打击乐教学总结

打击乐教学总结。

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。我们会遭遇各种各样的事情，在这些事情中，我们一般会在事情结束之后写一篇总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，大家晓得总结范文怎么写好吗？你也许需要"打击乐教学总结"这样的内容，仅供参考，希望能为你提供参考！

本页是工作总结之家最新发布的《打击乐教学总结》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，希望大家能有所收获。

篇一：大二班班打击乐总结

大二班班打击乐教学总结

一、指导思想

打击是园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展感，而且又能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识能力，创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。由于幼儿好奇心强，自制力差，拿起乐器就喜欢敲敲摇摇，因此打击乐器演奏活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织。

二、班况分析

在平时，孩子们很喜欢听着老师用手拍出不同的节奏。对于乐器充满了好奇、兴趣，在这学期三次打击乐活动中，孩子们在活动中表现非常积极、投入，对于一些节奏型也能较好掌握。但是由于缺乏连续性、系统性，幼儿只是对此项活动很感兴趣、能够认识及使用乐器，但没有形成较好常规习惯，乐器使用不够准确。

三、教学分析

本学期有三个打击乐内容,：“瑶族舞曲”。荷包蛋是4/2拍的，F大调的，ABA结构。这首曲子的节奏型也很简单，不管是徒手打拍还是带乐，幼儿掌握的都很好。课中唯一不足的就是合作意识差一点，分组打打的都很好，到合到一起的时候就乱了。喜洋洋这个打击乐也是4/2拍的，F大调，ABA结构。这首曲子比较快一点，音乐得仔细听才能听清楚，但是这一课中幼儿表现不好的就是倾听。徒手打节奏打的都很好，但是一合乐效果就不一样了，幼儿总是强在音乐的前面打完的。眼睛只看老师的指挥但是耳朵不去听音乐，太依靠老师的指挥了，老师不去指挥，自己看着图谱听着音乐去打，就乱七八糟的。这两课中幼儿表现好的就是打节奏，每个幼儿打的都很好。表现不足的就是使用乐器，常规太乱，不打时也出声响、影响集体。合作意识也太差，只顾自己打对就行了，不顾整体效果。演奏时相互倾听习惯也很差。

四、具体措施

1、在和谐的气氛中培养幼儿的创新能力

一个人只有在和谐的气氛中生活，身心才能得到全面发展,感情才能得到满足，有话才能敢说，愿意说，才能大胆的表现自己。在开展教学活动时，我要求自己既是组织者，又是参与者，合作者，同时也是一位听众和观众，如和小朋友一起做游戏，一起唱歌跳舞，细心观察他们在生活中的表情、感觉等。建立一种和谐的师生关系，是开发幼儿创新、创造能力的基础，幼儿在和谐的气氛中，各种机能均能得到发展。

2、在乐器演奏中培养幼儿的合作能力

合作能力是在共同完成一件事中所表达出来的行为及心理，合作能力的一个人的综合能力的反映，21世纪需要复合型的人才，一个人不但拥有知识，而且要有创新的意识和能力，合作精神，社会交往的能力。作为幼教工作者首先是自己思想要开放，敢于改革，敢于创新。才能培养出幼儿的创新意识及创造能力、合作精神，使其成为适合社会需要的人才。

3、新增音乐角将平时图谱粘贴墙上，提供相应的乐器进行个别幼儿指导。

有了以上的总结和分析，我相信在下学期的打击乐中我会更上一个台阶的。

篇二：幼儿园打击乐教学的实践体会

幼儿园打击乐教学的实践体会

天长市第二幼儿园 郑红梅

二0一一年六月二十日

幼儿园打击乐教学的实践体会

摘要：

音乐教育是幼儿素质教育的重要内容，节奏是构成音乐的第一要素，打击乐教学是幼儿园音乐教学的一个重要组成部分。它需要老师帮助幼儿认识打击乐器，建立打击乐常规，激发幼儿的学习兴趣；然后在和谐的打击乐活动培养了幼儿的创新能力；组织建立小乐队，合作演奏出打击乐活动中的合奏、轮奏，演奏出世界上最优美的乐曲，最优美的旋律。

关键词：打击乐教学创新合作

正文：

音乐教育是幼儿素质教育的重要内容，构成音乐的第一要素就是节奏，而在打击乐教学活动就能很好地培养幼儿的节奏感，打击乐教学也是幼儿园音乐教学中的一个重要组成部分。由于打击乐活动是个操作性很强的活动，幼儿的好奇心又强、自制力较差，还喜欢拿打击乐器敲敲摇摇，这些都给我们在组织教学时增加了难度，这就需要我们先帮助幼儿熟悉必要的常规。在今年的打击乐教学探索中，我们对幼儿园打击乐教学有了进一步的认识，现将教学中的点滴经验总结如下：

一、在打击乐教学中首先帮助幼儿认识打击乐器，建立打击乐常规，激发幼儿的学习兴趣。

小班年龄段的孩子让他们认识的乐器有：铃鼓、串铃、三角架、碰铃，圆舞板、沙锤等，让他们在演奏时注意手腕放松、灵活、不能僵硬，要有弹性，自己学会控制手的动作，在教学活动中引导幼儿学会使用乐器敲、拍、打、抖动、摇动，并让幼儿按照一定的节奏和速度拍打，一定要与音乐的节拍一致，孩子们在活动中感受到了自己击打的音响效果，也从中获得了快乐；对中班幼儿的要求加大了难度，在认识新乐器的同时，开展多种多样的打击乐活动，在教学活动增加了乐器新成员“小鼓”，小鼓的加入，既训练了幼儿手的动作，也发展了幼儿的节奏感以及控制手腕的能力，在组织打击乐教学时先拟订好演奏方

案，由易到难、循序渐进的学习过程会给幼儿带来愉悦感，幼儿积极参与性也会随之加强。大班的孩子基本上熟悉了所有的乐器，在打击乐教学活动中可鼓励能力较强的幼儿担任指挥，并将特色乐器大鼓、大嚓、小嚓加入到打击演奏中，这样大大激发了幼儿学习打击乐的热情、兴趣和爱好。我们为幼儿创设良好的音乐环境就能使他们始终处于唱唱、敲敲、跳跳、打打的活动中，在这种轻松、愉快的氛围下幼儿的音乐感受力会不断提高。

在认识打击乐器、学会演奏的同时，一定要有良好的打击常规。孩子们对小乐器能发出声音感到特别好奇，每次看到它们，总想拿起来摇一摇、晃一晃，整个活动室哗啦哗啦地响个不停。此(来自: 在 点 网:打击乐教学总结)时老师生硬地让大家停下，谁也听不进去。我们有位老师采用的办法是：让全班幼儿一起拿起乐器，尽情的玩一会，问大家听到了什么？感觉怎么样？孩子们争先恐后地举手发言：我觉得很好玩；我觉得太吵了；我发现小乐器吵得乱糟糟的，心里都有点烦......，老师就让大家来商讨该怎么做，让所有的小乐器都能听话地安静下来。还有的老师发现班级有部分孩子知道不能让乐器发出声音，可就是控制不了自己，总想去摸一摸，看一看，为此老师根据他们的控制能力制定了一系列的小游戏来帮助他们学会控制自己，效果很好。只有建立良好的打击常规，才能保障打击乐教学活动的顺利进行。

二、在打击乐教学活动中注重培养幼儿的创新能力，让幼儿的各种机能都能得到发展。有了良好的打击乐常规，幼儿在打击乐活动中就能自然而然地形成一种和谐快乐的氛围，在这样的环境中，幼儿的身心会得到全面发展，丰富的感情也会油然而生，这时的他们敢说，愿意表演，大胆地表现自己。此时是培养孩子创新能力的最佳时机，教师要善于发现，善于捕捉，给孩子提供自由的空间，让他们创造出奇迹。活动中我们教师有时要学会做一位听众和观众，细心观察观察他们的表情、感觉。如：大班打击乐《拔根芦柴花》，是一首比较欢快，具有民族特色、节奏感较强的乐曲，我在组织幼儿学习时，首先让幼儿倾听音乐，享受音乐的快乐，学会用心、用脑来感觉音乐的优美旋律，然后让幼儿用口头语言表达出来说说听完音乐后的感觉。有的说很高兴、有的说很优美、有的说很热闹、有的说很有劲、有的说很舒服等等，大家有不同的感觉就请你们用身体动作表现出来。怎样用身体动作表现自己的心情呢？孩子们七嘴八舌地议论开来，有的说：“心里高兴，我就会拍拍手”；“我会在高兴的时候跺跺脚”；“我觉得热闹时学猫叫喵喵喵”；“我也会学小鸡

叫叽叽叽”……。就这样我根据孩子的想象力，创造出的各种动作，让幼儿跟着乐曲的节奏拍手、跺脚、拍肩、拍退还有模仿小动物的叫声。在热烈和谐的学习气氛中幼儿用自己的声音，身体的不同部位的动作，打出乐曲的各种节奏，学会了《土耳其进行曲》的演奏方法。幼儿的情感、创新、创造力在愉快的学习中得到了锻炼，得到了开发，这为下一步用乐器演奏打下了扎实的基础，下面的活动孩子们得心应手。

为了激发幼儿幼儿的创造性，老师也需有创新的手段。在活动中我鼓励幼儿根据自己所拿的乐器，引导他们联想到生活，看看生活中有哪些物品发出的声音和自己手中乐器的声音相似，发动孩子自制小乐器。如：易拉罐装上石子做“沙筒”，雪碧瓶内装上黄豆做“沙锤”，废旧自行车铃铛做“碰铃”，废旧的圆筒配上小木棍做“响筒”，还有的可以制成串铃、木鱼……。这些打击乐器就在这些废旧材料中应用而生，在打击乐《杨柳青》教学活动中，我们全部用自制的小乐器进行演奏，孩子兴奋地手舞足蹈，演奏时那种享受的表情、准确地演奏出整个乐曲、并在小指挥的指引下演奏出一场别开生面的音乐会，他们在开心、自豪中充分享受着成功的体验，孩子们在音乐中的陶醉也让我感动不已。

所以在打击乐教学活动中，我们时刻记住幼儿是活动的主角，让孩子积极参与到每一个活动中，培养他们思维的多项发展，进一步激发幼儿对打击乐的兴趣，提高他们对音乐的审美能力，让他们在打击乐活动中学会自我控制、自我认识、自我表现以及与小伙伴的协调合作的能力，让幼儿的各种机能都能在打击乐活动中得到发展。

三、在打击乐教学活动中组织小乐队来培养幼儿的合作能力。

科技发达的今天，孩子们经常能从电脑上、电视上看到一些乐队演出的场景，我录制一个乐队演出的画面，让幼儿了解每个队员是如何认真演奏的，停下来是手中的乐器不能发出声音，还有大家之间配合一定要默契。就这样在班级中组织小乐队，每位幼儿都是乐队的成员，在进行训练时要求幼儿不低头看乐器，小腿就是小门，当需要乐器时打开门拿出乐器，当不需要时就要送回家并关上门，这种形式让幼儿在不知不觉中就做到不低头看乐器了，也从中体验到了快乐。遵守了乐队的常规就能开始进行演出活动了，大家一定要在出场时记住我们是乐队的小演员，有很多人为我们拍照、还有很多观众为我们加油鼓掌呢。就这样开始表演了，坐姿还真有那么回事，每个人都进入了角色，我这个观众一直为

他们竖起大拇指，为他们喝彩。演出结束后对于能管理好自己乐器的队员及时给予表扬和鼓励，成为其他小队员学习的榜样。

小乐队在不断地合作演奏中锻炼成长起来，在学会演奏后，打击乐活动中的合奏、轮奏都是他们演奏的形式，大家的合作能力在不断演奏的中越来越默契，优美的乐曲、优美的旋律在耳边响起，有时孩子兴奋地觉得是电视上的乐队在演奏，大家会集体欢呼，让他们懂得集体的力量是无穷无尽的。当出现不和谐音的时候，我们会反复训练。又一次小乐队在演奏打击乐《土耳其进行曲》时，我用录音机将演奏的效果录了下来，放给孩子们听，让他们自己找出闪光点，找出不足，结果大家听出有不和谐的音，这次我让孩子们看着我的指挥，用自己手中的乐器演奏自己需要演奏的地方，大家一定要注意力集中，互相合作。共同完成旋律的乐器伴奏才行，不能想到自己，还要想到集体，在反复练习后，孩子们终于听到世界上最美的旋律了。与此同时大家懂得了一个道理：只要共同合作就能做好每一件事。就这样在一节一节的打击乐活动教学中，孩子们的合作能力得到了很好的培养。打击乐教学活动仍需我们深入长期地去研究、去探索，幼儿园打击乐教学的改革也在不断地完善和发展，作为幼教工作者，我们应该为打击乐教学提供更直接、更实用的方法和方案。因此，在今后的打击乐教学活动中我们将继续高度重视节奏活动的教育价值，采取适当的教育对策，推动幼儿体、智、德、美的全面发展，不断实践、不断总结出教学经验来。

篇三：打击乐项目组课题总结

打击乐项目组课题总结

——幼儿园打击乐游戏化教学初探 专职部 蒋丽娟 本学期我承担了打击乐课题研究工作，研究的方向是在幼儿园大主题“民族教育下发展幼儿多元智能”的子课题“幼儿园打击乐游戏化教学初探“，打击乐的教学对于幼儿园教师来说不是很陌生，也有很多幼儿园在开展这项研究，但是从幼儿园班级音乐教学中单独得分出来作为专职活动开展还是幼儿园的一种新的尝试，通过一年自己的尝试和思考，现将自己一年的心得与大家交流。

一、课程的制定

?选材：作为专职没有固定的教材供选择，所以选择适合幼儿年龄特点的教材尤为重要。要不脱离幼儿园各部主题的前提下，体现打击乐专职活动节奏的序列性，同时还要兼顾幼儿双周演的活动。我积极主动和各教学部的老师沟通教学的进度和主题开展的情况，充分的了解幼儿的发展情况，大量的搜集音乐素材，从中选择这几方面的交叉点。，如大班的主题（1）:我长大了：快乐有余；主题（2）:我是中国人：金蛇狂舞；主题三:有用的植物：菜场；主题四:冬天来了：水仙花圆舞曲；主题五:红彤彤的年：铃儿响叮当；中班：主题一:我爱我家：我的家有几个人；主题二:我们的身体：表情歌、大鞋和小鞋；主题三:在秋天里：秋叶、秋游；主题四:可爱的动物：老鹰捉小鸡、森林幼儿园；主题五:寒冷的冬天：新年带来着幸福走来、铃儿响叮当

?教学的设计：游戏教学法是符合幼儿年龄特点的教学法之一，如何让游戏在打击乐教学中发挥它应有的作用，既要符合幼儿的年龄特点和兴趣，易于操作，又要和教材的重难点完美的结合不是生硬的强加到教学中，是我要思考和研究的方向，从游戏来源入手，在网上、书上、电视节目上搜集游戏，根据教材，把已有的游戏拿来主义，如辨别乐器声音的〈听听猜猜〉；对已有游戏的灵活转变，如口念节奏的“你最喜欢哪个节日？”“舞会密码”；对没有的发明创造，如看指挥演奏的“二龙戏珠”，感受节奏的“舞会”；理解乐曲的“青龙和蓝龙”“白雪公主的故事”；

二、我具体把游戏在打击乐教学中的运用分类：

1、律动游戏在打击乐教学中的运用

律动游戏也是幼儿教师在音乐活动中常用的一种培养幼儿节奏感游戏.是身体随

音乐有针对性运动,感受节奏.比如，在感受四分音符与十六分音符的节奏时,选择律动游戏’走与跑”,让幼儿听着音乐,作跑和走的动作.

2、徒手游戏在打击乐中教学的运用

是幼儿喜欢游戏的一种，在打击乐教学中，通常是在幼儿用乐器合奏之前，帮助理解乐曲的演奏方法和练习合奏演奏的方法时运用，使幼儿通过各种喜欢的方式(拍手、拍肩),对要掌握的节奏进行感知。例如，在军鼓演奏之前，我们选择玩手指的游戏，帮助幼儿巩固掌握的内容。“请出幼儿五个手指都来做鼓棰，自己的腿作小鼓，”“大拇哥来敲一敲，小扭扭来敲一敲、、、”使幼儿在鼓演奏之前得到充分的左右手协调的练习。在小乐器木鱼演奏乐器中，我们也会玩徒手游戏，幼儿一手做小棰，一手做小鱼，一手敲在另一个手上，敲一下嘴里就要发出一下声音，教师就可以选择适合幼儿的节奏，让幼儿在轻松的状态下进行练习，这是幼儿非常喜欢的方式。

徒手游戏在打击乐教学中的运用，避免了幼儿反复练习的枯燥感，为幼儿小乐器

的演奏打下了基础，使幼儿在徒手游戏后对乐器演奏胸有成竹，较容易获得成功感

3、角色游戏在打击乐中教学的运用

这类游戏一般用来帮助幼儿通过角色表演来理解节奏的快慢、强弱变化还有就是与

了解乐器使用方法等。例如，在了解音符的组成的时候,让幼儿扮演音符,他们的身体是符干,两只手是符尾.在《鸭妈妈带小鸭》的打击乐活动中，为使幼儿更好的了解二声部的演奏方法，使幼儿分两组来扮演灵活的小鸭子和慢慢的鸭奶奶，感受节奏的快与慢，使幼儿在扮演中、模仿中，了解了两声部的不同；在打击乐《大象与小蚊子》中，通过形象的差异了解轻与重的区别，同时也感受，小蚊子从远处飞来离越近大象听着声音就越响，了解渐强的表现方法。在乐器铃鼓的演奏方法的学习中，通过故事《大狼喝稀粥》大狼的扮演，轻松的掌握了铃鼓的演奏方法。

4、情景游戏在打击乐教学中的运用

是根据教学内容的需要，为幼儿创设幼儿喜欢和适合的情景,适合的情境，故事等，帮助幼儿理解，并在情景游戏中，轻松的掌握教学重难点。如在《黑森林里的故事》中,在帮助幼儿的理解乐曲所表达的意境，我创设了黑黑的森林和音乐城堡，幼儿在形象的意境中,进行学习.在打击乐《加油干》的活动中，创设了“建筑工地”的场景，然后让幼儿在观察和表演中，有兴趣参与课堂的学习,枯燥的练习变的生动，同时通过亲身的表演达到了情感的教学目标。在打击乐教学《金蛇狂舞》中，为了解决中间部分的轮奏，我就创编了《二龙戏珠》的故事情节帮助幼儿理解。

5、语言游戏在打击乐教学中的运用

在打击乐节奏中的运用，语言游戏中有很多都是可以把语言直接变为节奏为打击

乐的节奏所用，例如语言游戏《接龙》，就可以变为帮助幼儿培养合作演奏的节奏接龙游戏；

另一方面是运用语言的表达也是有节奏的，而且与抽象的音符相比较，语言表达会更加直接具体，更易被幼儿接受。所以在打击乐活动中我通常使用语言游戏来解决节奏的难点。例如，在〈母鸭带小鸭〉的打击乐活动中，乐曲后面前八后十六的节奏是幼儿掌握的难点，幼儿对于生硬的乐谱很难掌握，于是就采用语言游戏“家里谁最爱我？”，要求幼儿有节奏的回答这个问题“我妈妈 最爱 我 ”，使枯燥的练习一下子轻松起来，幼儿也会兴趣十足的介绍“谁最爱自己”，同时也体现了歌曲中表达的母子同乐的主题；在〈金蛇狂舞〉中，解决了中间的符点十六分音符，选择了“龙 珠龙 珠我喜欢”的语言节奏。

通过语言游戏在打击乐的运用，使一个个难点变的有趣和生动；使枯燥乏味的

节奏练习变的趣味十足；使一个个在专业看来幼儿无法达到的节奏，幼儿轻松掌握了。而且这种语言的游戏易于和幼儿班级的主题结合，是一举多得的教学形式。

6、民间游戏在打击乐教学中的运用

在打击乐《水仙花圆舞曲》，这是一首三拍子的歌曲，由于节奏很快，所以活动的重点定位在感受三拍子的重音，通过民间游戏《跷跷板》的一上一下的启发，每两个幼儿手拉手，随着乐曲在重拍下有节奏的蹲下起来，民间游戏与打击乐的完美结合，让幼儿在游戏中解决重拍子的感受和表现这个难点。在打击乐活动《老鹰与小鸡》中，我采用了用传统的游戏“老鹰捉小鸡”的游戏，来帮助幼儿理解和感受节奏。

三、具体的实施和反思：由于是新的课程，没有明确的阶段目标，往往会出现在

设想课的时候是和合适而实际操作确是差之千里，不是要求高了幼儿达不到目标，就是

要过低幼儿没兴趣，这就需要教师在设计实施的同时不断的反思和改进，通常是一节课通过一周的在不同的班级实践和修改，最终找出共性，来确定自己打击乐教学的目标。

四、环境

五、环境也是幼儿教育的一个很重要的组成部分，对幼儿是起到教育和熏陶的作用，

作为专职活动室的环境布置，在一定程度上要有区别于幼儿班级的布置，不能随时随着主题的改变而不断的变化更新。本人本着实用性、美观、与幼儿的互动、空间的利用效率、安全性、节约资源、体现特色等方面，利用教室的四面墙，把打击乐器以挂饰的形式呈现在幼儿面前，同时选择安全性较好的挂钩，在幼儿能够拿取方便的地方，时也在有考虑到美观的，自己动手制作了放置鱼巢，一条条鱼和三角铁组成了一片海洋的世界。

六、从幼儿感官的发展出发，使幼儿对乐谱的有整体的感受，我把打击乐教室的另一

面墙设计为总谱的展示板，为乐谱整体的承示提供了较大的方便。

研究成果

1、幼儿发展方面

?通过一年打击乐教学的开展，两个年龄段的幼儿的音乐感受能力和节奏的把握能力明显

高，特别是使幼儿接触到了国际通用的音符的知识。

?通过以游戏为主的教学形式大大提高了幼儿学习打击乐的兴趣，而且通过双周演得展示活

动幼儿获得了成就感，学习的兴趣更加浓厚。

?同时在打击乐课上学到的丰富的内容，也丰富了班级音乐区角活动的开展

2、教学方面

?在上学期教学活动的基础上，使打击乐教学的目标和课程的安排更加的完善。?大胆的尝试游戏与教学的结合，使自己对打击乐教学的方向更加明确。

?通过两节教学活动《金蛇狂舞》和《水仙花圆舞曲》的展示，在各位领导的指导下，开课

的质量在不断的提高。

存在的困惑

1、打击乐教学的教学进度与主题结合的课程选择如何兼顾的更加贴切？

2、游戏在打击乐教学中如何应用的恰到好处？

3、游戏形式如何更加的多样化？

4、如何归纳总结游戏的种类及应用范围？

以上就是《打击乐教学总结》的范文全部内容，涉及到幼儿、打击乐、教学、演奏、节奏、乐器、游戏、自己等方面，看完如果觉得有用请记得（CTRL+D）收藏。

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打击伪劣行为活动总结

打击伪劣行为活动总结

为进一步巩固广鹿乡种子市场监管工作成果，广鹿分局进一步采取措施，继续开展打击侵犯品种权和制售假劣种子行为专项行动。

分局严把市场准入关，对辖区内种子经营主体资质、经营档案、品种授权合同等进行了全面检查。对不具备经营资质的，坚决停止其经营活动，对无照经营的，坚决予以取缔。在加强种子经营业户的日常巡查的基础上，大力整顿流动商贩。依托经济户口，积极引导农资经营者建立健全自律机制和内部管理制度，完善购销台账制度、不合格农资下架及退市制度、质量承诺制度和市场开办者质量责任制度，实现农资商品可追溯监管。组织开展进村入户倒查，对来路不明、可能存在问题的种子追查种子来源，及时送交有资质的检测机构进行品种真实性检测。

在农资市场日常监管中，一查进货渠道，检查种子是否从正规渠道购进，要求经营者向供货商索取营业执照、生产许可证等相关资质证明，并提供原始进货发票单据；二查种子的外包装、合格证、质量标签，要求外包装和标签必须标明生产厂家或分装商的厂名、()厂址、生产日期，种子类别、品种名称、产地、质量指标、检疫证编号、种子生产及经营许可证编号或者进口审批文号等事项；三查种子实物是否与标签标注的内容相符，是否过期、失效、变质或以次充好，以假充真；四查种子的包装广告、挂图广告、广告等内容，是否存在"主要性状描述与审定公告不一致"等情形，坚决查处夸大宣传、虚假宣传行为。坚决打击采用对产地、质量、商标等进行虚假标识等手段，欺骗广大农民的违法行为。特别是加大对侵害种子驰（着）名商标的查处力度，打掉套牌侵权种子的"外壳"。

在4月份打击侵犯品种权和制售假劣种子的专项整治行动中，分局共出动执法人员4人次，执法车辆2台次，检查种子经营业户5户，个体经营业户34户，检查中未发现违法行为，目前，专项行动仍在进行。

打击拐卖妇女儿童总结

篇一：石塘镇反对拐卖妇女儿童工作总结

石塘镇反对拐卖妇女儿童行动工作总结

今年以来，我镇坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为

指导，全面贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神，坚持“预防为主、打防结合、以人为本、综合治理”的工作方针，标本兼治，积极开展反对拐卖妇女儿童行动，切实维护了妇女儿童合法权益，促进社会主义和谐社会建设。一年来主要做了以下方面的工作：

一、明确反对拐卖妇女儿童行动指导思想及总体目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻

落实科学发展观和党的十七大、十七届四中全会精神，坚持“预防为主、打防结合、以人为本、综合治理”的工作方针，标本兼治，积极开展反对拐卖妇女儿童行动，切实维护了妇女儿童合法权益，健全反拐工作协调、保障机制，明确相关部门职责任务，加强合作，建立集预防、打击、救助和康复为一体的反拐工作长效机制，提高工作效率，最大限度地减少拐卖妇女儿童犯罪活动的发生，最大限度地减轻被拐卖妇女儿童遭受的身心伤害。

二、采取有力的保障措施

（一）加强了部门协调配合，完善工作机制，整合资源，完善

以政府部门为主导、各职能部门各司其职、全社会参与的反拐合作机制，保障《行动计划》顺利实施。

（二）采取政府投入、社会捐赠等多渠道筹资办法，筹资了1 万多元，为实施《行动计划》提供经费保障。镇政府所需经费列入财政年度预算给予保障；同时积极争取社会团体、企事业单位和个人的捐助，多渠道募集资金。

（三）派出所强化对拐卖拐骗流动人口、强迫流动人口劳动以

及针对农村留守儿童和流动残疾人的各类犯罪活动的打击力度，做好善后安置工作。

（四）坚持点面结合、突出重点、全面治理的原则，在全镇范

围内开展日常性反拐工作的同时，强化对重点区域的治理。

（五）在挖掘现有机构和人员潜力基础上，推进反拐工作队伍

专业化建设。

（六）根据中央、省、市、县的部署和安排，派出所积极建立

反拐信息系统，为加强反拐工作提供信息和技术支持。

（七）加大宣传力度，我们利用镇有线电视，标语等宣传，树

立并提高尊重和保护妇女儿童权益意识，营造良好的反拐工作氛围。 （八）加强跨区域合作，有效打击拐卖妇女儿童犯罪活动。

三、成立组织机构主要职能

（一）组织机构

为顺利推进反对拐卖妇女儿童工作，确保工作取得实效，我们成立石塘镇反对拐卖妇女儿童工作领导小组，镇党委副书记、镇人大主席陆钦任组长，镇党委委员、武装部部长滕开毅、镇党委委员、党政办主任邹波凡、镇综治办专职副主任马焕敏、派出所所长 陈 熠、法庭庭长蒙业兴、司法所所长杨立君任副组长，成员有镇中心校校长、镇劳动保障事务所所长、镇民政办主任镇计生办主任、镇建设管理所所长部门组成，领导小组下设办公室在石塘派出所，陈熠同志兼任办公室主任；领导小组各成员单位还确定一名联络员为办公室成员。

（二）领导小组及其办公室的主要职能

1．推动本镇反拐行动的贯彻落实，组织协调跨区域、跨部门、跨机构的反拐工作。

2．协调和推动有关部门的反拐工作。

3．指导和督促各村委会的反拐工作。

4．积极参与、协调反拐省际、市、县、镇间合作。

5．组织反拐工作经验及相关成果的总结和交流。

四、工作目标和职责分工

（一）创造良好的社会环境和工作氛围

1．工作目标。

加大反拐宣传、培训和维护妇女儿童合法权益教育力度，提高

各村民委员会和相关部门及社会各界对实施《行动计划》必要性、重要性的认识，创造良好的反拐社会环境和工作氛围。

2．职责分工。

（1）完善相关地方性政策、法规、规章，为加强预防、打击

犯罪及被解救妇女儿童救助和康复工作提供法律依据。这项工作由镇依法制镇办牵头负责，石塘派出所、镇民政办、镇劳动和社会保障所、镇团委、镇妇联、镇关工委配合。

（2）积极开展有关保护妇女儿童合法权益和反拐的宣传、教

育及培训活动，提高各村民委员会、相关部门和社会各界对反拐和救助被解救妇女儿童工作重要性、必要性的认识。这项工作由镇宣传办牵头负责，石塘派出所、镇中心校、石塘司法所、镇计生办、镇广播电视站、镇工会、镇团委、镇妇联、镇关工委配合。

（3）在公安机关内部，加强反拐和维护妇女儿童合法权益的

教育培训，提高民警对打击拐卖妇女儿童犯罪活动重要性的认识，努力提高工作能力和效率。这项工作由石塘派出所负责。

（4）在全镇拐卖妇女儿童犯罪活动重点地区和易被拐卖人群

中，开展预防拐卖妇女儿童犯罪的能力建设，尤其是提高妇女儿童的反拐意识、识别犯罪和自我保护能力。这项工作由石塘派出所牵

头负责，镇中心校、镇民政办、镇劳动和社会保障所、镇工会、镇团委、镇妇联配合。

（5）加强反拐工作经验交流、信息共享，积极推广集预防、

打击、救助和康复为一体的成功工作模式，推动反拐工作机制不断完善，提高快速反应能力。这项工作由石塘派出所负责。

（6）各村民委员会、各单位开展反拐工作所需经费列入各级

财政预算给予保障。这项工作由镇财政所负责。

（二）建立健全预防犯罪机制

1．工作目标。

在村、拐卖妇女儿童犯罪易发场所和跨区域合作三个层面上，构建和完善预防拐卖妇女儿童犯罪网络，努力降低拐卖妇女儿童犯罪发生率。到2012年底，全镇拐卖妇女儿童的发案数得到有效控制，重点区域得到综合整治并取得成效。

2．职责分工。

（1）建立和推广以村级组织和广大群众积极参与为基础，以

多部门、多机构分工明确并通力合作为重点的群防群治工作体系。这项工作由镇综治办负责。

贯彻国家开发式扶贫政策，加大对农村贫困妇女的扶持力度，充分利用现有教育培训资源，积极开展多种形式的实用技术教育和务工技能培训，提高贫困妇女脱贫致富能力。这项工作由镇扶贫办牵头负责，镇劳动和社会保障所、镇农业综合服务中心、镇妇联配合。

鼓励和支持妇女积极参与村级事务和管理，积极提高妇女社会

地位、政治地位，增强其维权意识。加强宣传和教育工作，提高社区成员尤其是妇女自身的反拐意识、识别犯罪和自我保护能力。这项工作由镇民政办牵头负责，石塘派出所、石塘司法所、镇妇联配合。

加强对法律法规的宣传教育工作，在全社会营造良好的法制氛

围，促进未成年人父母或其他监护人切实履行《中华人民共和国未成年人保护法》，为未成年人健康成长提供良好的家庭环境和家庭教育。这项工作由石塘司法所牵头负责，镇团委、镇妇联、镇关工委配合。

落实《中华人民共和国义务教育法》，完善义务教育经费保障

机制，确保所有适龄儿童、少年接受义务教育的权利，防止其过早流入社会。同时，加强对教师和学生的反拐意识教育。这项工作由镇中心校牵头负责，镇民政办配合。

加强对易被拐卖人群的援助工作。积极开展各种形式的社会救

助，帮助家庭贫困妇女儿童解决生活困难。积极利用现有救助管理机构做好流浪未成年人、弃婴救助及安置工作。这项工作由镇民政办牵头负责，石塘司法局、镇财政所、镇卫生院、镇妇联、镇关工委配合。

（2）加强拐卖妇女儿童犯罪活动重点区域的预防犯罪工作，

并做好监督检查，将犯罪活动消灭在萌芽状态。这项工作由石塘派出所牵头负责，镇综治办、镇妇联、镇关工委配合。

加强人力资源市场管理，规范劳动者求职、用人单位招用和职

业中介活动。建立和完善劳动用工备案制度，加强对各类职业中介活动的监管，维护人力资源市场秩序。积极研究在劳务市场及其周边地区发生的拐卖妇女儿童犯罪问题，有针对性地开展行之有效的宣传和教育活动。这项工作由镇劳动和社会保障所牵头负责，镇组织办、镇文化广播电视站配合。

在交通沿线的车站、流动人口聚集的娱乐场所、旅店加强反拐

宣传工作，防止拐卖妇女儿童犯罪的发生。这项工作由镇路政管理工作站牵头负责，石塘派出所、石塘司法局、镇团委、镇妇联配合。

篇二：“打拐”行动工作总结

昆山乡开展打击拐卖妇女儿童行动工作总结

今年以来，我乡严格按照上级工作的要求，深入开展打击拐卖妇女儿童专项行动，乡综治委对此项工作加强组织领导，突出工作重点，采用有效措施，狠抓工作落施，现将开展活动情况小结如下。

一、统一思想，加大领导，制定实在可行的活动方案。

乡党委、政府高度重视，把专项行动作为当前的一项重要工作摆上工作日程，于3月份召开了全乡“打击拐卖妇女儿童活动专项行动”动员大会，专门组织全乡各级干部职工学习相关的会议文件精神，并对我镇的“专项行动”进行了方案安排，在大力调查的基础上，制定出了针对性和操作性都非常强的《实施方案》，明确了专项行动的内容和重要，明确了相关部门工作职责，成立了乡打击拐卖妇女儿童活动专项行动领导小组，下设专项行动办公室，设在派出所。

二、精心组织，讲究实效，认真做好专项行动的宣讲发动。

为实在搞好专项行动的广泛宣讲，大力发扬法律监督、舆论监督、群众监督相结合的作用，大力发扬专门工作与群众路线相结合的优势，我乡紧紧围绕《实施方案》要求， 动员群众、大力依靠群众，运用多种途径和有效形式进行宣讲，共出动宣讲车10余台次，悬挂条幅2条，张贴宣讲标语100份，大张旗鼓地宣讲有关法律法规，调动社会各方面力量积极参与，在全乡形成了打击拐卖妇女儿童的强大声势。

三、突出重要，加强措施，确保专项行动取得实效。

专项行动开展以来，我乡对各社区进行细致的调查摸底，按照边宣讲、边发现、边处理的原则，对重要娱乐场所进行彻底清查。截止目前，对全乡范围内进行了认真排查，没有发现拐卖妇女儿童犯罪活动。同时加大部门配合，派出所、文化等部门，创立了日常巡查制度，在辖区内开展了治安检查，以便立即发现和消除安全隐患，依法查处违法犯罪活动。

由于领导重视，部门配合，措施得力，我乡专项行动初显成效，但我们深知，上级党委政府和群众的要求还有相当距离。在今后的工作中，我们将认真学习贯彻上级打击拐卖妇女儿童专项行动会议的精神，继续进一步扎实地开展专项行动，力争此次“专项行动”进一步扎实地搞好，不留死角，达到预期成果。同时，结合此次专项行动，进一步开展法制宣讲教育活动，紧紧围绕“平安昆山”总体计划，开拓进取，为促进社会主义精神文明创立，推动社会管理综合治理各项措施的落施。

2012年7月2日

篇三：花戛派出所开展打击拐卖妇女儿童犯罪专项行动总结

花戛派出所开展打击拐卖妇女儿童犯罪专

项行动总结

根据全国公安机关“打拐”专项行动的总体部署，近日，我所在全乡范围内集中开展打击拐卖儿童、妇女犯罪专项行动，现将总结如下。

一是迅速传达，提高认识。

迅速传达了上级相关文件精神至每名民警，使全所干警高度重视此次在全国范围内组织开展的打击拐卖儿童妇女犯罪专项行动，积极参与专项行动，确保专项行动取得实效。

二是积极摸排犯罪线索。

强化日常管理工作，积极受理每一起有关儿童、妇女失踪的群众报案，注意在办理群众户口事项时发现和掌握拐卖儿童妇女等违法犯罪线索，力争从中挖团伙、破大案。

三是加强入户宣传教育。

通过悬挂张贴横幅、标语营造打拐的氛围，同时进行入户走访加强宣传教育，提高群众的警惕性，增强妇女、儿童特别是婴幼儿家长的自我保护意识和防范能力。

四是加强防范，严厉打击。

建立严密的信息渠道和网络，及时发现掌握有关情报信息，在防范犯罪活动于未然的同时，及时查证，依法严厉打击，有效防范和遏制了拐卖妇女儿童犯罪案件的发生。

打击非法集资情况总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《打击非法集资情况总结》的范文，觉得有用就收藏了，重新编辑了一下发到工作总结之家。

打击情况总结

自20xx年11月10日以来，按照刘金国副部长在全国整治非法集资问题电视电话会议上的讲话精神和省公安厅关于《公安机关打击非法集资犯罪行动方案》的部署要求，县委、县政府高度重视此项，庚即召集县公安局等部门研究，并安排部署了为期3个半月的整治非法集资问题专项行动。在各成员单位的不断努力下，在相关职能部门的大力协助下，专项行动取得良好的效果，为建设“山水xx文化xx”创造了条件。按照市处非办《关于转发〈处置非法集资部级联系会议办公室关于切实做好非法集资风险排查、宣传教育工作的函的通知〉》要求，现将全县专项行动的开展情况总结汇报如下：
一、高度重视，加强领导
为了切实加强对打击整治非法集资专项行动的组织领导和贯彻实施，成立了以县政府副县长、公安局长李锦钢为组长，经侦、刑侦、治安、派出所等部门负责人为副组长的专项行动领导小组。结合我县实际制定出了工作方案和措施，进一步加大打击和防范非法集资的工作力度。
二、细化措施，强化清理
（一）警种协作，合力打击。我县公安机关积极调集各部门优势资源和力量，各尽其责，密切配合，形成了整体作战的合力。经侦部门充分发挥主力军作用，侦查了一系列非法集资犯罪案件线索，同时负责统计分析、统筹协调公安机关专项行动的开展情况，及时向相关部门、警种提供打击和处置工作信息;治安部门充分发挥在治安管理和行业监管方面的优势，加强对非法集资案件不稳定因素的排查工作;刑侦部门加强了对非法集资引发的暴力、涉黑犯罪的侦查工作，20xx年元月，公安局刑侦部门在工作中发现一起因放高利贷引发的非法拘禁刑事案件，侦查部门及时锁定证据并迅速采取措施抓获犯罪嫌疑人杨xx、赵xx、刘xx。目前，该案已侦查终结，移送县司法机关按程序起诉。
（二）密切配合，健全机制。加强与相关部门的沟通、协作配合，建立健全协作机制，形成合力打击的态势。县公安局结合本地实际情况，启动县级打击经济犯罪协调会商机制，主动加强与县审计、工商、发经等部门以及金融机构的工作联系，积极挖掘相关线索，努力解决资金查控方面存在的问题。各部门也充分利用警务综合应用平台和全省经侦信息系统，加强犯罪案件信息数据的采集、录入，实现与其他警务信息、异地办案信息、行政执法信息的交叉对比。
（三）全面摸排，深挖细查。县公安局多次组织开展全县范围内的摸排工作，针对此类案件的特点，牢固树立“打早打小，主动出击”的原则，在全面摸清底数的情况下，强化措施，充分发挥秘密力量和朋友关系的积极作用，加强阵地控制，有针对性的开展工作。
（四）发动群众，扩大宣传。我县利用多种形式广泛宣传动员，开展街头集中宣传活动、发放宣传资料，及时向社会公布举报电话，发动全县人民群众积极参与打击行动。同时，加强与新闻媒体的衔接，广泛宣传非法集资活动的危害，揭露非法集资活动的手法，及时报道打击整治行动，为我县非法集资专项行动开展壮大了声势，不断形成工作合力。
（五）量化考核，加强督导。我县公安局注重加强对专项行动的监督指导，定期召开总结会议，多次组织工作组进行督导检查，就各部门专项行动的开展、案件线索的摸排等提出合理性意见和建议，极大的推动了专项行动的有序、有效开展。
三、存在的问题
（一）协作配合有待加强。与县发经、银行、审计、工商等部门配合有待进一步加强，获取的案件线索较少，联合执法行动开展不够多，长效机制的建立还需完善。县公安机关内部相关成员单位参与不够，整体合力不强。基层公安机关，特别是派出所的力量激发和调动的空间很大。
（二）宣传工作力度不够大。规模性的宣传活动较少，发动群众还不够，举报投诉机制运作还需优化。
四、下一步打算
打击非法集资犯罪专项行动虽然已经结束，我县将继续按照省、市专项办的部署和要求，对照绩效考核情况，认真总结自查。同时以“破案会战”为契机，牢牢把握“稳定增势、高位求进、加快发展”的工作基调，进一步统一思想，提高认识，细化措施，强化配合，把打击非法集资犯罪作为一项常态工作深入持久的开展下去，不断净化全县经济社会发展环境，为全省打击和处置非法集资工作作出应有的贡献。

以上就是这篇范文的详细内容，主要描述行动、工作、非法、专项、集资、打击、加强、部门，希望对网友有用。