的讽剌小说《不平的镜子》，它说的是有位五官不正的夫人，偶然得到一面不平的镜子。这面镜子照着英俊的人，却把脸相往四下里扯歪；而照着这位丑陋的夫人，反而使她变得妩媚迷人。于是，这位夫人认为人们对她的容貌的如实评价是说谎。他哪里知道，是这面不平的镜子调整了她不端正的五官。她将这面欺蹁了她的镜子視为忠实的朋友，如醉如痴地抱往不放，这是多么可悲！
读了(镜子小史》，我明白了 一个道理：我们应该与忠实的镜子交朋友，用它照着我们的一言一行，那些恭维我们、欺骗 我们的镜子，绝对不是我们的朋友。在我们的生活当中，是多 么需要一面忠实地反映我们真实面貌的镜子啊！
Gz85.coM编辑推荐
小学生五年级观后感怎么写精选
读书使我们快乐，观影也有类似的效果，在观看时我们会多多少少产生自己的想法，这时候可以用观后感把它给记录下来。撰写一份优秀的观后感可以让我们领略到作品更深层次的奥妙。我们要怎么写作品的观后感呢？有请阅读编辑为你编辑的小学生五年级观后感怎么写，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
小学生五年级观后感怎么写(篇1)
《红楼梦》原名《石头记》，作者是曹雪芹和高鹗共同创造的。全书以封建四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写了贾家由胜到衰的过程，以及各人物在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。
这本书主要讲了在四大家族兴衰过程中贾宝玉和林黛玉之间生活的点点滴滴，其中有喜有悲，出了许许多多的有个性的、有文化的人物。贾宝玉和林黛玉之间的默契、爱情让所有人都想真心的祝福他们。然而，贾母的一个错误的决定，却乱点鸳鸯，拆散了贾宝玉和林黛玉，阴差阳错之下却好心办了坏事，无意间让林黛玉吐血身亡，让宝玉连他的最后一面都没有见到，而贾宝玉知道林黛玉死了之后，便出家了，让贾府走向了灭亡。这更是揭示了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势，以及当时社会的阴暗、、统治者的无能。全书具有高度的思想性和卓越的艺术成就。
跟四大名着中其他三本书不同，《红楼梦》主要写的是一段让人悲痛欲绝的悲惨爱情故事，我看了第一遍就哭得泪流满面。林黛玉的哭哭啼啼、娇弱的形象与其他书中的英雄形象有着翻天覆地的不同。或许林黛玉和贾宝玉的哭哭啼啼让你厌烦，但《红楼梦》却无疑是古典文学中的奇葩。这本书的名字也不同——《红楼梦》。一看这名字，我还真蒙了，《红楼梦》，什么意思呢？他给了我一种梦幻、神奇以及一种说不清的感觉。本书中我最喜欢林黛玉，“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。”说的就是林黛玉。闭上了眼，还是黛玉那明亮的双眼；那写诗时的姿态；那葬花时的诗意般的画境……
合上书，书中的场景还是历历在目，书中的人物还在跳跃、舞蹈。但当我一想起他们的结局，就忍不住想破口大骂，想潸然泪下，他已经把我深深地引住了。
小学生五年级观后感怎么写(篇2)
《三国演义》是我国四大名著之一，是中国文学艺术宝典里的一颗闪闪发光的明珠。我读完了它，使我受益匪浅。这里面刻画了近两百个人物。《三国演义》讲的是魏，蜀，吴三个国家互相斗争的故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，诚恳忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，赤胆忠心的`黄盖等等。但最令我有所感受的是这几个人物。
先说刘备，他本来是一个以卖草鞋为生的人，后来遇到了关羽和张飞，三人结拜为生死兄弟，一起打拼奋斗。他又三顾茅庐请孔明出山做军师。刘备的优点就是善用人才，最终他创建了蜀国。
关羽是刘备手下的一员大将，也是他的结拜二弟，他很重义。他降汉不降曹，千里走单骑，过五关斩六将。一旦得知住过消息，便不远千里万里住投。这种不离不弃的精神让我非常感动。
诸葛亮知天文晓地理足智多谋。他火烧新野，三气周瑜，空城计，七星灯都是常人想不到的妙计。他的聪明和胆量让我佩服，也值得我学习。
《三国演义》里的人物大都足智多谋，能文能武，个性非常鲜明，个个都被作者描写得很生动。书中许多战争场面各具特色，千变万化，让我看到了古时的战争场面。这本书不仅故事情节吸引我，而且丰富，增长了我的历史知识。
小学生五年级观后感怎么写(篇3)
正在悠悠的汗青长河中，处处分发着水墨清喷鼻，正在这些文豪的著做中，不得不提的就是《三国演义》，而说到《三国演义》，就不得不提《三顾茅庐》的故事。
话说皇叔刘备起头辅佐皇室，臣相曹操三翻五次来功打他。刘备无智者相辅，大北于曹操。后经徐庶保举，刘备三次前往卧龙先生的现居之地求贤，前两次刘备未碰见诸葛亮，第三次去时，他不听众将劝阻，仍执意前去诸葛亮住处，最初用宏远志向和诚意请到了诸葛亮。
这个故事中，刘备出他的爱才如命，同时也让人感应他干事懂得，也很是有诚意。我想，这可能恰是他能兴汉建蜀的缘由，心诚取，是我们何等该当进修的质量呀！
将目光投向以前，几乎所有成功的君王都懂得这个事理。汉高祖刘邦，取项羽对侍了十几年之久。成吉思汗他花了十几年同一了蒙古。这些人能成功，不就是由于吗。再看看我们，日常平凡里碰到一点儿小坚苦就想着放弃，很少事儿能向刘备一样带着和毅力去做，所以做欠好工作。若是我们能像刘备及以前的贤人一样，就不会有“坚苦”这个词存正在了。
正在夸奖刘备的同时，我们不妨换一个角度来对待这件事。号称卧龙的诸葛亮一曲是刘备以及很多强人佩服的人，更是一些诸候国的“抢手货”。而他如斯受人的缘由，无非就是他有学问，会思虑。因而，能够看出，进修取思虑是让人卑崇的底子。前人云：学而不思则罔，思而不学则殆。当思取学相连系时，必定会碰撞出聪慧的火花。
小学生五年级观后感怎么写(篇4)
初读《草房子》这本书时，我觉得这本书写得很无趣，一点也不好看，可是随着阅读的深入，我渐渐地发觉，我的想法是错的。其实，曹文轩笔下的《草房子》是那么生动，那么精彩，他写得那么淋漓尽致，把乡下孩子的坚强、活泼、可爱生动地展现在我们的眼前。
令我敬佩与感动的人，绝对是这本书的主人公——桑桑。桑桑，这个活泼可爱、鬼点子多的顽皮鬼，总是能想出办法逗笑他人。他的鬼点子使我读着读着就会笑出声音来。
最感人的莫过于最后一集了，桑桑的颈后有一块疮。这块疮逐渐恶化，把年幼的桑桑逼入了死亡的边缘。当桑桑的爸爸背着他出入无数个医院时，当希望一次次破灭时，当油麻地小学的所有师生都期盼着桑桑能够快点好起来时，桑桑却在想着他的妹妹柳柳。他们一起去城里，去看那高楼大厦，去听那温柔的风声。当桑桑濒临死亡时，桑桑的父亲背着他去找最后的“希望”，病——终于治好了!这个天真活泼的孩子得救了!
每当我读到这段时总会禁不住啜泣起来。
曹文轩把《草房子》这本书里的人物写得栩栩如生，把乡村孩子的纯洁心灵一一描写出来了。我想，在作者的眼里，这本《草房子》不仅仅是写草房子那么简单，他写的是一段段纯洁的友谊，反映出的是乡村孩子们最质朴、最纯真的心灵。
啊!我真喜欢《草房子》这本书!
小学生五年级观后感怎么写(篇5)
今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是的作家高尔基。这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。在这本书中，主人公阿廖沙（高尔基的小名）的父亲在他的童年去世了，而且死的非常悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了非常大的伤害。失去了家庭的支柱，只的与母亲与外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。
小学生五年级观后感怎么写(篇6)
众所周知的施耐庵是元末明初著名的小说家，大家最熟悉的应当就是他写了一本四大名著之一的《水浒传》，今日，我读了它其中的一篇文章——《景阳冈》。
《景阳冈》讲诉的是一个名叫武松的大汉有一天来到阳谷旋地面，又饥又渴，找到一家酒店，一连吃了十八碗酒，酒家告诉武松景阳冈上有老虎，劝他不要过冈，可是酒性壮英雄胆，武松趁着酒兴不停劝告跑上了景阳冈，果然，武松遇到了老虎，可是，他临危不惧，占着自我力能扛鼎的身躯和老虎展开了生死较量，最终，他使出全身力气将老虎打死在地，替人民除了害。
读了这篇文章，我偶然想起了一首诗：“别意悠悠去路长，挺身之上景阳冈。醉来打杀山中虎，扬得声明满四方。”是啊，武松明知山中有一匹杀人不眨眼的大老虎，可是，他“明知山有虎，偏向虎山行”，他勇于迎难而上，为民除害，不愧施耐庵老先生称他为当世之英雄，作为一个二十一世纪的新少年，我们也要学习武松这种敢于斗争，勇往直前的精神，在学习和生活中遇到了“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
精选小学生四年级怎么写观后感通用
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？以下是小编为大家收集的“精选小学生四年级怎么写观后感通用”更多相关信息请继续关注本网站。
小学生四年级怎么写观后感【篇1】
一个简单的故事，一个不平凡的故事，一条大马林鱼。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，84天也没有*一条大鱼。在第85天的时候他独自一个人出海打鱼，他遇到一条无比巨大的马林鱼。用了三天三夜才*。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。
老人花了极大代价却只换回了一副鱼骨架。但这样也足以赢得大家敬佩。从他身上体现了人类面对艰难险阻无所畏惧的高尚品质，也因为这样他赢得了人们的尊敬。这篇小说歌颂了老人不惧困难努力奋斗的精神，我们也应该像他一样，积极向上，做任何事都坚持不懈，遇到困难迎难而上，绝对不能半途而废。老人虽然没*大鱼，但是他并没有被打败。从他身上我们可以深深体会到这种精神。这位老人是一个非常了不起的人。
小学生四年级怎么写观后感【篇2】
最近，我读了一本书叫《残狼灰满》。读完这个故事后，我陷入了深思..
《残狼灰满》主要讲的是狼酋灰满不幸成为残狼，遭到同伴抛弃，贱狼“黄鼬”主动照顾灰满，并帮他成为了双体狼酋。
在书中，“黄鼬”是只在狼群中地位很低的矮小贱狼，在狼群捕食时，它通常只能站在捕食圈外吃其他狼吃剩下的食物，而且经常受身材壮实的狼的欺侮。“黄鼬”早已习惯了，它一般只要能混饱肚子就心满意足了。而灰满就不一样了，它是堂堂狼酋！灰满高大魁梧，狼毛丰满，勇猛威严，跟“黄鼬”比……不！简直就无法跟“黄鼬”相比！
可不幸的是，灰满在一次意外中断了两条腿，无法站立起来，世界朝一边倾斜。同伴们背弃了灰满，它很绝望，心想自己一定会被别的野兽吃掉或冻死的。但小贱狼“黄鼬”居然在这时候愿意主动帮助灰满！我感到很惊讶，也有点对“黄鼬”刮目相看。再读下去：“‘黄鼬’突然想到了一个点子！它把身子挪到灰满断了两条腿的那一边上，它矮小的身子正好弥补住了灰满没腿的那块空的地方，使灰满能够站起来了！灰满很高兴，嘿！这小贱狼还不算笨嘛！它开始尝试着训练跑步、走路、上山等运动。但由于实在太苦太累，灰满中途想放弃。平时一向温柔的‘黄鼬’突然用轻蔑的眼神看着灰满，你遇到这点小困难就放弃？你根本就不是狼！你血管里滚动的不是狼血而是马尿！这下可把灰满激怒了，它猛一勾‘黄鼬’的肋骨，训练起来，‘黄鼬’又累又疼，上气不接下气。历经千辛万苦，灰满终于重新成为狼酋。”我真佩服灰满！在如此困境之下能够顽强拼搏，永不放弃，还和“黄鼬”成为双体狼，并重新当上狼酋，在狼群中挽回尊严，树立好榜样。
记得有一次，我去体育馆里跑步，本打算每天跑三圈的，结果才跑了一圈就觉得很累，四肢发软，有一种极不想跑步的念头。于是我便走了，不再跑了，放弃了。今天看看灰满，觉得自己真不应该啊！我应该下定决心坚持下来，这样才能让自己的身体更强健，也不会像现在那么瘦了。唉，现在想起来又有什么用呢！
啊，灰满！我要向你学习，要更坚强，更有恒心，更有毅力！作为人类，我愿意向灰满你这样的狼致敬！同学们，我觉得我们有些地方应该要向狼学习学习。学习狼的勇敢，学习狼的坚强，学习狼拥有的恒心与毅力！
“骏马是跑出来的，强兵是打出来的。”让我们坚强一些吧，相信坚强能够战胜一切困难与挫折！
小学生四年级怎么写观后感【篇3】
我看了《蚂蚁和麻雀》这个故事，它讲述的；太阳高高挂在天空中，一群蚂蚁不怕辛苦地把食物搬回洞里，准备过冬。一只麻雀看见了，在嘲笑蚂蚁，但是蚂蚁仍然把食物搬回洞。日子一天一天地过去，冬天悄悄来临了。麻雀才想到储存食物，但是，树上已没有果子。没有看见了，便请麻雀和蚂蚁们一起过冬，麻雀很不好意思。
我觉得应该向蚂蚁学习，有远大的理想，远大的目标。因为太阳高照，蚂蚁们不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也继续做自己觉得对的事情。这对于我来说就是从现在起有远大的理想和目标。好好学习，为将来搭一块基础。这就是一种不怕辛苦的精神。还有我的一个理由；虽然麻雀嘲笑蚂蚁，但是蚂蚁用一颗宽大的胸怀来原谅麻雀，让麻雀自己知道错误。蚂蚁虽然是一种很不起眼的动物，但这个故事告诉我们两个道理，别已外貌看人，另一个就是别为一点小事去斤斤计较。
最后总结一句：有理想，才有目标。
小学生四年级怎么写观后感【篇4】
祥子从农村流落到城里，当了人力车夫。他年轻健壮，对未来充满信心。的愿望就是自己买一辆车，做个“独立”、“自由”的车夫。而现实却没那么美好。三起三落的买车挫折，破灭了他的人生理想。在感情上，祥子失去了自己的主动权。最后，祥子彻底崩溃并堕落了。他吃喝*天，偷*耍滑，甚至出卖人命，直到最后沦为了一个社会渣滓，一具行尸走肉，静待死亡。
祥子，一个曾经年轻力壮意气风发的普通人。一个曾经独立自由的车夫。一个曾经以为只要不怕苦不怕累就能有所收获的乡下汉。还是被现实击垮了，但是这能全怪祥子吗？
祥子的遭遇也是大多数人的经历，从最初的坚定不移到摇摆不定，最后是完全放弃。现在想一想，如果祥子有“咬定青山不放松”的意志力，结局很大可能就不一样了。
祥子的这种遭遇也反映了我们国家近几十年来老百姓的总体生活。让我们更加懂得了今天的光明社会是来之不易的。我们一定要珍惜如今的幸福生活。好好学习，天天向上。将来为国家出一份力。
小学生四年级怎么写观后感【篇5】
这一本书是尼古拉阿列克谢耶维奇奥斯特洛夫斯基创作的，他是苏联作家、革命者，出生在乌克兰，出生日期为19xx9月29日，1936年12月26日因肾结石和胆汁中毒逝世。
《钢铁是怎样炼成的》这本书写的是小保尔慢慢长大成人的故事。文中的神父因小保尔把烟灰撒在面里，无理由的骂小保尔。小保尔因此被赶出壹，小保尔不死心去车站旁的店里打杂工，小保尔后来不能走路也看不见了，但他保留着钢铁一样的意质，坚持写作，后来被世人关注，被世人所惊叹。
读完之后，我被小保尔的精神打动了，我看向手里的玩具，再看看头上的空调，我想我们正过着自由自在的生活，可书中的小保尔却生活那样坚苦，我们要珍惜这美好的生活，要向小保尔和那些和拿去斗争的人们学习，做一个不懒惰不贪玩的小孩，好好学习，我们慢慢会发现，学习是一件非常好玩的事情。不管你受到了什么挫折，都不要放弃，胜利一定会出现在你眼前，我从今不再贪玩，认真学习，我希望胜利也会在我的人生中出现。
一个人的精神品质反应了一个人的人生。一个人就算是不能动了，不能吃饭了，只要他拥有乐观的心态，他的病都能好起来。在这样优秀的环境下生活，只要放平心态乐观向上，没有什么东西，可以让我们屈服于命运的，我们要向小保尔学习，不再懒惰，不再贪玩。
最后，我在小本子上记下这本书的书名，我希望我会一直看下去，同学们也可以看一看，这本书真让人受益匪浅。
《姜子牙》观后感怎么写精选
看一部好电影，也相当于读一本好书，在观看电影的过程中我们的大脑会产生许多联想。我们可以用文字来表达我们的想法。写观后感不光可以锻炼写作能力还可以培养思考能力。写作品的观后感时，我们应从哪里入手？的编辑花时间专门编辑了《姜子牙》观后感怎么写，希望你更多关注本网站更新。
《姜子牙》观后感怎么写 篇1
《哪吒之魔童降世》与《姜子牙》两部动画电影的世界观是不一样的，所以大家所说的封神宇宙是不太可能做起来的，就比如前几天哪吒和姜子牙联动出的两个短片，短片中最后的结尾合照却出现了两个申公豹，这就可以说明，两者的世界观相差比较大的。
最开始做的时候就没有打算往一个世界观上走，毕竟姜子牙上映时
间和哪吒并没有差太久，两个片子的筹备时间肯定有重复的时间段，如果为了强行统一世界观，可能对影片有影响吧，而且都做好了，也调不了，光线对于封神世界的概念，应该是哪吒大爆之后才考虑的。
哪吒是和姜子牙差不多是一起筹备制作的，姜子牙也打磨了四年之久，不是什么哪吒火了才赶工制作出来的，期间才间隔多久，就算是肝帝也做不到啊，因为是不同团队做的，所以现在人物并相同，贺年短篇上最后就有两个申公豹，也不是因为哪吒火了才出来恰烂钱的，觉得还是可以期待一下的，之前罗小黑的导演也说过姜子牙的这两位导演不会出烂片的，还是有实力的。
而这两部动画电影都在贯彻一个概念，我命由我不由天，从两个角度看待这鸡汤感满满的宣传语兼台词，其实感觉俨然不同。
现实中，所谓宿命其实在宇宙诞生之初乃至更早的时间开始的时候就已经注定，它是一种类似于蝴蝶效应的极微小的影响，它决定了时间轴上的一切，而人类最奇妙的地方就是能够对此发起思考和探究，可惜我们不知道它是否有着尽头，所以宿命在现实中才未知，才被高度发展的文明所批判，说着目光应当向前看。
但回到封神世界观之中，创作者既定了天道是一种智慧生命体，祂们的意志决定下层生物的命运，而子牙的命运是否为神，万物的宿命是否由神，这些都变成了值得思考探究，以及幻想创作的元素，故事由此徐徐展开。
所以分开看待，人终究不会像吒儿天生神力，终究不会像子牙徘徊昆仑天梯，我们的封神宇宙其实和斯坦李的漫威宇宙本质相通，只是故事有所差别。
《姜子牙》观后感怎么写 篇2
国庆长假，凑个热闹，看部电影《姜子牙》，看完忍不住要表达一下观影感想，简单谈谈个人认为这部电影的成与败吧。
电影的成功之处：
这电影能有不错票房，可能主要有二点：
一是在国庆档期上影，时机不错，国产动画片有着《哪吒：魔童降世》、《大圣归来》等等前期杰作，这部同样是中国经典故事，同样是家喻户晓的人物故事，自然有理由对这个动画片抱以很高的期待。一如我，选来选去，还是选了这部传统的中国神话故事，贡献了票房。
二是二维动画技术高超，以其独特的平面感，符合中国东方美学，动画场景、光效设计…..基本都无可挑剔，国产动画这些年进步的确不小，不逊于国外动画大片。
电影的败笔之点：
必须吐槽一下，就是电影的剧本啦~
电影中，姜子牙受师命亲斩九尾妖狐，却因发现九尾体内藏有无辜凡人，为不滥杀无辜，放走了妖狐的元神。也就是提出了一个“救一人还是救苍生”的哲学命题，后面的剧本为救这一人，还失去两位最亲的伙伴，剧尾还加上小人物终于意识到自身的棋子属性，愤而砸天梯的行为，典型的政治悲剧处理手法，就是电影给的答案吗?对于这样的无解命题，加上更糟的答案，只能让人更悲愤，深感原来是部无聊的电影。
电影最重要的就是立意，《姜子牙》最大的问题在于立意无解，自身又无创意答案，那为何要提出来?要拍出来?这是来浪费大家的时间么?电影题材千千万、经费多又多，能不能选个更好的剧本、创作个更有意义的立意?这应该是最大的败笔吧。
《姜子牙》观后感怎么写 篇3
在看这部电影之前，我便有很大的期待，看完后我也认为它是一部好的电影。从剧头第一次玄鸟出现，再到最后的姜子牙毁掉天梯，我几乎都在流泪，或许谁都没错。
九尾，一直是剧中的反派人物，是个人见人怕的大魔头，但他也只是受得天尊的欺骗，他的本心是好的，它想成仙，这样生为妖的狐族，便可以从生活在泥沼之中，一步登天，这也是之后她恨的缘故。在剧中有一处细节，是在幽都山的悬崖上，她对纣王说：“连你纣王都被封了个姻缘神当。”这里便可体现她的可怜之处，她是一个权力斗争中的棋子，事成灭口，我认为她没错。
反过来，天尊就变成了坏人，他运筹帷幄，好似为权所争。但最后他摘下莲花花瓣惩治九尾，就算会自毁一部分修为，他也还是做了，至少在他的心里都是为了众生，你可能会不解，让无辜的人亡命便是为了苍生？但从天尊的角度来说，他是一个大神仙啊，一个人，一个妖，一个神都是入不了他的眼的，他像一个修理枝丫的园艺师，剪去他认为不合理的，留下主体蓬勃发展，他用他自己的方式来做，本心都是为了众生。
错不在天尊，错不在九尾，错不在姜子牙，错也不在众生。其中最让我心疼的是申公豹，他把姜子牙看作是自己的英雄，努力的想要成为像他一样的英雄，到最后他才发现他只是他。这很像我们的普通人，哪怕十分的努力也到达不了那样的高度，明知九死一生也要成为自己的英雄，他最后死了，但他终是闪闪发光的。
其中我最在意的不是姜子牙，不是小九这样的主角，我最喜欢的角色恰恰是只出现过一两次的配角中的配角——玄鸟，“风吹鼓响，可慰亡魂，无法入轮回的怨魂，只能在玄鸟的带领下回归”，最让我铭记的是那句“谢谢你，我终于可以回家了”，这便是每个人的缩影，一味追逐远方和梦想的人们，有些被梦想所击溃，不敢回家，前方没有家，就那样迷失在路口，心中想的都是家。
《姜子牙》，这部电影的影评褒贬都有，但我认为它是一部有血有肉有灵魂的好作品。
《姜子牙》观后感怎么写 篇4
在万众期待之下，官方目前终于是公布了姜子牙动漫大电影的海报，下面就为大家详细介绍一下!首先可以看到的是，这一次的姜子牙形象有了很大的变化，与神话中白发的老爷爷不同，新姜子牙是一位老腊肉。脚踩四不像，手拿钓鱼竿，这就是瓜子尖脸的姜子牙大叔!
第一张海报中的姜子牙站在中央，手里拿着一根钓鱼竿。在他周围的，则是一头戴着面具的九尾妖狐。从海报上来看，这一次姜子牙将面对的敌人，便是这头九尾狐了。不过在封神神话中，姜子牙所面对的是妲己，不知道这一次会不会有什么改编。
第二张海报中则有些不同，看起来此时的姜子牙站在某种飞禽身上，而他肩膀上的，则是一头十分可爱的小妖狐!一张海报是巨大的面具怪物，一张海报是毛茸茸的小可爱，这里面注定有着不同寻常的故事。
当姜子牙官方海报发出之后，马脸大圣与魔童哪吒也纷纷过来凑热闹，引起了不少粉丝的关注。有的粉丝认为，这个全新的姜子牙将带给我们全新的神话故事，不再是老爷爷的形象让人耳目一新，对此十分的期待。也有的粉丝表示，希望中国的封神宇宙就此起航，再创造出新的辉煌!
《姜子牙》观后感怎么写 篇5
第一次看这部电影时，觉得它讲的是众生平等，无论是鄙弃或悲悯，都少了一分对生灵的尊重，其实，人类的力量远不是天尊眼中的那样渺小，纵使他们没有移山填海的大气魄，可千丝万缕的情感串联其中，他们与神有何不同?但经过这么长时间的回味，我好像又有了些别的见解的。
“谢谢你，送我回家。”当漫天的黄沙席卷了荒凉的大漠，数万的怨魂发出哀鸣长嘶，这时青鸟降世，普度万千的亡魂，辅助他们重生，浅蓝色的翅膀画出无边的天际，留下了梦的影子，为万物都镀上了新的生机，好像春回大地，天空在不只是黑暗与孤寂，多了这些感谢的声音。想那时，他们被迫卷进了这场战争，在那场纷乱中经历着生离死别，千百年来犹如无根的浮萍，若不是他们心中还想着家，还怀着善念，任凭“风吹骨响”也不能抚慰亡魂，这一刻，他们终于回到了他们思念已久的家。小九也是这样，仅为“阿爹在那里等他你”他就无畏无谓地去找那虚无缥缈的长着黑花的地方——幽都山。
哪怕她从没有一个疼爱他的父亲，一个完整的家，他从始至终只是个被枷锁困住的可怜女孩儿罢了，连入归墟摒弃前世，去寻找未来和自我都困难的女孩儿罢了，姜子牙只不过是将他一生动荡纷乱前应有的东西还给他罢了，她早该自由了。也如九尾，受天尊欺骗，生生将自己的狐族击入了无尽的归墟，她倍受煎熬的挣扎着，只不过想弥补她当年犯下的错，想赎罪而已，与她而言，她的狐族就是他的家，也如四不像至魂飞魄散之际也无怨无悔的跟着姜子牙，也如纣王，临死都挂念着他的江山，他的爱妃，家不只是萌发爱的地方，更是滋生公理与正义的地方，没有家的人，活着与死了，想必没什么区别。
同样值得一说的，就是影片中亦正亦邪的天尊了，他好像是公心与私欲的结合体，从头至尾都是那样波澜不惊，也不知他是真的勘破了世间大道，才觉得自己是凌驾于万物之上的主宰，抑或是从未看重过生灵，自己，他人都一样，只是冰冷的执法者，也许都是，但天地不仁，以万物为刍狗，无论如何，他都让那些凡人不明就里的死去，哪怕他真的维护了三界的太平……
也许仁心即私心，若是要管制苍生就一定要残酷麻木，可惜众生皆智，众生至善，又何须谁来庇护，谁来评判，他们自能抉择，自能生存，自能走出一条光明之路。
《姜子牙》观后感怎么写 篇6
《姜子牙》上映了，在众目期待中。
去年的《哪吒》红遍了大江南北，今年有很多人期待《姜子牙》也能有出色的表现。但是，又要让相当部分人失望了。
《姜子牙》这部影片画面确实不错，有点唯美。这是优点。但是一部电影，最核心的还是故事主旨。去年的《哪吒》一句“我命由我不由天”响彻神州，今年的《姜子牙》让我们记住了什么呢？我不太明白导演想要表达什么样的主旨。是姜子牙“不救一人何以救天下”，还是姜子牙“舍己救天下”，还是姜子牙一定要一个真相？或许是这几样夹杂在一起？
看过了几篇影评，基本上也都是对讲故事有所诟病。确实，这部《姜子牙》没有能讲好一个故事。而《哪吒》的成功，很大程度上就是因为讲了一个故事，一个相对完整的故事，一个通俗的故事。而《姜子牙》没有。
其次，很多人因为去年的《哪吒》而带着小孩子来看这部《姜子牙》但是，这部《姜子牙》其实并不是一部老少皆宜的影片，它的基调整体上是灰暗的，它要去阐述的主旨（至少是导演想要表达的）也不是中学以下儿童所能理解的。
最后，说点自己的一点私货。个人以为，在一个道教神仙世界观体系下，讲转世，讲拯救苍生，或许是有些勉强的。神仙世界观下，讲的是自身的解脱，是自身的长生，是自身的不朽。虽然神仙会救人，但是这是悲天悯人，而不是悬壶济世，不是普度众生。
总之，《姜子牙》不是一部以故事出色的影片。
《姜子牙》观后感怎么写 篇7
“他就是姜子牙。你可能不信，他并不是一个神，现在他面对着万千怨魂，但他并不想消灭他们，而想要将它们一一超度。”这是造成大V毒舌电影《姜子牙》中的第一句话。
姜子牙到底是谁？师尊，三界之主，姜子牙便是其大弟子。
那天，他本可以成为众神之长，只要他亲斩狐妖。可他偏偏看见狐妖体内尚有一无辜元神。那个女孩还弱弱吐出一句：“救我！”杀了她，姜子牙于心不忍；不杀她，狐妖必为祸人间。不止姜子牙，所有神都看见了，包括师尊。
众神不知，认为那只是狐妖幻象，但师尊知道啊，却也如众神般说着，还因姜子牙殆误杀机而将他神力封印，贬下凡间。同他一起下凡的还有好友申公豹，忠实的伙伴四不像。
之后的故事就没什么好说的了，就是姜子牙遇见当年自己救下的元神小九，一步步发现师尊丑陋的真面目，最后踏破昆仑，消灭罪恶静虚宫的故事。
本来场景画面什么的都挺不错，只是不知为什么，上线两天以后，在6万多观众评分下，《姜子牙》只获得了7.1的评分。但大众评分并不能代表什么，抛开这个不谈，先说说《姜子牙》给我的大感受吧。细节不用说那一定是杠杠的，基本无法从任何细节找出瑕疵。
小的很小，大的很大。大战之后，一些东西留在了人间。萧瑟的北海，一柄巨斧立在地面。大禹治水的遗迹，禹的耒也变得巨大，依靠在山头。在中国各种有神仙友情出演的剧中，不论昆仑山或是天宫亦或是大雷音寺，里面神仙佛祖相比与凡人来说都庞大异常。师尊与那些铜面仙人亦是如此。还有姜子牙在登上天梯时，两个巨大的身影向他拦路，给人巨大的压抑感。
宏大的场景，画风简单却生动、感染人，小小的细节入木三分，细致得甚至有些变态，这就是《姜子牙》。之后便是内容上的一些东西了。题材所限，《姜子牙》故事线简单，几度让没睡午觉的我几乎陷入沉睡。不过支撑我清醒过来的是另一些东西。姜子牙在为千千万万人、众生寻求安宁，在影片中却很少有众生出现。后来我才想过来，所谓众生，便是《姜子牙》中的众神。他们虽站在昆仑山上，坐在静虚宫内，却依然普通如众生，不会明辨是非，只会听师尊的话。
而看了《姜子牙》之后，里面时长不多的众生戏也算是弥补了这个遗憾。是重获肉身的元神小九即苏妲姬，脑袋上还顶着两只狐狸耳朵。作文m在废墟里，她找到了一块饼，偏偏看见不远处有个男孩，更是骨瘦如柴，饥渴万分，小九便把饼给了男孩，他犹豫地接过，正感激之时，男孩父亲突然出现，见小九长相如狐妖一般，便招呼大家宰了小九去领赏。
这便又使我想到有人对《诺亚方舟》的一句评价：这个世界，不值得被拯救。众生也许愚昧，但他们不该死去。战场上战死的战士无处埋葬，变成一个个嗜血的怨魂，结成巨大的怪物在荒漠上游荡。可它们不会发出骇人的嘶鸣，只会发出哀求无力的声音在低低地叫喊：回家…我想回家…
只有玄鸟飞来，带去它的痛苦，超度万千怨魂、万千魂灵，又会组成新的玄鸟。世间万物本就如此，不过如此。
太公在此，昆仑山与人间的一根锁终被斩断，这部个人英雄主义的电影留下的纯善却让人不能忘记，太公在此。
《姜子牙》观后感怎么写 篇8
近日，国庆档国漫巨制电影《姜子牙》登陆全国超650家IMAX影院。影片同步发布“补年”助力海报和二维制作特辑，首度曝光影片二维片段制作细节，单场景图层最多高达600多个，其工作量是一般二维动画的4—8倍。
电影《姜子牙》首次提出“建议八岁以上观看”，可见其是不同于“哪吒”、极具独特性的国产动画。这是由于一方面，电影《姜子牙》塑造了一个“去神化”的英雄形象，其人物内核融合了当代人的担忧与困惑，生而为“神”也同样“举步维艰”，极具共情感与共鸣点。另一方面，影片在制作伊始便明确“想做一个青年人、成年人更喜欢的动画”，以多元风格助力国漫愈加精彩，并为年轻层观众提供春节期间观看动画电影的更多选择。
作为电影《姜子牙》与《哪吒之魔童降世》的共同出品方，光线彩条屋影业深耕中国本土文化，致力于打造优质国产动画。据悉，“中国神话系列”早有规划。《姜子牙》与“哪吒”几乎同时起步制作，两部影片世界观不同、独立成片。最新力作《姜子牙》由国内顶尖动画团队历时四年“极致打磨”。仅姜子牙一角的设定便历经一年敲定，修改版本多达123个。这份专注也通过预告和海报传递出来，触动到每一位普通观众心中。有观众称赞迫不及待想前往影院感受“国漫四年巨制”。
影片导演程腾（前梦工厂联合导演）表示：作为动画人应该守住每一个创作动画的机会，来之不易。为此，电影《姜子牙》全体制作团队几乎是以注入灵魂式的创作方式精细打磨了四年，最终造就了这部风格独树一帜的国漫巨制。
[精品]《中国》观后感怎么写精选
我们在看见一些优秀的影视作品时，会悄然打开我们的心扉，我们的内心会产生许多不一样的想法，此刻不妨动笔，去撰写一份观后感。观后感可以一边记录我们的想法一边帮我们回味当时的剧情。您有为印象最深的作品写过观后感吗？请你阅读编辑辑为你编辑整理的《《中国》观后感怎么写》，感谢您的参阅。
《中国》观后感怎么写 篇1
一九四〇年代的中国的读后感，来自京东商城的网友：1940年代的中国，可谓转折的年代。1940年代之始．中国集全国之力的抗战仍在艰苦卓绝地坚持；1940年代之中，抗战胜利的喜悦、大国崛起的憧憬与中国向何处去的追问同时弥漫在国人心间：1940年代之末，20世纪上半叶连续不断的中国革命，以中国共产党领导的、集合在新民主主义旗帜下的革命胜利而暂告一段落。这10年的历史发展，以令人眼花缭乱的速度，展现波澜壮阔的图景，政治、经济、军事、外交、思想、文化、社会等等领域，以“转折”言之都不为过。而且，这10年的历史演进．还深刻地塑造了其后中国历史演进的路向，并且令后人至今仍可感受到其影响力。还要买书《张闻天文集》（1-四卷本）、高建国《顾准全传》。请帮忙找这两本书。谢谢！对于当当网买书送书的快速效率我是深表谢意，如果各行业也都能像你们一样的效率我想好多事情就好办多了。还是官僚太多……
《中国》观后感怎么写 篇2
关于辛亥革命最新的成果，我最近读的是人大教授张鸣的《辛亥：摇晃的中国》。张教授曾经在一次访谈中讲到，辛亥百年在即，需要的是总结和反思，而不是吹响爱国集结号。如果有人看了此书，不再像过去那样，把这场革命符号化，从历史书的雷池里爬到了边上，我就心满意足了。中国人大教授张鸣在《辛亥：摇晃的中国》后记中这样说道。相比主流或传统的辛亥历史叙述，张鸣在这部作品中不少文章颠覆了我对这场革命的认识
这场轰轰烈烈的革命，在教科书上描述是摧枯拉朽、浩浩荡荡的时代洪流，是不可抗拒的历史变革。在这场革命中，那些参与革命仁人志士抛头颅洒热血，为了国家的独立与富强，他们是那个时代的旗手和主力军，这早就已经成为思维定势，成为试卷里的标准答案。然而，张鸣却用事实告诉我们，在浩浩荡荡的历史长河当中，这仅仅是微乎其微的一部分，历史是充满着无序与偶然的。
历史上真实的辛亥革命，更多的是混乱，是各种各样的人们的权力PK，是各路人马的利益纷争，是真革命与假革命的盛衰浮沉。可以这样说，在这场革命中，我们想像中的孙中山一呼百应的场面几乎是没有的，更多的是各种角色轮番的粉墨登场，各种势力彼此的碰撞消长。
但是有一点是不可否认的，辛亥革命是各种力量联合起来才取得成功的，不仅仅是革命派，其他派别也起到了重要作用，首先是立宪派上起了很重要的作用，这点是不可否认的，但是我们的教科书中对此描述较少，张鸣指出，断送清朝性命关键所在是，1908年光绪死去后，朝中大权由一班满族少年亲贵所控制，他们上台收紧权力，尤其是将袁世凯赶出朝廷，成立满人皇族内阁，收回地方的路矿权等举措，使立宪派彻底失望。其次是新军的作用，张教授在书中写到清政府对新军的歧视，这种做法，只是将更多的新军官兵，推到了革命阵营。最后，帮会的作用，比如哥老会、青帮、洪帮。张鸣认为，革命党跟帮会的结合，使得原先对朝廷没有实质危险的帮会，躁动不安，反叛性大增，同时破坏性也大增，对推翻清政府统治也祈祷重要作用。
张鸣在书的最后写到，中国患上了革命焦虑症，所谓的革命，无非是要借助革命的杠杆，撬起可以使民族翻身的巨石，当无论如何都撬不动的时候，不是换一个杠杆，而是接长这个杠杆，用更激进的革命，继续撬。
张教授整本书充满了轻松自在，没有一本正经的教条，以其毒辣的眼光审视着历史，整本书文学性很强，让人读了很舒服，有足够的快感，作者没有杜撰历史，没有大话历史，这是一是综合了历史文学的优秀作品，严谨，但不失诙谐，轻松但不减深刻，不知不觉当中对那段历史加深了了解。
《中国》观后感怎么写 篇3
内容简介：精彩透视--西方企业如何压榨中国制造业的成果？中国产业升级为什么阻力重重？中国为什么与普通制造产品出口国不同？中国制造为什么大而不强？为什么还在苦苦挣扎？分析中国业所面临的困境，中国制造如何才能突破重围？模块化生产给中国企业带来的是毁灭，还是机遇和挑战？未来中国的大陆企业终有与台资企业针锋相对的一天？破译财富密码--发达国家为什么富？发展中国家为什么穷？中国人为什么更愿意储蓄，而美国人却更愿意消费？为什么国家越来越富，老百姓却越?越穷？深度分析--中国劳动力市场如何变迁？中美两国发展思路有何不同？中国当前所面临的状况到底有多么？高端产业和低端产业的密码是什么？中国作为一个工业国正处在危机四伏的环境里？中国读者一般很难接触到西方学者对中国发展模式的真实评述，而不用说是一位深入研究中国20多年的学者对中国发展思路和模式所做的精彩评述和推论。《中国的逻辑》一书将为你展现一个全新的透视中国模式的视角。从这本书中，你可以阅读到有别于中国学者的、独具西方特色的中国发展经。
中国的逻辑的读后感，来自淘宝网的网友：如果按照教科书里的方法做，中国应当首先把屋子打扫干净，然后再参与到全球经济中去。但事实上，中国是首先加入到全球经济中来，然后才步履蹒跚地回去打扫屋子。
中国的逻辑的读后感，来自卓越网的网友：Steinfeld教授中文超好，也很有80年代情结的样子，因为他20年前就已经来到中国在南大工作，对那会儿的单位、人情事故都很了解，跟中国人一样感慨这么些年来的翻天变化。 他说，中国这些年没有革命，没有外国人说得出名字的铁腕领袖，没有政治上的明确日程表，也就是说没有西方人认为应当有的那些信号，就.....
《中国》观后感怎么写 篇4
亲爱的朋友，如果你问我：世界上最亲近的人是谁？我会毫不犹豫地回答：是妈妈。妈妈用乳汁把我养大，妈妈时刻关心着我的冷热，妈妈把我挂到了心尖上。我想：你的妈妈也是这样的吧！但你想过没有，我们还有一个共同的妈妈DD亲爱的祖国。
革命烈士方志敏同志在狱中写的《可爱的中国》，用最美好的语言描绘我们的祖国：中国是生育我们的母亲，她是一个身体魁伟、胸宽背阔的妇女。中国有许多有名的崇山峻岭，长江巨河，以及大小湖泊。中国地底下蕴藏着无限的宝藏。我们的母亲有雄巍的峨嵋，妩媚的西湖，幽雅的雁荡。美丽的母亲，可爱的母亲！一本薄薄的《可爱的中国》深深地吸引着我，打动着我，激励着我。
方志敏烈士生长在灾难深重的旧中国，为了拯救祖国，参加了革命，不幸被捕。他在狱中宁死不屈，并且写文章号召全国人民起来保护母亲。朋友，从崩溃毁灭中救出中国来，从帝国主义恶魔的生吞活剥下救出我们垂死的母亲！。千万个方志敏一样的烈士为国捐躯了。他们用鲜血染红了五星红旗。
六十年过去了，祖国有了很大的变化，实现了方志敏同志梦寐以求的愿望：到处是活跃的创造，到处是日新月异的进步，欢歌代替了悲吧，富裕代替了贫穷，健康代替了疾苦，智慧代替了愚昧，友爱代替了仇杀，生之快乐代替了死之悲伤，明媚的花园代替了凄凉的荒地！但是我们在世界上还比较落后，我们想让祖国快快富强起来，还需要努力。可气的是有少数人一心向往外国。如果烈士知道了，该多么痛心！
可爱的中国啊，我永远爱你！
《中国》观后感怎么写 篇5
内容简介：在近三十年中国再次崛起的同时，新一代史学家对明清经济和社会的研究，也出现很多新发展。这些史学家提出不少崭新的见解，反驳许多关于中国明清时代的传统观点——像闭关锁国重农轻商抑制市场轻视科技乏产权保障及法治精神等，都被他们质疑或否定，然后对明清历史作出了新的评价。这些新经济社会史的研究成果，对我们了解今天中国的经济发展和制度演变，有很大帮助……可惜的是，中国新经济社会史的观点，仅于大学学术界中流传，或者应该说是部分大学学术界中流传。再加上很多中国新经济社会史的著作，都是英文写，只有部分被翻译成中文。因此一般人对中国新经济社会史都不大认识，而中小学的中史教科书，也没有提及这些新观点。本书的目的，就是把新一代中国史学家近二、三十年的研究硕果，综合起来介绍给大众读者，也即是所有关心中国的过去和将来的读者们，包括学术界和非学术界的人士，希望大家能够用新的视野和新的角度来看中国。
被误解的中国读后感，来自淘宝网的网友：此书给人的感觉耳目一新，作者书中有的知识点标有注释，让读者更能直接的了解，通过新一代中国史学家的剖析，让所有关心中国的过去和将来的诗者对明清历史有了新的认识。 虽然本人对书中有的欧洲历史不是很清楚，但打心底佩服学术人士，用数据去论证人们的误解，足以见证学术的严谨。
被误解的中国读后感，来自卓越网的网友：这本书不断引经据典，是我所见畅销书中引用比较详尽的一本书。其中大部分是引用的国外经典，所以从一定程度上反映了国外学者眼中的中国。以明清为例，是因为国外专门研究中国的学者在这个方面说法不一。但是，通过梁柏力的分析，我们还是能从中看出些共同之处。俗话说，当局者迷，旁观者清。我们作为当局者已经很难再发现一些新的有价值的东西......
《中国》观后感怎么写 篇6
暑假里，我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。儿子一听有肉吃，就不闹着去了。妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。而曾子却坚定地说：做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个旁样。于是曾子把猪杀了。他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。
读完这个故事，我深有体会。以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，为这事没少惹老师和父母生气。记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：言必信，行必果。一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任，我决心改掉以前的怀毛病，做一个言而有信的人。
《中国》观后感怎么写 篇7
中国的品格的读后感，来自当当网的网友：关于中国人文的著述很多，但是有几个很有趣的现象，以五四时期国学大家“贬”者有加，当然细读才知多有恨铁不成钢之意，特别是对民族的劣根性批判有加，怆然中爱国之心拳拳。而新派所谓教授国字派学着则夸颂之声满腔，差不多快到了未来世界就需要中国传统文化来拯救和解惑的地步，对以此种自恋到自大，其实为政治的帮闲，本书亦如此。开篇赘言中：指出西方文明强调理性和个人自由，理性离开经验就成为无源之水，此话不差。但后面紧接着就褒中贬外，认为中国文化是将经验和理性很好的融合在一起。读到此不觉一笑：真若此，为何代表理性的科学一直未能在中国萌芽？理性不是把经验总结起来就叫理性，而是探其所以然和其必然。而中国恰恰近乎于只是经验论的大国！开篇序言结尾：人文精神正是中国文化特有的品格。汗！人文精神是人类文化自然形成的特质，不同的精神有不同的人文精神，岂止是独独中国有之？如此妄断，那么西方文明就是野蛮人，没有人文精神的？科学、民主的人文精神难道是天外飞仙？基本逻辑的错误！读到此，大概明白作为国字号推荐的读物的趋向性了，人文品读不能自恋而趋向自大，任何文明都有其历史根源性、地域局限性以及普适中的偏颇性，倘若以自我为最佳，并且适用万代，其类状阿Q乎……
小学生读后感怎么写
书籍是船舶，能载着我们驶入知识的海洋，而读了作者写的作品，心里的想法也是止不住的涌现出来。 通过写阅读笔记，巩固自己的阅读思路。关于“小学生读后感”下面将为您作详细的讲解，请仔细阅读本文梳理出的内容并将其收藏备用！
小学生读后感【篇1】
读《鞋匠的儿子》有感
读《鞋匠的儿子》有感
今天我读了《鞋匠的儿子》这篇文章，它让我的心中掀起了一阵轩然大波 ，使我深受鼓舞。
林肯深爱他的父亲。他不仅为父亲是鞋匠而感到羞耻，也为父亲是鞋匠而感到骄傲。当林肯竞选上**时，一个参议员羞辱林肯，说：“你别忘了你是鞋匠的儿子”。
林肯不但没有生气，而且自豪地说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了。我会记住你的建议的。我永远是鞋匠的儿子。
我知道我永远做不到像我父亲做鞋匠那样好。”林肯有一颗宽容的心。当别人羞辱他时，他不仅不生气，而且要冷静面对。
这一点让我深受启发。想起生活中，当我面对一些批评和诽谤的石头时，我没有像林肯那样机智地去面对，而是能躲就躲，看了林肯那潇洒自如的反驳过程后，我自叹不如。而且我知道了做人一定要有一颗宽容的心。
读完这一课，我意识到我们应该有一颗宽容的心和一颗竞争的心。
我相信，如果我们都像林肯一样有一颗宽容的心，我相我们的世界会变得更加美丽和和谐。
小学生读后感【篇2】
《爱的教育》这本书读起来不仅富有趣味，而且发人深省。
这是一本日记体儿童**，主要讲了安利柯四年级一年的所见所闻所想。读这本书最大的收获就是知道了很多真相，很多感人的故事，以及人们的善良和爱。
在这本书中，最令我感动的是一篇每月故事——《爸爸的看护人》。这个故事写了少年其其乐的爸爸在外国打工回来时，生病被送到医院，他的母亲派他去看望爸爸，到医院时，因为**弄错，把他领到了另外一个病人的床前。这个病人因为得了脸部丹毒而面目全非，所以其其乐也没有认出他。
其其乐日夜不停地照顾他，那个病人的情况慢慢好转，直到有一天，其其乐听到了一个熟悉的声音，才发现自己眼前这个病人并不是爸爸，而爸爸已经恢复健康。尽管我遇到了我真正的父亲，我还是决定留在这里照顾病人。但那天晚上，病人的病情突然恶化。他永远离开了这个世界。他的喜悦不得不向他道别。他心情沉重地离开了
这个故事我看了多遍，善良的其其乐的身影不停地浮现在我的眼前，他可贵的精神深深地影响了我，让我更懂得了要坚强善良。我突然想起新闻里的扶老人事件，好心人却被勒索，导致老人倒地后再也不敢扶了。这些人缺少的，不正是其其乐的精神吗？
希望他们都能来读一读《爱的教育》。
《爱的教育》使人一生受诲！
小学生读后感【篇3】
《秋天的怀念》读有感
读罢史铁生的《秋天的怀念》,掩卷遐思,令我思绪万千,禁不住又打开书,多看了几遍,这次却变成了泪流满面……
这是一个感人肺腑的故事，文中写了一个重病缠身的母亲，为了儿子能坚强地生活下去，隐瞒了自己“到了那种田地”的肝癌，无微不至地照顾双腿瘫痪的儿子，最后母亲猝然去世，连最后一面“我”也没有见到，只能给“我”留下了无尽的伤痛和怀念……
欢迎您投稿)
母爱是包容的。“我”因为难以接受这突如其来的失去双腿，脾气变得异常暴躁，“望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着李谷一甜美的歌声，我会突然把我的东西扔到我身边的墙上。”但是“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复平静时，她安静地走进来，红红的眼睛看着我。”看到这，使我想起了我的母亲----一位同样有着海量的包容的母亲。
妈妈，我想吃饭，吃菜椒。”我知道母亲种了菜椒，前天炒了给我吃，很可口。母亲迟疑了一下，说：
“现在我还没有空，明天再做给你吃，好吗？”我就是不依，母亲没有法子，只好将猪潲放下，向菜地走去……当我吃着可口的菜椒的时候，却没有发现母亲走路一颠一颠的……
后来我才知道，母亲去摘菜的时候，因走得急，不小心让一块石头绊倒了，膝盖给划开了一道口子，但她却不告诉儿子。她对姐姐说：“我没能买肉给耀吃，他想吃菜椒，我不想让他失望。
”啊,母亲，可爱的母亲，如果我知道你为了我而受伤，我宁愿不吃菜椒！不再淘气！
母爱又是无私的。作者的母亲无私到自己“到了那步田地”的肝病也不告诉儿子，为的就是不想给儿子增添痛苦。我的母亲又何尝不是如此。
太阳火辣辣地炙烤着大地，妈妈将只有五岁的我安置在田边林子里，然后去插秧了。淘气的我在林子里乱走乱窜，将那些小树摇得东荡西晃。突然，“嗡”的一声，一群状似蜜蜂的东西向我袭过来，我只觉得手臂上像被针狠力地刺了一下、两下……我“哇”的大声哭了出来，向母亲的方向跑去，那群东西跟在我身后乱窜。
母亲正弯着腰在插秧,一见这情形,脸色大变,对着我大声喊：“趴低！别动！
”我痛得要命，还以为母亲不管我了呢，跑得更加快了……母亲见我这样，疯了一般向我冲过来，用帽子将周围的黄蜂（后来才知道是黄蜂）拍开，用身体把我罩在怀里，嘴里说：“耀，别怕，别怕……”
小学生读后感【篇4】
读《金色的鱼钩》有感_优秀读后感_小学生读后感“天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
今日红缨在手，何时缚住苍龙？”大家都知道，从1931年到1934年，在毛泽东同志正确路线的指引下，红军取得了四次反“围剿”的伟大胜利之后，由于王明的错误路线排斥了毛泽东同志的正确引导，造成第五次反“围剿”的失败，红军不得不离开**苏区根据地，开始长征，北上抗日。今天我读了一篇名叫《金色的鱼钩》的文章，这篇文章讲述的正是长达两万五千里的长征中发生的一个感人故事。
在红军长征途中，一位厨师长记起了指导员的嘱咐，尽力照顾这三个生病的战士。当他们面临饥饿威胁的时候，老班长日日钓鱼给小战士们吃，在老班长的照顾下，小战士们即将走出草地，而老班长却牺牲在草地上。读完后，我不禁感慨，这个长满红锈的鱼钩，曾挽救了三位年轻的红军战士的生命，更昭示了老红军忠于革命，舍己为人的精神永垂不朽。
红军长征途中，有多少这样感人的故事？恐怕用电脑很难计算。我们今天的美好生活，是革命者用生命和心勤劳动换来的。在我们脚下，沉睡者、革命先烈、红旗闪烁着革命的光辉。是革命的血液在我们体内流淌。
我们是共产党社会主义的**人，也要像革命前辈一样，不怕困难，不怕敌人，不惧**，要勇敢地向着胜利前进，在这个科技发达的今天我们应该坚信，只要我们有信心，我们就去做，也一定能做好老班长那种把生的希望让给别人，把死的威胁留给自己的伟大精神，永远照亮我们前进的道路。
小学生读后感【篇5】
感恩，是人世间最好的老师。孟郊曾说过：“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”是啊，父母给予我们的太多太多，我们纵然竭尽全力，恐怕也难以图报父母的养育之恩！
我曾经读过一篇叫《小男孩的心愿》的故事，主人公鲁本出生在一个贫困的家庭，他的母亲为了养家糊口，日夜奔波在外。一天，鲁本路过一家珠宝店，看到一个非常漂亮的胸针。母亲节快到了，他想把这枚胸针给他母亲，但胸针的**对鲁本来说太贵了！
然而，鲁本并没有退缩。他每天放学后去附近的一家工厂捡麻袋。最后，在母亲节的前一天，他存了足够的前把胸针给了母亲
读完故事，我掩卷沉思：母亲为孩子耗尽了青春，岁月在她的脸上留下了“印记”，时光让她那纤细的手变得粗糙。小鲁本都能怀着对母亲的那份真挚的感恩之情，难道我们不能吗？
当然能！当父母下班回家时，我们是否能递上一杯水或一双拖鞋；当父母劳累时，我们是否能帮他们捏捏肩，捶捶背；当父母干家务时，我们是否能帮上一把……
从前，我觉得享受父母给我们带来的幸福是对的。一个机会改变了我得享法。我在打扫父母的房间时，无意中看到一张保存完好的卡片。仔细看了一眼，原来是母亲节那天我送给母亲的。母亲竟一直珍藏到现在，我顿时热泪盈眶。
其实，每个人的心都有一朵被爱浇灌的小花，它给了我们无限的力量，常常创造奇迹。如果我们能感恩父母，给他们一个惊喜；感恩朋友，为他们做些力所能及的事；感恩周围的一切，让自己的存在为他们带来快乐，让爱之花处处盛开，那我们的生命就一定会更加绚丽，生活会更加美好！让感恩永存吧！
小学生读后感【篇6】
近日，我读了《雷锋叔叔的故事》这本书，雷锋叔叔那种艰苦朴素，乐于助人、勤俭节约的品质给我留下了深刻的印象。
最让我印象深刻的是雷锋叔叔的王大力同志。在他的影响下，他洗了全班的衣服。雷锋在晾衣服时发现袜子不见了。王大力说：“雷锋，你那么多的存款，还舍不得买一双袜子?
你瞧你那一双袜子，补丁摞补丁，你也不嫌他硌脚。”可雷锋说：“只要他不耽误我出操、练车就行。
“王大力说：“把他穿在脚上，你不觉得难看?”“咱们军人的袜子是穿在脚上的，又不是给别人看的。
”短短几句话，表现出雷锋叔叔的思想境界是多么高尚。
他每个月只有6元零用钱，但除了牙膏和肥皂外，他把所有的钱都存在银行里。多年来，雷锋叔叔在银行存了很多钱，但他不愿意买一双袜子。他多节俭啊！在我国的一些小学生中，还存在着一些不良现象，如花钱找零、撕书、吃饭、穿衣、攀比等。我们的生活中也有一些浪费现象。与雷锋叔叔相比，我们真的很惭愧。
还有辽阳地区闹洪水时。雷锋叔叔知道这个消息，但他毫不犹豫地把银行里的100多元钱汇到了灾区。当知道战友的母亲生病时，他把自己的二十元钱给战友的家里寄去。
雷锋大叔真无私！他关心别人胜过关心自己。
逢年过节，别人都去休息了，他去到人民公社、到火车站去义务劳动。雷锋叔叔虽然已经去世几十年了，但我不禁想起雷锋叔叔和一些无名英雄，他们在实现四个现代化的道路上为我们树立了光辉的榜样。雷锋不是在为国家和人民做贡献吗？
在当今的社会里，我们小学生应怎样做呢?我沉思着，对，在今天的社会里，更应向雷锋叔叔学习，学***苦朴素，勤俭节约，助人为乐的好品质，做道德高尚的一代新人。
小学生读后感【篇7】
读《倔强的小红军》有感
三牌楼小学
五(1)中队王雨桐
今天，我读了一个名叫《倔强的小红军》的红军长征故事，它令我深有感触。这个故事主要讲了：红军长征过草地时，陈赓同志骑马落后了，有一个十一二岁的小红军也落后了，陈赓同志请他上马坐坐，他不肯，给他青稞面，他也不要，还指着自己“鼓鼓”的干精粮袋说比他多呢。
走了一会儿，陈赓同志知道自己被骗了，立即转身，小红军却停止了呼吸。他的干粮袋里装着一块牛骨，上面有牙印。
小红军虽然倔强，却是多么的坚强啊！他宁愿牺牲自己也不让陈赓同志挨饿！
从这个故事中，我读到了红军的力量、无私奉献和团结。也确定了今后学***活的目标。
在学习中，我们应该向小红军一样坚强。古今中外，那些成功人士，在遇到挫折的时候，不都是坚强面对才得以成功的吗？当富兰克林研究火的奥谜时，有多少人嘲笑他。他不是直面成功吗？
司马迁写史记时，受了酷刑，在狱中失去了做男人的资格，他不也是坚强面对才名垂青史的吗？海伦·凯勒一岁的时候，她又瞎又聋，与世隔绝。他不是直面她就成功了吗？
生活中，学习困难无数，只有坚强的面对，坚持自己的观点，才能到达胜利的彼岸。在生活中，我们应该为需要帮助的人无私奉献着，因为卡莱尔说过“你敬我我一尺，我敬你一丈。”只有你对别人好，当你有困难时，别人才会帮助你。
在集体生活中，要团结，因为俗话说：“团结就是力量。”在遇到困难时，只有众人齐心协力，才能克服困难。
我钦佩小红军的坚强品格。今后，我要向小红军学习，做一个坚强的人。
小学生读后感【篇8】
读窗边的小豆豆有感_小学读后感_小学生读后感《窗边的小豆豆》是一本在20世纪最有影响的作品之一，它是由日本一位著名作家、著名电视节目主持人、联合国儿童**会亲善大使黑柳彻子写的。这本书主要讲述了小学一年级学生小豆豆因恶作剧行为被劝退学，来到巴学园学校后成为一名又好又懂事的学生的故事。在此期间，巴学园校长一直在指导她。
《窗边的小豆豆》这本书里，有两个故事给我印象最深。一个是“大冒险”，一个是“只是闹着玩”。在“大冒险”这个故事中，小豆豆帮助患有小儿麻痹症的泰明爬树，功夫不负有心人，经过他们的努力，泰明终于爬到了树上。
当时是夏天，他们都大汗淋漓，但很开心。“只是闹着玩”讲的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼游戏时，洛基不小心把小豆豆的耳朵咬伤了，血流得到处都是。可小豆豆怕爸爸妈妈知道后不要洛基，于是要求爸爸妈妈不对洛基发火，才让爸爸妈妈看自己的耳朵。
这两个故事表明，小豆豆不仅聪明、善良、乐于助人，而且非常勇敢、坚强。他做事有毅力。
读了这本书，我也非常想去巴学园上学。因为在校长的指导下，每个学生都可以充分发挥自己的个性和特长，根据自己的兴趣爱好自由选择学习顺序，让学生快乐地学习。建议你也读一读这本书，里边的小故事说不定你也经历过哦!