学前课程幸福童年读后感精选。
我们不用去强求别人的想法跟我们一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会的内容要写些什么更好呢？经过搜索整理，小编为你呈现“学前课程幸福童年读后感精选”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
学前课程幸福童年读后感 篇1
“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的糊口，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的糊口，幼儿的糊口是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿糊口、为了幼儿糊口的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感触感染挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，糊口化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教授教养设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得经验，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、赏识等流动。要让幼儿主动地学习，充分的施展主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会糊口、民情风俗和天然物学习，引导幼儿在实际糊口中学习和体会。虞老师书中的一些文章所阐述的观点恰是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、书楼、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在夸大“糊口即教育、教育即糊口、教授教养做合一”这一观点。
学前课程幸福童年读后感 篇2
读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》一书，在这本书中，虞老师主要论述了课程与幼儿之间的关系，书中进步前辈的教育理念引领着幼教行业的发展，其中《种植园地与幼儿园课程》一文给了我很大触动。由于种植是有关天然，有关生命的一项流动，幼儿不就是要接触天然，接触生命的吗？
看了这篇文章，对比自己接触过的幼儿园，良多幼儿园都能在园内开辟种植园地。而虞老师的观念影响了我，种植园地不仅仅指室外用来专门种植的地方，只要是能种上一些植物的地方都属于种植园地，这样的定义打破了传统的观念，让一些受到场地限制的幼儿园也能开辟属于自己的种植园地，开展种植流动。
除了睡觉之外，幼儿在幼儿园的时间甚至超过了在家的时间，幼儿园的环境对幼儿来讲是多么的重要啊，幼儿园环境应该是布满植物、布满生气希望、布满游戏的，让幼儿接触大天然，接触生命，接触绿色。因此，幼儿园必需要有种植园地。种植园地可以在室内，也可以在室外，班级的种植园地大小要适中，所种植的要是当地，当季，无毒害，易种养，易观察的植物。种植过程中，最重要的就是要让幼儿成为种植、赏识、治理的主人。这样才能帮助幼儿获得种植的经验，热爱大天然、植物的情感。
种植园地到底有什么价值呢？种植流动包括种植计划和种植落实两个部门。在每一个部门都对幼儿有很大的价值。如在种植计划时，幼儿与教师要先观察种植的空间，选择植物及其种子或苗，讨论种植方法、种植工具，确定合作方式等等。在这一环节，幼儿主要介入的是规划，对种植区有一个全面的考虑与规划，这是收集资料，顿资料并用于实践的过程。在种植落实时，幼儿切实成为种植、治理、收成的主人。从种植植物开始，幼儿可以获得不同的种植方法，如点种、撒播、坑中等方法，同时可以探索不同方法种植的结果一样吗？种植是需要大家合作的，在这个过程中，幼儿介入了同伴间的交往，发展了合作能力与动手能力。在种植过程中，幼儿还能形成一些比较不乱的步骤性策略体系，如挖坑——放种子——填土——浇水，以便幼儿在碰到类似的流动时能够迁移种植的经验。
在治理过程中，幼儿能与植物建立良好的情谊，养成爱护植物的情感，同时，在与植物亲密接触的过程中，幼儿可以多观察植物并对植物的生长做一些记实，增强了幼儿的观察、探究的能力，养成初步的科学素养。在治理这一漫长的过程中，还能培养幼儿做事不间中断的好习惯。
当幼儿完整地照顾好植物，最后就该收成了，在此过程中，幼儿能了解不同植物的不同收成方法，体验收成的乐趣。
同时对植物的果实进一步探索，如对果实的统计、分类、数据分析。幼儿园种植对幼儿来说还有良多的价值，如幼儿可以用植物的果实进行一些装饰，用果实介入到其他的流动中。
看完虞老师的文章，不禁以自己的班级为对象，开始思索班上的种植区可以怎样丰硕。固然我们班级没有专门的户外种植区，但是在教室以及走廊有良多空间可以利用。如我们可以在班级的沙土区旁边种上一些叶子相对大的植物，这个角落靠近幼儿的衣柜旁，天天穿脱衣服时对可以对植物进行观察。到了中班，幼儿的责任心也相对增强，可以引导天天的值日生对植物进行照料，如浇水、除草等，并对其生长情况做具体的记实，将大家的记实结果汇总成植物生永日记，植物生永日记本可以展示在植物的旁边，利便幼儿了解植物的完整生长过程及学会向同伴学习经验。
在教室里的阳台上可以再增加一些植物，尽量保证每个幼儿都有一棵植物，这样幼儿还可以做成自己的植物观察日记。在以后开展《我和公园》主题时，这些植物都可以作为公园里的资源。
学前课程幸福童年读后感 篇3
虞老师以为，幼儿园教师知识具有广博性，但并不是浅显的。幼儿园课程所涉及的领域良多，音乐、美术、体育、语言、数学、天然、科技、社会、健康等方面的内收留都是幼儿老师的必备知识，但这并不意味着幼儿教师的知识就是浅显的。对于幼儿园老师来说，必需对这些内收留进行深究，才能够将深奥的知识简朴化、复杂的语言明了化。我刚入园的时候，在与幼儿交流的时候常常会泛起“卡壳”的现象，和幼儿说着说着就不知道该如何去表达，怎样的表达方式才能够让幼儿明白我的设法主意。这些看似“浅显”的语言实在是需要老师去思索、锤炼的。
学前课程的主体是幼儿，关注幼儿才是学前课程的重中之重。学前课程应以游戏化的方式融入幼儿的糊口，让幼儿在其中感触感染快乐。但并不是说就放任幼儿，任何的流动都应该有相应的常规需要幼儿去遵守，只有这样幼儿才能够更好的介入流动。并且，幼儿园的所有流动都需要家长、社会的支持和配合。只有三者相互配合、相互支持才能够给幼儿一个幸福的童年。
学前课程幸福童年读后感 篇4
幼儿园应有效地帮助教师进步与成长，教师也要不中断充实自己的文化和涵养，做合格的支持者、引导者，积极乐观的将幼教事业进行到底。
从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的特殊教育方式的环境下，教师必需为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益很多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不中断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的立场将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不中断地去研究学习，结合幼儿已有的糊口经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。
作为一名幼儿教育工作者，一定要树立准确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗入渗出着这些准确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。
学前课程幸福童年读后感 篇5
童年时，我的幸福是与同伴一起玩踢毽子、跳绳索、跳屋子，趴在墙根下用小木棍掏小蜜蜂，直到夕阳西斜，炊烟了了，便意犹未尽地喊道，明天再来玩。还有好多小玩意儿，现在都叫不上学名了。只要是能找到的，经由我们的手后都变成了我们玩的东西，如“碰酒瓶盖子”、“拍火柴皮”、“滚弹子”、“斗鸡”、“踩高跷”、“自制的滑轮车”。第二天一早，饭还没吃完，碗一丢就飞出去玩了。
幸福，是一个多么抽象的词啊！抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。幸福，有时又是多么详细的一件事啊！饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜，严寒时，能有一个遮风避雨的处所，这都是幸福！比拟过去而言，现在的孩子无疑是幸福的。由于他们衣食无忧，父母、家人对他们照顾有加。他们不用担忧任何问题。父母、家人也以为他们的孩子不用担忧任何问题。比拟过去而言，现在的孩子无疑又是痛苦的。由于他们双手被绑，头脑被缚，灵魂失去了鲜活的东西。他们看不到湛蓝天空的辽远，他们触不到曲折小溪的清凉，他们闻不到天然大地的土壤芳香，他们离“天然之子”之名越来越远。
所幸的是，无论是学前教育的政策制定者、学前理论研究者，仍是幼儿园课程的详细实施者，他们都已经意识到这个问题，都想让我们的儿童能够更接“地气”一点。究竟，糊口从来都是活生生的。糊口不是按照考试大纲划定来考试，也不是按六十分来划分及格线的。糊口是有哭有笑、有苦有甜，也有悲欢告别，我们的孩子跟我们一样，不管现在仍是将来，都是在糊口的海洋里游泳。假如从一开始，就丧失了已经学会的游泳技能，终极会溺毙糊口海洋之中。
课程，本身没有任何意义，课程的意义取决于是否使幼儿获得幸福与成长。
课程，尤其是幼儿园课程，不应只是高不可测，居于书本阁楼之上的东西。课程不应只是书本上的文本，更应该体现在幼儿生动的行为与丰硕的糊口中。“一叶知秋”，从一片飘落的秋叶里，孩子会猜，大概是有风吧；有的孩子会猜，大概是树叶宝宝淘气吧；或许还有的孩子会猜树叶还会回到树枝上的。这一切的猜想，都比不外天然这个生动的课程。感触感染风的存在，感触感染风的大小，观察秋冬的树和春夏的树的不同，谁敢说，这些流动能在一个文本课程里实现，能在教室的方寸之间实现。
有人说，糊口就是课程。要把与糊口有关的各个方面，各项内收留都与幼儿园的课程结合起来。给儿童提供可操纵的烹饪材料及安全的烹饪空间，他们也能给我们意外的惊喜。给儿童开辟出属于他们的种植园地，看着植物，从种子到秧苗，再到开花、结果、成熟，最后枯萎，让他们能体验生命的从无到有的惊喜，让他们感触感染荣枯交替变化。给儿童预备专门的科学发现室，不是为了培养未来的牛整理和杨振宁，只是为了一种精神的培养，一种“科学发现”的精神。给儿童提供表演场所和道具、服装，不是为了排练某个成品的节目，只是为了让他们能更自由地、更多样化地表达、表现自己。我们的孩子终究不是完美的人，但他们有权利追求并成为一个完整的人。成为一个完整的、幸福的人，需要成人的呵护与守候。
我想说，不是糊口的全部内收留都能成为课程的内收留，同样，不是所有的课程都是有意义的。学前课程之于孩子来说，任何糊口中有益于孩子晋升经验、体验幸福与知足的内收留，都可以纳入课程之中。正如杜威所说的，“经验分为有益经验和无益经验，不是所有的经验都是有益的”。故而，即使是课程糊口化的过程中，学前课程也应该留意到以下几个方面：一、关注经验的连续性；二、避免的经验的无谓重复；三、留意剥离有害经验。
泰戈尔曾说，幸福原本就是去做自己想做的事。抛开尘世的喧嚣与纷扰，找一片属于自己的空间，真真切切地享受一份惟有自己知晓的欢乐。我想，童年的幸福，在于那一份自由空间的守护。
学前课程幸福童年读后感 篇6
童年时，我的幸福是与同伴一起玩踢毽子、跳绳子、跳房子，趴在墙根下用小木棍掏小蜜蜂，直到夕阳西斜，炊烟了了，便意犹未尽地喊道，明天再来玩。还有好多小玩意儿，现在都叫不上学名了。只要是能找到的，经过我们的手后都变成了我们玩的东西，如“碰酒瓶盖子”、“拍火柴皮”、“滚弹子”、“斗鸡”、“踩高跷”、“自制的`滑轮车”。第二天一早，饭还没吃完，碗一丢就飞出去玩了。
幸福，是一个多么抽象的词啊！抽象得连哲学家也无法给他一个合适的定义与阐述。幸福，有时又是多么具体的一件事啊！饥饿的时候能吃上热乎乎的饭菜，寒冷时，能有一个遮风避雨的处所，这都是幸福！相比过去而言，现在的孩子无疑是幸福的。因为他们衣食无忧，父母、家人对他们照顾有加。他们不用担忧任何问题。父母、家人也认为他们的孩子不用担忧任何问题。相比过去而言，现在的孩子无疑又是痛苦的。
因为他们双手被绑，头脑被缚，灵魂失去了鲜活的东西。他们看不到湛蓝天空的辽远，他们触不到曲折小溪的清凉，他们闻不到自然大地的泥土芬芳，他们离“自然之子”之名越来越远。
所幸的是，无论是学前教育的政策制定者、学前理论研究者，还是幼儿园课程的具体实施者，他们都已经意识到这个问题，都想让我们的儿童能够更接“地气”一点。毕竟，生活从来都是活生生的。
生活不是按照考试大纲规定来考试，也不是按六十分来划分及格线的。生活是有哭有笑、有苦有甜，也有悲欢离别，我们的孩子跟我们一样，不管现在还是将来，都是在生活的海洋里游泳。如果从一开始，就丧失了已经学会的游泳技能，最终会溺毙生活海洋之中。
课程，本身没有任何意义，课程的意义取决于是否使幼儿获得幸福与成长。
课程，尤其是幼儿园课程，不应只是高不可测，居于书本阁楼之上的东西。课程不应只是书本上的文本，更应该体现在幼儿生动的行为与丰富的生活中。“一叶知秋”——从一片飘落的秋叶里，孩子会猜，大概是有风吧；有的孩子会猜，大概是树叶宝宝调皮吧；或许还有的孩子会猜树叶还会回到树枝上的。
这一切的猜想，都比不过自然这个生动的课程。感受风的存在，感受风的大小，观察秋冬的树和春夏的树的不同，谁敢说，这些活动能在一个文本课程里实现，能在教室的方寸之间实现。
有人说，生活就是课程。要把与生活有关的各个方面，各项内容都与幼儿园的课程结合起来。给儿童提供可操作的烹饪材料及安全的烹饪空间，他们也能给我们意外的惊喜。给儿童开辟出属于他们的种植园地，看着植物，从种子到秧苗，再到开花、结果、成熟，最后枯萎，让他们能体验生命的从无到有的惊喜，让他们感受荣枯交替变化。给儿童准备专门的科学发现室，不是为了培养未来的牛顿和杨振宁，只是为了一种精神的培养，一种“科学发现”的精神。
给儿童提供表演场所和道具、服装，不是为了排练某个成品的节目，只是为了让他们能更自由地、更多样化地表达、表现自己。我们的孩子终究不是完美的人，但他们有权利追求并成为一个完整的人。成为一个完整的、幸福的人，需要成人的呵护与守候。
我想说，不是生活的全部内容都能成为课程的内容，同样，不是所有的课程都是有意义的。学前课程之于孩子来说，任何生活中有益于孩子提升经验、体验幸福与满足的内容，都可以纳入课程之中。正如杜威所说的，“经验分为有益经验和无益经验，不是所有的经验都是有益的”。
故而，即使是课程生活化的过程中，学前课程也应该注意到以下几个方面：一、关注经验的连续性；二、避免的经验的无谓重复；三、注意剥离有害经验。
泰戈尔曾说，幸福原本就是去做自己想做的事。抛开尘世的喧嚣与纷扰，找一片属于自己的空间，真真切切地享受一份惟有自己知晓的欢乐。我想，童年的幸福，在于那一份自由空间的守护。
学前课程幸福童年读后感 篇7
一位学者说过，幼儿的童年是成人糊口的演练。对于这句话我并不赞同，但是我以为幼儿需要通过表演来感触感染、认知、理解这个他尚且不太认识的社会以及其中的各种行为规范和准则。因此，幼儿园有为幼儿创设表演的机会和前提的必要性。我所在的幼儿园比较注重幼儿的表演，在此过程中，我思索了这样一个问题：如何将表演真正有效的融入到小班流动中？小班幼儿春秋尚小，语言、动作、表情等发展尚属于初始阶段，我以为该阶段幼儿的表演更多的是情感的投入。其中，表演可以分为两大类：一是根据教师提供的素材进行表演。教师可以通过预备充分的表演材料以及好的剧本，让幼儿去感触感染，从而将自己的真情实感融入其中。在这类表演中，角色的选择应当尊重幼儿的自主选择，并且跟着流动的进程可以进行转换、改变。一个剧本是否好，应该观察幼儿的表现。如：我们班有一个剧本大约一个月没有进行表演了，一个幼儿问我，“老师，我们怎么不表演XXX啦？好久没有表演了。”我问：“你还想表演那个吗？”幼儿很用劲的点头，说，“恩！”因此，我以为，一个经典的剧本应该让大多的幼儿想要去表演。
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幸福课观后感精选15篇
生活是多元的，一个阶段有一个阶段的想法，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在学校的时候我们都写过心得体会，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。心得体会的内容要写些什么更好呢？小编花时间专门编辑了幸福课观后感精选15篇，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
幸福课观后感【篇1】
“幸福是什么？”当姐姐问我幸福是什么的时候，我无知的摇摇头，因为我从来没有想过幸福是什么！
我总是体味着别人的幸福，而忘记了自己的幸福。 原来幸福可以很简单。 当我坐在明亮的教室，用心倾听老师讲课，享受着这美好的一切，我感受到了这就是幸福。 当妈妈带我去商场，给我买漂亮衣服，可爱的布娃娃，美味的零食等等时，我感受到了这就是幸福。
当我遇到了困难，爸爸妈妈耐心地为我讲解，帮我解决，我感受到了这就是幸福。 我身边有和我同龄的人，他们和我一样享受着父母疼爱的幸福，但我们身边也有一些留守儿童，却没有父母的关心和疼爱。
其中有一个就是我的表妹，她的爸妈常年在外打工，很少回家，总是把她和爷爷奶奶丢在家里。当她伤心时没有人安慰，当她遇到困难时没有人为她讲解，她总是孤零零的一个人，没有爸爸妈妈陪在身边。虽然她的物质生活是充实的，但是她的心灵是空虚的。
幸福其实很简单，就是我爱的`人和爱我的人，都在我的身边，快乐地生活这就是幸福！
幸福课观后感【篇2】
前几天，学校要我们看一个电视节目《开学第一课》，《开学第一课》幸福观后感。这个节目今年的主题是：幸福。
节目里讲了四个感人的故事，里面的每一个人物面临的困难都不是凡人能承受的，失去双亲、失明、贫困。可是为什么他们都还幸福?他们的幸福都来自何处呢?
节目中给我印象最深刻的人物是刘浩。他已双目失明，可是他对钢琴、对音乐的热爱却丝毫没有减少，而且日渐剧增，这让我十分惊讶，也十分佩服，观后感《《开学第一课》幸福观后感》。
我也是学钢琴的，坚持学了七年，如今已考了七级。或许我再学多几年，长大了可以达到刘浩的级别，可以和他弹的一样好，但是刘浩那种人琴合一的境界，投入专注的程度，可不是每个学钢琴的人都能比得上的啊！
平时在家练琴我只有遇上一些好听的曲子才会特别认真，如果是一些枯燥的练习曲，我便没有了那股干劲。可是刘浩呢、他偷偷去琴行练琴，一连就是几个小时，被赶出来了还难过得大哭，。他双目失明，看不见琴键，看不见曲谱，却仍有毅力坚持学下去，真的让我佩服不已。
刚开始看到刘浩出场弹钢琴，那段旋律似乎并不难，他也不过比我小了一点，弹出那段旋律轻而易举吧，凭什么就让他上节目，让他来弹奏呢?经过介绍，我才知道他是位盲人，什么也看不见，而且年龄那么小，却能够熟练自如的弹出那段优美的旋律。我不禁为自己刚才对刘浩的看法而感到羞愧。那段旋律，对于我来说或许很简单，但对于一位盲童来说，可不是件容易的事儿啊！
看着看着，我也渐渐懂得了刘浩眼中的幸福。他的幸福，来源与琴声，来源于音乐，来源于他心中的那缕阳光，来源与前方路上的希望！
幸福课观后感【篇3】
不懂感恩将会是人生最大的不幸，因为不懂感恩的人根本就没有体味幸福生活的能力，他们的内心已经麻木，没有了人情味。
随着社会经济的飞速发展以及人们物质生活的日益丰富，现代人幸福感的缺失成为焦点问题。而泰勒教授的幸福课就如同雪中送炭，让人们的心灵“久旱逢甘露”。
这本书真的写的很好，从看到目录之后，就已经有感觉了。因为目录中实实在在的、质朴而平凡的语句，很能打动人心，给人一种温暖的感觉，触动我们的心里最柔软的部分。作为现代忙碌的都市人，我们已经被太多的说不上来的东西包围了，耳朵听不到，眼睛看不到。每天的工作、家庭琐事、孩子的健康、学习、个性发展，等等，请问我们经常想到幸福这个词了吗？你感到自己幸福了吗？可能很多人经常会说的都是对生活和工作等各个方面的唠叨和抱怨吧。相信大家应该有同感。
这本书中我重点关注了两个章节：友情是温暖我们的心灵鸡汤，学会感恩才能体味幸福。
古人云：千金易得，知己难求；人生得一知己足矣！俗语也说：在家靠父母，出外靠朋友。这都说明了一件事：朋友在我们人生中扮演着非常重要的角色。每个人都希望能有朋友，多多益善，谁又会嫌朋友多呢？而我们的心灵对友情的渴望就像干涸的土地需要水的滋润一样。相信有朋友的人，生活会快乐很多。书中写到：要想得到珍贵的友谊，就不要自私、远离刻薄、不要吝啬，要学会包容、关心别人、替别人着想、和朋友分享快乐。在这个世界上，没有谁能够孤独前行，也没有谁离开朋友而不觉感伤。没有朋友相陪的人生是寂寞的人生。所以，珍惜我们现有的朋友，在未来的日子里去交更多的朋友吧。
心理学家认为，感恩是个体对他人、社会和自然给予的恩惠在内心的认可，是个体接受被认为珍贵的、有价值的和利他的帮助后出现的一种情感。懂得感恩代表一个人对生活有着淡然而乐观的态度，他更多地看到了生活给予自己的好处并且对这好处感激不尽，由此，他也更懂得幸福的含义，更能体味幸福的滋味。
俗语说：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩是一种生活态度。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，人应该懂得感恩生活，感恩逆境和敌人。不懂感恩将会是人生最大的不幸，因为不懂感恩的人根本就没有体味幸福生活的能力，他们的内心已经麻木，没有了人情味。
生活中，善待他人就是善待自己。所谓“送人玫瑰，手有余香”，“帮人发达，自己沾光”，说的就是这个道理。善于发现生活中的美好，以感恩的心善待他人，而感恩不只是一种单向的付出，它让我们在施与的同时感受到了生命的阳光和感动，领略了幸福的真谛。生活中，我们始终处在社会这个大环境里，任何人对我们的帮助，我们都要心怀感恩，包括与我们素不相识的人。因此我们要及时地向帮助过我们的他们表达自己的谢意，学会说最简单的两个字：“谢谢”。用真诚的善心、不带如何私心杂念的，不去为了做善事而做善事，从小事做起，从一点一滴做起，不要因为善小而不为。俗话说：“多做善事，福未到但祸已远离；多做恶事，祸未到但福已远离。”所以，试着每天去做一些自己力所能及的善事吧，在不断给予的过程中，会收获更多的幸福！
其实，幸福感原本潜藏在人们的内心深处，但它往往被来自生活的不良情绪与压力所掩盖，导致人们无法将其发掘，因而觉得自己不幸福，甚至最终失去寻找幸福的欲望。幸福本来是离人们很近的，只要你愿意伸出手，就能够得到。
幸福课观后感【篇4】
我们热衷于想象未来，追求幸福和避免痛苦，并据此调整当下的行为。如果会带来快乐，我们就去做，如果会带来痛苦，我们就不去做。这些似乎是人所共知的常识，但是，这个常识却存在惊人的错误：我们以为自己可以准确预测未来的情绪状态，但实际上根本无法准确预测。
在《哈佛幸福课》里，作者通过丰富的科学实验，来解释人们在幸福感预测方面的种种谬见，通过一个接一个的提问来推进问题的深入：为什么我们热衷于想象未来，为什么我们无法准确预测未来的情绪状态，为什么很难修正预测错误？追求幸福和避免痛苦，是人类的天性，但到底什么是幸福……如果你对这些问题充满好奇，那么，这本书将会给你带来探索的惊喜。
《哈佛幸福课》作者丹尼尔·吉尔伯是哈佛大学的心理学教授，主要以“情感预测”方面的研究而闻名于世，并因此获得美国心理学会的杰出科学成就奖。我们就跟着他一起，来看看情感预测到底是怎么回事。
幸福课观后感【篇5】
很幸福的读完这本书，很精彩，又不感觉很累。一直在听武志红的心理学课，有些收获，但又说不上来好在那里。这本书也是一样，同样的一位很优秀的心理学家。其实最主要还是以听为主，很少专研，更别提实践了。
这本书对我印象最深的就是作者说的，就承认自己当成一个废物吧，这就一切都好了。接受自己的平庸很难，难就难在不想放下。而真正放下以后，读后感.那就来到另外一个美好的世界。我不是不好，只是我也可以是一个废物，每个人都不是全才，不可能搞定一切。所以，有时候就让自己成为一个废物吧。但要做一个开心的有智慧的废物。
这本书的很多读者来信，以及作者的回信，写得都很坦诚，每一个问题的背后都有那么多的痛苦，而又可以代表很多人的相同问题，而作者的回答都很到位，看后很有启发。
每章最后的思考题和实践，我虽然没有沉下心来去实践，但也感觉很是受益，以后一定要实践一下。
决定下单，去买本实体书，再看认真地看一遍。
幸福课观后感【篇6】
妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊!”
这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢?
“妈，幸福是什么滋味的?”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的提示，她是要我自己去体会幸福。
那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……
今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖;午餐也不咋的，泡面加咸菜;晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。
难道你们都忘了今天是我的生日?晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。
不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”!
我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。
可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。
幸福到底是什么滋味的呢?
其实幸福很简单，幸福是有人关心你，爱护你，体谅你;使你感到温暖，使你忘记忧伤
幸福课观后感【篇7】
目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新 幸福的感触
——《开学第一课》观后感
幸福是什么？我，走了十二年的路程，总认为，幸福要等到长大以后才会拥有；而今天，我发现，我错了，而且错的离谱，幸福的感触——《开学第一课》观后感。
今天学校组织收看了《开学第一课》，主题就是“幸福在哪里”。
节目中令我震撼的是一名年仅十岁的少年——刘浩。他是个盲童，可是却能弹得一手很好的钢琴，那旋律虽然只有短短的几分钟，但是直通人的心底，振人心扉，让你想忘都忘不掉。我更佩服他的妈妈。为了能让刘浩感受到音符，她没日没夜的在牛皮纸上用针扎出一个个的音符，让刘浩用手去触摸，去感受他心中的那份音乐。
除了这对母子，另有一对母女也很使我感动。一个叫孟佩杰的女孩，母亲瘫痪在床，她每天都要背起重146斤的妈妈坐上轮椅，推着母亲到小区去转转，还要帮着母亲活动筋骨、伸伸腿脚，做做仰卧起坐，这对她十二岁的身躯简直是一种折磨，更何况这动作她坚持重复做了十二年，观后感《幸福的感触——《开学第一课》观后感》。十二年，多漫长的岁月呀！如果这事发生在我的身上，我相信，我不可能做到她那么好。
这节课的主题是“幸福”。在我看来，这就是幸福，有理想的小刘浩虽然看不见，但他有音乐天赋，音乐梦想，这就是幸福！更何况有那么好的一位妈妈的呵护！孟佩洁虽然很累，可她比那些住校的同学好了去了，因为她可以每天看到自己的妈妈，每天为生她养她的妈妈的做点什么，这何尝不是一种幸福呢？
今天，我终于懂了，幸福并不是那么遥不可及，能和自己的家人生活在一起，能和同学们和睦相处，能和老师融洽的交谈，这都是幸福！于丹老师说“成长也许比成绩更重要”，只要我们健康的成长，这又何尝不是一种幸福呢？
幸福是爸爸给你买的钢笔，是妈妈给你做的饭菜，是奶奶给你包的饺子；幸福也是你受伤时同学们为你包扎伤口，是你伤心时老师给你的安慰，是你绝望时陌生人给你的希望……在我看来，幸福就像一棵树，每收取一份幸福，就能让树叶长坚实一点，直到秋天，幸福的小叶子也不会落下来。
幸福其实离你很近，有时向前走一步，你就会得到。
幸福课观后感【篇8】
幸福是什么？相信每个人都有自己的答案。对于那些生活在战火纷飞年代的战士们来说，世界和平，用自己的牺牲换来后代的幸福是他们的幸福。对于盲人来说，幸福则是眼睛能重获光明。
今天我观看了《开学第一课 幸福》，对幸福的含义有了更深一层的理解。当我看到刘浩练琴生涯中的艰苦经历时，被深深地打动了……
刘浩是一个盲童，但他梦想成为钢琴大师。他的妈妈为此带着他东奔西走、多方打听，但总因为刘浩视力上的缺陷而被拒之门外。但刘浩的妈妈毫不气馁，为他买了钢琴，找了老师，编了盲谱，将他送上了世界大赛。
刘浩说：“我是幸福的！”因为他的背后有母亲在默默地支持着他，永不放弃！
成龙说：“我要努力，付出越多，得到的幸福越多。”这句话突然使我想到了上个学期末。我通过自己的努力，获得了班级第一名的成绩，不就证实了这句话了吗？
我认为：生活中处处都是幸福，只要你心存快乐，善于发现并珍惜幸福，你就是幸福的！
幸福课观后感【篇9】
今天，我收看了中央一台举办的《开学第一课》的节目，主题是幸福，幸福是多么美好的一个词啊！
最让我印象深刻的是：十岁的小刘浩获得了德国舒曼国际青少年钢琴大赛总决赛的第三名。小刘浩和他的妈妈的故事深深的打动了我，在他们母子俩共同面对困难的时候，没有胆怯、没有退缩。小刘浩的双目失明了，不能看见黑白键和五线谱，但他能站在国际大赛的舞台上，摘得如此好的成绩。可想而知，他付出了怎样的艰辛。小刘浩是幸福的，因为他通过自己的努力获得了成功。
节目中，我们非常熟悉的人也为我们寻找幸福指引了方向。成龙告诉我们要努力，邓亚萍告诉我们要自信，张怡筠告诉我们要乐观，于丹告诉我们要健康快乐，杨利伟告诉我们要奉献。无论在哪个方面，相信自己只要做到最好，那我们就是幸福的。
看完了《开学第一课》，我决定要做一个自信、努力、乐观的人。相信只要通过自己的努力，我一定会获得属于我自己的成功。
中原街四年级
幸福课观后感【篇10】
星期五下午，我们全体五年级来到了阶梯课室，观看开学第一课。今年的开学第一课主题为“幸福在哪里”，并以一个华丽的开场集体秀拉开的帷幕。
在节目中，讲述了许多动人心弦的故事：一个10岁的盲童居然能弹出动听的钢琴曲，还拿到了许多的钢琴奖项、网球运动员李娜背后艰辛的故事、最美的女孩以及最美的妈妈……这一个个故事是那么的简单平凡，却足以让人感动，让人震撼，让人流泪。
看了开学第一课，我体会到了什么叫真正的幸福，知道了无论你是贫穷还是富有，只要你的内心是快乐的，充满着阳光，就一定能感受到幸福；幸福在不同的时候，有可能会不同，可是含义永远是一样的，而且，幸福就在我们的身边，前途永远是光明的。幸福不一定要有财富才能拥有，它是自己用双手去争取回来的。只要一句安慰，一句贴心的表扬和一次尊重和关怀，就会让人感到幸福倍增，幸福其实真的十分简单。
我要自信，我一定有独特的能力，他们可以，我也一定能。我要乐观，快乐就有幸福，它比什么都重要。我要成长，健康快乐成长比成绩更加重要。幸福是温暖的关爱，是赞美，幸福无处不在，得到幸福很简单。
幸福课观后感【篇11】
幸福，人生的美酒。
我敢说，我的幸福，是父母给予的。
虽然我住的不是别墅洋房，没有“宝马”“奔驰”那样的名牌轿车。可是，父母却给予了我太多的幸福，如果没有他们，我的命运将会是什么？
当父母节衣缩食却为你买来好吃的东西时，你想到了什么？当你硬缠着父母给钱时，父母面露难色时，你又想到了什么？当父母为自己的学费四处奔波时，你还想到了什么？
我想起了动物之间的爱。
一个农夫捕住了一只黄鼠狼，黄鼠狼使劲地挣脱捕兽夹逃跑了，农夫顺着血迹来到黄鼠狼的洞口，看见洞里还有两只未睁眼的小黄鼠狼，母黄鼠狼正在给小黄鼠狼喂奶。农夫看见了，将黄鼠狼的皮披在母黄鼠狼身上，才含悲离去。从此以后，他再也不在山上放捕兽夹了。
藏羚羊下跪的故事大家都知道吧！有一只科学考察队，正行驶在西藏高原上。忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的路中央，“扑通”一声跪了下来，科考队员们走下车来，准备将它赶走。可是，任凭队员们怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前。于是，队员们跟着老羚羊来到了山坡上，在一个土坑里，他们发现了一只气息奄奄的小藏羚羊。队员们赶紧给小藏羚羊包扎好伤口，然后把它放归了大自然。看到小藏羚羊又活蹦乱跳起来，老藏羚羊露出了慈爱的目光。
动物的爱尚且如此，何况我们人。我们每个人都在父母的呵护下，幸福地成长着，是父母的爱，让我们的人生道路幸福。
我幸福，那一瞬间。
幸福课观后感【篇12】
“这里有友爱，这里有分享……”随着《幸福在哪里》这首主题曲，《开学第一课》拉开了崭新的面目。今年的《开学第一课》是怎有一番别趣呢？接下来又是如何展现出一幅幅感人肺腑的幸福画面呢？期待已久的我激动万分。
然而，在班长陆子艺的带领下，我们认领了一番景象，林妙可和张泽共同演出的《烽火家书》，那是小女孩林妙可在战火中给爸爸的一封信，流露出小女孩对爸爸的思念。看完后，我觉得：幸福是一封温暖的家书；幸福是一段充满力量的对话；幸福是一段让你感动的家书。小女孩的信让爸爸对战争有了信心，努力拼搏。之后刘浩弹钢琴，小小年纪的他从四岁开始弹电子琴，七岁弹钢琴，双目失明的他努力奋斗，终于练好了钢琴，还在德国舒曼国际青年钢琴大赛获得了三等奖 。他这种乐观，自信的精神，让我明白：相信自己，一起加油，幸福就在身边，前途是光明的。幸福是积极的生活态度；幸福是一份好心情；快乐成长比成绩更重要，自信、乐观，努力超越；只要今天比昨天有进步，你就是第一。而我们今天的幸福是用先辈们的热血换来的。
孩子们感激帮助过自己的王老师。女孩佩杰照顾自己的养母，一下子就12年，这太久的日子里，女孩每天帮养母做仰卧起坐200个，抻腿240次，捏脚每天30分钟。女孩佩杰的一句话震撼了我：“妈妈幸福，我就幸福！”佩杰的话使我感动，此时此刻，我感受到：幸福是快乐分享；幸福是无私奉献；给予越多，得到越多；分享越多，快乐越多！同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我！此时，我感觉一种湿湿的东西模糊了我的双眼，接着成了泪，流过面颊……
今天在《开学第一课》，让我深受教育，也对今后有了打算：我要成长；我要乐观；我要自信；我要超越；我要感恩；我要分享；我要宽容；我要沟通；我要关爱；我要赞美；我要努力；我要奉献！每个人都很幸福。
幸福在于分享；幸福在于奉献；幸福就在身边，一起加油努力吧！
幸福课观后感【篇13】
夜晚我在窗前沉思：幸福是什么？在看了《开学第一课》后，我终于揭开了我思考了许久的问题，幸福密码。幸福是劳累后的一杯暖茶；幸福是对他人的一句祝福；幸福还是父母的唠叨；幸福是........
《开学第一课》中讲了许许多多的动人的真实故事，令我感动的是盲童刘浩的钢琴之路。他双目失明却没有因此放弃弹钢琴的理想，凭着他那顽强的`毅力，终于弹奏出了一曲曲动听的音乐，观后感《幸福密码——开学第一课观后感 五(3)班 李梓炫》。他弹奏出的不仅仅是钢琴曲，还是自己的心声。我们应该学习他那种面对挫折而不轻易放弃的精神！
其中最令我感动的是那位女孩，她五岁就父母双亡，母亲把她托付给隔壁邻居抚养。但好景不长，养母瘫痪在床，养父也不知去向。全部的重担自然就落到了她身上，她不仅要上学，还要照顾瘫痪在床的养母。这个重担她整整挑了十二年，年复一年，日复一日，她用那瘦弱的肩膀撑起了一片天。看到这里，我不禁热泪盈眶。是什么使她撑起这个重担，那就是爱的力量。
在生活中这些例子数不胜数，我曾看到这样一个画面：在公交车上来了一位年逾古稀的老奶奶，她拄着拐杖缓慢地上了车，但还是喘着大气。乘客们争着为这气喘吁吁的老人让座，老奶奶露出了会心的笑容，那笑容犹如一朵鲜花绽放。从这普普通通的例子中，也透露着幸福。当然，幸福无处不在，只要你有一双会发现的眼睛。
在看了《开学第一课》后，我不仅知道了幸福的含义，而且我明白了幸福的密码，那就是乐观、自信、无私和坚强。相信你看了《开学第一课》，就会获得幸福大门的钥匙，当然，幸福大门肯定会为你打开！
幸福课观后感【篇14】
幸福？有人说：“幸福就是花不完的金钱。”有人说：“幸福就是享受美好。”但是我还不知晓，幸福究竟是什么，谁来给我一个诠释？
开学没多久，我收看了《开学第一课》，令我受益匪浅。有仅仅九岁的盲童弹奏出了惊人的励志传奇；有山村教师有最细腻的爱浇灌孩子们学会创新的王老师……但在其中，我最钦佩那一位“最美女孩”。
一张烂漫着天真的脸，泛着淳朴的笑容，但是瘦弱而疲乏的身躯，就像抵不住狂风的幼苗，随时都会倒下。一个单单十几岁的女孩，因为继母的瘫痪，用稚嫩的双肩，挑起了“家”这么一个沉重的担子。一天为继母做200次脚底按摩、200个牵引、240个俯卧撑……这几百个让人倍感揪心的数字，甚至连亲人都做不到的事，她可以吗？年仅19岁的她，乐观、毫无怨言的她，用她瘦弱的肩膀，不屈服命运的坚持下来了！整整4年，日复一日、年复一年，可能是一百多万次的轮回了，但她依旧如花儿般灿烂地笑着说：“我每天都能见到母亲，多好啊！”
我心中最深处的那一块被触动了。在那瞬间，我明白了，幸福就是乐观的心态，追求梦想的羽翼！
电视上有预报节目的，有预报天气的，有预报的灾难的……为什么没有有预报幸福的呢？幸福，它躲在某个角落、你身后，甚至你面前。幸福是一个不定式，它也许不和每个人的口味，但它永远是最适合每个人的！
幸福在细节的瞬间。是清早母亲充满爱的早餐，是天凉父亲为你披的一件衣服，是同学间一声简单的问候，是老师一句贴心的鼓励，是陌生人无意的帮助……
幸福是追求理想的汗水。爱迪生，相信大家对他不陌生，但是又有谁明白他的付出呢？因为实验，他差点将挚友至于死地，为了试验，他烧了一列火车，被机长抽了一巴掌，左耳失聪。为了发明电灯，他花了足足1000多天，10万多次的失败，但他挺过来了！他用自己的毕生精力为人们带来了光明！
幸福就是奉献并得到回报。花儿开的更艳丽了，因为泥土给了它营养；小麦成熟了，应为农民伯伯为它们留下了辛勤的汗水；学生成绩更好了，因为老师给予了他们知识……
幸福是阳光般的温暖，让人身心舒畅；幸福是雨露般的滋润，洗濯一切不平；幸福是微风般的无声，悄悄从你的发梢中逝过……
幸福究竟为何物？
我相信，幸福=乐观+信念+痛苦
有幸福在的地方，地狱也是天堂；有幸福在的地方，痛苦也成欢乐。——后记
幸福课观后感【篇15】
“幸福在哪里呀，幸福在哪里？……”小时候我常常天真地唱着歌去寻找幸福，可到底什么是幸福啊？懵懂的我并不真正理解幸福的含义。如今，我长大了，静静地细想，我突然意识到，幸福早就来到我身边了……
记得我8岁的那年，妈妈就不辞辛苦地送我去学舞蹈。有一次，妈妈又带我去舞蹈班了，到了舞蹈班门口，妈妈千叮咛万嘱咐地对我说：“乖乖，妈妈怕你渴， 出去给你买瓶水，马上就回来，你可千万不要乱跑，一定要在舞蹈班等妈妈回来，一定要记住！不然妈妈就找不到你了！”我随口答应了一声：“哎，我知道了。” 就连蹦带跳地向舞蹈室里跑去。
时间过得飞快，两个小时一晃就过去了，舞蹈课结束了，我满头大汗地从教室里走出来，可是，我怎么也找不到妈妈了，没办法，我只好蹲在舞蹈室的门口等 她，舞蹈班的同学一个个陆续地被家长接走了，有的家长还关切地问我妈妈什么时候来，我默默地遥遥头，这时老师从教室里走出来，当她得知没人接我时，就和蔼 地对我说：“乖宝宝，别着急，老师和你一起等妈妈，好吗？”我含着泪点点头。天渐渐黑了，还是见不到妈妈的身影。老师不停地看着手表，最后，老师用商量的 语气对我说：“乖，老师还要接孩子，你能告诉老师，你姥姥或奶奶家住在什么地方吗？”我想起了舞蹈班离姥姥家很近，就告诉了老师，细心的老师临走时，还给 妈妈写了个字条贴在了教室门上。
就这样，老师把我送到姥姥家就匆匆地走了。我姥姥心疼把我楼在怀里大骂妈妈粗心大意，那天晚上，姥姥给我做了很多我爱吃的东西，还哄我说：“看你妈来 的，姥姥非揍她不可！”姥姥还不停地给妈妈打电话，可妈妈的电话就是接不通，姥姥急了，由骂妈妈转为惦记妈妈了，她不停地念叨着：“这孩子出什么事了？怎 么还不回来，怎么连个电话也打不通呀！这可真急人呀！”不知过了多久，电话铃突然响了，姥姥迫不及待地拿起电话，是妈妈打来的！我恍惚听见妈妈说她在医院 里，过一会儿就回去，叫姥姥放心。姥姥放下电话，叹了口气说：“这死丫头，自己家孩子不管，管人家孩子！”
后来，我才得知，妈妈给我买水时，恰巧遇见了一起车祸，一个和我年龄相仿的小女孩儿过马路使被一辆摩托车撞了，而肇事司机却逃走了，妈妈和几个好心人 把小女孩送到医院，匆忙中妈妈的包也丢了，身无分文的妈妈小跑着赶回来接我，当她看到老师留下的字条时，我那热心的妈妈放心地赶回自己的家拿了些钱，给姥 姥打个电话，又匆匆返回医院，直到受伤的小女孩父母赶来才离开医院……
故事就讲到这吧，其实我那早已来到的幸福很简单，那就是：我有一个爱我又热心的妈妈；有一个疼我又疼妈妈的姥姥；还有一个给妈妈留字条送我回家的老师；还有那么多那么多喜欢关心别人的人……
这就足够了，无论什么时候，一想起他们，我总是幸福地笑出了声……
远大前程读后感精选
工作总结之家的编辑针对您的需求精心打磨出一篇内容完备的“远大前程读后感”，在阅读了作者的作品，我们的收获是很多的。 把内心的感悟用文字娓娓道来，你是否明白该读后感应该怎么去写？请确保认真参阅本文！
远大前程读后感 篇1
这就是狄更斯的《伟大的未来》(又名《孤星血泪》)，匹普。早上，我也告诉我的母亲，这样一本好书永远不会厌倦阅读。每次我读它，都有新的收获。这真是一件好事。
几天前我又看了电影版的《悲惨世界》。也许我也看到我们共同的朋友在空中。还为时过早。不管怎样，我很小的时候就看了。还有《巴黎的秘密》，这是一部很好的电影，《笑傲江湖》就出自这部电影。当我第一次去观云的时候，虽然我总是提醒自己不要沉迷于这些事情，要严肃的出现，但我还是忍不住看了看电视上的情节。它当时是支离破碎的。现在我得再清理一下，好好看看。
我妈妈告诉我在这里吃饭。这是早上剩下的稀饭，红烧鲫鱼，炸青豆。吃鱼的时候，我妈妈在看电视剧。有坏人吗?我问妈妈，如果世界上没有坏人，是不是很无聊?我妈妈说，大多数人都是，你会吗?而且，我在任何时候都不会感到无聊，我总是有事可做。
或者坏人都出现在电视剧和书里。现实生活中没有坏人。如果什么?我们常说书是美的，现实是丑的。如果它们掉了怎么办?
这本书的美和丑是截然不同的。好人和坏人都很清楚地站在阳光下。连影子也说它是好是坏。但是生活，不那么清晰，太阳不会告诉你，影子也不会告诉你。所以看到最后的结果真的很让人感动。坏人受到了惩罚，好人得到了回报，每个人的安排都是如此恰当，我愿意把狄更斯的手颠倒过来。
现在是晚上2点16分。看完《我们共同的朋友》。读完之后，我真的很感动。这么好的一部电影，这么好的一个人，这么好的一个情节，这么好的一个美女——如果你去看看，你就会看到这些。我想，自从狄更斯写这本书以来，我已经感动了无数人。据说这是他的最后一部小说。以这样一部小说结束他的一生是多么美妙啊。
这部电影让我感觉很善良，让我觉得我应该对自己和别人好一点，只有我可以。
夜空是那么的宁静和干净，我会带着感恩去睡觉，期待明天。
这部小说的特点和亮点不是华丽的辞藻，也不是深刻的真理，而是对主人公性格转变的细致描写。在本文中，环境对Pip心理的影响无处不在。匹普并不想成为班里的尖子生。他只想当个好铁匠。但自从第一次见到艾丝黛拉后，他的想法发生了微妙的变化。由于社会地位的巨大差距，他第一次觉得自己的鞋子太旧了，说话的方式也不“正常”，他第一次问Joe为什么不教他“正常”的说话方式。到达伦敦后，匹普做了一个180度大转弯。他开始奢侈的穿着，挥霍着那个神秘人给他的律师的钱，最后他欠了一大笔债;他参加了一个只有“绅士”才能参加的愚蠢俱乐部，为了艾丝黛拉和一个粗俗残忍的乡绅吵了起来;他不知道从什么时候开始讨厌乔，认为乔穿着土气，举止不得体，一接触他就会损害“上层阶级”的形象;他甚至多次回去看望郝薇香小姐，但他从未去过附近的乔家。当皮普的恩人出现时，皮普的第一反应不是感激他的恩人，而是不喜欢他太脏，他的出现打断了他的“幸福”生活。此时的匹普已经达到了虚荣和自私的极致，不同于以往的匹普。但是匹普的心是善良的。皮普被这个逃亡者的生活经历和他的无私感动后，他帮助他逃跑了;在没收财产之后，匹普没有任何东西要处理
照顾好自己的乔充满了内疚和感激，从而回归人性之美。
《远大前程》的哲学思想是，不同的环境会造就不同的人格。匹普想要成为一个“优等生”，因为他所处环境的变化，他对乔的冷漠甚至厌恶也是由他所处的环境造成的。从这一点上，小说告诉人们，人的心容易受到世俗的影响，所以拥有一颗高贵纯洁的心比拥有财富和地位更珍贵。小说中的英国社会是在19世纪，在工业革命的影响下，当时的社会财富迅速膨胀。工业资本的出现增加了财富的诱惑
远大前程读后感 篇2
《查尔斯狄更斯远大前程》是一部经典的长篇小说，也是一部反映英国19世纪工业革命时期社会问题的重要作品。这部小说讲述了一个青年从贫苦出身到成功人士的成长历程，展现了人生的荣辱起伏、成功的喜悦以及失败和挫折的痛苦。本文将深入探讨这部小说，分析主要人物的性格和行为举止，以及作者的写作手法和思想内涵。
首先，这部小说的主人公菲利普·皮林是一个小时候孤独寂寞、内心苦涩的孩子，他的成长过程充满了失落与迷茫。他在父母离婚后远离家乡，来到伦敦追求自己的梦想。在这个充满机会和变革的城市里，菲利普展现出了他的聪明才智和强烈的求知欲。他不断努力学习，去拜访那些有才华的人，获得了不少重要的见解和启发。他还对自己的未来有明确的规划和目标，渐渐积累了足够的实力和经验，最终实现了自己的远大前程。
其次，菲利普的心路历程也是小说的一大亮点。他在追求成功的过程中，不断经历着人生的起伏和风雨。他深陷痴迷的爱情最终落空，沉浸在深深的自责和忧虑中。他信任的朋友却背叛了他，导致他处境艰难，陷入生死存亡的危机之中。但是，菲利普并没有因此气馁和放弃。他勇敢地克服了挫折和痛苦，重新振作起来，坚定不移地追求着自己心中的远大前程，最终得到了成功和幸福，也收获了自己一生的精彩。
此外，小说的文学价值也非常高。狄更斯巧妙地运用了多种文学手法，打造了一个生动、复杂而又深刻的社会画卷。他的描写真实、生动，富有细节和感染力，同时也展现了狄更斯对社会问题和人性的深刻洞见和思考。可以看出，狄更斯对那个时代的社会作出了深刻的反思，并寄托着他对未来的美好祈愿。
总之，《查尔斯狄更斯远大前程》是一部经典的文学巨著，它深刻地反映了人性的复杂和社会的变迁。它时代背景下的人物形象和事件反应出来却具有永恒的艺术价值。因此，这部小说蕴含的道德和文化内涵实在值得我们深入探讨和思考。无论是对于人们的思想、人文素质还是文学欣赏水平的提高，都有一定的帮助和意义。我相信，只要我们认真阅读这部小说，我们一定会从中汲取到更多的人生智慧和灵感，真正领略到“远大前程”中的意义和魅力。
远大前程读后感 篇3
何为前程，难道给你一百万你就会有所谓的前程了吗，只是给你提供了一个机会，你能不能把握住还得两说，可能最后还是回到原点，扒着井沿看两眼，掉下去之后只会更加痛苦，要是凭着自己的实力爬出来，那你才算是看到了真正的天，因为你的脚下踩着大地，踏实，稳定。
人的幸福，永远都是由其自身决定的，自身的优秀，自身的实力，自身的品质，你的自身决定了你的价值，决定了事物给你的感受以及丰富度。通过自身的努力赚来的钱才是踏实的，所以，你的生活品质，你的人生格局，你的幸福指数，都是由你自身决定的，少一些怨天尤人。
不要去想如果我有一百万我怎么去花，不妨去想想你凭什么能挣到一百万，我想当你能挣到一百万了，你自然就知道如何消费了，你挣一百万有多艰辛，你花这一百万就有多享受。与其白日做梦，不如脚踏实地。
每次读完一本书之后内心的那一种平静都是无法言说的，舒适，愉悦，孤独而又享受。
远大前程读后感 篇4
很久以前就有人向我推荐查尔斯 · 狄更斯的作品 《远大前程》，但由于种.种原因都没看成。近来，正不知该看什么书，忽然想起了这部名著，就一口气读完了该书。书名有时候也会骗人的，远大前程给人的第一感觉是书中的主人公最后应该有一个好的前途，或者一个很好的归宿。但读完该书你会发现，该书用“幻灭”形容更恰当一些，幻灭的前程，幻灭的爱情。
该书向我们讲述了一个这样的故事，失去双亲的皮普，跟随着泼辣而又粗暴姐姐生活，他没有从姐姐那里得到温暖的关怀，但却和姐夫乔成为亲密无间的朋友。年幼的皮普的梦想就是成为像姐夫一样的出色的铁匠，但其命运却因郝维辛小姐和逃犯 马格韦契 而改变。皮普多次出入 郝维辛小姐的家中，对其养女艾斯黛拉一见钟情。而艾斯黛拉却对他奚落与嘲笑。皮普的失落与忧伤与郝维辛小姐的志得意满与淋漓的快感形成鲜明的对比。年幼的皮普正逐渐走向郝维辛小姐所精心设计的报复男人的圈套。虽然备受打击，皮普并没有气馁，而是奋起直追，通过学习知识，提高自己的休养，企图改变女神对自己的看法，但这都是徒劳的。尽管后来他有光明的前途，似锦的前程，依然改变不了女神的看法。这注定是一场梦，一场幻灭的爱情。
皮普在年幼时帮助过逃犯 马格韦契 ，当 马格韦契 发迹后，一方面出于报恩，另一方面出于自己的私心，暗中资助皮普，并允诺其似锦的前程。皮普在这远大前程的刺激下，改变了生活方式，花钱大手大脚，瞧不起昔日的好友兼姐夫乔。当其知道允诺给其远大前程的人是逃犯 马格韦契 ，他才意识到根本无所谓的远大前程，陷入了深深地矛盾与痛苦中。一方面，他已经无法回到过去，因为自己已经适应了目前的生活;另一方面他也深知帮助逃犯是重罪。或者出于感恩，或者出于自私，皮普最终选择帮助 马格韦契 逃跑。可是人算不如天算，他们在逃跑途中双双被抓，至此其远大前程彻底幻灭。
对当时的社会背景了解不深，读完该书并没有特别大的感触，只是讲述了一个年轻人的生活经历罢了，同时也发现了环境确实塑造人与改变人。但在该书中也可以看到人性光辉的一面，比如憨厚老实的乔对皮普的关爱之情，以及赫伯特与皮普之间的兄弟之情。
远大前程读后感 篇5
《远大前程》是狄更斯晚期的作品，我感觉也是他最成熟的一部作品。这个书名明白我读完才明白是有讽刺意味的，它讲述了一个孤儿，匹普想当上等人的梦想幻灭的故事，他最终没有当成上等人，当然也就没有了所谓的远大前程。本书以极其精彩的故事情节紧扣读者的心弦，生动地描述了一个饱受苦难并同命运不断抗争的孤儿匹普的心理历程，最终他最终悟出人生道理，成为一名普通人，并与初恋情人握手重逢，获得了圆满的结局。
《远大前程》的故事情节有它的独特之处，读来让读者有一种欲罢不能的感觉。本书的主人公匹普，更是联系其它人物主角的一条主线。环境能够改变人的命运，匹普就是被环境改变的。一开始，匹普还是一个孩子的时候是多么的天真，轻易信人，富有同情心86.。然而，匹普遭遇的宿命就是遇上了一位女皇般的姑娘，这位姑娘将透彻影响他的一生。他开始瞧不起自我，开始为自我的家庭环境及出身感到自卑，“而我一想到这座宅邸，心中就没有一丝阳光!同时对自我的行为也更为厌恶，也更瞧不起自我的家庭。”这是一段很好的情景交融的写法，在这样一所恐怖的房间里，匹普彻底瞧不起自我里哦阿。是中了魔吗
明白最终``时间长了，人物开始有变化，在作者的笔下，通篇写来十分自然。最终大家都过着平凡而真实的生活，这是一个多么完美的结局啊!
在第十七章中，说敌人进攻鬼不灵，并压了一批囚犯，这囚犯里面，刚好有老钟叔，小嘎子河区队长一看，都很恼火，这时，区队长想到，能够把敌人引到西部，那里火力强大，能够乘机救出他，可那里有个柜子的据点，小嘎子一想，我去吧，就经过区队长的同意去了。
在这一章中，作者充分地体现出小嘎子的勇敢，十分使人敬佩。
远大前程读后感 篇6
1、一句话，先是太胆小，明知不该做的事却不敢不做；后来也还是太胆小，明知该做的事却不敢去做。
2、世界上形形色色的骗子，比起自骗自的人来，实在算不上一回事。
3、我有个原则：想到要做一件事，就一定要做到，而且要做得彻底。
4、机会不会上门来找人，只有人去找机会。
5、只有真心朋友才肯和你说这种话。如果你不能顺着直道正路做到不平凡，可千万别为了要不平凡而去走邪门歪道。
6、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
7、在任何交往中都不要伤害任何人，永远不要粗暴对待你手下的人。
8、我希望你总得先从平凡的学者做起，这样你才能成为一个不平凡的学者！
9、凡事不能只看表面，要有凭有据才能作准。为人处世，这是头一条金科玉律。
10、凡人皆有感恩报德之心。
11、对早年的第一个恩人、幸运的缔造者忘恩负义，当获报应。
12、为人处世，记住一条原则大有好处：能够不落笔据在人家手里，那就千万不要落，因为，谁说得准多早晚会让人家利用呢？
13、在社交场合，干起杯来可不能太认真，不必那么一丝不苟的，杯底朝天翻过来往嘴里倒，酒杯边儿都压到了鼻子上。
14、各人的事情只有各人自己最了解。
15、是你自己在说自己的坏话，是你自己自作自受。要不是你自己先败坏自己的名声，我怎么坏得了你的名声！
远大前程读后感 篇7
本篇小说的特色和精彩之处并不在于华丽的辞藻或深刻的道理，而是在于对主人公性格转变的细腻描述。文中，周围环境对皮普心理的影响无处不在。小时单纯的皮普根本没有想过要跻身上流，只是想当一个好铁匠。但自从第一次见到艾斯苔拉之后，他的心里就有了微妙的变化。由于社会地位的巨大差距，他第一次嫌自我的鞋子太破，说话的方式不“正规”，并第一次责问乔为什么没有教他“正规”的说话方式。到了伦敦以后，皮普更是来了一个180°的大转弯。他开始穿着华丽，肆意挥霍从律师那里得到的神秘人给予的钱财，最终欠了一大笔债;他加入了一个只有“绅士”才能加入的愚蠢俱乐部，并和一个粗俗残忍的乡绅为了艾斯苔拉争风吃醋;他不知道什么时候起开始厌恶起乔来，认为乔穿着土里土气，举止不合乎“礼仪”，与他接触会有损自我“上层人”的形象;他甚至多次回去拜访郝维辛小姐，却从来没有去过邻近的乔家。当皮普的恩人出现以后，皮普的第一反应竟然不是对他的恩人充满感激，而是嫌弃他太脏，以及他的出现打断了自我“幸福”的生活。此时的皮普已经虚荣自私到了极点，和以前的皮普判若两人。但皮普的内心深处还是善良的。皮普之后被逃犯的坎坷身世和他的无私所打动，帮忙他逃跑;财产充公后，一无所有的皮普应对
细心照料自我的乔，心中又充满了内疚和感激，从而回归了人性之美。
远大前程读后感 篇8
《远大前程》并不是一篇教育性很强的小说，作者也没有试图通过这篇小说呈现给读者什么大道理，但这篇小说依然值得我们去认真思考。经济迅猛发展中的中国，其社会和作者笔下的英国社会相比，虽然不同，却有许多相似之处，比如收入差距和城乡差距巨大；社会财富迅速积累从而引发拜金浪潮等等。而在现实生活中，幻想“远大前程”的“皮普”们无处不在，甚至有时就是我们自己。
在金钱的诱惑下，许多人都梦想着能一夜暴富或一夜成名，从而跻身社会的“上层”。然而在争取着看似锦绣的“远大前程”之时，有多少人丢掉了心中原有的那份纯真和善良？又有多少人会为了自己的“前程”而去同流合污，说违心的话，做违心的事？当见过了“世面”、获得了成功、成为一个“上等人”之后，我们是否会嫌弃“土里土气”的“乡巴佬”，哪怕对方曾经有恩于自己？我们又是否会因为怕有损自己颜面而不愿再回到自己破旧简陋的故乡？在目前的中国，有些人或许会认为有了财富，自然也就会有了一切，因为钱是万能的。但读过《远大前程》后我们可以发现，富有时的皮普过的却并不幸福：他无法获得艾斯苔拉对他的真爱；他整日为了尽早成为一个真正的“绅士”而参加各种无聊的活动，心灵却因缺少了乔对他的关爱而渐渐空虚。
《远大前程》告诉我们，金钱买不来爱情，也买不来幸福。丧失财产之后一无所有的皮普明白了这个道理，于是重拾了他那颗纯真善良的心，回到了简陋的乡下，过上了简单幸福的生活。比金钱和“远大前程”更为宝贵的，是一颗单纯善良的心，而且拜金潮愈是凶猛，这颗心愈是能体现出人性的美好。它或许不能给人们带来灯红酒绿的生活或崇高的社会地位，但它能使生活充满人性的光辉。而人性的光辉，恰恰是生活中最为珍贵的财富。
远大前程读后感 篇9
前几十章读来总有“篇幅冗长、情节拖沓”想早早草草结束的念头，但自昨晚七点多到凌晨一口气读完之后，不可不打消先前之念头。
读到后面，不可不佩服作者的叙事手段——不浪费任何一个出场人物、不浪费任何一处场景。
文章大致讲的是一位穷困平凡的少年匹普机缘巧合施善于人，而终被报答得以飞黄腾达，却又不幸遭遇变故重又落魄的故事。
主人公匹普吃尽了“奔远大前程”的苦头，终于发现内心真正想要寻求的所在——那可爱而又温情的故乡；匹普一生所恋的艾丝黛拉随意择偶不听劝，吃尽苦果方悔改，还好最终得以明了心中所求。→她自己也说：“因为痛苦给我的教训比什么教训都深刻，现在痛苦已经教会我理解了你当初的心情。我已经受尽挫折，心灰意冷，不过我看比从前总要好一些吧。”
所以即使受尽挫折，但他们也终得教益。无论欢喜还是苦痛，有所教益总归无愧于生。
读者诸君，请你们暂时放下书来想一想吧，人生的长链不论是金铸的也好，铁打的也好，荆棘编成的也好，花朵串起来的也好，要不是你自己在终身难忘的某一天动手去制作那第一环，你也就根本不会过上这样的一生了。Pauseyouwhoreadthis，andthinkforamomentofthelongchainofironorgold，ofthornsorflowers，thatwouldneverhaveboundyou，butfortheformationofthefirstlinkononememorableday.【引句教益】→人生百态，要选择最适合自己的方式；一旦选择，须当倾力而为。与其艳羡别人的一生，不如踏踏实实过好自己的一生。
世界上形形色色的骗子，比起自骗自的人来，实在算不上一回事，我就是编造了这些借口来欺骗我自己的。【引句教益】→骗自己终究过不了心，也过不了活；做一个实诚的人，顶天立地于天地间！
幸福的味道读后感精选
以下为小编为你收集整理的幸福的味道读后感，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多。读后感可以整合我们的想法，记录并且加以吸收，欢迎您参阅读本网页！
幸福的味道读后感【篇1】
9.内容上：生动形象地描绘了春分过后，小城春天悄然变化的景象（1分）；与下文发现孩童般地快乐，“幸福的感觉如同春日的暖阳照进心里”相映衬。
（1分）结构上：引出下文，我与儿子一起踏青的内容。
（2分）10.第一次，表现了儿子蹦向树丛去时，我担心他受伤（2分）；第二次，表现“我“从儿子的身上得到了人生的真谛后，将要与儿子共同携手，将掌心里的温暖、幸福传递和延续。
（2分）11.①比喻，将“孩子”比作“春天的早晨的一缕阳光”，生动形象地写出了孩子的健康、快乐的成长可以打开家人压抑和内疚的心情，表现了“我”的心情也随之温暖与快乐。
（2分）②动作描写，通过“蹲”“拾”“清点”等动词，生动形象地写出了儿子捡拾散落的叶子的过程，表现了儿子的认真、细心，同时也表现了儿童的天真、活泼。
（2分）12.“幸福”：与亲人一起快乐生活，并发现身边的温暖风景、感受美好时光。
（2分）作者的思想感情：面对日常生活，具有发现美、欣赏美的心灵，以积极乐观的心态，充满对美好的期待，将“温暖与幸福”继续传递和延续。
（2分）...
幸福的味道读后感【篇2】
阅读一篇文章，灵魂深处相遇；偶得一句妙语，心中自得其乐；接受或施予帮助，与他相视一笑；这些拥有又是不是幸福？
细细盘算，我们怎么竟可以拥有这么多，这些拥有不是美貌胜似美貌、不是爱情胜似爱情、不是财富却胜似财富，别把这些拥有当做理所当然，善用这些拥有，你就获得了感受幸福的本领，因为幸福的味道就是感受啊，听到、闻到、看到、尝到、触摸到、体会到、心被小小地感动到，我们可以感受幸福的万千奇妙滋味。幸福原来就在我们身边。
可是
甜是幸福的，苦呢，是不是幸福？酸是幸福的，涩呢，是不是幸福？相遇是幸福的，分离呢，是不是幸福？得到是幸福的，失去呢，是不是幸福？生是幸福的，死呢，是不是幸福？
无心插柳的欣喜、柳暗花明的希望、苦尽甘来的轻松、更上层楼的豪迈，这些当然是幸福；那左右为难的挣扎、物是人非的无奈、山穷水复的困窘，咫尺天涯的孤独，是不是也能算是幸福？
当我们心中有一个生活的希望，并且有向着这个希望向前的动力时，过程的酸甜苦辣似乎都可以变成幸福的折磨，所有的折磨只有一个功能，就是让我们越来越坚定自自己的选择。而这种选择不来自任何外在的力量，只来自自己的内心。
研究幸福的人，说幸福是快乐和意义的结合，他们说幸福的人，会在自己觉得有意义的生活方式里享受它的点点滴滴。当我们为自己的生命找到了一生都值得追求的意义，哪怕是微小的意义，想想，这应该本身就是一件极其幸福的事情吧，那种确定感，那种跨越生死的使命感，绝对是每个人实现自己的最佳方式。
那么，为此而经历的种种，无论快乐，还是痛苦，都是享受了。此时，喧嚣和孤独的差别并没有那么大，快乐和悲伤的差别也没有那么大，而那些极端的情感体验和丰富的内心感受，恰好用来为我们的生命烙下深深的印迹，积累岁月沉淀的眼神，同时又深深地隐藏在平淡的外表之下，让我们值得静静地花一生的时间细细咀嚼，细细体味。我们常常沉浸其中，幸福得一塌糊涂，根本没空去管是快乐的滋味，还是悲伤的调料。
那么，幸福的味道到底是什么？我很难说出它的味道，想想，只能是平淡呢，平淡中蕴含着无穷的滋味。
可是，亲爱的朋友，你准备好去感受这平淡的幸福味道了吗？其实幸福最终是一种心情，托尔斯泰最终给沙皇留下一封信，解放他的所有的农奴，放弃所有的爵位和财产，孤独一人死于一个无名的火车站，我想他是幸福的。有一颗幸福的心，无论在何时何地都可以幸福。可是，这颗幸福的心，能珍惜拥有、能感受美好、能享受平淡，却是要花好多的时间去修炼，去圆满，你可以，我也可以，每个人都可以，不是吗？
幸福的味道读后感【篇3】
幸福是个很奇妙的东东。它充满巧克力的味道，使人感到很轻松；它充满草莓的味道，使人感到很快乐；它充满奶油的味道，让人感到很欣慰
可有的人却不这样认为，许多人都说不管怎样都寻不到幸福。例如：有人为没钱而烦恼，相反，又认为有钱而烦恼；有的人为苦苦找工作而烦恼，可有的人却为有工作而烦恼；有人为生平中成功之路坎坎坷坷而烦恼，有的人却在为一生中畅通无阻而烦恼
就真的那么难以寻觅？我的幸福就在：
早上去上学，老师对我微微一笑，此时我心里甜滋滋的，我感到很幸福。
早读，同学们娓娓动听的读书声，令我陶醉、痴迷，我有一种说不出来的激动，我感到了幸福。
上课，老师们的谆谆教诲，让我听得如痴如醉，我感到无比的幸福。
下课，同学们的欢声笑语和嬉戏打闹打动了我，让我感到自己有种异常的愉快和幸福。
放假，妈妈带我出玩儿，我感到了巧克力般的幸福。
幸福其实就在乐于助人时；幸福就在与家人欢聚一团的那一刻；幸福就藏在世界的每一个角落。
我真诚的希望大家都能领悟到幸福的真谛，追求到属于自己的幸福！
幸福的味道读后感【篇4】
《幸福的味道》读后感300字：
No.1
马梓轩
我读了《幸福的味道》这本书。我觉得大头和小头爸爸是一对非常好的朋友，因为小头爸爸把装洗衣机的纸板箱变成了102号房，是大头儿子的房子。小头爸爸把装电冰箱的纸板箱变成了101号房，是小头爸爸的房子。他们吃饭都在自己的房子里一起吃，晚上也在一起自己的房里一起睡觉。就像我和何张郁一起出去玩，一起吃中饭，晚饭，一起去旅游，一起跑400米和200米，一起写作业。大头儿子和小头爸爸做的梦是同一个梦。我从来都没看见书里面做到一模一样的梦。我希望我和弟弟也可以做一模一样的梦。我喜欢小头爸爸，因为小头爸爸会帮大头儿子做101号房和102号房。我希望爸爸能像小头爸爸一样做101号房和102号房，一起住到里面。
No.2
王心宁
这几天我看了《幸福的味道》这本书，有一章很好笑，叫让围裙妈妈大吃一惊，里面讲那天刚好是围裙妈妈的生日，大头和小头把自家的门刷成了紫红色，因为围裙妈妈最喜欢的颜色就是紫红色，而且裙子也是紫红色的，正是因为这样，围裙妈妈都找不到自己家了，她就去了警察局，还拿着一个大大的漂亮的蛋糕，小头爸爸来到警察局，警察问小头爸爸，你老婆的脑子是不是有病哪，小头爸爸说：“没病呀！”那她怎么不知道自己家呀？父子哈哈大笑起来，这时候围裙妈妈插嘴说：“我只看到了紫色的门没有看到自家白色的门。”
这就像我家门口改变了一样，种了各的种各样的树，有很多水果树，特别是我最喜欢的桃树，还有我家多了个书柜，这就是我们家门口的不一样的东西。
2023《远大前程》读后感精选
读后感是感性的，没有固定的格式和技巧，作者所写的作品让读者们感受颇深。我们从书中领悟出来的道理，不妨用读后感来一一记录下来。通过本文让我们一起来探究“《远大前程》读后感”，这是一个非常有用的资源我相信您会喜欢它！
《远大前程》读后感 篇1
终于看完了电视剧《远大前程》，枪声响起，顿时黑幕，不知道洪三儿到底死没死，革命尚未成功，看样子应该还有续集。我很期待续集，不仅因为我喜欢洪三儿，更因为他那奇特而曲折的爱情。
洪三儿遇见九爷，不属于意外，本是九爷设的局，不曾想，九爷在自己设的局里，竟然意外沦陷，感情的囚笼是九爷自己钻进去的，洪三儿懵懂之中有了初念，但欲望让他把持不住自己的情感，为了升官发财的远大前程，洪三儿选择了富家千金于梦竹。
以前只在相声里听过郭采洁的名字，想必是个大美女，这回算是看见了本人，果然，虽不是很妖艳，但却可爱得要命。如果洪三儿没有在之前遇见自己的媳妇九爷，如果不是九爷用情至深，那洪三儿和于梦竹俨然一对神仙眷侣，可惜命运多舛，造化弄人，老天爷硬是让洪三儿在和于梦竹的订婚宴上，不顾一切，拉起媳妇儿的手，向着幸福狂奔而去。
然而幸福都是短暂的，漫长的人生必定经历诸多波折，洪三儿怀着一颗复仇的心重返上海滩，却又和洋尼姑伊莎有了一段过命的交情，伊莎深爱上了洪三儿，此时的洪三儿已然不是那个初出江湖的毛头小子，对感情一定也有了更进一步的认识，当伊莎站在泰坦尼克一般的大船上对他说出iloveyou的时候，他一定是懂了，但却生生给搪塞过去了。
对于九爷，洪三儿一定是爱的，对于于梦竹，洪三儿一定也是爱的，对于伊莎，洪三儿一定也是爱的，这三位，都是与洪三儿臭味相投的，选择任何一位，也算得上是天作之合。在尚未解放的上海滩，一定没有一夫一妻制的概念，但洪三儿坚持只有一个爱的坚定信念。而三个女人，对洪三儿也都是真爱。
深爱于梦竹的小林也坚持只需要一个爱，却为了得到爱而迷失。也许他不知道，虽然爱情是一种疾病，但它必须有同样的气味，才能是之完美匹配。可见，愚昧的执着只会害人害己。只有秉持正义和良知，才能获得两个情人的真爱。
教头沈达和小阿俏，二奶奶和裁缝，拐爷和美人儿，也都是一旦臭味相投，便是天作之合的典范，可惜最后的结局不太圆满，不过最不圆满的，还是洪三儿，九爷掉下了悬崖，伊莎回到了英国，电视剧里最后没说于梦竹到了**，反正洪三儿是到了刑场。
枪声响起，眼前是一片黑幕，洪三儿的远大前程也许谢了幕，也许还没有，但洪三儿的爱情绝对没有谢幕，因为爱情，会一直流传下去，无论人在不在，爱情，永远在。
《远大前程》读后感 篇2
《远大前程》是狄更斯晚期的作品，也是他最成熟的作品。这个书名是有讽刺意味的，它讲述了一个孤儿，匹普想当上等人的理想幻灭的故事，他最终没有当成上等人，当然也就没有了所谓的远大前程。本书以极其精彩的故事情节紧扣读者的心弦，生动地描写了一个饱受苦难并同命运不断抗争的孤儿匹普的心理历程，最后他终于悟出人生道理，成为一名普通人，并与初恋情人握手重逢，获得了圆满的结局。
《远大前程》的故事情节有它的独特之处，读来让读者有一种欲罢不能的感觉。匹普，这本书的主人公，是联接其它人物的主线。环境可以改变人的命运，匹普就是被环境改变的。
一开始，匹普还是一个孩子的时候是多么的天真，轻易信人，富有同情心。然而，匹普的命运是遇到一个女王般的女孩，她将彻底影响他的生活。他开始瞧不起自己，开始为自己的家庭环境及出身感到自卑，“而我一想到这座宅邸，心中就没有一丝阳光！
同时，他们更厌恶自己的行为，看不起自己的家人。”这是一段很好的情景交融的写法，在这样一所恐怖的房间里，匹普彻底瞧不起自己。是中了魔吗？
不！这正应了一句真理：人是环境中的产物。
是环境改变了匹普。进一步，匹普“交上好运”后，已鬼迷心窍了，非要去当上等人。匹普请赫伯特教他礼仪和规矩，表明他渴望成为伦敦人。
然而，不管怎样，匹普内心的善良是可以实现的。他暗中花钱支持赫伯特的事业，这说明他是一个善良的人，对朋友慷慨，从不吝啬。知道他的恩人原来是个逃犯，他开始从环境中蜕变。
“与恩人道别开始变得沉重与焦虑了。”这说明匹普开始关心恩人的安危并且对恩人产生感情了。“即使缺钱也不再用恩人的钱。
”表明匹普内心美好的东西开始复苏，最终，他还是过上了平凡而真实的生活。最后，匹普和艾丝特拉握手，一起走出废墟。浩瀚的世界从废墟到夜雾再到月光，都沉浸在静谧的月光中，三部曲象征着匹普和艾丝特拉的爱情。开始是不可能的，后来是朦胧的，最后是月光。这是一个大团圆结局，总算无遗憾。
就语言特点和写作技巧而言，有许多地方值得学习。“老鼠一直在用牙齿啃它，可是还有比老鼠更尖利的牙齿在啃我。”以此来比喻赫微香老小姐内心的痛苦，绝妙！
“一种使人恐怖的幻觉在我心中扩散，好像我与艾丝黛拉正在开始腐烂……”这是典型的文学性描写，达到了诗的效果。“我忽然情绪失控，趴在地上，使劲地扯自己两边的头发。”这句话特别能够传达出人物内心矛盾的心理，他明知爱错了人，但还是要去爱，。
“伦敦给我的印象有点乱，路窄道弯，而且十分肮脏。”仅此几笔，便勾勒出了伦敦的特征。匹普就是在这样的环境下，成为一个“上等人”二努力。
作者在叙述赫微香的故事时，既简洁又详细，而且是倒叙。在此，我们对老小姐的情况就清楚了，对她之前的变态行为也理解了。“他的话像闪电，使我一下就看清了自己，接着失望，危险，羞耻等各种后果，向我冲击而来，使我几乎呼吸困难。
”闪电这个比喻很准确，马格韦契正是以一连串快速有力的问话揭示出他才是匹普的恩人。为什么匹普感到失望，危险，羞耻呢？那是因为恩人一直是他心中的粉丝。他总是认为是老太太。因此，他是个逃犯。当然，他很失望。
与逃犯接触肯定是有危险的，这一点，匹普很清楚。而用一个逃犯的钱过上等人的生活又的确让匹普感到羞耻……
岁月在流逝，人物开始变化，在作者的笔下，通篇写来十分自然。最后，每个人都过着平凡而真实的生活，这是一个完美的结局。
网罗资源---国外名著读后感--《雾都孤儿》读后感（四）
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《雾都孤儿》读后感最近看了一本很经典的书，名字叫〈雾都孤儿〉，是英国著名的现实主义作家查尔斯.狄更斯的作品。他生于英国朴茨茂斯的一个贫苦家庭，父亲是个海军小职员， 10岁时全家被迁入债务入监狱，11岁起就开始承担繁重的家务，12岁时被迫辍学到鞋油作坊当学徒，饱受侮辱，从而对工人阶级的生活和苦难有所了解，尤其对不幸的儿童产生了深厚的同情。
16岁时，他在律师事务所当缮写员，走遍伦敦大街小巷，广泛了解社，后又担任法庭速记员和新闻记者，熟悉了议会政治中的种种弊端。当时他为伦敦几家报纸拟稿。狄更斯在1836年底发表了他的第一部小说，讽刺了资产阶级民主的虚伪。
此后34年中，他共写了十几部长篇小说。24岁时，他嫁给了凯瑟琳女士。由于性格和品味的不同，他给自己的创作，特别是晚年生活带来了不幸。除了努力写作外，他还喜欢戏剧。他亲自参加了演出、导演和朗诵。
1870年6月他在写作小说〈艾德温。德鲁德之谜〉时，由于劳累过度，谇然逝世。葬于伦敦斯敏斯特教堂。
(教育博士网.欢迎您投稿) 狄更斯在小说中无情地揭露和鞭挞了资本主义社会的黑暗和虚伪。1838年和1839年，他出版了《雾都孤儿》和《尼古拉斯》。
尼可比描写了资本主义社会贫困儿童的悲惨生活，揭露了贫困救济和学校教育的黑暗。狄更斯是英国最伟大的小说家之一，是英国现实主义文学的杰出代表，对世界文学产生了重大影响。《雾都孤儿》是狄更斯的第二部小说，在世界文学史上占有重要地位。
小说的主人公奥利弗。特威斯特，是一名生在济贫院的孤儿，忍饥挨饿，备受欺凌，由于不堪棺材店老板娘、教区执事邦布儿等人的虐待而独自逃往伦敦，不幸刚一到达就受骗误入贼窟。窃贼团伙的首领费金千方百计，企图把奥利弗训练为扒手供他驱使。
奥利弗跟随窃贼伙伴“机灵鬼”和贝茨上街时，被误认为他偷了一位叫布朗洛的绅士（恰巧是他父亲生前的好友）的手绢而被警察逮捕。后因书摊老板证明了他的无辜，说明小偷另有其人，他才被释放。由于他当时病重昏迷，且容貌酷似友人生前留下的一副少妇画像，布朗洛收留他在家中治病，得到布朗洛及其女管家比德温太太无微不至的关怀，第一次感受到人间的温暖。
窃贼团伙害怕奥利弗会泄露团伙的秘密，在费金指示下，塞克斯和南希费尽心机，趁奥利弗外出替布朗洛归还书摊老板的图书的时候用计使他重新陷入了贼窟。但当费金试图惩罚奥利弗时，南希站出来保护他。费金试图通过威胁、引诱、教唆等手段迫使奥利弗成为小偷，成为费金的摇钱树。
一天黑夜，奥利弗在塞克斯的胁迫下参加对一座大宅院的行窃。正当奥利弗准备趁爬进窗户的机会向主人报告时，被管家发现后开枪打伤。窃贼仓惶逃跑时，把奥利弗丢弃在路旁水沟之中。
奥利弗在雨雪之中带伤爬行，无意中又回道那家宅院，昏到在门口。好心的主人梅丽夫人及其养女罗斯小姐收留并庇护了他。无巧不成书，这位罗斯小姐正是奥利弗的姨妈，但双方都不知道。
在梅丽夫人家，奥利弗真正享受到了人生的温馨和美好。但费金团伙却不能放过奥利弗。有一天一个名叫蒙克斯的人来找费金，这人是奥利弗的同父异母兄长，由于他的不肖，他父亲在遗嘱中将全部遗产给了奥利弗，除非奥利弗和蒙克斯是一样的不肖儿女，遗产才可由蒙克斯继承。
为此蒙克斯出高价买通费金，要他使奥利弗变成不可救药的罪犯，以便霸占奥利弗名下的全部遗产，并发泄自己对已去世的父亲的怨恨。正当蒙克斯得意洋洋的谈到他如何和帮布尔夫妇狼狈为*，毁灭了能证明奥利弗身份的唯一证据的时侯，被南希听见。南西见义勇为，同情奥利弗的遭遇，冒生命危险，偷偷找到罗斯小姐，向她报告了这一切。
正当罗斯小姐考虑如何行动时，奥利弗告诉她，他找到了布朗洛先生。罗斯小姐就和布朗洛商议了处理方法。罗斯小姐在布朗洛陪同下再次和南西会面时，布朗洛获知蒙克斯即他的已故好友埃得温。
利弗得的不肖儿子，决定亲自找蒙克斯交涉，但他们的谈话被费金派出的密探听见。塞克斯就凶残的杀害了南西。南西之死使费金团伙遭到了灭顶之灾。
费金被捕，后上了绞刑架，塞克斯在逃窜中失足被自己的绳子勒死。与此同时，蒙克斯被布朗洛挟持到家中，逼他供出了一切，事情真相大白，奥利弗被布朗洛收为养子，从此结束了他的苦难的童年。为了给蒙克斯自新的机会，把本应全归奥利弗继承的遗产分一半给他。
但蒙克斯劣性不改，把家产挥霍殆尽，继续作恶，终被锒铛入狱，死在狱中。邦布尔夫恶有恶报，被革去一切职务，一贫如洗，在他们曾经作威作福的济贫院度过余生。 (教育博士网.
欢迎您投稿) 在这本书中，奥利弗、南希、罗斯小姐都是善良的代表，他们都出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但在他们的心中始终保持着一偏纯洁的天地，一颗善良的心，种种磨难并不能使他们堕落或彻底堕落，发而更显示出他们出污泥而不染的光彩夺目的晶莹品质。最后，邪不胜正，正义的力量战胜了邪恶，虽然南希最后遇难，但正是她的死所召唤出来的惊天动地的社会正义力量，正是她在冥冥中的在天之灵，注定了邪恶势力的代表——费金团伙的灭顶之灾。因此在小说中，南希的精神得到了升华，奥利弗则得到了典型意义上的善报。
而恶人的代表——费金、蒙克斯、邦布尔、塞克斯无不一一落得个悲惨的下场。 这部名著在我心中留下了深刻的印象，使我懂得无论环境怎样恶劣，世界怎样复杂，我们都应该保持一份善良、博爱的的精神，这样于人于己都会带来快乐和幸福。
《远大前程》读后感 篇3
人情世故《远大前程》读后感第一次完整看完一本英文**，虽然读的不是全英文版的，《远大前程》读后感。《远大前程》是英国著名批判现实主义**家狄更斯的作品之一。读这本《远大前程》，纯属偶然的机会，而在读这本书之前，自己的状态是不佳的，非常浮躁、迷茫、消极，就和书中的主人公匹普一样，迫切希望改变自己的现有状态，希望自己有一个美好的将来，希望有人能帮自己一把而摆脱贫穷的现状，希望自己富贵，希望自己能过上自己想要的生活，希望自己关心的人也能够多关心自己。
至少，能改变自己现在的不理想的状态吧!读着，读着，发现自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝维仙、埃斯苔娜那样有身份有地位的人面前，渴望得到别人的尊重。 是的，《远大前程》前期的匹普和以前的自己甚至是现在的自己太像了。
前期的匹普，反感对自己有养育之恩的姐姐;去郝维仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱时匹普的感受，让我想起了小时候同伴对自己的欺负。如果我能怀着宽容的心去宽容同伴小时候的无心，也许自己的虚荣心不会那么强烈。读完这本**，我才意识到，原来自己一直还没有超脱“虚荣”，想想自己现在浮躁的状态，想想自己为什么会走到今天的地步，想想自己的人生到现在为止为什么还没有目标，想想自己为什么会觉得路不是自己想要的，想想自己为什么会做事没劲，再想想自己这些年的快乐在**、自己现在的幸福在**。。。。
也许，这一切的不顺都是自己“爱慕虚荣”而伤害了自己本应该拥有快乐，导致了自己一再的无法把握现在。我们应该把握现在，永远感恩，让自己更坚强。
人情世故《远大前程》读后感最近读的**是狄更斯的名着《远大前程》，以前看过电影的小人书，没有看过原着。
自从开始学写诗歌，看**也与以前侧重不同，故事的精彩、情节的曲折、结构的安排等，都不是主要的关注目标，更注重语言、哲思等对诗歌有益的方面，或者总结对自己有用的人生经验。这本书开头的语言非常独特，尖锐，内向，辛辣和巧妙的幽默，以及一些新奇的隐喻。我非常喜欢它。
**里每个人的命运奇特地交织在一起，那天与好友谈及**《安娜卡列尼娜》里安娜对待爱情的态度，我对安娜的态度是不认同的：没有爱情就没有生命的活力，没有激情的燃烧便不是真正的爱情，最后以放弃自己的生命去挽回自以为失去的爱情，让自己悲惨的同时又把不幸带给了身边每一个人，这种不顾一切的刚烈，是说她勇敢呢?还是说她偏执呢?
而同样的偏执联想到了《远大前程》里的赫薇香，她疯狂地追求爱情，却中了**，在婚礼当中遭到背叛，从此她的生活就停顿而后死寂了，时钟永远停在8：40，她穿上的新娘礼服，没有穿上的一只鞋，没有带上的首饰，没有合上的行李箱，还有桌上的结婚蛋糕，二十多年就维持原样不动，她再也不见阳光，不再相信爱情，对男人充满仇恨，她彻底放弃了自己正常的生活，像一个活死人般直到白发苍苍。她不仅毁了自己的生活，还把养女艾斯特拉训练成复仇的工具，还毁了自己的青春。
她到底可怜不可怜呢?会对她产生同情之心吗?一个人归根结底命运是要靠自己掌握，不能因为一次挫折就仇恨一切，就放弃一切，谁的一生不经坎坷呢?
跌倒爬上去，也要活的更坚强更好，这是命运不公和爱情背叛的最好报复。毁了自己的一生，只有自己吃亏，失去的更多，那害她的人会有一点点损失吗?自己又能挽回什么呢?
而主人公匹普同样疯狂地爱上了艾丝黛拉，他非常自卑，因为等级的差异觉得爱情无望非常绝望，觉得曾经温暖他的一切都黯然失色，连真诚地爱恋他，青梅竹马的善良温暖的贝蒂也选择无视。等他交了好运变成上等人，爱情却对他依然是幻梦，艾丝黛拉已被试练得不会爱，不懂爱，心里从小就塞满了冰，他的爱情依然是空。但他不能不爱她，不管她有多坏，所以他没有感到遗憾。
当他伟大的未来在乔和贝蒂的鼓舞下走到尽头时，他恢复了单纯的天性，决定找到贝蒂，重新开始坚实的生活。但他病愈后正赶上贝蒂与乔结婚。两头落空的匹普远赴他乡十多年。
匹普对待爱情真诚无私。想和贝蒂住在一起是个现实的选择。这是普通人会遇到的，无可厚非。
书中少有笔墨的人物贝蒂是女性人物中最聪明的一个，最正确的恋爱态度是贝蒂。她纯洁、无私、体贴。她总是尽力帮助匹普，从不要求回报。在匹普变成上等人之后，在匹普变得自私虚荣以后，依然真诚地帮助他却不打扰他，匹普打回原形梦幻破灭，与匹普的姐夫乔一起，又给予他最温暖的人间真情。但贝蒂忠于自己的爱情，也爱惜自己，不把自己的命运寄托在任何人身上，在知道与匹普不可能有结果，她还是认真地生活，努力地读书提高丰富自己，但却不是为了成为所谓的上等人，最终与同样朴实善良的乔产生感情，过上幸福真实的日子。
看书不太追究情节上的不足与人物设计的超现实，而注重作家设计这个人物想表达的意图，想颂扬或者批判的现象，而结合我们自身，总结书中人物的经验或者教训，以培育自己形成正确的人生观与价值观。
就如我们要像安娜一样勇敢地追求爱情，但不能把爱情当作生命本身;像我们要学着像贝蒂与乔一样无私真诚，不攀富，不嫌贫，不贪不妒，对待友情与爱情只求付出不求回报;我们还要像贝蒂一样爱惜自己，不纠结曾经失去，永远努力向上地生活;我们也要像匹普一般，在梦幻破碎之后，没有一蹶不振，而是回归本性，脚踏实地清清白白地继续向前;我们不要像赫薇香那样轻易就仇恨一切报复一切，最终报复的却是自己，
人情世故《远大前程》读后感狄更斯的这部经典**很有魅力，既风趣幽默又寓意深刻，好看易读而又令人感概良多，就如品了一杯好酒，历久弥香，回味无穷。书名为远大前程，实际却是一场真实发生而又破灭的幻梦，是主人公皮普的一场华丽旅程，从雾气弥漫、沼泽遍地的英国乡村质朴生活到繁华都市伦敦的五色斑斓，最后回归乡村，这场幻梦却让皮普对生活有了更深的认识，也让我们读者有了更多的感触。
**它可以分为三个阶段：幻灭前、幻灭中和幻灭后。
幻梦前，主要是讲的社会环境加之人的意识的萌芽，特别是在那个年代英国根深蒂固的阶级意识下，小皮普开始只是一个有些胆小、心思单纯的孤儿，跟着经营铁匠铺性格暴躁的姐姐和心地善良的姐夫乔一起生活，认为自己的未来就是继承姐夫的铁匠事业。但自从亲戚潘波趣带他走进镇上的孤僻富豪赫香薇小姐的那座庄园，并认识和他同龄的美丽养女艾思黛拉之后，特别是对艾思黛拉的爱意使得皮普的心境开始发生变化。而狄更斯对这变化的发生发展从语言、动作、心里等方面的描写让人回味无穷，比如书中写道：
我后来也曾不止一次地尝到过一种滋味，觉得一时间仿佛天上落下一块厚厚的帷幕，盖没了人生的一切乐趣和美妙的幻想，使我百无聊赖，只有浑浑噩噩耐着性子度日。记得后来有一段时间，我常常在星期天黄昏站在教堂公墓里，看夜幕降落，拿我自己的前程跟那一片寒风萧瑟的沼地景色相比较，觉得两者倒颇有些类似之处：一样单调、一样低下、一样看不见出路、一样是浓雾弥漫、大海茫茫。
英国乡村的浓雾在书中反复出现，有时消散一些，有时填漫更多，就像皮普的未来，看似暗淡却突然有了转折点，看似光明却充满了危机。
一个突然从天上传来的消息改变了皮普，让他走进了熙熙攘攘的伦敦，走进了这个美丽的梦。幻梦中的皮普在这外界环境影响下内心的挣扎更加激烈，比如回老家去看望过他误以为给她遗产的赫香薇小姐后，却找借口不去看望给他温暖和爱的姐夫乔和朋友毕吉!这些种种无不在他的内心挣扎中，但挣扎之后更多的却是走偏了。
虽然我们在他的挣扎和朋友赫尔波特中能看到皮普本质上善的一面，但是一些不好的品质在皮普的身上渐渐呈现，挥霍无度、瞧不起自己原本的家人和故乡、对虚荣的上流生活的迷恋。就在这时，那个雨夜中，渐渐沉沦在伦敦所谓的上流社会奢华生活中的皮普却被命运给了他当头一棒，原来一直以来资助自己的并不是赫香薇小姐而是曾经帮助过的逃犯浦俄洛斯。这一棒突然而剧烈，让皮普渐渐清醒于自己的生活，认清自己的现实，也让他感觉到欺骗(赫香薇)。
而在认识到自己的金主之后，狄更斯的描写，对于皮普对浦俄洛斯感情由厌恶到感激的逐渐变化也很有意思，一点一点的变化，内心的波动，而筹备逃跑那一段则是**中难得具有戏剧效果的紧张戏码，在最后逃跑的湖上，浦俄洛斯对皮普说：“我们谁说得上过几个小时会是怎么个光景呢?正像我撩得起这把河水，却看不见河底一样，可是，河水我抓不住，时光我也留不得，诺，水从指缝中漏掉了”，这段话既暗示了逃跑的失败，也表明了皮普这远大前程是一场幻梦，而更多的是对命运对时光的感叹!
遗产消失了，浦俄洛斯也因为受伤在审讯前去世了，心中的爱人艾丝黛拉嫁给了自己讨厌的人，一切就如黄粱一梦，转眼变为泡影。而这时候帮助自己的还是那个善良的乔，而现实的一切加上这份爱使得皮普在内心挣扎中，在对与错中认清了方向，回归本质的良知。回到改变了自己生活、如今已成废墟的庄园时，他遇到了同样经历过生活的艾丝特拉。
“我牵着她的手，和她一同走出这一片废墟，当年我一次离开铁匠铺，正是晨雾消散的时候，如今我走出这个地方，夜雾也渐渐消散了。夜雾散处，月华皎洁，静穆辽阔，再也看不见憧憧幽影，似乎预示着，我们再也不会分离了”，这是全书的结尾，雾的意象也在次出现，这一次是散开，但和多年前离家的夜雾散开不一样，这一次看见了皎洁的月华，看得更清晰更明亮，很喜欢的一个结尾。
这本书除了写主人公这一场幻梦之外，几个配角人物也令人印象深刻。例如，法律顾问贾格斯在处理一个工作案件后总是洗手，好像他害怕被案件玷污。
而他的助手文米克在工作上灵活、严肃、冷静，但在生活中却风趣幽默。他设计精美的家是他的天堂。他把工作和生活完全分开，真是太神奇了。当然，赫香薇小姐那座幽暗的庄园，那永远停滞的新娘打扮在她死白而日渐衰老的**衬托下令人感到惊悚，布满灰尘和虫子的新婚餐桌，想必也印在了读者的脑中。
跟着皮普一起经历了这一场幻梦，这一切的喜怒哀乐,我的眼前是英国乡村的浓雾和沼地，渐渐的这浓雾化开了，散去了。
《远大前程》读后感 篇4
如果说谁能把众多人物在一部毫不冗长的**里连一个有机整体，当推狄更斯的《远大前程》，他精妙的构思已在此部**里达到极致。这是一部集悬疑、爱情、哲学于一体的**，打破了狄更斯现实主义的桎梏。
大多数人都对贾斯薇小姐印象深刻，她把自己囚禁在一个黑暗的房间里，因为没有得到真爱而向其他无辜的男人复仇。她的衣服是结婚当天的礼服，钟表停留在结婚时的时间，连发霉的结婚蛋糕都还保留着。作者设计了他的死亡方式，使之自然。陈腐的东西一定会死，更不用说有毒危险的东西了。
狄更斯在刻画这个人物时显然受到哥特式风格的影响。阴郁的气氛占据了环境和人物的心灵。作者敢于展示和挖掘，正确处理主人公与人物的关系。
主人公匹普没有魅力。他的魅力在于现实。一部**要结合多重形象的人物，就要有足够的亲和力和引人入胜的情节。这两点作者都游刃有余，于是就让读者可以尽情陶醉其中，既探寻他的重重悬念，又在情节中感叹人物命运多舛，周游期间，至终才发觉“远大前程”的无奈，它不过是一个欲望的幻影，在匹普和我们的心间渐渐胀大，掩盖住最后一丝现实的景象。
我们不能说这是部悲剧，飞黄腾达的幻想谁都应该有，可狄更斯所说的远大前程却是在讽刺虚有幻想的人。至于虚拟与现实，幻想与现实，200年后，我们有不同的看法？作者竭尽才华为我们讲述道理，可是两百年间，谁又能真正摆脱幻想，完完全全地创造出自己的远大前程呢？
挣扎中的人在沉醉，清醒的人又不爱功名利禄，唯有平平凡凡甚至庸俗的人们，偷偷的幻想着，也许，有人也会给我一大笔钱，成就我的远大前程，谁管给钱的是逃犯还是什么。
发黄的书页里，我以一种敬畏的心情阅读狄更斯。我能看到他悲伤而苦涩的笑容，太沉重了，我只能敷衍过去。这是罪过，好在从他朴实的语言里，我还能得到他和蔼的微笑，在他设计的完美故事链条中，我甘心沦落。
《远大前程》读后感 篇5
前天刚刚读完英国大作家狄更斯的长篇**《远大前程》，颇有感受，故在此费一些笔墨，浅显地写一篇读后感。
就题目而言，“远大前程”这个名字很容易使人产生误解，令人误以为该**是一篇励志**。在开始阅读**之前，我也以为**写的是出身贫寒的主人公奋发努力，从而获得远大前程并最后取得事业成功的故事。阅读* *之后，我发现我的猜测与* *的实际内容大不相同。
《远大前程》实际上讲述的是出身穷苦的主人公皮普（pip）小时候意外获得一笔神秘财产，从而离家开始了他的“远大前程”，到后来“远大前程”又彻底破灭的故事。其实，皮普的“远大前程”无非就是指原本长大只能当铁匠的他，能有机会去伦敦做一个“绅士”或“上等人”。而这样的一个远大的“前程”，在**的后部则被冷酷的现实所击碎。
所以说，作者以“远大前程”来命名这部作品，事实上是作者对当时社会的一种讽刺。
《远大前程》用朴实流畅的语言，带领读者走进了皮普富有戏剧色彩的一生。皮普天真善良，有着明确的爱恨关系，与脾气暴躁的姐姐住在一起。他的妹夫乔是个好铁匠，对皮普非常关心。
小时的皮普被镇上一位富有的老小姐郝维辛（havisham）雇为她的养女艾斯苔拉（estella）的玩伴。皮普无可救药地爱上了漂亮而又冷漠高贵的艾斯苔拉，从此励志要提高自己的文化水平修养，做一个配得上艾斯苔拉的“上等人”。正在这时，郝维辛小姐的律师找到了皮普，说有一个神秘的人给了皮普一大笔财产，让他成为一个绅士，但作为条件皮普不得打听任何有关神秘人的消息。
皮普欣然接受了这笔财产，来到伦敦，开始生活在上流社会。但是艾斯特拉的冷漠，她对皮普的抛弃和神秘人的出现改变了这一切。这个神秘人其实是皮普年轻时救的逃犯，而不是皮普一直想象的哈维辛小姐。
由于理想与现实之间的巨大差距，皮普一开始就充满了厌恶。但皮普逐渐被逃犯的纯真善良所感动，决定帮助通缉犯逃往国外。然而，逃跑计划被逃犯的宿敌查获，逃犯被**逮捕，皮普的财产被没收。
前程和理想就此破灭的皮普后来到了国外打工，十几年后又回到了乔的身边，并偶遇同样饱经沧桑的艾斯苔拉。二人最后的结局文中虽没有交待，但可推测二人结了婚，在皮普儿时的乡村和乔一起快乐地生活着。
本文的特色和亮点不在于华丽的修辞或深邃的道理，而在于对主人公性格变化的细腻描写。在本文中，周围环境对皮普心理的影响无处不在。小时单纯的皮普根本没有想过要跻身上流，只是想当一个好铁匠。
但自从他第一次见到艾斯特拉以来，他的想法发生了微妙的变化。由于社会地位的巨大差距，他第一次嫌自己的鞋子太破，说话的方式不“正规”，并第一次责问乔为什么没有教他“正规”的说话方式。到了伦敦以后，皮普更是来了一个180°的大转弯。
他开始穿华丽的衣服，肆意挥霍从律师那里得到的神秘人的钱，最后还欠了一大笔债；他加入了一个只有“绅士”才能加入的愚蠢俱乐部，并和一个粗俗残忍的乡绅为了艾斯苔拉争风吃醋；他不知道什么时候起开始厌恶起乔来，认为乔穿着土里土气，举止不合乎“礼仪”，与他接触会有损自己“上层人”的形象；他甚至多次回去拜访哈维辛小姐，但从未去过邻居乔家。当皮普的恩人出现以后，皮普的第一反应竟然不是对他的恩人充满感激，而是嫌弃他太脏，以及他的出现打断了自己“幸福”的生活。这个时候，皮普已经虚荣自私到了极点，和以前的皮普大不相同。
但皮普的内心深处还是善良的。皮普后来被逃犯坎坷的人生经历和无私精神所感动，帮助他逃脱；财产被没收后，身无分文的皮普对照顾好自己的乔充满愧疚和感激之情，回归人性之美。
贯穿《远大前程》的一个哲学思想就是不同的环境会造就人的不同性格。皮普之所以想当一个“上等人”是由于周围环境的变化，而后来他对乔的冷漠甚至厌恶也都是由周边环境所引起的。**从这一点告诉人们，人心很容易受世俗的影响而沦丧，因此拥有一颗高尚纯洁的心灵比拥有财富和地位更加难能可贵。
**英国在华社会处于19世纪，在工业革命的英响下，社会财富迅速膨胀。工业资本的出现增加了财富对人民的影响，也扩大了贫富差距，特别是城乡之间的差距。毫无疑问，狄更斯所描述的社会充满了悲观情绪
粗俗残忍、不学无术的恶棍可以通过继承和剥削得到财富成为“上等人”，而善良朴实的乔，劳碌一生也只能在简陋的乡村做铁匠；相信纯真爱情的郝维辛小姐掉入结婚陷阱，钱财被一卷而空；四处诈骗、恶贯满盈的**可以利用法律的漏洞屡次逍遥法外，而心地善良的逃犯却因没受过教育屡次为人所迫，遭到陷害，最后病死狱中。作者用这样的例子来批判社会的不公平和黑暗。作为工业社会财富和资本的象征，狄更斯笔下的伦敦是黑暗、拥挤和肮脏的。
狭窄的街道、灰烬的旅馆、灰暗的天空和肮脏的监狱都代表着工业社会的黑暗和**。恰恰相反，乔和皮普年轻时居住的那个国家虽然简单，但一直阳光明媚，鸟语花香。**中的乡村和憨厚的乔，代表着人心灵的纯真善良，而在结尾处皮普的回归，也寄托着作者对于人心的美好愿望。
《远大前程》并不是一篇教育性很强的**，作者也没有试图通过这篇**呈现给读者什么大道理，但这篇**依然值得我们去认真思考。经济迅猛发展中的中国，其社会和作者笔下的英国社会相比，虽然不同，却有许多相似之处，比如收入差距和城乡差距巨大；社会财富的快速积累引发了拜金主义等浪潮。而在现实生活中，幻想“远大前程”的“皮普”们无处不在，甚至有时就是我们自己。
在金钱的**下，许多人都梦想着能一夜暴富或一夜成名，从而跻身社会的“上层”。然而在争取着看似锦绣的“远大前程”之时，有多少人丢掉了心中原有的那份纯真和善良？又有多少人会为了自己的“前程”而去同流合污，说违心的话，做违心的事？
当见过了“世面”、获得了成功、成为一个“上等人”之后，我们是否会嫌弃“土里土气”的“乡巴佬”，哪怕对方曾经有恩于自己？我们又是否会因为怕有损自己颜面而不愿再回到自己破旧简陋的故乡？在当前的中国，有人可能认为，有了财富，一切都会有，因为金钱是万能的。
但读过《远大前程》后我们可以发现，富有时的皮普过的却并不幸福：他无法获得艾斯苔拉对他的真爱；他整日为了尽早成为一个真正的“绅士”而参加各种无聊的活动，心灵却因缺少了乔对他的关爱而渐渐空虚。《远大前程》告诉我们，金钱买不来爱情，也买不来幸福。
丧失财产之后一无所有的皮普明白了这个道理，于是重拾了他那颗纯真善良的心，回到了简陋的乡下，过上了简单幸福的生活。比金钱和“远大前程”更为宝贵的，是一颗单纯善良的心，而且拜金潮愈是凶猛，这颗心愈是能体现出人性的美好。它不一定能给人们带来丰富多彩的生活和较高的社会地位，但却能使生活充满人性的光辉。
人性的荣耀，才是生命中最宝贵的财富。
《远大前程》读后感 篇6
读远大前程有感
不好意思，这是我第一次读狄更斯。按着以前的习惯，在浏览之前，我查阅了他的生活背景。1822年，狄更斯还不到10岁。他的父亲从查塔姆镇调到伦敦工作，他的家人搬到了伦敦。
像许多19世纪从农村省份移居大都市的作家一样，这种迁徙对狄更斯来说一定有着非凡的意义。在这本书中，主人公皮普也从一个小村庄搬到了一个大都市，这一定有狄更斯自己的生活背景，这也符合他总是把自己的经历带入文学作品的风格。
第一次受到触动，是在看到pip受尽欺侮的时候，我一向认为，当一个民族没有了自主的思想，就没有了希望。同样，我坚信，精神上的攻击、蔑视和孤立，远比肉体上的折磨、痛苦和神经上的摧残要严重的多。一直知道，这种近乎歧视的对待，在世界的各个角落并不少见，但dickens偏偏将这种受创的感觉描写的如此细腻而直击人心，杂陈五味。
第八章里，作者写道：“艾丝黛娜…一眼也不看我，傲慢得似乎把我当成一条可怜的小狗。我如此地丢脸，如此地伤心，如此地遭她冷眼，如此地受辱，既愤怒又难过。
我找不到一个合适的词来形容我内心的痛苦，也许只有上帝会知道。这痛苦使我的双眼中涌出一股泪水。就在眼泪要夺眶而出时，她望了我一眼，仿佛知道了流泪的原因和她有关，不禁喜形于色。
正因为此，这倒反而给了我力量，强忍住不让眼泪再流出，并且望着她。于是，她轻视地把头高高抬起，离开了我。我想也许她太自信了，觉得这伤了我的心。
”这一段，实属受轻视的代表，艾丝黛娜对与作者堪称悲惨的童年（精神上的），无疑占据了一块庞大的阴影。但也许是我还不够有悟性，至今我也并没有理解为何pip后来爱上了艾丝黛娜，并爱的那么深，甚至放弃了一直友善对他，并受过帮助的比蒂。也许是因为艾丝特娜魅力迷人，谁也不能否认。
然而，她的骄傲，她的轻蔑，她对世界的冷漠和她冰冻的感情，我相信皮普并不是瞎子。第33章里说到：“而我仍旧痴呆地站在那里，傻乎乎地默望看房子，心想，假如我和她一起住在这里将会多么幸福！
然而，我清楚地知道，如果我和她在一起，我永远不会得到幸福，我得到的永远是不幸。”是啊，pip早就领悟到了这一点，但还是沦陷了，为什么？就因为他一厢情愿地认为他被选中和艾丝特拉在一起？
一个拥有如此冷漠的性格的女子，竟在各种方面开始影响pip。如第29章中“本来，在我的良心深处，我也不能确定是否还有一点踌躇中的愿望，去看一看乔；如今听了她的评论后，即使有这一点愿望，也被赶到九霄云外去了。”pip对乔的疏冷，一定不全是因为艾丝黛娜，但一定，是因为像艾丝黛娜的那些人，让人不禁痛心疾首。
对于pip为何爱上了这么一位无法理喻的女性，我试着从dickens的背景分析，并发现，在创作《远大前程》前半部分时，狄更斯的感情正处于悬空状态，他早就向埃伦特南表白了炽热的爱，但对方总是以各种各样的理由对他的亲切行为加以回绝。如果她对狄更斯的态度只有冷酷无情，那么狄更斯也就知趣地退下了，偏偏就在狄更斯下决心斩断情丝是，她便在乌云密布的天空透下一缕阳光，让狄更斯欲罢不能。而pip对艾丝黛拉一片痴情，艾丝黛拉却一方面以各种方式**皮普，另一方面又拒之于千里之外，让皮普陷入感情旋涡中难以自拔。
也许这种折磨才是狄更斯难以忘怀的痛苦的真实写照。也许，是我作为一名女性难以理解，什么样的举动才能让一个深受轻侮的孩子深深爱上对他百般不屑的女子。
与其相似的，还有潘波趣克对pip的捧高踩低，各个邻居对pip走了大运前后的举止变化，都惊人的如出一致，不再多加赘述。dickens对于人物心情的可谓细腻到极致，pip渐渐对铁匠铺开始疏远，对乔和比蒂的态度走向矛盾，对原有生活的不满足甚至厌弃，都让我如同身临其境。这些感觉，谁都能理解，但并不是谁都能清楚而富有感情的让他人明悟，这也许是dickens的高明之处。
此外，更多的是对人的情感的描写，丰富了整部电影。乔在郝薇香小姐家里奇怪、甚至可称疯癫的行为举止，对于送礼给郝薇香那过分不理智的念叨，乔和乔大嫂、奥力克之间无力又坚定的护持，沃普斯尔先生在酒馆里扮演的审讯员，潘凯特一家可笑的家庭琐事，温米克那座城堡中奇异的被害妄想症，贾克斯家中浓重的香皂味……这一切的一切，构筑了一本**，更构筑了一个世界。我想，**家并不仅仅是暗喻了一个道理或一种情感，而是创造了一个世界，换言之，我觉得**家，是真正可称造物主的。
我并没有写其他**书评中的深沉的内容，比如这本**对时代的暗示，马格维奇对pip如父般的地位，罪犯与创造文明者之间必然又不必然的关系……我觉得对我来说，没必要。读书笔记，是我真切感受到的，那些过于复杂的政治、社会、人性、道德、游戏规则，我能感受到，但未必写得出来，未必写得好，更未必能写得不荒谬。所以，请让我的阅读笔记暂时肤浅。经历了更多，看到了更多，我一定会有更完美的语言来表达。
高一（5）班王亦瑒 12号
2015-7-29
《远大前程》读后感 篇7
远大前程读后感篇一
这是狄更斯的(也叫做)，匹普。早上，我还告诉妈妈，这样一本好书永远不会厌倦阅读。每次我读到它，都有新的收获。这真是件好事。
前阵子又重电影版的，下面也许还偷空重看。这部电影太早了。不管怎样，我很小的时候就看到了。还有，这个是很好的**，操刀鬼就是从这里而来。
我第一次去灌云的时候，虽然老提醒着自己不要太沉湎于这些东西，做出点正经样子，但怎么也忍不住不去瞄电视里的情节。当时看得支离破碎的，现在重新收拾了来好好重看一遍吧。
写到这儿老妈同志叫我吃饭，是早上剩的酒酿稀饭，红烧鲫鱼，清炒四季豆。吃鱼的时候，妈妈在看一个电视剧，有不是很坏的坏人，我问妈妈，如果这世界上没有坏人了，是不是很无聊?妈妈说，大部分人是，你会是么?
也是，我什么时候都不会无聊，永远有忙不完的事要去做。
或者坏人都在电视剧里、书里，现实生活没有坏人，如果这样呢?我们往往说，书里很美好，现实很丑陋，如果掉个个儿呢?
这本书中的美丑很明显。坏人和好人都清楚地站在阳光下。就连影子也说是好是坏。但是生活，不那么清楚，太阳不会告诉你，影子不会告诉你。所以最后的结果真的是由衷的。
坏人都遭了报应，好人都得了善果，每个人的安排都那么恰如其分，我心甘情愿地在狄更斯的手上颠倒。
现在夜里2：16 了。看完。
看完，真让我感动。这么好的**，这么好的人，这么好的情节，这么好的美，——如果你们去看一看，就会看到这些，从狄更斯写出来到现在，我想已经感动了无数无数的人。据说这是他最后一部电影。用这样的作品结束他的生命是多么美妙啊。
这个**让我感觉亲切，让我觉得我应该对自己和别人好一点，只有我能。
夜空是如此的平静和干净，我将怀着感激之情入睡，并期待明天。
远大前程读后感篇二
第一次完整看完一本英文**，虽然读的不是全英文版的。它是英国著名现实主义批评家狄更斯的作品之一。读这本，纯属偶然的机会，而在读这本书之前，自己的状态是不佳的，非常浮躁、迷茫、消极，就和书中的主人公匹普一样，迫切希望改变自己的现有状态，希望自己有一个美好的将来，希望有人能帮自己一把而摆脱贫穷的现状，希望自己富贵，希望自己能过上自己想要的生活，希望自己关心的人也能够多关心自己。
至少，能改变自己现在的不理想的状态吧!读着，读着，发现自己和文中的主人公匹普太像了，在像郝维仙、埃斯苔娜那样有身份有地位的人面前，渴望得到别人的尊重。
是的，早期的匹普和以前的自己，甚至现在的自己都太像似了。前期的匹普，反感对自己有养育之恩的姐姐;去郝维仙小姐家中做客，被埃斯苔娜小姐羞辱时匹普的感受，让我想起了小时候同伴对自己的欺负。如果我能怀着宽容的心去宽容同伴小时候的无心，也许自己的虚荣心不会那么强烈。
读完这本**，我才意识到，原来自己一直还没有超脱“虚荣”，想想自己现在浮躁的状态，想想自己为什么会走到今天的地步，想想自己的人生到现在为止为什么还没有目标，想想自己为什么会觉得路不是自己想要的，想想自己为什么会做事没劲，再想想自己这些年的快乐在**、自己现在的幸福在**。。也许，这一切的不顺都是自己“爱慕虚荣”而伤害了自己本应该拥有快乐，导致了自己一再的无法把握现在。我们应该把握现在，永远感恩，让自己更坚强。
远大前程读后感篇三
这是狄更斯晚期的作品，我认为也是他最成熟的作品。这个书名知道我读完才知道是有讽刺意味的，它讲述了一个孤儿，匹普想当上等人的理想幻灭的故事，他最终没有当成上等人，当然也就没有了所谓的远大前程。本书以极其精彩的故事情节紧扣读者的心弦，生动地描写了一个饱受苦难并同命运不断抗争的孤儿匹普的心理历程，最后他终于悟出人生道理，成为一名普通人，并与初恋情人握手重逢，获得了圆满的结局。
的故事情节有它的独特之处，读来让读者有一种欲罢不能的感觉。匹普，这本书的主人公，是联接其它人物的主线。环境可以改变人的命运。pip是由环境改变的。
一开始，匹普还是一个孩子的时候是多么的天真，轻易信人，富有同情心。
然而，匹普的命运是遇到一个女王般的女孩，她将彻底影响他的生活。他开始瞧不起自己，开始为自己的家庭环境及出身感到自卑，“而我一想到这座宅邸，心中就没有一丝阳光!同时对自己的行为也更为厌恶，也更瞧不起自己的家庭。
”这是一段很好的情景交融的写法，在这样一所恐怖的房间里，匹普彻底瞧不起自己里哦阿。是中了魔吗?
知道最后``时间长了，人物开始有变化，在作者的笔下，通篇写来十分自然。最后，每个人都过着平凡而真实的生活。多完美的结局啊！
在第十七章中，说敌人进攻鬼不灵，并压了一批囚犯，这囚犯里面，刚好有老钟叔，小嘎子河区队长一看，都很恼火，这时，区队长想到，可以把敌人引到西部，那里火力强大，可以乘机救出他，可那里有个柜子的据点，小嘎子一想，我去吧，就经过区队长的同意去了。
在这一章中，作者充分体现了小嘎子的勇气，令人钦佩。
远大前程读后感
《远大前程》读后感 篇8
这两年养成阅读习惯，几本书同时读，精力容易集中时就看诗歌诗论，还有哲学历史之类，倦了时便拿起有情节的**散文。最近读的**是狄更斯的名着《远大前程》，以前看过电影的小人书，没有看过原着。
自从开始学写诗歌，看**也与以前侧重不同，故事的精彩、情节的曲折、结构的安排等，都不是主要的关注目标，更注重语言、哲思等对诗歌有益的方面，或者总结对自己有用的人生经验。这本书开头的语言非常独特，尖锐，内向，辛辣和巧妙的幽默，以及一些新奇的隐喻。我非常喜欢它。
**里每个人的命运奇特地交织在一起，那天与好友谈及**《安娜卡列尼娜》里安娜对待爱情的态度，我对安娜的态度是不认同的：没有爱情就没有生命的活力，没有激情的燃烧便不是真正的爱情，最后以放弃自己的生命去挽回自以为失去的爱情，让自己悲惨的同时又把不幸带给了身边每一个人，这种不顾一切的刚烈，是说她勇敢呢？还是说她偏执呢？
而同样的偏执联想到了《远大前程》里的赫薇香，她疯狂地追求爱情，却中了**，在婚礼当中遭到背叛，从此她的生活就停顿而后死寂了，时钟永远停在8：40，她穿上的新娘礼服，没有穿上的一只鞋，没有带上的首饰，没有合上的行李箱，还有桌上的结婚蛋糕，二十多年就维持原样不动，她再也不见阳光，不再相信爱情，对男人充满仇恨，她彻底放弃了自己正常的生活，像一个活死人般直到白发苍苍。她不仅毁了自己的生活，还把养女艾斯特拉训练成复仇的工具，还毁了自己的青春。
她到底可怜不可怜呢？会对她产生同情之心吗？一个人归根结底命运是要靠自己掌握，不能因为一次挫折就仇恨一切，就放弃一切，谁的一生不经坎坷呢？
跌倒爬上去，也要活的更坚强更好，这是命运不公和爱情背叛的最好报复。毁掉自己的生命，只有自己的损失，损失的更多，那她的受害者会有一点损失吗？自己又能挽回什么呢？
而主人公匹普同样疯狂地爱上了艾丝黛拉，他非常自卑，因为等级的差异觉得爱情无望非常绝望，觉得曾经温暖他的一切都黯然失色，连真诚地爱恋他，青梅竹马的善良温暖的贝蒂也选择无视。等他交了好运变成上等人，爱情却对他依然是幻梦，艾丝黛拉已被试练得不会爱，不懂爱，心里从小就塞满了冰，他的爱情依然是空。但他不能不爱她，不管她有多坏，所以他没有感到遗憾。
当他伟大的未来在乔和贝蒂的鼓舞下走到尽头时，他恢复了单纯的天性，决定找到贝蒂，重新开始坚实的生活。但他病愈后正赶上贝蒂与乔结婚。两头落空的匹普远赴他乡十多年。
匹普对待爱情真诚无私。想和贝蒂住在一起是个现实的选择。这是普通人会遇到的，无可厚非。
书中少有笔墨的人物贝蒂是女性人物中最聪明的一个，最正确的恋爱态度是贝蒂。她纯洁、无私、体贴。她总是尽力帮助匹普，从不要求回报。在匹普变成上等人之后，在匹普变得自私虚荣以后，依然真诚地帮助他却不打扰他，匹普打回原形梦幻破灭，与匹普的姐夫乔一起，又给予他最温暖的人间真情。但贝蒂忠于自己的爱情，也爱惜自己，不把自己的命运寄托在任何人身上，在知道与匹普不可能有结果，她还是认真地生活，努力地读书提高丰富自己，但却不是为了成为所谓的上等人，最终与同样朴实善良的乔产生感情，过上幸福真实的日子。
看书不太追究情节上的不足与人物设计的超现实，而注重作家设计这个人物想表达的意图，想颂扬或者批判的现象，而结合我们自身，总结书中人物的经验或者教训，以培育自己形成正确的人生观与价值观。
就如我们要像安娜一样勇敢地追求爱情，但不能把爱情当作生命本身；像我们要学着像贝蒂与乔一样无私真诚，不攀富，不嫌贫，不贪不妒，对待友情与爱情只求付出不求回报；我们还要像贝蒂一样爱惜自己，不纠结曾经失去，永远努力向上地生活；我们也要像匹普一般，在梦幻破碎之后，没有一蹶不振，而是回归本性，脚踏实地清清白白地继续向前；我们不要像赫薇香那样轻易就仇恨一切报复一切，最终报复的却是自己。这就是我们普通人读书的意义吧。
童年读后感精选
写好自己的读后感需要以下几点：
1. 仔细阅读：在撰写读后感之前，首先要对书籍进行仔细的阅读。全面了解书籍的内容和主题，确保对作者的观点和思想有一个准确的理解。
2. 思考和感受：阅读完毕后，要对书中的思想和内涵进行深入思考，并结合自己的经历、想法和情感，体会和感悟其中的人生哲理和意义。
3. 适度引用：在写读后感时，可以适度引用书中的精彩句子或段落来支撑自己的观点和感受。但要注意避免抄袭，需加入自己的理解和感悟。
4. 语言表达：用准确、简洁、生动的语言表达自己的观点和感受。可以运用修辞手法、比喻和具体细节等，使读者能够更好地体验读后感的内涵和意义。
5. 结构合理：读后感的写作要有一个清晰的结构，包括开头、主体和结尾。开头可以引入书籍的背景和主题，主体部分可以分段叙述自己的理解和感悟，结尾可以总结观点和给出对他人的建议和推荐。
希望这些建议对您有所启示，别忘了收藏一下哦！
童年读后感(篇1)
在那样一个专横、残暴，没有自由的时代里，高尔基以他的亲身经历写下这本书。这包含着伟大、光明的灵魂的一本书。我揣着一颗热烈的心读完了《童年》，此时，思绪此起彼伏……主人公阿廖沙三岁丧父后，跟随母亲来到外祖父家。外祖父年轻时是个挺不错的小伙儿，后来因小染坊的生意衰败，他越来越吝啬，残暴。他经常打阿廖沙，但是我不恨他，阿廖沙也不恨他，用外祖母的话说就是“他不过是变得愚蠢了”。阿廖沙的童年时代便在这样一个“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了。但是，阿廖沙遇到的宽容、慈祥的外祖母;善良、乐观、富有同情心的“小茨岗”;忠厚老实、教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工格里戈里;以及为科学献身的进步知识分子“好事情”，却给他晦暗，令人窒息的童年带来温暖、光明和希望。我想，能在那样一个环境下成长成一个正直、勇敢的人是不易的，但阿廖沙做到了，为什么?
因为他周围的人给他带来了点点滴滴的光亮和温暖，更因为他对每一个明天的乐观和向往。乐观是一种积极的人生态度，它带领人们挣脱束缚，走出荆棘，勇敢面对一切坎坷。我相信：即使黑夜再漫长，白昼也会到来。相反，也有许许多多原本璀璨的人过早消逝了。“我愿我从明天起，劈柴，喂马，周游世界;我也愿从明天起关心粮食和蔬菜，也愿把我的爱传递给每一人;我也愿能有一座小房，从明天起，面朝大海，春暖花开”，这位对明天有着无数憧憬的伟大诗人——海子，本应在诗歌的世界尽情发挥他无尽的诗情，可是，他却以极端的方式结束自己的生命。当他平躺在铁轨上，飞驰而来的列车也发出剧烈的“呜呜”声，似乎在为他恸哭、惋惜。想想海子卧轨自杀，老舍投湖自尽，莫泊桑举枪自杀……到底为什么?因为受不了黑暗的压迫?还是，没人理解你们孤寂的心?但是如果你们没有死去，而是选择坚强的生活，我想，你们会拥有一个更美好的明天。可世界上什么都有，就是没有“如果”……世事漫随流水，在成长途中，唯有坎坷是伴，磨难是伴，如果没有一颗乐观，勇敢的心，就看不到明天初升的太阳。
童年读后感(篇2)
《童年》读后感：弱肉强食的社会，饱经磨难的童年
《童年》读后感：弱肉强食的社会，饱经磨难的童年
像蜂蝶飞过花丛，像溪水流经山谷，每当忆及童年的生活，我都会不禁涌起愉悦之情。是啊，童年是理想的路，童年是七彩的桥，童年是缤纷的梦，童年是纯洁的一片天……大多数孩子们的童年都是无比幸福的，然而，对于俄国著名作家高尔基自传体小说《童年》一书中塑造的主人公——阿廖沙来说，童年，是一个渲染着灰色色调的，挥之不去的噩梦……
父亲在阿廖沙年仅三岁的时候病逝了，外祖母把他和母亲接到了故乡尼日尼，但在这里，贪婪、乖戾的外祖父，自私、愚蠢的米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅让母亲不堪忍受。忍气吞声的她最终选择了离家出走，连阿廖沙这样一个孩子也饱受家人的欺负，“小茨冈”“好事情”等与他意趣相投的人也纷纷罹难、离去。在这个充满暴力和仇恨的家庭里，似乎只有奶奶才能给他真正的爱。
可“屋漏偏逢连阴雨”，一场突如其来的大火把外祖父苦心经营了半辈子的染坊付之一炬。无奈之下，他只好让两个利益熏心的儿子分家，看到自己的心血就这样分崩离析，外祖父变得更加暴戾。逆来顺受的外祖母也就成了他的出气筒。
阿廖沙看在眼里，愁在心里。这种炙热的世界状态已经让他摆脱了幼稚的无知，变得成熟，变得与他稳定的年龄非常不一致。终于传来了母亲再婚的好消息，却没有得到母子俩都渴望的幸福。
继父的冷酷与无情铸就了阿廖沙成为孤儿的结局。带着形形色色的人物给他留下的不同感受，他孤苦伶仃地迈出“在人间”谋生的第一步……
静静地合上书，我沉默了，面对沙皇统治下的黑暗社会，面对童年的悲惨生活，我不敢相信阿莱沙的力量。他在痛苦和失落的环境中坚持着，并出乎意料地尝试着，但他对光明的渴望从未动摇！这是他反抗的真实写照，也是成千上万俄罗斯儿童反抗的真实写照！正是在磨练的过程中，在苦难中，在逆境中，在悲哀中，这部伟大的文学作品才会永垂不朽，永远熠熠生辉！
童年读后感(篇3)
读了《童年》这本书，我的感触很多。
高尔基3岁的时候就没有了父亲，母亲把高尔基放到了外公家，自己离家出走了。外公对高尔基非常得凶，而且还常常打他。外婆很慈祥。高尔基本来有个好朋友叫茨冈，可是舅舅让他背十字架，结果被十字架给砸死了。高尔基的童年真是悲惨啊！高尔基很爱读书。有一次，高尔基借了一本书，怕老太婆发现不让他看，他就到了晚上拿了蜡烛偷偷地看。第二天，老太婆发现蜡烛少了一些，她就把高尔基的背打得像枕头似的，医生在里面拔出了好多刺。医生说：“你可以告她。”可是高尔基摇摇头说：“只要她让我看书，我就不告她。”老太婆怕高尔基告她，只好答应。高尔基是我们的榜样，我们要向他学习。
高尔基的童年多悲惨啊！我们现在有这么好的条件，我们更应该好好学习，天天向上，也应该帮妈妈干点活。高尔基那么小就可以独立完成某些东西，而我们这么大了，还没有独立性，我们应该学会独立，向高尔基一样。我们应该学习高尔基好的地方，让我们一起来学习吧！
童年读后感(篇4)
我曾看过一本书《我是一个可大可小的人》，里面记载的都是任溶溶老爷爷写的儿童诗，我过目之后，再阅了一遍，特别爱不释手。
我把书放在阳台上，食指轻轻地打开书名，每一页都因为时间的流逝而翻过。我最喜欢其中一篇诗《庐山带回来的一张**》，那张**只是一张空白照，却散发出一种神秘感，让读者去发挥想象，猜测这到底是一张怎样的**。《巨人和香蕉皮》讲述一个巨人十分，百分，千分，万分骄傲，他认为天下没有东西能将他拌倒，就是一个小孩，随手扔一块香焦皮，就把巨人拌倒了，从此巨人再不骄傲了……
这本书写了一个关于童年的故事。童年的美丽带给我们七彩彩虹。正处于童年时代的我们感受不到童年的美好，再过十年我们将成为大人，不能再随心所欲，更不能再胡思乱想，反而还再留恋童年的美好时光。现在就玩转童年，给童年留下美好的记忆。
这首儿时诗唤醒了孩子们心中的萌芽；这两首诗唤醒了孩子们对童年的幻想；这三首儿时诗让孩子们走进了童年的深处；这四首儿时诗让孩子们健康成长；五首儿时诗童年无处不在！
我很喜欢这本书，但我更喜欢任溶溶诗歌的风格。请记住这本书！
童年读后感(篇5)
合上《童年》，我掩卷沉思，心中久久不能平静。我们现在的孩子能够沐浴在春光下，能在老师的教育和父母地万般呵护下，健康快乐地成长。可高尔基呢，他的童年里一片黑暗，几乎找不到欢笑，更谈不上幸福。
可怜的阿廖沙三岁就丧父，随后由母亲和外婆带到外公家。外公是一个小染坊主，已经濒临破产。阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事。
高尔基十岁就开始流落“人间”，独立谋生。他受尽了折磨与欺凌，在精神上、肉体上，都承受着巨大的痛苦。但他并没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。我的童年和高尔基的童年真可谓是天壤之别。
幼儿园一放学回家，爸爸妈妈就抱着搂着，“宝贝，宝贝”地叫着，想要什么父母就尽量满足你。小时候，我有一次不小心滑倒了，擦破了点儿皮，爸爸妈妈就急急忙忙地跑过来问寒问暖:“哟，宝贝没事吧，痛不痛……”
我们现在的孩子都过着无忧无虑的生活，永远在父母的保护伞下，过的都是衣来伸手，饭来张口的生活，那会想书中的主人公那样，幼年丧父，在恶劣的环境下生活。
高尔基小时候摔跤了，谁来给他关爱；高尔基小时候伤心了，谁会万般呵护；高尔基小时候想上学了，谁会来付学费，又有哪个老师会肯来认真教呢？读完《童年》我终于知道了，我现在的生活是多么幸福，还常常生在福中不知福，老跟父母斗嘴，还嫌这嫌那的。高尔基小时候都没有我现在生活的十分之一好，我真该知足了。
和高尔基的童年比起来，我是多么幸福，多么快乐。我一次又一次的打开这本书，一次又一次地感受到了我童年的幸福。
童年读后感(篇6)
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父与两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都里了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子与徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲与外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境里生活的事情。阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活里度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事与腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直与自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗？
在平时的生活里，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不似他学习呢？
《童年》这本书主要揭露与批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！”
童年读后感(篇7)
《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作，它的作者是20世纪意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到：儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。
准确地说，《童年的秘密》这本书属于幼儿教育范畴。但这是我在学校图书室找到的唯一本细致描写儿童心理发展的书，所以我非常珍惜!反复读了好几遍。掩卷而思，给我印象最深的是这样一句话：“教育的基本目的就是发现和解放儿童”。所以，我这篇读后感将从“发现儿童”和“解放儿童”两个方面来谈一谈自己的理解与感悟。
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护”。我曾一度认为这个比喻并不恰当，因为在工作中我见识过许多大义凛然、视死如归的学生，他们面对老师和家长的苦口婆心和淳淳教导，总是痴心不改、无动于衷。这些孩子的心灵怎么会是像露珠那样脆弱?明明是像铁板一块，冷酷无情嘛!然而，我读了《童年的秘密》才知道，原来这样的孩子已经被无知的成人“教育”得发生了心理歧变。多么可怕!而造成这一切的原因就是因为我们没有真正发现儿童。
蒙台梭利认为：“儿童拥用一种精神生命，这种生命的微妙表现尚未引起，它的活动方式会被成人无意识地破坏掉”。成人常常声称可以为了儿童可以付出他能做到的一切，甚至可以牺牲自己。听起来是多么的无私呀!可是，当成人跟儿童打交道的过程中，“成人往往不是变得自私自利，就是以自我为中心。他们把儿童看作是心里什么都没有的某种东西，有待他们尽力去填塞;他们把儿童看作是孤弱而无活力的某种东西，为此成人为他们做所有的事;他们把儿童看成是缺乏精神指导的某种东西，需要不断地给予指导”……我国赏识教育创始人周弘老师把这种现象称为“不会爱孩子”。蒙台梭利也认为：“一个成人如此地行动，即使可以确信他是充满着激情、爱和对儿童的牺牲精神，他也会毫无意识地压抑儿童个性的发展”。
所以，蒙台梭利认为“教育的首要任务应当是发现儿童真正的本性，进而帮助他们正常发展”。我觉得蒙台梭利在这里提出的“发现儿童”并不是简单地指认识和了解儿童，更多地是要承认和尊重儿童：承认儿童具有成人一样的独立人格，尊重儿童活动的价值。关于如何承认和尊重儿童，我在《换个角度来说轻与重》一文中有较为详细的论述，在此不便重复。
也不知从什么时候起，教育异变成了禁锢学生身心的教育。为了考试，儿童远离了大自然，远离了泥土、花香、鸟鸣。儿童没有了梦想，丧失了好奇心。每天背负着家长和老师的嘱托或要求，坐在局促的教室里，一遍一遍地苦读毫无生趣的教材，做着要求繁琐、机械重复的作业，只盼望着期末能考得高分，取得个好名次。这样才能摆脱大人们的抱怨、数落、批评、责骂，甚至是一顿痛打。教育博士肖川曾说：“我们根据什么将‘教育’与‘摧残’、‘愚弄’、‘欺骗’、‘蒙蔽’、‘操纵’、‘控制’、‘宰制’、‘禁锢’、‘束缚’、‘奴役’、‘洗脑’、‘灌输’、‘宣传’、‘戕害’、‘蛊惑’和‘教唆’等等区分开来?而这些都可以‘教育’的名义和‘教育’的形式出现”。是呀!我们的教育很多时候就是一种禁锢，一种奴役，它从来就没有真正体现教育的本真——解放儿童!
蒙台梭利认为，由于成人不正确的教育观导致儿童成长的过程就是“不断地跟他正常发展的力量进行斗争的过程”。他说：“教育应当采用和中帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响”。关于解放儿童，我国伟大的人民教育家陶行知先生有一段更为详细精僻的论述。那就是著名的“六大解放”思想：解放儿童的头脑，撕去迷信、成见、曲解、幻想等裹头布;解放儿童的双手，让儿童有动手的机会;解放儿童的嘴巴，使儿童每事问;解放儿童的空间，让儿童向古今中外三百六十行学习;解放儿童的时间，还给儿童学习人生的机会。解放儿童，是儿童正常发展的前提，禁锢儿童的教育就是拔苗助长，必然引发儿童的心理歧变。
以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。最后，再借用书中蒙台梭利劝诫教师的话语来结束本文。她说：“只有先清除你自己眼中的沙粒，你才能清楚地知道如何清除儿童眼中的尘埃”。
童年读后感(篇8)
波兹曼的这本《童年的消逝》不算厚，读起来却是耐人寻味。我觉得引言中的一句话很有道理：“如果不能提出灾难发生的方法，那么也许可以退而求其次，试图理解灾难为什么会发生，那也是有用的。”无论面对人类大的生存环境还是个体局部的生活范围，当个体的力量十分微薄，无力扭转局面时试图寻找问题产生的原因也算是一种”曲线救国“的方法吧。
作者结合美国的国情分析了加速童年消逝的各种原因，虽然在国情上中美两国有很多差异之处，但在这个共性问题上，两国还是有一些”通病“的，比如”一览无余的媒介“。书中提到印刷术的发明诱发了西方童年概念的产生，而如今的电子媒介却在日渐瓦解这个诞生不过几百年的成果，它将成人世界的秘密毫无保留的展现在儿童面前，如果没有了“秘密”，童年也会渐渐消逝。
以近日媒体报导的“儿童邪典片”就足以证明除电视以外，互联网更是牢牢抓住了儿童的身心。它以更加多样性、易于儿童理解的方式公开的向儿童展示成人世界的“秘密”。这类“儿童邪典片”以儿童熟知的动画人物“爱莎公主”“蜘蛛侠”“小猪佩琪”等为主角，制作成一系列涉及暴力、恐怖、软色情、吃污秽物等不适宜儿童观看的动画或真人短片，并冠之以“亲子、早教、母婴”等无公害的标签堂而皇之的在国内各大网站上肆意传播。虽然这一问题已得到国家相关部门的处理，但从中不难看出互联网对儿童身心的侵害真是防不慎防，尤其是这种打着“光明正大”的牌子，诱导尚未形成辨识力的儿童在欢快、轻松的音乐中了解成人世界那些不堪入目的一面。这是最卑鄙、最赤裸裸的毒害！谁能想到当两三岁的儿童看到被自己伤害的同伴痛苦的样子时却模仿邪典片里“爱莎公主”开心大笑，会让人多么的不寒而栗!正如报道中一位母亲所说她曾看见孩子模仿邪典片里主人公拽小伙伴的生殖器，为此那位母亲满怀愤恨，她愤恨邪典片对孩子身心的`毒害，也愤恨自己的疏忽，没有及时察觉孩子观看的视频是否有害。
波兹曼指出“我们的孩子生活的这个社会，它的心理环境和社会环境并不强调成人和儿童的区别。当成人世界以一切可以想象的方式向儿童开放时，他们必然效仿成人的犯罪活动。”“儿童邪典片”事件充分佐证了这句话的真实性。电子媒介宣传的背后都是受利益的驱使，为了点击量的增加，为了产品的销售量、为了获取收视效益等等，自由竞争，利润最大化的同时一些人却把道德底线的标尺一再降低，只为服从于眼前的盈利。
如果说这类互联网上的“有毒信息”所导致的犯罪活动是可见的，那么它对儿童心灵上的毒害则是不可见的，又是无法估量的。谁能判断年幼时被灌输的思想，引导的行为，会在哪一天彻底消失还是再次以某种形式再现呢！
我们无法改变媒体发展的趋势和进度，只能守护自己的这方小小天地，就像波兹曼说的“凡是有学校的地方，童年的概念就能迅速发展”。既然学校尚未消亡，真正的“儿童”在校园里也将永远存在。在教育这方最后的净土上，我们是可以发挥自己的力量并号召家长和社会，指引心智尚未成熟的儿童如何辨别虚拟与现实中的真真假假，明明暗暗。让儿童成为“儿童”，让“秘密”在适当的时候，以适当的形式被揭晓。
感恩幸福读后感
你是否需要一些作品读后感范本？在看完作者写的作品后，相信对于这个作品会有不俗的收获。 读后感是对所读文章进行总结、分析和评价的综合体现，编辑十分认可“感恩幸福读后感”这篇文章强烈推荐您阅读一下，相信您会在本文中获得一些珍贵的收获！
感恩幸福读后感 篇1
最近，我又看了一本叫《幸福的鸭子》的书，这本书让我知道了，人要在感恩中成长。这本书主要讲有一只叫麻花的鸭子，她得到了一点满足，就感到十分幸福。她交了笑猫这个朋友，她感到幸福；她每天晚上远远地观望自己喜欢的黑鸭子，她也感到幸福；它每天与张达还有痴呆症的外公玩，她更感到幸福…每一次读这本书，我都有不一样的感受。
第一次是表面上感觉到麻花的幸福；第二次是领悟到麻花幸福的方法；第三次是在现实生活中用麻花的方法让自己得到幸福。就比如以前，妈妈给我的爱，我总是不能完全感受，甚至以为妈妈就应该给我爱，还经常和她吵架，可自从读了《幸福的鸭子》后，我终于能真正地感受到了妈妈的爱，我忽然觉得我好幸福，因为我有一个这么好，天天无微不至照顾我的妈妈。我多么想对她说声“谢谢”啊！读到这里，你可能要问了，麻花幸福的方法究竟是什么？我认为是因为她有一颗感恩的心，她感谢每一天的存在，她感谢自己得到的种种幸福。
有了感恩，生命才显示出她全部的价值。虽然幸福是自己创造的，但也需要一颗感恩的心来容纳。如果，你只创造了幸福，但是没有容纳它，那你的心依然是空虚的。试试看吧！如果你尝试学会拥有感恩他人的心，在感恩中成长，你将会得到许许多多的幸福！
感恩幸福读后感 篇2
出去街上逛，总会路过一家书店，一向嗜书如命的我，总会不自觉地走进去，四处看看，随意浏览一番，挑一两本自己喜欢的买回来看。
像是发现了新大陆，我的目光落在一本书上，《有一种幸福叫感恩》，光是这个书名，就让我禁不住诱惑，拿起来翻看，扉页上的简介这样写：“感恩父母给了我们生命，哺育我们不断成长；感恩妻儿给了我们温暖，让我们拥有了休憩的港湾；感恩朋友给我们友爱，让我们在无助时看到希望和阳光.....感恩是人生最珍贵的所有。”
翻开目录看，这书分为四个篇章，“感恩父爱”，“感恩母爱”，“感恩亲情”，“感恩真情”，有文学大师的名作，也有佚名人士的佳篇，所写文章都是关于父爱，母爱，亲情，友情，爱情的故事，文笔质朴无华，情感却炽热动人。看看定价，也不算贵，于是毫不犹豫地捧回来，再抽空慢慢细读。
岁月总在不经意间从我们身边划过，回首走过去的日子，经历过的事，相爱相伴过的人，值得我们感恩的有多少，而我们真正在心里感激过的又有几个？父母的爱对我们来说成了习惯，理所当然地接受，从未曾有过回报，却总在失去时才想起欠他们的实在太多，但已经没有了报答的机会。
在我们这一生中，给我们的爱最多的，应该就是父母了，只有父母的爱，才是最无私最纯粹的，从不要求回报的，可也是被我们常常遗忘的。从牙牙学语到独立行走，从乳臭未干到远走高飞，每一步都倾注着父母的心血，每一天都沐浴着父母的恩泽。等他们老了，需要儿女的关爱了，我们却用种种理由逃离父母的束缚，种种借口逃避身上的责任。可是，即使我们走出了父母的视线，也走不出他们牵挂的目光；即使我们远离了父母的身边，他们的那份爱依然会伴随我们一生。
在我们良心尚未泯灭的时候，感谢自己的父母吧，感谢他们的养育之恩，感谢他们为我们付出的一切。在他们有生之年，用我们力所能及的方式，表达出对他们的感激之情。一个开心的笑脸，一声关切的问候，一个温暖的拥抱，一份节日的礼物，父母对儿女从未太多的要求，只要我们对父母心怀感恩，就是对他们最好的报答。
伴侣呢，心甘情愿地陪我们共度一世的另一半，在恋爱时温馨烂漫，可一旦进入到围城，所有的美好都被平淡而又琐碎的日子消磨殆尽，事业，工作，社会，家庭，老人，孩子，众多的担子压在头上，每个人都被压得喘不过气来，没有了共同语言，没有了和谐美满，时不时还会针尖对麦芒。难怪会有人说，婚姻是爱情的坟墓。
可是，我们什么时候能走出误区，好好地反省一下自己？丈夫辛辛苦苦在外面打拼，不是为了给妻儿一个幸福的生活吗？妻子任劳任怨地操持家务，照顾家人孩子，不是为了给亲人一个温馨的家园吗？更多的时候，我们都忽略了对方的付出，太在意彼此的脸色和情绪，忘记了体谅，不懂得沟通，逐渐变得冷漠，疏远，让原本应该温暖的家少了许多快乐和幸福。
谈恋爱的人，最爱说的话可能就是那三个字：“我爱你！”，可结了婚的人，却很少有人还对自己的伴侣经常说那几个字。以前看过一篇文章，外国的，男主人公每天早上起床上班，都会吻一下妻子的额头，说一声：“亲爱的，我爱你！”。我们中国人，一般都比较含蓄，把什么都藏在心中，轻易不表露出来。其实，不是不爱了，只是觉得麻木了，说不出口了，亲情越来越浓，爱情越来越淡。若我们每天都对对方怀一颗感恩的心，是不是就能相互体谅，相互关爱，和和美美地走过每一天？
在我们的眼里，我们的孩子就是我们的私有财产，我们心甘情愿地为他们付出，像我们的爸爸妈妈一样为我们的下一代吃苦受累，无怨无悔。但同时，我们也在无形当中给孩子戴上精神的枷锁，希望他们按照我们指定的模式成长，像我们希望的那样优秀，限制他们的自由，为他们无意中犯下的过失而责骂他们，也在有意无意地伤害了他们的心灵和自尊。
没有一个父母不爱自己的孩子，可没有多少父母能真正懂自己的孩子。其实，亲人之间是要相互感谢的，我们感恩自己的父母，也要感谢自己的孩子，因为他们的降临，让我们享受到了天伦之乐；因为他们的笑声，让我们的小家有了快乐和活力；因为他们，我们懂得了肩上的责任；因为他们，我们有了期待和希望。儿女是下一代的延续，更是维持家庭幸福的纽带。父母是儿女的典范，儿女是父母的镜子。感谢我们的亲人吧，他们教会了我们爱和被爱，他们是我们生活下去的希望和力量。
尘世纷扰，人生苦短，走在这孤独的苦旅中，我们都需要同行的伙伴，执手相笑间，彼此投缘，成为朋友，相互关心，相互牵挂。朋友之间的情谊虽然没有亲情那样无私，爱情那样炽热，但真正的友谊一样崇高而真诚。痛苦了向朋友倾诉，可以得到安慰；困惑了有朋友帮助，可以为你指点迷津；哪怕只是无聊了，找朋友聊聊天，发发牢骚，心情也能豁然开朗，真正的朋友，是能和我们一起享受快乐和痛苦的人。
三人行，必有我师焉，朋友还是我们的良师益友，学习朋友的长处，借鉴朋友的优点，当然也可以互相勉励，互相督促。有朋友相陪的日子，就不会孤单；有朋友之间的祝福，心里就倍加温暖。朋友之间无须尔虞我诈，能合则和，不合则散，无须太强牵，也无须去迎合，彼此敞开心扉，以心换心，以情换情，相互包容，相互关心，才能让友谊地久天长。
学会做一个感恩的人吧，一个懂得感恩的人，一定是具有良好修养的人，一个真诚待人的人，拥有一颗感恩的心，我们的生命才会充满温馨；拥有一颗感恩的心，我们的灵魂才会更加纯净。感恩的人生，是幸福的人生；感恩的观念，是智慧的财富；感恩的心灵，是无穷的宝藏；感恩的习惯，是为人处世的榜样。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望，它是一种最美的心态，是人生幸福的源泉。
一本好书可以让颓废的心灵得到鼓励，让忧伤的心灵得到抚慰，让迷惘的心灵得到指引。很喜欢这本关于感恩的温馨之书，读着那些感人肺腑的故事，品着那些至情至性的情感，朴素无华的语言里，表达的是浓浓的真情。用爱写成的文字才是最美的，用心抒发的情感才是最真的。那些点点滴滴的感动，那些丝丝缕缕的温暖，才值得我们用生命去呵护，用真爱去诠释，用一生去珍惜。
有一种美好叫拥有，有一种幸福叫感恩，感恩的心，感谢有你.....
感恩幸福读后感 篇3
生活是一面镜子，你主动对他笑他也对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，读了《感恩幸福生活》这本书主要写的就是两个字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。
也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
时刻怀揣一颗感恩的心，每天都是快乐的，充实的，幸福的!怀着一颗感恩心的心去工作，怀着感恩的心去生活，感谢我生命每一个人，曾经在南京的时候有人讲过这样一段话，这段话让我终生难忘，“成功者往往是在巨大的折磨中诞生，他们常常把折磨当做一种历练，一种教训。当我们遭受批评、伤害、欺凌、背叛、惩罚、讽刺等时，不要怨恨、抱怨，更不要以牙还牙。
相反，我们要感谢那些折磨我们的人，因为他们增加了我们的智慧，鼓舞了我们的士气，加强了我们的腿，使我们更加坚强。感谢那些让我们在成长道路上跌倒的人，是我们获的潜在成功的阶梯。
只有当我们真正长大了，我们才能理解成长的快乐和烦恼是罕见的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵;当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。
要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。没有抱怨，没有嫉妒，没有愤慨，你会有一颗淡定的心，你会有一个积极的态度，幸福快乐的生活。
只要我们懂得后悔，我们就会懂得生活，懂得感恩，懂得幸福。
感恩幸福读后感 篇4
荆新淼一本好书可以使我们的童年更加美好，自从我看了《感恩的彼岸是幸福》这本书，受益匪浅，我学会了感恩。
书中有许多故事，一个个都令人感动的故事，很早，我就希望自己有一本可以改变我对社会看法.尊老爱幼的书，现在，我终于有了。它是一次召开家长会听感恩讲座的妈妈给我买的。
书里，许多故事使**泪。在《母亲的紫竹编》中这样写道：母亲是一位和蔼可亲的教师，对待学生十分要好，很少打他们..
... 我让妈妈的竹编在我屁股上留下三个错误。。
是的，有多少家长是老师。他们对待学生就像对待自己的孩子一样，但他们对待自己的孩子非常严厉。在《疯娘》中母亲虽然疯了、被奶奶扫地出门，却不忘记自己孩子，作者在人群中站着，而他的母亲却一眼认出了他(那是多年以后)！我们对母亲的爱又有多少呢?
即使母亲疯了，老了也不会忘记自己的孩子，我们还有什么权利忘记那个无私关爱我们的母亲呢？
在生活中，有多少人不能报答父母的养育之恩，父母却死去？我想，那样的人心里怀有愧疚，他们不会想到，自己的儿女以后会不会孝顺自己。
读了这本书以后，我心里有了很大的触动，无论我们在什么地点,什么时间都不要忘记我们那朴素了一生的父母。当然，也有一部分人生活在金碧辉煌的房间里，那样的话，你也更应该记住如果没有父母的付出，你就不会住在这里！
让我们用行动来表达对父母的爱，让他们用心去感受我们对他们的奉献！
感恩幸福读后感 篇5
感恩是一种幸福
一天，我从妈妈房间的书柜里找到了一本叫《有一种幸福叫感恩》的书，书的首页里有这么一句话“请翻开这本书，阅读用爱编织的故事，安静领悟感恩的祝福，让感恩涤荡你我的心灵。”看到这句话时，我不由地产生了要好好阅读这本书的兴趣。阅读完后，书里一系列凝聚着人间亲情、友情的真实故事让我非常感动，有几次看着都不由地随着故事情节的发展而默默地流下了眼泪。
书里那篇有关“疯娘”的故事，更是让我无法忘记，同时也让我懂得了什么是母爱的伟大。文章中写到因为家庭因贫困，连饭也吃不饱，奶奶为了省一个人的口粮，就把生完小孩不多久的疯母亲赶出了家门，但是被赶出家门的母亲对自己的孩子十分关爱，经常跑到山崖下的桃树林里去摘桃子给孩子吃，有一次因为摘桃而不小心摔死了。
这位母亲虽然是一个神智不清的“疯娘”，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，这深深地反映出了母爱的伟大和母爱的无私。由此，我想到了自己的父母。我付母爱我甚于爱自己。不管我想要什么，他们都会尽力满足我的要求。
世上没有比父母对孩子的爱更伟大、更珍贵、更无私的了。就像故事中的那个疯子一样，她对她的孩子比对她的生命更重要。我被父母无私的爱震惊了。
我感动不仅因为这篇文章，也因为伟大父母的爱。当我们来到这个世界时，我们应该学会感激父母给了我们生命；学会感恩老师，他们给我们知识；为了学会感受祖国，她给了我们快乐成长的土壤！
感恩是一种幸福，不是吗？
所在地市：江西省赣州市龙南县
学生姓名：五（1）班赖楚熠
地址：江西省赣州市龙南县第二小学
指导老师：赖冬玲
感恩幸福读后感 篇6
家里有一本书，那本书的名字是《有一种幸福叫感恩》，那本书里的真实故事尤其使我感动，有很多次有看着那本书都会默默地流下眼泪，其中里面有一个故事让我过目不忘，也让我懂得了什么是母爱的母爱的伟大。
疯癫是那本书中的一篇文章。作者写的是真实的行为。那内容大概是这样的。作者的父亲被机器切断了一只胳膊。作者的祖母想继续他们家的芬芳，并要求他要一个妻子，但没有人愿意嫁给他。作者的祖母非常着急。
于是，把门外经常神质不清的女人带回了家，结果，家庭因贫困连饭也吃不起，只让那疯女人生了小孩子后并且不让她抱自己的小孩子，奶奶为了省一个人的口粮，就把作者的母亲赶出了家门。但是作者的母亲非常爱作者。她经常到悬崖下的桃树上为作者摘桃子。有一次她因为摘桃子摔死了。
这篇文章的故事情节十分详细，我在此大概的复述了一遍，作者的母亲虽然是一个神质不清的母亲，但是对于自己的孩子却无比的关爱和呵护，对于家庭也作出了很多的奉献，这点是所有家庭主妇们都共有的特点，这不仅仅是正常人所特有的，甚至一个神质不清的女人当上了母亲后对儿子的疼惜比自己的生命还要重要，这反映了母爱的伟大，反映了母爱的无私。
我们自己的父母也将是如此，对于自己的儿女付出的爱甚至超过了他们爱自己，儿女想要什么，父母都会满足儿女们的需要，我认为这世上没有此爱更伟大更宝贵更无私的了，正如疯娘一样，对待自己的儿子比自己的生命还重要，我对疯娘产生的不仅是由衷的佩服更是对母爱的感慨，感慨的便是对母爱无私，当时看完了那篇文章彻底地把我悲震慑了，我没有想过也没有想到过母爱如此负重。
我感动不仅因为这篇文章，更因为伟大的母爱。我叹服，不单单是为疯娘而叹服，更是为天下所有父母而叹服。我感慨，感慨不单单为爱而感慨，更是为了事间万物的共好音韵而感慨。
感恩幸福读后感 篇7
感恩——幸福的真谛
——读《感恩我们要行动》有感
五年三班张婷玉
一本好书可以激励颓废的心灵，抚慰悲伤的心灵，引导迷茫的心灵。这是一本关于感恩的温馨之书，精选了几十个凝聚着人间至情至性的关于父爱、母爱、师生情、友情亲情的故事， 文笔质朴无华、情感炙热动人，告诉你尘世的温情，家庭的温暖；告诉你，幸福来自人的内心，来自人与人之间的爱。翻开这本书，阅读用爱编织的故事，体会那些点滴的感动，在向感恩致敬的同时，更加珍爱自己的生命，珍惜父母、亲友、老师陪伴在我们生命的每一天。
在感恩中完成蜕变，在守望中享受幸福！
读书的时候，我总是问自己，什么是感恩？看了这本书，我知道了：
感恩，是两只摆动的船桨，他将我们在汹涌的波浪中一次次争渡过来；
感恩，还是一把心灵的钥匙，让我们在困难之后打开通往人生真谛的大门！
我在这本书中读到的几乎每一个故事都能流泪。那些动人的故事触动了我的心弦。还有一部分，我读到真的很生气：那些不感恩的人！
记得书中有一部分写道：某年，某报纸报道有位学生竟然因为父亲穷，登报与父亲断绝关系，向有钱人家征求当养子！你说气人不气人！
无论如何，父母给了他生命，给了他生命，也不能因为父亲穷就断绝父子关系！凭良心说，这也太丧良心了吧！
知道如何感恩，我会问自己，我们应该为谁感恩？读了这首诗，我明白世界上与你相识的人应该心存感激：
感激伤害你的人，
因为他磨练了你的心志；
感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立；
凡事感激，
学会感激。
感激一切使你成长的人！
生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。只有感恩生活，生活才会给你灿烂的阳光；相反，如果一个人抱怨，他或她最终可能一事无成！感恩，让我们看到失败时的差距；在不幸时得到慰藉，激发我们拼搏的勇气，获取前进的勇气。
抱着一颗感恩的心，有时候过错是一种施舍；怀抱一颗感恩的心；失败便是成功之母；抱着一颗感恩的心，阴郁中透出希望的光芒；抱着一颗感恩的心，生活会开出绚烂的花朵！无论你是富贵还是贫贱，无论你的生活充满阳光雨露还是风刀雪剑，只有学会感恩，你才能自信而宽容地去看待周围的一切，创造自己美好的未来。心怀感激，对父母的感恩，对老师的感恩，对朋友的感恩，必将让人更加珍惜自己的生命，更好更坚强地走下去！
学会感恩，感恩生命，感恩母亲，感恩父亲，感恩身边的人，感恩老师，感恩同学、朋友，感恩生活，感恩社会，感恩自然，感恩我们伟大的祖国！
用感恩的眼光看世界，做一个感恩的人！
学校：古交十三小
班级：五年级三班
姓名：张婷玉
感恩幸福读后感 篇8
感受幸福生活
有一样东西，像春风，轻轻地拂过人的心畔;有一样东西，像清泉，静静地流过人的心田;有一样东西，像薄云，悄悄地掠过人的头顶;有一样东西，像太阳，默默地温暖人的心灵。这一样东西有一个温馨的名字?——幸福。
小时侯，我有父母的疼爱，上学后，我有老师的关怀，同学给我的帮助，朋友给我的支持，这些都让我感到莫大的幸福。随着年龄的增长，我学会了挑战，然而挑战并不总是成功，但我并不沮丧，因为我坚信，即使苦难占生命的一大半，生命也不会因它而失色，那是因为幸福在。抱着对幸福的渴望，我终于在失败这苦咖啡中品出了异样的香甜，我获得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。过了好久，那香甜仍不散去，这不散去的香甜正是那挥之不去的幸福。渐渐地，我读懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只尝一口，便是快乐。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悦。
幸福是中年理想的事业，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的儿孙满堂。
幸福是慈母为子女缝补的衣裳。
幸福是严父对顽子的体谅。
一块巧克力，一杯牛奶，一份礼物，一句轻轻的祝福，一个温暖的呵护，一束激励的目光，一句体贴的话语，一丝灿烂的微笑及一个热情的拥抱，所有这些被认为平常的事。被认为普通的动作，何尝不是幸福?只是它太平常了，所以常被忽视，但幸福是生命中的闪光点，是笔无形的财富。
生活，因为有春风才有绚丽的花朵;生活，因为有清泉才有清亮的歌;生活，因为有薄云才不失高雅;生活，因为有阳光才有温暖与光芒!
我们因为有幸福，才有微笑，才有欢乐，才有多彩人生。
2.感受幸福
幸福又是一杯水，平平淡淡才是真。
幸福无时没有，幸福无处不在。儿时，你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时，母亲抱起你，拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时，你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时，你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中，幸福是一家子的和乐融融;学校里，幸福是同学间的互相竞争;赛场上，幸福是队友间的默契配合。
然而，幸福不全然是唾手可得的，想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。张志新说;“苦换来的是知识真理，坚持真理，就应自觉的欣然接受痛苦，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。”只有心身
遭受过痛苦的洗涤，幸福才会来到，痛得越深，苦得越彻，幸福得就越甜。鲁迅说：“穿掘到灵魂的深处，使人受了精神的苦刑而得到的创伤，又即从这得伤和养伤的愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过：“幸福后面是灾祸，灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。
幸福又是平淡的，平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?那我想告诉你，他就是幸福。幸福不需要金钱的填充，幸福不需要官位的衬托，幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说，幸福就是能看到日初时的辉煌;对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙;对哑巴来说，幸福就是能向人倾诉内心的感受。
幸福是灵魂的一味香，充填在世界上的每一个角落;幸福是高原上的一朵花，只有你攀登上去，才能领略她的美丽;幸福是家中独有的温暖，很普通，却很充实。
朋友，去把握幸福，享受幸福吧!
感恩幸福读后感 篇9
我读了一篇名叫《感恩幸福》的文章，它让我深深地感受到了生命的可贵和幸福的来之不易。
文章讲述了一个朴实无华的故事：一位年迈的老人，因一次偶然的机会，拾到了一只小小的钢笔。这只钢笔虽然小小的，但它带给老人的是无尽的欣喜和满足。他像一个小孩子般，仔仔细细地观察着钢笔的每一个细节和特点，把它当作自己的最爱一样。尽管这只钢笔价值不大，但对于老人来说，它是珍贵的，因为它让他在平淡的生活中找到了快乐和意义。
这篇文章告诉我们，幸福来自于简单的事物，而我们要用感恩的心态去体验生活的每一刻。无论是一杯清水，一块饼干，还是一只小小的钢笔，都可以成为我们生命中的宝贵财富。我们不必追求名利，不必嫉妒别人的成功，不必怨天尤人。我们只需要保持感恩的心，享受生命的每一个瞬间，那么我们就能拥有真正的幸福。
另外，这篇文章也告诉我们，为了得到幸福，我们需要努力付出。我们不能只是等待幸福的到来，而是要积极地寻找、争取和创造幸福。老人为了得到那只小小的钢笔，不仅保持了谨慎和耐心，还付出了辛苦和努力。他不放弃，不妥协，终于得到了他想要的东西。同样地，我们也要认识到，任何事情都需要我们的付出和努力，才能获得真正的价值。
总之，这篇文章让我深受启发，它让我更加珍视生命中的每一个时刻，感激身边的每一个人和一切。它让我意识到，幸福就在我们的身边，只要我们用感恩的心态去感受生命，就能得到真正的幸福。让我们一起保持感恩的心，追求真正的幸福吧！
感恩幸福读后感 篇10
最近在读《建设幸福中国》这本书，深深体会到建设幸福的中国是多么不容易，需要克服很多艰巨的困难。新中国成立，经历了多少的风风雨雨，从翻身做主到富起来再到幸福起来，又经历了多少一代又一代人地努力、奋斗和拼搏，他们创造了许多举世闻名的光辉伟业，才有了现在的美好生活。在这本书里，介绍了十一五的成就，以及十二五的规划。中国逐渐地从东亚病夫渐渐地变成一个东方巨人，令许多的国家刮目相看。
在实行免费义务教育篇章中，我了解到国家实施城乡免费九年义务教育确保了所有小学和初中阶段的儿童、青少年都有学上。特别是对农民工随迁子女、农村留守儿童、残疾学生，国家每年资助近1.8亿学生，2010年资助经费达510多亿元。在我的老家，我姑爹重病瘫痪在床，没有收入生活得不到保障，家中一贫如洗，幸好有了九年免费义务教育，他的三个孩子才得以重返校园，每个学期还有生活补助。现在，他的三个孩子，一个上小学，两个上初中，和城里的孩子一样得到好的教育，姑姑说免费上学是以前想都不敢想的。
在我的学校，新建了两栋五层高的教学楼，还新添了多媒体室、实验室、书法室等等，班级里也新添了书柜，里面放满了课外书。在带有书香味的校园里，我们愉快地学习着。
在提高基本医疗保障和健全社会保障体系这两个篇章里，介绍了90%以上的城乡人口有了基本医疗和生活保障，国家社保基金规模也不断扩大，抗风险能力也显著提高。让我感到祖国对人民的关怀，生活在祖国这个大家庭里，倍感幸福。我的亲人---爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈，都买了医疗和养老保险。特别是生活在农村老家的爷爷、奶奶，现在生病后也舍得去看医生了。身体好，心情自然就好，家庭也十分和睦。
在提高公共文化服务这个篇章，着重讲述了我国文化建设的创新发展。用于基层文化设施建设的资金增长了8倍。基本实现了一村一月放映一场电影的服务目标，解决了农村看书难、看电影难、看电视难和收听广播难这四大难点。推进了文化科学发展体制，发展了文化生产力。在我的家乡---柳州，人民广场每月甚至每个星期都播放几场电影。不用花钱就能增长见识，一举两得，一到周末我就奔向广场去，连家里的人也被带动起来，每周如此，乐此不疲。所有的公园也全部都免费开放，每天都有许多人在各个公园唱歌、跳舞、锻炼身体。柳江上还建设了号称亚洲第一的水上喷泉和水上大舞台，每个晚上市民都可以观看到华丽的表演，丰富了我们业余生活。
在困难家庭住上新房篇章中，我知道了国家以廉租房、经济适用住房、公共租赁房住房为主要形式的住房保障制度已经初步形成。国家为此专项补助资金1336亿元，使1140万户城镇低收入家庭和360万户中等偏低收入家庭住上了新房。我的家乡柳州，街道、马路变宽了，道路变干净了，许多低矮破烂的房屋拆除了，随之而来的是一个个拔地而起的新社区。一个小区就像一个公园，鸟语花香，绿树成荫，里面的设施一应俱全。越来越多的家庭用起了太阳能热水器，人们的绿色、低碳、环保的理念越来越强，天更蓝了，空气也越来越清新，柳州从重工业污染城市变成了宜居城市，正如温家宝总理所夸的那样柳州，山青，水秀，地干净!我为生活在柳州而感到自豪。
作为中国的公民，我要珍惜来之不易的和谐与幸福，常怀一颗感恩的心;作为中国未来的建设者，我要勤奋学习，勇于创新，为幸福中国的建设贡献一份力量。
感恩幸福读后感 篇11
生活是一面镜子，你对他笑他主对你笑，只要拥有一颗感恩的心，就拥有了微笑的镜子，感恩幸福生活读后感。
这本书主要写的就是两肯字“感恩”，有感恩的父母的，比如：古代的一个有的名字叫舜，他也是五帝之一，他宽厚仁慈，孝敬父母，友爱兄弟，感动了天帝，天帝把他的两个女儿嫁给了他，后来他做了王位的继承人。他登上天子之位后，把国家治得井井有条。也有感恩兄弟姐妹的，如在炎热的夏天，一个十二岁的小姑娘 和一个四五岁的小男孩，骄阳下，他们俩的衣服都被汗水浸透了，那个小男孩不想晒到太阳，可公路两边都没有树，后来那个小姑娘就让她弟弟站到她的影子里等各种故事。
我们从婴儿到长大成人，父母们花了多少年来心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，更何况父母付出的不仅仅是“一滴水”，而是汪洋大海。父母早上6点上班一直到下午6点才下班，父母那么辛苦都是因为让我们上学，晚上还教我们做作业，帮我们检查，等我们睡着以后他们再睡，还帮我们产盖被子。从上小学到初中，及至大学，又有多少个老师为我们默默奉献着光和热，燃烧自己点亮别人。老帅在课上把知识一点一点地教给我们，我们只要看一张试卷，可老师末看许多许多......和生短促上，我们每个人要感恩父母，因为是他们给了我们生命；都要感恩老师，因为是他们让我们获得了知识，走向社会；都要感恩朋友，因为是他们让我们学会了关爱......当我们还是少年时就梦想未来，梦想着有一张成熟的脸；当我们步入叛逆的青春期，就梦想阗有一天能够主宰自己的生活，主宰自己的爱情；当我们真的长大走进社会时，我们的成长却伴随着压力与竞争，又幻想着回到那梦里的童年，读后感《感恩幸福生活读后感》。只有当我们真正地长大成人了，才会懂得成长的快乐与烦恼却是难得的。当我们在新闻中看到灾难降临到成千上万的人身上时，才会明白生命是如此珍贵；当我们亲身经历了磨难时，才会懂得是帮助我们度过难关的人给了我们生的勇气和希望......既然如此，我们为何不早早学会珍惜，学会感恩，学会成长，不再惭愧，少些懊悔呢。要用心用情去怜悟其中那份恩德，学会感恩。
只要懂得了遗憾，就懂得了生，懂得了感恩，就懂得了幸福。
凌婉婷
感恩幸福读后感 篇12
我读过很多作品，但是安徒生的《卖火柴的小女孩》令我记忆犹新。我想，大家都听说过卖火柴的小女孩吧，她从小就命苦，她最爱的妈妈和奶奶都先后离开了她，她就只能跟着爸爸一起生活。她靠卖火柴来维持生活。
一天，天气很冷，小女孩一根火柴也没卖出去，她怕回去之后爸爸会骂她，她又冷又饿，蜷缩在墙角，点燃了一根根火柴来取暖。在火柴微弱的亮光中，她仿佛看见了香喷喷的烤鹅，仿佛看见了她日思夜想的奶奶……看了安徒生的《卖小火柴的小女孩》后，我不禁落泪了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在诅咒那个冰冷黑暗的社会，我更庆幸我是生活在一个幸福快乐的大家庭里。
看到小女孩的父亲，再想一想我们的父母，他们每天都在辛苦地劳作着。他们早出晚归，挣钱给我们读书，让我们过上比别人更幸福的生活。父母虽然很苦，但他们依然任劳任怨，对我们是百依百顺，有时甚至不让我们做家务，从不批评，更别说不让我们回家了。
相反，晚回家还会让他们担心……《卖火柴的小女孩》让我明白了许多道理，让我懂得了更要珍惜今天的幸福生活，在感恩中成长。