在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每次反思总结，就是在提醒我们：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？小编收集并整理了“劳东燕帮扶小结”，希望能对您有所帮助，请收藏。
工作总结之家最近发表了一篇名为《劳东燕帮扶小结》的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到工作总结之家。
劳东燕小结帮扶小结
半年来，在学校领导和同事们的关怀帮助下，按照学校帮扶活动要求，我与徐老师结成了结对帮扶，共同探讨，悉心教研，使所任学科成绩有了很大。为使今后的工作取得更大进步，现对帮扶工作作一总结。
在日常的体育教学中，我们通过一起、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，强化提高课堂教学的有效性教学研究，从而不断提高自身的业务素养在课堂上，我做到了大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，在堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，展示了简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我受益匪浅。
总之，一学期的工作自己付出了很多，同时自己也有很多的收获。下学期我会在其他老师的帮扶指导下，继续努力，不断改进教学方法，提高教学效果，力争在今后的体育教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
以上就是这篇范文的全部内容，涉及到帮扶、教学、提高、工作、学习、不断、课堂教学、问题等方面，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
gz85.COM更多总结编辑推荐
师徒结对帮扶小结
本学期学校领导让我和新分来的毕思杰老师结成了帮扶对象，在这一学期的交流接触中我感触颇深。
我也很有幸和毕思杰老师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新老师，但是经过全市的层层选拔，无论史从理论专业只是还是体育实践课，他都具有很高的素养，使我很佩服。
但是这位老师非常好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教，并力求做到最好
。所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
他经常和我说很喜欢教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应该有的事业心和爱心，是作为一名教育工作者应该具备的。
在教学上，他能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
今年春天有一个济南市的教育与健康理论课的评选，领导派他去听课学习。其实这次机会很难得，因为体育的内堂课比赛一般举行的很少，基本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。
所以他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。
在学校组织安排的有效课堂展示课中，他都课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。
通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。毕老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。他上的是小学中年级的课，针对学生心理年龄小的特征，他在上课的时候友谊是的加上了一些学生们喜爱的小游戏，大大提高了学生们的学习兴趣，课后能对自己的教学反思小结。
我与毕老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮助也很大。
今年春季我参加了绣惠镇优质课评选和章丘市优质课评选，毕老师和我研究教案、教法、教具，和我试课，然后再给我提一些合理化的建议，使我的课很快的就通过了比赛。
在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短，使我们新老教师共同得到了提高。
初二劳技教师工作小结
一. 校本研修工作
根据黉舍的安排，在本学期加强课例研究。在区教研室的指导下，全区信息科技学科决定进行一次课例研究。经商定，实验基地放在青浦高等中学。
研究成员有，区教研室：姚为平易近、马建忠;朱家比赛学：池坚、李伟;青浦一中：周世杰;青浦高等中学：李文明、王体禄、黄晓红、杨兆环、费静。
实践课教师为我校教师费静。
根本思惟是经由过程研究，使二期课改的理念进一步深化。《信息科技》作为一门新兴的学科，具有极强的实践性。如安在教室时光内，强化根本概念，加强实践操作，同时充分发挥学生的立异精力和创造才能，毫无疑问，教师的引导感化极为重要。是以，如不雅在研究中对教室模式的改变和教室效益的进步能取得一些经验，对将来的教室实践会有必定的指导意义。
根本办法是听取新教师的实践课，对教室进行全程录象。然后对特定的主题进行研究。反复几回今后，经由过程错误合作和专业引领，使得新教师的才能敏捷进步，老教师的经验获得深化。
10月29日在青浦高等中学第一次晃荡，听了杨兆环、费静两堂实践课。课题是《authoware动画中设置按钮交互》。课后研究中大年夜家认为课上得不错，作为新教师很不轻易。
总的印象照样师长教师传授的多，学生本身感悟的少。有些应钙揭捉生思虑的器械，师长教师用讲解代替了。但也不是说全部放给学生，例如请学生自立看书，要给出留意点;提出操作义务时，应指出关键点。这些都是精确的引导。
根据课程的特点，学生有充分的实践时光。然则若何调控，很难控制。也就是出现什愦问题、问题到什么程度，师长教师应当进行干涉。教室上师长教师请学生进行一些演示操作，解决某一个特定问题，这个办法照样值得倡导。
还有就是学生之间差别较大年夜，若何解决。
11月5日在区教师进形而上学院又进行了一次研究晃荡
11月11日在青浦高等中学听了费静一堂实践课，课题是《authoware动画中设置其他交互》。课落后行了研究。
12月11日在青浦高等中学听了费静一堂实践课，课题是《网页制造中设置链接》。课后也进行了研究。
二. 黉舍信息化扶植
本学期信息化扶植硬件方面完成了新教授教化楼和宿舍楼的收集布线，技巧上采取光缆到位，楼内交换机工作。
软件方面主如果暑假受到“冲击波”病毒影响，校园网工作不正常。做完分析今后，对全校近200台教师用机从新安装体系，加装防火墙。
在一网四室的检查中，整顿了材料，规范了工作。 检查中获得了区一等奖。
三. 教师培训工作
合营wps办公软件的应用，举办了两次讲座。介绍了wps文字处理软件的应用。为了赞助新教师经由过程“多媒体帮助教授教化”的测验，进行了培训。
四. 教授教化惯例工作
《信息科技》学科教授教化工作根本正常，在泼末做了大年夜量的预备，让每一个学生进行了操作测验，强化和锤炼了学生的操作才能。同时结合教授教化，组织学生参加了上海市第五届师生电脑作品展和XX年信息科技学科比赛。
高一劳动技巧课存在问题，因为教授教化软件设备较高，今朝安排在电子阅览室运行与上课。因为时光冲突，上课只能安排在晚上，干扰了正常教授教化、影响了学生的自习，请黉舍设法解决。
劳技教研组
四群帮扶工作小结
四群帮扶工作小结
针对挂钩点振DFDFD村遭受的严重旱情，县人民政府办公室四群工作队驻村进组入户，积极协助村两委制定实施了一系列抗旱措施，认真开展抗旱保春耕工作。
（1）合理调配抗旱资源。在交通较为便捷、辐射面较广的烤烟育苗点和菠萝林小学设置车辆运输抽水站2个；在旱情较为严重，干旱地块集中的新村、外村小组之间设置由4台抽水机组成的提水站一个；架设打麻布小组输水管线300米；协调组织拖拉机运水车16台。通过合理的调配，使得抗旱资源得到了充分发挥，抗旱工作效率得到有效提高。
（2）加大抗旱工作人力物力投入。面对挂钩村严峻的抗旱形势，政府办公室在确保5名四群工作队员驻村进组的同时，于5月4日继续安排4名办公室工作人员加入抗旱队伍，采取分片包干、责任到田块的办法，解决抗旱减灾中的实际问题，为群众排忧解难。共投入抗旱资金2万元，储备抗旱油料380升，发放塑料水管500米，发放塑料薄膜250公斤，实施车辆拉水补助98台次。
（3）广泛宣传发动群众积极开展生产自救。高度重视发挥群众的主体作用，通过积极开展宣传工作，让群众认识到旱情不断加剧的严重性，从而自觉地投身到抗旱工作中，协助乡镇、村组干部有序安排，广泛开展生产自救，最大限度减小损失。
（4）深入了解旱情。进行全面排查，摸清实情，针对各小组实际，指定四群工作队员负责片区，落实抗旱工作责任制，与乡镇、村组干部和群众共同研究抗旱对策和措施，对旱情较为严重的小组集中力量做好协调帮助指导工作。
（5）科学制定用水计划。坚持“先生活、后生产、先节水、后调水”的原则，分清轻重缓急，加强水资源统一管理和调度，在确保群众生活用水安全的前提下，根据不同水利条件采用夜间蓄积、集中调配、车辆外运等方式进行统筹安排，因地制宜采取蓄、引、抽、提、拉、截流等积极措施，挖掘扩大有效灌溉面积。