记住乡愁观后感(系列6篇)。
观影是现代人愉悦身心的一种重要途径，看到好的作品，我们会萌发出很多感悟，此时应该将自己的专属心得体会记录成观后感，写观后感，“观”是基础，“感”是重点。你了解写作品的观后感应该包含哪些内容吗？以下由编辑收集整理的《记住乡愁观后感》，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
记住乡愁观后感(篇1)
河下古镇位于江苏省淮安市，是古邗沟入淮处的古末口，是淮安历史文化名城的核心保护区之一，这里曾是韩信遭遇“胯下之辱”的地方，在这个小镇，还曾诞生过巾帼英雄梁红玉，大文学家吴承恩等历史名人。
有远大志向者心中必有分寸，绝不会因一时羞辱而争狠斗勇。若有一天你来到河下古镇，你就会明白隐忍的力量，它不是懦弱，趴在地上的目的，是为了更从容的站起来，懂得隐忍的人往往深知生活的智慧，她们不是凶狠，不图一时之快，是因为心中有更宽广的天地，懂得隐忍的人往往是都有大智慧的人，隐忍不光是为日后成果积蓄力量，更是一次让自己静下心等待涅槃重生的机会。
我们每一个人的生活也许都不是百分百的尽人意，也许你所处的工作环境可能不是你想要的，但工作的实质却是我们所需要的，也许故事领导对我们处处严格要求，而他们对我们的严格要求都是对我们的一种培养，终将使我们成为更优秀的人，如果你对这些严格要求不会隐忍和接收，终究你会被这份工作所淘汰。
人的一生犹如一本厚厚的字典他总是在不断地完善自己，丰富自己的内涵，多多学会理解和隐忍别人，同样也是一种自我素质的提高。
当有一些人因小事纷扰了你，请你理解、豁达，也同时展现出你不同别人的宽广胸怀，学会隐忍，善于给别人一个下的砍，也同时给自己一个上的梯。
《记住乡愁》这里的每段历史记实，都让我们学习到了很多知识，对于历史有了更多的认识和了解，学会了做人的道理，受用于我的工作和学习中，并且接受这些经过历史长河洗礼的中国传流的文化和信仰，从中深刻体会到符合时代要求的民族精神，反映了那个时代的记忆，让我们明白自己身上所赋予的时代使命，优秀的传统文化也应该在我们身上闪耀光辉，做时代的传承人，做文化的优秀继承者。
乡愁中的传统，流传中的乡愁。正是我们一刻都不能离开的春风。
记住乡愁观后感(篇2)
“这部纪录片能真正地唤起海内外华人记忆中的乡愁，也可以凝聚亿万中国人对优秀文化的体悟。”一脉青山、一方绿水，一片瓦屋、一个故事，在本季节目中，无论是以“家国两相依”为主题的琅琊镇；还是以“急公好义”为主题的嵩口镇；或是以“众志成城”为主题的涞滩镇；抑或是以“青山绿水百福来”为主题的百福司镇等等，都在注重挖掘古镇历史变化的同时，更注重人地关系的讨论，每一个古镇专题都探索了特定自然空间里所发展出的人文精神，并引入文学地理之典故加以佐证和润色，底蕴不可谓不深厚。让后人以情为线串起了乡愁，留住了乡情。
镜头下，居民晾晒衣服、商贩的吆喝声、楼道里跳绳的小妹妹，生活气息浓厚。其实，在快节奏的现代生活之下，这种慢生活中所感受到的沉淀弥足珍贵。
无论是顾世雄，还是徐小云，他们都是从《枫泾镇》走出，他们对风骨气节的恪守、人间正道的向往，离不开古镇历史底蕴的熏陶与浸润；追寻古代、近代和当代古镇中的优秀传统文化，《昭君镇》解读着“能扛事有担待”的背篓精神；《松溉镇》中，这座巴蜀小镇上演的一桩桩、一件件反哺家乡、桑梓情深的故事让观众记忆犹新。
以如此淳朴真诚的内容传承中国文化、讲述中国故事，触动着观众心中柔软的那个“乡愁”。用实实在在的故事讲述古朴民风民情，讲述中国普通百姓平淡生活中藏着的深刻哲理，讲述悠远流长的民间传统，也讲述纵使世间、时代变化，但唯有不变的是基础的待人、处事原则。用深邃的思想解读古镇悠久的历史文化，以崇敬的心情讴歌古镇代代相传的精神品质，“乡愁文化”也由此得到了延伸。
记住乡愁观后感(篇3)
按公司要求利用业余时间观看百集纪录片《记住乡愁》第四季第一集《芙蓉镇》。以中心弘扬中华优秀传统文化为宗旨，以传统村落为载体，以生活的故乡为依托，以乡愁为情感基础，以优秀传统文化为核心，聚集海内外华人记忆中的乡愁，深入阐述和挖掘中华优秀传统文化的时代价值，讲述历史文化古镇《芙蓉镇》的历史变迁，以及“吃得苦，霸得蛮”的精神。明知不可为而为之，正是由于这种吃苦耐劳，不畏艰辛，勇于逆袭的劲头，才使《芙蓉镇》在时代的洪流中挺之潮头，百折不挠。
影片中芙蓉镇从古至今不管是彭士愁和五代十国楚王的斗争、彭翼南抗击倭寇、大壮士开凿猛洞河溶洞栈桥、曾小玲洗衣还是彭长辉对环境检测等，都是“吃得苦，霸得蛮”精神内涵的体现，反映他们刚强、勇猛和宁折不屈的性格，以及对国家民族的担当。芙蓉镇人民是坚持“吃的苦，霸得蛮”精神贯穿日常工作始终，才使千年古镇永保辉煌。观看影片后深受启发，使我明白一个道理，以后在工作中就要“吃得苦，霸的蛮”。
在日常维修中，就要多吃苦，要有蛮劲。拿维修来说，简单的维修谁都可以完成，但是碰到难维修的东西就要多吃苦，要有蛮劲，这样才能解决。比如马桶堵塞，疏通机等通不开，就要想办法，拆掉马桶，清理下面污物，就要不怕脏，甚至用手去掏，想尽各种办法，用尽各种办法，这样才能疏通。如果不想吃苦，通不开就不通了，甚至怕脏，没有蛮劲，是解决不了问题的。所以我们在工作中就要坚持“吃得苦，霸的蛮”，工作中困难的问题，就会迎刃而解，就会取得成绩。否则就解决不了问题，工作就不会取得成绩。
因此我们在今后工作中要严格要求自己，“吃的苦，霸得蛮”，这样我们才能解决所有困难和难题，才能取得更大的成绩。
记住乡愁观后感(篇4)
近日反复观看百集记录片《记住乡愁》第四季第八集《河下镇》。影片中详细介绍了河下镇风土人性，历史变迁以及他们坚持“隐忍丈夫”的处世做人原则，才使河下镇成为近日集旅游、文化、商贸、航运于一体的商贸重镇。
影片中，河下镇从古到今涌现出许许多多胸怀大志坚韧不屈“隐忍立丈夫”的典范，韩信就是其中之一，他虽经历“胯下之辱”，但从未自己的人生方向，刻苦研习兵法，修炼武艺，最终得到刘邦的`重用，在乱世纷争中擒魏破赵，降燕灭秦大败楚X，最终迫使西楚霸王项羽自刎乌江，助汉高祖刘邦成就了统一天下的宏图霸业，被后人誉为“初汉三杰”。有人为讨好他，将羞辱他的屠夫绑到他面前时，他不但不怒，反而封为楚中王，并对众人说，如果没有当年的胯下之辱，就没有今日之将X韩信。
他的加之怒而不怒，忍常人之不能忍，有远大志向而心中自有分寸，决不因一时羞辱而争狠斗勇，以及他的大度、宽容、也成为河下镇的一桩美谈。河下镇人正是坚持这种“胯下之辱，隐忍立丈夫”，才做到了为了远大目标，而隐忍眼前一切苦难和困难以及各种挑战，向这个远大目标前进，而不会被眼前的困难所击倒，也不会为了眼前的一点点利益而放弃自己的追求。正是他们这种坚持和执着，才使河下镇在改革的浪潮中永不倒，仍保持着昔日之辉煌。
今天，我们一定要有“隐忍立丈夫”、“胯下之辱”的精神，这样才有利于处理问题、解决问题，才能提高工作效率，才能取得更大的成绩，否则，将适得其反。比如在日常维修中，大多数住户都能给予配合，这无话可说，但还有极少数住户嫌麻烦，不予配合，百般刁难，甚至出言不逊，我们不能和他们一样，恶语相向，甚至大打出手，这只能激化矛盾，应该考虑哪里做的不好，不到位，什么原因致使住户不配合，产生抵触情绪，做到耐心细致的解说，获得住户谅解，顺利完成维修。
因此，我们在今后的工作中，一定要有韩信“胯下之辱”的精神，那么我们的工作就一定能做好，一定会取得更大的成绩。
记住乡愁观后感(篇5)
作为一个观众，情不自禁、由衷地向《记住乡愁》纪录片的全体专家和工作人员表示敬意。自2015年开播以来，他们已经引领我们深入了百个传统村落，倾听村落中发生和正在发生的故事，他们将优秀的传统文化的血脉和源泉清晰地呈现在我们眼前，追根问源、穿越古今，生动地展示了中华民族的文化自信。
20xx年伊始，《记住乡愁》第三季面世了，这一季以古镇为对象，在全国遴选了60座各具特色的古镇进行拍摄，聚焦中国古镇的地缘文化和特色建筑，将一座座古镇，一丝丝乡情用镜头语言娓娓道来，通过一个个生活化的故事，让观众感受到“一镇一味道，一镇一神韵”的独特之美。古镇的美，让人沉醉；古镇的情，悠远绵长；古镇的魂，厚德载物。使我们在淡淡的情绪中体会历史、自然、人文与美的凝练。
《记住乡愁》以点线面相结合的方式走进生活、走进文化、走进历史、走进乡村，传递中华之道、中华之德，实现了传统文化的感性显现，教我们如何认识传统、如何做事、如何做人。《记住乡愁》自开播以来，受到了许多观众的追捧，引发了公众的强烈共鸣，因为它勾起了我们的乡愁，勾起了我们对“家”的思念，更勾起了深蕴于我们心灵深处和集体无意识中的那份记忆，也激起我们对这片可以栖居的大地的热爱。
千姿百态的古镇唤醒了沉睡的乡愁，也唤起了我们对传统之美的共鸣。第三季用60集篇幅书写的中国古镇当中，既有小巧精致的水乡古镇群，也有粗犷大气的北方大院建筑群，有商贾大家的徽派古镇群，和朴实无华的西北古镇群，还有个性鲜明的岭南古镇群和清秀灵逸的湘黔古镇群，以及颇具民族风情的南诏古镇群和另类浪漫的西南古镇群等等，丰富多彩，不一而足。这些古镇不仅仅是中国特色区域文化的缩影，更承载了中国哲学思想的基本观念，特别是中国人以道法自然、天人合一、崇礼谦让等价值观念为核心的`哲学思想的完美体现。
第一集《乌镇——枕水人家立志进取》，讲述了位于苏杭之间的乌镇。有着1000多年历史的乌镇，受儒家思想的熏陶和运河商业文化的影响，虽然历经战乱与衰败，每次都能用自己的方式实现再次突破。今天，乌镇人依旧坚持进取求变的时代精神，致力于古镇的传承与发展。于是我们看到乌镇人矢志不移地投身乌镇旅游业的保护与开发。我们看到祖上四代都从事竹编工艺的手艺人钱鑫明，为了把“竹编”这项老手艺传承下去而不断坚守、四方奔走。我们也看到拥有不服输性格的乌镇民宿房东穆穆，进取求新大胆尝试，成功地推广了乌镇民宿。乌镇，正以其勇立潮头的姿态，向世人展示着它在时代与历史交汇处的新生。
在传统与现代文明的碰撞下，乌镇形成了独具特色的古镇风韵，在这里，古老戏台上唱响的是质朴的花鼓戏，一旁剧场里，则在上演一幕幕现代的话剧；街边的老店里，传统手工艺者仍在延续古老技艺，一侧的老街上展示的却是具有国际视野的当代艺术。当时代和历史在古镇交汇时，带来的不是冲突，而是一种新生。乌镇以勇立潮头的姿态向世人昭示，它的未来有着无限的可能。
第十五集《安居镇——勇于担当》，讲述了大安溪河畔的安居古镇的古往今来。安居始建于隋朝，是一座因水而兴、因商而盛的码头重镇。这里有赏不完的文化符号，绕不尽的青砖石瓦，这里承载着千年的荣耀和辉煌，也迸发着新的生命与活力。安居靠水，古时滩头边的船只都只能靠人力拉船，大型货船上滩时，需要数百人同时拉纤，通力合作，担负起各自的职责，这使得“敢闯敢干、勇于担当”成为安居船工这个古老行业的生存法则。现如今，机动铁船代替了人力木船，但船工们“勇于担当”的精神，却在安居人的血脉中世代传承。
文化，是物质与精神创造的综合，是一个民族的生存方式和价值体系。一个民族必须依靠文化来传承意义与价值，维系信仰与态度，实施守成和变革。文化自信，是对所属文化的自我认同与肯定，是礼敬与自豪。产生文化自信的基本条件，是悠久的文明传承、深厚的文化积淀以及强盛的文化基因。中华文化中的修身养性、诚信仁爱、和谐中庸、崇尚正义、注重民本等优秀思想，蕴含着民族发展的核心理念，沉淀着最深层的精神追求。千百年来，中华民族凭借这种文化自信，在多灾多难的历史进程中顽强地生存下来。一代代“明其道不计其功”的中国人，高扬主体意志的崇高与自由而不计行为的利害与得失，不断地集聚起改造现实的巨大精神力量。
中国传统文化不仅铸就了历史的辉煌，也闪耀着时代的光芒。它不仅为中华民族的伟大复兴提供了丰厚滋养，也为人类文明进步贡献了智慧和力量。诚然，我们应该尊重自己的传统文化并为之自豪。但同时，我们也要把它放在世界多元文化的宏观格局中进行甄别、这样生发出的文化自信才深刻、强大。老子说“自伐者无功，自矜者不长”，一方面，我们要理性认知和把握传统文化价值的多重性，意识到传统文化的历史局限性，全面辩证地看待传统文化；另一方面，还要以平和的心态和客观的眼光，尊重包容与学习优秀外来文化，在相互凝视与对话中找准自身文化的坐标，坚定信仰和追求。这是我们民族文化的自信，而唤醒我们回望的乡愁正是我们的文化自信之根。
记住乡愁观后感(篇6)
马头墙、老祠堂、老水口、老亭子、石板路，每每想起故乡，这些熟悉景象仿佛电影一般出现在脑海中。我的故乡隐藏于大山之中，保持着她独有的那份恬淡和朴素。近些年，这个寂静的山村渐渐迎来不少外地人，他们成群结伴的跑到我们乡下，拿着相机绕着村子拍这拍那，找寻这份宁静清幽。或许，他们也是来寻找那份久违的乡愁。
故乡是什么？我想故乡是一个人的根，是你生命开始的地方，也是人生出发的起点，那里的一草一木，你都再熟悉不过。那里的每条小径每座山岗都留有你轻盈欢快的脚印，那里的小河你游过泳、抓过鱼，那里的树林你爬过树、掏过鸟窝……故乡是你亲手种下的那棵小树，是门口那被岁月磨得光滑的石凳；故乡是你牵过的那头老牛，是村前的那口古井，是那青青的石板路；故乡是村旁的那条宁静弯曲小河，是栖满白鹭的青青山岗。故乡是常年在外的你，一旦回到它的怀抱，它的一切的一切都能勾起你无限温暖的回忆。故乡是一种归宿的眷恋，是一种宁静的表达。
故乡是一种记忆，但是故乡也是实实在在的，故乡的情谊都有许多熟悉的实物承载着。当你的记忆和实体重合在一起的时候，你就找到了故乡的所在。故乡，不仅仅是个地址和空间，它是有容颜和记忆能量、有年轮和光阴故事的，它需要视觉凭证，需要岁月依据，需要细节支撑，哪怕蛛丝马迹，哪怕一井一石一树……否则，一个游子何以与眼前的景象相认？何以替自己收藏童年、见证青春？每当想起这些载体即将消失的时候，内心总觉得莫名的伤感——我终将是一个没有故乡的人。随着城镇的无限扩张，多少人都会在这场运动中失去自己的故乡，故乡将成为你我永远的心灵之殇。
我们唱了一路的歌，却发现无词无曲。我们走了很远很远，却忘了为何出发。面对时代的洪流，面对逝去的时光，我们的双手显得那么的苍白无力，我们无法挽留时光的流失，但在我们生命的长河里却值得珍藏和回忆。
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乡村观后感系列
每朵花都没有一样的时候，人也是一样。人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，写心得体会可以记录我们的思想活动。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？也许下面的“乡村观后感系列”正合你意！供你参考，希望能够帮助到大家。
乡村观后感【篇1】
中学语文试卷的阅读理解中，以及课余随手翻阅的读者、意林中，都不止一次看过这个故事的简版。在所谓的“中国科幻电影元年”把这个故事重新翻开，除了怀念，还有震撼。
“第一旋臂真是个荒凉的地方啊。”最高执政官感叹道。我们坐井观天地用拙劣的技术审视着荒凉的宇宙，觉得宇宙之大，竟再无智慧生命与人类相伴。
那么，为什么不可能是人类的所在太过偏僻荒凉呢？或许宇宙中心的繁华远超我们的想象。
超脱时代，超脱物种，精彩绝伦又不失逻辑的想象，这才是科幻作品最可贵的地方呀。
舰队统帅大怒，“你是想告诉我们，一种没有记忆遗传，相互间用声波进行信息交流，并且是以令人难以置信的每秒1至10比特的速率进行交流的物种，能创造出5B级文明？！而且这种文明是在没有任何外部高级文明培植的情况下自行进化的？！”这个角度更让人惊叹大刘的思维广度——如果跳出人类的进化定势，以一种更为追求利好的方式去评价，人类的学习过程真的是慢的可怜。
此刻，教师这个职业真的光芒万丈。
“你是说那种在两代生命体之间传递知识的个体？”“他们叫教师。”“教——师？”“一个早已消失的太古文明词汇，很生僻，在一般的古词汇数据库中都查不到。”说实话，如果不是提前知晓作者是谁，除了惊叹作者的想象力，我真的很难想到这居然是大刘的作品。他的其他作品，往往以一种残酷的基调去浸染整个故事，再在其中挖掘出温情的闪光——但无论你再怎么闪，也难以掩盖背后的黑暗，无论是人性，还是生存。
然而这部作品却相当地不同。大刘是在真心地歌颂着教师这个职业，并为之赋予了不啻于人类存亡的重量。而且书中的碳基文明，也是“人性”得过分，这是在我目前读过的大刘作品中相当罕见的。
没想到，一个早就读过的故事，会引出这么多想法。
乡村观后感【篇2】
感悟人间大爱
悠悠中华文明史，礼仪上邦誉四海。
欲问利器何所依，授道解惑仰重教！
中华文明数千载，教师为历朝历代所敬仰膜拜，尊师重教成为华夏民族亘古不变的优良传统。长期以来，辛勤的园丁、春蚕、人类灵魂的工程师、蜡烛的典型代表以奉献精神成为世界教师的形象代言人。那么，教师的形象到底该定格成什么?
他们为何会让世人如此敬重? 9月9日晚，同样作为一名乡村教师的我，在第28个教师节来临之际，在激动、感动、感恩中观看了央视的“寻找最美乡村老师”颁奖典礼晚会。
一幅幅动人的画面，一件件让人泣不成声的感人事迹，一个个足以誉为奇迹的转变……这是一次“最美的”团聚，一场梦想的见证，一次希望的出发！这让同样在乡村执教五年的我更加明白了教师的神圣光辉，更深刻地体会到教师的光明与崇高是再华丽的文字也难以描述的，教师的伟大，是镂刻在心底最深最真最朴质的爱，而这爱要用心去发现，去体会。
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过：
“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机。”徐德光老师，是贵州省遵义市红花岗区金鼎山镇扇子林小学的校长，当地群众眼中 “马背上的校长”。扇子林小学地处海拔1500米以上的大山深处，学校覆盖区域地广人稀、交通不便。
没有路，他花了一年时间为孩子们开辟一条路；没有书，他用两匹白马把孩子们的书背回来。17岁到48岁，一个男人生命中的黄金岁月，他从一个热血激昂的少年蜕变成无数个孩子的“父亲”和“引路人”。31年来，徐先生把自己的命运和山上的孩子紧紧地绑在了一起。为了山上的孩子，他从没有离开过范子林小学。
他用自己干瘦的身躯托起了大山里孩子们的希望；31年来，他从未主动索求过什么，记不清遇到过多少次的险情，甚至是劫后余生，当区委书记问他需要什么时，他没有要求提高自己的待遇，也没有要求将自己调走，他要的只是修好通往学校的路；31年来，在他的教导下，从这里走出去的毕业生有200多人，其中4人考上了大学，20多人考上中专，100多人读完了高中。在一个山区学校，这些沉甸甸的数字，弥足珍贵！
太多太多的感动，太多太多的坚守与执着，太多太多的不可能在他们手中便成了可能。邓丽、肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴一个个镌刻着人间大爱的名字。虽然我记不住他们一个个，但他们阳光灿烂的笑脸和感人的事迹深深地铭刻在我灵魂深处！
有人说，教师是阳光下最光荣的形象，而对于乡村教师来说，这种光荣更是光辉灿烂、弥足珍贵！22岁就扎根西藏自治区墨竹工卡县日多乡中心小学的宋玉刚老师说：“我喜欢这个只有两千多人的乡，即使有机会调走我也不想走，我只是希望能尽自己的一份力量让学生的成绩能越来越好”。
将河北省承德县三家乡孤山小学，这个以前破烂不堪、教学质量较差的村级小学逐步打造成固定资产达220多万元，办学条件和教育教学质量都成为县、市、省、全国所关注的品牌学校的于贵勤老师，她帮助许多孩子走出深山，成为名牌大学的大学生，却放弃多次进城机会，无怨无悔地工作在深山的第一线。
“老师好”， 一句最朴实无华，却又寓意深刻的问候，凝聚着穿透人心力量，浓缩着华夏儿女对教师节日的祝福！颁奖晚会主持词中有这么几句：我们眼里你最美，我们心中你最好，温暖有你入怀抱，生命有你变美好！
从孩子的角度，我们可以看到无数最美的乡村教师，他们甘于贫穷，献身于三尺讲台，用人类最高尚的情怀——大爱、播春、播理想、播力量！
当代教育家朱永新博士说“享受教育，你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出辉煌，你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房你会惊奇地发现：幸福从此熙熙攘攘。”
作为一名乡村教师，我要像这些“最美乡村教师”一样，扎根基层，安身教育、享受教育，努力成为乡村孩子“走出去”的引路人，让孩子们在快乐中成长！
店子镇辛朱中心小学何珊
乡村观后感【篇3】
《寻找最美乡村教师》颁奖晚会观后感
在第28个教师节前夜，我怀着崇敬的心情观看了**电视台播出的第二届“寻找最美乡村教师”活动颁奖晚会，宋玉刚等10名乡村教师和一支教师志愿者团队获“最美乡村教师”称号，整个颁奖过程令我感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们的确是最美的乡村教师。
最美的乡村教师有一个美丽的理想，那就是用自己的智慧和力量保护乡村教育的基石。据统计，我国农村中小学生有6600多万人。许多学生需要优秀的教师和教育。农村最美的教师从事着最平凡但伟大的工作，传播着文明，开启着人们的智慧，使农村教育代代相传。
乡村的风光美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件很差，教学硬件奇缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，有的已长达30多年，从满头青丝到发如雪，与学生相依相伴，呵护学生成长，克服了重重困难，把青春和工资投入学校建设中，有的用一匹马驮出了两所学校，有的甘当学生的锅炉工，有的打着赤脚上讲台授课，有的为学生洗澡补衣，有的为学生筹集了几百万资金，而他们自己却不拿一分钱的工资……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山中走向外面的世界。
最美乡村教师怀着对教育的无比忠诚，对学生的无比疼爱，他们已然成了学生的爸爸、妈妈或哥哥、姐姐，他们最牵挂的是学生，学生最依恋的是他们，为了共同的梦想，师生成了彼此生命中最重要的人物之一，师生一起战胜了风霜雨雪，战胜了孤独、寂寞，迎来了灿烂的明天。
乡村最美教师用他们的美散发出巨大的感召力量，一方面，他们常常一人就是一所学校，一人肩负学生所有的课程，一人承受重多的困难；另一方面，他们用行动感动了千万中国人，一些饱含爱心的个人或单位纷纷加入到资助乡村中小学的活动中，颁奖现场就已有一批爱心企业表达了自己的援助计划。
我要以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，勤奋工作，把一颗爱心献给学生，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用爱谱写自己的人生，才活的有价值，到时才不会因碌碌无为而悔恨终生。
乡村观后感【篇4】
向您致敬——中国最美乡村教师！农村不属于繁华的城市，农村属于你的生活。荏苒岁月，您们在此耕耘；逝去流年，您们在此奉献。
生活，留下了您们走过的足迹，尽管走过的足迹，或深或浅；尽管留下的汗水，苦辣皆有；尽管走过的时光，又长又短；尽管自己的付出与收入，不成正比，但正是您们的耕耘，让乡村焕发生机；正是您们的付出，让那广袤的土地青春常在；正是您们的汗水，浇灌着那方热土；正是您们的双手，托起明日的太阳……10朵最美的花儿，正盛放在祖国的大江南北，就如那美丽的春天，诗意盎然，五彩斑斓……16年前，为了14名贫困、单亲家庭的孩子有学上，您放弃调转中心校的机会，留在偏僻乡村教学，每天骑自行车20多公里上路。14年的坚持，给你带来了无数残疾儿童的未来。我是黑龙江省宜春市铁力市工农镇兰河小学仲威平先生。
你坚守山村近30年了。假期下井挖煤时，出了事故，高位截瘫，左腿也失去了。你回村休养的时候，让你的妻子替学生上大学课程。**后，您重返课堂。孩子放学回家后，他想过河。你用自己的工资买水泥，上山砍竹建桥。
当上公办教师后的第一份工资为学校买了第一台电脑。学校里没有自来水。你拄着拐杖上山找水，自己卖猪买水管，和村民一起把山泉水带进学校。这就是您——重庆市巫溪市高楼乡新田村小学、忠诚山村教育17载的“独腿教师”刘坤贤老师。
那时，你高中毕业，在村长父亲的建议下成为一名乡村教师。你在一所学校工作了8年。8年后乡上派来一位代课女老师，为留住老师，您父亲与乡村撮合俩人最终成婚。三年前，你被送到对面的山头小学，在一个废弃的寺庙里，你带着村里的孩子。
因为我要走两个多小时，所以我每周只能回家一次。从此，夫妻俩隔山相见。他们保留了一所学校和大巴山孩子的未来，让20多名大学生走出大巴山。这是你，廖占福，张兴琼，从四川省通江县石庙子小学到火天岗小学。
您年轻时曾在镇上的乡村小学工作了八年。1997年调到云南怒江特殊教育学校。当我来到两个不同的世界时，没有大声的读书声，只有我听不懂的手势和我听不到的声音。
两年后，你获得了手语资格证书，成为一名正式的特殊教育教师。你用你特殊的爱，为学校里的聋哑智障学生打开了一个更广阔的天地。这是你，云南怒江特殊教育学校的吉思老师。
2001年，你从教师岗位上退休后回到了家乡。以祠堂为基础，开班了英语班，坚持义教，并把外国名模搬到了大山。在过去的11年里，你教了5000多名学生。全国各地都有人前来求学，成为英语学习的“乐年效应”。这是你，广东省梅州市大浦县湖寮镇长教村廖乐年老师。
您说：“山里的孩子要读书，要走出大山，需要我这个老师！”今年55岁的您，是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师，从1976年高中毕业担任民办教师开始，手把手教着山里的孩子，帮他们圆“看看大山之外”的梦想。
这是你，安徽省歙县上丰中心学校岩源村吴佳坦教学点潘中华老师。你一个人骑了16年了。您游览了2万平方公里的草原，成为学校和家庭教育之间的情感纽带。执教16年，培养出50多个大学生。
作为一个学生，你从来没有见过你母亲的最后一面，不能和她儿子在一起，你的丈夫也被你带到了小学。大雪消融，您又踏上“马背家访”之路。我是新疆维吾尔自治区巴音郭勒蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿学校的阿勒泰先生。
作为一名热爱文学的乡村教师，你发现留守儿童不善于交流，于是你通过写日记来敞开心扉，然后学生们就爱上了写作。山村出现辍学打工潮，孩子宁愿为打工荒废学业。为让学生明白未来不只打工一条路，您将学生日记出版成书，这就是《中国留守儿童日记》。
26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画，《中国留守儿童日记》一经出版，引发了社会对留守儿童问题的关注。这是你，贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学杨元松先生。作为黎族的您1977年7月初中毕业，1979年3月参加工作，在海南省儋县番加乡番打小学任民办教师，您坚守山区，传递希望，真正做到——深山涉水传希望，风雨无阻“渡船人”。
我是海南省儋州市兰洋镇番打小学王金花先生。作为门巴族的农村女教师，你选择回国任教。12年危险劝学路上，天黑走悬崖、遭遇泥石流、山体滑坡是常态，别村缺老师，您不顾六个月身孕、背起糌粑上路，门巴族孩子从最初失学率30%，到今天入学率达95%。
每逢节假日，你都要冒着生命危险爬雪山，滑铁索，护送孩子安全回家。我儿子为了门巴族的孩子留在拉萨，每年只见面一次。你的坚持，让6个孩子考上大学，20多个孩子考上大学、中学。
我是**自治区墨脱县帮辛小学格桑吉先生。一张平凡生活的**，一张感人的作品**，让我们看到一颗真诚的心，让我们看到在平凡中孕育的伟大。在全国960万平方公里的土地中，农村仍占很大比例。
随着社会的进步，农村的许多农民正为生活和明天而流浪。可留在乡村的，是妇孺老少。留守的孩子的学习，靠的是那些守望着那方热土的老师。
老师是山村孩子的启蒙，是孩子成长的引路人。一只粉笔两袖清风，一生追求无怨无悔。这就是最美的山村教师，您们用青春装点孩子，用追求奉献流年；用无私感染天地，用热诚书写希望……10位最美山村教师，就是10面最美丽的镜子，她映衬着平凡的力量；她诠释着奉献的居功至伟。
如果说孩子们像春天的花朵，那么教师就是百园中最勤劳的园丁。山村，穷，但不穷，因为你的辛勤劳动；山村，富贵而明亮，因为你付出的汗水山村已经不远了。你的坚持就像把握未来，打开希望之门。
乡村观后感【篇5】
我也是一名教师，有时候，在工作上会碰到各种各样的麻烦和困难，我经常会被这些暂时的困难和阻碍所困扰，有时候我甚至想，自己选择的事业，选择的工作真的是自己想要做的吗？当我遇到挫折和困难时，会有退缩的想法，我想避开很多难做的问题，但是现在我看了这些乡村教师的所作所为，我感到了自己的渺小，他们在那样艰苦的工作环境和待遇下，都能做出这么辉煌的业绩，都能正常地把自己的日常工作做的一丝不苟有条不紊，我这点小小的困难和他们比起来算的了什么呢？我感到举步维艰，只因师好，当看到台下那些可爱的孩子，齐刷刷的一个队礼，异口同声的一句老师好时，不由得你不感动，不由得我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不甚其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。
要有足够的爱心去奉献，要有做一个强者的勇气，我才能真正把工作当成事业来做，才能更好的教书育人，孜孜以求，诲人不倦，才更好地最得起太阳底下最伟大的职业这一个华丽的称号。
通过最美乡村教师的心愿，我体会到了这些优秀教师的内在语言：即无愧于自己的良知。是的，在这个巨大的社会里，有上千万个工作岗位，每个人都不需要当老师，但只要你用良心对待自己从事的岗位，就应该是高尚和幸福的。
如果这样想的话，也许让我的内疚少一点，坦然一点，或者说离幸福更近一点。作为一名普通的教师，他从不因为自己的事业而看不起自己，也从不因为自己的事业懈怠而放松自己。在孩子眼里的神圣给自己动力更给自己压力，鞭策我不断提高。
乡村观后感【篇6】
五十一小学钱忠晋
九月十日晚观看了“寻找最美乡村教师”颁奖晚会。最美的乡村教师，一个个朴实、真诚、感人，我几乎是泪流满面地读着，这对我和我们的教育工作者来说，无疑是一次灵魂的洗礼。最美的老师，他们用执着与博爱，书写了人间真爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为最美，再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴。
16年来，为了探亲，仅在周六、周日、寒暑假，阿力太就骑满了23835平方公里的草原，踏着冰雪，横渡江河，多次遇险。为了向学生家长传递信息，她随身携带一台收音机，放在草原上，无法接收手机信号。她发现信号后，就拨打专门为牧民传递信息的蒙古频道，通过无线电通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。
格桑德吉孩子７岁了，才见过４次面。儋州市兰洋镇番打小学30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花……想着他们那一幕幕感人的情景，想着他们那一张张质朴的脸庞，想着他们那一句句朴实的话语，我彻悟了是赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他**所动。这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守；我懂得了原来他们只是放下了自己，正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。
因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养，正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
我想到了我自己，作为一名小学教师工作中我兢兢业业、踏踏实实，无愧于自己的良心，但是今晚我明显的感到了自己的渺小，因为在名利与荣誉面前我也曾感到过世事的不公，而今天相比之下想想他们的付出，谁有为他们鸣过不平呢？在他们面前我明显的感到了自己的浅显与不足，我的灵魂应该向乡村最美教师无限靠拢，因为人活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；最美乡村教师的执着坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了我们每一个人的心灵之路。
作为一个刚从乡村教师队伍中走出来的我，看了最美乡村教师的颁奖晚会后，心情久久不能平静。 什么是最美？那就是用伟大的爱来书写自己的人生。生命是值得活的，这是最美的。
用行动坚持，用时间见证，就是最美。
乡村观后感【篇7】
今天，学校组织我们**了山歌剧《乡村教师》，演员们精彩的表演把乡村教师——陈老师的美演绎得淋漓尽致。
这个可怜的孩子施凡是个孤儿，患有心脏病，和年迈多病的爷爷住在一起。但施凡从小就很聪明、懂事。中秋节那天，陈老师把月饼分给同学们吃，大家都当场津津有味地吃了起来。只有施凡把月饼捧在手里，像珍宝一样。
陈问他为什么不吃东西。施凡含泪向陈表达了自己的痛苦和渴望：他只有一个亲戚，爷爷，他想和他分享月饼。陈老师知道情况后，对施凡怜爱有加。
陈老师让自己当医生的丈夫为施凡和他的爷爷免费治病。因为施凡很有天赋，陈先生还训练他参加世界算术竞赛。在比赛中，施凡夺得了冠军，被东方大学录取，陈老师也因此获得了“国际教师”的光荣称号。
邀请陈老师离开乡村的人纷至沓来，但都被陈老师婉言谢绝了。她不能没有她工作的学校和可爱的孩子。这时，施凡唯一的亲戚爷爷去世了。
于是，陈先生成了施凡的母亲，给了他母亲般的爱和希望。
陈光标不顾名利、扎根农村、坚守岗位、无私奉献的精神深深地影响了施凡，使他大学毕业后成为一名农村教师。
教师是阳光下最光荣的职业，农村教师更是如此。他们在贫瘠的土地上甘做一片美的叶子，为乡村孩子输送丰富的营养，让乡村孩子也能放飞梦想，实现梦想，他们在自己平凡的岗位上做着不平凡的事业，他们默默无闻地奉献着自己的青春，无怨无悔，用白发换取了乡村孩子的成长。“捧着一颗心来，不带半根草去”不正是对老师的最高评价吗？
**了这部山歌剧《乡村教师》，我仿佛接受了一场心灵的洗礼。乡村教师成了我心底最美、最敬畏的人。我在心底悄悄地埋下了一颗理想的种子：
努力学习，成长为农村教师，让农村孩子在知识的海洋中畅游，让他们走出农村，走向广阔光明的未来。
乡村观后感【篇8】
“美丽的乡村教师”也许除了人性美的还有这个职业本身！
所以我没有歌颂阿力甫夏老师，没有歌颂张彩青老师，也没有歌颂我多年的自己的老师，他们让我感动却没有被我歌颂。
蒋国珍老师不同。所谓“不在其位不谋其政”1983年退休的蒋国珍却没有一刻想要舒舒服服的颐养天年。他对学生的帮助从来不曾停止！
开荒种地，捡拾垃圾贫困的村子里，竟能拿出超过自己一辈子工资的20万来帮助贫寒的学子！不管对自己还是对一般的邻居都是一贯吝啬的蒋国珍一边在家里“节流”一边在外面“开源”，地里的荒地开了种菜，镇上的垃圾桶一个都不肯放过，但只要学生确实有困难不过是不是自己亲自教出来的，老人从不犹豫，尽自己最大的努力决不让孩子留下遗憾！
没有完成理想的学习是老人一生的遗憾。也许就是这样的遗憾，老人永远不会让别人留下和自己一样的遗憾！22年的工资，多年的田间劳动所得，加上捡垃圾换来的微薄收入，老人一分没剩全部倾注在寒门学子身上，“穷则独善其身，达则兼济天下”然而老人背着垃圾袋，挽着泥裤腿，出现在整洁的银行，颤颤巍巍的去给别人的孩子寄钱的时候，不知道银行那头的他乡游子会不会鼻头发酸喉头哽咽！反正我是被感动了，因为他早已离了乡村教师的职位，却实实在在担得起“最美乡村教师”的美名！
说他最美不怪！
乡村观后感【篇9】
首先我想抨击一下那些说这本书是以“乡村教师”的老套戏码开头的科幻类作品的人，因为他们这样的想法一开始就不会领悟到作者写这本书的真正意图。
“他们有一种个体，有一定数量，分布于这个种群的各个角落，这类个体充当两代生命体之间知识传递的媒介。这种知识传递的媒介，就是教师。”
的确，站在宇宙的角度上来讲，人类足够渺小，足够原始，甚至讲足够落后。人类一代人只有几十载的生命，却能够在这么短的时间内学到延续了几千年的知识，这样奇迹般又原始般的媒介就是教师。
有时候我甚至觉得，人类的精神世界是和宇宙同频率的，只是限于其生理缺陷，他们看不到几光年以外的东西。但是有类人他们可以搭起连接人类和宇宙的桥梁，这类人就是教师。
我想每一位当教师的人，内心深处都会有一份信仰。即便他们享受不了世俗中更好的物质条件，即使他们很多时候不被理解，即使最后可能他们要忍受疾病的摧残，他们的信仰都坚定不移——
拥有知识，会让下一代不一样。这种不一样是看不到的精神财富，它会随着孩子们走过他们短短的几十载人生，将来它会给他们带去什么，会是下一篇又一篇属于他们的科幻故事。
科幻，让幻想符合科学规律，让人类思想冲破地球，冲向宇宙;科幻有的时候就是对未来的预言吧，不是么？
中学时代没把物理学透彻，但这份存在于外太空的幻想，我依旧不想让它泯灭。并且我会更努力地吸收知识，让它以另一种方式继续庞大。
比如，成为一个教育工作者。
乡村观后感【篇10】
因为有爱,所以最美
“寻找最美乡村教师”观后感
就在前几天的晚上，我流着泪看完了**电视台的《寻找最美乡村教师颁奖盛典》，参加颁奖现场的许多观众称赞,这些教师“这天是最美的人”。今天下午，又一次**被深深打动了！看着那一幕幕动人的画面，听着那一段段感人肺腑的事迹，我热泪盈眶，心灵得到了洗涤，内心受到了震撼。
在我国1000万中小学教师中，农村教师846万人。正是这些教师支撑着中国的基础教育世界。 接受采访的“最美乡村教师”们说到他们为什么能够长期默默坚守时,给出的答案竟是如此惊人的相似——因为爱。没有爱就没有教育。他们感动了我们，也应该唤起我们的深思
他们的行为怎能不被触动？他们的大爱怎能不被满足呢？与他们相比，我们真的很小。
一、美丽的田野孕育美丽的心灵！
在颁奖盛典里，我们认识了80后的邓丽老师，本来到乡村支教期满，她可以回到城市里，可是因为她在和孩子们朝夕相处的日子里产生了深厚的感情，她毅然选择留下了她支教的学校。同时也赢得了孩子们的真爱，颁奖盛典上，当她的一批即将毕业的学生拿着他们亲手做的礼物送给她时，那是用冬瓜、茄子、等做的一个小人，代表着邓丽老师，里面还有孩子们的一句话：邓老师和我们一起上初中吧！
邓老师哭了，孩子们哭了！
这些优秀的农村教师选择教师，然后选择奉献。他们在农村教育的沃土上扎根已有十多年、二十年甚至更长的时间。他们外表朴素，但内心却是最纯洁最美丽的！他们是这个世界上最美丽的教师！
2、 最美乡村教师的真实事迹非常感人，给了我前进的动力
小失候失去双手的马复兴老师教语文、美术、板书和绘画。需要多少毅力和勇气。他和孩子们一起打乒乓球和羽毛球，给他们缝衣服和针线！想想马老师再想想我们自己，我所在的是一所开发区小学，可是和马老师比我应该有比他优越的工作环境，我也应该懂得知足，爱岗敬业、无私奉献、我会更加努力的工作！
每年寒暑假，阿力甫夏都会骑骆驼把每个孩子带回家。从冰面、悬崖和滑梯上下来需要半个月四五天的时间。摄制组在当地发生5.5级的**和百年一遇的暴雨后，克服种种困难来到灾害第一线，记录下被**和暴雨引发泥石流冲击的教室，和老师们共同走访方圆200公里范围内的深山里的孩子。
在颁奖现场，白岩松拿出了阿里甫夏老师随身带着的一个小本本，那是一本记录方圆200公里0周岁到7周岁孩子的出生记录，哪个孩子到了上学的年龄，阿里甫夏老师就会去接他们上学。。。。。。山区的孩子们上学真的非常艰难！那么多年，他都是在做非常有危险的护送工作，为了大山里的孩子们能够走出去看到外面世界的精彩，他们付出了太多.
他们把温暖送给每个孩子。孩子们发自内心地爱老师。孩子们的心是善良的，一点点我们的爱就会触动他们。
孩子们的爱很简单，一个老师欣赏的眼神，一句亲切的话语，一个温暖的拥抱，都会让他们很开心。我想从现在开始，我们应该表达我们对孩子的爱？爱可以大声说出来，爱可以大胆地表达出来。
如果我们给一点，孩子们会给我们一个很大的惊喜
三、我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
一直以来我觉得我就非常喜欢做教师、喜欢做班主任工作！今年我教一年级，我是一年级二班的班主任。孩子们天真可爱
我真的很喜欢他们，但是在熟悉了最美的乡村教师的事迹之后，我知道我做得太少太少了，和他们还有很多差距！陈万霞先生、肖山先生和80后、90后志愿者团队的青年教师们，这些最美的老师们真正履行了教师的志责，诠释了最正确的道德！
从这些农村教师的故事中，我们知道他们为了农村孩子而放弃了自己。最美的乡村教师带给我们最美的教育。是的，只有真诚的教育和真爱的教育才能激发孩子们的潜能
我会永远记住一位诗人的这样一句话: “如果一朵花不美，就请欣赏它的叶子；如果叶子不美，就请欣赏它的枝干；如果它的枝干不美，就请欣赏它的根基；如果根基不能使你产生情感的冲动，那么你总该为它是一株蓬勃的生命而讴歌！”爱自己的工作，首先要爱这群可爱的孩子， 今后我要赏识我们班里的每一个孩子,关注他们的成长，帮助他们树立战胜一切困难的力量，让他们有更多的自信来面对生活，学习，从而成为一名优秀的学生！
让我们的乡村教师美在每一天!
孙金花因为有爱所以最美——
“寻找最美乡村教师”观后感
博兴县经济开发区朝阳小学孙金花
礼记观后感系列
随着社会的日益进步，“看影视剧”已经成为了我们生活中常见的娱乐项目之一。因此，我们应该花时间写写观后感。写观后感不仅能够锻炼我们的写作能力，还能够在学习和生活中起到很大的帮助。而在写好一篇作品名观后感时，需要注意哪些要求呢？本文将会介绍关于“礼记观后感”的有关内容，希望能够得到读者的喜爱与收藏！
礼记观后感(篇1)
一提到四书五经之类，条件发_地想到愚昧、封建、老古董，礼记读后感。近来，看得多了，发觉孔家店被我们莫名地打到，因为提到国学，人人都可以说三道四，但是真正耐心读下去，试图去认真了解流传千古的文章背后的人就少得多啦，姑且算是无知者无畏。
当下流行的西式学习和教育，和我国古代大相径庭，东西教育差异之大只能慢慢体味啦。西方以自然科学为代表的学习分门别类，循序渐进，所有的学科在一套完善的理论世界内蓬勃发展，并且通过对数学工具的使用，让知识的学习一切都井井有条。我国古代的教育体系，更多地强调个人修行，强调对悟的理解，对于如何达到大彻大悟的境界，似乎没有一条明确的道路遵循，没有一个可以重复训练、可_作的育人大-法。给我的感觉，古人的学习方式，有些灵童似可瞬间得道升-天，而愚钝之辈则无醍醐灌顶的机会。
一提到《礼记》大家多多少少都有些了解，不过一般的同学都是对它皱眉头，鄙夷之。因为一想到礼，就会联系到三纲五常，君君臣臣之类的腐朽思想啦。观后才知，我冤枉古人啦，古之“礼”包罗万象，即不是送礼的礼也不是非礼的礼，而是和“道”一样，有着丰富的内涵。
一般同学都知道，四书五经的四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》，可能不知道《大学》和《中庸》是《礼记》中的两篇，这里要说的《学记》也是《礼记》的一篇，非常有名，但今人不太熟悉罢了。
《学记》讲述了古人对学习的理解，是高度概括的，没有实际_作的教条，可以看作是古人对“教育”“学习”的纲领，如《宣言》对共-产主义的作用，但是并没有告诉无产阶级怎样从资本家手中夺取权力。前途是美好的，道路嘛，自己去摸索吧。
文章开宗明义，第一句就解释为什么去“学”，去接受“教育”：化民成俗，可以理解为有一个良好的社会风俗习惯，这应该是有社会_和历史_的，不同时代自有不同解释，我想一般应该是百姓安居乐业，路不拾遗，夜不闭户吧。
虽有至道(道这个东西，内涵丰富，太玄，非三言两语说清楚)，不去学习，也不能“知其善”。古人对学无止境认识很透彻，知道“学然后知不足”，发奋地学习才知道自己有那么多不知道的东西，有人越学越感无知也是这个原因，这也解释无知者无畏;巅峰对决，只有功力深厚的人才知其中的深浅，莽夫是看不出门道的。
古人对“教”和“学”的认识，不像现在这样割裂，现在老师高高在上，一切都对，学生的质疑总被当做不听话。古人知道“教学相长”，将教和学统一起来，学生和老师大家可以互相学习，学生之间也可以互为师学，所以有同学一时无法理解某些知识点，如果你知道的话，不妨将你的理解分享出来，在教别人的时候，你的认识也会更上一层楼。现在的学生不仅缺乏不耻下问的勇气，连虚心请教的一并抛弃啦。
或许古人愚昧，对一切未知的东西心存敬畏，对于学习也当做神圣的事情，所以才有至圣先师的孔夫子，被当做祖师爷祭拜。学习是有一定规律_的，不可揠苗助长，所以“未卜禘[dì]，不视学，游其志也”，意思是说时候未到(还没祭天)的时候，天子(领导)不能去视察学校，这样学生可以有充足的时间去“游其志”，发展个人的志向。
礼记观后感(篇2)
今天，我参加了正高古汉语考试，翻译不算难，但基础知识范围广泛，有常识方面的东西，如《新五代史-伶官传》序的作者是谁，还有什么连绵词、通假字、舌音词、名词活用做动词、名词活用作状语、名词的使动用法、宾语前置等等，很难轻松答对。其实考试不过是一种形式，现在其他许多兄弟省市早已取消了此类考试，唯独河北例外，个人认为考考也好。我因为个人原因，在93年就顺利升为中职后，本有机会升副高，外语也个人考过了，但最后时刻把仅有的一个副高指标让给了别人，所以拖至今日才能晋升正高。考场里估计没有比我年龄大的了，也算一种自豪吧，毕竟我没有让人##。从年前家中房子装修，到年后集中精力准备考试，所以荒废了博客交流。在复习的过程中，我对《礼记》--大同(标题为后人所加)这篇文章印象深刻，像“大道之行也，天下为公”。像“是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”。尤其下面这段描述，就好像是对当今的现实最活生生的描述：“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子------”。唉!各亲其亲，各子其子。私有，私有。大同!大同!外户不闭，盗贼乱作。外户紧闭，还是钢筋的呢，盗贼依然乱作。可大同后，要垮多少企业啊，如防盗门厂，各种锁厂，电子监视器材厂，工人要失业，失业后的工人怎么办?唉!这样一来，就根本没办法大同了。还是天下为家，各亲其亲，各子其子吧。忽然想起一个“人”--聪明的一休，他有没有办法呢?
我期盼大同。
[读礼记大同读后感400字]
礼记观后感(篇3)
从古至今，有许多的经典名著，这些经典名著都给我们不同的感悟。‘四书五经’是古人必读的书。‘四书五经’是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易、《春秋》，还有许多的书，都凝结了古人的智慧，现在这些书也在影响着我们。
我最喜欢的是《礼记》，它时时刻刻的都在提醒着我做一个正直的人，要学会去从别人的角度去想，发现错误就要去改。这本书，还告诉我很多的做人道理。
例如：‘博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。’意思：知识渊博，记忆力强，仍然很谦虚，做了很多对人有益的事，仍然不懈怠，这样才称得上是品行高尚的人。我的理解：有的人虽然知识不是很渊博，但是他很用功，也很谦虚，而且，做了很多好事，我认为这样的人也能称得上是品行高尚的人。
‘正己而不求于人，则无怨。‘意思：克服自身的错误应该靠自己的主观努力，不必要求别人，这样再有缺点错误，就没有什么可埋怨的了。我的理解：我们每个人都有缺点，自身也有错误，只要靠自己的努力，不需要强求别人，就算没有改过来，这样的错误，也不会有什么抱怨的。
‘好学近乎知，知耻近乎勇。‘意思：喜欢学习的人，离聪明就很近了，知道耻辱的人，离勇敢就不远了。我的理解：只有喜欢学习，知道耻辱;那么他就会很聪明，很勇敢了。
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我们都离不开书，因为我们能从书中得到很多的做人道理，这些道理只有自己去感悟，才能说真正的理解了。
礼记观后感(篇4)
中国的古典文学向来是极具魅力的，而《大学》更是其中的代表性作品。这里的“大学”并不是我们现代的大学，《大学》里讲的是如何做一个品德高尚的人，以及怎样治理好一个国家，怎样治理好社会。朱熹在《大学》章句序中的第一句写道“《大学》之书，古之大学所以教人之法也。”意思是说《大学》这本书是后代大学教书育人的纲要和准绳。由此可知《大学》对后人的意义重大。
初读《大学》，仿佛置身云海，完全摸不着北，一头雾水，甚至厌烦其长篇大论，十分乏味，只记得开篇是“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。然而等到真正静下心来细细研读时，才发现全文虽短短二千来字，但是字字珠玑，包罗万象，揭示了许多深刻的人生道理，我也受益匪浅。
《大学》的总体框架为“三纲八条七证”。“三纲”指“明德，亲民，止于至善”，“八条”指“格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下”，而“七证”则为“知，止，定，静，安，虑，得。”将篇章捋顺后，会发现整篇结构紧凑而又逻辑清晰，理解起来也就没那么难了。
读完《大学》，有两处让我印象比较深刻。一是“所谓致知在格物者，言欲至吾之知，在其物而穷其理也。”它的大概意思是“获得知识的途径在于认识，研究万事万物，是指想要获得知识，就必须接触事物而彻底研究它的原理。”多数人读书都带着功利性，从小学到中学再到大学，寒窗苦读十余载，只为博得一张好文凭，到头来却忘记了获取知识的初衷。只有少数人愿意潜心做学问，将问题理个透彻，研究明白其原理。而我们只有正确的认识万物，将其研究透彻之后，才能获得更多的知识。现在许许多多学校里都贴有“格物致知”的标语，我想这也是呼吁我们回归到获取知识的最初做法去吧。二便是《大学》中引用的《诗经》中的一句“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”。大概意思是风度高雅的君子，好像切磋过的象牙，好像琢磨过的美玉。在我看来不止君子如此，我们平时在很多方面都应如此。处理问题或事情时，把它当做磨制一块精美的玉器，反复研磨，精益求精，以追求达到更高的境界。
书籍是精神食粮，是积累智慧的长明之灯。《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千年的文化内涵，不论古代现代，我们都能从中感悟出不同的做人与做学问的道理。
礼记观后感(篇5)
闲暇时我常常喜欢一个人静静地坐在书桌旁，一边品着绿茶，一边慢慢研读着《礼记》这部古代经典，那淡淡的茶香与书香顷刻间在心脾间交融、弥漫、缭绕，足以令我心旷神怡、如痴如醉，读着，读着，我仿佛回到了遥远的古代，正在与古代圣贤品茗与对话。
《礼记》是一部研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要着作，在历史上的地位仅次于《论语》 ，比肩于《孟子》 ，又远超于《荀子》 。这部书可谓是包罗万象，它以礼乐为核心，所阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面。《礼记》在唐代就被列为“九经”之一，到宋代则被列入‘十三经 ”之中，为士者必读之书，由此可见《礼记》这部书的重要价值。《礼记》与《仪礼》《周礼》合称为“三礼”，对中国 文化 产生过深远的影响，各个时代的人都从中寻找思想资源。
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养……”。我反复吟读着这段文字，深深地被文字中所蕴含的那股强大的精神力量所感染。“大道实行的时代，天下为天下人所共有。选举有德行的人和有才能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处。所以人们不只把自己的亲人当亲人，不只把自己的儿女当做儿女，这样使老年人能够安享天年，使壮年人有贡献才力的地方，使年幼的人能得到良好的教育，使年老无偶、年幼无父、年老无子和残废的人都能得到供养，这样的社会就叫做大同世界 。”孙中山先生就曾提出“天下为公”的思想，主张为了老百姓，建立一个民有、民享、民治的民主共和社会。这段文字，并不会因年长日久而失去光泽，至今读来，它仍发出道道金光照亮了我们每个人的内心，表达了我们每个人对对美满、公正的大同社会的强烈向往。
翻开我的笔记本，本子上摘录的第一句话便是《礼记》这部书中的一段文字：“博学之，审问之，慎思之，明辩之、笃行之。”这句话的原意是：“要广博地学习，对学问要详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。”我经常将《礼记》中的这句话作为我的座右铭，并时常用这句话教导与勉励我的孩子和我身边的年青朋友。“博学之”即讲学习首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望也将随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。这句话时常提醒我在工作中注重学习，不仅要精通业务知识，还要广泛学习其它方面的优秀书籍，不断提升个人的综合素养，做一个“一专多能”的人，此外在平时还要多与身边的同事朋友沟通交流，学习他们先进的工作方法，对于工作生活中的难题要多向有经验的老同志请教。此外，光学习理论和书本知识还不够，还得多实践、多锻炼，做到活学活用、学以致用。
在这部书中，我也了解到了古代的儒学家们对古代礼仪制度的一些认识，诸如礼的起源和礼的作用，古代人对冠礼、聘礼、祭礼等礼仪规范的解释。可以说，《礼记》的出现，标志着中国礼教文化的成熟。这部书对于现代中国社会中的礼仪礼节仍有很好的启示和教育研究意义。当然《礼记》中的部分文字也含有全力维护封建等级制度及顽固宣扬男尊女卑的思想，这些思想是不可取的，需要我们以“取其精华、去其糟粕”的态度进行对待。
总之，《礼记》是一部极具价值的国学经典，就像一壶好茶，需要慢慢细品，才能感受到那沁人的芳香。
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，我将在书海里不断徜徉，撷一缕淡淡的书香。
礼记观后感(篇6)
从小学起耳濡目染的儒学“四书”之首，未曾通读全文也能背上几句“在明明德，在亲民，在止于至善”的“大学之道”，《礼记·大学》这样的儒家经典著作，读来确实总能带给人启迪。
“大学”之意，自然不是现代意义上的普通高等学校。古时的“大学”，指的是与“小学”相对的“大人之学”。长大成人，上了“大学”的我，倒也却能从中感悟到成人成才之道。
“大学之道”，见己见小。
《礼记·大学》里说“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。”“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”学习何尝不是如此。认认真真把每个英语单词背牢，才能理解整个句子读懂整篇文章;不坚持每天锻炼，一周一节的体育课都要偷懒又如何通过体检;不注重积累不喜欢阅读难道仅靠想象就能写出好文章?为人何尝不是如此。长大偷金的人小时也只是偷针，爱迪生成功的一次前还有无数次的失败，三天打渔两天晒网又何必艳羡别人的好习惯。
《礼记·大学》里讲“修己以安百姓”“有诸己然后求诸人”。当寝室垃圾桶满时主动伸手不必旁观室友，无聊时跟朋友“开黑”打游戏不如主动拉他一起去图书馆，指责他人前先反思自己，多一份正能量便少两份负能量。
“大学之道”，赤诚不改。
《礼记·大学》里强调“诚意慎独”。古有蔺相如用人前人后始终如一的真诚打动廉颇成就一番美谈，现代交友同样如此。所谓“将心比心”，拿自己的心去衡量别人的心，虚心假意的奉承与真心实意的赞赏自然不同。有的人油嘴滑舌却无真才实学;有的人穿着打扮处处讲究名牌，内心却尽是空虚;有的人在朋友面前满嘴“兄弟义气”，回到家却只知道对着生自己养自己的父母发脾气。曾子一日三省，杨震在所谓“暮夜无知”时断然拒绝十斤黄金的贿赂，又饥又渴的秀才面对熟透的桃林只道“桃李无主，我心有主”，普通的乡村邮递员王顺友一个人走过xx的寂寞邮路，投递准确率保持100%，成为xx年感动中国年度人物。与其拼命在人前伪装优秀，独处与否都努力保持并养成优秀的习惯岂不更好。慎独，是对自己灵魂的真诚。
不敢说能完全领会《礼记·大学》的奥义，但吾辈青年确应以这样的“大学之道”为指引，不虚度大学以至青春、人生的光阴，努力成为更好的“大人”。
礼记观后感(篇7)
《礼记礼运大同》是一本极具启迪性和思辨性的书籍。在读完这部书后，我深感受益匪浅，对大同社会的理念和理论有了更加深刻的认识。
在这本书中，作者无疑是对大同社会的认识和理解达到了一种极其深刻而全面的境界。这本书极其深刻地诠释了大同社会所具有的文明内涵，梳理了大同社会的文化血脉。无论是在史学上，还是在文学上，都能清楚地看到大同社会不同于其他文明体系的内蕴和特色。作者深刻地解读了大同社会民众对待礼度之中所凝聚的思维逻辑和道德哲学，以及这种哲学背景下对待人际关系和家庭伦理的高度维护。
在这部作品中，我们也能够看到作者具有学术化的严谨性和涵养，不仅撷取了散见流行于文献史料之中的诗歌故事，更包容了古代哲学文化、文学艺术等方面的诸多匠心。作者对众多文献进行归类、纵横、筛选和综合比较，勾勒出了这种文明体系宏观认识性的建立，在此基础之上，通过条理清晰的分析和论证，对读者进行了另一番教育和启迪。
作者开章之初，就在阐述礼的概念。礼是一个非常大的概念，可以说是一个传统社会理论观念的集合体；不过在这本书中，作者抓住了社会变迁背景下的重塑和神话化，将我们的视线引向了人类社会度过的历史岁月。时间转移中，人类社会之中形成了各种各样的规则和仪式。在这些规则和仪式之中，又分别有各自独特而相互冲突的意义。这些意义之中，彰显出一种随时间推移而呈现出的礼制特色，这就是“礼”的概念。同时，作者又对礼的概念进行了多个方面的考量，比如其在社会历史学、宗教神话学、政治哲学等方面的影响，每一方面都有详尽的论述和严密的理论基础。
其次，这本书的另一大亮点则在于其对于大同社会的重重体现。在书中，作者系统的阐发了大同社会的人文精神，并对这种精神进行颇为深入的研究。首先，作者对道教、儒教等思想进行了考察分析，如何在自身文化钩沉的基础上吸取兼容并蓄，这在大同社会内极为流行和常见。其次，在书中作者还提到了“道德经”、《周易》等诸多课本，这些文本既是文化指导，也是智力提升，从而满足了当时的文化需求。最后，作者还入手于环境因素的考量，发掘出古代大同社会普遍重视生态和健康环保的思想。书中对大同的书写无疑是一次深刻的思维启迪，有助于更好地把握大同的核心精神和价值。
综上所述，本书带有很强的启发性和思辨性。在书中，作者以丰富翔实的历史和哲学为基础，对于大同社会的人文精神进行了详细的分析和解读。在此之上，又探讨社会、文化和生态等因素对于大同社会的影响，深刻阐发了其精髓所在。值得一提的是，这样的分析和解读不仅在学术思考上有价值，而且对于日常生活的指导也极为有益，在其中能够寻找到一些自己的困境和疑问，并寻找对应的方法来解决。建议对于古代社会历史和文化有兴趣的读者读者阅读，定能收获充实和启迪。
礼记观后感(篇8)
偶读《礼记》遇到了下面这样一段话，很值得慢慢体会。
古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。比年入学，中年考校。一年视离经辨志。三年视敬业乐群，五年视博习亲师，七年视论学取友，谓之小成;九年知类通达，强立而不反，谓之大成。夫然后足以化民易俗，近者说服，而远者怀之，此大学之道也。
古代的教育，没有德智体美劳，却有仁义礼智信。没有说让学生毕业后成才，做一番大事业，只是要求学生能够人格健全，学识通达，能够成为榜样。成为榜样后，他人自然能够信服，也即是化民易俗，近者说服，而远者怀之。
反观我们此刻的教育，基本上是为了分数、证书、学位，然后再作为出人头地的工具加以利用。某种程度上说，我们很敬业，但不得不提出疑问，我们乐群吗如今的高校，老师给学生打分打的试卷的分，学生给老师绩效分。对于这一点我十分反感，并不是因为学生给我的分数低，而是对于这种事情很不能理解。某些人为了讨好学生，甚至放下了师者的尊严，对学生容忍放纵，奴颜婢膝。还有，有些学生因为考不好，甚至在网上骂老师，呜呼哀哉，今日之‘博习亲师’也。
论学取友，我们能够理解为有论学的潜力和择友的原则。但我更愿意把这四个字曲解为以文会友。一曲肝肠断，天涯何处觅知音。最痛苦的事情，莫过于没有知音。而最易成为知音的，则是同学和同行。期望难忘同学情，同行非冤家。把酒言欢、坐而论道比刀光剑影要幸福的多。能做到上面三点，就可达小成，其实并不难。大成叫做知类通达，强力而不反。要做到这一点很难，原因很多。我认为最重要的原因是要拥有独立的思想和诚实的决定。这样说可能太大众化了，很多人不会觉得这一点有多么重要。举个我经常给人下套的例子吧。
我经常这样问别人：你认为八股文好不好?上面的例中的答者就是没有独立思想的人。对一个事物做价值决定时，务必建立在了解的基础上，否则一切都是人云亦云，毫无主见。大成无上限，独立思想，诚实做人，而已。
礼记观后感(篇9)
《礼记》是一部研究中国古代社会状况、典章制度和儒家思想的重要着作，在历史上的地位仅次于《论语》，比肩于《孟子》，又远超于《荀子》。这部书可谓是包罗万象，它以礼乐为核心，所阐述的思想，包括社会、政治、伦理、哲学、宗教等各个方面。《礼记》在唐代就被列为“九经”之一，到宋代则被列入‘十三经”之中，为士者必读之书，由此可见《礼记》这部书的重要价值。《礼记》与《仪礼》《周礼》合称为“三礼”，对中国文化产生过深远的影响，各个时代的人都从中寻找思想资源。
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养……”。我反复吟读着这段文字，深深地被文字中所蕴含的那股强大的精神力量所感染。“大道实行的时代，天下为天下人所共有。选举有德行的人和有才能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处。所以人们不只把自己的亲人当亲人，不只把自己的儿女当做儿女，这样使老年人能够安享天年，使壮年人有贡献才力的地方，使年幼的人能得到良好的教育，使年老无偶、年幼无父、年老无子和残废的人都能得到供养，这样的社会就叫做大同世界。”孙中山先生就曾提出“天下为公”的思想，主张为了老百姓，建立一个民有、民享、民治的民主共和社会。这段文字，并不会因年长日久而失去光泽，至今读来，它仍发出道道金光照亮了我们每个人的内心，表达了我们每个人对对美满、公正的大同社会的强烈向往。
翻开我的笔记本，本子上摘录的第一句话便是《礼记》这部书中的一段文字:“博学之，审问之，慎思之，明辩之、笃行之。”这句话的原意是:“要广博地学习，对学问要详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。”我经常将《礼记》中的这句话作为我的座右铭，并时常用这句话教导与勉励我的孩子和我身边的年青朋友。“博学之”即讲学习首先要广泛的猎取，培养充沛而旺盛的好奇心。好奇心丧失了，为学的欲望也将随之而消亡，博学遂为不可能之事。“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。越过这一阶段，为学就是无根之木、无源之水。“审问”为第二阶段，有所不明就要追问到底，要对所学加以怀疑。问过以后还要透过自己的思想活动来仔细考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最后阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”。这句话时常提醒我在工作中注重学习，不仅仅要精通业务知识，还要广泛学习其它方面的优秀书籍，不断提升个人的综合素养，做一个“一专多能”的人，此外在平时还要多与身边的同事朋友沟通交流，学习他们先进的工作方法，对于工作生活中的难题要多向有经验的老同志请教。此外，光学习理论和书本知识还不够，还得多实践、多锻炼，做到活学活用、学以致用。
寻找观后感(系列6篇)
随着互联网的不断普及和发展，各式各样的电视节目已经渗透到了我们的日常生活中，每个人观看完同一部影片之后所得到的感受和思考都有所不同。观后感是对电影或影视作品的影响力和感染力的一种认可和肯定，一篇全面的观后感不仅可以帮助我们更好地回味电影中的情感体验，还具有潜在的帮助我们更深入地思考和理解影片内涵的功能。在这里，栏目小编为您推荐了一份特别的“寻找观后感”，希望它能够满足您的期待，也为您提供一些关于影片的值得分享的感悟和见解。
寻找观后感【篇1】
还记得高尔基说过的一句话吗?我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上所以说，书是人类进步的阶梯，要知道，人的一生都要在书的伴随下度过，要是没有读过书，你的一生就白白浪费了，我最喜欢读的书，就是《三国演义》了。
《三国演义》是明朝时期罗贯中所著，是我国四大名著之一。我为什么会喜欢这本书呢?是因为从里面三国人物身上学到了许多精神，我就简单介绍几位：首先，我从刘备身上学到了做人要严以待已，宽以待人，做什么事都要大度、包容;其次，我从诸葛亮身上领会到智慧固然重要，但有比其更重要的那就是健康的身体，诸葛亮就是没有意识到这一点，导致折逝了;最后，就是我最佩服的三国人物关羽了，他做人非常讲义气，为了亲人及兄弟奋不顾身，现实中已经很少有这样的人物了，这种精神让我无比佩服及感动。
我喜欢读这本书，不仅仅是因为这些三国人物的精神感染我，还有就是书中有很多名言名句时时刻刻在学习和生活中警醒着我、激励着我，让我保持着上进的动力，使我在学习中充满了活力。
《三国演义》确实是一本好书，我相信他们的精神和智慧会永远传向我们后代。
寻找观后感【篇2】
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求，汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌，即使我们已经有着时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致，青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。书就是人类进步的阶梯;书是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子们，让我们认真读书，感受书中的美。
我也有许多喜爱的书，如《十万个为什么》、《军事百科》、《小布头历险记》、《父与子》等，不过，我最喜欢的就是《小布头历险记》啦!
这本书是我在暑假时买的，那时我正在新华书店津津有味的看书，读着读着，我找到了一本动漫小说-《小布头历险记》，我刚拿到书，就带着题中小布头的疑惑进入了我的读书状态。这本书真是太好看了，我看完一遍还想再看一遍。看了这本书，我不仅学到了许多知识，还懂得了不少的道理。我体会最深的有两条。首先是一个人一定要勇敢，胆子太小了什么事都办不成。小布头开始的时候因为胆子小，被老鼠欺负，被抓到老鼠洞里，还差点被老鼠当点心给吃掉。可是通过一些事情的锻炼，他的胆子变大了，变勇敢了。在老鼠想抓小芦花鸡的时候，他勇敢的救了小芦花，虽然老鼠打他，他也不怕，受到了朋友们的夸奖。另外，这个故事还告诉我们友情的重要。朋友不仅会给你带来快乐，也会在你需要帮助的时候来到你的身边。团结就是力量，只要和朋友团结在一起，任何不可能完成的事也能完成。小布头在他的经历中，就遇到过许多困难和危险，但是有了朋友的帮助，他一个一个的都克服了。最后，小布头和朋友们团结一心，还打败了一直欺负他们的老鼠兄弟。我真为小布头和他的朋友们高兴。
看过这本书后，我要向小布头学习，要不断锻炼自己，提高自己的胆量，勇于克服各种困难，努力做好每件事情。
寻找观后感【篇3】
读《寻找卖火柴的小女孩》有感
在暑假期间，我读了《寻找卖火柴的小女孩》这本书,里面有许多精彩的故事,但唯独《寻找卖火柴的小女孩》这篇文章引起了我久久的沉思……
故事讲述的是一个八岁的二年级小女孩，在听完老师讲述《卖火柴的小女孩》这个故事后，带着一颗同情、善良的心，在梦中寻找“卖火柴的小女孩”的故事。是啊，安徒生爷爷笔下的那个“金发女孩”实在是太可怜了，圣诞夜本是一个祥和快乐、万家团圆的日子，可是小女孩却饿着肚子，衣不遮体的被爸爸赶到街上去卖火柴，虽然又冷又饿，可是火柴没有卖掉，她也不赶回家呀，最后冻死在了一个不起眼的角落里。而文章当中的“我”和“金发女孩”年龄相仿，“我”却能坐在明亮的教室里听老师讲述关于“金发女孩”的种种不幸。
当“我”在同样寒冷，同样风雪交加的夜晚去寻找“卖火柴的小女孩”时，“我”有妈妈送的红围巾，有妈妈亲手做的白面馍，还有哥哥送的胶鞋，“我”是幸福的。“我”甚至讨厌那个安徒生爷爷，为什么不先去救“金发女孩”，然后再写她呢？我更不明白“丹麦”到底是什么“麦子”不能做白面馍吗？不好吃吗？为什么金发女孩儿还会被饿死呢我被故事中小女孩的善良深深地打动了，我更深切地体会到了资本主义制度的残酷和冰冷，但凡那里的人们有一点点同情心“金发女孩”也不会冻死在街头，“金发女孩”的不幸是那个人吃人社会制度最好的见证。我们的同情心和善良在这里得到滋润和洗礼，我们应该去同情和帮助那些比自己弱小的人，所以文章当中的“我”不怕挨冻、不怕挨饿，苦苦地去寻找“卖火柴的小女孩”最后把自己的红围巾、胶鞋都送给了“卖火柴的小女孩”，并把她接回到了自己的家，去吃妈妈做的白面馍，让她享受亲人的疼爱，家的温暖。
文章当中的“我”是一个多么善良可爱的小姑娘呀！只有在我们社会主义国家里才能让孩子具有这样美好的品德，因为我们生活在一个团结友爱、温暖的大家庭中，人人平等，国家不会抛弃任何一个弱小的群体，“一方有难，八方支援”、是我们所听到的最美承诺。我们有幸生活在这样的国度；我们被幸福和爱包围着；我们还有何理由不发愤图强把祖国母亲建设得更加繁荣昌盛呢？到那时我们的祖国会强大、更美丽，我们也会更幸福，《卖火柴的小女孩》这样悲惨故事永远都不会发生在我们身边……
寻找观后感【篇4】
阳光斜斜地照进屋里，风儿也跟了进来，调皮地翻开桌面的书，我又把它合上了。这本书叫《寻找丢失的星》。
主人公晨星本是一个幸福的学霸，他被腾飞中学的校长称为“最亮的星”。但是，之后晨星迎来了许多的不幸：母亲病逝、妹妹离家出走，他还险些走上了一条不归路。
自从母亲离去，晨星的心情就很低落，加上母亲尸骨未寒，父亲又另娶她人，他更是惆怅。晨星放学之后就会去飞鸿武馆练武，在那里，他见到了阿虎，阿虎主动来找晨星和他一起练武之后他们还歃血为盟,从死对头变成了兄弟。
后来，晨星发现阿虎其实是别有用心的，阿虎的哥哥见晨星人高马大想让他和他们一起去东方不败武馆“谈判”。其实说是谈判不如说是一场生死的较量。但他没办法，因为阿虎对他有知遇之恩。晨星也只能和他一起去。
出发的前一刻，晨星收到了爸爸的短信：妹妹晨月留下遗书离家出走了！晨星想要回家找妹妹，可是阿虎的哥哥却不让晨星离开说是晨星为了临阵脱逃的借口。这时，阿虎像哥哥保证晨星不会说谎，晨星才能顺利的离开。
妹妹在晨星与好朋友云豪的同心协力下找到了，而阿虎却在那次“谈判”中却永远地离开了。晨星当然很难过，但是他知道，阿虎会和妈妈一样变成星星永远的守护着他！
晨星是不幸的，但他也是幸运的。他还有妹妹，兄妹俩可以相互安慰；他还有云豪，云豪总能带给他快乐；他还有林老师，尽管晨星无心向学，但他一直没有放弃！晨星还要感谢阿虎，要不是他，晨星恐怕已经没命了。
晨星重拾对生活的信心，云豪和云洁姐——云豪的姐姐，还有林老师一直在学习上帮助他。使他重新成为“最亮的星“，”丢失的星被找回来了！
也许每一个人都迷失过方向，但是只要寻找到正确的方向就一定会成为那颗最闪最亮的星！
寻找观后感【篇5】
读了《林清玄少年自选集》，我明白了很多人生道理，即使那么短小，但每句都震撼人心，发人深省。
《软枝杨桃》告诉我们，当所有人都重视表面的美丽，忽视内在的毒素之时，真正的清静生活是不可能实现的；《鞋匠与总统》让我们明白批评、讪笑、毁谤的石头，往往正是通向自信、潇洒、自由的台阶
但我最爱读的还是《寻找幸运草》。
和作者一样，我有时候也会这样会一直去找比同伴多一片叶子的幸运草；但是我还是跟作者一样，傻傻地找了好久，却没有发现一棵四片叶子的。
两年级了，我常常去捏着三叶草想象在这儿，三叶草都是那么罕见。不时想到，如果有一天我真找到了四叶草，该怎么许愿呢？
这是个令人伤感的问题，想要实现的愿望太多了，但我只能一个一个地放弃，斟酌再三，只剩下最后两个愿望，无论是谁，都会感到无比的痛苦。因为最后两个，往往是自己最想实现的，可却只能忍痛抛弃一个。我想我会努力去寻找四叶草，努力去实现自己的愿望。
也许，幸运草只是一个传说；也许，幸运草只是一个梦。但它就在你的心中，就像《寻找幸运草》其中一段：
幸运草多出来的一片，确实不在草里，而在我们的心中。只要我们的心够宽广坚持，只要我们的情够细腻温柔，只要我们的爱够深刻美好，只要我们一直保持有喜悦自由的生命姿势，我们的心就会长出一株美丽的、四个叶片宛然的幸运草。
读了这本书，你一定会像我一样收获多多，感慨多多。
寻找观后感【篇6】
《寻找圣人》这一篇短文让我记忆深刻。美孚石油公司董事长贝里奇看到一位黑人员工在感谢一位圣人，他让黑人去大温特胡克山顶找圣人指点迷津，但黑人在山顶除了自己什么也没看到。后来，黑人成了总经理，他说：你发现自己的那一天，就是你遇到圣人的时候。
读了这篇故事，我非常敬佩贝里奇，他能明白这个道理并且指点那位黑人。但我更喜欢那位黑人，因为他能够坚持爬到山顶去寻找圣人，明白了发现自己的时候就能遇到圣人的道理。
发现自己的那一天，就是遇到圣人的时候，这句话，让我想起我小时候爬山的事情，爬到半山腰就哭着喊累，拖着妈妈要下山，妈妈好不容易把我劝好了，快到山顶时，我又走不动了。妈妈没办法，只好带着我回家。
今天，读了这个故事后，我知道了要努力发现自己的闪光点，朝着好的方向去奋斗，做事要懂得坚持，不能半途而废。我以后会改掉这个坏毛病，向那位黑人学习。
《小丑》观后感(系列6篇)
当一部影片为我们打开了一个新世界时，由于个体差异，每个人对于影视作品的理解是不同的，此时用文字表示自己的心情，写一篇观后感不失为一种好选择。多写观后感可以锻炼我们的写作能力和共情能力。如何将作品观后感写的相当吸睛呢？我们特别编辑了“《小丑》观后感”，请阅读，或许对你有所帮助！
《小丑》观后感(篇1)
这个暑假，妈妈帮我买了一本《笑猫日记》《永远的西瓜小丑后感》，一拿到这本书我就想：永远的西瓜小丑？是西瓜小丑死了，还是西瓜小丑离开孩子们了？
故事是这样的：西瓜小丑是一个能让孩子们快乐的小丑，孩子们可喜欢西瓜小丑了，只要一有空孩子们就会来到楠木林看西瓜小丑的马戏团。孩子们最喜欢西瓜小丑的绿鹦鹉了，西瓜小丑也是最疼爱他的绿鹦鹉的了。有一次马戏团的哪些人想抢走绿鹦鹉西瓜小丑愿意用自己所有的家当来换那只绿鹦鹉，也不愿看着自己心爱的绿鹦鹉被别人抢走。西瓜小丑的绿鹦鹉可不是一般的鹦鹉。它会唱歌，会说话，还会跳舞呢！真是一个多才多艺的鹦鹉。
但是，无论孩子们多么的喜欢西瓜小丑，还是有很多人很讨厌西瓜小丑的。他们就是马戏团的那帮坏蛋，他们为了自己赚跟多的钱就想尽了所有的办法不下了天罗地网，让西瓜小丑再也见不到孩子。但是，幸好在万年龟的帮助下，最后打败了那帮马戏团的坏蛋让他们重新改过为孩子们着想。
从这个故事里我懂得了了一个道理：人不能为了自己的利益，去伤害别人，要真心面对心中的真善美。
《小丑》观后感(篇2)
我一向朝思暮想地想得到一本名叫《永久的西瓜小丑》的一本书，由于，我喜爱西瓜小丑，西瓜小丑是孩子们的独爱，所以我想买这本书。这个暑假，爸爸在书店里给我买到了这本书。
这本书里的主人公是笑猫，叙述的是：初夏的楠木林，碧草葱翠，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这儿变成了孩子们的隐秘了乐土。但是，在这夏天稠密的树荫里，却似乎潜藏着一个又一个的诡计．马戏团的那些人在楠木林外布下天罗地网，设下一个有一个的骗局。他们吧西瓜小丑告上法庭，将他关到了一个与世隔绝的孤岛上。他们用奥秘的牛皮信纸让法官做出了荒诞的判定：西瓜小丑犯有“偷心罪”和“勾魂罪”，从此不得从事马戏扮演，不得日子在有孩子的当地，他们还张狂的炸毁楠木林。
西瓜小丑为孩子们带来了那么多的高兴，可仍是被告上了法庭。最可恨的是，他们还炸毁了楠木林，妄图不让再跑到楠木林里看西瓜小丑的扮演。幸好有法力无边的绿毛龟，它找到了西瓜小丑被关的小岛，用穿越功打通了一条通道，通往小岛，让西瓜小丑和动物们又能给孩子们带来了高兴。
《小丑》观后感(篇3)
今天，妈妈给我买了一本杨红樱阿姨的书，名字叫《永远的西瓜小丑》。我被里面的故事深深地吸引，连妈妈叫我吃饭，我都没有放下它。很快我就把这本书读完了，现在就让我给大家讲讲它的大概内容吧。
初夏到了，西瓜小丑已经把楠木林变成了一个能让孩子们快乐的秘密乐园，可还是让马戏团的人发现了，它们在外面布下了天罗地网，还设下了一个又一个圈套，把西瓜小丑告上了法庭，将它关在了一个与世隔绝的孤岛上。正当笑猫心急如焚想去救西瓜小丑的时候，法力无边的绿毛龟来了。它用一个又一个妙计击退了马戏团的人，使孩子们可以穿越到西瓜小丑所在的岛上，继续看精彩的表演。最终，西瓜小丑成了孩子们心中永远的西瓜小丑。
看完这个故事，令我十分感动，孩子们和西瓜小丑的情谊比天高，比海深。小动物们为了让孩子们开心、快乐的过暑假，每天刻苦练习表演，它们付出了多大的艰辛啊！俗话说得好“台上一分钟，台下十年功。”它们的那么勤学苦练，为的是什么？不就是使孩子们高兴吗！每当我们在看电视剧时，那精彩的表演是和演员们在背后的努力分不开的。在学习上也一样，要想取得好成绩，就要付出努力，还要有持之以恒、坚持不懈的精神。
最后，我要代表所有的孩子们向西瓜小丑说：“西瓜小丑，我们爱你！”
《小丑》观后感(篇4)
今天我“喝”了一碗“温暖童年心灵的鸡汤”，那就是杨红樱阿姨写的《永远的西瓜小丑》。
这本书主要讲了：初夏的楠木林，碧草葱茏，绿树成荫，西瓜小丑的马戏班早已把这里变成了孩子们的秘密乐园。可是，在这夏日浓密的树荫里却仿佛潜藏着一个又一个的阴谋。马戏团的那些人在楠木林外布下天罗地网，设下一个又一个圈套。他们把西瓜小丑告上了法庭，用神秘的牛皮纸信封让法官作出了荒唐的判决。西瓜小丑犯有“勾魂罪”和“偷心罪”，从此不得从事马戏表演，不得生活在有孩子的地方。他们还疯狂地摧毁了楠木林，不由分说地把孩子们抓进他们的圆顶帐篷，看他们的表演。
其中，让我印象最深刻的是，西瓜小丑用了所有钱买来了绿鹦鹉，从此，他把绿鹦鹉当成自己的孩子。当绿鹦鹉被抓，西瓜小丑宁愿用自己的自由换取绿鹦鹉的自由。让我印象第二深的当然是笑猫了，笑猫是一位好爸爸，也是孩子们最好的朋友。他会各式各样的笑。最好看的是微笑，最厉害的是皮笑肉不笑。他总是循循善诱，一步一步地教育孩子。我想：如果每个爸爸都能像笑猫一样教育孩子，那么大家都会有一个快乐的童年。
突然想到，笑猫一直肯耐心教导孩子，而我身为班长，别人请教我，我竟然为了出去玩而回绝了。我应该向笑猫学，耐心辅导他人。这样，我就会成为一位受大家欢迎的班长。
从明天起，哦，不，从现在开始我要向笑猫学——要耐心辅导他人。
《小丑》观后感(篇5)
暑假期间，我读了一本书，书的名字叫《永远的西瓜小丑》。这本书是我最喜欢的作家杨红樱写的。
这篇文章说了西瓜小丑因被诬蔑，错被审判，永远不许接近孩子们。绿毛龟通过法力，打通了一道可以连接西瓜小丑所在的孤岛的暗道，孩子们进去后被传送到孤岛，孩子们非常喜欢西瓜小丑的节目，为他举办了颁奖典礼，西瓜小丑倍受感动，他决心继续为孩子们带来快乐。
读完这个故事以后，我得到一个启示：人就应该像西瓜小丑那样活着：为别人带来快乐，即使受到了伤害，也不放弃。在我们的生活中，每个人都渴望快乐，可是快乐从哪里来呢？靠你创造快乐传递给别人，也靠别人给你带来快乐。
但是，当你被误会，甚至被伤害时，你能依然创造快乐吗？西瓜小丑就做到了：为了让孩子们开心、快乐地过暑假，西瓜小丑每天刻苦练习表演，它付出了多大的艰辛啊！所以，以后我要做一个快乐的孩子，给别人带来快乐，我也会欣然地接受别人为我们带来的快乐，我想这样，社会一定会变得更加美好、和谐。
《小丑》观后感(篇6)
最近我看了一本笑猫日记的系列丛书，我看的这本叫《永远的西瓜小丑》，感觉比较有意思，与大家分享一下。
这本书的故事主要讲的是西瓜小丑所在的马戏团成了孩子们的秘密乐园，马戏团团长要让西瓜小丑离开他的秘密乐园——楠木林。他把西瓜小丑告上了法庭，他们用钱让法官做出了荒唐的决定。把西瓜小丑关到了翠湖公园的小岛上并与其他人分离。笑猫冒险找到了西瓜小丑，并最终使这个小岛成了孩子们的另一个秘密乐园。
我最喜欢结尾那一段，西瓜小丑又和笑猫、绿鹦鹉重逢。本书的作者杨红樱阿姨用十分形象的句子表现了马戏团团长的狡猾，用优美感人的句子表现了西瓜小丑的孩子气和孩子们懂得思念的品德。有一句是这样写的：西瓜小丑的马戏有什么好！当时看到这里我很生气，西瓜小丑给孩子们带来了欢乐，这是非常好的！可有人还这样评价！
这本书也有很感人的地方，第七章就是这样的，马戏团团长捉住了绿鹦鹉，利用绿鹦鹉去捉住了西瓜小丑，西瓜小丑却要用自己的自由换绿鹦鹉的自由，还说作为一只鸟有翅膀不能飞，有歌不能唱不就等于生不如死吗？看到这里我哭了。这是多么可贵的友情呀！
总之，这本书让我明白了：贪婪自私的人是不会有好下场的，最终是要得到报应的。
警钟观后感系列6篇
经过小编反复调试这个“警钟观后感”终于达到了我们的标准，怎么才能避免将作品名观后感写的如同流水账一样呢？每个人看完电影都会获得不一样的感悟。 应该及时将观看作品时的心得把它变成文字，观后感可以联系实际情况，围绕着中心内容，写自己的真情实感，相信您在阅读网页内容后有所收益！
警钟观后感(篇1)
11月4日早上，市纪委派驻市公安局纪检组组长、市公安局党委委员张清荣同志一行三人来到我局，组织我局全体民警认真观看了由公安部纪委监察局制作的公安机关反腐倡廉系列警示教育片《警钟》，县政府党组成员、县公安局党委书记、局长妙军同志与我局在家的局党委班子其他成员以及全体民警共140多人观看了警示教育片。
在组织播放观看前，张清荣组长就组织基层全体民警观看系列警示教育片《警钟》的目的、意义、观看范围等作了扼要说明，要求我局民警特别是党员领导干部要通过观看警示教育片，从中汲取教训，认真学习好、自觉遵守好、严格执行好《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度；要求我局组织多场次播放，真正做到观看不漏一人；要求以所队室为单位组织所属民警结合警示教育片中的反面典型案例开展讨论活动，查问题、找原因、谈危害、讲体会，引以为戒，吸取教训，防微杜渐，堵塞漏洞，切实达到人人都要观看、人人得到警示、人人受到教育的目的；要以警示教育片中曝露出的问题，紧密结合各自实际，认真查找在教育、制度、监督、管理等方面存在的突出问题和薄弱环节，逐一研究改进措施，有的放矢地做好查漏补缺工作，扩大警示教育的影响力。
市公安局派驻纪检组在我局组织播放了系列警示教育片《警钟》第三集、第四集、第八集，张清荣组长与我局全体民警一起认真观看了警示教育片。警示教育片中播放的一起起公安民警违纪违法案件，全面翔实地解读了一个个主人公如何从一名公安民警蜕变为阶下囚的犯罪经历，深刻剖析了他们违纪违法的思想根源，令人怵目惊心、扼腕叹息，催人警醒自律、廉洁为警。
当天下午，我局又组织全体民警观看了系列警示教育片《警钟》第五集、第九集、第十集。观看结束后，妙军局长深情地畅谈了自己的观后感悟，要求全体公安民警切实珍惜自己拥有的一切，严格遵守各项纪律，纯洁生活圈、交友要谨慎，从枪、酒、车、赌等方面规范和约束自己的言行，确保全体公安民警自身健健康康、出入平平安安、家庭和和美美、生活甜甜蜜蜜。我局党委委员、纪委书记张瑞文同志要求以所队室为单位，将警示教育片的内容传达到每一位民警，认真组织讨论，对照检查自己，汲取深刻教训，算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账，确保自身不出任何问题。参加观看的同志纷纷表示要引以为戒，严格遵守廉洁自律各项规定，更加珍惜自己的工作岗位和美满家庭，严以律已、不贪不占、爱岗敬业、激浊扬清，争做合格的共产党员和公安民警。
警钟观后感(篇2)
今年10月，我县组织全县机关干部观看话剧《警钟在弯道敲响》，通过观看这部反腐倡廉教育警示片，结合自己在工作中的体会，对反腐倡廉工作有了更深理解。
一、腐败误事、误国、误自己。片中“县长”等人身为党干部，接受党的培养教育大半生，政策理论水平不可谓不高，但他们忽视自身思想改造，漠视党纪国法，为私利和享乐滥用职权，大肆收受贿赂，不仅把自己的腰包塞满了，捎带着也塞满了情妇的腰包。贪图享乐、一掷千金、声色犬马、生活糜烂成了生活的全部，最终把他们自己送上了不归路。每个正在享受自由，领略生活的人应牢记片中振聋发聩的钟声，清醒自己的头脑，脚踏实地走好人生的每一步，切不可因一念之差毁了党和人民的事业、家庭团圆和事业前程，更葬送宝贵的自由和生命。
二、端正思想，勿以恶小而为之。要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，在权力、金钱、美色等的考验面前自警、自重。要不断加强学习，不断改造世界观，不断增强党性锻炼。树立正确的世界观和坚强的党性意识，不是一朝一夕或一劳永逸的事情，也不会随着岁月流逝、党龄增加、职务升迁等自然获得，它需要一辈子的学习，既要学理论，也要学先进，更要吸取教训。要牢固树立“廉者荣、贪者耻”的思想，从自身做起，力戒贪念。要绷紧“遵纪守法”这根弦，切莫心存侥幸，切记法网恢恢，疏而不漏。
三、加强自我约束，以实际行动反腐倡廉。反腐倡廉工作必须时刻保持自我约束意识。许多腐败的分子，都是因为对自身要求放松造成恶果，提高自我约束意识首先要构建正确的权力观，做到权为民所用；其次要提高对自己包括家人的要求，诸多反面事例告诉我们，腐败最初的根源往往来自家庭的影响；第三就是要努力学习，认真接受教育，如果放松学习，思想停滞，就会心中失去大局，就容易分不清是非；第四，要在实际行动中提高反腐倡廉的能力，自觉抵制金钱、人情等对自己的影响。
警钟观后感(篇3)
中午，老师还组织我们看了一部警示片子《火云端》，是如何防范各种伤害的教育片，里面讲的内容让我很受益。其中特别让我印象深刻的是火灾。
发生火灾时我们不要惊慌，要往安全通道里走。安全通道可以带我们安全离开火常千万不要坐电梯，因为火会烧坏电缆。若有浓烟等有毒气体就要拿毛巾或者把衣服撕下一条布，用水打湿，捂住口鼻以免浓烟吸入。如果出口一旁有少许火，就用水打湿全身冲出火常
火灾发生时要注意的真多，万一哪天真有火灾，我也可以随机应变，用上这些知识。
片子里面还提到现在流行的甲型H1N1病毒。
这种病毒已经从墨西哥传到中国了，而且死亡病例数不胜数，可知这个“恶魔”有多么的可怕!片子里面告诉我们，为避免自己及家人受到感染一定要记住以下几点：
1、不要去人群汇集的地方。
2、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻，打完后要马上洗手。
3、要勤洗手。洗手时每个地方都要洗到，要用肥皂或洗手液。
4、每天打开窗户透新鲜空气。
5、感冒后要戴口罩。如果是一次性的口罩要勤换
6、接触身体或个人卫生用品一定不要和别人混用。
这几点非常重要。不要以为疾病离我们很远，其实它就在我们身边，不注意就会受到它的伤害。
片子里面还讲了有关地震和交通事故发生时我们应该掌握的许多小常识。这些小常识虽然不起眼，但危难时候常常可以帮助我们避免各种伤害。
警钟观后感(篇4)
牢记宗旨防微杜渐
市纪委监委组织摄制的警示教育片《警钟（2）》，对近三年来查处的娄底本地6起重大典型腐败案例进行深入剖析，用身边事警示身边人，以案说纪、以案说法、以案示警，具有很强的震慑力。我认真观看后，深受教育，感触良多。
一、腐败就在身边，时刻防微杜渐。党员领导干部经受不住诱惑，欲望的大门一旦打开就是走向自我毁灭的开始。警示教育片中被查处的腐败分子，走上违纪违法乃至犯罪道路，毁了自己、毁了家庭，给党和人民事业造成了极大损害，破坏了党和政府的形象，教训十分深刻。黄大生丧失理想信念，背弃初心使命，世界观价值观人生观严重扭曲，热衷于与商人老板勾肩搭背，甘于被“围猎”，法纪全面失守，六大纪律项项破防，且在党的十八大后不收敛、不收手，在党的十九大后仍不思改、不知止，行为性质恶劣、情节严重，必然受到党纪国法的严肃处理。从领导干部到阶下囚往往就在一念之间、一步之遥。人生没有后悔药，我们绝不能用自己的政治生命、大好年华、人生自由和幸福家庭去以身试法。
二、坚定理想信念，牢记为人民服务宗旨。这些腐败犯罪分子之所以走上违纪违法道路，根源在于他们背弃了共产主义理想和信念，思想上蜕化变质。共产主义理想和信念是共产党人的精神上的“钙”，是人生支柱和航标，任何时候都不能动摇。党员领导干部要坚定共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系，要经得起各种诱惑，永葆共产党的本色，筑牢拒腐防变的思想道德防线，才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀，永远立于不败之地。要坚决树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，拥护“两个确立”，做到“两个维护”。党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
三、纪律挺在前面，坚决守住底线。党的纪律是铁的纪律，党要管党、从严治党，全面从严治党是民心所向。党员领导干部要坚定政治规矩，做到知敬畏、守底线；要时刻绷紧党风廉政建设这根弦，做到守规律、敬纪律。慎用手中权力，严格遵章办事，在职责范围内正确行使权力，恪尽职守，对党、对国家、对人民是贡献，对自己也是一种肯定；如果失职渎职，滥用职权，甚至以权谋私，对党、对国家、对人民则是一种犯罪。党员领导干部必须明白，权力是谁给的，手中的权力应该为谁谋利。在工作中我将严格规范分管领域相关资金的管理使用，自觉接受党和群众的监督，坚决守住底线红线。要带头发扬艰苦奋斗的优良作风，从自身做起，从身边的每一件事做起，严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，挡得住诱惑，做一个清清白白的人，做一个对党对国家有用的人，做一个有益于人民的人。
四、责任扛在肩上，奋力争先创优。党员领导干部要不忘初心、牢记使命，勇于担当、求真务实。要有鲜明的态度、更要有扎实的行动，从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。在知上下功夫，在行上见成效，自觉同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表，不折不扣地把党中央的决策部署落实落细。找准工作面，当好施工员。要带头干、示范干、结合干、务实干，把责任扛在肩上，奋力在分管行业领域争先创优，以一域之光为全局添彩，以优异成绩来回报组织的信任和人民群众的期待。
警钟观后感(篇5)
做一名经得起考验的党员干部
《警钟（2）》集中展示了龚新连、廖向阳、贺汉洪、吴三三、马世雄、黄大生等人从人民公仆蜕变成腐败分子的过程。观片后，我心灵受到极大震动，思想受到全面洗涤，内心久久不能平静。
人生观、价值观扭曲，放松对世界观改造是腐败的根源。始终坚定共产主义理想信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警觉能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
权力失去制约和监督是腐败滋生的温床，没有对权力的制约和监督，权力就会出问题，不受制约的权力必然导致腐败。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干一失足成千古恨的蠢事。要正确对待来自党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞难堵。越是职位高权力大的干部，越要自觉接受监督，任何人都没有不受监督的特权。
侥幸心理是腐败分子以身试法的内因。凡腐化堕落之人，刚开始小贪小贿，总心存侥幸，殊不知千里之堤，溃于蚁穴，贪得无厌，必将造成理智的决堤和人性的泯灭。每一位党员干部都要彻底丢弃侥幸之心，坚信法网恢恢，疏而不漏，只要是做了违法乱纪的事，不管手段有多精，职位有多高，都必将受到党纪国法的严惩，都必定会葬送自己的前程乃至性命。因此，我们更应以他人覆辙告诫自己，防微杜渐、警钟常鸣，要堂堂正正做人，踏踏实实做事，以奉公守法、廉洁自律的良好形象立足于岗位，立足于社会。
作为一名在涟源市委工作的领导干部，我虽然没有很高的地位和权力，但也要不断加强党性的锻炼，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的标准规范自己的言行，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、利益观；努力做到自重、自省、自警、自勉，要耐得住寂寞、挡得住诱惑、顶得住歪风、经得起考验。坚持立党为公，为涟源经济社会高质量发展履职尽责。我要做好以下三点：
一是加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。通过观看警示教育片，使我清楚认识到：领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。所以作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，从点点滴滴处严格要求自己。坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。
二是树立正确的权力观，始终坚持为人民服务的宗旨。在当前的社会环境下，领导干部面临着很多诱惑和考验，要抵挡住物欲的诱惑和腐朽思想的侵蚀，关键要不断加强党性锻炼，加强自身修养，正确对待权力，要管好自己，把握好自己。必须清醒地看到，权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。用之得当，能够为民造福；以权谋私，则只会使自己身败名裂。因此，我要时常提醒自己：党员干部的权力是人民赋予的，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。任何时候，全心全意为人民服务的宗旨不能变，要真正把党和人民赋予的权力用来为人民谋福利，始终做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。做到公道用人、公正处事。
三是始终坚持执行党风廉政建设各项纪法规定。积极维护党纪国法的严肃性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，特别要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
警钟观后感(篇6)
安全，是一个永恒的话题，生命诚可贵，安全价更高。人的生命是至高无上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是欢乐的阶梯，所以我们要时刻敲醒安全的警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。
今天上午，我准时的坐在电视机前收看河南法制频道播出的《用生命敲响的警钟》，片中从避震、溺水救人、交通事故、火灾、水灾等各个方面对同学们都进行了安全教育，让我学习了很多安全知识。
一、当地震发生时，如果我们正在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。如果我们在家里应该就近躲到坚实的家具下面如写字台、结实的床、农村土炕的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼，这些都是十分危险的。当你不幸被埋压时，请不要惊慌。要先清除碎砖碎瓦，用木棍等物品支撑上方的重物，避免倒塌；然后尽量找到水和食物以延缓生命，若发生有毒气体泄漏或者空气中有大量灰尘时，你应该用湿布捂住口鼻，以免中毒或窒息；受困时不要大声呼救，要保存体力，可以用敲击的方法来求救。
二、夏天天气炎热，当我们想去游泳时一定要牢记：没有家长带领，小孩子不能偷偷地结伴去游泳；不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。游泳前要先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水；对自己的水性要有自知之明，下水后不能嬉戏玩闹。如果发现有人溺水，尽量不要下水营救，应大声呼救请成人过来营救，或者用救生器材或当时可以利用的竹竿、绳索等物件营救。
三、在马路上行走要走人行道，没有人行道的，须靠路边行走。横过马路要走人行横道。遵守交通信号，红灯停，绿灯行。不跨越交通隔离设施。不在汽车临近时或车辆前后横穿马路。不在马路上追逐猛跑、嬉戏、打闹，看书。
四、当火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或室外着火，遇到火灾时不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。若被褥、衣物等堵塞窗所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援，千万不要盲目跳楼。
生命如同鲜花一样娇艳，绽放着生命的美丽。生命只有一次，对于谁都是宝贵的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只绽放一次，我们怎能不珍惜这段美好的时光呢？所以，我们要以安全为首，学习安全知识，敲响安全的警钟，热爱生命，奏响生命的乐章，让生命之花更加绚丽！
霹雳贝贝观后感系列6篇
本文是工作总结之家从网络上精心整理的《霹雳贝贝观后感》。怎么样才能写好一篇作品名观后感呢？随着世界不断变化，总有优秀的影片进入我们的视线中，尤其是我们看完后，心里都会有许多感触。观后感是对作品主题和表现手法的理性解读和评价，有时候观影的影响比读书的影响来的更加直接，但愿对你的学习工作带来帮助！
霹雳贝贝观后感 篇1
小男孩贝贝一出生，身上就带有电。故事一开始就把我深深吸引住了，然后就各种天马行空地想象着贝贝将要经历怎样的奇幻冒险。跟随着贝贝一路走来，我见证了他的勇敢善良和神奇的力量：在一个雷电交加的晚上，他竟然让一位失明几十年的老人重新看见了光明。同时，我又心疼得看见了贝贝一次次被麻烦惹上的无奈和忧伤。最后，我们的贝贝还是选择做了一个平平常常的人。
许多人很羡慕贝贝—因为他拥有可以自身发电的本领。可是，如果你是贝贝，你会开心吗？不能游泳，整天要戴着手套。这其实一点也不好玩！在日常生活中不也是如此吗？不要认为他人都拥有比你好的东西，也不要羡慕别人的成绩比你好。我们尝试着换位思考：为什么他比我要优秀？如果你是他，会不会付出比别人多一倍的努力？突然间，我想到了自己不再年轻的母亲，她用陪伴这种最长情的告白方式，默默为我付出了那么多。而我呢？却经常攀比和虚荣心作祟，看见别人有精致文具、漂亮书包，就吵着要母亲给我重新再买，很少站在母亲的角度考虑。母亲常年穿着朴素的衣服，从不给自己添置不必要的奢侈品，简简朴朴的一个人，但一颗热诚的心却感染者身边很多的人。
母亲常对我说：宝贝，我不需要你将来大富大贵，只要你平平安安健健康康的做一个平常人。是啊，霹雳贝贝的父母当初何尝不是希望自己的贝贝也是一个平平常常的孩子，而起初对于他们而言这又是多么高不可攀的奢望啊！我感谢母亲让我做了一个平常又平凡的人。读书笔记。母亲是这个世界上最了解呵护我的人，“谁言寸草心，报得三春晖”。我想我们目前该做的就是要勤奋学习，以优异的成绩来感谢宽慰父母。我们也要学会满足：玩具可以用的就不要吵着父母再买了；书包还不旧就不要总是换了；衣服明明明十分合身就不要争着要买名牌了。
一次下雨，我看见一个小朋友没有带伞，就顶着伞把她送到家，她笑眯眯说了声“谢谢姐姐”，我的心立刻涌上了暖流。一声“谢谢”有多重呢？它看起来似乎微不足道，但它却包含了人间最朴实无华的感情。它又重如泰山！我们是否能从内心发声真诚地对父母说声“谢谢”，来表达我们内心感激之情呢！
虽然我没有特异功能，但贝贝乐于助人的品质深深触动着我。贝贝最终选择做了一个平常人，而我也要学会做一个知恩善良的平凡人！
霹雳贝贝观后感 篇2
最近，我读完了一本名叫《霹雳贝贝》的书，这本书是我们中国作家张之路书写的，这本书还被拍成了电影呢！
书中讲的是一个从出声就身上带电的小男孩贝贝的故事，因为贝贝的妈妈在怀孕的时候经常吃带电的鳗鱼，又因为一些神奇的事情所以贝贝一出生就带点，而且随着他长大电量也增长，所以贝贝不能像我们一样的孩子们一起玩耍，而且大人们也不理解，于是贝贝总是孤零零的一个人。直到在一个雷电交加的夜晚，他奇迹般的让一位失明多年的老人重见光明，由此惊动了科研人员，他们对贝贝进行了研究，可也找不出原因。最后贝贝带着他捡的流浪狗在长城上召唤外星人，希望外星人让他变成一个普普通通的男孩子，等他发烧好了以后他真的没有电了变成了普通孩子，贝贝的心里不知道有多么兴奋和开心，他终于可以和小伙伴们一起玩耍了。
看完这本书我知道了我们每个人的身上都有”静电“，只是没有贝贝那么强，这本书是一本非常好看的书，如果你们看了也会很喜欢的！
霹雳贝贝观后感 篇3
在这个暑假我读了《霹雳贝贝》。本书写的是一个小孩子生下来带电，他的奶奶怀疑这不是他的亲生孙子。而小贝贝认识一个小一只狗，并且他们还收养了一只狗。可家人都反对积极反对。而仅四岁的贝贝自己饲养。
后来他全身带电的事实被很多人知道了。小贝贝一夜成名之后他的生活发生了极大的变化他帮助一位失明了很久的人恢护了视力。并用一片树叶在手里能发出漂亮的光。后来他被带进研究所里研究他身上为什么带点，并且不给他自由他很想出去，后来那个小女孩那条狗去救他了。
他们出去后所有人都不跟他玩都只是远远的看着他，他很不好受，在一个有风又打雷的夜晚。他一人跑到田园。突然天上出现了一个人说：你为什么不想要这个超能力。贝贝说：我只想和别人相同不想要这个超能力，这样我没有朋友没有亲人，也没有人敢接近我。
之后那个人便说我问你追后一次，你真不想要这个超能力吗?小贝贝毅然的点点头，之后电光电光一闪小贝贝就睡地了，过了几天小贝贝醒来了。他发现自已身上没有电了。他十分的开心见到谁都和他我收拥抱。他的奶奶也说他是他是他亲孙子了。他的父母也很开心很快的同意了小贝贝收养狗了。就这样，贝贝过上了幸福的生活。这种和平常人一样十分纯真的小孩子的这颗心是普通人所没有的。
我读了《霹雳贝贝》这本书后我深深的感悟，我发现与平常人一样，不特殊。不用有任何超能力是一件十分幸福的事。以前幻想自己拥有超能力如带电，力气大，能放火，等等。
自从读了《霹雳贝贝》这本书我再也不幻想了感觉做平常人是那么好，有朋友，有亲情，有爱。我读了这本书我深受感悟，我十分开心，我很普通，我很快乐!!!!
霹雳贝贝观后感 篇4
最近我看了一本叫《霹雳贝贝》的书，书的作者是我国有影响的少儿小说作家之一张之路。这是一本可爱、童趣又搞笑的小说。书中的主人公刘贝贝，是一个从小带电的孩子，他承受着比一般孩子更多的负担，他身上的电给他带来了悲伤，也同时给他带来了喜悦......这本书还被改编成了电影,连我们的爸爸妈妈小时候都看过呢!
本书主要讲了：一开始，贝贝的所有亲戚都觉得刘长(贝贝的爸爸)他们家养了个怪胎。贝贝刚出生时就带着轻微的电。刚开始他的父母还以为是因为自己偶尔的静电缘故呢，想不到长大啦，电力越来越足了。这使贝贝的父母越来越觉得奇怪......所以从小到大贝贝都离不开他的小手套.他多次被冤枉,所以总是恨自己身上的电带来太多麻烦。每次看见同学和父母亲热的样子，贝贝和贝贝的父母心里都不好受.....后来贝贝上了小学，有一天，他的秘密被大家“揭穿”了......
贝贝身上带电,带给他的不只有麻烦,还有很多意外的好处,当小偷来到他家时,他把水浇在自己家的地上,然后两手互相搓动,用自身的电力把小偷给制服了;有一次,贝贝用他的电力从高年级的同学手中就出了一只被他们欺负得满身是伤的小狗;贝贝还用电力把一位失明了了几十年的老爷爷恢复了视力......
因为这个恢复视力的老爷爷,贝贝被研究所的人员发现了，研究发现贝贝身上带有特殊的东西---电源，所以贝贝就被选为研究对象，带到了研究所单独学习和受保护，他成了“国宝”。但贝贝并不愿意带电，也不愿意成为“国宝”，他更愿意和朋友在一起。直到有一天，贝贝遇见了一个奇怪的人,他使贝贝从此不再带电，贝贝又可以和同学们一起开心地玩儿了!
看完这本书后,我想问：“作者为什么会想写这个身上带电的小孩?他为什么会身上带点?世界上真的有带电的人吗?那个奇怪的人是谁?......”贝贝因为把那个失明的老爷爷恢复了视力，才真正得到了老师和同学们的理解，可是他还要被带去人体科学院研究，他宁愿和同学们在一起学习生活，也不愿一个人孤独地被作为研究对象保护起来。我觉得友谊的力量真是强大。
贝贝就像我们身边的每个孩子一样，每个人都有自己的特点,我们应该正确看待自己的不同于别人的独特之处，也要理解别人不愿意和你分享的秘密，不要害怕也不要逃避，用真心真意去换取真正的友谊。当贝贝被研究所带去做研究时，他想回学校学习的样子引起了我深深的共鸣，原来做一个普通的、快乐的、拥有真挚友谊的孩子就是最大的幸福!这也许就是张之路爷爷写这本书想要告诉我们的道理!
霹雳贝贝观后感 篇5
前几天我读了>这本书,我就开始每天幻想着我也像贝贝那样能发电就好了， 有一项超能力,可以帮助到更多需要帮助的人。 有电的好处很多: 谁敢欺负我我就电谁一下,家里永远不用交电费,还会有很多人羡慕我……
贝贝虽然带电, 但他是一个善良、勇敢、有智慧的好孩子。 带电虽然有很多的好处, 但也给他的生活带来许多的无奈和不便, 比如每天要戴手套,一不小心碰到其他小朋友,就要被冤枉打人,被老师批评, 被邻居骂。
有一次贝贝用他智慧的脑袋,勇敢地把小偷抓住了。当贝贝发现家里有三个小偷的时候, 贝贝灵机一动, 偷偷在地上倒了一桶水,三个恶狠狠的小偷拿出雪亮的尖刀,慢慢靠近贝贝,贝贝不慌不忙用他带电的双手往地上一放,小偷被电着了。 后来在邻居的帮助下,成功地把小偷送进派出所。还有一次, 在十几个高年级的学生手里救出了被欺负得哇哇叫的小狗狗。如果我有一项很厉害的本事,也会像贝贝一样去保护家人和弱小的朋友和小动物。
我觉得就算贝贝身上带电,也不应该送他去研究所, 这样贝贝就失去了自由,失去了朋友，失去了学习的机会。 如果我是贝贝,心里一定不好受, 那么多的管子在身上放着,整天要接受检查和做实验，又痛又痒。 我恨不得帮助贝贝一下子拔掉身上所有的管子,然后帮贝贝逃出去,跑到学校里,和同学们一起学习,一起玩。
一天夜里,我做了一个梦,在一个森林里,一艘飞碟在我的上空划过,接着落在了我面前,上面走下来一个宇宙人, 他对我说:“你是不是很想手带电?”我连忙点头，接着,我全身一麻,然后很快又恢复了,宇宙人在我面前消失了。我在地上捡起一片树叶,树叶发着光,整片叶子都是电丝,好看极了。啊!我终于身上有电了! 我兴奋地向家跑去, 边跑边喊着:“ 妈妈,妈妈, 我身上带电了!” 好开心,好高兴! 上午早读的时候,一个同学不小心被我电了一下, 同学又痛又麻. 我很害怕, 同学们以后再也不跟我玩了。 我很伤心,很难过. 我在大声叫喊着,然后被妈妈叫醒了,虚惊一场,原来是一场梦……
霹雳贝贝观后感 篇6
最近，我读完了一本名叫《霹雳贝贝》的书，这本书是我们中国作家张之路书写的，这本书还被拍成了电影呢。
书中讲的是一个从出声就身上带电的小男孩贝贝的故事，因为贝贝的妈妈在怀孕的时候经常吃带电的鳗鱼，又因为一些神奇的事情所以贝贝一出生就带点，而且随着他长大电量也增长，所以贝贝不能像我们一样的孩子们一起玩耍，而且大人们也不理解，于是贝贝总是孤零零的一个人。直到在一个雷电交加的夜晚，他奇迹般的让一位失明多年的老人重见光明，由此惊动了科研人员，他们对贝贝进行了研究，可也找不出原因。最后贝贝带着他捡的流浪狗在长城上召唤外星人，希望外星人让他变成一个普普通通的男孩子，等他发烧好了以后他真的没有电了变成了普通孩子，贝贝的心里不知道有多么兴奋和开心，他终于可以和小伙伴们一起玩耍了。
看完这本书我知道了我们每个人的身上都有”静电“，只是没有贝贝那么强，这本书是一本非常好看的书，如果你们看了也会很喜欢的。
读了《霹雳贝贝》这一本书，我觉得贝贝很可怜，就因为从小带电，所以没人愿意和他玩。就连他想去帮助别人，别人也以为是他用针扎对方，就连他的爸爸也不喜欢他。可是尽管这样，他也很懂事。上学了，他没有用电去威胁别人，只是在别人欺负弱小时小小地教训一下。
他的那位宋老师也很和蔼，知道贝贝身上有电后，并没有有意躲避他，而对他更加亲近了。可是好景不长，贝贝的秘密很快被研究院的人知道了，他们把贝贝抓起来，给他做检查。看到这一段，我很气愤：他们凭什么这样做？要知道，他才7岁。难道一个人的快乐就这么没有价值，他们想拿就拿吗？虽然我不知道最后的结果如何，但我相信，一定是美好的，因为贝贝是那么懂事的孩子。
而贝贝因为带电不可以和小朋友们玩了。所以一个神秘人问贝贝要不要带电时，贝贝说不要。从这里我们可以看看出贝贝的父母，看重利益，贝贝看重友情。看中利益的人不好，因为很可能因为贪小便宜而受到惩罚。
古人说的好：天下之事都抬不过一个理字。现在，到社会上去看一看，就应该说：”天下之事都抬不过一个利字。“拿贝贝父母的事看，理就抬不过利字；现在许多大人都这样，而小孩很多就不会为”利“而去干一些事，所以，那些为利而不顾一切作事的人应感到可耻。
我建议大家看一看这本书。
这本书讲了一对夫妇在全国闻名的仙洲第一医院生下一个孩子，这个孩子就是本书的主人公——刘贝贝。那对夫妇一开始还很高兴因为贝贝是男孩子，后来才发现贝贝带电，他们认为贝贝长大了就不会带电了，但是贝贝带的电越来越高——有发生了一些事情之后贝贝就不带电了。
这本书中那对夫妇本来想去换孩子，但贝贝带电的事情传出去以后，他们家就住上了大房，在家接待采访的人就行了，并且换孩子的事一笔勾消了，因为他们出名了。
今天我看了《霹雳贝贝》的电影，电影讲的是贝贝是个一个出生就带着轻微的电。刚开始他的父母以为是静电，所以没太在意。贝贝随着年龄的增长，电流也越来越强了。所以贝贝从小就必须带着手套。他多次惹上麻烦，总是恨身上的电带来很多麻烦。当每次看到同学们和父母亲密的时候，贝贝都觉的不好受······后来贝贝上了小学，秘密终于被大家“揭穿‘’了。身上的电也给了他快乐：当小偷来到他家时，他把水浇在自己家的地上然后两手相互搓动，用自身的电把小偷给制服了。还有一次，贝贝用他的电从高年级的同学手中救出了一只被他们欺负得满身是伤的小狗。贝贝还用电把一位失明几十年的老爷爷的眼睛给复明了……后来贝贝被研究所的人员发现，因为贝贝身上带有特殊的东西――电源，所以贝贝就被选为研究对象了。
最后，一个外星人使得贝贝从此不带电。
故事结束了，我感受到了贝贝勇敢和助人为乐的好品质，我们也应该向贝贝一样学习，学习他的良好品质。
最近，我读完了一本名叫《霹雳贝贝》的书，这本书是我们中国作家张之路书写的，这本书还被拍成了电影呢。
书中讲的是一个从出声就身上带电的小男孩贝贝的故事，因为贝贝的妈妈在怀孕的时候经常吃带电的鳗鱼，又因为一些神奇的事情所以贝贝一出生就带点，而且随着他长大电量也增长，所以贝贝不能像我们一样的孩子们一起玩耍，而且大人们也不理解，于是贝贝总是孤零零的一个人。直到在一个雷电交加的夜晚，他奇迹般的让一位失明多年的老人重见光明，由此惊动了科研人员，他们对贝贝进行了研究，可也找不出原因。最后贝贝带着他捡的流浪狗在长城上召唤外星人，希望外星人让他变成一个普普通通的男孩子，等他发烧好了以后他真的没有电了变成了普通孩子，贝贝的心里不知道有多么兴奋和开心，他终于可以和小伙伴们一起玩耍了。
《霹雳贝贝》读后感看完这本书我知道了我们每个人的身上都有“静电”，只是没有贝贝那么强，这本书是一本非常好看的书，如果你们看了也会很喜欢的。