哈尔滨体育局工作总结。
时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆我们总会经历很多各式各样的事情，很有必要给自己写一份总结，一份给自己的总结，总结就是过去时间做的事的总检查、总评价，对于总结范文你有什么心得呢？以下是小编精心收集整理的哈尔滨体育局工作总结,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！
2009年是很不寻常、很不平凡的一年。今年是祖国母亲60岁的生日，市体育局坚持以科学发展观为指导，解放思想，抢抓机遇，开拓进取，扎实工作，努力开创体育工作新局面。
一、关于奥运会期间促进全民健身新高潮工作经验
去年，中国举办了全世界瞩目的北京奥运会，去年奥运圣火传递来到了本市，奥运圣火哈尔滨站传递，使800万哈尔滨市民感受到了奥林匹克运动的魅力，去年我们以火炬传递为契机，在全市掀起全民健身运动新高潮，为北京奥运会营造浓郁氛围。
（一）齐心协力，完成北京2009奥运圣火泰州站传递。自XX年年接到奥运会火炬接力泰州市传递活动的任务后，我们迅速牵头成立了由市委、市政府主要领导为负责人的泰州市传递活动组委会，下设组委会办公室、火炬接力传递处、新闻宣传处、后勤保障处、安全保卫处和欢庆活动处等6个工作部门，涉及到全市各相关部门27家。面对国际国内形势的不断发展变化，我市火炬接力为适应形势发展和北京奥组委要求，数次修改传递方案，仅路线勘察就达二十余次，确保各项筹备工作顺利进行。5月26日，来自国内外的104名火炬手和27名护跑手在数十万泰州市民的呐喊助威下圆满完成了圣火传递，整个过程组织严密、现场气氛活跃，受到了北京奥组委火炬中心项目专家叶乔波的高度评价。
（二）主动就位，全力打造泰州群众体育品牌“全民健身节”。我市率先在全省将“全民健身月”升格为“全民健身节”。我们围绕“全民健身与奥运同行”的主题，主动就位，大力开展群众喜闻乐见的群体活动。4月30日，泰州市“迎奥运庆盛会”全民健身节暨江苏省老年人体育节启动仪式隆重举行，市、区领导及各乡镇（街道）1000余人完成了约2009米健步走行程，进行了10个健身节目的集中展演。8月份，首次与泰州电视台合作，设立“全民健身乐翻天”的娱乐节目。据统计，今年健身节期间全市参加活动的人数首次超过100万人次，举办各类比赛、表演、展示活动200多项次，关心奥运、参与健身的全民健身热潮在全市掀起高潮。国家体育总局授予泰州市体育局“2009年度全民健身月与奥运同行活动优秀组织奖”。
二、借创建全国文明城市工作之机，不断提高体育服务水平
在今年的“全国文明城市”测评中，对体育场地设施等指标有明确规定，我们乘创建之机，加快推进全民健身服务体系建设。
一是大力开展体育下乡活动。围绕“新农村建设”主题，我们在黄桥等3个乡镇，继续开展以“送体育器材、送体质监测、送体育表演、送科普知识、送健身技能、送健身图书”等六送内容的“送体育下乡”活动。省委宣传部、省文明办等9家单位联合表彰泰州体育局为全省“三下乡”先进集体，泰州体育局成为全省体育系统中唯一受表彰集体。
二是打造特色市运会。2009年5月，哈尔滨市第三届运动会正式开幕，开幕式上进行了全市全民健身项目展示，生活频道对此进行了现场录播。市委书记等四套班子领导亲自参加闭幕式并颁奖。本届运动会是哈尔滨市历届运动会参与人数最多、规模最大、最有特色的一届。
三是加大体育健身设施建设力度。继农村体育设施实现全覆盖后，去年我们再次投入器材配套资金390多万元，先后在15个街道（乡镇）和214个居委（行政村）建成社区体育健身工程。至此，全市街道、社区实现公共体育设施全覆盖。加快体育建设，为黑龙江省体育强省建设作出贡献。
四是大力实施体育志愿者工程。全年相关市（区）培训二级社会体育指导员320多名；各市（区）培训三级社会体育指导员270名；送培国家级社会体育指导员2名；送培一级社会体育指导员7名。现全市85％以上的乡镇、社区，70％以上的村、社委会，100％以上的晨、晚练点都配有社会体育指导员。
三、借调整经济结构拉动内需之机，全力促进体育产业稳步发展
2009年，全球金融风暴愈演愈烈，体育产业发展充满艰辛。我们主动求变，危中求机，顺应全国调整经济结构、拉动内需、保持增长的方针政策，推进体育产业稳步发展。在今年的工作中，我们要：
（一）闯市场，增加场馆经营收入。泰州体育服务公司以市场为导向，不断完善管理制度，进一步改进服务质量，场馆的利用率明显提高，先后承接了“2009年全国女排大奖赛”、“安踏全国男排联赛”、“市三运会各项目比赛”、“奥运主题歌会”、“房博会”等大型活动，实现经营收入161万元，比去年同期增长25.8％，取得了良好的经济社会效益。
（二）巧激励，刺激体彩加快销售。近年来，我市运用资金分配杠杆，让利于基层，撬动县（市）体彩销售的积极性。2009年，哈市所属4个县级市销售均超XX万元。今年，我们继续加大并及时兑现各种玩法的奖励，研究出台了即开票的奖励措施，调动了站点销售的积极性。2009年我市实现体彩销售2.207亿元，完成全年销售目标任务。
我们将始终保持对形势的清醒认识和正确把握，认真贯彻全省体工会议精
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【哈尔脑乡初中】哈尔脑初中学生安全教育工作总结
《【哈尔脑乡初中】哈尔脑初中学生安全教育工作总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
哈尔脑初中总结哈尔脑初中学生安全教育工作总结
为了认真贯彻落实国、省、市、县《关于做好2016年学生安全教育工作的通知》文件要求，根据工作方案，学校从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓了学校安全工作，分别对学校校舍、消防、交通、设施设备、食品卫生饮用水、校园周边环境、安全保卫、安全教育等方面进行了安全隐患排查。现将具体工作总结如下：
一、加强领导，明确责任
学校成立了学校安全工作小组，由校长任组长，主管副校长为副组长，总务主任、校委会其他成员及其他安全相关人员任组员，统一领导学校安全工作。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。
二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。
学校安全工作小组从成立以来，利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座等活动。
三、切实开展多种形式的安全检查和教育，取得实效。
1、学校领导小组对校园内各处进行安全大检查，加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。通过细致检查，发现学校围墙和大门有破损地方，需要及
时维修。
2、通过召开班主任，要求每个班级，利用班会时间，对学生进行安全教育，教育内容包括交通、消防、饮食卫生、防溺水、反恐以及各类应急避险常识安全教育。同时要做好班会记录。利用课间操和班会时间，分批组织学生观看了《安全教育专题片》，学生感受颇深。
3、3月23日，学校组织开展了疏散演练。本次活动由全校师生
共计374
人参加，
全体师
生从教
学楼安全撤离共用时1分18秒，较上次演练时间缩短了40多秒。重要原因是通过上次演练出现的不足，重新修订完善了方案，由原来同
层班级
分期分
(来自: 工作总结之家)批撤离
改为同
一楼层班级同时撤离。活动虽然很成功,但演练过程中还存在着不足:有的师生对此次演练不够重视，态度不认真，个别学生有说笑、打闹现象；个别教师动作稍慢，不能及时到指定位置组织学生。
4、根据上级文件要求，学校印刷并下发了《致全国中小学生家长的一封信》，每名学生家长都认真阅读了该信，同时交回了《回执》，起到了良好的教育。
五、存在的安全隐患及整治措施：
通过安全领导小组成员的认真排查，发现以下几处存在安全隐患，个别隐患已排除：
1、学校围墙、大门破损，先进行加固，然后及时更新更换。
2、楼内的应急照明及指示标志有7处不能正常工作，学校正在筹措资金准备更换。
哈尔脑初中
2016.3.23
以上就是这篇范文的全部内容，涉及到安全、学校、学生、教育、工作、通过、隐患、演练等范文相关内容，希望对大家有用。
哈尔滨工业大学2021年暑期社会实践的通知
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，引领广大青年学生按照习近平总书记关于勤学、修德、明辨、笃实的八字真经要求，树立和践行社会主义核心价值观，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现四个全面战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，根据共青团中央、共青团山东省委、哈工大团委的工作要求，威海校区团委决定，XX年继续组织开展山东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三下乡社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
践行八字真经投身四个全面
二、总体思路
深入学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以纪念抗日战争胜利70周年为契机，以引领青年学生树立和践行社会主义核心价值观、积极投身四个全面战略布局为重点，坚持受教育、长才干、作贡献的宗旨，坚持社会实践与社会观察、志愿服务、专业学习、就业创业的有机结合，按照目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化和按需设项、据项组团、双向受益的原则，通过组建校级重点团队和实施行走中华、逐梦名企、繁星计划等专项计划，组织学生紧紧围绕经济社会发展和人民群众生产生活中的实际需求，开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动内容
XX年，各学院要在广泛动员基础上，组建校级、院两级重点团队以及就业创业专项实践团队、班级团队、繁星计划团队等，深入基层开展切合基层需要、内容丰富多样、形式灵活务实的社会实践活动。XX年暑期社会实践工作紧密结合社会基层所需，严格按照以下的工作内容开展团队组建工作，具体内容如下：
(一)传承弘扬中国精神
1、传承优秀文化主题学习行动
对中国风土人情、传统手工艺等传统文化进行实地考察，寻访当地传统文化的继承者，以照片、视频等方式记录传统文化的魅力，深入挖掘探讨传统文化的历史成就，以及在当代社会中所遇到的问题。继承和发扬中国的传统文化，向全社会倡导保护传统文化的理念。
2、迎百年创一流校训育人行动
开展八百壮士话传统、校友说校训校训传统育人系列活动，通过听哈工大故事、学哈工大历史，加强对哈工大的认知、传统教育和文化传承，让学生在实践中深切体会、感悟、学习、弘扬哈工大优良传统，奏响迎百年、创一流的哈工大最强音。
3、深化工大精神母校宣讲行动
利用暑期回访高中母校，向高中学子介绍哈工大的优秀传统和精神，通过开展宣讲会、经验分享、励志讲座、学业辅导等多种方式，宣传介绍哈工大的发展历史和辉煌成就，引导学生理解、宣传、践行工大精神。
(二)学习坚定中国道路
4、学习八字真经理论宣讲行动
结合全国高校共青团学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神四进四信活动开展，深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，主要围绕习近平总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观开展形式多样的普及宣讲活动。
5、投身四个全面社会观察行动
组建不同专业背景的实践团队，深入城镇、乡村及各类企业事业单位观察和领会四个全面战略布局(全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党)，深刻理解新一届中央领导集体的治国理政新思路，真正感受中国梦的广度、深度和难度。
6、纪念抗战胜利红色之旅行动
以纪念反法西斯战争胜利70周年为契机，组建实践团队到爱国主义传统教育基地、革命老区等地寻访、调研、学习，探访井冈山、延安、山东抗日根据地纪念馆、华东烈士陵园等红色实践教育基地，传承革命献身精神;寻访不同时期的优秀党员，培养爱国拥党情怀。
(三)践行凝聚中国力量
7、建设和谐家园大学生三下乡行动
引导学生走出学校、走进社区、走向社会，开展自然环境保护、增强资源节约意识、环保制度建设、法律知识巡展、法律咨询服务等实践，增强公民环保意识和法制观念，引导学生发挥个人力量，共建美丽中国。
8、筑梦一带一路 助力发展行动
引导青年大学生学习一带一路战略构想，积极投身一带一路建设，依托学科、专业、研究等学校技术优势围绕蓝黄战略(黄河三角洲高效生态经济区发展规划、山东半岛蓝色经济区发展规划)、山东一带一路规划海上战略支点建设、威海中韩自贸示范区建设、威海智慧城市建设等等开展科技外援、社会调查研究、发展建言献策等实践活动，鼓励青年学生学以致用、躬身实践，积极投身国家建设和助力山东发展。
9、践行核心价值观教育关爱行动
以农村留守儿童、进城务工农民工子女等为重点，深入基础薄弱、资源匮乏地区，提供课业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠、素质拓展等志愿服务，以实际行动践行社会主义核心价值观、融入实现中国梦的具体行动中。
(四)创新实现中国梦想
10、创新创业创未来创业考察行动
大众创业，万众创新，引导学生将学科、专业、研究等技术优势与创业发展结合，组建实践团队对全国各地大学生创业园、创业硅谷进行实地考察，了解掌握创业支持政策，启发学生创业意识，孵化创业项目。
11、学习发展就业职业发展行动
将社会实践与职业发展、就业创业紧密结合，深入企事业单位了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向。开展挂职锻炼、见习就业、行业走访、企业访谈、学术论坛等类型的实践，培养综合职业素质，提升就业能力，做好职业发展规划。
12、科技助力发展专业实践行动
依托学科、专业、研究等学校技术优势进行科技外援，组织学生面向科学前沿、区域发展和行业产业开展结对帮扶，用所学专业知识切实为地方作贡献、办实事、解难题。
13、其他类社会实践
鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影、人物专访等形式，开展丰富多样的实践活动。
四、组织方式
1.校级团队：学校将在各学院申报的基础上，择优选拔10支左右校级重点团队(每院限报一支)，在此基础上，校团委将推荐省级、国家级重点团队;
2.就业创业专项实践团队：为引导大学生树立正确的就业创业观念、提高就业创业能力，校团委、就业指导中心联合开展行走中华逐梦名企暑期社会实践专项活动，组建12个企业及校友走访类实践团，具体通知另发;
3.院级团队：各学院团委可以根据自身条件和相应特点积极筹划、组织建立1-2支院级重点团队;
4.班级团队：班级团队要求以班级为单位组织，参加人数不少于班级总人数的50%(参与人数低于50%的班级可以组队参加繁星计划团队)，该团队要以出发前要统一规划、实施中可由小组或个人分别行动、返校后再统一汇总实践内容、撰写实践报告的方式进行;
5.繁星计划团队：各级学生组织、学生社团、参与人数低于50%的班级、同乡等集体或个人进行自发组队，可以跨年级、跨学科、跨学院进行组队，每支实践团队必须设立一名负责人，一名指导教师，团队人数不限，以3-10人实践小组为宜，本着就近就便、因地制宜的原则灵活开展实践。需要确保团队有规范的管理制度、完善的运作模式、显着的服务成效、明确的发展规划;
6.繁星计划个人：个人实践由学生就近就便选取地点开展实践活动，各学院应积极鼓励支持大学生利用假期深入基层、社区展开多种形式的社会实践活动，形成一批社会实践论文和调研报告。
注：繁星计划团队、繁星计划个人需通过繁星计划进行申报立项，并通过繁星计划进行结题、评选优秀团队和优秀个人，详情请见繁星计划暑期社会实践相应通知。
五、日程安排
1.7月1日7月10日，各学院组织、动员学生申报;
2.7月11日7月15日，校团委审批校级重点团队、就业创业专项团队立项，各院团委审批院级团队、班级团队立项，汽车学院团委审批繁星计划团队及繁星计划个人立项;
3.7月16日7月31日，学校、各学院分别组织开展暑期社会实践活动系列培训及安全教育，校团委择机举办XX年暑期社会实践出征仪式;
5.8月1日9月10日，各单位集中组织开展社会实践活动;
6.9月14日9月30日，各团队进行总结、召开社会实践交流会等;
7.10月8日10月30日，社会实践材料审核及评比表彰。
六、立项申报及评比表彰
(一)立项申报
1.校级重点团队以学院为单位申报，于7月10日前向校团委报送《XX年暑期社会实践校级团队立项申报书》(附件1)，纸质版送至校团委办公室主楼230室，电子版发送至邮箱，作为评选社会实践优秀班级的依据之一;
3.就业创业专项实践团队、繁星计划团队、繁星计划个人的报名工作以相应通知为准;
4.所有社会实践团队需要集体签署附件4《XX年暑期社会实践团队责任书》，随同项目申请表一起上交。校级重点团队、就业创业专项实践团队的团队责任书交至校团委备案，院级团队、班级团队的团队责任书交至所在学院团委备案;繁星计划团队的团队责任书的递交以相应通知为准。
(二)评比表彰
学校将在秋季学期对XX年暑期社会实践中涌现出的优秀团队和先进个人进行评比表彰。校级团队、就业创业专项实践团队学校会给予部分经费支持，院级团队由学院根据情况给予部分经费支持，社会实践优秀班级、社会实践优秀个人、社会实践优秀论文、繁星计划优秀团队、繁星计划优秀个人学校会给予相应奖励，具体发放时间另行通知。
1.社会实践优秀团队
(1)能够围绕主题，深入开展卓有成效的活动，产生较好的社会影响;
(2)活动组织严密，出发前上报活动计划，返校后进行交流并上交充分详实的总结材料;
(3)从校级团队中产生，评选产生优秀团队若干，就业创业专项实践团队单独进行评选，同时择优推报为山东省暑期三下乡社会实践优秀团队。
2.社会实践优秀班级
(1)实践主题明确，能够围绕主题进行深入调研和分析，产生较好的社会影响;
(2)活动组织严密，出发前上报活动计划，组织参与相关交流及培训，返校后进行交流并上交充分详实的总结材料;
(3)从通过所在学院审核立项并在校团委备案的班级团队中产生，由学院团委进行初评，择优推荐一定数量的班级团队参加学校联评，评选出社会实践优秀班级若干。
3.社会实践优秀个人
(1)积极参加校、班级组织的实践团队，并在团队中发挥重要作用;
(2)认真总结和提炼社会实践成果，撰写的社会实践论文或调查报告质量好;
(3)经团队交流评议，从参加团队的学生中产生，由学院根据本单位实际参加实践团队同学的人数按比例择优推荐若干。
4.繁星计划优秀团队、优秀个人通过繁星计划评选产生。
注：所有参评社会实践优秀个人的同学需要在暑期社会实践结束后上交《社会实践考察写实表》和社会实践论文。
5.社会实践优秀论文
(1)采用各院推荐形式，要求具有较高的专业水平，有实质性的成果上报(包括实践论文发表，为当地发展提出建设性意见，设计方案受到当地政府、企业、农村重视等);
(2)论文主题鲜明，内容真实，报告立意深刻，提出问题合理，分析客观，解决问题方法科学，有理论依据，5000字左右(具体论文格式附件5暑期社会实践报告撰写要求及参考格式);
(3)参评社会实践优秀论文的同学需在暑期社会实践结束后上交《社会实践考察写实表》和社会实践论文。
注：1.参评时，校级团队、班级团队需申报学校评比，繁星计划优秀团队、优秀个人需申报繁星计划参加评比，任何团队或个人不得重复参加这两项评比;
2.所有社会实践团队除了上交团队论文之外，必须要附上团队成员个人的实践心得体会，字数不限;参评社会实践优秀个人、社会实践优秀论文的同学必需上交社会实践论文和《社会实践考察写实表》;
七、工作要求
1.做好品牌推广和媒体传播工作。各院要充分利用团组织微博、微信、人人等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强实践进展、实践优秀个人事迹的宣传报道。
2.不断提升活动实效、确保安全。各院要在活动组织实施中完善制度规范、突出过程管理，开展必要的实践技能培训，选派相关专业教师带队指导。
3. 进一步加强社会实践基地建设，真正做到按需设项、据项组团，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。
4. 加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。所有社会实践团队成员在社会实践期间必须购买人身保险。
如有疑问请联系：
樊同学 1xxxxxxxxxx 刘同学 1xxxxxxxxxx 刘同学 1xxxxxxxxxx
共青团哈尔滨工业大学(威海)委员会
XX年XX年30日
哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准
《哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准》是一篇好的范文，感觉很有用处，希望对网友有用。
哈尔滨工程大学认定哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准（仅供参
考）
根据《哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》，家庭经济困难学生可分为困难和特殊困难两个档次，现将认定标准参考指标细化，请各院系参照执行。
一、特殊困难学生
家庭经济极其困难，基本上无经济来源，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于250元，且符合下列条件之一者可以申请建立特殊困难学生信息档案。
1.烈士子女、革命残疾军人子女；
2.由社会福利机构监护和列入农村五保户学生；
3.低保家庭、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象；
4.孤儿或无任何经济来源的学生，基本无力支付学习期间费用；
5.农村家庭，人均耕地很少，除了种地没有其他经济来源，且家中无18—55岁青壮年劳动力；或来自国家级贫困地区，除了种地没有其他经济来源；
6.城市家庭中父母均下岗（无业），无固定职业，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
7.家庭中有四名以上正在接受全日制教育，其中至少有3名以上正在接受非义务教育；
8.家庭父母双方丧失劳动能力且无其它经济来源者；
9.家庭或本人遭遇突发性灾变（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），造成人身或财产巨大损失；
10.因其它特殊原因造成家庭经济极其困难的。
二、困难学生
家庭经济困难，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于350元，且符合下列条件之一者可以申请建立困难学生信息档案。
1.家庭经济特别困难的单亲家庭，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
2.来自农村地区和边远地区学生，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
3.城市家庭中父母均下岗（无业）或一方下岗（无业），家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
4.家庭中有两名以上子女正在接受非义务教育，家庭无力支付学习期间的全部费用；
5.家庭中父母一方丧失劳动能力且无其它经济来源者；
6.享受城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生；
7.家庭或本人遭遇突发性灾变，造成现阶段经济困难的；
8.家庭成员患重大疾病，需支付巨额医疗费用；
9.父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；
10.因其它特殊原因造成家庭经济困难的。
三、退出家庭经济困难学生信息档案的参考指标
有下列情况之一者，一律取消其贫困或特困的资格，情节严重的追究其相关责任。
1.触犯国家法律、条例，受到公安、司法部门处理者；
2.不遵守校纪校规，日常行为表现不好，屡教不改者；
3.经查实谎报家庭经济情况或本人生活状况者；
4.不积极向上，沉迷网络、游戏，屡教不改者；
5.家庭因建购房、购车、结婚等消费而欠下巨额债务导致无力供养学生完成学业者；
6.在校期间经常抽烟、酗酒、请客等铺张浪费现象者；购买或使用高档通讯工具者；购买或长期租用电脑（特殊专业除外）者；购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等奢侈品者；有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；
7.获救助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；
8.休学，退学，保留入学资格期间者；
9.在校外租房住宿者（特殊原因除外）；
10.其他与其家庭经济困难状况不相符者。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到家庭、经济、学生、困难、标准、来源、低于、特殊等方面，希望对大家有用。