中学年度学校工作总结

中学年度学校工作总结。

白驹过隙,日光荏苒。回想起来,当我们遇到一些深刻的事情或者经历时,一般来说,我们最需要的就是对这件事情的总结,总结就是过去时间做的事的总检查、总评价,怎么样去写好总结范文呢?你可以读一下小编整理的中学年度学校工作总结,欢迎你参考,希望对你有所助益!

一学期学习工作即将结束,又送走了一届初三、高三,又是一番辛苦拼搏,又是一年春华秋实。在暑假即将来临之际,让我们一起回顾本学期的工作。

在即将过去的一个学期里,我校在市教育局、高新区党工委和高新区事业局的领导和关怀下,全校领导精诚团结,全体教师众志成城,同舟共济,克难攻艰,始终围绕教学这一中心环节,搞好德育、教科研、党工团、后勤、招生等方面的工作,下面我就从这六个方面进行总结。

第一方面,教学工作

初中高中教学工作由两位教学校长坐阵指挥,两部教务处精心安排,细心管理,使教学工作有重点、有特色、全方位、有条不紊地顺利进行,取得了丰硕成果。

有重点,即抓好中考高考工作。两个毕业年级继续发扬无私奉献、团结协作、以校为家、爱生如子的工作精神,勤奋工作,共创佳绩,使学校从此走出低谷,步入良循环的发展轨道。在这一学期的具体工作中,以小时为单位细化教学历、争分夺秒、提高效率;认真研读考试说明,提高课堂的科学性、实效性,提高考生的应考能力;组织好各类考试,以最快的速度出成绩,及时反馈,及时纠错;备好学生这一课,组织班科任联席会议,抓尖子生和边缘生,出精品,提高升学率。经过全体毕业班教师的不懈努力,今年高考又取得了令人满意的优异成绩,初步统计结果如下:

达到重点线80人,高于市教委根据入学成绩确定的15人的目标。其中理科71人,超过教委确立的13人指标,是指标的5.5倍,文科9人,超过2人指标,是指标的4.5倍。

达到本科线286人,超过入学时124人的指标,其中理科252人,超过119人指标,是指标的2.2倍,文科34人,超过5人,是指标的7倍。

三年前入学成绩中,地区500名以内的仅1名学生,现高考成绩地区500名以上我校13人。

中高考成绩也将于近期公布,相信一定也会令人十分满意的结果。

中高考成绩是我校教学质量高低的集中表现,是社会各界关注的焦点,也是评价我校声誉的硬性指标。能取得如此令人满意的成绩,我代表学校全体教职员工感谢你们,感谢你们的辛勤劳动,同时让我们一起用掌声祝福我校已踏上良性发展的轨道,祝福明天会越来越好。让我们为自己是松花江中学的一员而荣耀自豪。(掌声)

有特色,是围绕如何培养学生的学习兴趣这一课题加强集体备课。强化集体备课管理。开展备、讲、听、说、评的一体化教学活动,极大地提高了教学水平。特别是推出了“语文组举办的语文学科兴趣教学”集体备课观摩会,推出了观摩课,极大地带动了教学及教研活动的开展。

全方位表现在教务处直接领导各教研组,全员做公开课,共同提升,教务处每月对教案、批改、听课、上课、月考全程跟踪管理,组织期中、期末及各种大型考试,搞好师资培训,培养名优教师,加强实验室管理.教辅图书的征订,教学资源资料的收集、整理。组织学生参加各类竞赛,取得令人较满意的成绩。

通过这些常规的管理工作,规范了教师的教学行为,推动了教学质量的提高。

第二方面,德育工作方面

在学生处直接领导下,各处室通力合作,全体班主任勤奋工作,以学习践行《弟子规》为主线,以“三礼文明”教育为重点,全校抓德育,全员抓德育,取得了令人满意的成果。

在“三礼文明”教育活动中,学校首先制定了三礼教育活动方案,出台师生行为规范各25条。然后召开“三礼”教师誓师大会,全校师生在国旗、校旗下宣誓,签名,立志做“三礼”模范。最后投入具体实践:组织了讲座,召开班会,推出板报,使“三礼教育”落到实处,取得了一系列成果 。

1、 全校评出600多名八优中学生,进行表彰。

2、 出版了《弟子规》简报。

3、 校风校纪、校容校貌有了明显改善,本学期全校无一起恶性打仗事件,楼内外环境,改变过去雇人清扫,而由学生担当,比过去还要洁净。

4、 赢得了社会各界的广泛赞誉,极大提高了我校的声望和知名度。先后接待多批教育考察团到我校取经、交流学习。有来自辽宁盘锦大洼县城郊中学,蛟河九中、牡丹江宁安三中、广东韶关校长培训团,长白山市和通化市教师访问团,靖宇县教育局考察团,大庆登封中学访问 团等。

同时充分利用升旗仪式,清明节祭扫等活动对学生进行爱国主义教育 。

德育工作的有效开展为我校创设了和谐文明的校园环境,为学校教育教学质量的提高提供了优良的环境保障和精神动力。

第三方面,教科研工作。继续走以科研促教学、教学科研相长的道路,扎实推进工作,取得了一系列成绩:

1、 吉林市2011年度优秀教育研究成果评选工作中,被评为社会科学(教育)研究先进单位,有许美娜等22名教师荣获各种 奖励。

2、 实施网络联盟学习,提升教师素质。

3、 积极做好骨干教师的推荐认证工作,我校7名骨干 教师认证成功,向教育局提交了王卓等20名骨干教师的认定材料。

4、 坚持投入学校网站建设,为社会各界更好了解松花江中学提供更广泛的渠道。

5、 配合学生处全面推广《弟子规》及“三礼文明”教育活动,制定行为规范,接待社会各界的访问交流。

第四方面,党工团工作

学校党委认真贯彻十七大精神,落实科学发展观,积极开展思想政治工作,培养了九名同志加入中国共产党。

团委在做好团务工作的同时,积极参加社会活动,在青年志愿者日即3月5日,组织青年教师和学生会成员去敬老院慰问老人,为纪念五四运动九十周年,举办团基础知识竞赛和演讲比赛。又参与了市科协组织的“育希望之材、走成功之路”捐款活动。组织青年教师参加“师德在我心中”主题征文活动。多名教师获奖。

第五方面,后勤工作

在彦波校长的直接领导下,倾心打造安全校园、和谐校园,完善办公室设施,基本完成为所有老师配备铁皮柜工作,植树植草美化校园,绿化校园,完成了校园暖气管线、消管线、自来水管线的维修,增设教工食堂,为起始年级各班安装投影仪等,充分保障教学工作的顺利开展。

加强校园保安工作,加强各道门卫的管理,常抓不懈,消除隐患,不留死角。

重点搞好学校食品卫生工作,加强对食堂、食杂店等营业网点的的监管。努力做好对手足口病、h1n1流感等大量传染病、多发病的预防、宣传和控制工作,尤其对h1n1病毒,总务处每周对校园进行一次全面消毒,办公室发放消毒水等常备药品。有效地保障了师生的身体健康。

最后,招生工作。初中招生我们今年下手早,政策好,初中教务处和校学生处、办公室一起为招生工作作大量工作,组织了四次大型考试,认真评卷、录取,初步圆满完成了招生任务。高中招生前期准备工作基本完成,如大量的宣传、优秀初中学生名单收集等。

回顾一学期的工作,我们欣喜地看到了学校的进步与发展,这是我校全体教职员工辛勤付出的回报。希望教师们在暑假里,充分休息,养精蓄锐,在未来的新学期里再励精图治,为我校的宏图谱写新的篇章,做出更大贡献。

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中学学校年度工作总结


中学学校年度

一年来,学校按照,各项工作稳步推进,使得"211"工程得到了有效落实。

一、"2"---两个前提,即安全工作和办学硬件条件改善。

(一)抓实安全工作

"安全重于泰山,没有安全就没有一切". 1、加强门卫工作;2、做好学生安全教育工作;3、定期排查、检修教学设施;4、落实安全"一岗双责"制;5、做好施工现场的隔离和防护。

总之,通过全校师生及保安人员的的共同努力杜绝了任何安全事故的发生,学校于2015年6月被县教体局表彰为"桓台县平安和谐校园".

(二)办学硬件条件进一步提升

近4万元对学校操场东院墙及学校门口南侧院墙进行了重新修缮;投资7万元对部分甬路进行了硬化;投资近1万元,进行了学校春季绿化;投资1万余元对学校路牌、文化墙、展板等文化进行了整理。

总之,学校环境和办学条件的不断提升为教育教学工作的高效开展提供了硬件基础。

二:"1"---一个中心,即保证教育教学质量

对任何一所学校来说,保证教育教学质量是学校的"生命线",也是办人民满意教育的一项硬性指标。为保证我校的教育教学质量,一年来我校重点做了如下工作:

(一)抓教师专业成长

1、狠抓建设

扎实开展了"庸懒散"自查自纠和专项治理工作;组织教师"爱岗敬业"师德演讲比赛、签署师德、开展师德、定期集体进行师德学习等,进一步提升了全校教师的师德素养。吕**、李**老师在2015年淄博市教师师德征文中分别荣获二、三等奖;利用学校体育节之际,开展了丰富多彩的教师文体活动,如:跳绳比赛、自行车慢骑、级部三人制篮球赛等,在丰富教师业余生活的同时,既锻炼了教师身体,也打造了广大教师努力拼搏、团队合作、勇争第一的精神。

2、业务学习常抓不懈

倡导教师坚持读书学习,写学习笔记,营造读书学习氛围;坚持教师每周一次"美文习字"活动,周五定期组织教师进行粉笔字展览,促进了教师基本功的提高。

3、重视教师。积极参加各级各类教学研讨会,如:2015年4月张涛赴北京参加了第五届全国中小学数字校园建设学术交流会、2015年11月20-22日吕晓杰等毕业班赴临沂参加了全国班主任培训等,并坚持书面汇报制度,以此作为报销差旅等费用的重要依据,增强了培训活动的实效性。

4、在教学比武实践活动中去锻炼、成长年轻教师。继续开展了后刘中学全员教师"说课、赛课、评课"系列活动;参加荆家镇教学评优活动,并取得优异成绩,王**、王**两位教师代表我镇参加全县教学评优比赛,并取得了优异成绩;参加市、县教师微课设计大赛,刘**获市级二等奖,张**、刘**获县级一等奖,杨**、李**荣获县级二等奖;在全市"一师一优课、一课一名师"活动中,刘**、王**、李**荣获市级优课;成**老师在2015年桓台县夏青杯朗诵大赛中荣获优秀辅导奖;成功举办了荆家镇"数学生态课堂现场会",我校吕**老师出示的公开课得到了与会领导及教师的高度评价;成功承办了桓台县地理学科区域教研活动,我校李**老师出示的公开课得到了县教研员及与会教师的高度评价;杨**老师荣获体育教师基本功比赛一等奖;孟**老师荣获小学青年教师汉字听写大赛二等奖。总之,通过参与各种教学活动,大大提高了我校教师的业务水平。

5、打造教师的职业幸福感,挖掘教师工作的内在动力。

继续为教学成绩优秀的教师以及在各种教学比武活动中成绩突出的教师制作荣誉展板,使优秀教师从精神上得到了认可和鼓舞,使他们深刻体会到在成就学生的同时,同样也成就了自己的精彩,感受到职业成长的快乐与幸福,极大地促进了教师工作的内在动力,在一定程度上实现了教师的"乐教".

(二)做实教学常规

严格课程开设;教师教学常规实行周查月结量化管理;重视课堂教学,通过学校"说课、赛课、评课"、镇县教学评优、推门听课等措施或活动,继续探索实践"生本课堂",努力提升课堂教学效率;坚持阶段性检测反馈制度,及时反馈、补救,最大限度的保证教学质量。

(三)教科研工作

省级子课题《培养学生自主学习能力的研究》、《生态视野下的高效课堂》已经顺利结题。积极开发校本课程,《文明礼仪行为习惯》、《惜时 励志 自信 感恩》、《师生诗词汇编》已整理成册,并准备投入使用。

(四)德育工作

1、通过组织丰富多彩的活动对学生进行

积极参加"夏青杯"桓台赛区朗诵比赛,并取得1人特等奖、11人次一等奖的优异成绩;组织了清明节系列活动,以教育学生缅怀革命先烈,继承革命遗志,发扬优良传统,为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗;5月份,组织了学校体育节系列比赛,如拔河比赛、5人制足球赛、校运会等,增加了团队合作、勇争第一的班级精神;承办了桓台博物馆讲座进校园活动,让学生充分了解历史,了解我国古代的灿烂文化,培养热爱家乡和热爱祖国之情,激发其发奋学习、建设祖国的热情;继续组织新一届学生会竞选活动,实行学生管理自治,既培养了学生的自我管理能力,又促进了广大学生良好行为习惯的养成;成功举办2015届学生毕业典礼系列活动,既是学生文艺才能的综合展示,又培养了学生珍惜同学感情、感恩母校、感恩父母、感恩社会的思想;组织了庆"六一"文艺汇演活动,在孩子们登台展示才艺的同时,特意安排了学生家长的才艺展示,通过庆"六一"亲子同台演出活动,即增进了家校联系,也提高了家长满意度,更给孩子的童年留下了精彩的回忆。

2、抓住时机,通过让学生亲身参与而进行德育教育

今年暑假之后,我校初三学生马得福被诊断为白血症,需要进行骨髓移植治疗,但至今未找到合适的配型,只能靠化疗来维持生命,高额的医疗费用让这个普通的家庭无法承担。学校了解到这个情况之后,由团支部牵头向全校师生发出倡议:伸出援助之手,共同援助我们的学生或学友。短短两天的时间,全校500余名师生共捐款2万余元,并及时交到家长手里。通过本次活动,使全体学生深刻到体会到,只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的人间,收到了良好的教育效果。

3、继续通过校园环境的美化、绿化对学生进行德育教育

今年春天,学校将五条主要干道命名为:幸福路(体验幸福的教育,享受教育的幸福。迎着朝阳,沐浴晨风,从幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源,探求学问;求明德之道,索修身之法。勤能补拙,奋发有为,千里之行,始于足下)、和谐路(大道至简,和谐之为美)、文明路(细微之处见文明,一言一行礼仪成,从小事做起,行胜于言,知行合一,礼仪随身行,文明校园中)、阳光路(阳光校园,与健康同行,激扬青春、尽情奔跑、快乐锻炼、健康成长,让阳光体育无处不在,让快乐运动无比精彩)。

教学楼前两个广场分别命名为梦想广场(燃烧青春,放飞希望,志存高远,超越梦想,路在前方,有梦就有希望,张开翱翔的翅膀,让梦在未来绽放)、感恩广场(滴水之恩,当涌泉相报)。

操场小树林命名为翰林,并配备石桌、石凳,为学生课外阅读和交流提供优雅的环境。

总之,通过努力既美化了校园环境,又使得学生走在校园的角角落落都能受到文化的熏陶,真正达到了"环境育人"的目的。

(五)体卫艺工作

做好学生体质健康检测和视力检测,坚持冬季长跑活动,扎实开展体育中考教学,争取明年中考满分率有新的突破。

在各级各类县级及以上比赛中,我校师生团结协作,努力拼搏,取得了优异成绩:在桓台县第三届运动会中,我校荣获武术操团体一等奖、女子排球第五名的好成绩;董**同学荣获女子100米栏金牌、400米栏第四名;刘**同学荣获男子110米栏金牌和男子跳高第五名;刘**同学荣获女子铅球银牌;刘**同学荣获马踏湖健身长跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成绩。

按照学期初计划举办了5人制班级足球联赛,活跃了学校气氛,锻炼了学生体质,磨练了学生意志,更增强了班级凝聚力。学校被再次评为"淄博市足球传统项目学校".

(六)教育信息化工作

网络时代为教育的发展注入了新的活力。学校在校园网络等硬件条件逐渐完备的基础上,加大了对教学软件和学校管理软件的开发和利用,力争打造数字化校园。从今年初重点加强了对中学学科网、360云盘、云教学平台、乐教乐学、学校网站、微信公众号、学生综合素质评价等网络化资源的探索和实践,极大的促进了学校工作的提升。

总之,通过全体师生的共同努力,学校教育教学质量逐年提升。2015年初中学业水平考试,我校一中统招上线人数为19人,二中统招上线人数为27人。学校被表彰为"桓台县教学工作先进学校".

三、"1"---一个特色,即写字教学

1、渗透德育教育:坚持"方方正正写字,堂堂正正做人"的写字教学理念,不仅弘扬了中华传统文化,同时借这个载体也促进了我们的德育教育工作。

2、书香氛围的营造:建立班级文化阵地,定期张贴、更新本班学生的优秀书画作品,使学生在不知不觉中得到了"书香"熏陶,在"比、学、赶、帮、超"中提升了自己的书写水平。

3、身教重于言教:坚持教师每周一次"美文习字"活动;每周五定期组织教师进行粉笔字展览,促进了教师硬笔板书的水平;参加教师书画比武活动,取得了优异成绩:刘**获山东省中小学师生书法展评活动一等奖,刘**获淄博市第八届中小学美术教师基本功比赛一等奖,张**、刘**荣获淄博市首届中小学教师书法篆刻大赛一等奖,高**、刘**荣获二等奖,刘**、张**书画作品入选桓台县直机关书法绘画大赛优秀作品集等。

4、学生成绩硕果累累:在桓台县第九届书画摄影大赛中,刘**、刘**同学荣获一等奖,刘**等六名同学荣获二等奖,有多人次荣获三等奖。

总之,一年来学校各方面工作都有了大的提升,特别是办学硬件条件的改善;同时,我们也清醒的意识到在内涵发展方面与兄弟学校存在的差距。但我们有信心,在各级领导的正确指导下,我校全面工作定会稳步提升,开创新篇。

2011中学学校年度工作总结


本学年,我校在绥中县委、县政府和上级教育行政部门的正确领导和支持下,以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学校工作全局,以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为中心,团结一致,开拓进取,积极推进新课程改革,努力促进学校全面、协调、可持续发展。在学校各级领导以及全体教职工的无私奉献和辛勤工作下,我们的各方面工作都取得了较好成绩,学年初确定的主要工作目标基本实现。现将本学年的学校工作总结如下。

一、主要成绩:

1、基础设施日趋完备,办学条件得到根本改善。

本学年,在县有关部门的大力支持下,学校多方筹措资金,完成了科技楼和高三办公楼的接建工作,新增了2个音乐教室、1个排练室、2个实验室和6个大型的办公室,学生的学习条件和教师的办公环境都得到了改善。目前,为教师更换新式办公桌椅、每人添置一台电脑、班班设置多媒体教学设备的工作正在进行,高三年级将在新的学期投入使用。同时,我校兴建体育馆(投资600万、面积3100多平米)的基建项目也通过了审批,将在近日开工,预计明年暑期投入使用,届时我校的办学条件将得到较大的改善。

2.开设艺体特长班,不断拓展学生的求学空间。

艺体工作是学校重要工作之一,艺体特长生也是我校升学的新的增长点,学校对此高度重视。目前,我校与秦皇岛“奇石艺术学校”的合作已经开始。运行三个多月以来,教学效果非常好,教师教学指导十分认真,学生学习兴趣非常浓厚,得到了学生、 家长和 老师们的一致肯定。此外,我校与北京“相阳科学应考教育集团”的合作也已开始,专家授课的各项准备工作已经就绪,新学期将正式开课。这将是我校拓展学生求学空间,培养特长生、尖子生的又一个有益尝试。

3、教师学科素养工程成绩显著,一批中青年教师崭露头角。

在省、市级教学技能大赛中,我校教师取得了优异成绩,夏镇、杜英杰老师在省数学学科中青年教师基本功大赛中荣获省级优秀课特等奖;王敬杰、周静老师在市教育局主办的中小学英语教师技能大赛中,分获第一名和第三名,获得一等奖;杨颖、赵月婵老师在市英语教师学科专业素养竞赛中,分获第一名和第二名,荣获一等奖;高宏丽老师获得第四名的好成绩,荣获二等奖。此外,赵爽、王丹、王朝广、李红梅、李艳秋、沈焕敏、张淑芬、李焕新、娄立营、靳晓东、杨坤、张云奇、张宝、赵琦、周海燕、李建、柏志国、杨宝坤、王伟、佟维东、孙守卫、李金等22名教师荣获县级优质课;徐连满、靳晓东、王敬杰、于桂凤、杨宝坤、邱忠波、高冬梅、赵晓梅、廖志坤等9名教师在全校性的学科技能大赛中,分获各学科的第一名。

4、学生整体素质增强,高考、联考取得较好成绩。

本学年,我校进一步加大了德育工作力度,有力地促进了学生的全面健康发展,学生的整体素质持续增强;严重违纪学生明显减少,全校无明显差班、乱班,教育教学秩序井然;有22名高三毕业生光荣加入中国*;今年高考,我校600分以上达33人,其中文科8人,理科25人;进入一本(重点大学)录取分数线302人,进入二本以上录取分数线867人,进入专科以上录取分数线1541人;期末联考成绩成绩斐然,高一、高二两个年级都有显著进步,特别是高一年级,李佳璐、王艳东分获全市文、理科的第一名,令人刮目相看;这也是我校近年同期少有的好成绩。

5、我校“十一五”教育科研项目顺利通过了省级验收。

二、主要工作

(一)加强教职工思想政治教育工作,努力搞好教职工队伍建设。

1、坚持政治学习和业务学习制度,不断提高教职工的思想政治素养。本学年,学校有计划、有步骤地安排了各种学习活动,举办了2次大型的理论学习讲座,印发了相关的学习材料;在学习十七大文件精神,学习实践科学发展观活动中,我们还特别注重理论联系实际,开展了“扶贫帮困”、“走访新农村”,收看“感动中国颁奖晚会”和“国学讲座”等系列主题教育活动。

2.坚持民主管理和民主监督,增强教职工的主人翁意识。

本学年,我们在工会改选、新增基建项目等事关学校发展的重大事项,实行民主监督,民主决策;在制订学年工作计划、评优选先等事关群众利益的活动中,充分发扬民主,倾听群众呼声,广泛征求建议,满足大家的合理需求,进而激发了广大教职员工的工作积极性。

3.坚持开展文体活动,关爱教职工的身心健康。

本学年,学校工会和校办每天组织教职工利用大课间进行体育锻炼;为30周岁以上教职工进行健康体检,举办了迎新年联欢会、教职工排球比赛等群众性文体活动,营造了温馨和谐、团结向上的校园文化氛围。

(二)加强课堂教学管理,努力提高教学质量和教师的业务水平。

加强课堂教学的有效管理,是提高教育质量的关键环节,是实现教育公平、办人民满意教育的重要保证。本学年,我校认真贯彻落实市教育局下发的《加强中小学课堂教学有效管理 切实提高教学质量的意见》的文件精神,在认真总结我校多年来课堂教学管理经验的基础上,积极探索和尝试具有我校特色的教学管理模式,并取得了明显效果。

1. 积极推进课程改革,努力改进课堂教学模式。学年初,学校领导认真分析和反思以往教学过程中存在的突出问题和薄弱环节,出台了《绥中一高中集体备课方案》、《关于高三教学的有关规定》等制度,确定了高一、二年级“导、讲、测”课堂教学模式和高三年级学案复习模式。

2.加强教学管理层的监督与指导工作。本学年,学校和各年部多次召开有备课组长、教研组长、中层以上领导参加的大型教学研讨会议,布置、检查、总结教学工作。学校各级领导积极深入教学第一线,听课、评课,指导教学。各个年级的备课组长在上、下学期都做了示范课,发挥了骨干教师的示范引领作用。

3.加强集体教研和备课,努力提高课堂教学质量。本学年,学校统一安排了各学科备课组的集体备课时间、地点以及备课办法,进一步明确了“个人备课-集体备课-个人二次备课”的“三级备课制”。为规范教学管理,保证教研及备课质量,学校制定了教研当日报告、教案检查报告和教师听课报告制度,对教案、教学反思实行月检和临时突检的办法,对存在的问题及时发现,及时反馈,及时解决。

从历次检查情况和教学效果看,集体教研活动开展较好的备课组有:高一语文组、数学组、地理组;高二语文组、英语组、化学组;高三语文组、地理组、英语组。教案优秀的教师有:(语文组5人)易翠萍、高飞、刘文献、王海燕、李艳秋,(数学组5人)陈文东、张磊、马清敏、王野、孙嘉,(英语组5人)卢桂敏、李新、王春艳、王竹、王静杰;(物理组3人)于小帆、张帅、杜颖,(化学组)李国祥、姜海艳、时久岩,(生物组3人)佟维东、李淼、邱忠波,(历史组3人)李丽杰、 杨丽 君、廖志坤,(地理组3人)董兴国、张可、李艳娟、(政治组3人)李娟、王艳荣、高冬梅,(体育组2人)郭一、葛营,(微机)李志勇、(音乐)王贺任。

4.加强教学质量的检测与反馈,进一步拓展提升教学质量的空间。本学年,各年级继续实行月考制度。每次考试,各年级都认真布置、精心总结,老师们也对自己教学中存在的问题,进行认真的分析,及时查漏补缺。同时,我们还实行了周测制度,力争使学生对所学的知识做到节节清、周周清和月月清。
5.努力提高教师的业务素养,为课堂教学质量的提升奠定基础。本学年,学校继续实行任课教师业务考试制度;不惜财力、物力,组织教师到省内外名校参观学习,组织教师参加省市有关部门主办的有业务培训;多次邀请相阳、张晓峰等名师专家来校讲学;举办了全校规模的教师教学技能大赛、“新教师汇报课”、“红烛杯青年教师演讲比赛”等活动,为教师的成长搭建了平台。

(三)扎实有效地开展德育工作,促进学生的全面健康成长。

本学年,我校德育工作以提倡学生学会学习,学会生活,学会做人,学会创新为前提,以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以思想品德教育为基础,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。具体措施和工作成效如下:

1.狠抓日常管理,注重学生的行为规范养成教育。

开学初,学校领导和德育处根据班主任队伍日趋年轻化的现状,进行了班主任岗前培训,通过集中学习班主任工作方法与途径的材料,优秀班主任经验介绍等形式,来促进班主任管理水平的提高。在日常管理中,各年级普遍加大管理力度,分管校长与年级主任亲自带队检查学生自习、上课情况。此外,还试行任课教师课堂情况汇报办法,做到内外兼顾,全面沟通,不放松对学生教育的每一个环节。寝室管理管理人员每天检查学生的入寝情况,杜绝学生晚归寝、替寝、漏寝现象,对违纪学生做了严肃处理。各年级德育干事坚持每天对班级的纪律、卫生、间操等情况进行检查,每两周进行一次评比,考核结果纳入班主任月津贴的分档发放之中。

2、强调自主管理与自我教育,注重学校教育与家庭教育的有机结合。

让学生学会“自主管理,自我教育,自主学习,自我实践”一直是我们德育工作的目标之一。本学年,各年级都能够结合学生的实际与能力,发挥学生干部的模范带头作用,尝试让他们参与年级的一些日常检查工作。既培养了他们的工作能力,又达到了自我管理、自我约束、自我教育的目的。为了陶冶学生的情操,美化心灵、激发灵感、启迪智慧,学校对各个年级分块管理的橱窗做了统一的部署,学校德育处、团委、科研室齐抓共管,统一了主题,明确了要求,并做了认真的检查与评比。三个年级也结合年级实际,在走廊、楼面等显著位置悬挂了鲜红、醒目的标语,还利用宣誓、张贴班级考试明星榜、单科状元榜等多种形式,通过丰富多彩的校园文化,来启迪学生,教育学生,激励学生。此外,学校还继续聘请全国优秀班主任退休教 师裴贺远 老师担任心理咨询教师,在各个年级配置了专门的谈话室,高三年级多达8个。学校心理咨询室为学生做了大量的心理咨询与疏导工作,使前来咨询的学生都能心情愉悦走出心理咨询室,并促使他们自新、自省,重新走上健康成长的道路。为加强学校与家庭有效的沟通,我们在上下学期各召开一次学生家长会,上学期侧重让 班主任 老师与家长进行面对面地沟通,探讨解决学生思想问题的办法和路子,下学期侧重探讨提升学生成绩的有效办法,两次会议的效果都非常好。

3.坚持活动育人,积极开展形式多样的主题教育活动。

本学年,我们坚持每周举行一次升旗仪式,对学生爱国主义、集体主义和前途理想教育;成功举办了拉练、校园歌手大赛、秋季运动会、队列广播操比赛、跑操比赛和万米火炬接力赛等活动;开展了环保征文、主题班会、“文明行为养成强化月”等活动,既丰富了学生的校园文化生活,陶冶了他们的道德情操,使他们的心灵受到教育和启迪,也为他们的成长与发展提供了广阔的空间和舞台,一批优秀学生从各类大赛和活动中脱颖而出。

总之,为了学生的健康成长与进步,我们的领导、老师都付出了大量的心血和劳动。从管理效果看,本学期在各项活动和平时的班级管理中表现较好的班级有:(高三年级)3.1班、3.2班、3.17班、3.10班、3.15班、3.16班、3.12班、3.3班、3.4班、3.20班、3.22班、3.18班、3.26班;(高二年级)2.1班、2.2班、2.18班、2.4班、2.6班、2.15班、2.16班、2. 20班、2.22班;(高一年级)1.1班、1.2班、1.18班、1.16班、1.11班、1.14班、1.9班、1.17班、1.13班、1.4班、1.22班、。

(四)全力做好办公室、科研室和总务处等部门的工作,努力为学校教育教学提供优质服务和安全保障。

本学年,学校办公室、科研室和总务处本着服务学校中心工作,服务全校师生的工作总目标,不断强化大局意识、责任意识和奉献意识,积极主动完成了本职工作和学校领导交办的各项任务。

学校办公室对各类文件、报刊做到及时转交、回收或整理存档,使学校政令通畅,各种资料、信息及时转达;对学生、对家长、对教职工能做到态度和蔼、服务热情;认真做好考勤工作,及时做好检查记录和统计工作,坚持每周对全校教职工到岗情况、各办公室卫生情况进行抽查;努力保证校车的安全、科学管理和使用,为学校各项公务的顺利完成提供了保证。

学校科研室在完成我校“十一五”科研结题工作的同时,积极做好学校教育教学以及各项活动信息的收集、整理、总结和对外宣传工作,积极配合协助学校其它部门的工作,为加强校园文化建设做出了贡献。

学校总务处努力按照“优质服务、优美环境、优良作风”的工作要求,认真做好各类所需物品的采买、发放;热心为师生服务,为保证学校各项工作地正常运行,保证学校财产安全以及师生的饮食安全等方面都做了大量的工作。

此外,实验、电教、图书阅览等教学辅助部门工作人员,也能认真履行岗位职责,较好地完成了本学年的工作任务。总之,学校的发展进步甚至每一份成绩,都蕴含着在第一线辛勤工作的各位领导、老师的心血和汗水,蕴含着每一位职员、每一位工勤人员的辛勤劳动。

回顾一年来的工作,在看到成绩的同时,也应看到我们还存在诸多不足和问题,其中主要的有:个别教师教学基本功还不够扎实,备课不到位;有的教师进取心不强,满足现状,工作不主动;个别教职工劳动纪律涣散,迟到早退时有发生,还有代签现象;个别备课组集体教研组织不力,缺乏实效性;有些 班主任 老师工作方法相对简单,管理水平有待提高;一些学生的学习态度还不够积极,缺少勤奋刻苦的精神;对于尖子生的培养还需要进一步探索。

这些问题都有待于我们在新的学年加以研究和改进。我们相信:随着我校中青年教师的逐步成熟,教师队伍整体素质的进一步提高,经过全校上下的共同努力,我们一定会创造新的辉煌。